幼儿园等级评定标准(修订稿)
《浙江省幼儿园等级评定实施办法、标准(2020修订稿)》
附件1浙江省幼儿园等级评定实施办法（修订稿）一、指导思想以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《浙江省学前教育条例》为指导，积极落实《中共浙江省委浙江省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》提出的“高质量普及学前教育”任务，以等级幼儿园建设为抓手，突出日常保教规范和质量导向，改善办园条件，提升办园内涵，推动幼儿园上等级，全面扩大优质学前教育资源。
二、等级评定对象与条件省内所有经县（市、区）级及以上教育行政部门审批设立、具有法人登记证书、办学满2年的幼儿园（不包括托儿所、小学内的学前班以及儿童早教培训机构），均可参加幼儿园等级评定。
集团化办园每一分园须单独评定。
三、等级分类、评定标准和前置条件1.全省经行政许可的幼儿园可根据《浙江省幼儿园等级评定实施办法》（以下简称《办法》）申报相应等级，幼儿园等级共分三级，由高到低分别为一级、二级和三级。
2.《浙江省幼儿园等级评定标准》（以下简称《标准》）见附件2。
3.申报等级幼儿园，其劳动合同制教师人均年收入不得低于上一年度所在地全社会单位在岗职工年平均工资。
申报一、二级幼儿园，每班应按“两教一保”标准配备人员，其专任教师应100%持有适用的教师资格证，在幼儿园任职的外籍人员应持有与岗位相应的资格证。
原有的等级幼儿园须在复核前达到以上要求。
四、等级评定的实施1.幼儿园等级评定实行分级负责、分等评估、动态管理的原则。
三级幼儿园由县（市、区）教育局评定、核发等级证书；二级幼儿园由设区市教育局评定、核发等级证书；一级幼儿园由省教育厅委托第三方评估机构组织评估，省教育厅审核、批准并核发等级证书。
等级证书和等级铜牌由省教育厅提供式样，各认定单位自行监制。
2.幼儿园等级评定工作程序如下：符合申报条件的幼儿园按《标准》自查后，向所属县（市、区）教育行政部门提出等级评定申请，并填写《浙江省幼儿园等级评定工作用表》的有关部分。
最新版(河南省省级示范幼儿园评估标准)(修订)
最新版(河南省省级示范幼儿园评估标准)(修订)截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版附件1河南省省级示范幼儿园评估标准（修订）—1—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版—2—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版河南省省级示范幼儿园评估标准（修订）—3—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版—4—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版河南省省级示范幼儿园评估标准（修订）—5—最新版河南省省级示范幼儿园评估标准（修订）—6—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版—7—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版河南省省级示范幼儿园评估标准（修订）—8—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版河南省省级示范幼儿园评估标准（修订）—9—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版河南省省级示范幼儿园评估标准（修订）—10—最新版河南省省级示范幼儿园评估标准（修订）—11—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版—12—