201X秋九年级历史上册 第13课 新航路的开辟教学课件 中华书局版
合集下载
九年级历史第15课 新航路开辟1优秀课件
巴哈马群岛
哥伦布的航行路线
西班牙
1492年，意大利航海家哥伦布受到西班牙王室的资助，从西班牙出发，开始横渡大西洋，到达巴 哈马群岛的圣萨尔瓦多岛。后来，“发现〞了古巴和海地。接下来的10年间，哥伦布先后三次西 航，他始终自认为到达了印度，把当地人称为“印第安人〞，即印度人。
哥伦布到达美洲 哥伦布纪念碑
14971498年
1492年
15191522年
沿非洲西海岸向南 航行，到达非洲最
南端好望原角 路 沿迪亚士开辟的航 返 路航行到达印度卡
里库特等地
回 横渡大西洋，到达
今天美洲的古巴、 海地等地
穿越大西洋、太平
洋环和印球度洋航，行返回
欧洲
发现非洲西南端的 好望角
找到了通往印度的 新航路
发现了“新大陆”
明 撼之路
开 展 文明拓
展之路
各地区、各民族之间联系日益 密切，世界场开始形成
冲击了西欧的思想文化领域；证 明了地圆学说，动摇了神学理论
给被殖民地区带去西方文明，冲 击了当地的落后文化和生活方式
带来 殖民掠 罪恶 夺之路
西方国家对美洲等地殖民扩张〔资 本主义原始积累的重要手段〕，给 殖民地人民带来了灾难。
7次 27800人
到达范 到达亚非30多个
围
国家和地区
哥伦布
达·伽马
开拓市场掠夺财富
殖民扩张活动
1492～1504年
1497～1498年
4次
1次
1500人
60人
到达美洲
到达印度
比较 结果
时间最早 次数最多 人员最多
范围最广
影响
促进国家友好和 世界开始连成一个整体；促进资本主义的产 经济文化交流 生和发展；造成殖民灾祸
人教部编版九年级上册第15课 新航路的开辟 (共33张PPT)
10月12日美国哥伦布日 （Columbus Day）
位于美国首都华盛顿的哥伦布雕像
人 教 部 编 版 九年级 上册第 15课 新 航路的 开辟 (共 33张PPT)
哥伦布日为10月12日或10月 的第二个星期一，以纪念哥伦布 于1492年首次登上美洲大陆。 （哥伦布日是美国于1792年首先 发起纪念的，当时正是哥伦布到 达美洲300周年纪念日。）
②支持国： 西班牙
③航行方向： 向西航行
④成就： 麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人 他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说。
人 教 部 编 版 九年级 上册第 15课 新 航路的 开辟 (共 33张PPT)
人 教 部 编 版 九年级 上册第 15课 新 航路的 开辟 (共 33张PPT) 人 教 部 编 版 九年级 上册第 15课 新 航路的 开辟 (共 33张PPT)
人 教 部 编 版 九年级 上册第 15课 新 航路的 开辟 (共 33张PPT)
诚然，即使没有哥伦布，他做的事 情别人也可以做到，美洲大陆迟早 会被发现，哪怕是晚几十年。但是， 如果同样是在大航海时代，美洲被 英国人、葡萄牙人，或者亚洲人发 现，后面的历史也许就完全不同了。 这正是哥伦布独具影响力的原因， 不管怎样，是哥伦布发现了新大陆。
好望角
人 教 部 编 版 九年级 上册第 15课 新 航路的 开辟 (共 33张PPT)
2、达伽马
①人物介绍：达伽马出生于 葡萄牙锡尼什，葡萄牙航海 家、探险家，从欧洲绕好望 角到印度航海路线的开拓者。
