高中地理 中国主要的工业基地(教案)
中图版高中地理必修二教案：3.2 工业区位
3.2 工业区位【学习目标】1. 结合实例掌握影响工业的主要区位因素。
2. 能够判断出不同工业类型的主导区位因素，并能根据其主导区位因素进行合理的工业区位选择。
【重难点】重点：影响工业区位的主要因素；运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。
难点：工业区位的选择。
【自学寻疑】一、工业生产的概述1、概念：从事自然资源的开采，对采掘品和农产品进行加工和再加工的物质生产部门2、工业的投入和产出：投入：土地、、资金、、、和零部件等产出：主要有产品和。
如废水、废气和废渣。
二、影响工业区位的因素（一）工业区位选择的一般要求工业选择原则：从经济效益看，工厂应选择在最低，而最高的地方。
（1）理想的工业区位条件原料、能源——劳动力——廉价交通运输—-市场——广阔（2）实际的区位选择：一般情况下，决策者常把工厂建在具有明显优势条件的地方。
（二）影响工业区位的因素原材料经济因素：市场需求运输条件劳动力的素质劳动力的成本动力2、按主导因素分类，可将工业分为：原料导向型：该工业应接近产地；市场导向型：该工业应接近；动力导向型：该工业应接近和；劳动力导向型：该工业应接近具有大量的地方；技术导向型：该工业应接近地区。
【互动探究】探究活动：不同的工业部门，区位选择时需要考虑的主导因素各不相同，因此可以将工业部门分为不同的区位类型。
根据以前所学的知识以及给出的材料。
主要考虑影响成本的主导因素，给以下工厂选址：制糖厂、啤酒生产厂、服装制造厂、集成电路生产厂、炼铝厂分组讨论（一）制糖厂：甘蔗和甜菜是我国制糖业的主要原料。
一吨甘蔗只能制出0.08~0.17吨糖。
甘蔗不能贮存，应尽快送糖厂加工，以收获后不超过2天即加工为宜。
一吨的甜菜只能制0.14~0.2吨糖，保藏较为困难，要防止失水分萎蔫和品质变坏。
建在：接近原因：（二）啤酒生产厂：啤酒是以大麦和其它谷物为原料,并加水及少量啤酒花生产而成。
啤酒生产过程主要分为制麦、糖化、发酵、罐装四个部分。
基础工业和主要工业基地的分布 教案示例2_高中地理教案
基础工业和主要工业基地的分布教案示例2_高中地理教案教案示例2——“基础工业和主要工业基地的分布”第二课时【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。
【教学难点】分析四大工业的特点。
【教学用具】我国主要钢铁工业的分布图、中国主要工业基地分布图【教学过程】（复习提问）上节课学习了哪几种基础工业？（导入）除此以外，还有一项重要的基础工业—钢铁工业。
（板书）5.钢铁工业：（学生活动）举例说明钢材的广泛用途。
（总结）所以说，钢铁工业是衡量一个国家综合经济实力的重要标志。
（学生活动）读图“我国主要钢铁工业的分布”：1.读出我国大型钢铁工业中心。
2.这些钢铁工业中心的分布与铁矿资源的关系，举例说明。
（总结、板书）在铁矿产地、（提问、学生讨论）太原、北京、上海等地钢铁工业的建立，并非在铁矿产地，其影响因素有哪些？（总结、板书）煤炭产地、消费市场、交通便利地区（提问）综合以上五种基础工业的分布状况，找出全国工业比较集中的地区。
（学生活动）1.读图查阅，讨论回答。
2.将讨论结果与图“中国主要工业基地的分布”对照，并结合课文读出我国四大工业基地。
3.在图中四大工业基地处，分别用①、②、③、④标注，同时也在课文中用相应的符号标注。
（板书）二、主要工业基地（讲述）以上五种基础工业主要是为其它工业部门的生产提供物资的，我们把这种工业称为重工业；把为人们生活提供物质的生产部门，称为轻工业（如食品工业）。
（学生活动）说出自己知道的其它重工业和轻工业。
（提问）四大工业基地分别以哪些工业为主？（学生活动）分四组，每组负责一个工业基地进行讨论。
（教师总结）可见，四大工业基地各具特色，有的是重工业基地—辽中南；有的是综合性工业基地—京津唐、沪宁杭；有的是以轻工业为主的综合性工业基地—珠江三角洲。
（板书）1.重工业和轻工业：2.四大工业基地的分布和特点：（总结）略【板书设计】一、基础工业的分布5.钢铁工业二、主要工业基地1.重工业和轻工业：2.四大工业基地的分布和特点：教案示例1——撒哈拉以南的非洲”居民和经济”【教学重点】1.撒哈拉以南非洲的经济特征2.撒哈拉以南非洲人口、粮食、环境三大问题【教学难点】初级产品为主经济的形成、问题及解决途径【教具】非洲的黑人原居地和外来移民分布图，非洲政区变化图,撒哈拉以南非洲人民的生活图片【教学过程】［导入］大家回忆一下北非的居民以什么人种为主？那么你是否想了解一些撒哈拉以南非洲的居民生活情况呢？［展示地图］非洲的黑人原居地和外来移民分布图。
中国的工业 教案
教师准备：
1．《导学案》《预学案》《固学案》。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。2．制作PPT课件、搜集相关素材。
程序
设计
学习内容
教师行为
学生行为（预设）
媒体
运用
创设情境
新课导入
新课
导入
【旁白】假设情景，合作探究，假如你是厂长你会把厂址选在哪里，你考虑的因素是什么？
