2019年文明班级年度活动安排
文明班级争创活动方案
文明班级争创活动方案一、活动目的：本活动的目的是为了增强班级的文明意识，提高班级的整体素质，让班级成员提升道德品质，共同构建和谐、文明的班级氛围，打造出一个积极向上、和睦友爱、勇于拼搏、自强不息的文明班级形象。
二、活动主题：文明班级争创活动三、活动时间：活动时间为一学期，全班共同参与，持续进行。
四、活动形式：1.班级德育主题宣传墙：每个班级设计、制作一面班级德育主题宣传墙，反映该班级在德育方面的优势、成就及问题，同时向社会宣传传递班级的正能量。
2.班级文明排名榜：各班根据班级文明的表现情况，设立文明排名榜，月度一次，统计分数，为推动班级文明意识的提高发挥积极作用。
3.班级集体活动：针对不同的文明主题，开展一些有意义的集体活动，如课外拓展、志愿服务、文化讲座、圆桌会议等多样化的形式，使班级成员在活动中感受文明习惯的力量，加深对文明行为的认识和理解。
4.班级督导评估：通过对班级成员进行评估督导，根据评估结果及时表扬嘉奖，对表现不佳的成员进行提醒纠正，推动班级文明的长期制度化发展。
五、活动目标：1.增强班级成员的主观能动性和责任感，积极参与到班级建设中，引导其自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，形成文明礼仪、守纪律、尊重他人、有爱心、有责任心的文明习惯。
2.通过班级德育主题宣传墙、文明排名榜等形式，激活班级文明氛围，营造温馨和谐的班级氛围，为增强班级凝聚力、向心力和战斗力打下坚实基础。
3.通过提升班级文明的整体素质，树立积极向上、勇于拼搏、自强不息的文明班级形象，为全校营造文明和谐的校园环境做出贡献。
六、活动评估：本次活动的评估主要根据活动目标的实现情况来进行，通过班级文明排名榜、班级督导评估和班级成员的反馈等方式来评估该班级的文明行为水平，并对活动效果进行总结，既能发现问题，更能总结经验，促进文明班级建设的持续发展。
2019年文明校园活动的策划书
2019年文明校园活动的策划书开展文明校园主题活动应该作哪些准备呢？下面是分享的文明校园活动的策划书，一起来看一下吧。
一、活动引言：目前，校园墙面广告随意张贴、楼栋死角长期无人打扫、自行车乱停乱放、食堂打饭无序等不文明现象已影响了我校的校容的进一步提升，破坏了我校师生的生活及学习环境。
立足身边小事，改善校园环境，力争为广大师生展示一个特色鲜明、环境优美的校园是广大青年志愿者的目标。
为此我们应当积极发挥志愿者奉献友爱的精神提高同学们的文明意识去实现“文明校园、文明教室、文明食堂、文明大学生”的目标。
树立当代大学生的文明观念，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。
二、活动目的：1）改变车棚以及道路停靠的车辆无序、拥堵的状况，让车棚以及道路整洁有序，方便同学存车、取车、行走，构建良好的校园环境。
2）美化校园环境，开展志愿者活动，为志愿事业奉献一份力量。
三、活动主题：团结互助,服务他人四、活动地点：东华理工大学校本部五、主办单位：共青团东华理工大学校团委策划承办单位：东华理工大学青年志愿者工作部协办单位:各院系青年志愿者协会六、活动时间：每个单周的星期一七、活动形式：活动一，“整顿车辆、服务同学”活动活动二，“美化环境、服务同学”活动八、活动内容：活动前期准备：活动一：1）了解校园里面车辆停放比较杂乱的地方。
2）开各院系青志协会长联系会，通知本次活动并组织各学院自愿加入“之有序，取之有道”整顿车辆活动。
3）安排青年志愿者工作部的干事以及自愿参加的各学院青年志愿者协会的人员负责的区域。
4）安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。
5）在车棚以及道路旁挂上文明停车的牌子，提醒同学们有序停车。
活动二：1)开各学院青志协会长联系会，通知本次活动并组织各学院自愿加入“美化校园，服务同学”的活动。
2)通知各学院青年志愿者协会准备清扫的工具。
3)安排自愿参加的各学院青年志愿者协会的人员负责清理楼层及教室。
活动具体流程：1)全体成员分成三大组，一组负责整顿车辆的相关活动，二组负责清扫校园活动。
小学文明班级活动方案
小学文明班级活动方案一、主题活动：文明礼仪教育1. 活动目的：培养学生良好的社会行为习惯，提高他们的文明素养和礼仪意识。
2. 活动内容：(1) 制定班级规章制度：让学生参与制定班级的规章制度，从中培养学生遵守规则、自觉守法的习惯。
(2) 文明用语宣传：组织学生进行文明话语的宣传，鼓励他们用文明的语言与人交流，培养良好的口头表达习惯。
(3) 礼仪培训课程：邀请专业的礼仪老师给学生上礼仪培训课程，让学生了解和学习基本的礼仪规范。
(4) 规范穿着演示：组织学生进行着装规范的示范，同时教授学生如何选择适当的服装和仪表。
(5) 文明行为操练：组织学生进行行为规范的操练，包括站立、行走、问候、道谢等方面的规范行为。
(6) 文明礼仪知识竞赛：开展文明礼仪知识竞赛，以检验和巩固学生对礼仪知识的掌握。
3. 活动时间：根据班级实际情况，确定适当的时间安排。
4. 活动方式：以班级集体活动的形式进行。
5. 活动评价：通过学生的观察、口述和书面表达，以及家长的反馈，进行活动的评价。
