最新江西省中考历史考纲调整说明
2024年江西省中考历史真题卷含答案解析
2024年江西省中考历史试题(共80分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置。
错选、多选或未选均不得分。
1. 下图是甲骨文中的“史”字:“一个人手里拿一块用来记录的板,两只脚叉开站着”,指负责记录事情的人。
“史”字的造字方法是( )A. 象形B. 指事C. 形声D. 假借2. 下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。
该剧本中始皇认同的制度是( )丞相王绾:今陛下一统天下,疆域辽阔,请分封诸子以拱卫王室廷尉李斯:武王分封子弟甚众,诸侯互相攻击,而天子不能禁止。
今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,置诸侯不便。
始皇嬴政:廷尉所言甚是。
A. 分封制B. 郡县制C. 刺史制D. 行省制3. 今天日本的邮政地址,还是沿袭唐制,以町、番、目为单位。
这从侧面反映了唐朝( )A. 严格的坊市界限B. 丰富的都市生活C. 开放的社会风气D. 先进的典章制度4. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。
这一观点意在强调( )A. 中华民族的认同感B. 中央集权不断强化C. 儒家思想的正统性D. 民族隔阂完全消失5. 元朝设立宣政院,掌管全国佛教事务,同时兼管地方,设置三路宣慰司,管理军务、民事或兼管军民。
宣政院兼管的地方是( )A. 新疆B. 西藏C. 云南D. 台湾6.作品曲文流丽,人物内心描写细致,通过杜丽娘和柳梦梅的故事,批判了吃人的封建礼教,强。
烈要求个性自由,堪称明朝戏曲之冠。
该作品是( )A. 《窦娥冤》B. 《长生殿》C. 《牡丹亭》D. 《红楼梦》7. 下图是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。
这反映了清朝中期( )A 人地矛盾突出 B. 农业生产恢复 C. 阶级矛盾激化 D. 土地兼并严重8. 19世纪60年代,李鸿章与一批官僚开始“察吏、整军、筹饷、辑夷”各事,《清史稿》将他看作“中兴之臣”。
初中历史结业考试大纲修订版
初中历史结业考试大纲修订版关键信息项1、考试范围:涵盖初中历史教材中的重要知识点和历史时期。
2、考试形式:包括笔试、口试等多种形式。
3、考试时间:明确规定考试的时长和具体时间安排。
4、评分标准:详细说明各项题型的分值分配和评分细则。
5、考试重点:列举重点考察的历史事件、人物、制度等。
11 考试范围111 中国古代史部分,包括先秦时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期、明清时期的政治、经济、文化、科技等方面的重要内容。
112 中国近代史部分,涵盖鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、新民主主义革命等重大历史事件和发展阶段。
113 中国现代史部分,包含新中国的成立与巩固、社会主义建设的探索、改革开放等重要历史进程和成就。
114 世界古代史部分,如古埃及、古希腊、古罗马文明的发展。
115 世界近代史部分,包括文艺复兴、新航路开辟、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、工业革命等重要历史事件和影响。
116 世界现代史部分,涵盖两次世界大战、冷战、经济全球化等重大历史现象和趋势。
12 考试形式121 笔试部分采用闭卷形式,题型包括选择题、填空题、简答题、论述题等。
122 选择题主要考查学生对历史基础知识的掌握和理解。
123 填空题着重考察学生对历史关键知识点的准确记忆。
124 简答题要求学生对历史事件、人物、制度等进行简要的阐述和分析。
125 论述题则需要学生运用所学历史知识,对复杂的历史问题进行深入的分析和论证,展现其综合运用能力和历史思维能力。
126 口试部分可采取小组讨论、个人陈述等形式,考查学生的口头表达能力和对历史问题的理解深度。
13 考试时间131 笔试时间为具体时长,在具体日期进行。
132 口试时间安排在笔试之后,每个学生的口试时间为具体时长。
14 评分标准141 选择题每题具体分值,填空题每题具体分值,简答题每题具体分值,论述题每题具体分值。
2024年江西省南昌市南昌县中考一模历史试题(解析版)
2024年中考模拟示范卷·历史(一)1.本卷为开卷考试,考试时间为75分钟。
考生可携带和查阅相关资料。
考试时禁止讨论、交换资料等行为。
2.本卷共有两大题,24小题,满分80分。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。