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版河南省省级示范幼儿园评估标准（修订）—13—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版河南省省级示范幼儿园评估标准（修订）—14—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版—15—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版河南省省级示范幼儿园评估标准（修订）—16—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版河南省省级示范幼儿园评估标准（修订）—17—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版河南省省级示范幼儿园评估标准（修订）—18—截止20220914目前教育局发布的最新版,如有更新会删除本文档保持最新版河南省省级示范幼儿园评估标准（修订）—19—。
山东省省级示范幼儿园评估标准(2024年修订稿-征求意见稿)
示范
引领
20分
C27在本地区能发挥示范、辐射作用。
20分
1、有结对园所，定期开展帮扶活动。活动有支配、有落实、有记录。10分
2、主动担当本地区示范性、探讨性的教化观摩活动，每学期不少于1次。10分
A3
平安
100分
B7
制度
建设
25分
C17依据国家及省有关规定，制定各项平安管理制度，做到科学规范、操作性强。
B2
设施设备
80分
C7班级生活及教化设施齐全、适用。符合幼儿特点，满意幼儿生活和学习的须要。
20分
1、幼儿床、桌椅、玩具橱、图书架等配置应符合《山东省城市幼儿园基本办园条件标准（试行）》的要求。10分
2、有暖气或空调等防暑防寒设施。若运用火炉取暖，火炉不得设在幼儿活动室和寝室。冬季室内温度不低于12度。5分
B6
后勤
管理
50分
C21严格园产管理制度，实行财产保管责任制。
10分
1、固定资产、帐薄设置规范，有关手续完备，产权明晰、帐物相符。5分
2、建立资产产权登记与监督管理制度，财产保管制度完善、责任到人。5分
C22严格财务管理制度，经费运用合理。
10分
1、幼儿园财务独立，单独设账，账目清晰。5分
2、幼儿伙食费专款专用，与成人伙食严格分开,幼儿伙食账目每月向家长公布，且有记录。5分
2、幼儿园不得设置在污染区和危急区，不得运用危房。不利于幼儿身心健康成长和危及幼儿平安的场所距离幼儿园100米以外。5分
3、无独立建筑群体不参评。
C2环境绿化、美化、儿童化、教化化。
10分
1、绿化用地生均不少于2m2。（绿化用地包括集中绿地、种植园地和房前屋后、道路两侧的零星绿地面积）5分
《浙江省幼儿园等级评定实施办法(2020修订稿)》
附件1浙江省幼儿园等级评定实施办法（修订稿）一、指导思想以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《浙江省学前教育条例》为指导，积极落实《中共浙江省委浙江省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》提出的“高质量普及学前教育”任务，以等级幼儿园建设为抓手，突出日常保教规范和质量导向，改善办园条件，提升办园内涵，推动幼儿园上等级，全面扩大优质学前教育资源。
二、等级评定对象与条件省内所有经县（市、区）级及以上教育行政部门审批设立、具有法人登记证书、办学满2年的幼儿园（不包括托儿所、小学内的学前班以及儿童早教培训机构），均可参加幼儿园等级评定。
集团化办园每一分园须单独评定。
三、等级分类、评定标准和前置条件1.全省经行政许可的幼儿园可根据《浙江省幼儿园等级评定实施办法》（以下简称《办法》）申报相应等级，幼儿园等级共分三级，由高到低分别为一级、二级和三级。
2.《浙江省幼儿园等级评定标准》（以下简称《标准》）见附件2。
3.申报等级幼儿园，其劳动合同制教师人均年收入不得低于上一年度所在地全社会单位在岗职工年平均工资。