(1) 学生观察评价：观察学生在活动中的表现，例如是否尊敬师长、待人礼貌、注意仪表等。
(2) 学生口述评价：组织学生进行活动反馈，让他们自己评价自己的表现，以及活动对他们的影响。
(3) 学生书面表达评价：鼓励学生以作文、画画等形式表达对活动的感受和评价。
(4) 家长反馈评价：与家长进行沟通，了解他们对活动的看法和反馈，以进一步改善活动方案。
二、主题活动：环保公益行动1. 活动目的：增强学生的环保意识，提倡节约资源，保护环境，培养学生的社会责任感。
2. 活动内容：(1) 宣传教育：通过宣传教育活动，向学生普及环保知识，让学生了解垃圾分类、节约用水、减少塑料袋使用等重要的环保概念。
(2) 环境整治：组织学生参与校园和社区环境整治活动，清理垃圾、修剪花草树木等。
(3) 资源回收：组织学生进行废纸、废塑料等资源的回收，让他们亲身体验回收的重要性。
(4) 环保手工制作：组织学生进行环保手工制作，利用废旧物品创作出有意义的艺术品。
文明班级主题策划书3篇
文明班级主题策划书3篇篇一《文明班级主题策划书》一、活动主题“文明班级，你我共建”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，提高同学们的团队合作意识。
3. 提高同学们的综合素质，促进全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 开展文明主题班会（1）通过图片、视频等形式，展示文明行为和不文明行为的对比，引导同学们树立文明意识。
（2）组织同学们讨论文明行为的重要性，以及如何在日常生活中做到文明。
（3）制定班级文明公约，明确同学们在班级中的行为规范。
2. 举办文明知识竞赛（1）准备与文明相关的知识题目，包括文明礼仪、道德规范、环保知识等。
（2）将同学们分成小组，进行知识竞赛，评选出优胜小组。
（3）通过竞赛的形式，加深同学们对文明知识的理解和记忆。
3. 开展文明实践活动（1）组织同学们进行班级卫生大扫除，保持教室整洁干净。
（2）开展文明劝导活动，提醒同学们注意言行举止，遵守校规校纪。
（3）鼓励同学们在日常生活中积极践行文明行为，如主动让座、帮助他人等。
4. 评选文明之星（1）根据同学们在活动中的表现，评选出班级文明之星。
（2）对文明之星进行表彰和奖励，激励更多的同学向他们学习。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元，用于制作海报、宣传单等。
2. 竞赛奖品：[X]元，用于购买知识竞赛的奖品。
3. 文明之星奖励：[X]元，用于表彰文明之星。
4. 其他费用：[X]元，用于活动中的其他支出。
八、活动注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
九、活动效果评估1. 通过问卷调查、座谈会等形式，了解同学们对活动的满意度和收获。
2. 观察同学们在活动后的行为表现，评估活动对同学们文明习惯养成的影响。
篇二《文明班级主题策划书》一、活动主题“文明班级，从我做起”二、活动目的1. 使学生对文明礼貌有更深刻的认识和理解。
2. 引导学生养成文明的行为习惯，营造文明有序的班级氛围。
2019文明校园创建活动实施方案
2019年文明校园活动实施方案2018年我校根据具体情况开展了文明校园的创建活动，分步骤开展了系列活动，也取得了一定的成效，2019年为了进一步深化“文明校园创建”活动，加强学校规范化管理，提高我校整体的办学水平和教育质量。
同时优化校园周边环境，使我校精神文明建设更加科学化、规范化，推动学校的各项工作均衡发展，今年在全校范围内继续集中开展文明校园创建活动，使我校的文明校园创建活动再上新台阶，为我校在年终学校考核中争创品牌学校而努力奋斗。
结合本年学校实际特制定如下实施方案：一、活动目标通过文明校园创建活动，健全工作机制，大力提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念；提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩；提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。
二、活动内容以立德树人为根本，以学生发展为中心，加强师德建设、思想道德建设，重点从少年宫活动课程建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
三、组织领导为了保证我校文明校园创建工作的顺利进行，特成立我校文明校园创建工作领导小组。
组长：。
（负责全面工作的统筹部署）副组长：。
（负责具体工作的安排部署）成员：各班班主任及辅导员（具体工作实施与过程督导及材料的整理与收集）。
四、组织实施（一）、制定计划。
按照市县文明办要求、永宁县教育教育局要求及文明校园创建标准以及本校的实际情况制定创建工作推进计划。
（二）、落实责任。
本着人人参与的原则落实本校文明校园创建工作的推进，明确领导班子、教师、学生的责任，成立以学校主要领导负责、各部门各司其职、紧密配合的创建工作制度。
将创建活动过程考核与班子、教师的、班主任考核、年终考核挂钩。
五、活动安排1、在教师中开展“文明从教”活动。
