2019年精选初中历史九年级下册第14课 东欧剧变与苏联解体中华书局版课后辅导练习八十四
最新精选中华书局版初中九年级下册历史第四单元 第二次世界大战之后的世界第14课 东欧剧变与苏联解体课后辅
最新精选中华书局版初中九年级下册历史第四单元第二次世界大战之后的世界第14课东欧剧变与苏联解体课后辅导练习第十五篇第1题【单选题】A、①②B、①③C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】近现代历史上，许多大事都率先发生在俄国，例如：1861年的亚历山大二世改革，1917年的十月社会主义革命，1991年的苏联解体等等。
这三件大事( )A、都导致了俄国新政权的建立B、都改变了国家的社会性质C、都有利于俄国经济与社会的发展D、都影响了世界政治格局的变化【答案】：【解析】：第3题【单选题】“1991年底，飘扬在克里姆林宫上空的镰刀锤子红旗徐徐降下，代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。
”这段材料反映的历史事件是( )A、苏联解体B、东欧剧变C、南斯拉夫分裂D、捷克斯洛伐克分裂【答案】：【解析】：第4题【单选题】“它结束了曾对20世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后45年间主导国际政治的两极格局”。
这里的“它”应是指( )A、欧洲联合B、苏联解体C、阿以冲突D、科索沃战争【答案】：【解析】：第5题【单选题】1991年底,飘扬在莫斯科克里姆林宫上空的红旗悄然落下,红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了半个多世纪。
这里“红旗悄然落下”指的是( )A、苏联解体B、轴心国集团解体C、华约建立D、北约建立【答案】：【解析】：第6题【单选题】观察下侧漫画，其反映的政治主题发生于( )A、20世纪80年代B、19世纪80年代C、20世纪90年代D、19世纪90年代【答案】：【解析】：第7题【单选题】在苏联“八一九事件”后掌握国家大权的是俄罗斯联邦共和国总统( )A、勃列日涅夫B、瓦文萨C、戈尔巴乔夫D、叶利钦【答案】：【解析】：第8题【单选题】“它结束了曾对20世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后45年间主导国际政治的两极格局。
”材料中的“它”指的是( )A、德国分裂B、南斯拉夫一分为五C、苏联解体D、捷克斯洛伐克一分为二【答案】：【解析】：第9题【判断题】东欧剧变其实质指的是东欧一些社会主义国家经济迅速下滑。
中华书局版九年级历史下册 (东欧剧变和苏联解体)冷战后世界格局的变化新课件
A．改革改变了苏联的社会性质
B．改革没有从根本上改变斯大林模式
C．改革没有取得任何成果
D．改革带来的各种矛盾日益突出
5.在评论某次改革时，一学者风趣的说：“太冷
了，本想弄点木材烤烤火，想不到竟将整个房子 给烧了。”据此推断，他针对的是
A．赫鲁晓夫改革
B．匈牙利改革
C．戈尔巴乔夫改革
D．捷克斯洛伐克改革
苏联解体对 世界局势产生了 哪些影响？
“冷战”结束，两大军事集团对峙 为基本特征的国际格局发生了根本变 化，两极格局被打破，世界多极化发 展趋势出现。
1991年12月25日19时40分，苏联总统戈尔巴乔夫在国家电视台发表 声明说，由于当前国内的形势和独立国家联合体的建立，他决定停止 在苏联总统职位上的活动
“人道的、民主的社会主义”
思想界混乱
“一党政治”向“多党政治”过渡
苏共领导地位及 中央政府的控制 力被弱化
戈尔巴乔夫改革造成混乱局面
部分加盟共和国独立 《苏维埃主权共和国联盟条约》公布（1991年）
“八一九事件”（1991年8月19—21日）
叶利钦掌权
苏联解体 独联体成立（1991年12月）
苏
联
德意志民主共和国 首都：柏林
德意志联邦共和国
首都：波恩
东欧剧变时的街头血战
二、苏联的解体 1、戈尔巴乔夫改革 2、“八·一九”事件 3、《阿拉木图宣言》的签署
1985年，戈尔 巴乔夫担任新一任 苏共中央总书记。
经济上：
加速发展战略
苏联食品短缺，人 们排长队购买食品。
政治上：
直接导致
苏联解体
独联体的性质不是国 家，而是一个独立国
家的联合体
独联体是独立国家联合体的简称。1991年12月21日， 除波罗的海三国和格鲁吉亚外的原苏联11个加盟 共和国领导人在哈萨克斯坦首都阿拉木图会晤， 通过了《阿拉木图宣言》，宣告苏联已不复存在， 并成立独立国家联合体。
2019年精选中华书局版初中九年级下册历史第四单元 第二次世界大战之后的世界第14课 东欧剧变与苏联解体课后
2019年精选中华书局版初中九年级下册历史第四单元第二次世界大战之后的世界第14课东欧剧变与苏联解体课后辅导练习一百第1题【单选题】“1991年12月25日19点38分，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。
它从事实上宣告一个时代就此终结了”。
这段话反映的历史事件是( )A、南斯拉夫分裂B、两德统一C、苏联解体D、捷克斯洛伐克分裂【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了”。
这句话中“改死了”即指苏联解体。
从实质上分析，苏联解体是( )A、国家已经四分五裂B、国家名称发生变化C、社会制度发生变化D、执政党失去了政权【答案】：【解析】：第3题【单选题】曾经无比强大的苏联走到了历史的尽头，这标志着( )A、“三国协约”瓦解B、凡尔赛一华盛顿体系瓦解C、国际反法四斯联望瓦解D、两极格局结束【答案】：【解析】：第4题【单选题】标志着二战后由美苏主导的世界两极格局崩溃的事件是( )①东欧剧变②美国衰落③西欧崩溃④苏联解体A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“南斯拉夫一分为五”、“德国实现统一”、“克里姆林宫上空的旗帜悄然落下”．以上史实反映的实质是( )A、集权管理制度的崩溃B、市场经济体制的形成C、社会制度发生了变化D、国家版图发生了改变【答案】：【解析】：第6题【单选题】世界格局指的是一种相对稳定国家关系结构。
这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。
下列关于重大历史事件对世界格局影响的表述，不准确的一项是( )A、俄国爆发十月革命──﹣第一个社会主义国家诞生，冲破了世界帝国主义阵线B、德国、日本法西斯侵略扩张──﹣凡尔赛﹣华盛顿体系走向崩溃C、北大西洋公约组织、华沙条约组织的建立──﹣第二次世界大战后由美苏主导的世界两极格局形成D、东欧剧变、苏联解体──﹣世界形势趋向缓和，但局部地区仍然紧张，多极化格局形成【答案】：【解析】：第7题【单选题】1991年12月225日，飘扬在克里姆林宫镰刀锤子的苏联红旗被白、蓝、红三色的俄罗斯国旗所取代，标志着苏联正式解体。
