阅读理解常考题型测试(A)卷(考点概述)

利川市2014年六年级语文迎接州质量监测分类复习检测题阅读理解常考题型测试(A）卷(时间：100分钟；总分：l00分)姓名：____________ 得分：___________【考点概述】1.具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感；2.理解阅读文段的词语、句子、段落，能够联系上下文与自己的积累，推想文中词句的内涵，体会其表达效果。

3.能够为文章划分层次与段落，并能用简洁的语言概括段落大意。

4.能借助工具书阅读古诗和浅显的文言文，并能体会作品的内容。

5.学习运用多种阅读方法阅读文章，能初步理解、鉴赏作品，并写出感受。

6.能为文章拟小标题。

7.学会归纳中心思想。

8.揣摩文章的表达顺序．领悟文章基本的表达方法。

一、阅读短文，完成练习。

（13分）有个孩子，在他出世的耶天，妈妈就离开了人世。

从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：‘啊！我真命苦，我的妈妈竞来不及给我一件礼物。

”一天，这孩子想起这件事，又伤地心地哭了。

他独自在街头徘徊，泪水迷糊了双眼，撞在一位老人身上。

老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了’其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那……我怎么会不知道’”孩子诧异地问。

老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗，”孩子听着，眼睛忽然一亮。

老人接着说: “不仅如此，妈妈还给了你的眼睛，让你去__ __世界；给了你的耳朵，让你去世界；给了你一双腿，让你去世界，给了你一双手让你去世界。

这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。

老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心。

那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。

”1．根据意思从选文中找出恰当的词语填入下面的括号中。

（3分）(1)语言恳切而有分量，情意深长。

( )(2)完全说出自己的心里话。

( )（3）在一个地力来回地走。

( )2.根据语言环境选择适当的词语填入文中横线上。

(2分)改造灵敏观察明亮倾听走遍3.文中老人说了很多话．哪些话使你感受最深？请用横线画出来，并写下你的感受。

（2分）4.请给短文取个题目，写在文章开头的横线上。

（2分）5.欣赏完这篇文章，你想到了什么，请写下来。

（2分）7.你知道母亲节是什么时候吗？你知道妈妈的生日是什么时候吗。

请你给自己的妈妈写段祝福的话。

（2分）二、阅读短文，回答问题。

（13分）世界水日3月22日是“世界水日”。

这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《21世纪行动议程》中所提出的建议而确定的，旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。

我们人类居住的地球表面，约百分之七十被海洋(fùgài)【】，淡水只有百分之二左右。

而在所有淡水中，约百分之八十七又储存于两极冰川与永久性‘雪盖”中，人类难以利用。

因此，全世界可利用的淡水资源非常有限，而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到污染的“脏水”。

随着世界人口的迅猛增加，人类过度开采和严重艰费、工业污染等，使得淡水资源越来越缺。

由于缺水，一些国家江河干橱，农作物（kūwěi）【】，牲畜断水，甚至在一些国家和地区间爆发“水战”。

“世界水日”呼唤地球的儿女，要珍惜每一滴水。

我国已被列入贫水国家名单。

尽管我们在水的兴利除弊方面取得了(jǔShǐzhǔmù)【】的成就，但与现代化建设的需要仍不相称。

开发利用保护水资源和节约用水，必须引起社会各方面的关注和支持。

l.根据文中括号里的拼音，在【】中写出正确的词语。

（2分）2.联系上下文，理解文中带点字的意思。

（2分）(1)旨 (2)贫3.在“兴利除弊”中( )和( )、( )和( )互为反义词，类似这种结构的成语还有。

（3分）4.短文第2自然段主要写。

（2分）5.作为地球的儿女，你怎样才能做到珍惜每一滴水呢?想些切实可行的办法写下来。

（4分）做法一：做法二：三、《论语》节选。

（19分）（此题为选做题）【文段1】子日学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’（《论语·学而第一》）【文段2】子曰：“弟子入则孝．出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

”（《论语·学而第一》）【文段3】子日：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

”（《论语·学而第一》）【文段4】子日．‘吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

’（《论语·为政第二》）【文段5】子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《论语·雍也第六》）【文段六】子日：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（《论语·述而第七》1.试着解释下列各句中加点字的意思，（6分）(1)学而时习之，不亦说．乎：（2）人不知而不愠．：(3)出则弟．：（4）敏．于事而慎于言．(5)知之者不如好．之者：（6）学而不厌．：2.请用原文语句回答问题。