学生进入角色，思考问题。
第一层级
预习情况检查
分小组让学生对预习部分中的教材知识回顾及自主预习检测进行检查；看各小组完成情况，进行评价。
学生交叉检查预学部分的情况，并进行得分统计，供教师评价参考。
学生准备：
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。完成《预学案》，把在预习中碰到的问题记录下来，以供在课堂上和同学讨论或请问老师。
高中地理 3.2《工业区位》教案 中图版必修2
第三章生产活动和地域联系生产活动与地域联系第二节工业区位【教学目的】1．知识目标①通过教学使学生了解影响工业区位的因素及其变化发展的特点②了解工业联系及工业生产的集聚和分散，从而能知道工业地域的形成。
2．能力目标①能够根据具体情况，判别某地区采用何种工业布局最为合理和哪种产业分布在何地是合理的②试对某一工业地域的形成条件、核心工业部门以及各工业部门之间内在联系的分析。
③训练学生比较归纳和总结的能力以及理论联系实际的意识，培养学生读图用图的能力3．德育目标①通过对某一工业地域（区）的实践调查，使学生进一步了解改革开放对我国工业的促进，对学生进行爱国主义的教育。
②通过区位因素及工业联系等的学习，让学生考虑问题时要全面，不孤立。
【课的类型及主要教学方法】新课，基础知识教学时应注意指导学生读书、比较归纳，练习时把知识梳理，形成网络【教具】多媒体【教学过程】导入新课前一节课，我们学习了农业生产与地理环境，这节课我们一起学习工业生产与地理环境。
[板书]：工业生产与地理环境首先请大家回忆一下影响农业的主要区位因素。
（学生：气候，地形，土壤，市场，交通运输，政策等。
）讲课那么影响工业布局的又有哪些因素呢。
[板书]：一影响工业区位的因素我们首先来了解一下工业生产活动。
工业生产是人类非常重要的活动，主要在工厂里进行。
在工厂里，劳动者利用动力和机械设备，将原料加工成产品。
然后，再将这些产品投放列市场销售（或作为其他产品的生产资料）。
[板书]：原料——产品——销售——赚钱提问那么假如你要建一工厂，在建厂之前你要考虑一些什么条件？幻灯片2，请大家讨论一下。
学生讨论归纳总结这只是一个厂，我们把它扩大到整个工业，也就是说影响工业区位的主要因素有土地，原料，动力，水源，交通运输，市场和政府政策等。
讲课不同时期影响工业的主导因素是不同的在工业发展的早期，原料和市场因素是影响工业区位的最重要因素，例如，钢铁工业。
因原料消耗最大，最早出现在铁矿石等原料附近。
高中地理学案：中国的工业精编
中国的工业【教学目标】1、掌握影响工业区位的因素，能够运用工业区位选择的原则判断某工业区形成的条件。
2、了解中国主要工业基地和工业中心的分布和特点，能够分析其形成条件。
【主干知识梳理】一、工业分类：1、按性质分：___工业和___工业2、按投入分：________密集型、_________密集型、________密集型、_________密集型二、工业的区位因素1、自然区位因素：____________________________________（影响小）2、社会经济因素：（影响大）_______________________________________________________________________三、中国工业的空间分布1、东部沿海工业地带——最发达辽中南、京津唐、沪宁杭、珠三角2、长江沿线工业地带——最综合沪宁杭、武汉、宜昌、重庆、攀枝花3、陇海——兰新工业地带——最有潜力徐州、郑州、洛阳、西安、兰州、新疆4、黄河流域——能源开发地带上游：_______________；中游：________________；下游________________西电东送；西气东输四、中国主要工业基地高新技术产业要求布局在__________、___________、__________的地域北京、上海成为高科技产业核心地区。
珠江三角洲、沪宁杭、京津唐开始形成产业带、武汉、重庆、成都、西安、兰州将建成中西部高新技术产业中心【高考再现】（2010山东文综卷）图8为鲁尔工业区和沪宁杭工业区的局部区域图，读图、表回答下列问题。
对比分析两工业区形成和发展的区位优势，完成表2内容。
（6分） 工业区 区位条件鲁尔工业区沪宁杭工业区 自然资源 ①________________ 水资源、土地资源丰富交通 内河航运、陆路、航空等。
运输方式多样，方便快捷内河航运、陆路、航空和 ② 等运输方式齐全，方便快捷市场 市场广阔市场广阔 劳动力 ④________________劳动力丰富，成本较低子、汽车、计算机 珠江三角洲以轻工业为主的综合性工业基地中心城市有____、深圳、珠海，主要部门有：家电、服装、食品、玩具等。
高中区域地理教案 中国的工业2
第19讲 中国的工业第二课时学习目标：1.理解我国工业布局的变化及主要工业基地的发展条件2.了解我国高新技术产业的发展。
先学过程：师：同学们，如何完成本节的学习目标呢？主要靠大家自学，请同学们认真完成自主学习的内容，8分钟后检测，看谁完成的最好。
布置学案，学生自学（教师督促，使每一位学生紧张的自学）。
1．分布特点：依附于大城市，呈点状分布，大分散、小集中。
