部编人教版2019---2020学年度下学期六年级语文毕业升学专项复习《古诗文阅读》试卷
部编人教版六年级语文下册专项复习古诗文积累与运用
部编人教版六年级语文下册专项复习古诗文积累与运用毕业升学专项复卷（四）语文第一轮复古诗文积累与运用你一定很喜欢古诗文吧，现在，就请你来检测一下自己吧！时间：60分钟满分：100分一、填空。
（10分）1.《竹石》是一首题画诗，作者XXX，号________，________代书画家、诗人。
本诗第一句用一个“________”字充分表现了竹子的________性格；第二句写出了竹子生命力的________；后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是________________________，进一步表现了竹子________________的精神。
2.《咏柳》一诗的作者是唐朝的________。
在这首诗中，作者赞美了________________________，表达了作者对________________的无限热爱。
二、诗词积累。
（38分）1.将诗题、作者、诗句连起来。
（5分）《示儿》XXX但悲不见九州同《梅花》陆游孤光一点萤《清明》XXX独自开《舟夜书所见》XXX一枝红杏出墙来《游园不值》XXX牧童遥指杏花村12.鄙人列诗句中填上恰当的数字。
（7分）（1）春种（）粒粟，秋收（）颗子。
（2）南朝（）寺，几何楼台烟雨中。
（3）人间（）月芳菲尽，山寺桃花始怒放。
（4）不知XXX谁裁出，（）月春风似剪刀。
（5）飞流直下（）尺，疑是银河落（）天。
3.填诨名，将古诗弥补完整。
（4分）（1）人闲（）落，XXX。
（2）接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。
（3）借问酒家那边有？牧童遥指（）村。
（4）（）潭水深千尺，不及XXX送我情。
4.根据提醒写古诗名句。
（11分）（1）XXX有两句诗说：“莫愁前路蒙昧己，世界那个不识君。
”XXX有两句诗意思和它相反，这两句诗是：____________________，____________________。
（2）当我们在外埠过节时，经常引用唐代墨客XXX的《九月九日忆山东兄弟》中的“____________________，____________________”来表达对家乡的思念之情。
2019-2020年六年级语文古诗古文与诗歌毕业考试
2019-2020年六年级语文古诗古文与诗歌毕业考试1、在十一、十二两册中，我们共学习了八首古诗。
它们分别是——描写母亲河的《》和《》，描写战争的《》和《》，反映农村生活的《》，送别诗《》和《》。
〈浪淘沙〉的作者是，诗人运用的写作手法，描绘了。
〈凉洲词〉的作者是，表达了。
〈四时田园杂兴〉这两首诗是诗人所写。
两首诗选材的视角，第一首侧重表现了，第二首表现了。
两首送别诗都是第一句描写，第二句。
不同之出在于，〈别董大〉是对友人进行，〈送元二使安西〉表现了诗人。
2、先解释加点字的意思，再解释诗句的意思。
（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（3）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
（4）渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
3、岁寒三友指的是：。
〈墨竹图题诗〉一诗中，作者由听到冷雨敲窗、风吹梳竹之声而产生的联想的诗句是：。
说明作者对民情体察入微的诗句是：。
岁寒三友象征了怎样的精神？4、两册书所接触的古代寓言，都以短小有趣的故事讽刺了生活中某些荒唐可笑的现象，揭示了一些深刻的道理。
其中，〈东施效颦〉告诉我们。
〈楚王好细腰〉告诉我们。
〈矛与盾〉告诉我们。
〈鹬蚌相争〉告诉我们。
〈螳螂捕蝉〉告诉我们。
〈吾腰千钱〉讽刺了。
4、你知道“之”“其”在古文中的意思吗？（1）其里之丑人见而美之。
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
（3）以子之矛，陷子之盾。
（4）告其左右曰。
（5）不知螳螂在其后也。
（6）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。
（7）为是其智弗若与？（8）其一人专心致志。
5、补充句子，并说说整句话的意思。
（1）蚌方出曝，，蚌。
（2）已济者立岸上呼且号曰：“，，，？”6、〈我站在索桥上〉赞颂了。
〈人生礼赞〉激励人们。
〈你，浪花的一滴水〉赞颂了雷锋的。
〈我们上路了〉告诉我们。
附送：2019-2020年六年级语文古诗文知识大赛［人教版］一、读诗句，猜猜谜：1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
人教部编版2019-2020学年六年级第二学期语文期末积累运用、课文理解复习试题(含答案)
部编版语文六年级下册期末复习积累运用、课文理解一、积累背诵。
1. 知识积累。
(1) 下列对课文的写作特色表述不恰当的一项是( )。
A. 《十六年前的回忆》-- 首尾呼应B. 《匆匆》——直抒胸臆C. 《那个星期天》一一心理活动描写细腻D. 《腊八粥》一一环境烘托(2) 下列作品、作者、国籍对应不正确的一要是 ( )。
A. 《腊八粥》——沈从文——中国B. 《骑鹅旅行记》一一塞尔玛•拉格洛芙一一瑞典C. 《匆匆》——朱自清——中国D. 《爱丽丝漫游奇境》一一刘易斯•卡罗尔一一法国(3) 下列说法正确的一项是( )。
A. 《汤姆•索亚历险记》是英国作家马克•吐温的作品B. 《那个星期天》选自《务虚笔记》，作者是肖复兴C. 《北京的春节》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，其代表作有《骆驼祥子》世同堂》等D. 《十六年前的回忆》的作者是李星华，与李大钊的关系是父子(4) 下面课文的主要人物与课文搭配不正确的一项是 ( )。
A. 李大钊——《十六年前的回忆》B.鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》C.孟子一一《两小儿辩日》D.老班长一一《金色的鱼钩》(5) “《早春呈水部张十八员外》这首诗的作者是韩愈，他与曾巩、苏轼、苏洵、苏辙合称为’唐宋八大家’。
”下面填入横线上正确的一项是()，A. 李白、杜甫、杜牧B.王安石、柳宗元、欧阳修C.王安石、杜甫、李白D.欧阳修、杜甫、李清照2. 名句背诵。