2019年精选中华书局版历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第14课 东欧剧变与苏联解体知识点练
2014年初，俄罗斯吞并乌克兰的克里米亚，引发俄罗斯与西方国家之间的“新冷战”。探究俄国历史，阅读材料，回答问题。【改革之路】材料一1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决比从下面解决好得多。” ——摘自孙成木《俄国通史简编》材料二列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！” ……这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。——《大国崛起》解说词【政权变化】材料三1991年12月25日19点38分，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。——摘自《大国崛起》【俄国外交】
材料二戈尔巴乔夫认为，斯大林时期实行的不依赖外国贷款和不等待靠发展轻工业为依托的重工业发展战略，是当时条件下的唯一可能的道路，“这是一个创举，它把群众的革命热情当作经济发展的合力”，“工业化一下子把国家提高到一个崭新的水平”“这是具有全世界历史意义的功勋”。——《对前苏联探索工业化道路失误原因的思考》
【答案】：无
【解析】：
依据材料一指出日本面临危机所采取的应对措施
为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展？
材料三中的“农奴解放者”最终使俄国历史发生了怎样的根本性转变？
上面两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势？图片一最终导致了一战的爆发，一战后形成了怎样的世界格局？
依据材料五指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果。
2019-2020学年度历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第14课 东欧剧变与苏联解体中华书局版课
二战以后，不仅莫内等“一代欧洲人”决心创造能免蹈覆撤的新的经济结构，而且还有心肠不错、乐于助人的美国，它愿意以合作的方点为欧洲的经济复兴提供财政援助。
材料三：（矛盾重重的苏联）
1950－1984年苏联，中国粮食产量的比较
分析材料一，据所学知识回答，德国“遭到了决定性的失败”，俄国“在革命中崩溃”分别指的是什么事件？战后最终形成了怎样的国际获序？
材料三：冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
﹣﹣以上材料均摘自人教版《世界历史》九年级下册
材料一中的“和约”是哪一次会议上签订的？这次会议和华盛顿会议共同构成了一战后怎样的国际新秩序？
材料二出自哪一组织缔结的公约？苏联采取了针锋相对的措施，成立了什么组织？由此形成的国际格局是什么？
材料三中“冷战消失”的标志性事件是什么？“具有更加多元化”体现了世界政治格局呈现出怎样一种趋势？
为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展？
材料三中的“农奴解放者”最终使俄国历史发生了怎样的根本性转变？
上面两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势？图片一最终导致了一战的爆发，一战后形成了怎样的世界格局？
依据材料五指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果。
材料六中“不平衡的跷跷板”反映的当今世界政治格局的基本特点是什么？这种特点反映了当今世界的主题是什么？
以史为鉴。你认为我国在建设中国特色社会主义的过程中应该从中吸取哪些教训？
【答案】：无
【解析】：
以下表述与材料一信息一致的，请划“√”；违背了材料信息的，请划“×”；材料信息没有涉及的，请划“○”。
①中共十一届三中全会揭开了中国改革开放的序幕。
②2018年是我国改革开放40周年，也是海南岛经济特区建立40周年。
2019-2020年九年级历史下册 13 东欧剧变与苏联解体教案 中华书局版
素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！2019-2020年九年级历史下册 13 东欧剧变与苏联解体教案中华书局版教学目标：知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体；知道东欧剧变的史实。
通过了解东欧巨变以及苏联解体等史实，知道社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。
认识社会主义制度代替资本主义是一个长期、复杂、曲折的过程重难点分析：1、东欧巨变，戈尔巴乔夫改革，苏联解体。
2、东欧剧变的实质、苏联解体和两极格局的结束。
…….教学过程一、出示学习课题（*分钟）《东欧剧变和苏联解体》二、出示学习目标（或用投影显示）（*分钟）1、知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体；知道东欧剧变的史实。
通过了解东欧巨变以及苏联解体等史实，知道社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。
认识社会主义制度代替资本主义是一个长期、复杂、曲折的过程2、东欧巨变，戈尔巴乔夫改革，苏联解体。
（重点）3、东欧剧变的实质、苏联解体和两极格局的结束。
（难点）……三、先学（*分钟）自学指导：认真看课本P？---P？的内容，思考下列问题（根据学情设置阶梯式问题）：问题1、东欧巨变问题2、戈尔巴乔夫改革问题3、苏联解体学生看书，思考，教师巡视指导，保证每位学生紧张地自学。
四、后教（*分钟）1、小组成员间研讨以上问题或做题。
（兵教兵）2、教师请部分同学代表小组发言，并给予评价（加分）3、教师针对巡视过程中学生的共性问题或学生发言中的不足进行讲解。
（师教兵）五、课堂作业（当堂训练）（*分钟）（1）材料反映的重大历史事件是什么？（2）这一事件对世界政治格局有什么影响？三、四、五步骤可在一堂课上多次循环。
六、小结（*分钟）20世纪90年代末90年代初，“东欧剧变”、“苏联解体”让社会主义事业遭受了严重的挫折。
但是，苏联解体并不意味着社会主义的失败，它只表明苏联社会主义模式的失败，今天包括中国在内的社会主义国家正在吸取苏联解体的教训，在探索中继续发展。
2019年精选中华书局版历史九年级下册第14课 东欧剧变与苏联解体复习巩固第九十篇