2．分布⎩⎪⎨⎪⎧核心地区：北京、上海产业密集区：Ⅰ长江三角洲、Ⅱ环渤海地区和 Ⅲ珠江三角洲[读图思考]指出我国高新技术产业的主要分布特点，并分析原因。
自学检测（大家都自学的很认真，现在老师来检测一下大家的自学效果。
）1．A 港口所在的海域是( ) A ．渤海 B ．黄海C ．东海 D ．南海2．根据图中信息可以判断该地区适合发展的主要产业是( ) ①钢铁工业 ②机械制造业 ③海洋渔业④畜牧业 ⑤造船业 A ．①②③④⑤ B ．①②③⑤ C ．②③④ D ．①③④⑤后教过程：教师根据小组讨论完成情况分别提问，学生不断补充回答完成。
教师要引导学生从过程上去更正，让尽可能多的学生来更正。
教师给予评价和鼓励，然后共同总结。
(快尖班适用)(1)图中阴影为我国主要高新技术产业带，①是________，其中心是____________；②是________，其中心是________；③是________，其中心是________；④是____________，其中心是________。
(2)高新技术产业有何特点？(3)地理位置不同的高新技术产业开发区，具有不同的产业开发重点。
a．沿海地区以____________为依托，侧重科技园区型高新技术产业；b.沿边地区依靠国家开放政策和沿边的地理优势，发展以____________的产业；c.内地依靠优势资源和工业基础，多发展与________有密切关系的产业。
1．高新技术产业的主要特点(1)从业人员中，科技人员所占比重大。
中国的工业地理教案
中国的工业地理教案教案标题：中国的工业地理教案教案目标：- 了解中国的工业地理背景和特点- 掌握中国工业地理的区域分布和发展状况- 理解中国工业发展的影响因素和挑战- 培养学生对中国工业地理的综合分析和解决问题的能力教案步骤：1. 引入（10分钟）- 利用图片、视频或实物等引入工业地理的概念，让学生思考工业对国家和地区发展的重要性。
2. 知识传递（20分钟）- 介绍中国工业地理的背景和特点，包括工业化起步较晚、工业集中分布、大城市工业带动周边地区发展等。
- 指导学生掌握中国不同地区的工业特点和工业化水平。
3. 分组研究（30分钟）- 将学生分成小组，要求每个小组选择一个中国的工业城市进行深入研究。
- 通过图表、数据、文献等收集信息，并解答一系列问题，如该城市的主要工业领域、产业链条、对当地经济的带动作用等。
4. 小组讨论和展示（20分钟）- 让每个小组分享他们的研究结果，并与其他小组进行互动讨论。
- 引导学生思考不同城市工业地理的异同、发展现状和面临的挑战。
5. 总结和评价（10分钟）- 总结中国工业地理的主要内容、区域分布和发展特点。
- 引导学生思考工业地理的重要性及对经济社会发展的影响。
- 对学生在小组研究和讨论中的表现进行评价和反馈。
教学资源：- 图片、视频或实物展示中国不同地区的工业场景- 可用于小组研究和讨论的资料和文献- 地图和图表用于可视化工业地理的区域分布和发展状况教学扩展：- 鼓励学生进行更广泛的研究，深入了解中国工业地理的历史演变和未来发展趋势。
- 组织实地考察，参观不同类型的工业园区和企业，直观感受工业地理的实际情况。
- 引导学生进行课外拓展，如写一篇关于中国工业地理发展的论文或设计一个可持续发展的工业城市方案。
人教版高中地理工业的区位选择教案范文
现代人们的衣食住行都离不开工业，工业是现代工业化社会的基石。
地理教学中，工业的区位选择是一个重要的教学内容，这对于学生了解工业化发展趋势、影响因素和产业结构调整等问题具有重要意义。
本文将以人教版高中地理教材为基础，探讨如何编写一份优质的工业区位选择教案，以帮助教师更好地进行教学。
一、教学目标通过本课教学，学生能够：1. 了解工业区位选择的基本知识，能够掌握工业的区位选择原则和影响因素。
2. 掌握重要工业区的分布和产业结构特点，了解我国重要工业区的地理环境特征和区位优势。
3. 能够分析我国工业发展趋势，备一定的预测和判断能力。
二、教学过程设计1. 导入（10分钟）可以通过现场问答、图片展示等方式，引导学生了解各种不同类型的工业经营场所的组成情况、功能和作用等方面的知识。
旨在引发学生的学习兴趣，提高他们的主动参与度。
2. 基本知识（30分钟）教师可以通过讲解的方式，简要介绍工业区位选择的概念、分类和原则等方面的知识。
建立工业区位选择概念的基本框架，对学生进行基础知识的普及、加深对概念的理解水平。
3. 重要工业区的分布和特点（60分钟）教师可以以“长江三角洲地区”和“珠江三角洲地区”为例，探讨当代重要工业区的分布情况以及服务于现代化工业体系的特点。
重点分析这两个重要工业区的区位选择原则和成因，帮助学生了解我国重要工业区的地理环境特征和区位优势。
同时，还可以介绍下一代工业化和第四次工业革命对工业区位选择与工业发展的影响，加深对于该方面知识的理解。
4. 班级合作探讨与总结（30分钟）在探讨过我国重要的工业区的分布和产业结构特点，学习工业区位选择的基本知识以及工业发展趋势及影响因素之后，可以让学生在班级内以组的形式展开学习讨论，分享各自的经验和意见，汇总出与工业相关的关键性问题，再由每个小组的代表向全班汇报，以加深全班学生的认识。
三、教学方式和教学手段1. 直观方法多采用图画呈现和现场考察等直观的方法，让学生更加直观地了解工业区的概念和特征。