⑴昔我往矣， _______________ O今我来思， ________________ O (《米薇》)(2) 好雨知时节， ______________ O (杜甫《春夜喜雨》)(3) 最是一年春好处，_______________ O(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(4) 劝君更尽一杯酒，_______________ o(王维《送元二使安西》)(5) 江上往来人， ______________ o (范仲淹《江上渔者》)(6) _______________ J钟山只隔数重山。
2019-2020年人教版部编版六年级小升初古诗词专项
前言3．《江畔独步寻花》押的韵是“i”。
()4．《石灰吟》是一首咏物言志诗，“吟”是古代诗歌的一种形式，“石灰吟”就是吟咏石灰。
()5．《鸟鸣涧》这首诗描绘了夜晚春山空寂、幽静的景色，表达了诗人对山中春景的喜爱之情。
()二、诗句意思理解。
(9分)1．“煮豆持作羹，漉菽以为汁”的意思是()A．煮豆子用来做成美味的食物，把豆子残渣过滤出去，留下豆汁作羹。
B．把煮好的豆子淋上汤汁做成美味的食物。
C．煮豆时拿着羹，把豆子做成汁。
2．“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的意思是()A．嬉戏流连的蝴蝶不停地飞舞，自在娇媚的黄莺啼鸣和谐、动听。
B．蝴蝶在“我”身边飞来飞去，自由自在的黄莺在“我”走过来时正好啼叫起来，好像在欢迎“我”。
C．非常喜欢蝴蝶游戏飞舞和娇莺自由自在地啼叫。
3．“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的意思是()A．再看妻子哪还有什么忧愁呢，她正随意地收卷着书籍，高兴得到了极点。
B．再看看妻子和儿女们哪还有什么忧愁呢，我胡乱地把诗稿和书籍卷好，高兴得简直要发狂。
C．但是看看妻子一点也不愁，她和我把书和诗稿卷好，高兴得快疯了。
三、默写填空。
(18分)1．谁道人生无再少？______________！休将白发唱黄鸡。
2．若到江南赶上春，_____________________________。
3．千锤万凿出深山，_____________________________。
4．月出惊山鸟，_________________________________。
5．黄四娘家花满蹊，_____________________________。
6．_________________________，任尔东西南北风。
四、读诗词感作者。
(9分)从“人闲桂花落，____________________”，我们品出了诗人对大自然的热爱；从“粉骨碎身全不怕，__________________”，我们感受到诗人不怕牺牲的意愿、洁身自好的品质；从“我劝天公重抖擞，________________”，我们体会到诗人远大的理想和抱负。
部编版语文六年级下册专项练习：古诗词赏析《 秋词》
绝密·启用前部编版语文六年级下册专项练习：古诗词赏析《 秋词》注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、填空题1.默写《秋词》这首诗。
_____________________， ____________________。
_____________________， ____________________。
2.历代文人为了抒发“悲秋之情”，常借助那些事物？ _______________________________________3.你认为《秋词》这首诗最可贵的是什么？ ___________________________4.你是如何理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”中的“鹤”的？ ___________________________5.赏析《秋词》中诗句“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”。
___________________________ 二、语言表达6.《秋词》的作者表达了对秋的什么迥异态度？ ___________________________7.《秋词》这首诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？用的是什么手法？ ___________________________8.结合具体形象简要说说《秋词》最后两句诗对你人生态度的影响。
___________________________第2页，总8页9.《秋词》中的“秋日胜春朝”的理由是什么？ ___________________________10.赏析《秋词》中的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”诗句。
___________________________11.《秋词》中的“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？ ___________________________12.秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？ ___________________________参考答案1. 自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄【解析】题考查学生对古诗文名句的识记能力。
统编-部编人教版小学六年古诗词复习专项训练六：趣填古诗(含答案)
部编人教版小学六年古诗词复习专项训练六：趣填古诗（含答案）1、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
①会当凌绝顶，一览众山小。
（）②水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（）③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）④湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（）⑤横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（）2、请把下面表示气象的词填入诗句中。