在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。
请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置)1. 下图是我国远古居民生活场景想象图,造成他们生活差异的主要因素是()河姆渡人生活场景想象图半坡人生活场景图A. 生产工具 B. 生活习惯 C. 地理环境 D. 原始农耕【答案】C【解析】【详解】据所学可知,七八千年前的长江流域,气候温暖湿润,雨水充沛,河姆渡人居住的主要是干栏式房屋,通风防潮远;古时期的黄河流域的半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋,冬暖夏凉。
由上可见,造成他们居住的房屋不同的最主要的因素是地理环境,C项正确;生产工具是生产力发展水平的重要标志,与题干信息不符,排除A项;他们居住的房屋样式不同主要是因为他们的生活的气候等地理环境不同,生活习惯不是主要因素,排除B项;半坡居民和河姆渡人的文明程度都属于原始农耕文明,D项与题干信息不符,排除D项。
故选C项。
2. 据统计,考古发掘出土的殷墟青铜器数量超过万件,种类大致可分为礼器、乐器、兵器、工具与生活用具、装饰品与艺术品、杂器及车马器等。
这可以说明商朝()A. 青铜铸造业繁荣B. 青铜铸造工艺高超C. 百姓日用品丰富D. 社会组织十分严密【答案】A【解析】【详解】根据题干“考古发掘出土的殷墟青铜器数量超过万件,种类大致可分为礼器、乐器、兵器、工具与生活用具、装饰品与艺术品、杂器及车马器等。
”可知,商朝青铜器数量大,种类多,说明这一时期青铜铸造业繁荣,A项正确;题干信息未涉及青铜器的铸造工艺,排除B项;题干反映了商朝青铜器种类丰富,未反映百姓日用品丰富,排除C项;题干信息与社会组织无关,排除D项。
故选A项。
3. “身正”是为政者的重要品质,“不能正其身,如正人何?”同时强调“以德治国”,反对苛政。
2024最新初中历史新课程标准教育部部编版
2024最新初中历史新课程标准教育部部编版前言为了更好地适应新时代我国社会主义教育事业发展需要,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,教育部对初中历史课程进行了修订。
本课程标准是根据教育部《普通高中历史课程标准(2017年版)》的精神,结合初中学生的认知特点和学科发展需要,对原初中历史课程标准进行的修订。
一、课程目标1. 帮助学生掌握历史基础知识,理解历史发展的基本线索和主要过程。
2. 培养学生的历史核心素养,提高历史思维能力、历史解释能力和历史价值观。
3. 引导学生认识历史与现实的关系,增强民族自豪感和历史责任感。
4. 培养学生的全球视野,了解世界历史的发展脉络,增强国际理解能力。
二、课程内容1. 中国古代史:包括原始社会、夏商周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、宋元、明清等阶段。
2. 中国近现代史:包括鸦片战争、太平天国运动、甲午战争、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争、新中国成立等阶段。
3. 世界古代史:包括古埃及、古希腊、古罗马、印度古代文明、中东古代文明等。
4. 世界近现代史:包括文艺复兴、新航路开辟、早期殖民扩张、英国工业革命、美国独立战争、拿破仑时代、俄国农奴制改革、日本明治维新、第二次工业革命、第一次世界大战、第二次世界大战、冷战等阶段。
5. 历史地理:包括古代中国的地理单元、古代世界的地理单元、历史时期的地理变迁等。
三、课程实施1. 教学建议:注重启发式教学,引导学生主动探究、积极思考,提高历史思维能力。
2. 教学评价:注重过程性评价与终结性评价相结合,全面评价学生的历史学科素养。
3. 教学资源:充分利用教材、历史文物、历史图片、多媒体课件等资源,丰富教学手段。
4. 实践活动:组织学生参加历史博物馆、历史遗址、历史主题班会等实践活动,增强学生的直观体验。
四、课程标准1. 课程标准是课程改革的总体要求,是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。
2. 课程标准应体现时代精神,符合国情,适应学生发展需要。
2024历史学统考大纲
2024历史学统考大纲
2024年历史学统考大纲是一份针对历史学科的全国性考试大纲,旨在为历
史学科的硕士研究生招生考试提供明确的考试范围和要求。
这份大纲包括了历史学的各个方向,如中国古代史、中国近现代史、世界史等,并详细规定了各部分考试的内容、题型和分值。
具体来说,2024年历史学统考大纲可能会包括以下内容:
1. 考试性质:明确考试目的、性质和要求。
2. 考试内容:详细列出各个历史学科方向的考试内容,包括中国史、世界史、考古学等。
3. 题型与分值:规定考试的各种题型,如选择题、简答题、论述题等,以及各题型的分值。
