高中区域地理教案 中国的工业
地理《工业》教案范文
地理《工业》教案范文一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解工业的概念、分类和作用；（2）掌握影响工业布局的主要因素；（3）了解我国主要的工业基地和工业部门分布。
2. 过程与方法：（1）通过地图和图表，分析我国工业的空间分布特点；（2）运用实例，分析工业布局的变化及其影响因素。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对工业发展的关注和热爱家乡的情感；（2）培养学生运用地理知识分析实际问题的能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）工业的概念、分类和作用；（2）影响工业布局的主要因素；（3）我国主要的工业基地和工业部门分布。
2. 教学难点：（1）工业布局的变化及其影响因素；（2）运用地理知识分析实际问题。
三、教学过程：1. 导入新课：（1）提问：什么是工业？工业有哪些分类？（2）引导学生思考工业在社会经济发展中的作用。
2. 自主学习：（1）让学生阅读教材，了解工业布局的含义；（2）讨论：影响工业布局的主要因素有哪些？3. 课堂讲解：（1）讲解工业布局的含义及重要性；（2）分析影响工业布局的主要因素，如土地、水源、原料、运输、劳动力、市场、动力、政府政策等；（3）介绍我国主要的工业基地和工业部门分布。
4. 案例分析：（1）让学生举例分析工业布局的变化及其影响因素；（2）引导学生思考如何优化工业布局。
5. 课堂小结：（1）回顾本节课所学内容；（2）强调工业布局的重要性。
四、课后作业：1. 绘制我国工业基地分布图，并简要说明其分布特点；2. 选择一个实例，分析工业布局的变化及其影响因素；3. 结合家乡的工业发展，提出优化工业布局的建议。
五、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对工业知识的掌握和运用能力。
关注学生的学习兴趣和需求，不断优化教学方法，提高教学质量。
六、教学评价：1. 知识与技能：（1）能否准确理解工业的概念、分类和作用；（2）能否分析影响工业布局的主要因素；（3）能否识别我国主要的工业基地和工业部门分布。
区域地理—中国工业ppt讲课讲稿
区位选择： 高新技术产 业要求布局 在技术发达、 知识密集、 人才聚集的 区域。
七、新中国工业的主要成就
中国工业分布的变化
第一个五年计划工业 集中的地区 40多年来工业建设 发展的地区 原有和扩建的工业中心 新建的工业中心
重庆
沈阳
唐山 天津
大连 青岛
南京 上海
广州
具体表现:
1.增长速度快。
近50年来，我国的工业增长速度居世界首位，一些 主要工业产品的产量跃居世界前列。
内地（资源或原料丰富）新建了一大批 工业城市或工业基地：
山西能源基地 兰州石油化学工业基地 攀枝花钢铁工业基地 包头（白云鄂博）钢铁工业基地 西昌和酒泉卫星发射基地等； 乡镇企业发展迅速。
4.工业技术水平不断提高。
北京、上海——高新技术产业核心 珠三角、沪宁杭、京津石——高新 技术产业带 武汉、重庆、西安、兰州——中西 部地区的高新技术产业中心 有利因素： 工业基础；科技力量雄厚，高层次
原煤、钢铁、水泥、布匹产量居世界第1位；原油、 发电量、化肥等也列世界前茅。
2.初步形成了门类齐全、独立完整的工 业体系。
轻重工业比较协调，一些新的工业部门，如汽车、 飞机、航天、核工业、电子、石油化学等从无到有、从小 到大发展起来，填补了我国工业的许多空缺。
3.工业布局日趋合理。
沿海地区原有的工业基地得到加强；
区域地理
一、工业的地位
工业是国民经济中最重要的物质生产部门 之一，它决定着国民经济现代化的速度、规 模和水平，在当代世界各国国民经济中起着 主导作用。工业还为自身和国民经济其他各 个部门提供原材料、燃料和动力，为人民物 质文化生活提供工业消费品;它还是国家财政 收入的主要源泉，是国家经济自主、政治独 立、国防现代化的根本保证。是我国国民经 济的主导产业。
新教材2023版高中地理区域地理第25讲中国的工业学案