2019年精选中华书局版历史九年级下册第14课东欧剧变与苏联解体复习巩固第九十篇第1题【单选题】A、①③B、③④C、②④D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】“南斯拉夫一分为五”、“德国实现统一”、“克里姆林宫上空的旗帜悄然落下”．以上史实反映的实质是( )A、集权管理制度的崩溃B、市场经济体制的形成C、社会制度发生了变化D、国家版图发生了改变【答案】：【解析】：第3题【单选题】“横空出世一战中，社会制度初显优，二次大战建大功，一朝解体两极终。
”材料生动地描述了( )A、美国的历史B、英国的历史C、法国的历史D、苏联的历史【答案】：【解析】：第4题【单选题】1953年斯大林逝世后，在苏联开始进行改革的是( )A、勃列日涅夫B、赫鲁晓夫C、安德罗波夫D、契尔年科部【答案】：【解析】：第5题【单选题】“它结束了曾对20世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后45年间主导国际政治的两极格局”。
这里的“它”应是指( )A、欧洲联合B、苏联解体C、阿以冲突D、科索沃战争【解析】：第6题【单选题】“这些事情来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。
这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义的道路，更多的是照搬苏联的一套做法。
……使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。
”材料中的“这些事情”指的是( )A、冷战开始B、苏联解体C、东欧剧变D、经济危机【答案】：【解析】：第7题【单选题】20世纪80年代后期，苏联改革未能取得良好效果。
1986年至1988年，国民收入增长率仅为2.8%，反而低于改革之前。
当时领导改革的是( )A、斯大林B、赫鲁晓夫C、戈尔巴乔夫【答案】：【解析】：第8题【判断题】苏联解体的根本原因是戈尔巴乔夫改革。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【问答题】20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变化。
2019年精选中华书局版初中历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第14课 东欧剧变与苏联解体拔高
【答案】：无
【解析】：
供给侧改革是市场化改革的深化。党的十八届三中全会指出：“使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用。”阅读下列有关“市场”话题的材料，回答问题。
材料一美国希望北美殖民地永远作它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。北美人民不满，反抗情绪日益高涨。
──人教版《世界历史》九年级上册
2019年精选中华书局版初中历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第14课东欧剧变与苏联解体拔高训练第五十一篇
《大国崛起》解说词中讲到：1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。导致“红旗悄然落下”的原因是( )
A、苏联解体
B、东欧剧变
C、赫鲁晓夫改革
D、美苏争霸
【答案】：
【解析】：
关于苏联改革,从实质上分析,苏联解体是( )
A、国家已经四分五裂
B、国家名称发生变化
C、社会制度发生变化
D、执政党失去了政权
【答案】：
【解析】：
在评论某次改革时,一学者风趣地说:“太冷了,本想弄点木材烤烤火,想不到竟将整个房子给烧了。”据此推断,他针对的是( )
A、赫鲁晓夫改革
材料二第二次世界大战后,东欧和亚洲的一系列国家走上了社会主义道路。它们在学习苏联建设经验的基础上取得了一定成就,但由于照搬苏联的社会主义建设模式,其弊端日益暴露出来,改革势在必行。
请回答:
赫鲁晓夫主要是针对什么问题进行改革的?结合所学知识,请你对赫鲁晓夫改革作一简要评价。
“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”苏联“垮了”是在哪一年?请你列出“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的历史依据。
──摘选1933年3月4日罗斯福总统就职演说
2019年精选初中九年级下册历史第五单元 冷战后世界格局的变化第14课 世界格局的演变中华书局版巩固辅导三十
2019年精选初中九年级下册历史第五单元冷战后世界格局的变化第14课世界格局的演变中华书局版巩固辅导三十三第1题【单选题】俄罗斯前总统普京在一次公开场合抨击美国“几乎是毫无节制地滥用武力”，并且称美国所倡导的“单极世界”是不可接受的。
这段材料表明( )①美国在推行霸权主义政策②美国要保持世界霸主地位③“两极”格局仍然存在④俄美两国存在分歧A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】到欧盟各国，你可以看到①大多数成员国使用单一的货币②成员国内部人员自由流动③成员国之间的矛盾已完全消除④成员国内部货物自由流通A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】美国总统奥巴马在国情咨文中说：“美国政府在过去几十年一直在等待，即使美国存在的问题日益恶化。
与此同时，中国却没有等待，实施经济改革。
德国、印度也没有等待。
这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。
……我无法接受美国成为二等国家。
”这表明( )A、两极格局形成B、美国已沦为二等国家C、多极化趋势正在加强D、新的国际格局已经确立【答案】：【解析】：第4题【单选题】1999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟。
2003年3月，美国在未取得联合国许可之下，对伊拉克宣战。
这充分说明( )A、和平与发展是当今时代的主题B、国际间竞争愈演愈烈C、霸权主义是世界和平的主要威胁D、和平与发展不可兼得【答案】：【解析】：第5题【单选题】在国际上，发展问题有时也被称为南北问题。
“南”实际上就是指( )A、非洲国家B、南半球国家C、发达国家D、发展中国家【答案】：【解析】：第6题【单选题】学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。
