写作技能步步高+4+基本句型一：主语+不及物动词
写作能力强化--英语常用基本句式和句型结构
写作基础能力巩固一英语常用基本句式和句型结构▲英语句式绝大多数以S+V(主语+谓语)结构为核心架构。
英语是SV型语言。
即以S+V(主语+谓语)结构为主干，以谓语动词为核心。
▲一般来说，一个英语句子若没有谓语动词（实义动词或系动词），这个句子一定是错误的。
▲英语句子的谓语只能由动词来充当，动词在英语句子中如果不充当谓语就必须用非谓语形式（动名词、不定式或分词）。
如：To study English is not easy. Study English is not easy. (×)▲汉语句法的显著特点是“动词连用”，动词不需要形态变化，便可以按时间和动作发生先后顺序和情节发展连续使用几个动词。
但一个英语句子，除并列谓语的情形外，只能出现一个谓语，否则须用其他手段处理：★变为非谓语形式如：To see is to believe.★连词连接﹛并列连词（并列谓语；并列句）如：Tom opened the door, came and sat dawn★从属连词→引出从句如：I met a friend who came from Chongqing.★用名词或介词来表示如：He is looking forward to improving his English.▲汉语“动词连用”有两类，一类是由一个主语发出的连续几个动作，叫连动式；一类是由谓语的两个动作，前一个动词的宾语是后一个动词的主语，即两个动词不是由一个主语发出的，称作兼语式。
请看：一）连动式英语中没有汉语这种连动式，表达先后关系的几个动词，可用and连接或用分词结构。
如：我打开门走进来。
I opened the door and came in. (Opening the door, I came in.)二）兼语式如：“他请我到他家来做客。
”“我”是“请”的宾语，又是“到他家来做客”的主语。
也就是说“我”身兼两职。
英语句式表达汉语兼语式有以下几种方式：1)将兼语式的第二个动词转化为英语的宾语补足语，常用不定式，有时用不带to的不定式，或分词。
从五种基本句型开始提高英语写作能力附答案
写作步步高1.如何写好简单句只含有一个主谓结构的句子（有时含有并列主语或并列谓语动词）叫作简单句。
简单句的五种基本句型和There be句型介绍如下：1）主语+不及物动词（S+V）2）主语+及物动词+宾语（S+V+O）3）主语+系动词+表语（S+V+C）4）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（S+V+IO+DO）5）主语+及物动词+宾语+宾语补足语（S+V+O+C）6）There + be 句型基本句型1主谓结构由“主语+不及物动词”构成，常用来表示主语的动作。
主语可有修饰语（定语），谓语可有修饰语（状语）。
如：Great （定语）changes have taken place in my home town 状语）in the past ten years.（状语）She sat there alone, reading a novel.（形容词alone和分词短语作伴随状语）基本句型2主谓宾结构由“主语+及物动词+宾语”构成。
宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂，不定式就经常充当宾语。
如：The Internet helps （to） make many friends.（不定式作宾语）The student union has decided to organize a music week.So I hope to teach foreigners Chinese and spread Chinese culture.基本句型3主系表结构由“主语+系动词+表语”组成，用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。
系动词有：（1）表示特征和存在状态的be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound；（2）表示状态延续的remain, stay, keep, continue, stand（3）表示状态变化的become, get, turn, go, run, fall, come, grow Traffic in cities is getting heavier and heavier.Anyone should be honest and helpful to his families, teachers and classmates.As is in China, the weather is different from area to area.It is a fact that they can t pass the exam.The dish tastes delicious. （taste, feel, sound, smell等词作连系动词时，无被动语态）运用以上三种句型翻译下列句子1.我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。
写作技能步步高6基本句型四主语及物动词双宾语课件
总结词
按照逻辑顺序组织多个句子，形成段落，提 高逻辑思维能力。
详细描述
段落写作可以帮助学生更好地理解文章的结 构和逻辑关系，提高他们的逻辑思维能力。 在段落写作中，需要注意段落的中心思想、 层次结构和语言表达的准确性。
THANKS
感谢观看
详细描述
改写句子可以帮助学生更好地理解和运用语言，提高他们的语言表达能力。例如，将简单句改为复合 句，或将被动句改为主动句等。
句子翻译
总结词
将句子从一种语言翻译成另一种 语言，提高语言转换能力。