申报一、二级幼儿园，每班应按“两教一保”标准配备人员，其专任教师应100%持有适用的教师资格证，在幼儿园任职的外籍人员应持有与岗位相应的资格证。
原有的等级幼儿园须在复核前达到以上要求。
四、等级评定的实施1.幼儿园等级评定实行分级负责、分等评估、动态管理的原则。
三级幼儿园由县（市、区）教育局评定、核发等级证书；二级幼儿园由设区市教育局评定、核发等级证书；一级幼儿园由省教育厅委托第三方评估机构组织评估，省教育厅审核、批准并核发等级证书。
等级证书和等级铜牌由省教育厅提供式样，各认定单位自行监制。
2.幼儿园等级评定工作程序如下：符合申报条件的幼儿园按《标准》自查后，向所属县（市、区）教育行政部门提出等级评定申请，并填写《浙江省幼儿园等级评定工作用表》的有关部分。
《浙江省幼儿园等级评定标准(2020修订稿)》
附件2浙江省幼儿园等级评定标准（修订稿）一级幼儿园标准一、园舍空间与设施11.园舍独立，产权明晰、合法。
园舍设置在安全和环保符合要求的区域内，建筑质量符合国家相关建筑规范标准要求。
设计符合幼儿教育的需要，园舍场地布局合理，日照充足，道路平整，排水通畅，清洁整齐。
2•户外活动场地生均面积不少于4平方米（建筑物二楼及二楼以上平台面积按二分之一计算）。
有相对分割的软、硬地面，有运动、沙水、种植、游戏等户外活动区域。
绿化面积生均不少于1平方米（垂直绿化面积按二分之一计算）活动场地能考虑到不同年龄段幼儿、不同性质的活动需要。
有一定面积的室内体育活动空间，能够满足每位幼儿在恶劣天气至少有1小时以上的体育活动时间。
3•户外活动场地配备符合幼儿年龄特征的大、中、小型体育活动设施和各类器械，能够促进幼儿多种动作技能的发展，数量能够满足全园二分之一以上幼儿同时活动的需求。
体育设施布局合理，符合安全要求。
4•有120平方米以上的多功能活动室，专用活动室数量按每3个班一间的比例设置，每间使用面积30平方米以上。
有幼儿图书室（馆），卫生室或保健室、行政办公室、会议室（可兼作其1注：2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040 —2007）。
2007年底前已建的幼儿园须达到本部分所规定的标准。
他用途）、家长接待室（可兼作其他用途）等各类辅助用房齐备。
有独立设置、规模适宜的食堂。
寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
5•配有橡胶警棍、钢盔、防刺服、防割手套、约束绳、防护钢叉等防护器械。
在幼儿园出入口及主要通道、公共走廊、食堂餐厅等重要部位和要害部位，安装紧急报警装置、视频安防监控系统等。
在紧急疏散通道、安全出口处等位置，设置明显的指示标志。
在临近幼儿园出入口的机动车通行道路上，设立人行横道线或减速带、幼儿疏散区等交通安全设施。
6•有现代化办公设备（如，配备计算机和网络）。
陕西省示范幼儿园评估标准(修订稿)(待发)
附件1
陕西省示范幼儿园评估标准（修订稿）
备注：1．本《标准》共5项A级指标、17项B级指标、55项C级指标，204项标准；总分100分，评估分值达到85分以上，且5项A级指标评估分值不低于该项总分80%的，基本符合省级示范标准。
2．出现以下情况的，实行创建工作一票否决制：①证照不全且未提交卫生等相关部门出具的专业评估报告的；②发生重大安全责任事故或有重大安全隐患的；③体罚、变相体罚幼儿，有悖师德的；④违规收费的；⑤违背科学保教理念，“小学化”现象严重的；⑥因其它原因产生较大社会负面影响的。
成都市幼儿园等级评定细则(修订稿)20120829..
附件成都市幼儿园等级评定办法（试行）幼儿园等级评定是幼儿园管理工作的重要组成部分，是规范和引领幼儿园办园行为，提高保育教育质量，促进每一个幼儿身心健康发展的必要手段。
本办法围绕儿童、教师、设施、课程等4个教育基本要素，建构包括结构性指标与过程性指标在内的幼儿园质量效益评价体系。