4. 考试难度与深度:明确考试的难度和深度,以及对学生知识储备和应用能力的考察要求。
5. 考试形式:说明考试的形式,如闭卷、开卷等。
此外,大纲还会对考试的时间、试卷结构、评分标准等方面做出规定。
对于参加2024年历史学硕士研究生招生考试的考生来说,认真学习和掌握这份大纲的内容,是备考的重要环节。
2024年中考历史考试大纲全面解析
2024年中考历史考试大纲全面解析中考,作为学生学业生涯中的一次重要考验,其每一个科目的考试大纲都备受关注。
历史学科,承载着过去的记忆与智慧,对于培养学生的人文素养和综合能力具有不可忽视的作用。
2024 年中考历史考试大纲的出台,为广大师生指明了备考的方向。
接下来,让我们一起对这份大纲进行全面解析。
首先,从考试内容的范围来看,2024 年中考历史大纲涵盖了中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史等多个重要的历史时期和领域。
中国古代史部分,重点考察了从史前时期到明清时期的政治、经济、文化等方面的发展脉络。
学生需要了解各个朝代的更替、重要的政治制度、经济政策以及文化成就,如秦始皇统一六国、汉武帝的大一统、科举制度的发展等。
中国近现代史是考试的重点之一。
这部分内容包括了从鸦片战争到新中国成立以来的历史进程。
学生要掌握近代中国遭受列强侵略的史实,以及中国人民为争取民族独立和社会进步所进行的一系列抗争,如太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。
同时,还要熟悉中国共产党的成立、发展以及领导中国人民取得新民主主义革命胜利的历程,理解新中国成立后在社会主义建设道路上的探索和成就。
世界古代史方面,大纲要求学生了解古代埃及、古代两河流域、古代印度和古代希腊罗马等文明的兴起与发展。
对于世界近现代史,重点则放在了资本主义的产生与发展、工业革命的影响、两次世界大战以及战后世界格局的演变等内容上。
在能力要求方面,2024 年中考历史大纲注重考查学生的历史思维能力和综合运用知识的能力。
学生不仅要能够准确记忆历史事件和人物,还要能够理解历史事件之间的因果关系,分析历史发展的趋势和规律。
例如,能够解释工业革命如何推动了资本主义国家的发展,以及对世界格局产生的深远影响。
同时,大纲强调了对历史材料的解读和分析能力。
学生需要学会阅读和理解历史文献、图表、地图等资料,并从中提取关键信息,回答相关问题。
这就要求学生在平时的学习中,注重培养阅读和分析材料的能力,提高对历史信息的敏感度。
2024年中考历史科目考试大纲修订版
2024年中考历史科目考试大纲修订版一、关键信息1、考试范围中国古代史中国近代史中国现代史世界古代史世界近代史世界现代史2、考试形式闭卷笔试考试时间总分设置3、考试内容比例中国史与世界史的占比各个历史时期的占比4、题型设置选择题简答题材料分析题论述题5、能力要求记忆能力理解能力分析能力综合运用能力二、考试范围11 中国古代史111 史前时期112 夏商周时期113 秦汉时期114 三国两晋南北朝时期115 隋唐时期116 五代十国辽宋夏金元时期117 明清时期(至鸦片战争前)12 中国近代史121 鸦片战争122 太平天国运动123 洋务运动124 戊戌变法125 辛亥革命126 新文化运动127 新民主主义革命的兴起128 抗日战争129 人民解放战争13 中国现代史131 中华人民共和国的成立和巩固132 社会主义道路的探索133 建设有中国特色的社会主义134 民族团结与祖国统一135 国防建设与外交成就136 科技教育与文化14 世界古代史141 古代埃及142 古代两河流域143 古代印度144 古代希腊145 古代罗马15 世界近代史151 文艺复兴运动152 新航路开辟153 英国资产阶级革命154 美国独立战争155 法国大革命和拿破仑帝国156 第一次工业革命157 马克思主义的诞生158 第二次工业革命16 世界现代史161 第一次世界大战162 俄国十月革命163 苏联社会主义道路的探索164 凡尔赛—华盛顿体系下的世界165 经济大危机和第二次世界大战166 战后主要资本主义国家的发展变化167 社会主义国家的改革与演变168 亚非拉国家的独立和振兴169 战后世界格局的演变1610 世界经济的全球化三、考试形式21 考试采用闭卷笔试形式。
22 考试时间为X分钟。
23 试卷总分X分。
四、考试内容比例31 中国史约占X%,世界史约占X%。
32 中国古代史约占X%,中国近代史约占X%,中国现代史约占X%。
2024年全国中考历史考试大纲
2024年全国中考历史考试大纲一、考试性质与目标中考历史考试是义务教育阶段的终结性考试,其目的是全面、准确地考查初中毕业生在历史学科学习方面所达到的水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
本次考试旨在考查学生对历史知识的掌握程度、历史思维能力以及正确的历史价值观。
