第1节 电压

【学习内容三】电压表的读数
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自主预习
阅读教材第57、58、59面，完成下列填空：
（1）实验室里常用电压表有
柱
个量程。
个接线
（2）大量程为
，分度值为
；小
量程为
，分度值为
。
（3）读数时，先明确电压表的
，再
确定电压表的
，最后看表针向右
总共偏了多少小格，就能知道电压的多少。
小组讨论
如图所示的电压表用的接线柱被一片厚布盖着， 不知道用了哪两个接线柱与电路连接，我们都 知道，电流表的指针向右偏得越多，表示电流 越大，但是如图所示的电压到底是多大呢？
阅读教材第55～56面，完成下列填空：
1．要让一段电路中有电流，它的两端就要 有 电压 。电源的作用就是给用电器两端提 供 电压 。
2．通常用字母 U 表示电压，它的单位 是 伏特 ，简称 伏 ，符号是 V ；常用 符号还有 千伏 和 毫伏 。
3．我国家庭电路的电压是 220V ，一节新的 干电池的电压是 1.5V 。
第一节 电 压
学习目标
1．知道电压的意义、符号、单位及常见 电压值
2．知道电压表的作用与符号，知道正确 使用电压表的规则，能识别和选择电压 表量程，会正确读数
温故而知新
1、电流是怎样形成的？它的单位是什么？ 2、你是如何利用电流表测量电路中的电流？
学习内容
【学习内容一】电压
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自主预习
小组讨论
取一个灯泡用导线跟一节电池连通，再把这个小灯泡跟两 节串联电池连通。观察两次小灯泡的发光亮度有何不同？ 说明电路中电流的强弱与电源的什么量有关？
教师点拨
（1）电压使电路中形成电流，电源是提供电 压的装置。
（2）电路中获得持续电流的条件: ①电路中 有电源（或电路两端有电压）②电路是连 通的。
（3）不同的电源提供的电压不同，使电路中 形成的电流大小也不相同。
（4）通过电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的是电流，电路两端的是电压
跟踪练习
1．干电池是一种常用、方便的电源。下列关于干电池的说法 正确的是( D )
A．有的干电池提供直流电，有的干电池提供交流电 B．常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大 而增大 C．干电池是把电能转化为化学能的装置 D．多数干电池中有汞、镉等重金属元素，随便丢弃会污染 环境。所以,废弃的干电池应该集中分类处理。 2。下列有关“电”的说法正确的是（D ） A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．运动的电荷一定形成电 C．电路两端有电压就一定有电流 D．电阻中有电流，它的两端一定有电压
然后阅读教材上电压表的三个使用特点及图16.1－4，回 答下列几个问题：
（1）电压表应该怎样跟被测用电器连接？ （2）电压表的“＋”“一”接线柱应该摆在 什么位置？
（3）什么时候用“3”（“15”）接线柱？ 如果被测电压未知，你怎样选择适当的 量程？
（4）电压表能否直接到电源的两极？
教师点拨
（1）在将电压表连入电路的时候，要先连接 基本电路，最后连接电压表，同时注意接 线柱的连接及量程的选择。这样就不会将 电压表与用电器串联；可将电压表直接接 到电源两极上。
【学习内容二】电压表的连接
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自主预习
阅读教材第57～58面，完成下列填空：
1．测量电路中电压的仪表叫
，
元件符号是
，要测量电路中的
电压，必须使它跟这部分电路
连接，并使电流从
接线柱流
入，从
接线柱流出，还要
注意被测电压不能超过它的
。
小组讨论
观察如图所示的电压表的外形，它有V字标记，表盘上有 两种刻度，“表座”上有3个接线柱，一个是“一”接 线柱，两个正接线柱（3、15），“表头”表盘的示数 分别是：（1）0～1～2～3，（2）0～5～10～15，表 的正中央有一个调节旋纽。
思考下列问题： （1）图中的电压表读数可能有几个？为什么会
出现这种情况？ （2）图中电压表有几个量程？它们对应的分度
值是多少？二者有什么关系？
教师点拨
（1）电压表读数时，一般不要求估读，表针 的位置离哪条刻度线近，就按那条刻度线 进行读数。
（2）某一电压值用大小量程均可测量时，应 选用小量程。因为若使用大量程，电压表 指针偏转幅度较小，读数不精确。
跟踪练习
1．事先不能估测出电压大小，一般先试用___量 程试触,如电压表的示数在小量程范围内，则改 用小量程。
2、读出下列各图的示数：
（2）电压表量程的选择程序是：①估计被测 电路中电压的大小；②在不能估计的情况 下，拿电路中的开关试触大量程接线柱； ③如果被测电压超过小量程，则选择较大 量程，如果在较小量程内则使用较小量程。 选择较小量程是为了减小误差。
跟踪练习
1请完成下表中两电表正确使用的异同点
2、要直接测定灯泡L2的电压，在下列几种电 路中正确的是（ ）