一、适用范围经区（市）县教育行政部门登记注册（审批）并具有事业单位法人证或民办非企业单位法人登记证的幼儿园。
二、等级划分由低至高分别为三级、二级和一级。
区（市）县教育行政部门负责属地内三级、二级幼儿园的评定和一级幼儿园的初评，市教育局负责组织一级幼儿园的评定和二、三级幼儿园的抽查。
三、指标体系根据办园条件和办园质量，分为12个二级指标、112项三级指标（其中标有▲的指标为等级园必达指标，标有★的指标为一级园必达指标）。
具体指标内容见附表。
四、评定程序（一）提出申请区（市）县教育行政部门应组织属地内的幼儿园对照评定标准自查自评，填写相关申报表，于当年2月底前提出等级创建或复评申请，并准备配套材料。
其中，新注册幼儿园提出等级创建申请的期限不受上述时间限制，应在取得事业单位法人证或民办非企业法人登记证之日起6个月内提出等级创建申请。
（二）组织评分区（市）县教育行政部门应建立等级评定人才库，从库中随机抽选学前教育、卫生保健、安全管理、财务管理、技术装备等方面的专业人员5人以上（单数）组成工作组，采用定性、定量相结合的方法，通过看（教育活动、资料）、听（汇报、座谈）、问（问卷调查、个别访谈）、评（评分、评级）等办法，对照指标内容进行综合评分。
总分达160分以上，且一级园必达指标得分均达到该指标分值80%以上的，可推荐申报一级幼儿园；总分达140分以上的，可推荐申报二级幼儿园；总分达100分的，可推荐申报三级幼儿园。
未达等级园必达指标的，不得推荐为等级园。
（三）核定等级教育行政部门根据工作组推荐意见，结合本区域幼儿园等级提升规划和布局，分别评定相应等级，并于每年9月底前将二、三级园评定结果和一级园申报材料及初评意见（附电子文档）报送市教育局，于每年12月底前公示等级评定结果和举报电话（公示期7个工作日）。
西安市幼儿园等级评估标准(修订)
附件1西安市幼儿园等级评估标准（修订）二〇一五年三月《西安市幼儿园等级评估标准（修订）》说明一、标准指标体系共设5个一级指标、16个二级指标、44个三级指标，共154项评估标准，并配有评分操作方法。
二、标准指标体系总分为700分。
5个一级指标的权重分配为：办园条件130分（占总分18%）；队伍建设110分（占总分16%）；保育教育质量200分（占总分28%）；幼儿园管理150分（占总分22%）；幼儿发展与评价110分（占总分16%）。
三、指标体系中一些概念的说明和界定： （1）证照均须在有效期内。
公办园包含证照：托幼机构卫生评价报告、餐饮服务许可证、登记注册证、事业单位法人登记证、组织机构代码证、税务登记证。
民办园包含证照： 托幼机构卫生评价报告、餐饮服务许可证、办学许可证、组织机构代码证、税务登记证、收费许可证或民办教育收费标准备案表、民办非企业单位（法人）登记证、土地证、房产证（含幼儿园与单位或个人签署的租、借等长期合法使用合同等）。
（2）幼儿园用地面积：包括建筑用地、室外活动场地、绿化及园内道路用地等。
（3）已绿化面积指园内已种了花草、植树的面积，可绿化面积指幼儿园占地面积减去不能绿化的地方（如建筑物、跑道、水池、沙地等）的面积。
（4）办园特色，指幼儿园在全面贯彻教育方针的前提下形成的相对稳定的办园风格特征。
包括办园模式、课程设置和开发、教育教研、幼儿园管理特色等。
（5）保教人员年流动率，指一学年内（上年9月份至下年9月份）入职和离职的人数之和占学年初教职工总人数的比例。
四、出现以下情况之一的，创建工作实行一票否决：（1）证照不全的；（2）发生重大责任事故、安全责任事故或有重大安全隐患的；（3）体罚、变相体罚幼儿，有悖师德的；（4）违规收费的；（5）验收过程中弄虚作假的；（6）违背科学保教理念，“小学化”现象严重的；（7）其他因幼儿园管理不当产生较大社会负面影响的。
绿化覆盖率 ＝已绿化面积×100%可绿化面积西安市幼儿园等级评估标准（修订）- 21 -。
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准
辽宁省幼儿园评估定级标准。
最新(一)浙江省幼儿园等级评估指标体系
C