通过考试,引导学生了解人类社会发展的基本脉络,认识历史发展的规律,汲取历史智慧,增强历史意识和文化自信。
二、考试范围考试范围涵盖中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史和世界现代史等六个板块。
(一)中国古代史从早期人类的出现到清朝的灭亡,包括政治制度的演变、经济的发展、文化的传承与创新、民族关系与对外交流等方面的重要史实。
(二)中国近代史自鸦片战争至新中国成立前夕,重点考查列强的侵略、中国人民的抗争与探索、近代化的进程等内容。
(三)中国现代史从新中国成立至今,涵盖社会主义建设的探索、改革开放的历程、中国特色社会主义道路的发展等重大历史事件和发展阶段。
(四)世界古代史主要包括古代埃及、古代两河流域、古代印度、古代希腊和罗马等文明的产生与发展。
(五)世界近代史自文艺复兴至第一次世界大战,涉及资本主义的兴起与发展、工业革命、资产阶级革命与改革、殖民扩张与民族解放运动等。
(六)世界现代史从俄国十月革命至今,包括两次世界大战、冷战、经济全球化、国际格局的演变等重要内容。
三、考试内容与要求(一)知识与能力1、了解重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索。
2、能够阅读和理解简单的历史材料,获取有效信息,并对其进行分析和归纳。
3、能够运用历史知识和方法,对历史问题进行思考和解释,培养历史思维能力。
(二)过程与方法1、通过学习历史,掌握探究历史问题的基本方法,如史料分析、比较研究、综合归纳等。
2、培养学生自主学习和合作学习的能力,提高学习历史的兴趣和积极性。
(三)情感态度与价值观1、树立正确的国家观、民族观、文化观,增强民族自豪感和爱国主义情感。
初中中考历史考纲要求
中考考纲要求1.苏联社会主义道路的探索(1)知道俄国1917年彼得格勒武装起义,了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
(2)了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
(3)知道二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
2.凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界(1)了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容,认识其实质。
(2)认识1929-1933年资本主义世界经济危机及影响。
(3)以“产业复兴法”为例,评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
1.沙皇专制制度被推翻的标志是A.二月革命 B.十月革命 C.人民委员会的成立 D.苏联成立2.穿越时空隧道,你来到1917年11月6日晚的斯莫尔尼宫,这里正发生的一次革命是A.法国资产阶级革命B.英国资产阶级革命C.巴黎公社成立D.俄国十月革命3.与右图相关的历史事件是( )A.第一次世界大战爆发B.俄国二月革命C.俄国十月革命D. 巴黎公社革命4.人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是A. 欧洲三大工人运动B.巴黎公社建立C. 新中国的成立D.俄国十月革命5.下列对俄国十月革命的评价不正确的是()A.是俄国历史上最深刻的一次社会革命B.打破了资本主义一统天下的局面C.是建立无产阶级专政的第一次尝试D.十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗争6.20世纪30年代,一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时,他在寄信人地址栏中写的国名应该是()A.沙皇俄国B.苏维埃俄国C.苏维埃社会主义共和国联盟D.俄罗斯7.最先探索社会主义建设道路的国家是()A.法国B.苏联C.南斯拉夫D.中国8.下面图片说明的是()A.苏俄正在实施新经济政策 B.苏联社会主义工业化的推进C .苏联农业集体化的实施D .说明了苏联是一个农业大国9.斯大林模式最严重的弊端是A .管理体制僵化B .忽视市场作用C .国民经济比例失调D .取消自由贸易10.下列事件和列宁无关的是A .人民委员会的成立B .新经济政策的实施C .苏联的建立D .苏联颁布新宪法 答案:1A 2D 3D 4D 5C 6C 7B 8C 9A 10D二、材料题1.阅读材料回答问题:材料一 十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。
2023年江西省中考历史试卷(含答案)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置。