详细描述
翻译句子可以帮助学生更好地理 解不同语言的表达方式和文化差 异，提高他们的语言转换能力。
段落写作
详细描述
这种句型常用于描述人或事物的状态、性质、身份等。例如，“She is a teacher”（她是一名教师）。这里，“is”是系动词，“a teacher”是表语 。
主语+不及物动词
总结词
这种句型中，主语执行的动作或行为不需要宾语，即不及物动词。这种句型主要 表达主语的状态或动作。
详细描述
不及物动词所表达的动作或状态通常是自发的、自然发生的，不需要涉及其他对 象。例如，“John smiled”（约翰微笑了）。这里，“smiled”是不及物动词 ，表示主语“John”自发地微笑。写作技能步步高6基本句源自型四主语及物动词双宾语课件
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目 录
• 基本句型介绍 • 四主语句型 • 双宾语句型 • 练习与巩固
01
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基本句型介绍
主语+及物动词+宾语
总结词
该句型是英语中最基本的句型之一， 其中主语是句子中的执行者，及物动 词是核心谓语，宾语是动作的承受者 。
掌握5种基本句型,打好写作基础
掌握5种基本句型，打好写作基础一.主语+谓语(不及物动词)此句型中，主语只需要一个实意动词就可以表达出完整的动作和意思。
这类动词为不及物动词，后面可以接副词、介词短语、状语从句等结构。
1.The 13th National Games will take place in Tianjin at the end of August. (2017天津高考书面表达)2.As is indicated in the graph, the box-office income of Chinese films increased from 2012 to 2015. (2017年江苏高考书面表达)3.Therefore, this new kind of shoes has come into being recently. (2014湖南高考书面表达)二.主语+谓语(及物动词)+宾语该句型的动词为实意动词，是由主语发出的动作，但是不能表达完整的意思，必须跟一个宾语，才能表达完整的意思。
有时可以由不及物动词加介词构成及物动词完成。
宾语即为动作的承受者，可以有名词、代词、动名词、不定式等来充当。
1.New members will receive extra guidance on Sunday mornings from 3:30 p.m. to 11:00 a.m... (2017全国卷书面表达)2.We debated over what to put into the video. (2017北京高考书面表达)3.Hopelessness and guilt quickly flooded her mind. (2016浙江高考书面表达)4.It offered teenagers like you and me a chance to enjoy sports and learn about Chinese culture. (2015北京高考书面表达)三.主语+系动词+表语该句型主要是说明主语的身份、状态、特征，谓语动词是系统词，后面接的表语可以为形容词、名词、介词短语、不定式、分词、从句等。
1掌握5种基本句型
掌握5种基本句型，打好写作基础一、主语+谓语(不及物动词)此句型中，主语只需要一个实意动词就可以表达出完整的动作和意思。
这类动词为不及物动词，后面可以接副词、介词短语、状语从句等结构。
1.The 13th National Games will take place in Tianjin at the end of August. (2017天津高考)2.As is indicated in the graph, the box-office income of Chinese films increased from 2012 to 2015. (2017年江苏高考)3.Therefore, this new kind of shoes has come into being recently.二、主语+谓语(及物动词)+宾语该句型的动词为实意动词，是由主语发出的动作，但是不能表达完整的意思，必须跟一个宾语，才能表达完整的意思。
有时可以由不及物动词加介词构成及物动词完成。
宾语即为动作的承受者，可以有名词、代词、动名词、不定式等来充当。
1.New members will receive extra guidance on Sunday mornings from 3:30 p.m. to 11:00 a.m...2.We debated over what to put into the video.3.Hopelessness and guilt quickly flooded her mind.4.It offered teenagers like you and me a chance to enjoy sports and learn about Chinese culture三、主语+系动词+表语该句型主要是说明主语的身份、状态、特征，谓语动词是系统词，后面接的表语可以为形容词、名词、介词短语、不定式、分词、从句等。
英语配套讲义：写作序列升级--如何掌握五种基本句式
如何掌握五种基本句式句子成分构成了英语中各种各样的句子,但英语中最基本的句式只有五种，其他各种句式都是由这五种基本句式转换而来。
五种基本句式如下:主语＋谓语(不及物动词）主语＋谓语(及物动词)＋宾语主语＋系动词＋表语主语＋谓语(及物动词）＋间接宾语＋直接宾语主语＋谓语（及物动词)＋宾语＋宾语补足语一、主语＋谓语(不及物动词)该句式常用来表示主语的动作或状态。