第25讲 中国的工业[核心素养目标] 1.借用地图运用区域认知方法识记我国工业的分布、主要工业城市。
2.掌握我国工业基地的位置范围、发展条件、存在的问题以及今后的发展方向，提升人地协调观和综合思维能力。
3.综合分析我国高新技术产业分布的特点，并会分析其原因。
必备知识·自主落实——读图填绘 构建脑图一、工业的分布1．我国工业的分布趋势(1)沿铁路线：A 京广线、B________线、C 哈大线等铁路沿线，形成了具有全国意义的工业基地。
(2)沿江⎩⎪⎨⎪⎧黄河流域是能源开发的重要工业带长江沿线形成了以D 、E 南京、F 、G 重庆等城市为 中心的沿江经济发达地带(3)沿海：集中于a 长江三角洲、b________、c 京津唐、d________地区，以及经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心区。
【点拨】 我国沿海、沿江和沿铁路线工业地带的形成是受交通、市场、资源等多种区位因素影响的结果。
2．主要工业部门的空间分布 (1)能源工业①煤炭工业：产量居世界首位，与煤炭资源分布一致。
H________省、I________自治区、J________省是最主要基地。
②油气工业：集中在东北松辽石油基地、华北及环渤海油气产区、K________天然气基地、L________石油基地、近海大陆架油田。
③电力工业⎩⎪⎨⎪⎧火电是主体，分布于北方的重要基地和大城市水电主要分布在长江、黄河、珠江、澜沧江、松花江上游【点拨】我国能源工业以煤炭为主，受社会经济发展需求增加的影响，能源工业产出规模持续增长，同时造成巨大的资源压力，因此我国必须优化能源结构，大力发展新兴能源工业。
(2)钢铁工业(衡量一个国家__________的重要标志)①主要基地⎩⎪⎨⎪⎧东部沿海：M 、N本溪、O京津唐、P长江沿岸：Q 、R 、S重庆、T黄河流域：U 、V太原②主要的影响因素有原料、燃料、交通、________等。
(3)机械工业：在地区分布上，辽宁、上海—________、北京—________地区已建设成为全国性的大型机械工业基地，其他省区又建立了数十个机械工业中心。
高二地理中国工业教案（通用10篇）
高二地理中国工业教案（通用10篇）高二地理中国工业教案篇1【教学目标】1、了解我国工业发展的成就。
2、了解高新技术产业的概念、产业特点、分布及发展方向；收集资料加深理解高新技术产业的技能，读图、析图说明高新技术产业分布特点的技能。
3、通过感知高新技术产业的成果，形成地理表象，根据收集到的信息，通过抽象、概括思维过程，形成、理解高新技术产业的概念，进而理解高新技术产业的特点及分布特点；举例说明高新技术产业在工业发展中的作用。
【教学重点】高新技术产业的特点、分布特点及发展方向。
【课前准备】教师：多媒体课件制作。
学生：收集高新技术产业的成果的图片，“武汉光谷”的有关资料。
【教学过程】引入新课通过一些特殊的带“洋”的称号，引入我国工业的发展。
读图课本找出我国解放前后工业产品的增长，了解我国工业品产量的增长和布局的变化。
板书：一、我国工业的发展讲解：旧中国的工业非常落后，产量少，部门不全，只有几个大城市工业相对发达。
如上海、广州，重庆、武汉等。
转承：课前，同学们通过报纸杂志或上网收集了有关高新技术产业成果的资料，对高新技术产业有了初步的了解，请同学们到实物投影仪上展示所收集的资料并作简要解释。
学生活动：学生在投影仪上展示资料。
（在资料收集过程中对高新技术产业有了初步的认识，展示过程培养了学生的表达能力，同时获得成就感，激发了学习的兴趣。
）教师引导：其实，我们从互联网上收集资料就是高新技术产业改变了我们收集资料的方式，体会到互联网带来了一场新的学习革命。
那么什么是高新技术产业呢？高新技术产业与传统工业相比有什么特点？分布如何呢？发展方向怎样呢？这就是我们要一起来了解的内容。
板书：二、高新技术产业的发展出示课件、提问：“北京高新技术园区”，介绍我国最早建立的高新技术开发试验区──北京中关村科技园区。