②支持国： 葡萄牙
③航行方向： 沿迪亚士开辟的航路南下。
④成就： 绕过好望角，横渡印度洋， 到达印度西海岸。
人 教 部 编 版 九年级 上册第 15课 新 航路的 开辟 (共 33张PPT)
位于美国首都华盛顿的哥伦布雕像
人 教 部 编 版 九年级 上册第 15课 新 航路的 开辟 (共 33张PPT)
哥伦布日为10月12日或10月 的第二个星期一，以纪念哥伦布 于1492年首次登上美洲大陆。 （哥伦布日是美国于1792年首先 发起纪念的，当时正是哥伦布到 达美洲300周年纪念日。）
②支持国： 西班牙
③航行方向： 向西航行
④成就： 麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人 他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说。
人 教 部 编 版 九年级 上册第 15课 新 航路的 开辟 (共 33张PPT)
人 教 部 编 版 九年级 上册第 15课 新 航路的 开辟 (共 33张PPT) 人 教 部 编 版 九年级 上册第 15课 新 航路的 开辟 (共 33张PPT)
人 教 部 编 版 九年级 上册第 15课 新 航路的 开辟 (共 33张PPT)
诚然，即使没有哥伦布，他做的事 情别人也可以做到，美洲大陆迟早 会被发现，哪怕是晚几十年。但是， 如果同样是在大航海时代，美洲被 英国人、葡萄牙人，或者亚洲人发 现，后面的历史也许就完全不同了。 这正是哥伦布独具影响力的原因， 不管怎样，是哥伦布发现了新大陆。
好望角
人 教 部 编 版 九年级 上册第 15课 新 航路的 开辟 (共 33张PPT)
2、达伽马
①人物介绍：达伽马出生于 葡萄牙锡尼什，葡萄牙航海 家、探险家，从欧洲绕好望 角到印度航海路线的开拓者。
②支持国： 葡萄牙
③航行方向： 沿迪亚士开辟的航路南下。
④成就： 绕过好望角，横渡印度洋， 到达印度西海岸。
人 教 部 编 版 九年级 上册第 15课 新 航路的 开辟 (共 33张PPT)
【历史课件】2018九上历史第13课《新航路的开辟》课件(中华书局版)
探究二：新航路开辟的条件（可能性）
想一想，假如你是当时的一位航 海家，具备怎样的条件你才可以远航？
追问历史
新航路的开辟
探究二：新航路开辟的条件（可能性）
1、造船技术的进步—多桅多帆、载量大、吃水深 2、航海水平的发展—罗盘针、计算纬度的星盘 3、武器装备的改进—大炮 4、地理知识的进步—地圆学说、地图绘制技术先进 5、王室的支持——葡萄牙、西班牙
宗教根源：
传播基督教
追问历史
新航路的开辟
探究一： 新航路开辟的原因（必要性） 根本原因
经济根源： 西欧资本主义萌芽出现，商品经济发展。
《马可· 波罗行纪》刺激很多欧洲人到东方 社会根源： 寻金，发财致富。 商业危机： 宗教根源：
奥斯曼土耳其阻断传统商路。 直接原因 传播基督教
精神动力
追问历史
新航路的开辟
星 盘
多桅帆船
新航路的开辟
追问历史 走进历史
评说历史
走进历史
新航路的开辟
探究三：新航路开辟的过程
• 合作探究：航海家自述
• 航海家：迪亚士、哥伦布、达· 伽马、麦哲伦。
• 要求：以第一人称并结合新航路开辟示意图讲 述。 讲清航海家的国籍、航海时间、支持国、 船队规模、航线、开辟的新航路。