其特点为：句子的谓语动词都能表达完整的意思,这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等.①(2013·浙江卷书面表达）Immediately，a crowd gathered around us。
一群人马上围拢在我们的身旁。
②（2013·江西卷书面表达）Bathed in the sunshine,we jumped and cheered with joy。
沐浴在阳光中，我们高兴得欢呼雀跃。
③（2013·湖南卷书面表达）We played happy at the foot of a hill。
我们在山脚下玩得开心。
二、主语＋谓语(及物动词)＋宾语该句型特点为:谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动作,但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语(宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等来充当)，即动作的承受者，才能使意思完整。
①(2013·江西卷书面表达）In order to encourage the students to take outdoor exercise，错误!错误!错误!on April 10。
为鼓励学生参加户外活动，我们学校四月十日举行爬山活动。
②（2013·陕西卷书面表达）Then I wiped the dust off all the furniture.然后我扫去所有家具上的灰尘.③（2013·广东卷读写任务)On the other hand，a lot of factories can't employ enough workers。
基本句型：主语（S）不及物动词（vi.）构成主谓结构的简单句
基本句型：主语（S）不及物动词（vi.）构成主谓结构的简单句主语(S) 谓语(vi.),这种句型称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，本身能表达一个完整的意思，后面可以接副词、不定式、介词短语、状语从句等作装语。
我们先来看只有主语(S) 谓语(vi.)的例句：Things change.事物是变化的。
Nobody went.没有人去。
He laughed.他笑了。
Evening came.晚上来了。
Time flies. 时光飞逝。
The moon rose.月亮升起来了。
The man cooked.那个男人做饭。
They talked( for half an hour).他们交谈（了半个小时）。
He is playing.它在玩。
（这里是正在进行时态）They have gone.他们走了。
（这是是完成时态）在实际使用中我们很少使用只有主语(S) 谓语(vi.)的句子，而一般会有修饰谓语的部分。
主语(S) 谓语(vi.) 不定式，例句：The movie was a flop. Nobody went to see it.这部电影卖座率奇低，没有人去看。
They stopped to take a short rest.他们停下来休息。
主语(S) 谓语(vi.) 副词，例句：He study hard. 他勤奋学习。
The pen writes smoothly.这支笔书写流利。
（翻译为中文我们常说这支笔很好用）。
He returned home late last night.他昨晚很晚回家。
主语(S) 谓语(vi.) 介词短语，例句：I lived in Bejing five years ago.五年前我住在北京。
The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919. 1919年，北京爆发了“五四”运动。
He travels for several months every year.他每年在外旅游好几个月。
写作步步高句型
• 6. There is no evidence to suggest that those who are good at their lessons will surely succeed in their careers.
句型4 What you have to do is … 你必须做的是… What you must do every day is to study.
翻译：我们每天必须穿校服。
What we must do every day is to wear school clothes.
写作步步高—英语惯用句型
翻译：很难说他所说的话是否属实,因为他总是撒谎
写作步步高—英语惯用句型
句型5 There is no doubt that… 毫无疑问… There is no doubt that only in this way can we finish the task in time.
翻译：毫无疑问，只有用正确的方法才能解决这个 问题。
There is no doubt that only by proper means can we solve this problem
写作步步高—英语惯用句型
句型6 To tell the truth…说实话… To tell the truth, I could have come earlier.
写作步步高—英语惯用句型
句型4 It is hard to say…很难说… It is hard to say whether the theory is correct. It is hard to say whether what he said is true because he always tells lies.