一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌语，说文明话。
文明班级活动方案5篇
文明班级活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019年上期文明班级评比方案
2019年上期文明班级评比方案
一、活动目的：
为丰富学校校园文化生活，突出学校文化育人氛围，提高校园文化环境育人实效，营造良好和谐的学习气氛，使学生有一个舒适、温馨的学习环境和展示个性特长的空间。
学校特举办文明班级评比活动。
二、参加对象：
二至九年级60个班
三、评比内容：
1、公布栏布置合理、美观（2分）
2、评比栏、规范栏内有内容、布置合理（2分）
3、图书角布置美观大方、图书角内摆放的图书达到40册以上（2分）
4、黑板报的布置主题鲜明、色彩丰富（2分）
5、教室内墙壁的布置协调、合理、新颖（2分）
6、创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置（5分）
7、教室干净整洁，布置和谐、美观，色调统一（5分）
四、评比时间：2019年3月8日（星期五下午第五节课）
五、设立奖项：
各班在评比的得分中去掉一个最高分和去掉一个
最低分，得出有效分数的平均分后，按照平均分排名高低，取一等奖2个、二等奖4个，三等奖4个。
六、评委小组：
组长：刘
成员：校行政。
文明班级建设活动策划书3篇
文明班级建设活动策划书3篇篇一《文明班级建设活动策划书》一、活动背景二、活动目的2. 增强班级凝聚力，促进班级成员之间的交流和合作。
3. 培养学生的文明意识和行为习惯，提高学生的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]六、活动内容1. 开展文明班级主题班会（1）组织班级成员观看文明班级建设相关的视频或图片，引导学生思考文明班级的内涵和重要性。
（2）邀请学校领导或老师进行文明班级建设的讲座，介绍文明班级建设的方法和经验。
（3）组织班级成员进行讨论，制定班级文明公约，明确班级成员的行为规范和责任。
2. 开展文明班级评选活动（1）制定文明班级评选标准，包括班级卫生、纪律、学习氛围、文明礼仪等方面。
（2）组织班级成员进行自评和互评，评选出文明班级。
（3）对评选出的文明班级进行表彰和奖励，激励班级成员继续努力。
3. 开展文明班级文化建设活动（1）组织班级成员进行班级文化建设，包括班级口号、班歌、班徽等方面。
（2）开展班级文化展示活动，展示班级文化建设的成果。
（3）组织班级成员进行班级文化建设的讨论和反思，不断完善班级文化建设。
4. 开展文明班级志愿服务活动（1）组织班级成员参加学校或社区的志愿服务活动，如义务劳动、环保宣传等。
（2）通过志愿服务活动，培养班级成员的社会责任感和奉献精神。
七、活动预算1. 文明班级主题班会：[X]元2. 文明班级评选活动：[X]元3. 文明班级文化建设活动：[X]元4. 文明班级志愿服务活动：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总计：[X]元八、活动注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括活动策划、宣传、物资准备等方面。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
4. 活动要注重实效，避免形式主义。
5. 活动要充分发挥班级成员的主体作用，鼓励班级成员积极参与。
九、活动效果评估1. 通过问卷调查、座谈会等方式，了解班级成员对活动的满意度和意见建议。
建设文明班级活动方案
建设文明班级活动方案一、活动目的建设文明班级是为了提高班级成员的文明素养，培养良好的行为习惯和道德品质，营造积极向上、亲密友好的班级氛围，为班级的和谐发展和个体的全面发展提供良好的条件。
二、活动内容1.班级规章制度宣讲会–时间：每学年开学之初–内容：班主任和学生会成员向全班讲解班级规章制度，包括日常纪律要求、考勤制度、文明行为规范等，确保所有成员了解并遵守。
2.文明礼仪培训–时间：每学期一次–内容：邀请专业礼仪培训师为班级成员进行文明礼仪培训，包括言谈举止、仪容仪表、社交礼仪等方面的培训和指导，提升班级成员的综合素质。
3.主题班会–时间：每月一次–内容：组织丰富多彩的主题班会，如公民道德教育、优秀人物分享、青春励志等，通过班会的形式宣传和教育，引导并培养学生的正确价值观和良好行为习惯。
4.文明环境建设–时间：常态化进行–内容：开展卫生、环保、美化班级的各项活动，比如定期进行班级大扫除、倡导节约用水用电、组织班级环境美化活动等。
通过这些活动，营造一个整洁、美丽的学习环境，培养学生的环保意识和珍惜公共资源的习惯。
5.文明交往培训–时间：每学期一次–内容：通过举办文明交往培训课程，帮助班级成员学习和掌握良好的人际交往技巧，包括沟通技巧、合作技巧、解决冲突等方面的培训，促进班级成员之间的理解、信任和友谊。
三、活动步骤1.制定活动计划：确定每个活动的时间、地点和内容安排，并制定具体的行动计划。
2.宣传与动员：通过班级公告、口头宣讲等方式，向全班宣传活动的目的、意义和重要性，动员班级成员参与其中。