风、雪、霜、雷、云、雾、雨①朝辞白帝彩（）间②北风吹雁（）纷纷③月落乌啼（）满天④斜风细（）不须归⑤日照澄州江（）开⑥水村山郭酒旗（）⑦九州生气恃风（）3、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。
①山外青山楼外楼，（）歌舞几时休？②故人西辞（）楼，烟花三月下（）。
③朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。
④（）水深千尺，不及汪伦送我情。
⑤（）远上白云间，一片孤城万仞山。
⑥但使（）飞将在，不教胡马度（）。
⑦劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。
⑧孤帆远影碧空尽，惟见（）天际流。
⑨青海长云暗雪山，孤城遥望（）。
⑩晓看红湿处，花重（）。
⑪（）外寒山寺，夜半钟声到客船。
⑫借问酒家何处有，牧童遥指（）。
⑬（）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
4、填数字：①不知细叶谁裁出，（）月春风似剪刀。
②故人西辞黄鹤楼，烟花（）月下扬州。
③飞流直下（）尺，疑是银河落（）天。
④朝辞自帝彩云间，（）里江陵（）日还。
⑤碧玉妆成（）树高，（）条垂下绿丝绦。
5、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？①我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
（）②千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
（）③咬定青山不放松，立根原在破岩中。
（）④采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
（）⑤解落三秋叶，能开二月花。
（）⑥刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
（）6、填颜色：①（）毛浮（）水，（）掌拨清波。
②（）日依山尽，（）河人海流。
③日暮（）山远，天寒（）屋贫。
④两个（）鹏鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。
⑤一年好景君须记，最是橙（）桔（）时。
7、填植物：给下列古诗填上表示颜色的词。
2020年部编版语文六年级下册古诗词古文日积月累阅读链接翻译赏析
2020年部编版语文六年级下册古诗词古文日积月累阅读链接翻译赏析部编版语文六年级下册古诗词古文翻译赏析、日积月累翻译赏析、阅读链接翻译---------第1单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译---------单元导读：十里不同风，百里不同俗。
【翻译】风：指流行的事物。
俗：指风俗习惯等。
在十里的范围之内，可能风是一样的，出了十里，这个风就不同了，如果出了一百里，俗也不同了。
形容不同的地方有不同的风俗习惯。
-------------第3课《古诗三首》-------------（1）寒食【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【作者简介】韩翃，字君平，南阳(今属河南)人，唐代诗人。
是“大历十才子”之一，其诗多酬赠送别之作。
因作一首《寒食》而被唐德宗赏识，官至中书舍人。
韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵广泛。
著有《韩君平诗集》。
【译文】春天的京城花絮到处飘散，寒食节皇城里的柳树枝条在春风中飘拂。
日落天黑，皇宫里传赐新火，新火升起的轻烟飘入了权贵豪门之家。
【赏析】《寒食》一诗，诗人借汉讽唐，描写了寒食节京城花絮纷飞，家家禁火，宫廷中却忙着传点蜡烛的景象，表达了诗人对王公贵族特权现象的不满和讽刺。
（2）迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
【作者简介】《古诗十九首》南朝梁萧统从传世无名氏“古诗”中选录十九首编入《文选》，题为《古诗十九首》,列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。
内容多写夫妇朋友间的离愁别绪和士人的彷徨失意。
语言朴素自然,描写生动真切,在五言诗的发展上有重要地位。
【译文】看那天边遥远的牵牛星，明亮的织女星。
织女伸出细长而白皙的手，正摆弄着织机（织布），发出札札的织布声。
她整日整日的织，却织不成一整幅的布帛，哭泣的眼泪像下雨一样落下来。
银河看起来又清又浅，那两岸又相隔有多远呢？虽只隔一条清澈的银河，但他们只能含情凝视而不能用话语交谈。
新人教部编版六年级语文下册期末总复习(古诗词复习PPT)
CONTENTS
目 录
拼音复习 佳句赏析 课文回顾
拼音复习
pīn yīn fù xí
易读错的字。
wèi
渭城
lú
鲈鱼
huàn
浣纱
qián
潜伏
jī
屐齿
jìn
浸透
sū
酥糖
fēi
柴扉
fēi
雨雪霏霏
多音字。
zǎi （刊载） 载
zài （载重）
zhāo （朝霞） 朝
拓展练习
3.文学常识填空。
（1）王维，字摩诘，与_孟__浩__然__合称“王孟”，有“诗 佛”之称。宋代苏轼评价曰：“味摩诘之诗，_诗__ _中__有__画__；观摩诘之画,_画__中__有__诗__。”
（2）_《__采__薇__（__节__选__）_。》”选自《_诗__经__•_小__雅__》。《诗经》 是我国第一部_诗__歌__总__集__，又称 “_诗__三__百___”。
赏析：诗人通过触觉和视觉描写，点出初春小雨，以“润 如酥”来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了雨的特点。
句子赏析。
4.君看一叶舟，出没风波里。
赏析：诗句中“君”的意思是你，“出没风波里”的人是 渔者。这两句诗体现了诗人对渔人的关切和同情。
句子赏析。
5.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
赏析：诗人用“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极 其传神，让人感受到了春风吹过草木，送来一片生机的动 态变化，给人以强烈的美的感受。“明月何时照我还”中 诗人用疑问的语气，想象出了一幅“明月照我还”的画面， 表达了诗人的思乡之情。