错选、多选或未选均不得分。
1.给图1拟定标题,合适的是A.北京人狩猎场景想象图B.山顶洞人采集场景想象图C.河姆渡人生活场景想象图D.半坡人农耕场景想象图2.春秋战国时期,铜铸币广泛通行。
这反映了当时A.周王室衰微B.井田制废除C.商业活动较为活跃D.资本主义萌芽产生3.汉武帝采取的这项措施,充实了财政,支援了经略四方,为巩固祖国边疆奠定了经济基础。
材料中的“这项措施”是A.“推恩令”B.兴办太学C.盐铁专卖D.北击匈奴4.下列史实与图示中①相对应的是A.确立分封制B.创立中央集权制度C.张骞通西域D.蔡伦改进造纸工艺5.唐朝时期,拔河在宫廷和民间都大受追捧,一些妇女也喜好,参与人数规模空前,竞争气氛极其浓烈。
这体现出唐朝A.开放的社会风气B.开明的民族政策C.多彩的文学艺术D.频繁的中外交流6.日本学者薮内清指出:“在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门,没有任何其他著作可与其相比。
不但它在中国是唯一无二的,就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作。
”材料评述的是A.《齐民要术》B.《本草纲目》C.《天工开物》D.《农政全书》7.图2空白方框处应填A.宋元时期的文学艺术B.宋元时期的都市生活C.清朝的文学艺术D.清朝的科学技术8.五口通商之役开始打破清朝和外国人交涉时以“天朝上国”自居的迷梦。
材料中的“五口通商之役”是指A.鸦,片战争B.第二次,鸦,片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争历史部分(共80分)图1图2戏剧小说《红楼梦》的内容和创作特点昆曲的发展演变京剧的形成、发展和影响江西省2023年初中学业水平考试9.如果一个民族面对着深重的危机,却看不到前途和希望,只是沉浸在一片悲愤和沮丧绝望的情绪中,或者只是不顾一切地起来蛮干,那谈不上民族的新觉醒,这就需要有新的社会力量站在民族解放运动的前头。
中考历史备考策略
解读材料,全面、准确获取有效信息
与高考要求对接,在中考中会日益重视,体现区分度,而这方面是初中生的弱项,老师在平时讲课和出题时要加强训练。
如:12年30题
在全球化背景下,日趋激烈的综合国力竞争,主要体现在资源的争夺上,这实际上是一场没有硝烟的战争。这场战争的结果,将会进一步强化西方发达国家在高新科技领域的垄断地位,进一步加剧发展中国家的环境污染和生态环境的破坏,影响发展中国家的可持续发展。——李大伦《经济全球化的两重性》
再例:选择题(12第6题).“进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。缙绅(有官职或做过官的人)虽位极人臣,不由进士者,终不为美”。对该材料理解正确的是
A.进士科的兴衰反映了科举制度演变 B.所有人才从进士科选出
C.进士科是科举制考试中最重要科目 D.缙绅都要参加进士科考试
中国共产党十一届三中全会是我国社会主义建设史上的伟大转折。 知道家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则 《神曲》,达·芬奇、哥伦布的主要活动,文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 列宁在社会主义建设方面所做的探索。 评价罗斯福新政。 战后美国经济发展的主要特点。 概述世界经济全球化加速发展的趋向,理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。幻灯片 3
依据材料一指出:综合国力竞争的主要体现是什么?(1分)经济全球化带来了哪些影响?(3分)
再如:10年29题 材料一:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。” ——《旧唐书·吐蕃传》 材料二:为改变大活佛转世被藏蒙贵族所操纵的积弊,清政府规定了确定转世灵童的具体程序:达赖或班禅转世时,都要将找到的几个灵童名字写在象牙签上,装入瓶中,由驻藏大臣监督掣签确定。然后报朝廷批准,再由驻藏大臣主持坐床,才能成为合法的继承人。此项制度被称为“金瓶掣签”。 材料三:“各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。” ——1954宪法 请回答:(1)材料一中的外甥指的是谁?(1分)如何理解材料中的“和同为一家”?(2分) (2)根据材料二,并结合所学知识回答:清政府为加强对西藏的管辖采取了哪些措施?(3分) (3)材料三规定,我国在少数民族聚居地区实行什么制度?(1分)谈谈实行这一制度的意义。(5分)
2024年全国中考历史简答题大纲
2024年全国中考历史简答题大纲一、中国古代史1、先秦时期(1)简述夏商周的更替过程,包括重要的事件和人物。