3.组织和落实：班级老师和学生会成员负责活动的组织和具体实施，确保活动的顺利进行。
4.总结与评估：每次活动结束后，及时总结活动效果和存在的问题，并针对问题进行改进和优化。
四、活动效果评估指标1.学生的文明行为次数和频率是否增加。
2.学生对班级规章制度的遵守情况是否有所改善。
3.班级整体氛围是否变得更加融洽和和谐。
4.学生的交往方式是否更加文明、友善。
文明班级活动计划方案
一、活动背景为了进一步推进班级文明建设，营造一个和谐、文明、有序的学习和生活环境，提高同学们的文明素养，特制定本活动计划方案。
二、活动目标1. 增强班级成员的文明意识，养成良好的行为习惯。
2. 提高班级整体形象，树立良好的班级风貌。
3. 促进同学之间的相互了解和友谊，增强班级凝聚力。
4. 培养同学们的社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。
三、活动时间2023年9月至2024年1月四、活动内容1. 文明礼仪教育月（9月）- 主题：文明礼仪，从我做起- 内容：开展文明礼仪知识讲座，邀请专业讲师为同学们讲解礼仪知识，并通过案例分析、角色扮演等形式，使同学们深入理解文明礼仪的重要性。
2. 环境卫生整治周（10月）- 主题：爱护环境，从我做起- 内容：组织班级成员进行环境卫生大扫除，清理教室、宿舍等公共区域，并定期进行卫生检查，确保班级环境整洁。
3. 文明交通宣传周（11月）- 主题：文明出行，安全相伴- 内容：邀请交警部门来校开展交通安全讲座，组织同学们观看交通安全宣传片，发放交通安全宣传资料，提高同学们的交通安全意识。
4. 文明上网宣传月（12月）- 主题：文明上网，健康生活- 内容：开展网络文明知识竞赛，邀请网络专家讲解网络文明的重要性，引导同学们文明上网，抵制网络低俗之风。
5. 志愿服务活动（全年）- 主题：奉献爱心，服务社会- 内容：组织同学们参与社区志愿服务活动，如关爱老人、帮助孤残儿童、参与环保宣传等，以实际行动践行文明班级的理念。
五、活动实施步骤1. 前期准备- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、参与人员及具体内容。
- 准备活动所需的物资和设备。
2. 活动实施- 按照活动方案，有序开展各项活动。
- 加强宣传，提高同学们的参与度。
- 做好活动记录，及时总结经验。
3. 活动总结- 对活动进行总结，评估活动效果。
- 收集同学们的意见和建议，为今后开展类似活动提供参考。
2019年中小学生班队会活动：“共创文明班级,争做文明学生”活动方案【精品】
共创文明班级，争做文明学生活动主题：共创文明班级，争做文明学生活动对象：小学（）班全体学生活动时间：201年5月活动目的：1.倡导礼貌用语，规范学生行为，塑造学生良好的精神风貌。
2.强化养成教育，推动学校关于“构建文明校园”活动的进展。
3.以小手拉大手，影响和带动每个家庭、每个公民积极响应市委关于“创建文明城市”的号召。
4.引导学生学会礼貌待人，增进学生友谊，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
活动安排：分三个阶段第一阶段：观察班级里存在的不和谐现象，搜集古今中外典型的文明事例。
第二阶段：召开主题班会，做好思想动员。
第三阶段：评比表彰：利用晨会评出“一日文明之星”；利用品评课评出“一周文明之星”；期末评出“最佳文明之星”并予以表彰和嘉奖。
活动过程：班主任提出活动主题，并做总动员老师发言：同学们，我们中华民族自古就是“礼仪之帮”，56个民族团结一心，亲如一家。
也正是由于各民族团结一心才能一次次抗击外寇的侵略，使多灾多难的祖国虽历经风雨，却毅然坚定地挺立于世界之林。
治理班级和治理国家是一样的道理。
富民强国靠万众一心，同心协力，建立一个积极向上的文明班级同样需要大家的共同努力。
相信你们会为自己是小学（）班的学生而自豪！为自己所付出的一切努力而欣慰！中队长发言：同学们，我们大部分时间是在学校度过的。
校园是我们生活和学习的地方。
它是我们成长的摇篮，是我们梦想起航的地方。
而教室是我们在学校呆的时间最多的地方，它是老师播种知识的圣坛，是大家开启智慧，获取精神食粮的神圣殿堂。
更是我们建立友谊、讨论问题、一起进步的成长港湾。
因此，我们要用我们的实际行动去维护它的荣誉，使它因我们的努力而充满生气，因我们文明的举止和规范的礼仪而赢得家长的认可和社会的赞誉。
同学们，还等什么？赶快行动起吧！班长发言：同学们，自古以，中华民族就重视礼仪，我们从幼儿园起就背诵《三字经》，听老师讲《孔融让梨》《程门立雪》《卧冰求鲤》《雪中送炭》等故事。
文明班级建设活动策划书3篇
文明班级建设活动策划书3篇篇一文明班级建设活动策划书一、活动背景班级作为大学生的基本组织形式，对大学生的成长和发展起着重要的作用。
为了加强班级建设，提高班级凝聚力和文明素质，我们决定开展文明班级建设活动。
二、活动目的1. 加强班级建设，提高班级凝聚力和文明素质。
2. 培养同学们的团队合作精神和创新意识。
3. 营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。