要求：以第一人称并结合新航路开辟示意图讲述。讲 清航海家的国籍、时间、支持国、船队规模、航线、开辟 的新航路。
追问历史
新航路的开辟
探究一： 新航路开辟的原因（必要性）
经济根源： 西欧资本主义萌芽出现，商品经济发展。
社会根源： 《马可· 波罗行纪》刺激很多欧洲人到东方 寻金，发财致富。
丝绸、珠宝、香料
追问历史
新航路的开辟
探究一： 新航路开辟的原因（必要性）
人教部编版九年级上册历史课件第15课新航路开辟共31张PPT
哥伦布、麦哲伦
两个方 向 非洲
西
太平洋
印度洋 大洋洲 —印度 西欧—非洲（好望角）
两条航线
洋
四个 人物
迪亚士、达· 伽马
• 概况
航海家 国别
航行时间 资助国家
成就
迪亚士 葡萄牙 1487-1488 葡萄牙 发现好望角
哥伦 布
意大 利
1492
西班牙 发现美洲
葡萄牙 绕过非洲， 到达印度
达· 伽马 葡萄牙 1497-1498
陆上丝绸之路和海上丝绸之路
传统商路不畅
14世纪中西 交流的路线
新航路开辟的原因
阅读下列资料，分析新航路开辟的原因 材料1：14、15世纪，欧洲商品经济的发展促使资本主义萌芽出 现，货币成为普遍交换手段。社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄 金和财富。
经济根源： 商品经济的发展，资本主义萌芽的产生 （根本原因）
（2）航海技术的进步（罗盘针的应用）
哥伦布的旗舰,重130吨， （3）地理知识的进步（开始相信地圆学说） 长约35米，甲板长18米，有3 根桅杆，并备有角帆。 （4）有胆有识的航海家的出现
（5）葡萄牙、西班牙王室的支持
地圆学说开始流行，这 是1492年在德国制成的 地球仪
二 探究点：发现新大陆
迪 亚 士
早期殖民扩张， 给东方带来灾 难和屈辱，导 致落后。 革命史观
比较哥伦布等人的航海与中国郑和 的远航，有什么不同？
航海 家 规模 目的 性质 影响
船多 郑和 人多
船少 哥伦 人少
布等
宣扬国威 加强联系
友好 交往 殖民 扩张 活动
促进国家友好和 经济、文化交流
开拓市 场掠夺 财富
世界开始连成 一个整体；促 进资本主义的 和生和发展； 造成殖民灾祥
两个方 向 非洲
西
太平洋
印度洋 大洋洲 —印度 西欧—非洲（好望角）
两条航线
洋
四个 人物
迪亚士、达· 伽马
• 概况
航海家 国别
航行时间 资助国家
成就
迪亚士 葡萄牙 1487-1488 葡萄牙 发现好望角
哥伦 布
意大 利
1492
西班牙 发现美洲
葡萄牙 绕过非洲， 到达印度
达· 伽马 葡萄牙 1497-1498
陆上丝绸之路和海上丝绸之路
传统商路不畅
14世纪中西 交流的路线
新航路开辟的原因
阅读下列资料，分析新航路开辟的原因 材料1：14、15世纪，欧洲商品经济的发展促使资本主义萌芽出 现，货币成为普遍交换手段。社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄 金和财富。
经济根源： 商品经济的发展，资本主义萌芽的产生 （根本原因）
（2）航海技术的进步（罗盘针的应用）
哥伦布的旗舰,重130吨， （3）地理知识的进步（开始相信地圆学说） 长约35米，甲板长18米，有3 根桅杆，并备有角帆。 （4）有胆有识的航海家的出现
（5）葡萄牙、西班牙王室的支持
地圆学说开始流行，这 是1492年在德国制成的 地球仪
二 探究点：发现新大陆
迪 亚 士
早期殖民扩张， 给东方带来灾 难和屈辱，导 致落后。 革命史观