下列各项中属于观点的是( )A、社会主义工业化的实施B、苏联解体C、国际反法西斯联盟的成立D、和平与发展是当今世界的两大主题【答案】：【解析】：第7题【单选题】中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》中提到，“当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。
2019-2020年初中历史九年级下册第14课 东欧剧变与苏联解体中华书局版课后练习三十一
2019-2020年初中历史九年级下册第14课东欧剧变与苏联解体中华书局版课后练习三十一第1题【单选题】“它结束了曾对20世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践,也结束了曾在战后45年间主导国际政治的两极格局。
”材料中的“它”指的是( )A、德国分裂B、捷克斯洛伐克一分为二C、苏联解体D、南斯拉夫一分为五【答案】：【解析】：第2题【单选题】苏联、东欧等社会主义国家发生巨变，而我国的社会主义建设取得了伟大成就，说明( )A、社会主义在曲折中前进B、资本主义制度比社会主义制度更有优越性C、社会主义道路只适合中国D、资本主义是历史发展的必然趋势【答案】：【解析】：第3题【单选题】“它结束了曾对20世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后45年间主导国际政治的两极格局。
”材料中的“它”指的是( )A、德国分裂B、捷克斯洛伐克一分为二C、苏联解体D、南斯拉夫一分为五【答案】：【解析】：第4题【单选题】“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。
”以上材料所反映的历史事件是( )A、十月革命B、匈牙利事件C、东欧剧变D、苏联解体【答案】：【解析】：第5题【单选题】某小论文的内容，主要是“宣扬人道的社会主义、放弃一党制、实施社会经济发展战略”。
可见，该文的主题是( )A、新经济政策的推行B、斯大林模式的形成C、赫鲁晓夫上台执政D、戈尔巴乔夫的改革【答案】：【解析】：第6题【单选题】观察下侧漫画，其反映的政治主题发生于( )A、20世纪80年代B、19世纪80年代C、20世纪90年代D、19世纪90年代【答案】：【解析】：第7题【单选题】20世纪80年代末90年代初，苏东剧变，社会主义事业受到了严重的挫折。
苏东剧变的实质是( )A、领导人变化B、阶级关系变化C、社会制度变化D、执政党变化【答案】：【解析】：第8题【单选题】在评论某次改革时，一学者风趣的说：“太冷了，本想弄点木材烤烤火，想不到竟将整个房子给烧了。
精选2019-2020年历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第14课 东欧剧变与苏联解体中华书局版拔
【解析】：
阅读下列材料:材料一：1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表咨文，要求国会向希腊和土耳其提供援助，这种遏制共产主义政策被称为美苏冷战的宣言书。材料二：东欧剧变和两德统一，苏联解体和华约解散，宣告两极格局终结，一些国家和地区内部长期存在的民族、宗教等矛盾暴露出来，地区冲突不断，国际恐怖势力、民族分裂势力、极端宗教势力抬头，这些矛盾在中东、北非、东亚等地区表现冲突不断。材料三：20世纪80年代初开始，南联盟塞尔维亚共和国境内的科索沃省的阿尔巴尼亚族人要求建立一个独立的共和国，后来南联盟军队和警察进驻科索沃，双方矛盾激化。随后科索沃举行秘密选举，全民公决，形成了“科索沃战争”。1999年春夏，美国为首的北约以维护南联盟共和国境内科索沃省的“人权”为幌子，避开联合国，对南联盟进行了长达两个月的狂轰滥炸。科索沃战争给南联盟人民带来巨大灾难。材料四：克里米亚曾是克里木战争战场，对二战后格局产生重大影响的“雅尔塔会议”就在此召开，历史上与俄罗斯有着复杂的关系。克里米亚议会2014年3月17日宣布从乌克兰“独立”，申请加入俄罗斯。3月18日，俄罗斯正式与克里米亚签署加入俄联邦的条约。俄罗斯总统普京发表讲话，称克里米亚是俄罗斯不可分割的一部分，克里米亚又回到了俄罗斯的怀抱。普京在演讲中以科索沃为例讽刺西方的双重标准，西方国家在复制科索沃的游戏，美国为首的西方国家还记得国际法？在实际政治运作中，以美利坚合众国为首的西方国家们并不喜欢国际法来，他们倾向于推行强权主义。在南斯拉夫首都上空、阿富汗、伊拉克、利比亚┉┉联合国安理会的决议也被公然撕毁，国际法在哪里？有人把普京的演说定性为揭开了美俄新冷战的序幕。结合材料和所学之知识，请以二战以来威胁世界和平与安全的因素写一篇“历史小论文“。
A、德国分裂
B、南斯拉夫一分为五
2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第14课 东欧剧变与苏联解体知
【俄国外交】第一次世界大战，俄国参加了协约同集团。第二次世界大战中，苏联加入了国际反法西斯联盟，它进行的哪次战役成为二战的转折点？
【答案】：无
【解析】：
【近代改革——示意图式板报】
【现代改革——人物照片板报】
资料卡1所反映的改革中，起到加强中央集权作用的措施是哪一项？
资料卡2所反映的改革中，采取的汉化措施有何影响？
资料卡3所反映的改革主要是学习哪一国家的政治制度？
结合示意图相关信息，把三个改革名称写在下面横线上
①______，②______，③______。
根据材料一回答，俄国的无产阶级是怎样夺取政权的？列宁为了建立新社会制度进行了什么探索活动？
根据材料二分，斯大林为实现苏联的社会主义工业化建设，改变落后面貌，做出了什么贡献？
第二次世界大战后，苏联的一些领导人在探索社会主义建设道路过程中进行了哪些重要的改革？改革的结果都失败了，其根本原因是什么？
东欧剧变、苏联解体对我们进行社会主义建设有哪些重要启示？
——摘自孙成木《俄国通史简编》
材料二：列宁说：“在战争（指1919-1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！” ……这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。
【答案】：无
【解析】：
阅读下列材料，回答问题：材料一：农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。……农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。——《苏联通史》第二卷材料二：列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。——《大国崛起》解说词 材料三：19时整，戈尔巴乔夫摊开了早已准备好的辞职书，他宣布：“亲爱的同胞们！公民们！鉴于独立国家联合体成立后形成的局势，我停止自己作为苏联总统的活动。……我坚决……主张保留联盟国家，保持国家的完整性。事态却沿着另一条道路发展，肢解国家和分裂国家的方针占了上风……”——张建华《俄国史》