三、活动主题文明班级，共同建设四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]七、活动内容1. 主题班会：组织一次以“文明班级，共同建设”为主题的班会，让同学们了解班级建设的重要性和意义，增强班级荣誉感和责任感。
2. 班级文化建设：开展班级文化建设活动，如设计班级标志、班级口号、班级墙报等，营造浓厚的班级文化氛围。
3. 文明行为养成：开展文明行为养成活动，如文明就餐、文明用语、文明乘车等，培养同学们的文明习惯和道德素养。
4. 团队建设活动：组织团队建设活动，如户外拓展、趣味运动会等，增强同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
5. 学习互助活动：开展学习互助活动，如学习经验交流、学习帮扶等，提高同学们的学习成绩和学习能力。
6. 志愿服务活动：组织志愿服务活动，如义务劳动、环保宣传等，培养同学们的社会责任感和奉献精神。
八、活动要求1. 各班级要高度重视，精心组织，确保活动取得实效。
2. 要充分发挥同学们的主体作用，让同学们积极参与到活动中来。
3. 要注重活动的创新性和实效性，避免形式主义。
九、活动评估1. 设立评估指标，如活动参与度、活动效果、活动创新性等。
2. 采用问卷调查、访谈等方式收集同学们的反馈意见。
十、活动预算活动预算主要包括场地租赁、活动材料、奖品等费用，预计总花费为[X]元。
十一、活动组织与分工1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传报道组：负责活动的宣传和报道工作。
3. 后勤保障组：负责活动的场地布置、物资采购和后勤保障工作。
文明班级活动实施方案
文明班级活动实施方案一、活动背景。
文明班级活动是学校教育教学工作的重要组成部分，旨在培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进校园文明建设。
通过举办各种形式的文明班级活动，可以增强学生的文明意识，提高班级的凝聚力和向心力，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目标。
1. 培养学生良好的行为习惯和道德品质，提高学生的文明素养；2. 提升班级的凝聚力和向心力，促进同学之间的交流和合作；3. 倡导校园文明行为，营造和谐的校园氛围。
三、活动内容。
1. 文明礼仪教育。
通过举办文明礼仪教育讲座、举行文明礼仪知识竞赛等形式，引导学生树立文明礼仪意识，培养良好的行为习惯。
2. 校园环境整治。
组织学生参与校园环境整治活动，清理校园垃圾，美化校园环境，培养学生的环保意识和责任感。
3. 志愿者活动。
开展志愿者活动，组织学生参与社区服务、慰问孤寡老人等公益活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
4. 文明用语倡导。
在班级内部开展文明用语倡导活动，倡导同学们用文明的语言交流，尊重他人，培养良好的人际关系。
5. 文明食堂行动。
倡导学生文明用餐，不浪费食物，不挑食，不随地吐痰，共同维护校园食堂的卫生环境。
6. 文明交通宣传。
开展文明交通宣传活动，倡导学生文明出行，遵守交通规则，安全出行。
四、活动方案。
1. 活动时间。
活动时间为每学期至少进行一次，具体时间由学校和班级协商确定。
2. 活动形式。
活动形式多样，可以包括讲座、知识竞赛、志愿者活动、环境整治行动等多种形式，以丰富多彩的方式引导学生参与。
3. 活动组织。
由班主任和学校相关部门共同组织，班级全体学生参与。
4. 活动评选。
每次活动结束后，评选出文明班级、文明学生、文明教师等相关奖项，以激励学生和教师参与活动。
五、活动效果评估。
1. 通过定期开展文明班级活动，可以观察到学生的行为习惯和道德品质是否有所提高；2. 可以通过问卷调查、班级评比等方式，评估活动对班级凝聚力和向心力的影响；3. 可以通过校园环境整治情况、学生用餐行为等来评估活动对校园文明建设的影响。
文明班级争创活动方案
活动效果评估
第五章
评估指标制定
班级氛围：同学之 间关系融洽，互相 帮助，共同进步
学习成绩：班级整 体学习成绩提高， 各科成绩均衡发展
纪律遵守：遵守学 校规章制度，无违 纪现象
卫生保持：班级卫 生整洁，无垃圾杂 物，保持良好环境
活动保障措施
第六章
组织领导保障
成立领导小组，明确职责分工
加强沟通协调，确保各部门配合顺 畅
添加标题
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添加标题
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定期召开会议，讨论活动进展和问 题
制定应急预案，应对突发事件
资源保障
资金支持：确保活动顺利进行所需 的经费
人力资源：安排足够的工作人员， 确保活动的顺利进行
添加标题
添加标题
文明班级评选标准制定
学习成绩：班 级平均成绩、 优秀率、进步
率等
课堂纪律：遵 守纪律、积极 参与、尊重老
师等
卫生习惯：保 持教室整洁、 爱护公物、垃
圾分类等
团队精神：团 结互助、合作 共赢、共同进
步等
社会责任：参 与公益活动、 关爱他人、保