30
有计划地对幼儿进行安全教育，提高幼儿自我保护的意识与能力（0.5分）；每年至少进行一次适合幼儿年龄特点的防灾演练（0.5分）；发生儿童意外伤害要有登记和处理记录（1分）；近3年内没有重大责任事故（1分）。
3
A2
园务管理
45分
B
10
示范辐射
3
分
C
31
能协助各级教育部门做好本地区学前教育业务指导和管理工作（0.5分）；能承担并开展本地区的师资培养培训工作，有记录，有成效（0.5分）；三年内承担过片级、区级及以上教育教学观摩活动（1分）。
2
B8
社
区
家
园
互
动
5
分
C
27
积极争取社区的支持，与社区共享教育资源，为社区内的儿童提供健康有益的活动场所（1分）；积极向社区及全社会传播科学的学前教育理念，积极开展社区内儿童（包括0—3岁散居幼儿）早期教育及其家庭教育指导和咨询工作（1分）。
2
C
28
多形式为家长、幼儿提供服务，要求家长工作有计划、有记录，有总结，有成效。通过家长学校、家长会、教育观摩、家长接待日、家访、家长助教活动等多种形式开展家园共育工作(2分)；充分发挥家长和家长委员会在幼儿园管理及教育中的作用，95%的家长对幼儿园的管理、教育教学、后勤服务等各项工作均感到满意(1分)。
3
C
13
全日制幼儿园每100名幼儿设一位炊事员(0.5分)；炊事员初中毕业以上，取得炊事员卫生保健上岗证书，食堂主要炊事员受过烹饪专业技术培训，并有相应的资格等级证书（0.5分）；财会人员具有高中以上学历并获得会计人员从业资格证书（0.5分）；配备专职专业安保人员1名以上（1分）、年龄不超过55周岁（0.5分）。
福建省示范性幼儿园评估标准修订
【听取园长汇报】
【查阅文档】
・奖惩情况。
・其他相关资料。
【实地查看、个别访谈、家长问卷】向教师、家长、幼儿了解相关情况。
第一条、第二条按照符合的程度给分。第三条不达到要求不得分。
（2）园长素质
・具有《教师资格条例》规定的教师资格、大专及以上学历且从事幼儿教育工作5年以上、有中级及以上专业技术职务。（3分）
B5
信息管理（8分）
•各类档案资料健全规范，专人负责，真实、有效，体现过程积累。（2分）
・按规定及时更新“全国学前教育管理信息系统”中的园所信息，做到信息完整、真实，管理规范。（2分）
・保障采集、更新、报送幼儿园管理信息的安全性，不发布与幼儿园保教工作无关的言论。（2分）
•充分利用信息资源，服务幼儿园工作，提高信息管理与利用的实效。（2分）
・教职工工资、国家政策规定的各种生活津贴按时、足额发放，依法为教职工办理医疗、工伤、失业、养老、生育等社会保险。（2分）
・公办幼儿园教师工资纳入财政保障范畴，非在编合格专任教师的工资与当地在编教师同工同酬。民办幼儿园参照当地公办园教师工资收入水平，合理确定相应教职员工的工资收入。（3分）
7
【查阅文档】
福建省示范性幼儿园评估标准（修订）
A级指标
B级指标
评估要点
一分值
评估方法
得分要点
Al园务管理
80分
Bl
管理机制
（32分）
（1）党的领导
•加强党对学前教育的全面领导，办好人民满意的学前教育。（2分）
•发挥党建品牌示范引领作用，将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育工作全过程。（3分）
5
查阅党建材料，听取相关汇报，座谈访谈等。
幼儿园等级评定标准(修订稿)
武汉市幼儿园等级评定指标体系
－1－
－2－
武汉市幼儿园等级评定标准（修订稿)
－3－
－4－
－5－
－6－
注释：各部门专项工作计划包括：园务、课程、保教、保健、后勤、教科研、政治业务学习、财务、队伍建设等工作计划。
家长工作形式包括:家访、家长会、开放日、宣传栏等。
－7－
－8－
－9－
－10－
－11－
－12－
注：幼儿园存在下列现象须限期整改。
1。
贯彻幼教法规不力，违背幼儿教育规律,进行早期定向培养，小学化、学科化倾向严重；2。
三年幼儿伙食费盈余累计超过幼儿伙食费（含食品、煤气、炊事员工资、水电支出)总数的3％。
幼儿园出现下列问题将一票否决。
