中小小学爱国主义教育实施方案
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徐各庄中小小学爱国主义教育实施方案一、指导思想:
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。加强爱国主义教育,发扬爱国主义精神,是学校德育的基本任务和主要内容,是学校工作的主旋律。学校要教育学生爱集体、爱家乡、爱祖国,逐步形成学生对家乡、对祖国的亲切依恋之情,为从小树立建设社会主义祖国作贡献的志向奠定基础。
二、爱国主义教育的原则:
1、针对性原则:进行爱国主义教育要针对小学生的年龄特点、知识水平和理解能力,遵循其生理、心理发展的基本规律,分层次、有计划、有序列地安排爱国主义教育内容。由浅入深,由近及远,从具体到抽象,循环反复,不断加深学生的爱国认识、激发情感,指导行为。
2、渗透性原则:爱国主义的教育资源十分丰富,要善于挖掘、开发、利用,将爱国主义教育内容有机地渗透于各学科教学、校内外活动、家庭社区及生活、学习劳动和娱乐中去,使学生潜移默化地受到感染和熏陶。
3、整体性原则:爱国主义教育是一项系统工程,需要全方位通力合作,因此要发挥“三位一体”的整体合力,创设良好的教育教学氛围,达到整体效应。
4、实践性原则:爱国主义教育必须重视实践性,要用大量的丰富具体的事实充实学生抽象的爱国观念,让学生走向社会,增加感性认识与切身体验,用革命志士、民族英雄、海外赤子、人民群众对祖国的浓厚情感激发学生爱国之情,用优秀的民族文化感染学生并及时分析当前社会上,生活中的各种矛盾和问题,澄清学生的糊涂思想,坚定其爱国信念。
5、多样性原则:爱国主义教育采取生动形象的多种形式,增强吸引力、感染力,使学生易于接受,达到内化的效应。
三、爱国主义教育所采用的方法:
1、教学渗透法:各学科教材都含有丰富的爱国主义教育内容,学校要求教师深钻教材,充分挖掘利用教材教育因素,结合学科特点,适度、自然、和谐地渗透。
2、活动激情法:活动具有具体直观、生动形象的特点,易为学生接受,引起情感共鸣。活动类型很多,如礼仪活动(升旗仪式、入队仪式、开学典礼、毕业典礼等);纪念活动(“六·一”儿童节、“七·一”党的生日、“十·一”国庆节等);主题性活动(学雷锋、援助灾区、帮助穷困地区学生等)。还有科学艺术活动、读书活动、影视活动等。并通过这些活动使学生热爱祖国的情感在愉悦中得到升华。
3、榜样示范法:榜样的力量是无穷的。对小学生来说,榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质和模范行为可以把抽象的道德观念和行为规范形象化、具体化、人格化。学校为学生树立的榜样有老一辈革命家、英雄模范人物,历代著名爱国人士、改革开放中的先进人物和同学、老师、家长中先进典型等。
4、实践感觉法:组织学生参加社会实践,让学生在社会考察和社会服务中、在参加工农业生产劳动、军训和社会公益劳动中培养热爱工农情感,增强责任感。
5、环境陶冶法:学校要精心创设爱国主义教育环境:黑板报、宣传栏,要突出爱国主义教育的宣传格调,使学生受到良好的环境熏陶。
6、行为养成法:行为的养成需要常抓不懈的教育与训练。学校要注意对学生进行爱国主义行为指导,并严格要求,如:升国旗时要肃立、脱帽、行注目礼或队礼;要养成对学习刻苦钻研、对工作认真负责的态度;养成每天听新闻广播、看电视新闻,关心国家大事的习惯,培养热心助人的良好品格等。
四、活动时间自2014年2月至2014年12月。
五、爱国主义教育的途径:
(一)学科教学
学科教学是对学生进行爱国主义教育的主渠道。教师应根据学科的性质和学生的年龄特点、心理状况,在传授知识,培养能力的同时自党地结台教材进行爱国主义教育。
(二)班队教育活动
班队活动是进行爱国主义教育的重要途径,是在教师指导下,学生自主参与、自我教育的主要形式。班队主题教育活动,是对平时各种分散教育活动的提炼、综合和升华,给学生以强烈的感染和深刻的教育。
(三)科技文体活动
科技、文体活动是对学生进行爱国主义教育的途径之一。通过科技活动,从小培养学生爱科学、讲科学、用科学的兴趣。倡导科学精神,树立“科教兴国”的志向;通过艺术活动。陶冶学生的思想情操,提高他们的审美情趣,弘扬中华民族优秀传统文化;通过体育活动,提高学生的身体素质,懂得健身强国的道理,树立为国争光的远大理想。
(四)读书活动
优秀读物是民族精华和世界优秀文化的结晶,是青少年的精神食粮和良师益友。开展读书活动,可以帮助青少年明志、明理、求知、成才,是对学生进行爱国主义教育的重要途径
(五)社会实践
社会实践是学生走出校门,接触社会、熟悉、了解国情的教育活动形式。其主要内容包括;参观游览、考察访问、调查研究、军政训练、
农业劳动、社会服务等。社会实践有利于激发学生爱国情感,实践爱国行为,完善爱国品格,是进行爱国主义教育的重要途径。
(六)家庭教育
父母是孩子第一任老师。父母与子女接触的时间最长,感情最亲,父母的爱国情感和言行对孩子的全面成长具有潜移默化的深刻影响。学校加强对家庭教育的指导,是深化爱国主义教育,实现家校同步的有效途径。
(七)常规制度
为使爱国主义教育规范化、制度化,必须建立爱国主义教育的常规制度和各种仪式,营造一种浓郁的爱国主义氛围,让学生在社会日常生活的各个方面,能随时随处受到爱国主义思想和精神的感染、熏陶。1.组织好每周一次的升旗仪式。
2.设计好每年一些重大的礼仪活动,如:新生入学典礼、新队员入队仪式典礼、休业式等。
3.开展好每年的重大纪念日活动,如:“三八”国际妇女节、三月十二日植树节,“五一”国际劳动节、“五卅”惨案纪念日、“六一”国际儿童节、九月十日教师节、十月一日国庆节,元旦迎新等活动。
4.布置好校园的环境,如:每个教室悬挂国旗;走廊与专用教室挂名人画像、语录、诗词;充分发挥黑板报、广播、闭路电视、画廊等宣传作用。
5.规范活动的仪式,如,少先队活动,出旗、敬礼、唱队歌主题活动。辅导员讲话,呼号、退旗。