2019-2020年中华书局版历史九年级下册第14课 东欧剧变与苏联解体巩固辅导五十八
2019-2020年中华书局版历史九年级下册第14课东欧剧变与苏联解体巩固辅导五十八第1题【单选题】下面示意图反映出世界政治格局的发展趋势，该趋势是美苏冷战苏联解体“一超多强”( )A、单极化趋势B、两极对峙趋势C、多极化趋势D、全球化趋势【答案】：【解析】：第2题【单选题】世界上第一个社会主义国家苏联解体的时间( )A、1989年B、1991年C、1992年D、l997年【答案】：【解析】：第3题【单选题】1991年12月底,俄罗斯的白蓝红三色旗升上了克里姆林宫上空,苏联正式解体。
结束苏联政权的最后一位苏共中央总书记是( )A、斯大林B、戈尔巴乔夫C、叶利钦D、赫鲁晓夫【答案】：【解析】：第4题【单选题】“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了，从此后被分裂为15块碎片。
”材料所反映的历史事件是( )A、苏联解体B、南斯拉夫分裂C、东欧剧变D、捷克斯洛伐克分裂【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列历史事件按发生的时间先后顺序排列正确的是( )①美国罗斯福新政②苏联戈尔巴乔夫改革③匈牙利卡达尔改革A、①②③B、②①③C、①③②D、②③①【答案】：【解析】：第6题【单选题】A、①③B、①②C、①②③D、③【答案】：【解析】：第7题【单选题】第二次世界大战后两极格局结束的标志是( )A、戈尔巴乔夫改革B、八一九事件C、苏联解体D、欧盟成立【答案】：【解析】：第8题【单选题】1991年8月19日星期一清晨，新华社莫斯科分社社长唐修哲把全体记者从睡梦中叫醒，开“飞行集会”。
新华社总社从北京来长途电话告知，苏联发生政变。
“苏联发生政变”的初衷是( )A、挽救联盟，避免解体B、篡夺政权，个人独裁C、制造事端，加速分裂D、全民动员，抗击侵略【答案】：【解析】：第9题【单选题】“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。
九年级历史下册《苏联解体与东欧剧变》知识点复习
九年级历史下册《苏联解体与东欧剧变》知识点复习九年级历史下册《苏联解体与东欧剧变》知识点复习九年级历史下册《苏联解体与东欧剧变》知识点复习九年级历史下册《苏联解体与东欧剧变》知识点复习第14课苏联解体与东欧剧变一、苏联解体1、戈尔巴乔夫改革1985年.内容:①经济上“加速发展战略”②政治上：“人道的、民主的社会主义”、“一党政治”向“多党政治”过渡。
结果：经济每况愈下；政治上思想混乱，政局失控。
2.苏联解体:直接原因：戈尔巴乔夫改革根本原因：斯大林模式不适应生产力的发展。
社会矛盾和民族矛盾的激化;西方国家的和平演变政策(外部原因)等(1)加速苏联解体的事件:八一九事件（2）解体时间:1991年底(存在69年的时间:1922--1991年)★解体标志:《阿拉木图宣言》签订，成立独联体，苏联解体。
影响:激化了苏联社会各种矛盾,引发了社会动荡和分裂,导致苏联解体。
雅尔塔体系结束（两极格局结束，冷战结束），社会主义运动遇挫。
3.中国的社会主义建设应从苏联解体中汲取那些经验教训:①坚持党的正确领导,维护党的领导地位。
②以经济建设为中心，维护社会安定。
③坚持走中国特色的社会主义道路,坚持独立自主的内外政策。
④大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性.⑤建立和健全社会主义民主和法制，实行依法治国。
二、东欧社会主义国家的改革与演变1、匈牙利改革（1）、领导人：卡达尔.时间：1968年。
（2）、.内容：①经济上，把国家的计划管理和商品生产,市场调节有机结合起来②政治上，发扬社会主义民主。
（3）、效果：经济发展政治稳定人民生活水平提高，成为“东欧消费者的天堂”。
（4）、捷克斯洛伐克改革:1968年,被苏联镇压“布拉格之春”。
2、东欧剧变:(1)时间:从1989年下半年至1991年。
(2)表现:社会主义制度发生了根本改变。
(南斯拉夫一分为五,捷克斯洛伐克一分为二,两德统一。
)(3)实质:社会制度发生变化3、苏东剧变给我们的启示:①坚持走建设有中国特色的社会主义道路;②坚持以经济建设为中心,大力发展社会生产力;③加强党的建设,维护党的领导地位;④加强社会主义民主和法制建设,坚持依法治国;⑤改革要维护人民的利益,不断提高人民的生活水平⑥正确处理国内的民族问题。
2019-2020年中华书局版历史九年级下册第14课 东欧剧变与苏联解体课后练习四十四
依据材料二，美国在二战后提出了怎样的“对外政策指导思想”，美国总统的这份国情咨文后来被概括为什么？它的出台标志着什么？
面对美国的威胁，苏联在军事上采取何种针锋相对的措施？哪一事件标着这种对峙格局的结束？
A、十月革命
B、匈牙利事件
C、东欧剧变
D、苏联解体
【答案】：
【解析】：
历史结论的提出，必须言之有理、论之有据。下列历史结论，不正确的是( )
A、1861年改革，使俄国走上了资本主义发展道路
B、“凡尔赛——华盛顿”体系的建立，意味着帝国主义列强之间矛盾的彻底消除
C、东欧剧变和苏联解体，标志着两极格局的终结
A、800多年来一直是俄国首都
B、莫斯科一直是前苏联的首都
C、现在是俄罗斯联邦国家首都
D、著名的克里姆林宫在此城市
【答案】：
【解析】：
亚历山大二世、列宁、戈尔巴乔夫是俄国历史上的重要人物。他们都对当时面临的社会问题进行了改革。下列对他们所领导的改革评价准确的是( )
A、三次改革都使国家性质发生了变化
④戈尔巴乔夫改革最初集中在经济领域
A、①③
B、②④
C、②③
D、①④
【答案】：
【解析】：
邓小平说：“改革是中国的第二次革命。”改革必然会涉及某些人或集团的利益而遭其反对，因而具有艰巨性和复杂性，不可能一帆风顺。东欧剧变、苏联解体说明( )
①社会主义建设必须与各国的国情相结合
②社会主义彻底失败
③西方国家不会放弃“和平演变”战略
【答案】：无
【解析】：
世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，其解体则是由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料，回答下列有二：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。而到1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
2019九年级历史下册 第14课 世界格局的演变教案 中华书局版