高考地理强化复习教案中国的工业教案
第25讲中国的工业考纲要求中国主要工业基地和工业中心;知识讲解国民经济的主导产业：发展水平影响到农业、交通、商业和国防现代化以及人民生活水平;1、基础工业和主要工业基地的分布1基础工业的分布：习惯上我们把为国民经济各部门提供燃料、动力、原材料和技术装备的工业部门,称为基础工业;如煤炭、石油、电力、钢铁、石油化学、机械等;2四个主要工业基地和三个工业地带：沪宁杭、京津唐、辽中南、珠江三角洲和东部沿海工业地带、长江沿岸工业地带、陇海—兰新工业地带 ;沪宁杭工业基地京津唐工业基地辽中南工业基地珠江三角洲工业基地1、工业中心：上海、南京、杭州2、地位：我国规模最大、结构最完整、技术水平和效益最高的综合性大型工业基地;3、发展方向：今后将使结构轻型化,实行内联外引,加强新技术、新产品的研制与开发,开拓国际市场;1、工业中心：北京、天津、唐山;2、地位：轻重工业都较发达的综合性工业基地;3、发展方向：今后重点可放在钢铁、石油化工、海洋化工、电子、高档轻纺和精细化工方面;1、工业中心：沈阳和大连为中心,包括鞍山、本溪、抚顺、辽阳等工业城市;2、地位：是我国重要的老工业基地之一;3、发展方向：今后仍应发挥其作为重工业基地的优势,要更新设备,提高产品质量,适当限制某些耗能大、当地又缺乏原料资源工业的发展;东部沿海工业地带长江沿岸工业地带陇海—兰新工业地带1、工业中心：广州、深圳、珠海为中心,包括珠江三角洲经济开放区各城镇;2、地位：以轻工业为主的综合工业基地;3、发展方向：发展以出口为主的多种加工工业和制造业等;1、范围：包括沿海的经济特区深圳、珠海、汕头、厦门、海南沿海开放城市大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等和经济开放区辽东半岛、长江三角洲、福建沿海、珠江三角洲、广西沿海等;2、地位：是我国引进外资和技术,发展外向型企业和对外贸易的重要地带;3、发展方向：现在,大秦铁路和秦皇岛煤炭输出港的建成,以及秦山,大亚湾核电站和一批水电站,火电站的建成,将给本地带内工业的发展提供更加广阔的前景;1、范围：包括沪宁杭工业基地,以武汉为中心的钢铁、轻纺等工业基地,以宜昌、重庆为中心的电力、钢铁等工业基地,以贵州乌江水电站为中心的矿业基地,以攀枝花为中心的钢铁工业基地等;2、地位：这个地带是我国工农业发达,人口众多,矿产和水力资源丰富,水运条件得天独厚,由沿海深入内地,综合性强的一个地带;3、发展方向：这个地带将逐步向着拥有水电,有色冶金,化工,钢铁,轻纺,机械,电子等多种工业地带的方向发展;消除工业“三废”,搞好环境保护工作工业“三废”的危害：污染了江河湖海,使水质恶化；严重污染大气；占用大片田地,淤塞河道,污.染环境;消除“三废”的措施： ①要预防；②综合利用化害为利：有色金属冶炼厂排放的“废气”中含有二氧化硫,可回收利用制成硫酸；火电厂排放的粉煤灰可制成建筑材料; ③作无害处理：处理污水可建立污水处理场；处理废渣,在综合利用以外,可建立焚烧炉或采取掩埋；消除废气可用化学手段; ④加强法制2、中国工业的发展1较高的增长速度：原煤、钢、水泥、棉布等产量世界第一,发展速度居世界之首;工业 基地 特 点发展条件工业中心和部门发展方向 辽 中 南全国着名重工业基地雄厚的工业基础；丰富的资源鞍山、本溪铁,阜新、抚顺煤,辽河油田；便利的交通京哈、哈大铁路和大连港；能源、水源不足鞍山、本溪钢铁,沈阳机械,大连造船、石油加工适当限制耗能大当地又缺乏资源的工业京 津 唐 北方最大的综合性工业基地 资源丰富华北油田、开滦煤矿、长芦盐场、棉花交通便利海陆空能源充足紧靠山西能源基地,统一电网水源不足主要工业中心北京、天津、唐山,主要部门有机械、冶金、化工纺织、食品、陶瓷 资源型工业和高新技术产业沪 宁 杭 全国最大的综合性工业基地 历史悠久、基础雄厚；科技力量强；水陆空交通便利；农产品丰富；有统一电网；能源、矿产缺乏上海、南京、无锡、杭州、苏州;主要部门有钢铁、化工、纺织、机械、造船、微电子、汽车、计算机向高精尖方向发展,使结构轻型化 珠江三角洲 以轻工业为主的综合性工业基地交通便利；侨乡多；农产品丰富中心城市有广州、深圳、珠海,主要部门有：家电、服装、食品、玩具等 出口为主的加工工业和制造业1;范围：这个地带 东起连云港,向西拥有徐州煤炭工业,郑州轻纺工业,洛阳机械工业,西安飞机制造等工业,兰州石油化工,新疆境内的石油工业等工业基地; 2;发展方向：兰新铁路西段巳与中亚铁路接轨;兰新—陇海铁路将成为从西欧通向亚洲,太平洋地区最近便的陆上通道,工业发展的前景广阔;2独立的、门类比较齐全的工业体系;3日趋合理的旧中国：集中在沿海,内地工业很少;工业布局新中国：沿海工业基地得到加强、内地工业得到大力建设、乡镇企业遍地开花;4迅速发展的高新技术产业高新技术产业要求布局在技术发达、知识密集、人才集聚的地域;北京、上海成为高科技产业核心地区;珠江三角洲、沪宁杭、京津石开始形成产业带、武汉、重庆、成都、西安、兰州将建成中西部高新技术产业中心;5中国工业的前景与经济发达国家相比有较大差距;积极利用高新技术改造传统工业、支持和促进老工业基地改造和结构调整;要做的工作大力发展高新技术产业,使其成为我国经济发展新的增长点;鼓励中小企业的发展,形成大企业主导,大中小企业协调发展;能力训练读图,回答1--2题;1、合理的棉纺织工业布局应位于图中A. ①B.