《春夜喜雨》
课 文 回 顾 《早春呈水部张十八员外》
古诗词诵读(课件)六年级语文下册单元复习(部编版)
早春呈水部 张十八员外
（四）早春呈水部张十八员外 唐 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
一、古诗概述
1、《早春呈水部张十八员外》的作者是唐朝诗 人韩愈。呈：恭敬地送给。这是韩愈写给水部 员外郎张籍的一首描写和赞美早春美景的七言 绝句，表达了诗人对春天的喜爱。 2、韩愈，字退之，世称“昌黎先生”。唐代杰 出的文学家、思想家、哲学家，政治家。 唐宋 八大家之首。唐宋八大家：（唐）韩愈、（唐） 柳宗元、（宋）苏洵、苏轼、苏辙、王安石、 曾巩、欧阳修。
三、了解诗意 渭城清晨的一场小雨湿润了路上的尘埃， 旅店旁青青的柳树被雨水冲洗得格外清 新。朋友，请再喝一杯醇香的美酒吧， 等你西行出了阳关之后，就再也没有老 朋友了。
四、诗词鉴赏
这首诗前两句直接点明了送别的时间（清晨）、 地点（渭城的客舍）和环境气氛（清新）。后 两句描写告别的情景，既不刻画送别场面，也 不直抒离情别绪，而是别具匠心地借别宴将尽、 分手在即时的劝酒，含蓄地表达出诗人对友人 的留恋、关切与祝福。诗人劝慰的话语中充满 深情，虽带惆怅却又不失雄壮。
二、理解词语 ①瓜洲：在今江苏扬州一带，位于长江北岸。 ②京口：在今江苏镇江，位于长江南岸。 ③间：隔开。 ④钟山：今江苏南京紫金山。 ⑤数：几；几个。 ⑥绿：这里是吹绿的意思。 ⑦还：返回。
三、了解诗意
站在瓜洲渡口，放眼遥望，京口与瓜洲之间 仅一江之隔，京口与我居住的钟山之间也只 隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月 什么时候才能照着我回到钟山的家里。
二、理解词语
①不值：没有遇到人。值，遇到。 ②应：大概，表示猜测。 ③怜：怜惜。 ④屐齿：指木屐底下突出的部分。屐，木鞋。 ⑤印苍苔：在青苔上留下印迹。 ⑥小扣：轻轻地敲。 ⑦柴扉：用木柴、树枝编成的门。
人教部编版2019-2020学年六年级下学期语文期末积累运用、课文理解复习试题(含答案)
部编版语文六年级下册期末复习积累运用、课文理解一、积累背诵。
1．知识积累。
(1)下列对课文的写作特色表述不恰当的一项是( )。
A．《十六年前的回忆》——首尾呼应B．《匆匆》——直抒胸臆C．《那个星期天》——心理活动描写细腻D．《腊八粥》——环境烘托(2)下列作品、作者、国籍对应不正确的一要是( )。
A．《腊八粥》——沈从文——中国B．《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞典C．《匆匆》——朱自清——中国D．《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔——法国(3)下列说法正确的一项是( )。
A．《汤姆·索亚历险记》是英国作家马克·吐温的作品B．《那个星期天》选自《务虚笔记》，作者是肖复兴C.《北京的春节》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，其代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等D．《十六年前的回忆》的作者是李星华，与李大钊的关系是父子(4)下面课文的主要人物与课文搭配不正确的一项是( )。
A．李大钊——《十六年前的回忆》B．鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》C．孟子——《两小儿辩日》D．老班长——《金色的鱼钩》(5)“《早春呈水部张十八员外》这首诗的作者是韩愈，他与曾巩、苏轼、苏洵、苏辙___________被合称为‘唐宋八大家’。
”下面填入横线上正确的一项是( )，A．李白、杜甫、杜牧B．王安石、柳宗元、欧阳修C．王安石、杜甫、李白D．欧阳修、杜甫、李清照2．名句背诵。
(1)昔我往矣，____________。
今我来思，____________。
（《采薇》）(2)好雨知时节，____________。
（杜甫《春夜喜雨》）(3)最是一年春好处，____________。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）(4)劝君更尽一杯酒，____________。
（王维《送元二使安西》）(5)江上往来人，____________。
（范仲淹《江上渔者》）(6)____________，钟山只隔数重山。
六年级语文下册：小学生必背古诗词75首-部编人教版
教学资料范本【2020最新】六年级语文下册：小学生必背古诗词75首-新·部编(统编)人教版编辑：__________________时间：__________________1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
(完整版)小学六年级语文升学考试总复习【古诗词积累】
(完整版)小学六年级语文升学考试总复习【古诗词积累】小学六年级语文升学考试总复习【古诗词积存】描写春天的古诗春眠别觉晓，处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)谁言寸草心，报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)野火烧别尽，春风吹又生。
(白居易《赋得古原草送不》)春种一粒粟，秋收万颗子。
(李绅《悯农》)描写夏天的：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
怎么说西湖六月中，体面别与四时同。
（宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（唐李绅《悯农》）接天莲叶无穷碧，映日荷花不样红。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
（苏轼《望湖楼醉书》）描写秋天的：月降乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（张继《枫桥夜泊》）悲伤九月初三夜，露似珍珠月似弓。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（杜牧《山行》）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（唐王维《九月九忆山东兄弟》）空山新雨后，天气晚来秋。