1.办园条件不达35分；2.年内有过严重责任事故（评估方式见｛注}）；3。
有体罚或变相体罚幼儿，造成不良社会影响；4.拒绝复查评估。
－13－
表（1) 武汉市幼儿园基本情况统计表
－14－
表（2) 武汉市幼儿园等级评定自评表
填报单位(盖章）2015年4 月27 日
－15－
表（3）武汉市幼儿园等级评定专家评估表
幼儿园:
评审小组成员：－16－
表(4）武汉市幼儿园教职工情况表
武汉市幼儿园近三学年经费收支情况表
表（5）
注：1.年生均教育经费= 2。
年生均公用经费=
在园幼儿数在园幼儿数
－17－
表（6）市、区教育行政部门意见
－18－。
幼儿园定级标准新
驻马店市幼儿园评估评分标准
评估人员签名：
驻马店市幼儿园评估评分标准C24. 有长远和近期的工作规划和目标。
工作计划切实可行，
体现方向性、科学性，有计划实施的检查和总结。
评估人员签名：
驻马店市幼儿园评估评分标准
评估人员签名：驻马店市幼儿园评估评分标准
评估人员签名：
驻马店市幼儿园评估评分标准
评估人员签名：驻马店市幼儿园评估评分标准
评估人员签名：驻马店市幼儿园评估评分标准
区（市）乡镇幼儿园申报类别：
１办园有特色的（有明显标志）
２先进称号（市、区〈县以上表彰）
３各种比赛：
集体项目：市级以上前六名区
（县）级前三名
个人项目：市级以上前六名
区·1）级前三名
４教学改革实验论文在市级以上刊
物发表或获奖
５其它
评估人员签名：
评估结果认定：
累计得分900分以上，各项A级指标隶属度均在0.85以上确认为市级示范幼儿园。
累计得分800分以上，各项A级指标隶属度均在0.80以上确认为市一级幼儿园。
累计得分700分以上，各项A级指标隶属度均在0.70以上确认为二级幼儿园。
累计得分600分以上，各项A级指标隶属度均在0.65以上确认为三级幼儿园。
友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！。
江苏省优质幼儿园评估标准及评估细则
江苏省优质幼儿园评估标准及评估细则(修订稿)评估标准1. 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。
2.保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。
3.专任教师均具备幼儿教师资格， 50% 以上达大专学历。
4.保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。
评价细则A⑴正、副园长具备学前教育大专以上学历。
具有幼儿园教师资格，有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力。
⑵有省属部门颁发的幼儿园园长岗位培训证书，能履行《规程》规定的幼儿园园长岗位职责。
⑴保教人员配备达到两教一保(规模6 班及以上幼儿园，其兼课园长、保健教师均不计为专任教师)。
⑴?专任教师全部具有幼儿园教师资格证书。
⑵?50%以上专任教师达到大专学历。
⑴配有专职保健教师(卫生医疗系统聘用的必须全日制在岗，且相对稳定，至少一年一聘)，具有卫生专业合格学历，且定期参加专业培训。
⑵保育员均为高中以上学历，并全部接受过县级以上有关部门组织的专业培训。
C⑴园长无幼儿教师资格。
⑵园长工作能力较弱不能履行《园长岗位职责。
⑴保教人员配备低于两教半保。
⑴40%专任教师无幼儿教师资格证书(中小学教师资格证书)⑴6 班以上幼儿园无专职保健教师。
⑵40%以上的保育员未接受过县级以上有关部门组织的专业培训。
一保教队伍5.注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。
6. 教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。
7. 实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神。
