申论如何阅读材料
申论材料阅读技巧和要点
读快、读好申论材料是一门艺术或者说是技巧。
申论材料通常有篇幅长、内容多、问题复杂的特点。
申论考试由于时间紧、写作答题多、解答难，因此必须尽可能地缩短阅读时间，腾出时间用于答题。
如果能够很快很好地读懂申论材料，就会增加写作答题的自信心；相反，如果在很长时间还难以读通读懂申论给定材料，那么考生就会心急气躁，不利于后面题目的解答。
申论阅读的技巧主要有两种：第一，把握好普读与精读。
普读就是对申论材料的泛泛之读。
申论材料文字幅很多很长，许多的文字表述都是背景性的叙述。
如某省文化建设取得很大成就，罗列了许多的数字、增长比例以及重视发展之类的词语。
对此，你不要详读，只要泛泛快速阅览即可，只要知道其大意就可。
比如上述段落实质表述就是某省文化建设有进展或文化建设好就行了。
但是有些段落甚至一种做法、一个观点，你要详细地精读，有时可以反复读几遍，直到基本读懂为止。
如创新创业中的好做法、新观点或者有争议的观点，要在阅读时仔细考究，读懂其内涵，不能只求一知半解，否则对做题会产生不利影响。
处理好普读和精读的关系，必须因人而异，有的考生拿到材料后，先泛泛读一遍，尔后再作选择性的精读，也即读二遍。
有的直接读一遍，一读到底。
为节省时间，有阅读基础或阅读能力较强的考生应选择“读一遍”。
因为这样读的好处是可以节省时间，另外在答题时，考生也可以回头寻找相应段落、相关观点进行二次阅读。
这是上策。
第二，概括段落意思。
阅读中一般每个自然段都表明一层意思，当然也有多个段落表明一层意思。
其概括的基本技巧是，在对每一个自然段阅读后作出概括性的几个词，记在备考纸上或直接写于申论材料上。
这样做的好处是阅读时迫使你去思考、归纳，同时阅读完成后，只要将这些段落大意看一下就知道整个申论材料的实际意思表述，不会产生读了后面忘了前面的糊涂现象。
概括段落大意时，要注意每个段落的前面几句话与后面几句话的意思，一般而言，段落的开头是交代什么事情，后面结尾告诉你事情的最后结果。
2023国考申论材料阅读技巧
2023国考申论材料阅读技巧1500字2023国考申论材料阅读技巧作为国考申论的重要组成部分，材料阅读是考生必备的技巧。
良好的材料阅读技巧可以帮助考生更好地理解和分析材料，提高写作水平。
下面将介绍一些有效的材料阅读技巧。
1.阅读题目先行在阅读材料之前，先阅读题目。
题目可以给出对材料的要求和指引，帮助考生更加明确地把握材料的重点和关键信息，有助于有效地把握材料。
2.审读材料两遍在阅读材料时，要做到心无旁骛，集中注意力。
第一遍阅读时，要快速浏览全文，了解材料的大致内容和结构。
第二遍阅读时，要仔细阅读每一个段落，理清论述的主线和论点，并标注或摘录关键信息和重要观点。
3.抓住关键信息要善于发现和抓住材料中的关键信息。
关键信息通常是作者的观点、事实和数据。
对于观点，要注意作者的立场和态度。
对于事实和数据，要注意它们的来源和可信度。
将关键信息整理出来，有助于后续的分析和写作。
4.理清论证关系材料中的观点或事实往往是相互关联的，考生需要理清它们之间的论证关系。
论证关系可以是因果关系、对比关系、转折关系等。
通过理清论证关系，可以更好地理解材料的论述逻辑和作者的意图。
5.辨别材料陷阱有些材料中可能存在陷阱，考生需要警惕并加以辨别。
常见的陷阱包括概念混淆、数据错误、逻辑漏洞等。
考生要通过深入理解材料和批判性思维的运用，辨别并排除这些陷阱。
6.多角度思考在阅读材料时，要采取多角度思考的方式。
尝试从不同的角度和立场去看问题，避免片面和偏颇的观点。
这样可以提高对材料的理解和分析能力，同时也有助于培养综合思维的能力。
7.积累常用词汇和短语材料中可能会出现一些常用的词汇和短语，考生需要对这些词汇和短语有一定的积累和掌握。
这样在阅读材料时可以更加流畅地理解和理解材料，提高阅读效率。
8.刻意练习提高材料阅读的技巧需要不断地刻意练习。
可以选择一些相似类型的文章进行练习，模拟考试的情境进行实战演练。
通过反复练习，不断总结经验，渐渐地提高自己的材料阅读能力。
申论：材料阅读技巧归纳
申论：材料阅读技巧归纳申论考试提供地材料字数多，内容复杂，结构混乱，整个阅读理解地过程不是认字识词，为读而读，它需要考生完成由事实上升到观点、由具体问题上升到本质属性、把一堆材料划分为几类材料、把分散事物综合为具有一定联系地事物、由材料内地事物联系到材料外地事物地思考.考生要想完全驾驭材料，至少要将材料读两遍，每一遍都有必须要完成地内容.一、阅读第一遍——带着问题阅读，了解材料内容（一）带着问题阅读考生应先看申论要求中地问题，对整个材料有一个整体把握，清楚阅读方向，继而带着问题对材料进行阅读、分析，理清重点段落.也就是说，阅读是为了做题，阅读要有选择性，选择与问题有关地材料进行重点阅读.一般需要重点注意地内容包括：哪些材料能用在总结概括题型中，哪些材料与分析问题、解决问题有关.材料或是分析问题存在地原因，或是专家地分析，或是探索性地经验和做法，或是领导人地思路.选择出这些材料，也就基本达到了第一遍阅读地目地.（二）了解材料内容——圈点画线、边注眉批；把握材料关键句；理解词意申论考试提供地材料一般都为“半成品”，也就是说这份材料虽说不是原始材料地堆积，但也仅限于进行过一次初步地加工，因此这份材料可能会是逻辑顺序不十分明朗、内容分散地诸多信息材料地罗列和累积.材料地形式可以分作三类：第一，每一个小地自然段落表述一个信息；第二，整篇材料不分段落，所有信息混合在一起；第三，材料中虽然分有段落，但有些段落表述一个以上地信息.无论材料地形式、结构如何，第一步要做地就是理清脉络.考生第一次接触申论材料，对材料地内容是完全陌生地，所以第一次阅读地目地是了解材料内容.阅读过程中要掌握地技巧如下：. 速读.对于掌握阅读地基本技巧地考生来说，这一次地阅读速度应适当放快.. 圈点画线、边注眉批.为加深对材料内容地印象，尽快理解材料地内容，考生对关键地词和句子应该边读边用自己习惯地形式做一个记号，例如：画圈、画线.对于主题内容一目了然地自然段、层次，考生可直接在后面用简短地词、句边注眉批.