王维《山居秋暝》描写冬天的：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
（宋王安石《梅花》）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（柳宗元《江雪》）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
（唐高适《不知道大》）柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（唐刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）日暮苍山远，天寒白屋贫。
刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》描写动物的：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（南北朝民歌《敕勒歌》）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
（唐骆宾王《咏鹅》）江上往来人，但爱鲈鱼美。
（宋范仲淹《江上渔者》）牧童骑黄牛，歌声振林越。
意欲捕鸣蝉，突然闭口立。
（清袁枚《所见》）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（唐杜甫《绝句》）柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（唐刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）描写花卉桃花：桃花潭水深千尺，别及汪伦送我情。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（《大林寺桃花》）杏花：满园春色关别住，一枝红杏出墙来。
2019-2020学年部编人教版六年级语文下册古诗专项复习资料(含答案)
人教部编版六年级语文下册古诗专项复习资料一、选择1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。
B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。
C. “载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”，意思是承受。
D. “花重锦官城”中“重”读“zhóng”，“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。
2.下列选项搭配正确的一项是（）A. 何当金络脑，快走踏清秋唐李贺诗佛B. 举头望明月，低头思故乡唐杜牧诗史C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡唐杜甫诗圣D. 君看一叶舟，出没风波里唐范仲淹唐宋八大家之一3.表达作者坚强不屈，保持高尚情操的诗句是（）A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D. 落红不是无情物，化作春泥更护花4.与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是（）A. 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡B. 若到江南赶上春，千万和春住C．若有人知春去处，换取归来同住D. 常将有日思无日，莫把无时当有时5. 上联：花甲重逢，又加三七岁月下联：古稀双庆，更多一度春秋猜一猜，上面对联中的老人现今多少岁？（）A.130岁B.81岁C.71岁D.141岁6.下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（）①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
A.④③②①B.④③①②C.③①②④D.③②①④7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（）①好雨知时节，当春乃发生②天街小雨润如酥，草色遥看近却无③迢迢牵牛星，皎皎河汉女④欲问行人去那边？眉眼盈盈处A.②③④①B.②③①④C.③②④①D.③②①④二、填空1.小红暑假和妈妈去西北旅游。
傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：_____________ _________________，_____________________；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：________________________，_______________________来赞美。
六年级下册语文素材小升初必背古诗文（课内课外）人教部编版
六年级下册语文素材小升初必背古诗文（课内课外）人教部编版小升初必备古诗文（课内+课外）（一）课内1.《村居》高鼎(清)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2.《小池》杨万里(宋)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3.《赠刘景文》苏轼(宋)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
4.《山行》杜牧 (唐)远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
5.《回乡偶书》贺知章(唐)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
6.《赠汪伦》李白 (唐)李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
7.《草》白居易(唐)离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