⑴幼儿园和教师均制定实施教师专业发展规划，学历提高计划完成情况良好。
⑵保教人员业务档案建立健全。
⑴坚持开展园本教研活动，有计划、有过程性记录、有总结，形式多样，成效明显。
⑵教师人人有观察笔记，有教科研活动实录。
⑶80%以上教师有自主性研究专题，过程性资料详实。
《南昌市示范性幼儿园评估标准(修订)》
南昌市示范性幼儿园评估标准（修订）一．办园条件（80 分）指标类别评估要点幼儿园生均用地面积、建造面积、户外场地面积、绿化面积等应符合《江西省幼儿园基本办园条件标准》，2022 年后规划设计的幼儿园应符合《幼儿园建设标准》（建标 175-2022）和《托儿所、幼儿园建造设计规范》（JGJ39 —2022）。
幼儿活动室、盥洗室和洗手间面积、蹲位及水龙头数量、台阶高度等需符合《幼儿园建设标准》（建标 175-2022）。
1. 园所建造（23 分）2. 活动场地（22 分）设置独立的保健室和隔离室，保健室面积不少于12 平方米。
厨房面积符合相关规定和要求，按科学规范的流程设置更衣室、食品仓库、加工间、烹饪间、配餐间、面点间、消毒间、取餐间等。
走廊宽度、楼梯扶手高度与间距、阳台护栏高度需符合《幼儿园建设标准》（建标 175-2022）要求，确保安全。
班级活动室创设3-5 个活动区，投放满足幼儿自主游戏活动需要的多层次材料，种类丰富，数量充足。
分值6 分5 分3 分6 分3 分8 分评估细则任何一项不符合扣 1分,扣完为止。
任何一项不符合均扣1分，扣完为止。
无独立保健室或者隔离室各扣 1.5 分；面积不达标扣1分。
扣完为止。
面积不符合扣 2 分，结构布局不科学扣 4 分。
一项不符合均扣 1 分，扣完为止。
活动区数量不够（少于3 个），少1个扣1分，以此类推；活动区布局不合理的，扣 1-3 分；得分评估办法实地查看查阅资料实地查看评估内容办园条件2.活动场地（22 分）3. 设施设备（25 分）根据幼儿活动需要和办园特色设置相关多功能活动室，如音体室、绘本馆、美工室等，且使用率高。
户外活动场地地面安全，根据需要铺设软质或者硬性地面，不宜大面积硬化。
合理利用地势，创设沙水区、草地、种植区等不少于四种类型区域，布局合理，安全卫生，使用率高。
班级配有符合儿童身高、配套的桌椅、单层床，开放的玩具柜、图书架、钢琴及必要的信息技术设备，有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备，满足幼儿一日活动需要。
宝鸡市一类幼儿园评估标准（修订稿）
宝鸡市一类幼儿园评估标准（修订稿）宝鸡市一类幼儿园评估标准(修订稿)宝鸡市一类幼儿园评估标准（修订稿）一级指标二级指标三级指标标准分值评估办法得分园址规模11.幼儿园须有合法有效的使用、租赁合同，原则上租期须为5年以上；且园址远离各种污染源，无噪音，日照充足，场地干燥，排水通畅。
2.幼儿园名称规范，不含有“国际、中华、双语、艺术”等字，规模原则上为城区6—12个班，乡镇3个班以上。
1，0.6分2，0.4分查看资料实地查看2一级指标二级指标三级指标标准分值评估办法得分办园条件20 园舍10园内环境11.园舍独立，设计科学，建筑安全、坚固，符合幼儿身心特点。
2.园内及周围环境绿化、净化、美化、儿童化、教育化。
绿化≥30%。
1，0.6分2，0.4分实地查看场地31.户外公用活动场地每生应符合4 m2要求，最低不少于2 m2。
2.幼儿园要开辟开放式、贴近自然、环保安全、铺有不同路面的活动场地，能满足幼儿1，1.0分2，2.0分实地查看3一级指标二级指标三级指标准分值评估办法得分园舍10身体运动、认知建构和交往合作的需求。
其中共用游戏场地应软化，并设有30米跑道，便于开展各项体育活动。
幼儿园应设沙池和戏水池，开辟饲养区、种植园地，并经常使用。
房屋建筑1.园舍安全，占地、建筑面积符合国家规定标准。
2.园舍布局使用合理，室内空气流通、光线明亮。
每班设有符合省定标准的幼儿寝室、1，1.0分2，2.0分实地查看4一级指标二指标三级指标标准分值评估办法得分办4 活动室、卫生间和衣帽储藏柜。