(2)分析春秋战国时期诸侯争霸的原因和影响。
(3)阐述诸子百家的主要思想流派及其代表人物的主张。
2、秦汉时期(1)简述秦始皇巩固统一的措施及其意义。
(2)论述汉武帝加强中央集权的举措和作用。
(3)比较秦朝和西汉的政治、经济制度。
3、三国两晋南北朝时期(1)概述三国鼎立的局面形成的过程。
(2)分析江南地区经济开发的原因和表现。
(3)简述北魏孝文帝改革的内容和影响。
4、隋唐时期(1)阐述隋朝大运河开通的目的、路线和作用。
(2)分析唐太宗的治国策略及其对唐朝繁荣的影响。
(3)简述科举制的创立、发展和影响。
5、宋元时期(1)论述宋朝加强中央集权的措施和影响。
(2)简述宋元时期的科技成就,如活字印刷术、指南针、火药等。
(3)分析元朝的行省制度及其历史意义。
6、明清时期(1)简述明清加强君主专制的措施及其影响。
(2)分析明清时期经济发展的新特点,如资本主义萌芽的出现。
(3)论述清朝前期维护国家统一的主要措施。
二、中国近现代史1、鸦片战争至甲午中日战争(1)简述鸦片战争爆发的原因和影响。
(2)分析太平天国运动的兴起、发展和失败的原因。
(3)阐述洋务运动的目的、主要内容和作用。
2、甲午中日战争至辛亥革命(1)论述甲午中日战争对中国社会的影响。
(2)简述戊戌变法的主要内容和失败原因。
(3)分析辛亥革命爆发的背景、过程和历史意义。
3、新文化运动至抗日战争(1)阐述新文化运动的兴起背景、主要内容和影响。
(2)简述五四运动的起因、过程和历史意义。
(3)分析国共第一次合作的原因、成果和破裂的原因。
(4)论述抗日战争的经过、重要战役和胜利的意义。
4、解放战争至新中国成立(1)简述解放战争的主要进程和重大战役。
(2)分析新中国成立的历史意义。
5、社会主义建设的探索时期(1)阐述“一五计划”的实施背景、主要成就和意义。
(2)分析三大改造的内容、方式和意义。
2024最新初中历史新课程标准教育部部编版
2024最新初中历史新课程标准教育部部编版一、背景介绍2024年,教育部发布了最新的初中历史新课程标准,该标准是经过教育部部编版工作小组多年努力研发而成。
该标准旨在提高初中历史教育的质量,使学生更好地了解和理解历史知识,培养学生的历史思维能力和综合素养。
二、主要内容1. 课程目标:新的课程标准明确了初中历史教育的目标,包括培养学生的历史意识、历史知识、历史思维能力和历史价值观等方面的能力。
2. 教学内容:新的课程标准制定了详细的教学内容,包括中国古代史、中国近现代史和世界史等方面的知识。
教学内容将更加贴近学生的实际生活,注重培养学生的历史思维和创新能力。
3. 教学方法:新的课程标准强调采用多种教学方法,如案例分析、小组合作、讨论等,以激发学生的学习兴趣和主动参与。
4. 评价方式:新的课程标准规定了相应的评价方式,包括考试、作业、课堂表现等多个方面,以全面评价学生的历史学习成果和能力。
三、实施建议1. 学校应及时更新教材:根据新的课程标准,学校应及时更新教材,确保教学内容与标准相匹配。
2. 教师应提高教学水平:教师应加强对新课程标准的学习和理解,提高教学水平,灵活运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣。
3. 注重培养学生的历史思维能力:教师应注重培养学生的历史思维能力,通过案例分析、问题解决等方式,培养学生的分析问题和解决问题的能力。
4. 家长的支持与配合:家长应积极支持学校的教育工作,与学校保持良好的沟通,共同关注学生的学习情况。
四、总结2024最新初中历史新课程标准的发布,对于提高初中历史教育的质量具有重要意义。
学校、教师和家长应共同努力,确保新课程标准的有效实施,为学生提供更好的历史学习环境和培养途径。
(2024届高三九省联考解析)江西省联考2024届高三新高考适应性测试历史试卷(含解析)
九省联考江西省联考2024届高三新高考适应性测试历史试卷养成良好的答题习惯,是决定英语成败的决定性因素之一。
做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。
总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。
在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。
本试卷共6页,共100分。
考试时长75分钟。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.距今约9000至7000年前的裴李岗文化,已经有了原始农业和陶器,如河南关家遗址的此类遗存,陶器出土最多,罐、钵等器形常见,形制如图1、图2等。
这显示裴李岗文化( )图1绳纹陶角把罐图2红褐陶三足钵A.以彩陶普遍制作为特征B.进入了文明社会C.是史前中原代表性文化D.发展出龙山文化2.《后汉书》记载:“巴郡南郡蛮,本有五姓”,共立巴氏子务相为君长。