8.《宿新市徐公店》杨万里(宋)篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
9.《望庐山瀑布》李白(唐)日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
10.《绝句》杜甫(唐)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
11.《小儿垂钓》胡令能(唐)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
12.《夜书所见》叶绍翁(宋)萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
13.《九月九日忆山东兄弟》王维(唐)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
14.《望天门山》李白 (唐）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
15.《饮湖上初晴后雨》苏轼(宋)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
16.《咏柳》贺知章(唐)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
17.《春日》朱熹(宋)胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
人教部编版六年级下册语文古诗词诵读专项复习测试题 (附答案 )
统编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习测试卷一采薇（节选）1.补充诗句，完成练习。
昔我_________矣，杨柳依依。
今我_________思，雨雪霏霏。
___________迟迟，载渴载饥。
我心___________，莫知我哀！(1)这首诗选自《_______________》。
诗的主人公是一位__________________。
(2)选出下列字词在诗中的读音或意思，在括号里打“√”。
雨： A.yǔ（） B.yù（）迟迟： A.迟到（） B.迟缓的样子（）载: A.zǎi（） B.zài（）莫： A.不要（） B.没有人（）(3)诗中与“昔”相对的字是“___________”，由此呈现了两个截然不同的情景，分别是：①________________；②_________________。
(4)从诗中可知，主人公现在所处的地点是_______________，处境是_____________。
一个“____________”字体现了此时主人公内心无限的____________________之情。
二送元二使安西1.读题目，完成练习。
(1)“送元二使安西中的“使”的意思是( )。
A.让，致使B.奉使命办事的人C.出使D.使用(2)结合地域特点和唐代的交通特点可知，“使安西”必定是一段( )的行程。
A.风光无限B.通畅无阻C.繁荣热闹D.充满艰辛2.读诗句，完成练习。
(1)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
①解释字词。
浥：____________________ 客舍:_________________________②从诗中可知，诗人送别的时间是__________，地点是______________，景物是______________和___________。
③“柳”往往让人想起古人的“折柳相送”，诗句中的“柳”是______________的象征。
(2)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2020【部编】人教版六年级下册语文：语文古诗文积累专项复习
六年级下册语文古诗文积累专项复习一、古诗词1.寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
2.迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札扎弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
3.十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？4.马诗大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
5.石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
6.竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
7.采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！8.春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
9.闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
10.早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
11.江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
12.泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？13.游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
14.卜算子·送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
15.浣溪沙·游蕲水清泉寺游蕲(qí)水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
16.清平乐·春归何处春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
【小考总复习】六年级下册语文毕业考试总复习-专题九 古诗文∣人教新课标(pdf,含答案)
（ ）
的君子。
７．古 人 常 用 “舍 生 取 义 ”来 表 现 个 人 的 人 生 追 求，文