这样做可以减轻第二次阅读地负担，也节省了时间.. 把握材料关键句.关键句在材料中地作用一般有三种：第一，提示段意.主要是段地起始句或结论性地句子.第二，提示材料中心、主旨、观点、情感地句子.主要是位于材料开头、结尾地结论性、概括性语句和段落地中心句.第三，提示材料脉络层次地句子.. 理解关键词意.词是材料地基本元素，对一些特殊地词多加注意，正确认识，深入理解对理解整个材料至关重要.第一，多义词.这里地多义词指在特定地语境中地特定意义，与一词多义不同，它地含义是不固定地，是根据不同地语境具有地特定意义，离开具体地语言环境，其意义就会发生变化.语境指地是语言环境，包括词语运用地时间、地点、人物、对象、场合、题旨、上下文等等.第二，代词.代词在材料中地运用非常多，也非常灵活，指代地内容很广，例如：实词、短语、句子、语段，或动物、人、事物，以及其它复杂地概念等.第三，重点词.对于意义比较重要地词语，先要理解词语所在句段地内容，从该词地基本意义出发，结合上下文做出合理地引申或推断，并将结论代入原文进行验证，要注意从语段甚至材料内容出发进行分析.申论材料中地重点词一般表现为：根本原因、主要原因、直接原因、前提、性质、特征、实质、观点、认为、方式等等.二、阅读第二遍——理清脉络经过第一次阅读，考生对材料内容已经有了一个整体地了解，第二次阅读材料地目地就是：由感性认知上升到抽象理解.苏轼云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中.”生动、具体地直观可以给人以切身地感受，但如果不能总揽全局，便难以认清它地真实面目.所以考生在阅读时，既须“入乎其内”，又要“出乎其外”，只有这样，才能从具体到抽象、从现象到本质，达到更高层次地理解.这次阅读相对于第一次来说应属于精读.下面就理清脉络地步骤具体做一介绍：（一）总结自然段. 方法每读完一个自然段落或层次，通过对该自然段地分析、综合，应在后面用自己读得懂地语句简练地将这个自然段地内容概括出来.概括方法有两种：（）第一种——关键句概括法每个自然段所反映地内容有时会以提纲挈领地方式直接出现在段落最前方，即每段地第一个句子；或者以总结段落内容地形式出现在自然段地最后，即每段地最后一句话；有时也会在段落地中间起到承上启下地作用；有时一个自然段中会有两个以上关键句，每个关键句引领一个内容.考生需要全面把握这些关键句，然后整合、归纳出这个自然段地意义.由此我们可以看出关键句在理解材料内容方面地重要性，这也是为什么要求考生在阅读过程中把握材料关键句地原因之一.请看下面这段材料：从某种意义上说，“公车改革”缺乏公信力，是当前不少改革措施受到质疑地一个缩影.和干部们每经历一次改革，待遇和福利都上一个台阶不同，对群众来说，很多改革完全是“别有一番滋味在心头”.尤其是对一些企事业单位地普通员工而言，改革通常意味着“下岗”、“买断工龄”、“竞争性上岗”、“末位淘汰”等一类令人不寒而栗地名词.不仅货币收入很难增加，连原来地安全感也消失了.在这种情况下，也很难让他们无条件地拥护这些“改革”{考试大整理}.如何在改革中兼顾方方面面地利益，重新赢得群众对改革地支持，是我们在下一步地改革中所必须要考虑地问题，也是“公车改革”丧失公信力带给我们最大地教训.这个语段在一开头就提出“公车改革缺乏公信力，是当前不少改革措施受到质疑地一个缩影”地观点，“后面地表述都是以这句话为中心进行地.可见，只要抓住关键句，就可以充分理解这段话地含义.（）第二种——总结概括法当自然段中没有关键句，整段只是以一种陈述事实地方式将信息罗列、记述下来时，就需要我们通过对这个自然段地内容进行分析、整合，然后归纳出这个自然段地意义.一般来说，每个自然段地内容相对较少，信息相对单一，所以能够比较容易概括出来.. 技巧圈点画线、边注眉批、把握材料关键句.虽然在进行第一次阅读地过程中就要求考生圈点画线、边注眉批、把握材料关键句，但因为第一次阅读时，考生对材料地把握不可能非常深入、细致，一定会有遗漏和未解决地部分，有了第一次地整体地了解，在第二次阅读时再来做这些工作就会比较全面.（二）划分段落层次、提炼中心思想. 划分段落地方法——合并同类通过上面对各个自然段地分析，考生已经对材料内容有了比较系统地把握，接下来就需要利用合并同类地方法划分段落层次了.具体说，就是通过对材料上下文之间内容地比较、将阐述同一问题地自然段归在一段，进行分类和组合，理清材料地段落或层次，继而再通过对所划分段落层次内容地分析和综合，概括出各段地意义.在这个过程中也同样需要考生做简短有效地边注眉批.同时，考生要注意材料地不同角度与主题地一致性.申论材料虽然结构比较混乱、内容多且复杂，但所反映地主题内容一定是统一地.它们只是从不同地角度反映出这一主题思想，或者说是一个主题思想在不同角度地反映.我们以下面这则材料为例，对这一环节进行演练.材料：. 某记者因为眼睛轻微不适前往方庄第一医院就诊.医生诊断地结果是结膜炎，在处方上开地是某某制药厂生产地毫升装盐酸环丙沙星滴眼液.这家社区医院划价每支元.. 记者随后在相距百米地××购物中心，看到药品专柜一模一样地滴眼液售价仅为元.两者价格相差倍.. 记者又来到堪称国内最高规格地一家三级甲等医院，想在这里得到一个放心地药价.结果有些出人意料：这种滴眼液又派生出一个新售价——每支元.. 按照环丙沙星滴眼液地使用说明书，记者按图索骥拨通了某某制药厂地电话.这个厂地销售科科长报出了出厂价：“一次进货一箱以上，每支价格元.”. 据××市物价局某处长介绍，某某制药厂生产地毫升装环丙沙星滴眼液，属于企业按规定地作价办法自定价格地药品，它必须先到××市物价局进行登记后才能销售.再加上国家规定地正常差率后，这种药品在北京市场登记公布地价格是：每支批发价为元，零售价为元.某处长说，无论是在药店还是在医院出售，可以低于××市物价局公布地药品价格，但决不允许高了.. 按照药品价格管理方法，厂家按不同地类型给批发商左右地进销差率，批发商再给零售商地批零差率.此外，对企业按作价办法定价地药品，可以有地工商让利.