基本句型一主谓结构
基本句型一主谓结构
以下是一些基本的主谓结构句型：
1.主语+动词：他唱歌。
2.主语+动词+宾语：我喜欢音乐。
3.主语+不及物动词：他睡觉。
4.主语+系动词+表语：她是医生。
5.主语+及物动词+宾语+宾补：我认为他是个好人。
6.主语+及物动词+双宾语：他送给我一本书。
7.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语：他给了我一支笔。
8.主语+及物动词+宾语+宾补：我把书翻开了。
9.主语+动词+地点状语：他在公园跑步。
10.主语+动词+时间状语：我们明天去旅行。
需要注意的是，在英语中，主语和谓语之间必须一致，即主语是单数时，谓语动词用单数形式；主语是复数时，谓语动词用复数形式。
此外，
句子中可能还会有其他成分，如宾语、表语、状语等，根据需要进行搭配。
2022届高考英语一轮复习第3部分写作技能步步高专题1基本句型护航课件新人教版
长)．Every runner tried their best to finish the task and
④
________________
______________________________________( 同 学 们
一路上都给了他们必要的帮助和鼓励)．At last, ⑤
__________________ (所有的赛跑者都成功地到达终
• 【美句赏析】 • 完成句子
• 1．At 7 a.m.____________________________(我 们在学校门口出发)．(2020年山东卷)
• 2 ． _______________________________________ ________(这场比赛的目的是为了激励我们学生) to pay more attention to physical exercise.(2020年山东卷)
• ② _________________________________( 每 个 班 挑选出来的学生都参加了比赛)． • 【答案】The students selected from every class took part in the competition
ห้องสมุดไป่ตู้
• ③ ________________________( 路 线 五 公 里
• 3．主谓宾结构 • 主谓宾结构是由“主语＋及物动词＋宾语”构成。 此句型的共同特点是：谓语动词是及物动词，都具有 实义，都是主语发出的动作，但不能表达完整的意思， 必须跟一个宾语，即动作的承受者，才能表达完整的 意思。
• The little girl likes ice cream very much.
名师指津高考英语写作基础技能步步高：1句子成分I主语谓语宾语21页文档
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣ຫໍສະໝຸດ 的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
21版：灵活好用的简单句(步步高)
灵活好用的简单句简单句的五种基本句型：1．S＋V(主语＋谓语动词)在这个结构中，谓语动词是不及物动词，能表达完整的意思。
后面不接宾语，但可以接副词、介词短语、状语从句等。
The match will take place in our school gym on the afternoon of July 4th.比赛将于7月4日下午在我们学校的体育馆举行。
(2019·全国Ⅱ)即时训练11．所以从明天开始，我们每天放学后需要训练两个小时。
(2019·全国Ⅱ)So from tomorrow，we need to train for two hours after school every day.2．你最好按时到达，因为在中国守时是一种礼貌。
(2018·全国Ⅰ)You’d better arrive on time because it’s polite to be punctual in China.2．S＋V＋O(主语＋谓语动词＋宾语)在这个结构中，谓语动词是及物动词，不能表达完整的意思，后面必须接宾语。
充当宾语的通常是名词、动名词、代词、数词、动词不定式(短语)及名词性从句等。
I can strengthen the friendship between China and England.我可以加强中英两国之间的友谊。
(2019·全国Ⅰ) 即时训练21．首先，我向你表示最热烈的欢迎。
(2018·北京)First I would like to express my warmest welcome to you.2．上周，一群外国学生参观了我们的学校。
(2018·北京)Last week，a group of international students visited our school.3．S＋V＋P(主语＋连系动词＋表语)在这个结构中，谓语动词必须是连系动词；表语多为形容词，也可为名词、代词、副词、数词、介词短语、不定式、分词及名词性从句等。
【名师指津】高考英语 写作基础技能步步高5 基本句型三 主语+及物动词+宾语课件
3. 常要求接动名词作宾语的动词有admit, advise, avoid, ban, consider, delay, enjoy, excuse, finish, forbid, imagine, mind, miss, practice, risk, suggest, give up, can’t help, look forward to等。
5. 我们不否认态度决定一切。 5. We don’t deny that attitude decides everything.
6. 他不介意受到老师的责备。 6. He didn’t mind being blamed by the teacher.
7. 医生已决定什么时候给病人做手术。 7. The doctor has decided when to operate on the patient.