第14课世界格局的演变教学目标：两极格局结束后，世界形势的基本特点：新的世界格局尚未形成，目前是“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展；“冷战”结束后，世界并不太平，美国继续推行霸权主义，继续实施其全球战略目标；美国利用“北约”，随意干涉他国事务，科索沃战争就是其中一例。
看书做下题1. 随着东欧剧变、_____解体，美苏对立的__________不复存在，暂时形成了“____________”的局面，世界政治格局朝着___________方向发展。
2．冷战后，美国利用_________军事集团，随意干涉其他国家和地区的事务，还大力发展___________武器，加紧研制和部署_________系统。
3．_______、日本、________和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制_________称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。
5．冷战结束后，__________、__________、__________不断，成为威胁世界安全的因素。
__________利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。
_________就是一例。
6．_________年3～6月，以美国为首的________越过联合国安全理事会，对南联盟境内进行狂轰滥炸，造成南联盟的重大人员伤亡和物质损失。
科索沃战争是美国对世界__________趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。
以美国为首的北约违背__________基本准则，公然对一个联合国成员国动武，严重削弱了_________的作用。
7．中国在积极“推进多极化进程”中发挥着越来越重要的作用。
举三例史实对此分别加以说明。
达标测试1．随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在。
目前世界格局是A．单极世界 B．一超多强 C．三足鼎立 D．多极化2．随着世界多极化趋势的发展，各国在世界格局中能够占据有利地位的决定性因素是A．非集团政策 B．外交策略 C．国际合作 D．综合国力3．自上世纪90年代起，美国在全世界采取了一系列重大军事行动，如海湾战争（1991年）、科索沃战争（1999年）、阿富汗战争等，这充分说明A．战争是当今世界的主流 B．当今世界不安宁的唯一原因是霸权主义C．恐怖主义是当今世界和平的主要威胁 D．霸权主义是当今世界和平的主要威胁4． 20世纪以来，国际格局几经变动。
精选2019-2020年中华书局版历史九年级下册第五单元 冷战后世界格局的变化第13课 东欧剧变与苏联解体课后辅
精选2019-2020年中华书局版历史九年级下册第五单元冷战后世界格局的变化第13课东欧剧变与苏联解体课后辅导练习六十四第1题【单选题】1947年，公然宣称美国是世界头号强国，有领导“自由世界”使命的美国总统是( )A、罗斯福B、杜鲁门C、尼克松D、克林顿【答案】：【解析】：第2题【单选题】既能在经济上稳定资本主义，防止西欧各国发生革命，又能达到控制对方的一箭双雕之计是( )A、冷战政策B、杜鲁门主义C、北约组织D、马歇尔计划【答案】：【解析】：第3题【单选题】冷战开始的标志是( )A、杜鲁门主义的出台B、马歇尔计划的推行C、北大西洋公约组织的建立D、丘吉尔发表“铁幕演说”【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图漫画形象地反映了( )A、苏德战争B、巴以矛盾C、美苏争霸D、海湾战争【答案】：【解析】：第5题【单选题】图片能反应一个时期的政治和军事。
下列图片反映了一个主题，最恰当的是( )A、美国的霸权主义B、两极格局的形成C、世界政治格局的多极化D、经济全球化【答案】：【解析】：第6题【单选题】国家利益影响着国际关系的走向，而国际关系的变化又主导着世界格局的调整。
20世纪至今世界政治格局先后经历的演变是( )A、凡尔赛→华盛顿体系→两极格局→多极化趋势B、两极格局→凡尔赛→华盛顿体系→多极化趋势C、多极化趋势→凡尔赛→华盛顿体系→两极格局D、凡尔赛→华盛顿体系→多极化趋势→两极格局【答案】：【解析】：第7题【单选题】20世纪五六十年代，体现美苏争霸的突出事件是( )A、苏联出兵占领阿富汗B、美国从越南撤军C、古巴导弹危机D、北约成立【答案】：【解析】：第8题【单选题】公开声明美国负有“领导世界”、运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏止共产主义“扩张”的这一政策被称为( )A、杜鲁门主义B、马歇尔计划C、北大西洋公约组织章程D、华沙条约组织章程【答案】：【解析】：第9题【单选题】美国总统奥巴马2014 年 4 月的亚洲四国之行，避开中国，再次高调推行“亚太再平衡战略”，说到底就是新形势下围堵、遏制中国发展的霸权主义战略．在60 多年前，美国针对苏联实行了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，该政策是( )A、杜鲁门主义B、马歇尔计划C、冷战政策D、绥靖政策【答案】：【解析】：第10题【单选题】冷战时期,尽管美国屯集了足以让苏联毁灭成百上千次的核弹头,并将核弹的打击范围扩大到太空空间。
2019-2020年初中九年级下册历史第14课 东欧剧变与苏联解体中华书局版巩固辅导四十三
2019-2020年初中九年级下册历史第14课东欧剧变与苏联解体中华书局版巩固辅导四十三➢第1题【单选题】《大国崛起》解说词中讲到：1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。
导致“红旗悄然落下”的原因是( )A、苏联解体B、东欧剧变C、赫鲁晓夫改革D、美苏争霸【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】戈尔巴乔夫上台是时间是( )A、1964年B、1975年C、1985年D、1989年【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】A、①②B、①③C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，穿越时空，透过历史，我们依稀还能看到在欧洲东方矗立着一个巨人的身影；然而，“天有不测风云”一夜之间，这个曾经伟岸的巨人倒下了，请问：材料中的一夜发生在下面的哪一个时间之中？( )A、1989年B、1991年C、1922年D、1936年【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。