高新技术产业发展的条件是什么？什么是高新技术产业？[学生抢答]高新技术产业是建立在新的科学技术基础之上的新兴产业，是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品科技含量高。
中国的工业地理教案
中国的工业地理教案教案标题：中国的工业地理教案教案目标：- 了解中国的工业地理背景和特点- 掌握中国工业地理的区域分布和发展状况- 理解中国工业发展的影响因素和挑战- 培养学生对中国工业地理的综合分析和解决问题的能力教案步骤：1. 引入（10分钟）- 利用图片、视频或实物等引入工业地理的概念，让学生思考工业对国家和地区发展的重要性。
2. 知识传递（20分钟）- 介绍中国工业地理的背景和特点，包括工业化起步较晚、工业集中分布、大城市工业带动周边地区发展等。
- 指导学生掌握中国不同地区的工业特点和工业化水平。
3. 分组研究（30分钟）- 将学生分成小组，要求每个小组选择一个中国的工业城市进行深入研究。
- 通过图表、数据、文献等收集信息，并解答一系列问题，如该城市的主要工业领域、产业链条、对当地经济的带动作用等。
4. 小组讨论和展示（20分钟）- 让每个小组分享他们的研究结果，并与其他小组进行互动讨论。
- 引导学生思考不同城市工业地理的异同、发展现状和面临的挑战。
5. 总结和评价（10分钟）- 总结中国工业地理的主要内容、区域分布和发展特点。
- 引导学生思考工业地理的重要性及对经济社会发展的影响。
- 对学生在小组研究和讨论中的表现进行评价和反馈。
教学资源：- 图片、视频或实物展示中国不同地区的工业场景- 可用于小组研究和讨论的资料和文献- 地图和图表用于可视化工业地理的区域分布和发展状况教学扩展：- 鼓励学生进行更广泛的研究，深入了解中国工业地理的历史演变和未来发展趋势。
- 组织实地考察，参观不同类型的工业园区和企业，直观感受工业地理的实际情况。
- 引导学生进行课外拓展，如写一篇关于中国工业地理发展的论文或设计一个可持续发展的工业城市方案。
中国区域地理教案：第七讲+中国的工业
第七讲中国的工业中国主要工业基地和工业中心。
国民经济的主导产业：发展水平影响到农业、交通、商业和国防现代化以及人民生活水平。
1．基础工业和主要工业基地的分布（1）基础工业的分布：习惯上我们把为国民经济各部门提供燃料、动力、原材料和技术装备的工业部门，称为基础工业。
如煤炭、石油、电力、钢铁、石油化学、机械等。
（2）四个主要工业基地和三个工业地带：沪宁杭、京津唐、辽中南、珠江三角洲和东部沿海工业地带、长江沿岸工业地带、陇海—兰新工业地带沪宁杭工业基地京津唐工业基地辽中南工业基地1．工业中心：上海、南京、杭州2．地位：我国规模最大、结构最完整、技术水平和效益最高的综合性大型工业基地。
3．发展方向：今后将使结构轻型化，实行内联外引，加强新技术、新产品的研制与开发，开拓国际市场。
1．工业中心：北京、天津、唐山。
2．地位：轻重工业都较发达的综合性工业基地。
3．发展方向：今后重点可放在钢铁、石油化工、海洋化工、电子、高档轻纺和精细化工方面。
1．工业中心：沈阳和大连为中心，包括鞍山、本溪、抚顺、辽阳等工业城市。
2．地位：是我国重要的老工业基地之一。
3．发展方向：今后仍应发挥其作为重工业基地的优势，要更新设备，提高产品质量，适当限制某些耗能大、当地又缺乏原料资珠江三角洲工业基地东部沿海工业地带1．工业中心：广州、深圳、珠海为中心，包括珠江三角洲经济开放区各城镇。
2．地位：以轻工业为主的综合工业基地。
3．发展方向：发展以出口为主的多种加工工业和制造业等。
1．范围：包括沿海的经济特区（深圳、珠海、汕头、厦门、海南）沿海开放城市（大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等）和经济开放区（辽东半岛、长江三角洲、福建沿海、珠江三角洲、广西沿海等）。
2．地位：是我国引进外资和技术，发展外向型企业和对外贸易的重要地带。
3．发展方向：现在，大秦铁路和秦皇岛煤炭输出港的建成，以及秦山，大亚湾核电站和一批水电站，火电站的建成，将给本地带内工业的发展提供更加广阔的前景。
地理《工业》教案范文
为了更好地贴合当前的教学需求，本人整理了一份地理教案，主题为“工业”。