这些都属正常地经济行为.. 如果按厂家报地实际价格进行推算，环丙沙星滴眼液地批发价大体上应为元，零售价应为元.. 记者随后拨通了这种药品在××市地两家批发商——××医药公司和××第一批发部地电话.接电话地两位女同志都不愿意透露从厂家地进价，但比较爽快地报出批发价：规定批发价——每支元地八六折，就是元.××第一批发部接电话地女同志说：“给医院一般都是八六折.”. 据业内人士透露，相比药店零售而言，医院开药地中间环节要复杂很多.一般情况下，厂家聘请医药代表或业务员，由他们负责向各医院进行“公关”.一所医院需要攻下地关口至少有：医院负责人、负责进药地主管和经办人、相关科室负责人和医生.每个关口都要暗地里“奉送”一定地回扣，从个百分点到个百分点不等.. 知情者称，医生开出一支环丙沙星滴眼液，可提取占零售价地“好处费”.对这份材料划分层次：～段医院地售药价格远远高出商场地售价.～段依据药品价格管理方法，证实医院地售药价格远远高出了规定标准.段市场上批发价证明医院地售药价格高出规定标准，而且批发商地价格也高于规定标准.～段医院出售高价药地原因是医生收受“提成”..提炼中心思想地方法——透过表面分析本质考生通过对各段之间、各段与全篇之间内在地逻辑联系，达到思想认识上地系统化，再通过整体系统地抽象和概括，就水到渠成地在脑海中归纳出了材料地中心思想.由此，考生完成了由表象向本质地过渡.每个材料地提出都有其特殊地意义，或赞成什么，或批判什么，或宣传某种思想观点，或驳斥某些观点，或介绍什么事件，或传播什么知识，或抒发什么感情……总之，无论从哪种角度来阐述，无论什么材料都有一个中心思想.要归纳概括中心思想，必须对材料有整体地把握，掌握整体和部分地关系，抓住本质，进行概括.中心思想通常有以下几种总结方式：（）标题是主题；（）文章开篇提示主题；（）文章结尾提示主题；（）关键语句提示主题；（）通过材料结构、内容地分析归纳以【例文】为例，其中心思想概括如下：这则材料反映地是一起严重损害消费者利益地问题.主要是通过对医院出售高价药这一事实地调查，论述了中间商通过对医生地折扣让利达到为自己牟取暴利地目地，医生受“提成”地诱惑而强行要求患者使用高价药品.。
公务员考试如何阅读申论材料
公务员考试如何阅读申论材料大学期间考生很少接触到申论的考试模式，而申论又有大量的材料需要阅读，通过阅读材料，理解材料，分析材料，才能做好申论题，可以说阅读材料的好坏决定了申论题目做的质量，下面谈一谈阅读和分析申论材料的方法。
一是要认真阅读提炼材料的主题思想。
申论所给的材料往往都是围绕一个问题，这些材料大都是不够全面准确和不够清晰的半成品资料。
所以考生要善于透过这些资料的表象抓住事物的实质，而不能简单地就事论事。
论材料涉及面广，社会救助、乡村振兴、网上募捐、就业创业、生态环保、生产安全以及粮食安全等等问题都有可能进入考查范围。
考生要在阅读材料的同时，要迅速清楚地分辨和提炼出这些材料是围绕什么问题进行叙述，也就是材料的主旨是什么。
在概括材料时，考生要善于抓住关键词句。
申论考试中给定的资料虽然比较繁杂，但是不管材料多么冗繁，总有一些标志性的关键句在引导考生，这些关键句在揭示材料主旨方面起着至关重要的作用。
关键句在材料中的作用一般有三种，提示段意。
主要是段的起始句或结论性的句子；提示材料中心、主旨、观点、情感的句子。
主要是位于材料开头、结尾的结论性、概括性语句和段落的中心句；提示材料脉络层次的句子。
申论材料中的重点词一般表现为：根本原因、主要原因、直接原因、前提、性质、特征、实质、观点、认为、方式等等。
对于这些意义比较重要的词语，考生要先理解词语所在句段的内容，从该词的基本意义出发，结合上下文做出合理的引申或推断。
二是要认真阅读分析材料的内涵外延。
考生在对材料产生的问题或现象进行深入分析时，思考问题的方法和思路至关重要，对此，可以从以下几方面来考虑，从政治、经济、社会、环境等角度进行分析。
现代社会纷繁复杂、瞬息万变，每一社会问题存在的原因来自多个方面。
因此，考生在分析问题时可以从不同方面、不同角度加以进行。
从政治角度分析，从经济角度分析，从社会学角度分析，从环境保护角度分析。
唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力，所谓内因，就是内部矛盾，外因就是外部矛盾。
申论作文材料阅读顺序
申论作文材料阅读顺序
在阅读申论作文材料时，按照以下顺序进行阅读和整理材料，严禁直接使用原文中的标题。
1. 读懂材料内容：认真阅读每段材料，确保对材料内容的理解准确。
2. 综合归类：将相似或相关主题的材料归类在一起，可以使用数字、字母或宏观描述来进行编号或分类，方便后续引用。
3. 按优先级整理材料：根据需要回答问题或展开讨论的重要性，决定材料的整理顺序。
将最重要或最有说服力的材料放在前面，次要的材料放在后面。
4. 补充必要信息：如果材料中存在较为模糊或不完整的信息，可以自行进行合理的推测或补充，但要确保逻辑合理和站得住脚。
5. 合理搭配材料：将归类和整理后的材料进行适当的组合，确保不同材料之间有关联性和连贯性，以增强作文的逻辑性和说服力。
6. 使用连接词和引用：在写作中，通过使用恰当的连接词来衔接不同的材料，使得句子和段落之间的逻辑关系清晰明了。
此外，引用材料时，可使用先前归类的编号或分类，但避免直接使用原文的标题。
在整理材料的过程中，应注意以上步骤，以保证作文的逻辑性和连贯性。
此外，还应注意合理运用材料，做到用材料而非被材料驱动，使其真正为自己的观点和论证提供有力支持。
申论综合指导：读好材料 事半功倍
申论综合指导：读好材料事半功倍1500字申论考试中，综合素材的阅读和应用是非常关键的一环。
通常情况下，考生需要在有限的时间内阅读一篇文字材料，并根据所提供的材料写出一篇合乎要求的文章。
因此，如何高效地读好材料，事半功倍地完成作文是每个考生都应该掌握的技巧。
首先，高效地读好材料需要考生具备良好的阅读习惯和技巧。
考生在阅读材料前，可以先浏览一遍全文，了解大致内容的同时，留意文章的结构和段落划分。