比较哥伦布等人的航海与中国郑和 的远航，有什么不同？
航海 家 规模 目的 性质 影响
船多 郑和 人多
船少 哥伦 人少
布等
宣扬国威 加强联系
友好 交往 殖民 扩张 活动
促进国家友好和 经济、文化交流
开拓市 场掠夺 财富
世界开始连成 一个整体；促 进资本主义的 和生和发展； 造成殖民灾祥
文艺复兴和新航路的开辟精选教学PPT4 中华书局版
青春，如三月的春雨，我们在春雨中得到滋润。春雨，淅淅沥沥，纷纷扬扬，打在青春的雨季，打在我们心里，打在我们的生活里，打在我们的生命中，打在我们的灵魂深处。一场春雨，滋润着我们的青春流年，让我们快乐成长，让我们如沐春雨，让我们感受亲恩。三月的春雨，就像我们的父母，用他们的爱心，滋润着我们幼小不安的心灵。 青春，如三月的春风，我们沐浴在春风里。三月的春风，是我们的朋友，是我们的同窗，是陪伴我们成长的玩伴。因为有了春风，我们感受到友谊的温暖；因为有了春风，我们不再寂寞；因为有了春风，我们总在需要帮助的时候，有他们伸出援助之手。春风，是那样感情丰富，温婉细腻。在春风里，我们跳着，唱着，欢呼着，只因为这如春风的情谊。 青春，如三月的春花，我们陶醉在春花里。三月的春花，是我们的初恋。花开半夏，岁月静好，浅笑安然。三月春花，有着不同的颜色，不同的形状，不同的意向。那水灵灵的粉红的桃花，恋着春风，恋着春雨； 那纯白娇小的茉莉，散发着淡淡的清香；那深红的杜鹃，像燃烧着红色的火焰。初恋，是一种颜色鲜艳的花朵；初恋，是一种幽幽的馨香；初恋，是一种岁月的沉淀。
（四）、文艺复兴体现的核心思想：
核心：人文主义（以人为中心，取代以神为中 心，发扬人的个性、追求人在现世的幸福）
（五）、文艺复兴的性质： 一场资产阶级领导的反封建的思想解放运
动。
（六）、文艺复兴的历史意义：
促使欧洲人逐步从以基督教神学为中心，过渡到以人为 中心，体现了人的觉醒。在精神上为资本主义制度的胜 利开辟了道路，是资本主义时代到来前的一次伟大的思 想解放运动，是近代欧洲的第一道曙光。为欧洲资本主 义社会的产生奠定了思想文化基础。
米开朗琪罗代表作《圣母怜子》
中世纪的圣母像
文艺复兴时期圣母像
同样是画圣母，文艺复兴时期的画家们却赋 予了圣母更多的人性色彩。
（四）、文艺复兴体现的核心思想：
核心：人文主义（以人为中心，取代以神为中 心，发扬人的个性、追求人在现世的幸福）
（五）、文艺复兴的性质： 一场资产阶级领导的反封建的思想解放运
动。
（六）、文艺复兴的历史意义：
促使欧洲人逐步从以基督教神学为中心，过渡到以人为 中心，体现了人的觉醒。在精神上为资本主义制度的胜 利开辟了道路，是资本主义时代到来前的一次伟大的思 想解放运动，是近代欧洲的第一道曙光。为欧洲资本主 义社会的产生奠定了思想文化基础。
米开朗琪罗代表作《圣母怜子》
中世纪的圣母像
文艺复兴时期圣母像
同样是画圣母，文艺复兴时期的画家们却赋 予了圣母更多的人性色彩。
《新航路的开辟》(历史九年级上册)
（C ）
A．郑和下西洋
B．工业革命
C．新航路开辟
D．第一次世界大战
2.新航路开辟后，欧洲的航运和贸易中心发生了转移，这种转移是
( B) A．由欧洲西部转移到阿拉伯半岛
B．由地中海沿岸转移到大西洋沿岸
阿拉伯半岛转移到地中海沿岸
新航路是指15世纪末到16世纪，西欧各国开辟的由欧洲通往 亚洲和美洲等世界各地的航路。
中华书局出版社 九年级 | 上册
新航路开辟的原 因是什么?