希望能够对教师备课和学生学习都有所帮助。
一、教学目标1.了解工业产生的历史和背景。
2.了解工业在世界上的分布和发展现状及其影响。
3.了解工业革命的起源和影响。
4.掌握工业化对环境和社会经济带来的影响。
二、教学内容1.工业的背景和历史了解工业产生的条件和原因，掌握工业的历史和发展过程，了解工业技术的发展和产业的转型。
2.工业在世界上的分布和发展现状了解工业在不同国家的发展现状，分析工业化的影响和意义。
掌握工业在世界上的地理分布和发展现状，了解发达国家和发展中国家之间的差距和挑战。
3.工业革命的起源和影响了解工业革命的起源和影响，分析工业革命对社会和经济的影响。
探究工业革命在不同国家和地区的影响和传播，了解现代工业化的发展和趋势。
4.工业化对环境和社会经济带来的影响了解工业化对环境和社会经济带来的影响，探究工业化与可持续发展的关系，分析解决矛盾和问题的方法和措施。
三、教学方法1.课前布置家庭作业，搜集和整合相关资料，阅读参考书籍和文献。
2.课堂讲解和授课，结合多媒体和图示，增加视觉效果和生动性。
3.学生小组或个人分组设计，开展工业调研和探究活动。
4.学生展示和分享，进行讨论和互动，激发学习热情和积极性。
5.评价和总结，给出针对性建议和策略，提高学生素质和能力。
四、教学评估1.了解学生对工业问题的理解程度和掌握情况。
2.评估学生参与探究和调研活动的能力和水平。
3.考察学生口头和书面表达能力和文字写作水平。
4.综合考虑学生的课堂表现和课后作业，给出评价等次和建议。
五、教学资源1.教材和参考书籍：《地理》教材、《人文地理学》、《经济地理学》等。
2.科学实验室和设备：计算机、投影仪、各类软件和模拟器等。
3.网络资源和课外资料：百度学术、知网、谷歌学术等，以及各类地理考试网站和论坛。
六、教学建议1.扩大教学资源、拓展学科视野。
2.灵活运用多媒体、增加教学兴趣。
高一地理新课标·区域地理课件：3-7中国的工业
2
贸易伙伴
中国的主要贸易伙伴包括美国、欧盟和东亚国家。
3
贸易顺差
中国工业产品的出口超过进口，形成了巨额贸易顺差。
中国工业在世界经济中的地位
中国工业的快速发展使其成为世界经济的重要支柱，提高了中国在全球经济 中的地位。
中国工业政策的调整与创新
政策支持
中国政府提供各种支持措施， 鼓励工业创新和转型升级。
高一地理新课标·区域地 理课件：3-7 中国的工业
中国的工业是世界经济中的重要组成部分。本节课件将介绍中国工业的发展 背景，各地工业发展差异，以及工业在城市化进程中的影响。
中国工业的产业结构
重工业
重工业是中国工业的支柱， 涵盖钢铁、煤炭、石油等 行业。
轻工业
轻工业包括纺织、食品加 工等领域，是中国工业的 重要组成部分。
高新技术产业
高新技术产业是中国工业 的新兴领域，包括信息技 术、生物技术、新材料等。
中国工业的技术水平
1 技术创新
中国工业通过技术创新 不断提升生产效率、产 品质量和竞争力。
2 人才培养
中国工业重视人才培养 和技能提升，推动工业 技术的发展。
3 国际合作
中国与国际合作伙伴共 同研发新技术，促进工 业技术的跨国流动。
绿色发展
信息化
中国工业正逐步转向绿色发展， 推动可持续工业发展。
中国工业正在加强信息化建设， 提升生产效率和品质。
中国工业未来的发展趋势
1 智能制造
中国工业将进一步发展 智能制造技术，提高生 产效率和产品质量。
2 绿色工业
中国工业将加大环保力 度，推动绿色发展和资 源节约型社会建设。
3 服务型工业
中国工业将注重提供高 质量的服务，满足不断 升级的消费需求。
第3课工业教案
七年级下册地理
第3课工业教案
一、教学目标：
知识目标：了解工业的重要作用；
技能目标：了解矿产资源与工业的关系；
情感目标：培养学生对地理的学习兴趣；
二、教学重难点：
教学重点：了解我国工业基地的分布情况；
教学难点：了解我国高新技术产业的发展情况；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道我国工业的发展情况吗？工业的发展对于整个社会有哪些重要作用？
师：下面就让我们学习今天的内容：（板书）《工业》。