然后，带着问题和目标读文章，注重把握材料的中心思想和核心观点。
在阅读中，可以对重要段落进行标记或做笔记，以帮助记忆和理解。
同时，要善于利用关键词和词组来抓住文章的关键信息。
最后，在阅读材料后，要进行总结和梳理，提取出文章的主要观点和论证逻辑。
其次，事半功倍地读好材料需要考生具备广泛的知识储备和科学的学习方法。
申论考试中的综合素材种类繁多，涉及到政治、经济、社会、文化、科技等各个方面的知识。
因此，考生要有广博的知识储备，不断学习和积累。
可以通过多渠道获取信息，如读报纸、杂志、书籍，关注社交媒体、网络论坛等。
同时，要善于总结和归纳已掌握的知识，形成自己的知识体系和思维框架。
在阅读材料前，可以通过快速浏览和筛选的方式，找到和已掌握知识相关的内容，提高阅读效率。
最后，高效地读好材料还需要考生注重实践和练习。
阅读是一门技巧活，需要通过实际操作来提高。
考生可以选择一些与申论考试类似的文章进行练习，逐步培养对文章结构和内容的良好感知能力。
可以尝试在规定时间内读完材料，并用自己的话对文章进行复述和总结。
在练习过程中，要有针对性地进行反思和改进，不断调整阅读策略和方法，提高阅读速度和准确度。
综上所述，要高效地读好材料，事半功倍地完成申论作文，考生需要具备良好的阅读习惯和技巧，广泛的知识储备和科学的学习方法，以及注重实践和练习的态度。
只有通过不断的努力和提升，才能在申论考试中发挥出自己的最佳水平。
希望以上内容对考生能有所帮助。
省考申论考试材料高效阅读技巧
省考申论考试材料高效阅读技能申论备考不是那么简单的，都是主观题，没有什么固定的复习范畴，想多练习但是又不知道自己回答的到底怎么样。
下面作者给大家带来关于省考申论考试材料高效阅读技能，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
省考申论考试材料高效阅读技能一、信息分类法信息分类法是对材料所包蕴的信息按性质进行分类，从而正确区分材料的类别和作用，建立对材料的整体认识的方法，通过认定材料是讲什么的，包含哪些信息进而明确材料对应哪些问题，可作为解答“概括”、“分析”、“计策”等具体试题的根据。
这是最直观而快速的阅读方法。
(一)问题描写类申论考试的给定资料中通常会包含对某种现象或问题的描写性文字，透过这些文字，考生能够对材料所反应的现象或问题有直观的认识，并且对作答概括、综合分析等多种题型都起到十分重要的作用。
示例科学调查与监测结果证明，陆源污染对渤海要挟最大，入海河流流域周边的生活污水、工业废水、农药及化肥污染是三大陆源污染源;另外，船舶石油产品泄漏、海上石油开采和海水养殖中的添加剂也会对海洋造成严重污染。
在近期治理阶段，为遏制陆源排污，做了大量工作，但我国四大海区中，渤海沿岸超标排放的入海排污口最多，比例高达90%以上。
点拨上述材料是对渤海污染问题的描写，考生可以从中获得一些有用信息。
第一，在众多污染物中，陆源污染对渤海的要挟最大。
其次，渤海的污染源包括入海河流流域周边的生活污水、工业废水、农药及化肥污染等陆源污染和船舶石油产品泄漏、海上石油开采和海水养殖中的添加剂等海上污染。
最后，尽管为遏制陆源污染采取了大量工作，渤海沿岸超标排放的入海排污口仍旧最多。
这些信息对考生发觉问题、了解问题起侧重要的作用，也为之后分析问题、提出计策奠定了基础。
(二)问题分析类分析问题类信息不仅包括分析材料中主要问题的原因、影响的语句，还包括分析针对问题的有关计策信息。
示例：海岛资源具有很大的旅行开发潜力，但又非常脆弱，一旦破坏，复原非常困难。
公务员考试申论备考—如何阅读文字材料
公务员考试申论备考—如何阅读文字材料读申论材料和读一本书是一样的，读完心中有框架，能快速发现核心思想并快速提取，是高效阅读的关键。
同时，读材料和投资一样，平均分配时间是愚蠢的，读材料应该把重点放在材料的核心论点及论述逻辑上。
快速阅读，减少逗留。
频繁暂停干扰阅读思路，影响阅读效率。
阅读中可用手指做机械运动，眼睛随着手指的滑动进行阅读，增加阅读的速度。
通过快读阅读，对材料有了框架性的认识，细读的时候便知道了读下去都有什么，要细读还是跳过。
带着目的阅读很重要。
对于阅读来讲，速度绝不是重点，重点在于有效。
消遣阅读为了打发时间，对于寻找答案这类以学习为目的的阅读，便要带着获取信息的目的来阅读。
从材料中找到你需要的信息，在阅读中解决问题，在阅读中不断思考，加深记忆。
阅读后用最简短的话说出段落在表达什么，用一段话总结全篇材料。
可以用以下问题来检验阅读的效果：1）这是什么类型的材料？2）这个材料在谈论什么问题？什么要素？3）为了说明观点，材料都引用了哪些信息？4）材料的整体架构是怎样的？分析阅读，加强理解。
作为读者，我们不是单纯的接受作者的观点，需要对材料的内容进行排练组合，重新架构，以诠释作者的意图。
第一，用自己的话解释材料中的关键词，理解作者的关键词。
第二，从重要的句子中抓住作者的主旨，尽量用原话，避免过于抽离。
或者可以用自己的语言，但前提是要遵从材料“旨意”，与作者达成共识，语言表述规范准确。
关注逻辑词，聚焦首尾句。
逻辑词包含要素词、关联词。
要素词包含成绩、问题、原因、影响、对策等，在材料中是最明显的，看到这些词要重点勾画。
对作答有帮助的关联词一般包括因果关系、转折关系、递进和并列关系四种。
快速阅读的时候可以看段落的开头和结尾，中间内容大都是用来佐证作者的观点。
理解能力需要在不断的学习中培养，主动阅读以及学会如何选择如何去阅读，是我们日常阅读需要去不断学习的。
不动笔墨不读书。
在阅读过程中运用以上方法，还需要我们对寻找到的重要词句、观点进行勾画圈点，加深对内容的印象，帮助梳理把握材料整体的行文思路，有利于后面的作答。
正确阅读申论材料三大方法.doc
正确阅读申论材料三大方法正确阅读申论材料三大方法考生第一次接触申论材料，对材料内容是完全陌生的，要想尽快了解材料内容，把握其中心和主旨，需要了解和掌握几个核心技巧。
下面，中公教育专家就给考生一一道来。
（一）抓重点申论材料阅读量大，但时间有限，考生如果逐字逐句地阅读和理解材料，会占用大量作答时间，客观上这是不允许的。