②C.③D.④2. 下列几组省区市按①-②-③-④排列的是A.山东-四川-西藏-江苏B.河北-新疆-青海-广东C.浙江-辽宁-湖北-北京D、安徽-重庆-湖南-河南广西平果县以丰富的铝土资源为基础,发展了氧化铝和电解铝工业,这将会吸引铝电缆、铝铸件和铝连轧等加工企业在此集聚;回答3—4题3．这些企业在这里集聚的目的是A．组建高科技产业基础B．满足当地对铝制品的需求C．减少当地的环境污染D．资源共享和追求集聚效益4．当地电解铝工业发展的能源优势是A．火电B．水电C．核电D．风能5．读下图,回答问题：⑴图示地区四个城市分布的共同特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;⑵试分析图中城市②工业发展的主要区位因素;6、传统工业区在本国以至世界工业发展过程中起着重要作用,但在20世纪50年代,尤其是70年代以后,传统工业区开始衰落,并经历了长期的改造历程;我国的老工业基地在20世纪90年代前后出现了类似的现象;下图分别为中国辽中南工业基地和德国鲁尔区略图;据此请回答：图7图61两个工业区的工业部门和区位条件相同之处有哪些两个工业区衰落的共性原因是什么2从图7所在工业区的综合整治中,图6所示工业区能借鉴哪些成功经验4分7、T公司初期在A地建厂制造高档家具,产品主要销往美国;其后T公司将生产迁至B地, 随即又在C地建了新厂;1普通家具厂的地区位选择属于指向型;2T公司将家具厂由A地迁往B地,可获得的比较区位优势主要有哪些3试从工业联系、工人素质和市场潜力三方面,分析在C地建高档家具厂的优势;8．阅读分析下列资料并回答问题;西南地区物产丰富,战略地位极其重要,但由于地形复杂,开发不易,总体发展相对落后;从1964年开始的以西南地区为重点的三线建设,对该地区的发展产生了重要的积极的影响;攀枝花是西南地区三线建设中兴起的工业基地,其北有绵阳、德阳等工业重镇,东北是以重庆为中心的常规兵器工业基地,东有六盘水煤碳基地;图81读图8回答：影响攀枝花工业区位的有利自然因素主要是；;2 铁路的修建,促进了该基地的进一步发展;A水电站建设的主要区位因素有;能力训练答案1A 2B 3D 4B5、1水陆交通便利,地势平坦,农业基础好;2接近原料产地,江汉平原既是商品粮基地又是商品棉基地,湖北大冶丰富的铁矿；接近消费市场,武汉市人口众多；交通便利,有长江、京广铁路等重要交通线通过;6、1钢铁工业、机械工业等;资源丰富、交通便利;工业结构单一、新技术革命的冲击、环境污染等;2发展新兴工业和第三产业、完善交通网、消除污染等;7．1市场 2劳动力价格较低,地价较便宜3C地所在地区长江三角洲地区工业基础较好,可为家具生产求得比较便利的工业联系;有素质较高的技术工人；长江三角洲地区高档家具的市场潜力较大,而且其腹地联系的范围较广;8、1丰富的铁矿资源；处于金沙江、雅砻江相汇处,有充足的水源条件和水运条件;2成昆铁路;水能资源丰富,适于修建堤坝;。
人教版八年级地理上册-中国主要的工业基地教案示例一
中国主要的工业基地·教案示例（一）教案示例（一）本节课可以在读课文的基础上，指导自学（填表）为主：教学过程中建议掌握1．沿海综合性工业基地——举2-3个工业部门，归纳到以重（或轻）工业为主2．内地各具特色（是什么部门）的工业中心一、我国工业分类轻、重工业概念的讲述步骤：1．从工业产品的使用情况判断“就你所知，分别判断钢材、煤炭、布匹等，主要是供生产需要的、还是满足消费需要的产品”。
2．宣读图下有关轻、重工业定义的文字。
3．检查学生运用知识的能力：由教师质疑，现在家家户户生活用电量很大，试问电力工业是重工业，还是轻工业，并说明理由。
[工业生产的电力，大部分是用于满足生产的需要，少部分供生活消费需要，故属于重工业]4．防止概念混淆，由学生就轻、重工业部门（如纺织工业、机械工业）各举一二例。
二、沿海工业基地1．列表格、边指图、边指导填表：2．做每一个工业基地后的读图思考题。
3．用红笔勾划一下重点知识，便于课后复习。
例如：辽中南工业基地——钢铁、造船、机械等工业企业，都是国家重工业的骨干。
京津唐工业基地——冶金、化工、纺织等轻重工业都发达，正向新、精、尖方向发展。
沪宁杭工业基地——是我国最大的综合性工业基地，钢铁、化工、机械及新兴工业发达。
珠江三角洲工业基地——发展以出口为主的加工工业和制造工业，形成以轻工业为主的综合性工业基地。
三、内地新建的工业中心1．适当地讲一点我国工业布局的趋势，建国以来，在加强沿海地区原有工业基地作用的同时，也加快了内地开发的进程，积极发展内地工业。
2．优先发展各地的优势产业，建立起以省级行政中心、重要矿产基地为中心、具有当地特色的工业中心。
3·指图，说明兰州的炼油、毛纺织工业……湖北十堰的汽车工业等。
“做一做”，选作复习题，在“我国工业的分布图”上，指出我国沿海四大工业基地的位置。
分析这些工业基地发展工业的有利条件。
高中优秀教案高三地理教案：《中国工业的分布与发展》教学设计
高三地理教案：《中国工业的分布与发展》教学设计第四章、中国的经济进展
