幼儿园“亲近自然,走进社会”活动计划

***县***镇

关于幼儿园开展“亲近自然、走进社会”

活动的指导意见

（试行）

全镇各幼儿园：

近年来，随着独生子女的增多，广大幼儿家长对孩子疼爱过度，对孩子不放手，广大幼儿成了生活在温室的孩子。虽身处在农村，但多数孩子走不进大自然，更接触不到社会。这对孩子成长非常不利。为了使幼儿能有更多的机会亲近自然，接触社会，开阔视野，丰富体验，实现幼儿“快乐生活，健康成长”的目标。***镇中心学校决定在全镇幼儿园开展“亲近自然、走进社会”活动，现提出以下指导意见。

一、充分认识活动意义

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”陈鹤琴先生也曾指出：“大自然、大社会是知识的主要源泉。”因此，我们要在大自然和社会文化生活中，引导幼儿学会用自己的方式表现和创造美，并且在大自然和社会中拓宽孩子的生活，丰富孩子的体验。

二、恰当选择活动内容

（一）亲近自然

根据季节变化和本地实际，各幼儿园保证每个季节组织一次亲近