班级单设活动室面积应≥45m2，活动室兼做寝室的面积≥80m2。
3.办公及辅助用房齐备：保健室、隔离室，厨房（粗加工间、主副食加工间、主副食库房，生熟食品分开；使用煤炭作燃料的，烹饪间与烧火间分开）；园长、教师办公室，财会室，教具资料室，会议室(兼接待室)，值班室，教职工厕所等。
3，1.0分保健室、隔离室、厨房共0.5分，其余用房共一级指标二级指标三级指标标准分值评估办法得分园条件200.5分功能部室1 1.配有专用功能室：多功能厅，幼儿图书阅览室，科学发现室，幼儿美术室等。
《浙江省幼儿园等级评定标准(2020修订稿)》
附件2浙江省幼儿园等级评定标准（修订稿）一级幼儿园标准一、园舍空间与设施11.园舍独立，产权明晰、合法。
园舍设置在安全和环保符合要求的区域内，建筑质量符合国家相关建筑规范标准要求。
设计符合幼儿教育的需要，园舍场地布局合理，日照充足，道路平整，排水通畅，清洁整齐。
2.户外活动场地生均面积不少于4平方米（建筑物二楼及二楼以上平台面积按二分之一计算）。
有相对分割的软、硬地面，有运动、沙水、种植、游戏等户外活动区域。
绿化面积生均不少于1平方米（垂直绿化面积按二分之一计算）。
活动场地能考虑到不同年龄段幼儿、不同性质的活动需要。
有一定面积的室内体育活动空间，能够满足每位幼儿在恶劣天气至少有1小时以上的体育活动时间。
3.户外活动场地配备符合幼儿年龄特征的大、中、小型体育活动设施和各类器械，能够促进幼儿多种动作技能的发展，数量能够满足全园二分之一以上幼儿同时活动的需求。
体育设施布局合理，符合安全要求。
1注：2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。
2007年底前已建的幼儿园须达到本部分所规定的标准。
4.有120平方米以上的多功能活动室，专用活动室数量按每3个班一间的比例设置，每间使用面积30平方米以上。
有幼儿图书室（馆），卫生室或保健室、行政办公室、会议室（可兼作其他用途）、家长接待室（可兼作其他用途）等各类辅助用房齐备。
有独立设置、规模适宜的食堂。
寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
5.配有橡胶警棍、钢盔、防刺服、防割手套、约束绳、防护钢叉等防护器械。
在幼儿园出入口及主要通道、公共走廊、食堂餐厅等重要部位和要害部位，安装紧急报警装置、视频安防监控系统等。
在紧急疏散通道、安全出口处等位置，设置明显的指示标志。
在临近幼儿园出入口的机动车通行道路上，设立人行横道线或减速带、幼儿疏散区等交通安全设施。
6.有现代化办公设备（如，配备计算机和网络）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
武汉市幼儿园等级评定指标体系
－1－
－2－
武汉市幼儿园等级评定标准(修订稿)
－3－
－4－
－5－
－6－
－7－
家长工作形式包括：家访、家长会、开放日、宣传栏等。
－8－
－9－
－10－
－11－
－12－
－13－
－14－
注：幼儿园存在下列现象须限期整改。
1.贯彻幼教法规不力，违背幼儿教育规律，进行早期定向培养，小学化、学科化倾向严重；2.三年幼儿伙食费盈余累计超过幼儿伙食费（含食品、煤气、炊事员工资、水电支出）总数的3%。
幼儿园出现下列问题将一票否决。
1.办园条件不达35分；2.年内有过严重责任事故（评估方式见{注}）；3.有体罚或变相体罚幼儿，造成不良社会影响；4.拒绝复查评估。
－15－
表（1）武汉市幼儿园基本情况统计表
－16－
表（2）武汉市幼儿园等级评定自评表
填报单位（盖章）2015年4 月27 日
－17－
表（3）武汉市幼儿园等级评定专家评估表
幼儿园：
评审小组成员：－18－
表（4）武汉市幼儿园教职工情况表
武汉市幼儿园近三学年经费收支情况表
表（5）
注：1.年生均教育经费= 2.年生均公用经费=
在园幼儿数在园幼儿数
－19－
表（6）市、区教育行政部门意见
－20－。