“及秦惠王并巴中,以巴氏为蛮夷君长,世尚秦女……汉兴,南郡太守靳彊请一依秦时故事”,得到朝廷允许。
这表明( )A.巴氏君长世代与秦女通婚B.务相为秦所命的蛮夷君长C.务相所统五姓被视作戎狄D.秦汉民族政策具有延续性3.吉林金代早期女真贵族墓前发现有石雕文臣武将、石虎石羊,黑龙江金代女真人墓群出土有中原的丝织品和瓷器,河北发现的金人墓葬形制与辽墓有相似之处,甘肃发现有西夏纪年的汉人火葬墓。
这些现象表明( )A.女真有自己墓葬习俗B.女真葬俗受宋人影响C.金人葬俗受辽人影响D.各民族文化交流广泛4.清人焦循指出:“紫阳(朱熹)之学,所以教天下之君子;阳明之学,所以教天下之小人。
”这里的“君子”“小人”的主要差别在于( )A.社会身份B.私人财富C.个人品德D.家族声望5.晚明时期的役银征收,江南地区“全以田粮起派,而但以丁银助之”,江北地区“惟论丁起差,间有以田粮协带者”。
江西省中考历史考试大纲
江西中考考纲解读(历史)江西中考历史学科《说明》是结合当前课程改革和评价改革的新要求编制的。
对《说明》进行研究解读,既能够对中考命题内容与要求有系统的认识与了解,将考点知识融入到平时的教学中去,以便学生和老师更好地应对中考,也能够使学生和老师适应当前基础教育的发展趋势,面向社会发展。
考纲解读一、命题依据教育部制定的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》和《义务教育历史课程标准(2011年版)》,以及当前课程改革和评价改革的新要求。
考纲解读二、目标能力与要求(一)关于学生根据新课改的“三维目标”(知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观),《说明》最大限度地体现出时代的新精神和新要求,使学生“在探究过程中掌握历史知识”,初步具备“通过多种途径获取并处理历史信息的能力”,“形成丰富的历史想象力和知识迁移能力”,“初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力”,“形成健全的人格和健康的审美情趣,确立积极进取的人生态度,形成坚强的意志和团队合作的精神”,“确立求真、求实和创新的科学态度”等。
(二)关于老师《说明》也相应地符合对教师“课程评价”的规定:“建立促进教师不断提高的评价体系。
强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得消息,不断提高教学水平。
”“建立促进课程不断发展的评价体系。
周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估,调整课程内容、改进教学管理,形成课程不断革新的机制。
”(三)知识能力级别要求说明1识记能够知道史实的基本情况,把握史实的内容,加以记忆。
如知道、了解、说出、列举、举例、复述、描述、识别、辨认等。
2理解能够把握史实的因果关系、性质、特征、意义、影响和史实之间的关系,并据此对所给史实进行解释、推断和区分等。
如解释、说明、阐明、比较、分类、归纳、概述、概括、推断等。
3运用运用正确的历史价值观,在不同的历史情境中,初步分析和综合历史知识,进行一定程度的总结、推广、论证及评述,完成历史知识的迁移和运用。
2023年中考历史双向细目表
2023年中考历史双向细目表
考试形式
本次中考历史科目以笔试形式进行,分为选择题和简答题两部分。
考试内容
考试内容涵盖以下几个方面:
古代史
- 历史起源和原始社会
- 夏、商、周三代的更替
- 春秋战国时期的变革与发展
- 秦汉两代的统一与繁荣
- 三国魏晋南北朝时期的分裂与融合
- 隋唐两代的辉煌与衰落
现代史
- 近代中国的开端与变革
- 清末民初的革命风潮
- 辛亥革命及其影响
- 新民主主义革命的兴起与发展
- 中华人民共和国的建立与发展
- 当代中国的社会主义建设与改革开放
世界历史
- 古代文明的兴起与演变
- 中古世界的文化交流与科技进步
- 近代世界的殖民与帝国主义
- 两次世界大战及其影响
- 当代世界的热点问题与国际关系
历史思维与方法
- 历史思维的培养与应用
- 历史文献的分析与解读
- 历史问答与论述的能力培养
- 历史事件与人物的评价与比较
考试要求
- 熟悉考试内容,理解历史事件的发展与影响
- 能描述历史事件的过程、背景和重要人物
- 具备分析历史文献和资料的能力
- 能够论述历史问题并做出评价
- 具备独立思考和批判性思维的能力
请同学们合理规划研究时间,多做历年真题和模拟试题,提高自己的历史知识储备和应试能力。
> 注意:本文档内容供参考,具体考试内容以教育部门发布的考纲为准。
2024年中考历史(江西卷)真题评析
1.立足教材,紧扣课标2024年江西中考历史试卷立足教材,紧扣《义务教育历史课程标准(2022年版)》要求,牢记立德树人的根本任务,发展素质教育。
例如选择题第1题,考察的是甲骨文使用的造字方法,部编版七上历史教材非常详细地介绍了这个知识点。