二、工业与农业和矿产资源的关系：
师：课件出示我国农业发展情况和矿产资源情况的简介，请同学们认真观看后，说一说，农业与工业有什么关系？矿产资源与工业的关系是什么？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师:巡视指导；
生：积极举手回答；
师：大家说的真好，说明你们是有观察能力的孩子！
三、主要工业基地的分布与高新产业的发展：
师：通过刚才的学习，我们了解了农业和矿产资源与工业发展的关系。
师：现在请大家结合课文想一想，我国主要的工业基地分布情况如何？我国高新产业的发展企情况又如何？
生：结合课文积极分组讨论；
师：巡视指导;
生：积极举手回答；
师：及时总结；。
地理《工业》教案范文
地理《工业》教案范文一、教学目标：1. 知识与技能：了解我国工业发展的历程及现状，掌握工业发展的影响因素，能够分析不同地区工业发展的特点。
2. 过程与方法：通过案例分析、图表解读等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对我国工业发展的认识，增强民族自豪感，树立可持续发展的观念。
二、教学内容：1. 我国工业发展的历程及现状2. 影响工业发展的因素3. 不同地区工业发展的特点4. 我国工业发展的战略和政策5. 可持续发展与工业发展三、教学重点与难点：1. 教学重点：我国工业发展的历程及现状，影响工业发展的因素，不同地区工业发展的特点。
2. 教学难点：可持续发展与工业发展的关系。
四、教学方法：1. 案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解我国工业发展的实际情况。
2. 图表解读法：运用图表，直观展示我国工业发展的历程及现状。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生合作学习的能力。
五、教学过程：1. 导入：通过展示我国工业发展历程的图片，引导学生思考我国工业发展的特点和影响因素。
2. 案例分析：选取我国典型地区工业发展的案例，分析其发展特点及影响因素。
3. 知识讲解：讲解我国工业发展的历程、现状、影响因素，以及不同地区工业发展的特点。
4. 小组讨论：分组讨论我国工业发展的战略和政策，以及如何实现可持续发展。
6. 作业布置：7. 板书设计：我国工业发展历程现状影响因素不同地区发展特点战略与政策可持续发展六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性，评估学生对工业发展知识的兴趣。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的分析深度和思考问题的能力。
3. 作业完成情况：检查学生对工业发展知识的掌握程度和应用能力。
七、教学拓展：1. 组织学生参观当地工业企业，让学生亲身体验工业生产过程，加深对工业发展的理解。
2. 邀请工业企业代表来校讲座，分享他们的经验和见解，拓宽学生的视野。
中国主要工业基地的地理位置教案
中国主要工业基地的地理位置教案I. 教案背景中国是世界上第二大经济体，其实现现代化进程的关键在于工业化。
中国的工业经济发展非常迅速，在制造业、钢铁业、石油化工业和建筑业等领域具有较高的国际竞争力。
因此，了解中国主要工业基地的地理位置对于了解中国现代工业化的进程和发展趋势至关重要。
II. 教学目标1.了解中国主要工业基地的地理位置；2.了解主要工业基地所处的区域经济发展情况；3.分析主要工业基地的发展趋势及其对中国现代工业化进程的贡献；4.提升学生的地理意识和创新意识。
III. 教学方法讲授、讨论、小组合作研究、PPT展示IV. 教学过程1.介绍中国主要工业基地的地理位置（1）华北地区主要工业基地北京、天津、河北省、山西省等地，是中国的华北地区主要工业基地。
这个地区人口众多，交通便捷，是中国的政治、经济和文化中心之一。
这个地区具有丰富的石油、煤炭和铁矿资源，是中国重要的能源和原材料基地。
（2）东北地区主要工业基地辽宁省、吉林省、黑龙江省等地，是中国的东北地区主要工业基地。