５．但悲不见九州同。 獉
Ａ．相同 Ｂ．共同 Ｃ．统一
象，表达了作者对生机勃勃的春天的赞美之情。
答案：１．Ｃ ２．Ａ
３．花丛中蝴蝶翩翩飞舞，时起时落，舍不得离开。
自由自在的黄莺在花枝间“恰恰”鸣叫。
考点三 古诗文的积累与运用
点拨 第 １题重点考查对文中重点字词的掌握。
理解文言文中的关键字词，一定要结合上下文以及字
词出现的具体位置来进行。第 ２题重点考查古文的
内容的整体把握，应该在正确理解句意、翻译文章内 种多样。无论题型如何变换，只要我们尽可能地去学
容的基础上实现这一目标。因此完成此题时要认真 习、积累，就一定能应对古诗文积累方面的题目。积
阅读文章，联系上下文理解句子的意思，弄清故事内 累是运用的基础。在日常口语表达和写作中恰当地
５ ８
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答案：１．独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 ２．欲穷千里目 更上一层楼 ３．停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 ４．迟日江山丽 春风花草香 【例 ３】 根据情境填写诗句。 “以热爱祖 国 为 荣，以 危 害 祖 国 为 耻 ”。 古 往 今 来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说 道：“ ， 。”陆 游 临终前还告诫儿子：“ ， 。”王昌龄发出了“ ， ”的满腔豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却 这样悲叹：“ ， 。”岳 飞则怒发冲冠，仰天长啸：“ ， 。” 点拨 近年来根据情景填诗句是在小考中经常 出现的一种题型。完成本题，首先要理解题目给出的 情境，然后结合情境去分析、判断和运用我们掌握的 诗句。 答案：人生自古谁无死 留取丹心照汗青 王师 北定中原日 家祭无忘告乃翁 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 四百万人同一哭 去年今日割台 湾 壮志饥餐胡虏肉 笑谈渴饮匈奴血
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密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期六年级语文毕业升学专项《古诗文阅读》试卷（满分：100分 时间： 80分钟）一、选择。
（21分，每小题3分）1. “不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”写的是（ ）。
A.桃花 B.荷花 C.迎春花 D.梅花2. 下列诗句的朗读节奏正确的一项是（ ）。
A.遥看/瀑布/挂前/川 B.白云/生处/有人/家 C.门泊/东吴万/里船 D.不知/细叶/谁/裁出3. “会当凌绝顶，一览众山小”写的是（ ）。
A.四川峨眉山 B.安徽黄山 C.山东泰山 D.江西庐山4. “白日依山尽，黄河入海流”写的是诗人在（ ）看到的景色。
A.望湖楼B.黄鹤楼C.鹳雀楼D.岳阳楼5. 下列古诗词表述的节日依次是（ ）①去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
③细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
A.①春节 ②中秋节 ③端午节 ④除夕B.①元宵节 ②中秋节 ③清明节 ④春节C.①元宵节 ②七夕 ③重阳节 ④春节D.①元旦 ②七夕 ③重阳节 ④元宵节6. 对《泊船瓜洲》的理解错误的一项是（ ） A.这首诗抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
B.一个“绿”字既写出了颜色，又写出了动态的美。
C.“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。
诗人联想到家园所在的钟山隔了几层山，还比较远，无法回头。
D.这首诗的作者是宋代著名诗人王安石。
7.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ）A.同学张华要到外地去上大学，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’。
张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”C.李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”D.李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”二、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（8分）1. “家祭无忘告乃翁”与“当春乃发生”中的“乃”意思相同。
（）2. “百川东到海，何时复西归”中的“东”“西”都是名词用作状语，“朝东”“向西”的意思。
（）3. “白发三千丈，缘愁似个长”只运用了拟人的修辞手法。
（）4. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”是对汉朝防守边疆的大将李广的美称，诗中借来称英勇机智的统帅。
（）三、按要求填空。
（7分）1.表达了自己_______________有力，充分表现了劲竹_________________________2. 《宿新市徐公店》的作者是______代诗人___________首诗描绘了___________________________，表达了作者__________________之情。
3.《墨梅》《竹石》《石灰吟》实际上是在_________________________________________四、阅读古诗文，完成练习。
（64分）（一）白梅（11分）冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
墨梅我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