中华书局出版社 九年级 | 上册
随着商品经济的发展和货币需求的增长 ，黄金越来越成为西欧各国商人和封建 主狂热追求的对象。《马可.波罗游记 》对东方一些夸张的描述引起了他们对 东方的向往，但与东方的贸易却操纵在 阿拉伯人和土耳其人手中，传统的陆路 通商困难，这就迫使他们设法开辟一条 直达东方的新航路。
第三单元 · 近代早期的西欧
新航路的开辟
中华书局出版社 九年级 | 上册
中华书局出版社 九年级 | 上册
教学目标： 【知识与能力目标】 了解新航路开辟的条件、人物路线及其意义。 【过程与方法目标】 通过自主合作、探究以及小组讨论等方式进行新航路开辟一课内容的学习，培养学生 合作探究、自主发现等品质，培养学生的创新思维和探究能力，锻炼其口头表达能力 。 【情感态度价值观目标】 通过对新航路开辟条件中关于罗盘等起到的重要作用的讲解，将爱国主义情感融入课 堂之中，激发关于中华民族强烈的民族自豪感；通过对哥伦布等航海探险家经历及冒 险精神的学习，形成积极乐观、坚强勇敢的精神品质。
中华书局出版社 九年级 | 上册
哥伦布首航美洲
中华书局出版社 九年级 | 上册
哥伦布在《哥伦布致西班牙国王和王后书》中写道：“陛下可以统 治此间……人们可在这里获得黄金……但我以为陛下最好不采用掳 掠的方式去取得黄金，如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便 可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源不断进入陛下的财 库中。”
新航路开辟课件九年级历史上册
评价任务一：探寻新航路的热潮
好习惯成就好人生
阅读教材P70，归纳新航路开辟的原因
根本原因-商品经济日趋发达，新 生的资产阶级渴望开拓市场。
动力因素-《马可·波罗行记》激 起欧洲人对东方的向往（黄金）
直接原因-奥斯曼土耳其控制了东 西方传统商路，导致贸易受阻。
相关史事 中世纪时，大多数欧洲人认为，耶 路撒冷是世界中心，地是平的，还有四 个角。甚至有人说:如果地球是圆的， 那么在它的背面，人就会头朝下、脚朝 上走路，花草树木会倒着生长，雨水和 冰雹不是从天而落，而是从地面往上喷， 只有疯子才认为地球是圆的。 15世纪初，古希腊天文学家、地理学家 托勒密的《地理学指南》一书被翻译成 拉丁文，地圆学说逐渐流行开来。航海 家们凭借常年的航海经验，也注意到当 扬帆出海的船只慢慢隐没在地平线时， 最后消失的总是桅杆，而船只归航时， 又总是桅杆最先映入人们的眼帘。这说 明水面在近处看是平的，但从大的范围 看，应该是圆的。
3.世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。
阅读材料与读图归纳
史料实证
材料：1493年哥伦布二航美洲时便开 始了对印第安人的征服、杀戮和奴役。 在殖民者屠杀、奴役、造成的饥馑、 传入的疾病瘟疫的打击下，印第安人 人口锐减，部分地区一段时间内还出 现了种族灭绝的惨剧。 —张箭《地理大发现研究15-17世纪》
时空观念
2.达•伽马的航行
（1）时间：1497年 （2）往返点：
好习惯成就好人生
阅读图文，结合课文内容，记住时间和到达 地点，并在示意图中描绘达•伽马的航线。
葡萄牙 ⇌印度西海岸
达•伽马船队沿着迪
亚士走过的非洲西海岸路线
航行到达好望角以后沿着东 海岸继续航行抵达马迪林横
人教部编版九年级历史上册 第五单元 第15课 新航路的开辟 课件(共17张PPT)
十四世纪中西交流的路线
欧洲
奥地中斯海 曼土耳其
西欧人为何要开辟新航路?