第三节、工业的分布与进展
1. 工业是国民经济中最重要的物质生产部门之一。
工业生产主要是从自然界取得物质资源，以及对原材料(矿六品、家产品)进行加工、再加工的过程。
2. 工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源，也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。
3. 主导经济：轻工业(生活)、重工业(再生产)
4. 我国工业的分布大势：铁路沿线形成了许多具有全国意义的工业基地;河流沿岸;沿海地区。
5. 辽中南工业区(最早)、京津唐工业区、沪宁杭工业区(全国最大的综合性基地)、珠三角工业区
6. 高新技术产业是以电子和信息类产业为"龙头'的产业，产品的科技含量很高。
与传统工业比，高新技术关系到为有以下主要特点：从业人员中，科技人员所占的比重大;销售收入中，用于讨论与开发的费用比例大;产品更新换代快。
7. 我国高新技术关系产业开发区多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的分布特点。
8. 沿海地区以智力资源和技术力气为依托，侧重科技园区型高新技术产业;沿边地区依靠国家的开放政策和沿边的地理优势，进展
以贸易导向型的产业;内地依靠优势资源和工业基础，多进展与军工亲密关系的产业。
附加
秦岭——淮河分界：
1. 0℃等温线
2. 800mm等降水量线
3. 南方和北方
4. 暧温带和亚热带
5. 结冰区玫非结冰区
6. 旱田和水田
7. 潮湿区和半潮湿区。
高中地理中国的工业省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
反馈练习
13．读“环渤海经济圈”图评价环渤海 经济圈工业发展条件。
有利条件（形成条件）：
1．该区矿产资源丰富，有煤、铁、石油等矿产资源，
为工业发展提供了丰富能源和原料；
2．地处平原，地形开阔，
3．海陆交通便利
4．人口密集，劳动力资源丰富；
5．城市众多，市场辽阔；
6．高等院校和科研院所众多，科技发达；
39/84
辽中南工业区
1．资源丰富。本区有煤、石油、油页岩等能源矿产， 也有铁、铅锌、钼、锰、菱镁矿等丰富金属矿产资源， 能为本区工业发展提供丰富能源和原料；
2．交通便利。本区铁路密集，有利于原料运入和工 业产品运出；
3．本区临海地域有大连、旅顺、营口等港口，有利 于发展外向型经济。
4．本区地处平原，地势开阔，农业基础很好，有辽 河、大凌河等河流流过，水资源丰富，人口比较密 集，工业发展历史较长等等，都为本区发展成为重 工业基地提供了有利条件。
• 发展方向：主动发展高科技产业、增加产品类型、加强技术 改造；重点发展钢铁、石油化工、海洋化工、电子、高档轻 纺和精细化工。
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京津唐工业区： 北方最大综合性工业基地
1.发展工业有利条件
①、丰富煤、石油、海盐、铁、棉花等资源 ②、靠近山西能源基地，有统一电网。 ③、交通便利 ④、农业基础好 ⑤、高新技术产业有科研机构和高校依靠 ⑥、有输油管道连接东北、华北油田 ⑦、市场广大
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（2）长江沿岸工业地带： • 范围：长江沿岸地带。 • 发展条件：工农业发达，人口多，矿产和水能丰
富，水运条件得天独厚
• 主要工业部门：上海、南京、杭州－综合工业区； 武汉－钢铁、轻纺；湘、赣地域－有色金属；宜 昌、重庆－电力、钢铁；六盘水－煤炭；乌江、 贵阳－电力与炼铝；攀枝花－钢铁；西昌－火箭 发射基地。
中国主要工业基地的地理位置教案
中国主要工业基地的地理位置教案I. 教案背景中国是世界上第二大经济体，其实现现代化进程的关键在于工业化。
中国的工业经济发展非常迅速，在制造业、钢铁业、石油化工业和建筑业等领域具有较高的国际竞争力。
因此，了解中国主要工业基地的地理位置对于了解中国现代工业化的进程和发展趋势至关重要。
II. 教学目标1.了解中国主要工业基地的地理位置；2.了解主要工业基地所处的区域经济发展情况；3.分析主要工业基地的发展趋势及其对中国现代工业化进程的贡献；4.提升学生的地理意识和创新意识。
III. 教学方法讲授、讨论、小组合作研究、PPT展示IV. 教学过程1.介绍中国主要工业基地的地理位置（1）华北地区主要工业基地北京、天津、河北省、山西省等地，是中国的华北地区主要工业基地。
这个地区人口众多，交通便捷，是中国的政治、经济和文化中心之一。
这个地区具有丰富的石油、煤炭和铁矿资源，是中国重要的能源和原材料基地。
（2）东北地区主要工业基地辽宁省、吉林省、黑龙江省等地，是中国的东北地区主要工业基地。
这个地区居住着众多的少数民族，是中国的重要天然气、石油和煤炭生产基地。
这个地区的制造业和重工业非常发达，是中国的重要制造业基地之一。
（3）华中地区主要工业基地河南省、湖北省、湖南省、江西省等地，是中国的华中地区主要工业基地。
这个地区位于中国中部地带，具有较为发达的交通和基础设施，是中国的经济、科技和文化中心之一。