这个地区居住着众多的少数民族，是中国的重要天然气、石油和煤炭生产基地。
这个地区的制造业和重工业非常发达，是中国的重要制造业基地之一。
（3）华中地区主要工业基地河南省、湖北省、湖南省、江西省等地，是中国的华中地区主要工业基地。
这个地区位于中国中部地带，具有较为发达的交通和基础设施，是中国的经济、科技和文化中心之一。
这个地区主要从事电子工业、机械制造、交通运输和物流等领域。
（4）华南地区主要工业基地广东省、福建省、海南省、广西壮族自治区等地，是中国的华南地区主要工业基地。
这个地区位于中国南部沿海地区，气候温暖湿润，适宜农业和工业发展。
这个地区的制造业和电子信息产业居于中国的重要地位。
（5）西南地区主要工业基地重庆市、四川省、贵州省、云南省等地，是中国的西南地区主要工业基地。
这个地区地势高耸，气候多变，但也拥有丰富的能源和矿产资源。
这个地区的制造业和新能源产业发展十分迅速，是中国西部地区的经济发展中心之一。
人教版高中地理工业的区位选择教案范文
现代人们的衣食住行都离不开工业，工业是现代工业化社会的基石。
地理教学中，工业的区位选择是一个重要的教学内容，这对于学生了解工业化发展趋势、影响因素和产业结构调整等问题具有重要意义。
本文将以人教版高中地理教材为基础，探讨如何编写一份优质的工业区位选择教案，以帮助教师更好地进行教学。
一、教学目标通过本课教学，学生能够：1. 了解工业区位选择的基本知识，能够掌握工业的区位选择原则和影响因素。
2. 掌握重要工业区的分布和产业结构特点，了解我国重要工业区的地理环境特征和区位优势。
3. 能够分析我国工业发展趋势，备一定的预测和判断能力。
二、教学过程设计1. 导入（10分钟）可以通过现场问答、图片展示等方式，引导学生了解各种不同类型的工业经营场所的组成情况、功能和作用等方面的知识。
旨在引发学生的学习兴趣，提高他们的主动参与度。
2. 基本知识（30分钟）教师可以通过讲解的方式，简要介绍工业区位选择的概念、分类和原则等方面的知识。
建立工业区位选择概念的基本框架，对学生进行基础知识的普及、加深对概念的理解水平。
3. 重要工业区的分布和特点（60分钟）教师可以以“长江三角洲地区”和“珠江三角洲地区”为例，探讨当代重要工业区的分布情况以及服务于现代化工业体系的特点。
重点分析这两个重要工业区的区位选择原则和成因，帮助学生了解我国重要工业区的地理环境特征和区位优势。
同时，还可以介绍下一代工业化和第四次工业革命对工业区位选择与工业发展的影响，加深对于该方面知识的理解。
4. 班级合作探讨与总结（30分钟）在探讨过我国重要的工业区的分布和产业结构特点，学习工业区位选择的基本知识以及工业发展趋势及影响因素之后，可以让学生在班级内以组的形式展开学习讨论，分享各自的经验和意见，汇总出与工业相关的关键性问题，再由每个小组的代表向全班汇报，以加深全班学生的认识。
三、教学方式和教学手段1. 直观方法多采用图画呈现和现场考察等直观的方法，让学生更加直观地了解工业区的概念和特征。
地理《工业》教案范文
地理《工业》教案范文一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解工业的概念及其在国民经济中的地位；（2）掌握影响工业布局的主要因素；（3）了解我国主要的工业基地及工业部门。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力；（2）运用地图和图表，培养学生的地理信息提取和运用能力。
3. 情感态度与价值观：（1）认识工业发展对国家经济发展的贡献，培养学生的爱国情怀；（2）培养学生关注社会、关注工业发展的习惯。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）工业的概念及其在国民经济中的地位；（2）影响工业布局的主要因素；（3）我国主要的工业基地及工业部门。
2. 教学难点：（1）工业布局的合理性分析；（2）我国工业基地的形成原因及特点。