1.梅具有什么品格？（3分）2.密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题想感情？（4分）_____________________________________________________ 3.两首诗在表达上有什么相同之处？（4分）_____________________________________________________（二）黄鶴楼送孟浩然之广陵（12分）李白故人西辞黄鹤楼，烟花①三月下扬州。
孤帆远影碧空尽②，唯见长江天际流。
【注释】①烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。
②尽：消失。
1.仔细阅读诗句，根据提示，把诗句意思补充完整。
（4分） 李白的老朋友________，辞别西楚的黄鹤楼；阳春________烟花如海，他去往扬州。
一叶________，消失在远方；只见浩浩荡荡的________，向天际奔流。
2.根据自己的理解选一选。
（8分） A.扬州 B.黄鹓楼 C.烟花三月 D.送别这是一首（ ）诗，寓离情于写景。
首句点出送别的地点是（ ）；二句写送别的时间是（ ），孟浩然的去向是（ ）；三、四句写送别的场景。
（三）农妇与鹜（21分）昔皖南有一农妇，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣，熟视之，乃鹜①也。
妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也。
妇奉之归，治之旬日，创愈。
临去，频频颌之，似谢。
月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。
妇不忍市之，即孵，得雏成群。
二年，农妇家小裕焉，盖②创鹜之报也。
【注释】①鹜（w ù）：野鸭子。
②盖：大概。
1.解释加点的字。
（8分）于河边拾薪．（ ） 妇就．之（ ） 疑其受创．也（ ） 妇奉．之归（ ） 2.翻译下列句子。
（6分） （1）熟视之，乃鹜也。
________________________________________________ （2）妇不忍市之。
________________________________________________ 3.“旬日”是指（ ）。
（3分）A.几天B.三十天C.十天 4.这个故事意在说明一个什么道理？（4分）__________________________________________________________________________________________________________（四）如梦令（9分）[宋]李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
1.“雨疏风骤”中的“疏”的意思是（）。
（2分）A.稀疏B.密集C.疏远、生疏D.开通2.“残酒”指的是（）。
（2分）A.上次自己没有喝完的酒B.别人喝后剩下的酒C.质量低劣的酒D.还未消尽的醉意3.“知否，知否？应是绿肥红瘦”是谁说的？说话者的语气是怎样的？（）（3分）A.浓睡人教训语气B.卷帘人责备、焦虑的语气C.卷帘人不耐烦的语气D.浓睡人责备、焦虑和惋惜的语气4.这首词写的是什么季节的事情（）（2分）A.初春B.暮春C.盛夏D.金秋（五）蜀鄙之僧（11分）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
1.解释加点的字。
（4分）子何恃．而往 _________ 贫者自．南海还2.翻译句子。
（3分）贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”3.谈一谈你从这个故事中获得的启示。
（4分）参考答案1.D。
2.D3.C4.C5.C6.C7.D二、1.× 2. √ 3. × 4. √三、1. 绝不随波逐流刚毅2. 宋杨万里春意盎然的景象和天真可爱的儿童生活的向往3.托物言志，借物喻人四、（一）1.具有不与桃李争高低，不同流合污的清高品格。
运用了托物言志的手法。
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题3.都是借梅花抒怀写志，表露自己的胸怀，展现自己的节操与抱负。
参考译文：《白梅》：白梅生长在冰天雪地的严冬，傲然开放，不与桃李凡花相混同。
忽然一夜花开，芳香便传遍天下。
《墨梅》：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。
不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
（二）1.孟浩然 三月 孤帆 长江 2.D B C A（三）1.柴 走近 伤 捧起 2.（1）仔细一看，原来是只野鸭。
（2）农妇不忍心把鸭子卖了。
3.C 4.好心会有好报的。
参考译文：以前皖南有一个农妇，在河边拾柴，隐隐约约听到了鸟的叫声，好像在哀鸣，仔细一看，原来是只野鸭。
农妇走近它，看见它的两个翅膀上血迹斑斑，怀疑是受伤了。
农妇捧着野鸭回家，给野鸭治疗了十天，其伤口慢慢痊愈。
（鸭）临行之时，频频点头，好像是在感谢。
过了一个多月，有数十只野鸭来到了农妇的园中栖息，并且每天产很多的蛋。
农妇不忍心把蛋拿去卖，就孵化了它们，孵出的小鸭成群。
到了第二年，农妇家渐渐富裕起来了，大概是受伤的野鸭的报答。
（四）1.A 2.D 3.D 4.B参考译文：昨晚狂风大作，雨却稀疏，沉沉的酣睡却不能把残存的酒力消尽。
我询问起卷帘的侍女，窗外的海棠花怎么样了？侍女看了看，回道：海棠花依然盛开。
”我听后嗔叹道：“知道吗？这个季节应该是绿叶繁盛，红花稀疏。
”（五）1.凭借。
从。
2.穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？” 3.只要有坚韧不拔的意志，难事也能变易事。
这个故事教育我们要立定志向、刻苦学习才能学有所成。
参考译文：蜀地偏远的地方有两个和尚，其中一个贫穷，另一个富有。
穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”富和尚说：“你凭借着什么去？”穷和尚说：“我只要一个水瓶和一个饭碗就够了。
”富和尚说：“我多年来想要雇艘船南下，到现在还没去成，你凭借什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海这件事告诉富和尚。
富和尚露出了惭愧的神色。