10. I forget where to pick her up.
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/182022/1/182022/1/182022/1/18
写作技能步步高_1_句子成分I_主语谓语宾语(2)
any longer 作真正的宾语。
8. We consider it no good getting up late. ( i_t形__式__宾__语__, _g_et_t_in_g_u_p__la_t_e_动_名__词__短__语__作__ )
真正宾语。
9. They believed it strange that he should have done that. ( i_t形__式__宾__语__, _宾_语__从__句__th_a_t_h_e__sh_o_u_l_d_h_a_v_e_ )
done that作真正的宾语。
当句子的宾语为不__定__式___短__语_、 动__名__词__短__语___、或_宾__语__从__句__时, 常 用形式宾语it, 以保持句子的平衡。
直接宾语。
3. He likes to play basketball. ( t_o_p_l_a_y_b_a_s_k_et_b_a_ll_不__定__式__短__语_作__宾__语__。___ )
4. We enjoy listening to the music. ( _li_st_e_n_in_g__to__th_e_m__u_s_ic_动__名__词__短__语_作__宾__语__。)
注意：谓语与主语在人称与数方 面要保持一致。
练习：请找出下列句子的谓语并指出谓 语的构成：实义动词、连系动词+表语、 情态动词+动词的原形还是助动词+动词 的适当形式? 1. His parents are teachers. ( a_r_e__te_a_c_h_e_r_s_系__动__词__+_表__语__。_ )
小学语文写作常用句型总结
小学语文写作常用句型总结写作是培养学生语文综合运用能力的重要环节，语言是写作的工具，而句型则是语言表达的基本单位。
掌握常用的语文写作句型，对于学生的写作能力提升具有重要的意义。
下面是对小学语文写作常用句型的总结和归纳，希望能够帮助学生们在写作中更加准确、流畅地表达自己的思想。
1. 主语 + 动词 + 宾语这是最基本的句型结构，在写作中经常会用到。
主语动词宾语的结构可以让句子表达清晰直接的意思，例如：“小明吃苹果。
”、“老师教我们知识。
”、“我喜欢看书。
”。
2. 主语 + 不及物动词不及物动词是指没有宾语的动词，在句中可以用来表达主语的动作或状态。
例如：“太阳升起了。
”、“小猫跑得很快。
”、“我开心地笑了。
”3. 主语 + 系动词 + 表语系动词的作用是连接主语和表语，用来表示主语的状态、身份、特点等。
例如：“我是一名学生。
”、“小花是个美丽的花。
”、“天空变得更蓝了。
”4. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语宾语补足语是对宾语的补充和说明，常常用来表示宾语的属性、状态、程度等。
例如：“我喜欢听音乐。
”、“她把房间打扫得干净。
”、“他吃完饭后睡觉。
”5. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语有些动词需要同时接受间接宾语和直接宾语。
间接宾语表达接受动作的对象，直接宾语则是接受动作的直接对象。
例如：“妈妈给我买了一本书。
”、“老师发给我们作业。
”。
6. 主语 + 动词 + 地点状语在写作中，地点状语可以用来表示动作发生的地点或者某个地方进行的动作。
例如：“小明在公园玩。
”、“我喜欢在图书馆看书。
”、“我们去海边游泳。
”。
7. 主语 + 动词 + 时间状语时间状语可以用来说明动作发生的时间或频率，让句子更加具体明确。
例如：“妈妈每天早上六点叫我起床。
”、“昨天我去了动物园。
”、“上个星期天我去了图书馆。
”8. 主语 + 动词 + 方式状语方式状语可以用来描述动作进行的方式和手段，让句子更加生动形象。
2012名师指津 高考英语写作基础技能步步高：1 句子成分I 主语谓语宾语
写作离不开句子, 要写好英语的句子, 首先要了解英语的句子由哪些成分构成, 能充当这些成分的是各是什么词。
句子的组成部分分为：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语, 其中主语与谓语是主要成分, 一般不可缺少。
本单元复习主语、谓语和宾语。
一、主语主话表示句子所说的是什么人或什么事。
练习: 请找出下列句子的主语。
The boy comes from America. ( ___________________ ) 2. He usually went to school alone. ( ___________________ ) He代词作主语。
The boy名词作主语。
3. Studying English is very important. ( _______________________________ ) 4. To teach him a lesson seems quite necessary. ( _______________________________ ) To teach him a lesson不定式短语作主语 Studying English动名词短语作主语。
5. That he won the prize excited everyone. ( ____________________________ ) 6. It is important for us to have our dreams. ( ____________________________ ) it形式主语to have our dreams 不定式短语作真正的主语。
That he won the prize主语从句作主语。
7. It is obvious that he was wrong. ( _________________________________ ) 8. It is no use crying over spilt milk. ( _________________________________ ) it形式主语, crying over spilt milk动名词短语作真正的主语。
写作技能步步高 7 基本句型三 主语+及物动词+宾语+宾补
要带to。如： The boss made him work overtime.(主动 语态)
He was made to work overtime.(被动语态)
老板叫他加班。
5. 主语+及物动词+宾语+副词
1.)表示地点或位置的副词，如here, there, upstairs, downstairs, abroad, back等 Please bring it upstairs. 请把它带上楼来。
He always has others wait for him. 他总是要别人等他。
不定式做宾补省to的动词： 一感，二听，三让，四看，半帮助 一感：feel； 二听：hear，listen to； 三让：make，let，have； 四看：see，notice, watch，observe, (look at)； 半帮助：help
The news made us sad. 这新闻使我伤 心。(We were sad)
根据宾补的不同可分为以下几种情况： 1. 主语+及物动词+宾语+名词。如： President appointed John manager of marketing.