”对于苏联解体这个重大历史事件，能够得出的结论有( )①社会主义运动的失败②社会主义建设必须与各国实际相结合③社会主义建设没有固定不变的模式④社会主义道路不是一帆风顺的A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。
”以上材料所反映的历史事件是( )A、十月革命B、匈牙利事件C、东欧剧变D、苏联解体【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】制作年代尺是学习历史的方法之一。
对下列年代标尺提供的时间，解读最准确的是( )A、两次世界大战B、战后世界格局的演变C、20世纪世界格局的演变D、多极世界政治格局的演变【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】“一个超级大国垮了，另一个超级大国被削弱”是20世纪80年代末90年初国际形势的真实写照，这个“垮了”的“超级大国”是( )A、苏联B、英国C、美国D、法国【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了”。
2019-2020年中华书局版历史九年级下册第14课 东欧剧变与苏联解体习题精选第六十七篇
2019-2020年中华书局版历史九年级下册第14课东欧剧变与苏联解体习题精选第六十七篇第1题【单选题】1991年8月19日，一群强硬的保守派“软禁”了苏共总书记戈尔巴乔夫，试图夺取对苏联的控制权，结果失败。
此后，控制了苏联局势的是( )A、戈尔巴乔夫B、叶利钦C、赫鲁晓夫D、斯大林【答案】：【解析】：第2题【单选题】改革是推动社会发展的推动力，以下改革既顺应了历史发展方向又没有改变社会性质的是( )A、日本明治维新B、俄国农奴制改革C、罗斯福新政D、戈尔巴乔夫改革【答案】：【解析】：第3题【单选题】学习历史眼界一定开阔，要从世界整体的角度来观察和理解中国史。
以下搭配不正确的是( )A、第一次世界大战﹣中国民族工业发展B、巴黎和会﹣五四运动C、冷战结束﹣中美关系正常化D、经济全球化﹣中国加入世贸组织【答案】：【解析】：第4题【单选题】“横空出世一战中，社会制度初显优；二次大战建奇功，一朝解体两极终”诗中描述的人物是该国的缔造者，请判断他是下列哪个国家的( )A、美国B、英国C、法国D、苏联【答案】：【解析】：第5题【单选题】在苏联“八一九事件”后掌握国家大权的是俄罗斯联邦共和国总统( )A、勃列日涅夫B、瓦文萨C、戈尔巴乔夫D、叶利钦【答案】：【解析】：第6题【单选题】有学者在20世纪90年代说，本世纪50年代以来，“一些军事联盟……推动了军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。
”今天看来，“这些军事联盟具有控制冲突升级的能力……”学者对“这些军事联盟”的评价发生变化的直接原因是( )A、改变了对超级大国的认识B、“冷战”有利于推动世界和平C、欧盟形成，欧洲实现一体化D、“冷战”结束，世界格局发生改变【答案】：【解析】：第7题【单选题】第二次世界大战后两极格局结束的标志是( )A、戈尔巴乔夫改革B、八一九事件C、苏联解体D、欧盟成立【答案】：【解析】：第8题【单选题】制作年代尺是学习历史的方法之一。
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2019年精选初中历史九年级下册第14课东欧剧变与苏联解体中华书局版课后辅导练习八十四第1题【单选题】“它结束了曾对20世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后45年间主导国际政治的两极格局。
”材料中的“它”指的是( )A、德国分裂B、奥地利被占领C、苏联解体D、波兰遭德国闪击【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、①②B、①③C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】A、①②B、①③C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】1992年，一位莫斯科居民如通过信件与外国友人联系在寄信人地址栏写的国名应该是( )A、沙皇俄国B、苏维埃俄国C、苏维埃社会主义共和国联盟D、俄罗斯【答案】：【解析】：第5题【单选题】随着红旗从克里姆林宫上空降落，苏联退出了历史舞台。
历史上的苏联从建立到解体一共维持了多少年( )A、68年B、69年C、70年【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于社会主义建设运动的说法，不恰当的是( )A、巴黎公社是世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试B、俄国十月革命，建立了第一个社会主义国家C、中国共产党十一届三中全会后，中国进入了社会主义现代化建设的新时期D、东欧剧变和苏联解体，标志着社会主义运动的全面失败【答案】：【解析】：第7题【判断题】戈尔巴乔夫改革以后，苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现为由一党制转变为多党制。
A、正确B、错误【答案】：第8题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题：材料一：农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。
……农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。
——《苏联通史》第二卷材料二：列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词材料三：19时整，戈尔巴乔夫摊开了早已准备好的辞职书，他宣布：“亲爱的同胞们！公民们！鉴于独立国家联合体成立后形成的局势，我停止自己作为苏联总统的活动。
……我坚决……主张保留联盟国家，保持国家的完整性。
事态却沿着另一条道路发展，肢解国家和分裂国家的方针占了上风……”——张建华《俄国史》材料一中俄国“农村改革”的目的是什么？性质怎样？这一改革对于俄国社会发展有何作用？材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？据材料二分析，为什么说该政策“在马克思主义的发展史上，是一个重大的突破”？材料三所述发生时，苏联正在经历哪一重大事件？戈尔巴乔夫对这一事态的发展应承担怎样的责任？【答案】：无【解析】：第9题【材料分析题】美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。
曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。
也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国，然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。
军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。
“他们一度成为了同仇敌忾的盟者”是在什么时候？“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的标志是什么？“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，最终的结局是什么？【答案】：无【解析】：第10题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。
材料一：今年是俄国十月革命一百周年。
尽管十月革命孕育的苏联已不复存在，尽管有相当多的人认为这场革命是人类的一个悲剧，也有同样多甚至更多的人认为这场革命成果的夭折是人类的一个悲剧，临界主义仍然坚持认为，十月革命是人类伟大探索历程的一部分，在正反两个方面对人类未来都具有光辉的启发意义。
在此，谨向以列宁为首的布尔什维克党人致以崇高的敬意。
材料二：1947年3月12日，杜鲁门总统在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中，宣称美国有领导“自由世界”的使命，提出了以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策指导思想。
这被普遍地认为是美国外交政策上的一个新的急剧转变，苏联认为这是美国方面对苏联控制地区与苏俄扩张的一个公开威胁。
材料一中的“十月革命”发生在哪一城市？有何历史意义？十月革命后，“以列宁为首的布尔什维克党人”对社会主义建设做了哪些探索？依据材料，“临界主义”是如何评价十月革命的？依据材料二，美国在二战后提出了怎样的“对外政策指导思想”，美国总统的这份国情咨文后来被概括为什么？它的出台标志着什么？面对美国的威胁，苏联在军事上采取何种针锋相对的措施？哪一事件标着这种对峙格局的结束？【答案】：无【解析】：第11题【材料分析题】改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“废井田，开阡陌”是中国土地史上的重大变革，就是把标志土地国有的阡陌封疆去掉，废除奴隶制土地国有制，实行土地私有制。
——2014年6月4日《大众日报》材料二：“农民在获得人身解放时得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，在赎地时，农民必须先付赎金的20﹣25%，其余的75﹣80%由政府从国库拨款垫付给地主，农民在以后的四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。
……赎地费大大高出了当时的实际地价。
”——摘编自周一良、吴于廑《世界通史?近代部分》材料三：在指导思想上推行多元化，苏联共产党不再把马克思列宁主义作为党的指导，……政治上推行多党制和议会政治，……经济上推行私有化从根本上改变当时苏联的社会主义的经济基础。
进行材料一中大变革改革家是谁？材料反映的是哪项改革的内容？材料二描述的是哪一改革？改革对该国发展产生了哪些积极影响？材料三反映的是苏联的哪次改革？改革导致了怎样的结果？【答案】：无【解析】：第12题【材料分析题】融入情景，回答问题。
（12分）材料一：“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊。
” 19世纪中期马克思、恩格斯写下了这句名言，把人类的解放事业寄托于无产阶级身上。
材料二：列宁晚年在总结十月革命的意义的时候说：“毫无出路的处境十倍的增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。
”---《论俄国革命》材料三：所谓“社会主义社会”不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。
----《马克思恩格斯全集》第37卷据材料一和所学回答：无产阶级所要完成的“人类解放事业”是什么？19世纪后半期的法国和20世纪初的俄国为完成这一伟大事业所做的具体实践是什么？据材料二回答：列宁所说的“用与西欧其他一切国家不同的方法”指的是什么？如何看待材料三的观点？请用事实证明你的观点。
【答案】：无【解析】：第13题【综合题】历史证明，科技与经济的创新和杰出的人物是推动社会发展的重要动力，但也会产生负面的影响。
二战后，亚非拉地区掀起了民族独立运动的高潮。
印度独立后的首任总理是谁？为埃及赢得真正独立的英雄人物是谁？带领古巴人民走上了社会主义道路的领导人是谁？改革是社会发展的动力，但改革不当也会导致国家发生剧烈变化，请举例说明。
两次世界大战后资本主义世界经济都经历了“繁荣──危机──调整”，其中一战后的“繁荣”出现的原因是什么？面对二战后的危机，各国适时调整经济政策，20世纪80年代日本提出了什么政策，促进了经济的发展？20世纪90年代，美国进入了什么时代？其特征是什么？二战后（20世纪50年代﹣70年代），西欧和日本经济发展的共同特点是什么？共同的外部因素是什么？从日本的发展历程来看，最值得中国借鉴的是什么？【答案】：无【解析】：第14题【综合题】辨别下列史实的正误。
2015年7月8日是法德和解53周年纪念日。
耐人寻味的法、德关系影响着欧洲乃至世界的进程。
20世纪六十年代以法、德等国家为核心而构建的区域性经济集团是欧洲联盟。
1991年12月25日19点38分，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下，它从事实上宣告一个时代就此终结了。
这个时代终结的“终结者”是列宁。
他十分关注人类的命运和社会的前途，并通过一系列绘画作品揭露战争的恐怖，痛苦，法西斯的邪恶暴行，他的石版画《和平鸽》被选为世界和平大会的会标。
他是达芬奇。
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
”文中的“锁链”指资本主义制度。
A、正确B、错误【答案】：无【解析】：第15题【综合题】世界格局总是在世界主要政治力量的博弈中演进。
阅读下列材料，回答问题。
最新教育资料精选图一中两大军事集团的较量加速了哪一场世界性战争的爆发？这场战争结束后形成的国际体系是什么？图二中的现象出现在怎样的世界格局之下？图三中现象的发生对世界体系和世界格局各有何影响？表明世界格局呈现怎样的发展趋势？综合上述问题，指出影响世界格局形成、发展和变化的主要因素是什么？【答案】：无【解析】：11/ 11。