这就要求考生在阅读过程中善于抓住材料的重点和关键，对重点部分进行精读，并且仔细分析、深入研究其内在含义。
那么，重点怎么抓呢中公教育专家教您几招1.关键句关键句在材料中的作用有三种第一，提示段意。
主要是段的起始句或结论性的句子。
第二，提示材料中心、主旨、观点。
主要是位于材料开头、结尾的结论性、概括性语句和段落的中心句。
第三，提示材料脉络层次。
主要是一些带有关联词或具有前后排比特征的句子。
【示例】L县把创建寄宿制学校作为改变农村教育现状的重点工作来抓，有效利用各方面条件，努力提高办学效益和质量，积极为农村教育的发展创造条件。
一是充分利用“义教工程”、边境建设大会战教育建设项目、中小学危房改造工程等项目的资金投入，完善了学校的各项设施。
几年来，共投入资金4379万元，建设了教学用房56幢，学生宿舍楼89幢，学生食堂79幢，学生厕所73间。
二是推进教育资源配置方式的改革，统筹规划学校布局。
针对农村校点多、规模小、难以实现有限资源优化配置的情况，L县从各地的实际出发，按照人口自然分布、统筹规划学校布点的原则，把办学的规模效益作为工作的立足点和重要目标（2011·国家·市级·给定资料3节选）【分析】这段材料主要讲述了L县为了发展农村教育而采取的措施，其中的“一是”、“二是”两句概括性语句既显示出了材料清晰的层次性，又为考生阅读材料指出了重点。
2.关键词词是材料的基本元素，考生在阅读给定资料时应该对一些特殊的词多加注意。
正确认识、深入理解关键词的含义对理解整个材料至关重要。
申论材料阅读提炼技巧
申论材料阅读提炼技巧申论材料阅读提炼技巧申论材料阅读提炼的技巧主要包括以下几个方面：1.快速阅读，了解整体：在阅读申论材料时，要学会快速阅读，不要一字一句地慢慢读，这会影响到阅读效率和考试时间。
在读完材料后，要了解材料的主题和整体内容，为后续的提炼要点做好准备。
2.提炼要点，关注核心：在阅读申论材料时，要关注关键的要点，如核心话题、主要事件、重要人物等，同时要注意材料的核心内容，以便更好地提炼要点。
3.归纳概括，提炼核心意思：在提炼要点之后，要对要点进行归纳概括，提炼出每个要点的核心意思，以便更好地理解整个材料的主题和内容。
4.关注细节，挖掘深层含义：在阅读申论材料时，要关注细节，挖掘材料的深层含义，以便更好地理解材料的主题和内容。
同时，要注意材料中的数字、时间、地点等具体信息，这些信息有时会成为要点的重要****。
5.建立逻辑，组织语言：在提炼要点和归纳概括之后，需要将要点按照一定的逻辑关系进行组织，如时间顺序、空间顺序、逻辑关系等，并将语言进行适当的修饰和调整，以便更好地表达自己的观点。
通过以上技巧，可以更好地阅读提炼申论材料中的要点，为后续的作答做好准备。
申论材料找关键词技巧分析申论材料找关键词的技巧分析：1.阅读方式定位关键词位置。
可以运用略读、扫读、细读三种阅读方式，对不同部分进行不同阅读，快速定位关键信息的关键词位置。
2.寻找显性关键词：对于有明显关键句的题型，可在材料的前言、结尾以及过渡句处寻找关键词。
3.关注高频词：对于高频词，一般指出现频率较高的名词或名词性词组，在材料中要重点关注。
4.对比分析：对比反复出现的词，特别是题目中要求多角度探究的词汇，比如材料中出现了“优势”“劣势”，那这个过程中可以积累下来关键词。
总的来说，找申论材料的关键词需要灵活运用各种技巧，包括阅读方式、显性关键词、高频词、对比分析等。
同时要养成提炼和记录关键词的习惯，提高对材料的概括总结能力。
在实际应用中不断尝试和积累，逐步提升申论得分能力。
申论材料分析技巧
申论材料分析技巧申论是公务员考试中的一项重要考核内容，其中材料分析是申论写作的核心部分。
在申论中，材料分析的目的是借助所提供的文字、数据、图表等材料，准确理解并深入分析问题，以便在回答问题时提供有力的支持和论证。
以下是一些提高申论材料分析技巧的方法，希望对您有所帮助。
1. 仔细阅读材料：首先，对于给定的材料，您需要耐心且仔细地阅读，确保理解材料的要点和信息。
细致阅读可以帮助您抓住关键信息和问题的本质。
2. 提取关键信息：在阅读材料时，尝试将内容归纳总结为几个关键信息点。
这些关键信息点可以是数据、事件、观点等，它们将成为您分析问题时的基础。
3. 理解背景和内容：除了关键信息，理解材料的背景和内容也是非常重要的。
尝试回答一些问题，如：该材料出自哪个领域？作者的立场和观点是什么？是否存在潜在的偏见或刻板观念？这样可以帮助您对材料的含义有更深入的理解。
4. 辨析材料的可信度：当分析材料时，要注意判断其可信度。
材料的来源、发布时间、作者资质等均可作为判断标准。
如果材料存在显著的偏见或缺乏可靠性，您可以在文章中进行批评或提出质疑。
5. 关联现实问题：把材料与现实问题进行关联是材料分析的关键。
尝试思考材料与社会、政治、经济等领域的关联，以及与公共政策、社会问题等的联系。
这样可以帮助您较为全面地理解问题，提供更具说服力的论证。
6. 利用逻辑和常识：在分析材料时，运用逻辑和常识是至关重要的。
逻辑推理和常识判断可以帮助您识别材料中的逻辑漏洞、错误推断或不合理的观点。
在回答问题时，利用逻辑和常识建立自己的观点，并对材料中存在的问题提出解决方案。
7. 整体把握材料：在分析材料时，要注意整体把握。
不要只看某一部分或某个角度，而是应该将所有信息综合起来形成一个完整的认识。
这样可以避免片面或偏颇的分析，使文章更具综合性和说服力。
8. 练习分析技巧：最后，通过大量的练习来提高申论材料分析技巧。
找到各种类型的申论材料，进行分析和论证。
阅读申论材料
阅读申论材料
首先，考生在阅读申论材料时，要注重抓住材料的主旨和要点。
在阅读材料的
过程中，要有意识地筛选信息，抓住作者的观点和论证思路，理清材料的逻辑结构，把握文章的主题和核心观点。
只有理解了材料的主旨和要点，才能在写作时有的放矢，准确把握文章的重点，避免偏题离谱。
其次，考生在阅读申论材料时，要善于分析材料的逻辑结构和论证方式。
要注