1．新航路开辟的原因 （1）经济Biblioteka 源：商品经济的发展。 （2）社会根源：
①黄金越来越成为西欧各国商人和封建主狂 热追求的对象。
②《马可・波罗游记》对东方一些夸张的描 述引起了他们对东方的向往。
③与东方的贸易操纵在阿拉伯人和土耳其 人手中，传统的陆路通商困难。
北印“美度印洲14了 第队 路92-，安，，149因人沿到3年而”着达也。哥南就伦美把布洲欧那开。洲里卡辟然里的的后库亚土航，特洲著居民称为
太
绕过大美洲南非端洲的海14峡98年，横
平 洋
同学们渡:你太们平好，洋我和是印度洋，绕过 迪船队亚沿士非 环着,14非洲绕87洲，地年西西回球,我海1到的率4岸8领欧航7南-1洲行488，。年 完印成度洋了
(2)目的不同:郑和下西洋是为了宣扬国威,扩大明朝的影响以加强海外 联系;哥伦布等人远航是为了开拓市场,掠夺财富。
(3)性质不同:郑和下西洋是与各国友好交往的义举;而哥伦布等人远航 属殖民扩张活动。
(4)影响不同:郑和下西洋促进了亚非国家的友好往来;哥伦布等人开辟 新航路客观上加强了世界各地的联系,促进了资本主义的产生和发展。
下,1488年进入印度洋洋, 好望角
太平洋
大洋洲
归途中发现好1望51角9-。1522年
我是达·伽马，我沿 着迪亚麦士哲开伦辟海峡的航路 继续前进，终于到达 了印度，开通欧亚大
陆。
洋太 平
好望角 麦哲伦海峡
谐音记忆（按时间先后排） 弟弟（迪亚士）到非洲（好望角）； 哥哥（哥伦布）去美洲； 大家嘛（达伽马）到印度； 没钱了，卖着轮船（麦哲伦）环球走
中华书局版九年级上册历史第9课文艺复兴和新航路的开辟
地中海
十四世纪中西交流的路线
l．新航路开 辟的原因
2．新航路开辟 的历史条件
时间 1487 航海家 迪亚士
①资本主义的萌芽 ②欧洲人对黄金的追求； ③《马可波罗行记》对东方的夸张描述。 ④奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。 客观条件 主观条件 国家 葡萄牙
①技术的进步（造船、使用罗盘针等）。 ②地理知识的扩大，地圆学说的流行。 ③西、葡成为中央集权制的国家。 航海者的毅力。
3．新航路的开辟
到达地区 好望角
开辟航线 欧洲 非洲
1492
1497
哥伦布
达.伽马
西班牙
葡萄牙
古巴、海地 美洲新大陆
印度 麦哲伦海峡、菲 律宾等
欧洲
欧洲 欧 非 美
美洲
亚洲 亚 欧
1519 麦哲伦船队 西班牙
太 平 洋
麦哲两个 方向
两条航线
西欧←亚洲←美洲←西欧
《罗密欧与朱丽叶》
十三世纪，丹麦的京城艾尔西诺，丹麦 《哈姆雷特》国王哈姆雷特在休息的时候被弟弟克劳迪亚 斯用毒药灌入耳朵而死。克劳迪亚斯对世人 说国王是被毒蛇咬死，他继承王位成为新国 王，并在国王入土仅一个月后与原王后结婚。 哈姆雷特王子被先王的阴魂告知了真相。哈 姆雷特悲愤万分，理智使他抑制住冲动，开 始计划进行他的报仇行动。 结局是悲剧，但每一个牵扯到这事情的 人都有了一个应有的了结。哈姆雷特的心上 人奥菲利娅变疯溺水而死。王后替哈姆雷特 饮毒酒含着深深的愧疚死去。来自法国的奥 菲利娅的哥哥用毒剑刺死哈姆雷特，自己也 被哈姆雷特用夺走的毒剑刺死。国王克劳迪 亚斯被哈姆雷特活活刺死。
4、西欧各国希望开辟通往东方的新航路，其直接 目的是 （ ） A、证明地球是圆的 B、学习东方的先进文化 C、到东方寻找财富 D、探索研究，确立近代自然科学体系
新课标初中历史《新航路的开辟》课件
新课标初中历史《新航路的开辟》精品课件地位：“新航路的开辟”是欧洲中世纪历史结束时期14 ─16 世纪，欧洲巨变的一大标志，对欧洲和整个世界历史影响巨大，特别是对世界近代历史产生了巨大的影响，是世界古代历史到世界近代历史的承前启后的一个重要的历史事件。