三、教学方法1. 案例分析法：通过分析具体工业案例，使学生了解工业布局的影响因素；2. 地图和图表运用法：运用地图和图表，帮助学生掌握我国工业分布特点；3. 讨论法：引导学生关注社会热点问题，培养学生的批判性思维。
四、教学准备1. 教材：《地理》八年级上册；2. 教学辅助材料：地图、图表、案例资料；3. 教学设备：投影仪、电脑、音响等。
五、教学过程1. 导入新课：（1）简要介绍工业的概念及其在国民经济中的地位；（2）提问：同学们能想到哪些与工业有关的现象或问题？2. 自主学习：（1）学生阅读教材，了解工业的定义及分类；（2）学生分析教材中的案例，了解影响工业布局的主要因素。
3. 课堂讲解：（1）讲解影响工业布局的主要因素，如地理位置、资源、交通、市场、政策等；（2）分析我国主要的工业基地及工业部门，如沪宁杭、京津唐、珠江三角洲等。
4. 课堂讨论：（1）分组讨论：学生根据教材案例，分析工业布局的合理性；（2）全班讨论：学生分享讨论成果，提出改进措施。
5. 练习与拓展：（1）学生完成课后练习题，巩固所学知识；（2）学生结合生活实际，思考我国工业发展中的热点问题。
7. 课后作业：布置相关课后练习题，要求学生复习巩固所学知识。
高中地理工业讲解教案模板
课时：2课时年级：高中教材：《人教版高中地理》教学目标：1. 知识与技能目标：- 了解工业的概念、分类和分布特点。
- 掌握工业区位因素及其影响。
- 学会分析工业发展的条件、优势和劣势。
2. 过程与方法目标：- 通过案例分析和小组讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。
- 通过地图和图表，培养学生的读图、绘图能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对工业发展现状的认识，增强环保意识。
- 增强学生的社会责任感和对国家经济发展的关注。
教学重点：1. 工业的概念、分类和分布特点。
2. 工业区位因素及其影响。
教学难点：1. 工业区位因素的综合分析。
2. 工业发展条件、优势和劣势的对比分析。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：什么是工业？工业与农业、服务业有何区别？2. 学生回答，教师总结。
二、新课讲授1. 工业的概念和分类- 工业是国民经济的重要组成部分，主要包括采矿业、制造业、建筑业等。
- 按照工业部门的不同，可分为重工业和轻工业。
2. 工业的分布特点- 工业分布受多种因素影响，如资源、交通、劳动力、市场等。
- 工业分布呈现地域性、集聚性、层次性等特点。
三、案例分析1. 以我国某地为例，分析该地区工业发展的条件、优势和劣势。
2. 学生分组讨论，教师引导学生分析区位因素对工业发展的影响。
四、课堂小结1. 工业的概念、分类和分布特点。
2. 工业区位因素及其影响。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容，检查学生对工业概念、分类和分布特点的掌握情况。
2. 提问：工业区位因素有哪些？它们如何影响工业发展？二、新课讲授1. 工业区位因素- 自然因素：资源、能源、气候等。
- 社会经济因素：劳动力、市场、交通、政策等。
2. 工业区位因素的综合分析- 案例分析：以我国某地为例，分析该地区工业区位因素的综合作用。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何根据工业区位因素，选择合适的工业发展地点？2. 学生汇报讨论成果，教师点评。
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第19讲中国的工业
第一课时
学习目标：
1.了解我国工业的地理分布特点。
2.理解我国工业布局的变化及主要工业基地的发展条件。
3.理解我国高新技术产业的发展。
先学过程：
师：同学们，如何完成本节的学习目标呢？主要靠大家自学，请同学们认真完成自主学习
的内容，8分钟后检测，看谁完成的最好。
布置学案，学生自学（教师督促，使每一位学生紧张的自学）。
一、工业的分布
(1)沿铁路干线分布：如e京广线、f京沪线、g哈大线等，形成了一些重要的工业城市。