再如《义务教育历史课程标准(2022年版)》第36页明确提出“基于单元主题学习整合教学内容”,在2024年试卷第13题中得到体现,这道选择题梳理了教材知识点,要求学生提炼出学习主题“独立自主的和平外交”o2.考察核心素养,提升文化自信2024年江西中考历史试卷体现了对历史学科的唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀五大核心素养的考察。
例如2023年、2024年连续出现的观点论述题在《义务教育历史课程标准(2022年版)》第66-70页中,给出了多个样题、参考答案,并附有评分标准和试题说明。
预计此类题型可能会成为江西中考历史学科的常考题型。
2024年观点论述题从“中国名片”这个主题出发,综合考察历史学科五大核心素养,同时通过中国名片的变迁,体现中华文明的源远流长和沧桑变化,提升文化自信。
3.考察地方专史2024年江西中考历史试卷注重对江西地方史的考察。
例如选择题第6题考察的是汤显祖的《牡丹亭》,汤显祖是江西抚州地区文化名片;选择题第10题考察的是江西民歌《请茶歌》,将跨学科融合与江西地方史结合起来,考察工农武装割据等知识要点。
同时也重点考察了中国古都河南洛阳。
综合题第21题以“宣传洛阳”为主题,串联了佛教传入中国、北魏孝文帝改革、大运河、“丝路电商”等古今中外知识点,考察全面。
表一:2022、2023、2024年近三年江西卷中考选择题考点盘点题号2024年考点知识范围2023年考点知识范围2022年考点知识范围1甲骨文中国古代史河姆渡人中国古代史半坡人中国古代史2郡县制中国古代史东周商业活跃中国古代史百家争鸣中国古代史3唐朝典章制度中国古代史西汉盐铁专卖中国古代史商鞅变法中国古代史4中华民族认同中国古代史蔡伦中国古代史推恩令中国古代史5宣政院中国古代史唐朝开放中国古代史《清明上河图》中国古代史6汤显祖《牡丹亭》中国古代史《天工开物》中国古代史古代科技文化中国古代史7清朝人地矛盾中国古代史清朝文学艺术中国古代史郑和I、西洋中国古代史|8洋务运动中国近代史鸦片战争中国近代史科举制中国古代史19第一次国共合作中国近代史辛亥革命中国近代史虎门销烟中国近代史10工农武装割据中国近代史井冈山革命根中国近代史第二次鸦片战争中国近代史据地表一:2022、2023、2024年近三年江西卷中考选择题考点盘点题号2024年考点知识范围2023年考点知识范围2022年考点知识范围11团结抗日中国近代史七七事变中国近代史洋务运动中国近代史12三大战役中国近代史挺进大别山中国近代史红军纪律中国近代史13独立自主和平外交中国现代史浦东开发区中国现代史土地改革中国现代史14国有企业改革中国现代史各民族共同繁荣中国现代史人民生活水平中国现代史15希腊哲学世界古代史古罗马文明世界古代史金字塔世界古代史16中世纪大学世界古代史封君封臣 .制度世界古代史古巴比伦与拜占 庭相同点世界古代史17英国资产阶级革命世界近现代史哥伦布世界近现代史共产党宣言世界近现代史18非暴力不合作运动世界近现代史近代科技艺术世界近现代史苏联农业集体化世界近现代史19第二次世界大战世界近现代史余粮征集制世界近现代史非暴力不合作世界近现代史20欧洲的联合-------------------世界近现代史雅尔塔会议世界近现代史—德国分裂- 一世界近现代史题目:9.1923年1月,孙中山和苏联代表越飞达成一项联合宣言:苏维埃政府再次确认有关放弃在华的特权与利益。
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2014年江西省中考历史考点调整说明
政在资本主义发展史上的作用。
(11)通过国会纵火案和反犹暴行等事例,揭露德意日的法西斯暴行。
政在资本主义发展史上的作用。
(11)通过国会纵火案和反犹暴行等事例,揭露德意日的法西斯暴行。
战后世界格局的演变
(19)简述杜鲁门主义等史实,了解美苏“冷战”对峙局面的形成,初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
(20)概述世界经济全球化加速发展的趋向,理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。
(21)以科索沃战争等历史事件为例,了解世界政治格局的多极化趋势。
战后世界格局的演变、经济全球化(19)简述杜鲁门主义等史实,了解美苏“冷战”对峙局面的形成,初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
(20)概述世界经济全球化加速发展的趋向,理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。
(21)了解世界政治格局的多极化趋势。
(注以上内容来自《江西省2014初中历史学习评价标准》),具体变化请遵照《江西省2014年中等学校招生考试学科说明(历史)》。