护环境等
创新精神：勇 于探索、敢于 尝试、积极创
新等
班级文化展示活动
文明班级争创活动 方案
,
汇报人：
目录
CONTENTS
01 活动背景 02 活动目标 03 活动内容 04 活动安排 05 活动效果评估
06 活动保障措施
活动背景
第一章
文明班级的意义
提高学生的道德 素质和文明素养
营造和谐、友好 的学习氛围
促进学生的全面 发展和健康成长
文明班级争创活动方案
文明班级争创活动方案活动名称：班级文明争创活动活动目的：1. 提高班级整体文明素质，培养良好的行为习惯和社交能力；2. 加强班级凝聚力，促进团队合作和友谊；3. 增强班级积极向上的氛围，打造文明优秀的形象。
活动内容：1. 制定班级文明行为规范：由班干部和教师共同制定班级的文明行为规范，包括课堂纪律、校园礼仪、社交礼仪等方面；并进行宣传和解读，确保每个学生都明白和遵守规范。
2. 班级文明之星评选：每周选出一名班级文明之星，根据行为规范评选出表现优秀的学生，公示名单并给予一定的奖励和表扬；同时，通过宣传报道和班级会议等形式，充分肯定他们的表现，激励其他学生向他们学习。
3. 文明礼仪培训：邀请专业的礼仪导师进行班级文明礼仪培训，包括着装规范、用餐礼仪、沟通技巧等方面；同时，组织各类角色扮演活动，让学生亲身体验和运用所学礼仪知识。
4. 班级文明环境创建：组织学生共同参与班级文明环境的创建，如布置文明主题的班级公告板、整理班级图书角、美化班级窗户等，鼓励学生主动参与班级卫生保洁，增强学生对班级环境的责任感。
5. 文明主题班会：定期开展文明主题班会，邀请专家或老师进行讲座，分享文明素养、个人修养以及社交技巧等方面的知识，激发学生的文化兴趣和自我提升的意识。
6. 班级文明周活动：每学期或每学年设立班级文明周，组织各类文明主题活动，如文明班级评比、文明社交技巧比赛、文明微视频创作等，通过多样化的活动方式，全面展示班级的文明风采。
活动时间安排：根据实际情况来确定具体时间安排，一般可以在一个学期内进行推进，每周至少开展一项活动。
活动预期效果：1. 培养班级整体的文明素养，形成积极向上的班级氛围；2. 增加班级凝聚力和荣誉感，激发学生的自觉行动；3. 促进学生个人成长，提高他们的社交和表达能力；4. 打造班级文明示范，树立良好的校园形象；同时，也希望此次活动能够促进班级获得文明班级荣誉称号。
备注：以上仅为初步方案，具体细节可根据实际情况和班级特点进行调整和补充。
创建“文明班级”活动实施方案
创建“文明班级”活动实施方案活动名称：文明班级活动活动目的：1. 培养学生的文明意识和行为习惯。
2. 增强班级凝聚力和团队合作意识。
3. 建立和谐的班级氛围。
活动时间：1个学期活动内容：1. 明确活动宗旨：在引导学生认识什么是文明行为的基础上，通过一系列的活动，激发学生树立文明行为的意识和习惯。
2. 设置主题：根据学生年龄、兴趣、需求等，设置一个主题，例如“文明礼仪”、“文明交往”等。
3. 定期班会：每周举行一次班会，由班主任主持，共同讨论和总结班级的文明行为。
班会内容包括：- 介绍文明行为的定义和标准；- 向学生普及文明礼仪、交往技巧等知识；- 引导学生讨论、分享身边的文明行为的案例；- 根据班级的实际情况，制定文明行为目标和奖惩制度。
4. 活动难度递进：根据学生的情况，设置一系列活动，内容由浅入深，逐渐增加难度。
例如：- 第一阶段：通过讲座、小组讨论等方式，向学生介绍文明行为的重要性和意义。
- 第二阶段：组织学生进行文明义务活动，如礼貌劝告、文明扶植等。
- 第三阶段：组织学生进行文明行为示范活动，如文明公交乘车、文明用餐等。
5. 考核和奖惩机制：设立文明班级的荣誉称号和奖励措施，逐渐形成习惯性的文明行为。
同时也要设立相应的惩罚措施，以规范学生行为。
6. 活动总结：在活动结束后，进行总结和评估，以便今后改进和完善。
预期效果：1. 学生的文明行为意识将得到提高和巩固。
2. 班级之间的文明行为竞争将激发学生的积极性。
3. 培养学生团队合作和共同进步的意识。
4. 形成良好的班级文化和氛围。
注意事项：1. 活动方案应根据学生的实际情况进行灵活调整，保证活动的针对性和实效性。
2. 活动的组织和管理需要班主任和家长的共同参与与支持。
3. 活动过程中要关注学生的心理和情绪变化，并及时给予积极引导和支持。
创建“文明班级”活动实施方案策划方案
创建“文明班级”活动实施方案策划方案活动名称：文明班级活动目的：通过组织文明班级活动，促进学生文明礼仪意识和道德素养的提高，营造良好的班级氛围，培养学生良好的行为习惯。
活动时间：整个学年，每月进行一次。
活动内容：1. 主题演讲：每月选择一个主题，由学生进行演讲。
主题可以是尊重、友爱、团结等。
演讲内容要求学生表达对主题的理解和自己在日常生活中的实践，鼓励同学相互学习和借鉴。
2. 文明行为示范：每月选出一名学生作为“文明之星”，树立榜样。
选出的学生要在班级和校园内展示文明行为，如遵守纪律、尊敬老师和同学、保持卫生等。
3. 文明倡议活动：每月组织一次文明倡议活动，如发放文明倡议书、张贴文明标语、制作文明宣传板等。
同时鼓励同学们积极参与公益活动，如环保、助老等，倡导关爱他人和社会责任意识。
4. 文明班级竞赛：每月组织文明班级评比活动，评选文明班级。