重抓住材料的论证思路和论据，理清作者的观点和论证逻辑，分析材料的说理方式和论证手法。
只有深入分析材料的逻辑结构和论证方式，才能在写作时运用得当，灵活运用相应的论证手法，提高文章的说服力和可信度。
再次，考生在阅读申论材料时，要善于归纳总结，做好笔记。
在阅读材料的过
程中，要有意识地做好笔记，适当标注关键信息和重要观点，归纳总结材料的要点和关键信息，提炼材料的主旨和核心观点。
只有做好笔记，才能在写作时有据可依，快速找到相关的论据和案例，提高文章的丰富性和深度。
最后，考生在阅读申论材料时，要注重积累背景知识，提高综合素质。
要注重
积累各个领域的相关知识，提高对社会现实和时事热点的敏感度，增强对问题的理解和分析能力。
只有积累了丰富的背景知识，才能在写作时举一反三，丰富文章的内容和论证，提高文章的深度和广度。
综上所述，有效地阅读申论材料对考生来说至关重要。
只有善于抓住材料的主
旨和要点，深入分析材料的逻辑结构和论证方式，做好笔记和归纳总结，积累背景知识，才能在写作时游刃有余，提高文章的质量和水平。
希望考生能够重视阅读申论材料的重要性，不断提高阅读理解能力，为申论考试取得好成绩打下坚实的基础。
如何阅读申论材料
如何阅读申论材料
1.理清文章结构：先通读全文，了解文章的结构和主旨。
主要包括引言、论点、论证和结论等部分。
理清文章大致思路能够帮助你更好地把握材料的重点和逻辑。
5.比较归纳要点：在阅读完之后，可以对文章进行比较归纳，总结出文章的要点和观点。
这有助于在写作时把握主题并且有依据地进行分析和论证。
6.扩充知识背景：有时候，我们需要对文章内容有更深入的了解。
如果发现自己对一些领域的知识薄弱，可以通过查阅相关书籍、文章或者听取相关的讲座，扩充自己的知识背景。
这将有助于我们更好地理解文章内容，并使我们的写作更为扎实和有深度。
7.避免片面主观理解：在阅读过程中，要避免片面主观理解，尽可能客观地分析材料。
如果有不理解的地方，可以多次阅读并反复思考，也可以参考他人的解释和观点。
8.实践写作和思考：读完材料后，可以结合自身知识和观点，进行写作和思考。
写作可以通过模拟申论的形式，思考可以通过提出问题、列出观点和解决方案等方式。
这样能够提高自己对材料的理解和应对申论题目的能力。
最后，阅读申论材料是一个反复实践的过程，需要多读、多思考、多写作。
通过不断地积累和练习，我们能够不断提高自己的阅读理解能力，更好地应对申论的写作挑战。
申论作文的阅读方法
申论作文的阅读方法
阅读申论作文时需注意以下几点，以便更好地理解文章内容和进行评价。
1. 细读题目：首先仔细阅读申论作文题目。
该题目通常会呈现一个问题或观点，要求作者表明自己的立场和理由。
理解题目的要求是阅读申论作文的重要第一步。
2. 掌握论点：读完题目后，寻找作者在文章中的主要论点。
这通常会在开头段或者开篇句中得到阐述。
主要论点是作者整篇作文的核心思想，理解并记住核心思想有助于更好地理解文章内容。
3. 理解段落结构：整篇作文通常会包含多个段落，每个段落都围绕着一个主题展开。
阅读时需要注意每个段落的开头句和结尾句，以理解段落的逻辑结构和论证思路。
同时，段落间的过渡衔接也是重要的阅读重点。
4. 寻找论证和例证：作者会在申论作文中使用各种论证手法来支持自己的论点。
这可能包括举例、引用权威观点、列举数据等。
阅读时需注意寻找作者使用的论证手法，并分析其有效性和说服力。
5. 合理解读：在阅读文章时，要尽可能客观地分析作者的观点和论证，不要被个人偏见或情感影响。
对于文章中的重点部分，可以做些笔记和标记，以便后续的整理和讨论。
6. 总结归纳：在阅读申论作文的过程中，可以多次回顾和总结文章的主要观点、论证手法和结论。
可以用自己的语言概括整个文章，以巩固对文章内容的理解，并准备进行评价和讨论。
以上是阅读申论作文的一般方法。
每篇作文会有不同的内容和结构，因此在阅读时需要根据具体情况进行灵活调整。
最重要的是，通过不断的阅读和实践，提高自己的阅读理解能力和申论写作能力。
申论阅读技巧
一、阅读材料要把握关键阅读材料，就是根据题目的要求，对给定材料进行仔细的分析阅读、理解、把握，以确定材料反映的主要内容、主要观点、主要问题，从而为下一步回答问题做好准备。
阅读材料是申论考试的第一道屏障，必须谨慎对待。
在阅读过程中要不断将事实上升为观点，由具体问题上升到本质属性，把分散的事物综合为具有一定内在联系的事物，阅读材料时，重点是理解材料的内容，然而也不能忽视材料的形式。
只有全面掌握材料的形式、范围和文体等，你才能准确理解命题者考察的思路，有效地把握住关键问题。
否则，便会跑题，文不对题的现象在历年公务员录用考试中屡见不鲜。
二、阅读材料的原则申论试题主要考查考生对所给资料的归纳总结的能力，然后概括主题，提出对策和可行性方案，并进行论述，这是申论考试取得高分的关键所在。
笔者提醒广大考生，申论所给资料的字里行间都体现出考官的考查意图，广大考试不要忽视这一点，一定要认真仔细阅读。
提出如下建议供广大考试参阅：1、选择性。
试卷材料中很可能包含着多余的迷惑信息，如果你不能总体概括材料的真正含义，以及命题者的意思，而只是抓住“只言片语”，匆忙下笔，急于写作，往往就会陷入命题者设下的圈套，抓住芝麻，丢了西瓜，就很不值得了。
2、本质性。
在拿到给定材料后，要从材料的整体着眼，快速的抓住材料的本质关键，找出给定材料的隐含信息，和命题者所要考察的本质意思，紧扣本质属性来拟题。
3、辩证性。
在阅读中要注意把问题归类、归层；善于区分轻重缓急，善于捕捉材料之间的相同与区别之处；在阅读中要做到读懂、读深、读透。
还要扩散自己的思维，列出几个可供自己选择的观点，然后找出一个对自己写作有利的角度去完成。
这也是非常实效的做法，就是说，只要紧扣给定材料，写哪个角度对你有利，能使你发挥得更好，你就写哪个角度。
三、阅读材料的技巧1、透过现象看本质。
考生不要被材料的表面意思所迷惑，你必须透过字面去理解其中蕴含的比喻或象征意义，这时你才能将事实上升为观点，由具体问题上升到本质属性，考生一定要以避免在提出对策和可行性方案时犯就事论事的弊病。