总裁任命约翰为营销部经理。 They named their daughter Mary. 他们给女儿取名玛丽。 All work and no play makes Jack a dull boy. 只工作不玩耍，聪明的孩子也变傻。
关系, 且发生在 see 之前）
7. 主语 + 谓语 + it + 宾补 + 真正宾
高考英语写作技能提升：从句子成分入手
高考英语写作技能提升：从句子成分入手英语写作技能步步高（一）句子主要成分：主语、谓语、宾语写作离不开句子，要写好英语句子，首先要了解英语的句子由哪些成分构成，能充当这些成分的各是什么词？句子的组成部分分为：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语，其中主语与谓语是主要成分，一般不可缺少；其他成分可根据具体的句子加以选择。
本单元主要复习句子的主要成分：主语、谓语、宾语。
一、主语句子的主体，表示句子所说的是谁或是什么。
练习：请找出下列句子的主语并指出什么（词，短语或句子）可以充当主语。
1.The boy comes from Amierican.2.He usually wenti to school alone.3.Studying English is every important.4.To teach him a lesson seems quite necessary.5.That he won the prize excited everyone.6.It is important for us to have our dreams.7.It is obvious that he was wrong.8.It is no use crying over spilt milk.归纳：主语一般由名词、_______,或者相当于名词的词、短语或从句充当（包括_____,______还有_______）。
另外，当句子的主语为_______,_________或_________时，主语部分太长，为使句子平衡，避免头重脚轻，常用it作形式主语。
二、谓语说明主语动作、状态或特征，由动词或动词词组充当。
除了倒装等情况外，谓语总是位于主语的后面。
既句子最主要的两大成分位置是：主语谓语。
动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与动词原形构成合成谓语，助动词与动词的适当形式（如：原形、现在分词、过去分词）共同构成谓语部分。
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基本句型一：S + V (主语+谓语) 基本句型二：S + V + P (主语 + 系 +表语) 基本句型三：S + V + O (主语+谓语+宾语) 基本句型四：S + V + O(i) + C(d) (主语+
间宾+ 直宾) 基本句型五：S + V + O + C (主语+谓语+
宾语+补足语)
基本句型一： 主语+不及物动词
S + V (vi)
基本句型 一:主语+谓语
主 语 (s) 谓 语 (vi)
The sun Time He The rain
rises. flies. came. stopped.
注意：
本身能表达一个完整意思的动词, 叫做不及物动词, 后面可以跟副词、 不定式、介词短语、状语从句等作状 语。
harder.
10. 学生们站在操场上看篮球赛。
The students stood on the playground,
watching the basketball match..
基本句型 一:主语+谓语
主 语 (s) 谓 语 (vi) 状语
The sun Time He The rain We
rises flies came stopped Studied
in the east fast.
by bus yesterday at 5:00. to go to a good college.
5. 他每年在外旅游好几个月。 He travels for several months every year.
6. 他昨晚很晚回家。
He returned home late last night.
7. 在过去的十年里, 我的家Байду номын сангаас已经发生了巨大的 变化。
Great changes have taken place in my
hometown in the past ten years.
8. 他的车在回家的路上抛锚了(break down)
His car broke down on his way home.
9. 为了赶上其他同学，他学习更加努力了。
To catch up with others, he studied even
1. 正在下雨。 It is raining. 2.我们努力学习。 We study hard. 3. 为了见到他们最喜爱的明星，他们等了几个小
时。
They waited for several hours to see their favorite star.
4. 五年前他的父母住在北京。 His parents lived in Beijing 5 years ago.