评比标准可以包括班级整洁程度、同学之间的相互尊重、课堂纪律等方面。
获胜的班级可以获得奖励，如班级荣誉奖、文明奖品等。
活动执行步骤：1. 制定活动计划：根据学年时间表，确定每月活动安排。
2. 宣传活动：在学校学生公共区域张贴宣传海报，通过班级通知、班会等方式宣传活动内容。
3. 活动组织：组织学生参与演讲、文明行为示范和倡议活动，分配任务，确保每个活动的顺利进行。
4. 活动评估：每月对活动效果进行评估，了解学生参与度和活动效果，并对下次活动进行改进。
5. 表彰和奖励：评选并公布每月的文明之星和文明班级，对获奖的学生和班级进行表彰和奖励。
预期成果：通过“文明班级”活动的实施，预期能够促进学生文明礼仪意识和道德素养的提高，增强班级凝聚力和向心力。
同时，通过不断的倡议和活动，形成班级整体的文明氛围和良好行为习惯，为学生的全面发展提供良好的环境和氛围。
文明班级活动策划书3篇
文明班级活动策划书3篇篇一《文明班级活动策划书》一、活动主题共创文明班级，共筑和谐校园二、活动目的通过开展一系列丰富多彩的文明班级活动，增强班级凝聚力，培养同学们的文明意识和良好行为习惯，营造积极向上、文明和谐的班级氛围，进而推动整个校园文明建设的发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室及校园相关区域五、参与人员班级全体同学六、活动内容1. 文明礼仪知识讲座邀请学校文明礼仪方面的老师或专家来班级进行专题讲座，讲解文明礼仪的重要性、具体内容以及在日常生活中的践行方法，让同学们对文明礼仪有更深入的认识和理解。
2. 文明行为规范大讨论组织同学们开展班级内部的文明行为规范大讨论，让大家畅所欲言，共同制定出符合班级实际的文明行为规范细则，如课堂纪律、课间文明、环境卫生等方面的要求，并形成班级公约。
3. 文明之星评选在班级内开展文明之星评选活动，通过同学们自荐、推荐等方式，选出在文明礼仪、学习态度、团结友爱、助人为乐等方面表现突出的同学，给予表彰和奖励，树立榜样，激励更多同学向榜样学习。
4. 美化班级环境组织同学们一起对班级教室进行美化，清理教室卫生，布置文化墙，张贴文明标语和优秀作品等，打造一个整洁、美观、富有文化气息的班级环境。
5. 志愿服务活动组织同学们参与校园内的志愿服务活动，如帮助图书馆整理书籍、清理校园垃圾、慰问孤寡老人等，培养同学们的社会责任感和奉献精神。
6. 文明班级主题班会七、活动宣传1. 通过班级群、QQ 群等渠道发布活动通知和相关信息，让同学们提前了解活动内容和要求。
2. 在班级教室张贴活动宣传海报，营造浓厚的活动氛围。
3. 鼓励同学们积极向学校广播站、校报等媒体投稿，宣传班级文明建设的成果和经验。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传物料费用：[X]元4. 志愿服务活动物资费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 观察同学们在活动中的参与度和表现，评估活动的吸引力和效果。
文明班级主题策划书3篇
文明班级主题策划书3篇篇一文明班级主题策划书一、活动背景在大学校园里，班级是学生们最基本的组织单位，也是学生们相互交流、共同成长的重要场所。
一个文明、和谐、积极向上的班级，不仅能够提高学生们的学习效果，还能够培养学生们的综合素质和社会责任感。
为了进一步加强班级建设，提高班级凝聚力和文明素质，我们决定举办“文明班级”主题活动。
二、活动目的1. 加强班级建设，提高班级凝聚力和文明素质。
2. 培养学生们的团队合作精神和社会责任感。
3. 丰富学生们的课余生活，促进学生们的身心健康发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[班级名称]全体成员六、活动内容及安排（一）“文明班级，你我共建”主题班会1. 时间：[班会时间]2. 地点：[班会地点]3. 活动内容：由班长介绍本次主题班会的目的和意义。
请同学们分享自己对于文明班级的理解和认识。
组织同学们讨论如何在班级中营造文明、和谐的氛围，如遵守纪律、尊重他人、爱护环境等。
制定班级文明公约，明确班级成员的责任和义务，共同遵守。
（二）“文明班级，从我做起”宣传活动1. 时间：[宣传时间]2. 地点：[宣传地点]3. 活动内容：制作宣传海报，展示班级的文明风采和活动成果。
在班级内张贴文明标语，提醒同学们注意言行举止。
组织志愿者在校园内发放文明倡议书，宣传文明行为的重要性。
（三）“文明班级，我来评选”活动1. 时间：[评选时间]2. 地点：[评选地点]3. 活动内容：制定评选标准，包括学习成绩、纪律表现、文明行为等方面。
组织全班同学进行投票，评选出文明班级和文明个人。
对评选出的文明班级和文明个人进行表彰和奖励。
（四）“文明班级，共同维护”活动1. 时间：[维护时间]2. 地点：[维护地点]3. 活动内容：建立班级文明监督岗，由班干部和志愿者组成，负责监督班级的文明行为。
组织同学们开展“文明从我做起”的签名活动，增强同学们的文明意识。
定期进行班级卫生检查，保持教室和公共区域的整洁。
文明班级评年度方案