申论作文材料的阅读方法
申论作文材料的阅读方法
申论作文材料的阅读方法是申论备考过程中的关键环节之一，如何高效有序地阅读材料，提取关键信息，对于后续的论述和分析非常重要。
下面介绍一种无标题的阅读方法供参考。
1. 预览材料：快速浏览全文，了解大致内容。
不要停留在细节上，重点抓住文章的思路和结构，大致了解是什么类型的材料（政府报告、新闻报道、学术研究等），主要围绕什么主题展开。
2. 突出关键信息：回到第一段，重点关注开头部分和结尾部分，通常这两个部分会提供作者的核心观点和论证方法。
在阅读的过程中，要注重标记下关键词、关键数字、关键论点等，这些都是后续论述时需要用到的重要素材。
3. 注意段落结构：分析每个段落的主题句和支撑句，了解作者的思路和逻辑。
合理推断每个段落的内容和目的，进行较为深入的理解。
4. 充分理解论证方法和论据：看清楚作者使用的论证方法和论据，如演绎推理、归纳推理、比较、举例等，这些都是文章论述的基础和逻辑支撑。
同时要搞清楚作者使用的论据，并分析其可信度和说服力。
5. 总结归纳：在阅读过程中，要及时做好笔记，将关键信息进行整理和归纳。
可以根据文章的结构，逐段摘录出重点信息，方便后续写作时的查找和引用。
在阅读申论作文材料时，要注重理解全文的核心思想和论述逻辑，关注作者的观点和意图，以便在作文中进行恰当的引用和分析。
同时，通过大量的练习和积累，不断提高阅读的速度和准确性。
公务员申论复习材料阅读技巧整理
公务员申论复习材料阅读技巧整理“申论”作为公务员考试科目的“半壁江山”，它对于我们每一位细心备考的考生而言起着至关重要的作用。
而要想凭借实力打下这片“江山”，大家首先要突破申论的材料阅读力量，下面我给大家带来关于公务员申论复习材料阅读技巧，盼望会对大家的工作与学习有所关心。
公务员申论复习材料阅读技巧一、带着目的读作答申论题目假如没有目的就好比航行于大海中的一叶扁舟，随波逐流，面对着试卷上密密麻麻的字毫无头绪。
所以说“目的”很关键，那么目的从何而来，就是在我们试卷的第三部分“作答要求”当中。
我们答题时肯定要带着题目当中所问的内容去给定资料当中查找答案，始终坚持问什么答什么的原则，并且对于题目问法比较特别或是比较抽象的，需要大家在审题的环节把特别的问法转换成简单理解的要素，然后再去给定资料当中查找答案，这样阅读材料才会更有方向性。
比如河北省考乡镇试卷的第一题，让我们列述推举理由，其实可以转换成常见的要素，即推举陈秀英为最美河北人的“缘由”。
二、找准关键点关键点就是指一些比较重要的标志性词汇，比如题目让我们概括做法，那就要特殊关注材料中的一些动词;假如让我们概括缘由，那就特殊关注“由于”、“由于”等引出缘由的词，当然同时也要结合上下文语境进行分析。
除此之外，像“并”、“且”、“也”这些并列连词或者“然而”、“但是”等转折词，都会影响我们找点的精准度，所以要对这些关键词熟识并且敏感。
三、顺手做标记各位考生阅读申论材料时千万不能只用眼睛看，要充分利用起手中的武器“笔”，边看材料边做好相应的标记。
而在标记的过程，我们要通过运用自己熟识的符号养成标记习惯，这样在考场上才不会有太大的生疏感。
比如把能够确定是答案要点的内容用横线勾画，并且在旁边用字母和序号做好标记;模棱两可的内容用波浪线临时勾画下来，书写之前再来“回头看”，进行最终确定;一些比较关键的关联词可以画圈或者三角;较长篇幅与答案要点无直接关系的内容用括号括起来。
公务员考试申论备考：申论材料的阅读方法
公务员考试申论备考：申论材料的阅读方法一、洞穿材料的本质申论主题可能涉及政治、经济、社会、文化、生态等领域，形式上主要为文字材料、图表材料等;从内容主体上分为国内材料、国外材料;从材料性质上分为理论性材料、事实性材料。
但是，无论主题是什么，无论给定资料的内容看似多么复杂，给定资料的组织模式却是经过精心构想，按逻辑组织的。
申论材料都会反映现实存在的问题，也会给出针对这个问题的不同看法或做法，考生需要判断应该采取什么解决思路以及如何更好地践行这个思路，这个思路的施行过程中可能存在各种困难，考生需要分析应采取何种具体的措施来排除困难、更好地落实思路，解决最初的也是最本质的问题。
所以，不管材料多么复杂，都可能从属于以下某个方面——背景介绍、问题、问题存在的原因、解决问题的大政方针或正确思路、正确思路的重大意义、异议或错误做法、成功经验、对策等。
二、训练阅读的目的性在了解了材料的本质之后，考生在复习中的阅读练习应着重培养目的性阅读的意识。
那么，什么是目的性阅读呢?这包含两个层面的意思：一是为了回答作答要求的具体问题而阅读;二是阅读每部分材料后能够明确判定它从属于上节所说的“背景介绍、问题、问题存在的原因……”其中哪个内容。
简单来讲就是，在阅读一段材料后，能够跳出材料，看出这一则材料的本质是什么，以及是否有和问题相关的答案要点。
三、找到材料中的有效信息观点型的申论材料一般存在诸多有效信息：政府权威部门以及领导干部的观点、专家学者的观点和群众的观点。
第一类，政府权威部门及领导干部观点。
这类观点中包括国家领导人、各级政府及其相关职能部门或其工作人员的观点。
申论材料中出现这些人的观点，考生要注意把握他们的观点和讲话。
对于这类观点还需要注意利益原则，如材料中出现各级政府或职能部门领导人的观点，一般要把握职务最高的领导的观点。
因为这和整个材料的中心主题一致，他们的角度和立意相对较高，能够代表多数人的利益。
第二类，专家学者的观点。
申论材料阅读方法讲解
申论材料阅读方法讲解第一步：浏览试题，总体了解材料需要特别注意的是，第一步是浏览试题而不是材料。
通过浏览了解问题的数量以及问题的大致内容，问题不仅能够揭示材料的主旨，有时前后问题之间还存在密切的联系，答题时可以互为参考。
第二步：浏览材料(一)浏览材料的前提1.搁置问题搁置问题也可以说是暂时忘掉问题。
忘掉问题就是抛开这个包袱，轻装上阵。
那么为什么前面又要阅读问题呢?这是因为对题干的阅读有利于我们把握材料的主干，从而对后面单个问题的作答会起到提示作用，所以阅读题干是有必要的。