（1）根据【文段1】，说说孔子认为为人生有哪些快乐。

（4分）（2)孔子认为“好学”的表现有哪些？（4分）3.请从以上文段中提取常用成语，不少于三个：_________________________四、阅读短文，完成练习。

（16分）解放自己的空间教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“学会解放自己的空间”，努力到自然、到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。

“解放自己的空间”．可从以下几方面入手：利用课余时间，博览群书。

在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好、更活。

鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文学的可以看看科学方面的书。

他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。

参加课外活动小组，发展自己兴趣爱好。

课外积极参加小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好、特长发展成为自己的职业和事业。

科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。

走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。

同学们可以通过各种方式．去读社会这本无字巨著。

参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景现、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。

“解放自己的空间”．可以使我们变得更聪明，更有实力。

l.在括号里填上合适的词语。

（6分）扩大( ) 博览( ) 培养( ) 增长( )丰富( ) 掌握( ) 开阔( ) 陶冶( )解放( ) 参加( ) 开辟( ) 提高( )2.用“”画出第二、三、四自然段的中心句。

（2分）3.‘学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

”这句中的“采过许多花”指，“酿出蜂蜜来”指，“町在一处”指。

（3分）4.请你写一句关于读书的诗句或名言：。

（2分）5.从文中摘录一句你感受最深的句子，并结合具体事例写写你的感想。

（3分） __________________________________________________________________五、读短文，完成练习。

（9分）《杂文报》上登过一首李白诗的作品：“朝辞白鹿彩云间，千里莲花一日还。

考察才经两站路，旅费已花万余元。

”“白鹿”指庐山的白鹿书院，“莲花”指黄山莲花峰。

这首仿写诗揭露了一些人以“①”为名，游山玩水，大肆挥霍国家钱财，糟蹋人民血汗的丑恶行径。

“②”和“③”形成鲜明对比，激愤之情.溢于言表。

1.这首诗仿李白的哪首而来？写出题目：“白鹿”“莲花”在原诗中写作什么? (2分2.摘录诗中词语在①②③处分别应该是（）（）（）。

（2分）3.请用简洁的语言概述这种现象。

（2分）4.根据你的了解，介绍李白。

（1分）5.默写出你记忆最深的--首出自李白之手的诗歌。

（2分）六、阅读短文，回答问题。

（11分）书韵在宁静悠闲的时间，我就去读文字的书；在忧郁沉闷的时候，我就去读大自然的书。

当我从文字的书中走出来的时候，好像成了哲人；当我从大自然的书中走出来的时候，我仿佛成了孩子。

会读书的人和不会读书的人的一个主要区别就是：前者总是“雁过拔毛”，后者却是“一毛不拔”。

对于非常繁忙的人采说，读书是一种休息；对于十分闲暇的人来说，读书是一种工作。

书，是生活中最好的调味酒。

读书有益，也可能有害。

而不读书则是绝对有害。

菲尔丁说：不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

这话没错。

但也不必为此走向另一个极端，夸大书籍对人的品格的影响。

更多的情况是：好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。

最优秀的读者，不一定是最优秀的作家；最优秀的作家，却必定是最优秀的读者。

当我读到一本糟透顶的书籍的时候，简直愤怒得想打作者的耳光，但更想打的是自己的耳光．我之所以始终不渝地坚持没有这样做，实在是因为这种想法一旦付诸实践，我的脸庞会经常的又红又肿，以至没脸见人。

l.“书韵”的“韵”字是：结构，若用部首查字法应查部，再查____ 画；若用拼音查字法．应查音序，音节是____。

请用“韵”再组三个词语：、、。

（2分）2.在文中找出下面词语的反义词。

（3分）忙碌—（ ) 喧闹—( ) 不良—（）3.书对于“非常繁忙”和“十分闲暇”的人来说是什么感受？（2分）__________________________________________________________________ 4.请你把自己喜爱读的一本书的书名写下来，再用一段话介绍这本书的简要内容。

（2分）_________________________________________________________________5.作者为什么要说读书有益，也有可能有害？”请举例说明。

（2分）_________________________________________________________________七、欣赏古诗，回答问题.（8分）（此题为选做题）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

/湖平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜．江春入旧年。

/乡书何处达？归雁洛阳边。

1.找出下列说法中不正确的一项（）。

（4分）A.句首联先写“客路”后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的飘泊羁旅之情。

B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。