二年级语文阅读理解复习课件

1、这个故事第三自然段有（ ）几句话。 2、用直线划出公鸡看到修好的房子后的句子。 3、把第三自然段中空白的内容补充完整。 4、根据文中内容连一连。 刮起 屋顶 下起 大风 吹掉 屋子 修好 大雨 5、公鸡脸红了是因为(在正确的答案上打“√”) ⑴公鸡很生气。 （ ） ⑵公鸡很着急。 （ ） ⑶公鸡难为情了。 （ ）
完 成 阅 读 理 解 的 方 法 和 技 巧
阅读题，讲方法！ 读短文，看要求。 字词句，要积累。 答问题，找依据。 关键点，会圈画。
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检查时，轻轻钩。
公鸡、兔子和鸭子 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又 叫又跳。 听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢 修屋顶。风停了，雨停了，屋子修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
6、看着满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡这时会说什么？
⑥
7小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱 的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
问题：本文有（7）自然段。第6自然段有（6）句话。
蓝蓝的天空 , 飘着几朵白云。山谷 里，一条清清的小溪静静地流着。远处， 有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵 朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜， 这里的风景多么美丽！ 问题：这段话共有（ ）句。第（） 句讲了郊外远处的风景。
回声 小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个 大月亮。 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得 叫起来：“呱呱呱，多好看啊！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也 在叫起来：“呱呱呱，多好看啊！”小青蛙问：“你是谁？你在哪 儿？” 那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？” 小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他 在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！” 青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里， 河水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。 青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰 到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也 要返回来。这样，你就听到自己的声音啊。”小青蛙高兴得一蹦老 高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。 小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片 呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” 问题：本文有（）自然段。第6自然段有（）句话。
回声 1小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大 月亮。 2小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫 起来：“呱呱呱，多好看啊！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫 起来：“呱呱呱，多好看啊！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？” 3那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？” 4小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在 学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！” 5青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河 水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。 6青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。①水的波纹碰 到河岸又荡回来。②你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也 要返回来。③这样，你就听到自己的声音啊。” ④小青蛙高兴得一蹦 老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？ ⑤”妈妈笑着点点头。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。①山谷 里，一条清清的小溪静静地流着。 ② 远 处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着 一朵朵粉红色的野花。 ③ 这里的空气多 么新鲜，这里的风景多么美丽！④ 问题：这段话共有（ 4）句。第（ 3）句 讲了郊外远处的风景。
回答问题我们要注意：
1、看清问题。
2、不可漏答，不可不答。
常见的试题类型：
1、了解文章的段落结构
（即几个自然段，几句话） 2、把握文章的关键字词句。 3、根据文章内容回答相关的问题。
第二自然段第（1）句话是大象伯伯说的话。
数段落和句子我们可以用这样的方法： 1、标上序号。 2、按顺序数。 3、可用上尺子帮忙。 4、注意：第几句指的是标号前的句子。 5、检查。
3、根据原话找到回答的依据。
谁的本领大 有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。 它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段 路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子 说：“你可相信我的本领大了吧！” 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水， 差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的 本领大。” 它们谁也不服谁。 问题：公鸡和鸭子比了什么本领？ 你读了这个故事， 明白了什么道理？