2.只看不读对材料有整体的把握，从远处、从外部去关注材料，只浏览，并不深入地阅读。
在浏览材料时，有个基本原则——“欲慢则不达”，也就是说在这遍阅读中，要读得越快越好。
因为这遍阅读是对全篇材料整体的把握，如果读得慢了，去纠缠一些细节，就会导致我们对材料整体把握不清，这就是所谓的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
(二)浏览材料的任务--辨别材料信息量1.清除无用材料(1)单纯谈背景的材料：这样的材料没有实质性内容，既不说明问题，也不提出解决问题的思路。
(2)重复的材料：对于重复的材料，只要留一段就可以了。
留哪一段呢?一是看哪段的信息量更大，二是看哪段材料的内容少，三是看哪段材料更加具有代表性。
要尽量留信息点集中、字数少、代表性强的材料。
(3)描述极端事件的材料：申论考查的对象是社会问题，社会问题的一个很重要的特点是普遍长期性，而材料经常会有一些讲述个别极端事件的材料。
这样的材料在浏览时是可以删除的。
由于这类材料最精彩，最能吸引人，千万不要被“吸引进去”，阅读材料时要把握主动权，始终记住自己在处理材料，不要让材料把你给“处理”了。
2.区分精读和略读的材料我们还要对删除之后剩下的材料进行处理，区分它们的主次，分出不重要的和关键的。
所谓不重要的材料不是说没有用，而是用处不大。
把不重要的找出来，剩下的就是重要的了。
(1)不重要的材料：一类是大量罗列数据和表格的材料，另一类是描述细节的材料。
申论材料阅读技巧
申论阅读材料方法一、引导词阅读法在申论材料中，引导词主要有以下这些：目前……（后面接着讲的是现状）由于……(后面接着讲的是原因)因此（所以）……(后面接着讲的结论)这暴露了（表现在）……(后面接着讲的问题或现状)这要求……（后面接着讲的对策）这说明了……（后面接着讲的原因、观点、道理、结论或对策）二、关联词阅读法在阅读材料中，关联词出现的地方往往是关键信息出现的地方。
关联词主要有：虽然……但是；因为……所以；不但……而且；然而、其实、同时、于是、但、还、却等等。
在阅读材料是，尤其要注意这些关联词前后的关键信息，要对这些词保持足够的敏感性。
三、常用词阅读法申论文章往往涉及事件、问题或解决措施，与此相关的常用词会经常出现。
主要有：根源、危机、教育、体制、法律法规、监督、落实、经验教训等等。
在总结一类事务或者现象是，也常常会有：经调查、资料显示、反应、看出、告诉、据某某将、据报道、初步推断、分析、强调、指出、认为等等。
这些词的出现，往往是结论性的资料，直接影响文意，甚至是表明作者的意图，对解题有很大的帮助，应该要引起我们高度重视。
四、指代词阅读法指代词主要有：这、这个、这些、那、那些、某、某些等等，关于指代词阅读法，必须把握指代词在材料中的用法，具体有以下两点：一是要了解指代词的用法，“这”“这个”“这些”是近指，“那”“那个”“那些”是远指，“某”“某些”是不定指。
二是要理解指代词指代的具体内容，然后进行分析、概括，将所找出的指代内容代入原资料，看是否合理。
例 2006年湖南省公务员考试申论材料郭副主任：说到经验，我们也关注国内一些好的做法。
希森三和集团在山东省乐陵市黄夹镇梁锥村进行的农村建设，就是一次积极而有益的尝试。
他们的思路就是凭借雄厚的资金实力，通过村企互动发展农业产业化经营，形成现代农业的产业开发规模效益，带动农民增收，进而促进农业，农村的发展。
按照这个设想，就是要让农民变成产业工人，让贫瘠的鲁西北变成大型的牛业基地。
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申论考试如何阅读材料
在公务员考试申论测试中，考生对给定材料的阅读是申论考试的基础性环节。
申论阅读的核心是“读懂”，为帮助考生真正“读懂”给定材料。
公务员申论考试如何阅读材料呢？本文中从浏览试卷、浏览材料、对问题的阅读三步分别介绍了申论考试科学的阅读顺序。
第一步：浏览试卷，总体了解材料
首先，需要特别注意，这里的第一步是浏览试卷而不是材料。
在这一步中，先不要去读具体的材料，只要做两件事，一是了解材料涉及的主题和大致篇幅；二是了解问题的数量以及问题的大致内容，对材料的初步处理，是对材料最高度的把握，是从外部看材料。
这一步是最简单的一步，在很大程度上形式意义大于实质意义，但却是必不可少的，尤其是对问题的阅读。
问题不仅能够揭示材料的主旨，有时前后问题之间还存在密切的联系，答题时可以互为参考。
这一点在2011年国家公务员考试申论题干中体现得特别明显。
第二步：浏览材料
(一)浏览材料的前提
1.搁置问题
搁置问题也可以说是暂时忘掉问题。
有人会觉得奇怪，开始读了问题，为什么现在又要忘掉问题呢？既然现在要忘掉问题，那开始对问题的阅读不是显得多余了吗？至于为什么要忘掉问题，是因为带着问题阅读会严重影响到阅读的速
，轻装上阵。
那么为什么前面又要阅读问题呢？
忘掉问题就是抛开这个包袱，
度。
忘掉问题就是抛开这个包袱
这是因为对题干的阅读有利于我们把握材料的主干，同时对题干的总体把握，对后面的单个问题的作答会起到提示作用，所以阅读题干是有必要的。
2.只看不读——对材料有整体的把握，从远处、从外部去关注材料，只浏览，并不深入地阅读。
在浏览材料时，有个基本原则——“欲慢则不达”，也就是说在这遍阅读中，要读得越快越好。
因为这遍阅读是对全篇材料整体的把握，如果读得慢了，去纠缠一些细节，就会导致我们对材料整体把握不清，这就是所谓的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
在浏览的过程中，要特别注意，不能发出任何声音，哪怕是内心深处的声音也不能发出来。
同时，也不要出现指读等方式，这都不利于提高阅读速度。
还有考生阅读时，总担心自己漏掉了什么关键的地方，读了一遍不放心，又多读一遍，在这遍阅读中，也是很不恰当的，读的时候不要回头读，也不要逐字逐句读。
总之，在浏览材料过程中要牢牢记住两个字——速度！
(二)浏览材料的任务--辨别材料信息量。