(2)沿河流分布：长江沿岸形成了以h上海、i南京、j武汉、k重庆等城市为中心的工业带；黄河流域则形成我国一条能源开发带。
(3)沿海分布：得天独厚的位置优势使沿海地区成为我国工业最发达的经济核心区，形成了我国工业最集中的四个地区——a长江三角洲、b辽中南、c京津唐、d珠江三角洲。
2．我国基础工业的分布
①主要
基地
⎩⎪
⎨
⎪⎧
东部沿海：⑥鞍山、⑦本溪、⑧京津唐、⑨上海
长江沿岸：⑩马鞍山、⑪武汉、⑫重庆、⑬攀枝花
黄河流域：⑭包头、⑮太原
②存在问题：产业结构、布局不合理；技术研究开发能力不足；铁矿石、水资源、能源、交通等外部条件制约明显。
③发展方向：以产业结构调整为主线，推进全行业的科技进步，转变增长方式，提高质量和效益，走可持续发展的道路。
(3)石化工业：主要以大庆、吉林、辽阳、北京、山东、兰州为中心，是工业现代化的重要标志之一。
自学检测（大家都自学的很认真，现在老师来检测一下大家的自学效果。
）
1．我国四大工业基地分布的共同特点是
A．沿海分布B．沿长江分布C．沿黄河分布D．沿京广铁路分布
2．图中②是我国最大综合性工业基地，②是
A．辽中南工业基地B．京津唐工业基地
C．沪宁杭工业基地D．珠江三角洲工业基地
3．京广高铁连接的我国两大工业基地分别是
A．京津唐、沪宁杭工业基地B．京津唐、珠江三角洲工业基地
C．辽中南、京津唐工业基地D．沪宁杭、珠江三角洲工业基地
后教过程：
教师根据小组讨论完成情况分别提问，学生不断补充回答完成。
教师要引导学生从过程上去更正，让尽可能多的学生来更正。
教师给予评价和鼓励，然后共同总结。
（快尖班适用）
(1)图示地区工业发展中存在如下工业联系的是( )
A．甲B．乙C．丙D．丁
(2)四地区中工业历史悠久，工业基础雄厚，为我国最大的综合性工业基地的是( )
A．甲B．乙C ．丙D．丁
（课堂总结）
我国四大工业基地的对比分析
名称特点发展条件存在问题发展方向
辽中南
工业基地重工业基地
①丰富的煤、铁资源
；②便利的海陆交通
运输
①能源、淡水资
源供应不足，环
境污染严重；②
高科技产业发展
不足，工业产品
类型单一、技术
落后
①加大科技投入，
更新设备，提高产
品质量；②调整工
业结构，发展第三
产业和高科技工业
京津唐工业基地轻重工业都
发达的综合
性工业基地
①丰富的煤、铁、石
油、海盐等资源；②
统一的电网；③便利
的铁路、公路和近海
运输；④紧靠山西能
源基地，并有输油管
道连接东北、华北的
油田
①能源、淡水资
源供应不足，环
境污染严重；②
高科技产业发展
不足
①积极发展高科技
产业，增加产品类
型，加强技术改造
；②重点放在钢铁
、石油化工、海洋
化工、电子、高档
精纺和精细化工方
面
沪宁杭工业基地规模最大、
结构最完整
、技术水平
和效益最高
的综合性工
业基地
①工业历史悠久，工
业基础雄厚；②技术
力量雄厚；③统一的
电网；④发达的水、
陆、空交通运输
能源和矿产资源
缺乏
继续使结构轻型化
，实行内联外引，
加强新技术、新产
品的研制与开发，
开拓国际市场
当堂训练
(1)图中字母A 是________海。
(2)图中铁路干线B 与沪杭线相会于上海。
铁路干线B 的名称是________。
(3)沪宁杭工业基地是我国最大的综合性工业基地，请分析其发展的有利条件。
板书设计
工业的分
布与发展
⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧工
业与
我们
⎩⎪⎨⎪⎧工业生产：从自然界取得□
1 资源，以及对
□2
进行加工、再加工的过程重要性：是国民经济的□3
，是国家财政收
入的主要来源，也是国家经济自主、政治独立、
国防现代化的根本保证；与人们日常生活息 息相关工业的空间分布⎩⎪⎨⎪⎧主要□4
沿线，形成具有全 国意义的工业基地□5 流域：能源开发的重要工业带□6
沿线：沿江经济发达地带
沿海地区集中了长江三角洲、珠江三角洲、
□7
、□8
以及经济特区、沿海开放城 市等工业最发达的经济核心地区
（平行班完成必做，快班完成选做，尖子班可适度选做高考题）必做：1-8 选做：9.10
课后教学反思：。