以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：文明班级评年度方案# 文明班级评年度方案## 1. 引言文明班级评年度方案旨在促进学校班级文明建设，提高班级管理水平，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
本方案将全面评估班级的文明程度，依据评分结果表彰优秀班级并提供相应的奖励，同时对低分班级进行指导和辅导，帮助其改进管理方式，提高班级文明素质。
## 2. 目标本方案的主要目标有以下几点：1. 提高班级管理水平，培养学生良好的行为习惯和道德品质；2. 建设文明和谐的班级氛围，促进学生之间的相互尊重和友善互助；3. 激励班级争取文明班级称号，树立班级荣誉感和集体荣誉感；4. 通过评选优秀班级，为全校树立标杆，推动全校班级文明建设。
## 3. 方案内容### 3.1 班级文明评分指标为了全面评估班级的文明程度，本方案将制定一套班级文明评分指标，包括以下几个方面：1. 学习秩序：督促学生按时完成作业，参加课堂互动，遵守课堂纪律；2. 行为规范：班级成员之间相互尊重，礼貌待人，不违反校规校纪；3. 卫生环境：班级整洁，课桌椅整齐摆放，垃圾分类及时清理；4. 社交关系：班级成员之间友好相处，团结互助，避免恶意竞争和欺凌行为；5. 公益活动：积极参与班级组织的公益活动，如志愿者活动、环保宣传等；6. 班级荣誉：曾获得过校级或以上的文明班级称号或荣誉。
### 3.2 评分规则和依据根据班级文明评分指标，采用百分制进行评分，最高分为100分。
评分规则如下：1. 每项指标根据情况设置相应的权重，总权重之和为100；2. 每个指标按照实际表现打分，满分为指标权重乘以1；3. 指标得分低于预设的及格线将扣除相应分数；4. 最终得分为各项指标得分之和，用于评选优秀班级。
### 3.3 年度评选流程本方案将每年进行一次班级文明评选，评选流程如下：1. 年初，由学校确定评选时间和评选委员会；2. 学校将评分指标和评分规则发送给班级，让班级明确评分依据；3. 各班级完成自我评分，提交给评选委员会；4. 评选委员会进行评估并公布评分结果；5. 根据评分结果，评选出优秀班级，并给予相应的奖励；6. 对低分班级进行指导和辅导，帮助其改进管理方式。
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第一实验小学
2019年文明班级年度活动安排
班级是学校教育的细胞，是学校教育工作的基本组织形式。
良好的班风对稳定学校秩序、提高整体教学质量起到决定作用，而开展“人人为班级，班级有人人”活动，是促进良好班风形成的有效途径。
为认真贯彻落实上级精神，进一步推动德育工作首要地位的落实，推动我校良好班风、教风的形成，促进素质教育的全面实施，特制订如下实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实中国中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高。
通过加强班级建设，文明班级评比活动的开展，从而达到以人为本，育人兴校的目的。
二、内容任务
(一)班级集体主义荣誉感强烈，极具凝聚力;班(团队)干部和学生组织在班级管理中的作用得到充分发挥。
(二)开展丰富多彩的班集体建设活动，注重教室美化和人文环境建设。
学生崇尚科学，自主学习，热爱劳动，勤于实践，积极进取，开拓创新，健康向上，班级文明氛围浓烈。
(三)学生模范遵守《中小学生日常行为规范》《中学生一日常规》等各项规章制度;师生关系民主和谐，同学之间团结友爱。
(四)全面贯彻教育方针，班风学风好，精神面貌新，学生德智体美等方面得到全面发展，学科成绩和各项活动均在同类班级中处于领先位置。
三、实施办法
(一)明确目标:
1、创建目标:做文明学生、创文明班级(八好:文明行为好、班风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班级建设好、制度执行好、集体活动好)
2、创建口号:人人为班级，班级有人人
(二)评比办法:
1、每学期开学后，对照要求对所有班级建设情况进行检查。
发现问题，及时督促改进提高。
2、学年末，各班级对照要求进行自查总结。
写好总结材料，整理好数据资料。
3、在班级自查总结基础上，对班级总结材料进行审核。
根据学校实际情况，按一定比例进行校级文明班级评比并给予表彰奖励。
四、活动要求
“人人为班级，班级有人人”活动重在开展，各班要采取具体措施，精心安排，把开展“人人为班级，班级有人人”活动落到实处:
(一)统一思想，提高认识。
争创活动是构建和谐校园的主体活动，也是树立品牌、创建一流学校的重要内容，各班要统一思想，高度重视，动员全体学生积极投身创建活动。
形成人人知晓、人人参与
文明班级创建的良好氛围。
(二)精心组织，确保实效。
创建活动要按照学校的统一部署，校要切实加强对创建工作组织，根据各班实际制定切实可行的方案和措施，精心组织实施，确保创建活动落到实处。
(三)加强监督，及时整改。
各班要加强对创建活动的监督和指导，针对薄弱环节，研究措施，及时整改，切实保证创建任务圆满完成。
(四)坚持以人为本，立足于提高人的素质。
要把加强学生思想道德教育作为首要任务并贯穿于创建活动始终，着力提高学生素质和校园文明程度。