这个地区主要从事电子工业、机械制造、交通运输和物流等领域。
（4）华南地区主要工业基地广东省、福建省、海南省、广西壮族自治区等地，是中国的华南地区主要工业基地。
这个地区位于中国南部沿海地区，气候温暖湿润，适宜农业和工业发展。
这个地区的制造业和电子信息产业居于中国的重要地位。
（5）西南地区主要工业基地重庆市、四川省、贵州省、云南省等地，是中国的西南地区主要工业基地。
这个地区地势高耸，气候多变，但也拥有丰富的能源和矿产资源。
这个地区的制造业和新能源产业发展十分迅速，是中国西部地区的经济发展中心之一。
人教版高中地理必修第2册 我国四大工业基地四导学案
3.学习准备：
（1）笔记本，建议用活页笔记本），边观看边做记录。
4.学习方式和环节：
观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：
观看讲课视频，认真做笔记 课后整理笔记并完成学生自主学习检测
我国四大工业基地（珠江三角洲工业基地）导学案
1.课题名称：
人教版高一地理必修二——我国四大工业基地（珠江三角洲工业基地）（第4课时）
2.学习任务：
（1）运用材料，说出珠江三角洲工业基地的地理位置、工业中心及其地位。
（2）结合材料，说出该地区的工业类型及特点。
（3）运用图表等材料，说出该地区发展工业的区位条件。
高三地理中国经济地理——工业人教版知识精讲
高三地理中国经济地理——工业人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：中国经济地理——工业（一）目标要求：1. 识记要求：（1）知道矿产资源的基本特点和分布特点、主要工业中心（2）记住四个主要工业基地（3）根据地理图像和资料分析、归纳我国工业分布的基本特征2. 能力要求：主要工业基地的区位条件（二）知识结构：工业⎩⎨⎧主要工业基地成就二. 内容讲解：工业1. 新中国工业的主要成就：① 增长速度快近50年来，我国的工业增长速度居世界首位，一些主要工业产品的产量跃居世界前列。
例如：原煤、钢铁、水泥、布匹的产量居世界第1位。
原油、发电量、化肥等也列世界前茅。
② 已初步形成了比较完整的工业体系轻重工业比较协调，一些新的工业部门，如汽车、飞机、航天、核工业、电子、石油化学等从无到有、从小到大发展起来，填补了我国工业的许多空缺。
③ 工业布局日趋合理一方面沿海地区原有的工业基地得到加强；另一方面，在资源或原料丰富的内地新建了一大批工业城市或工业基地。
例如，山西能源基地、兰州的石油化学工业、四川攀枝花钢铁工业基地、内蒙古包头（白云鄂博）钢铁工业基地、西昌和酒泉卫星发射基地等。
④工业技术水平不断提高北京、上海已成为我国高新技术产业的核心。
珠江三角洲、沪宁杭、京津石（石家庄）因具备工业基础、科技力量雄厚、高层次知识性人才集聚、交通便利、对外开放程度高等有利因素，已开始形成高新技术产业带，随着西部大开发战略的实施，我国中西部的武汉、重庆、西安、兰州等地正日益成为中西部地区的高新技术产业中心。
2. 主要工业地区和工业地带。
四个工业基地、三个工业地带。
（1）工业基地①辽中南重工业基地。
这是以煤、铁、锰、钼等矿产资源为基础发展起来的一个较典型的煤铁复合体型的重工业基地，铁路等交通便利，水源较充足，劳动力及农业资源丰富。
该区面临的重大问题是环境污染严重。
②京津唐工业基地。
这是一个在煤、铁、棉、盐资源基础上发展起来的综合性工业基地，水陆交通便利，劳动力丰富、科技雄厚，市场广阔。
高二地理中国工业教案(通用10篇)
高二地理中国工业教案〔通用10篇〕高二地理中国工业教案篇1【教学目的】1、理解我国工业开展的成就。
2、理解高新技术产业的概念、产业特点、分布及开展方向；搜集资料加深理解高新技术产业的技能，读图、析图说明高新技术产业分布特点的技能。
3、通过感知高新技术产业的成果，形成地理表象，根据搜集到的信息，通过抽象、概括思维过程，形成、理解高新技术产业的概念，进而理解高新技术产业的特点及分布特点；举例说明高新技术产业在工业开展中的作用。
【教学重点】高新技术产业的特点、分布特点及开展方向。
【课前准备】教师：多媒体课件制作。
学生：搜集高新技术产业的成果的图片，“武汉光谷”的有关资料。
【教学过程】引入新课通过一些特殊的带“洋”的称号，引入我国工业的开展。
读图课本找出我国解放前后工业产品的增长，理解我国工业品产量的增长和布局的变化。
板书：一、我国工业的开展讲解：旧中国的工业非常落后，产量少，部门不全，只有几个大城市工业相对兴隆。
如上海、广州，重庆、武汉等。
转承：课前，同学们通过报纸杂志或上网搜集了有关高新技术产业成果的资料，对高新技术产业有了初步的理解，请同学们到实物投影仪上展示所搜集的资料并作简要解释。
学生活动：学生在投影仪上展示资料。
〔在资料搜集过程中对高新技术产业有了初步的认识，展示过程培养了学生的表达才能，同时获得成就感，激发了学习的兴趣。
〕教师引导：其实，我们从互联网上搜集资料就是高新技术产业改变了我们搜集资料的方式，体会到互联网带来了一场新的学习____。
那么什么是高新技术产业呢？高新技术产业与传统工业相比有什么特点？分布如何呢？开展方向怎样呢？这就是我们要一起来理解的内容。
板书：二、高新技术产业的开展出示课件、提问：“北京高新技术园区”，介绍我国最早建立的高新技术开发试验区──北京中关村科技园区。
高新技术产业开展的条件是什么？什么是高新技术产业？[学生抢答]高新技术产业是建立在新的科学技术根底之上的新兴产业，是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品科技含量高。
完整版高中地理主要的工业基地教案
第二章中国的工业讲课目标知识与技术1、理解高技术家产的主要特色。
2、经过举例让学生掌握高技术家产在工农业发展中所起的作用。
3、认识高技术家产的发显现状。
4、掌握高技术家产在地域上分布特色及将来变化趋向。
过程与方法培育学剖析归纳的能力。
感神情度与价值观培育学生使用地图提取合用地理信息，并对信息进行加工和总结的能力。
讲课要点我国四大工业区的特色，优势，问题和措施。
讲课难点我国四大工业区的特色，优势，问题和措施。
讲课方法：读图剖析法，讲解法讲课课时：讲课过程：一、导入新课：二、学生自学，发现问题三、生生交流，合作学习四、师生交流，研究点拨1、总结影响工业布局的主要要素有哪些？点拨：交通条件资、源要素、地理地点、科技水平，资本、市场需求、环境影响等，总之，最大限度追求利润，是工业布局的出发点2、我国工业中心的分布有何显然的特色？点拨：沿海、沿江、沿交通线分布3、哪几条铁路干线上的工业中心最密集?点拨：京哈 - 京广线京沪线哈大线等4、长江沿线有哪些主要的工业中心？点拨：重庆、武汉、南京、上海等中国三大工业带是指：东部沿海工业带 , 长江沿岸工业带 , 陇海 --- 兰新沿线工业5、我国主要工业基地工业基地地点特色有益条件工业中心工业部门辽宁省中部我国有名的重①丰富的资源（煤、沈阳、大连、钢铁、机辽中南铁、石油）械、造船、和南部工业基地鞍山②便利的水陆交通化工等北京、唐山、我国北方最大①科技力量雄厚钢铁、制②丰富的资源（煤、北京、唐山、碱、石油京津唐天津、秦皇的综合性工业铁、石油、海盐）天津、燕山化工、电岛、廊坊地域基地③交统统讯发达子等①历史悠长、工业基上海、南京、钢铁、机上海、南京、我国最大的综础雄厚械、纺织、沪宁杭杭州、无锡、杭州等合性工业基地②科技力量兴盛电子、通苏州、常州③水陆交通方便讯以轻工业为主①交通方便家用电②地点优胜广州、深圳、器、衣饰、珠江三角洲珠江三角洲的综合性工业③多侨乡，可引进外珠海食品、玩基地资和技术发展工业具存在问题及措施：辽中南：能源和水资源欠缺，环境污染严重。
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第二章中国的工业
教学目标
知识与技能
1、理解高技术产业的主要特点。
2、通过举例让学生掌握高技术产业在工农业发展中所起的作用。
3、了解高技术产业的发展现状。
4、掌握高技术产业在地域上分布特点及未来变化趋势。
过程与方法
培养学分析归纳的能力。
情感态度与价值观
培养学生使用地图提取有用地理信息，并对信息进行加工和总结的能力。
教学重点
我国四大工业区的特点，优势，问题和措施。
教学难点
我国四大工业区的特点，优势，问题和措施。
教学方法：读图分析法，讲解法
教学课时：
教学过程：
一、导入新课：
二、学生自学，发现问题
三、生生交流，合作学习
四、师生交流，探究点拨
1、总结影响工业布局的主要因素有哪些？
点拨：交通条件资、源因素、地理位置、科技水平，资金、市场需求、环境影响等，总之，最大限度追求利润，是工业布局的出发点
2、我国工业中心的分布有何明显的特点？
点拨：沿海、沿江、沿交通线分布
3、哪几条铁路干线上的工业中心最密集?
点拨：京哈-京广线京沪线哈大线等
4、长江沿线有哪些主要的工业中心？
点拨：重庆、武汉、南京、上海等
中国三大工业带是指：东部沿海工业带,长江沿岸工业带,陇海---兰新沿线工业
辽中南：能源和水资源短缺，环境污染严重。
今后需更新设备、提高产品质量、限制耗能大的工业发展。
京津唐：水资源严重短缺，环境污染也很严重。
应发展轻工业为主，引进外资、先进技术、管理方法。
并通过南水北调解决水
资源短缺的问题。
沪宁杭：资源与能源缺乏。
今后要向着结构轻型化、开发新技术新产品。
开拓国际市场的方向努力。
通过
建立核电站和西电东送、西气东输解决能源紧张的问题。
珠江三角洲：常规能源缺乏。
利用特区优势，外引内联，开拓国际市场。
通过建立核电站和西电东送解决能源紧张的问题。
高新技术产业——建立在新的科学技术基础上的新兴产业，以电子和信息产业为龙头，产品科技含量高.
6、高新技术工业有哪些特点？
点拨：科技人员占的比例高，研发和开发的费用占的比例高。
生产成本比较低，产品更新换代比较快。
7、我国高技术产业的布局特点？
点拨：高技术产业布局在技术发达，知识密集、人才聚集的地区。
我国高新技术产业的分布——依附大城市，大分散小集中，京津唐、沪宁杭、珠江三角洲
8、我国高新技术产业发展的方向
点拨：沿海地区:以智力资源和技术力量为依托，侧重科技园区型高新技术产业
沿边地区:依靠国家的开放政策和沿边的地理优势，发展贸易导向型的产业
内地:依靠优势资源和工业基础，多发展与军工关系密切的产业
拓展提升：我国长江经济带的发展优势？
五、教学反思。