在此以前的世界基本上是彼此隔绝的。
由于新航路的开辟和“新大陆”的发现，打破了世界各地之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件，世界各族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。
因此，让学生充分了解这一历史事件具有重大的意义。
2、学情分析：分析学情，因材施教。
本课教学的对象是初二学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。
但由于他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的分析也没有上升到一定的高度；分析问题还缺乏深度。
因此，在教学中应用创设问题情境、引导学生自主探究的方法，既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。
3 、教材处理：“新航路的开辟”，在教材中是作为一个子目出现，内容叙述极为简略，甚至文字描述中连四大航海家的名字都没有全部出现，根据教材内容，无法让学生对“新航路的开辟”这一历史有一个全面系统的理解，必需补充一些材料，并和教材内容重新进行整合，这些工作的完成必然离不开电脑这一教学工具，所以根据需要，制作课件，利用多媒体进行有效教学。
二、教学目标1、知识目标了解15 世纪末─ 16 世纪初西欧人在地理上的重大发现，迪亚士发现好望角；达·伽马绕非洲到达印度；哥伦布抵达美洲；麦哲伦船队完成第一次环球航行；掌握新航路的开辟的原因和意义。
2、德育目标要求学生从思想上认识以下问题：通过对新航路开辟的原因和条件的分析，使学生认识中国对新航路开辟的影响，将爱国主义教育渗透于教学中，激发学生的民族自豪感；新航路的开辟需要技术条件，更需要决心和勇气，学习他们不畏艰险，积极进取的精神。
人教部编版历史九年级上第五单元第13课探寻新航路课件(共39张PPT)
南美印第安人在殖民者的矿山中劳动
3、掠夺财富和资源；野蛮屠杀、奴役当地居民；贩卖黑 奴；给亚非拉等地带来巨大的灾难。
新航路开辟的影响
新航路的开辟为西欧的殖民掠 夺打通了道路，有利于欧洲资本主 义的发展，也由此打破了各大洲相 对孤立的状态，世界日益成为一个 相互影响、联系紧密的整体。
比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航
哥伦布等航海家具有探险精神、超人的意志和智慧
新航路开辟的条件
1、客观条件： ①物质条件:葡萄牙和西班牙处于大西洋沿岸，掌握 丰富的航海技术和先进的航海技术，普遍使用中国 发明的罗盘定向（指南针）。 ②地理知识：欧洲开始流行地圆学说，绘制地图的技 术较高 2、主观条件：（君主支持） 葡萄牙和西班牙王室的支持 哥伦布等航海家具有探险精神、超人的意志和智慧
A
5.结合当代世界是个“地球村”的说法，谈谈新航
路开辟对人类活动的影响。 新航路的开辟，促进了世界各地的联系， 加强了五大洲之间的经济、文化交流，打破了 世界以前彼此隔绝的状态。随着交通的发展、 通讯的进步，世界各地联系日益紧密，仿佛缩 短了各地之间的空间距离，地球越来越小，就 像一个村子。
人物 目的 性质 时间 次数 人数 郑和 宣扬国威加强 联系 友好交往义举 1405～1433年 7次 27800人 哥伦布 达·伽马 比较 结果 时间最早 次数最多 人员最多 范围最广 开拓市场,掠夺财富 殖民扩张活动 1492～1504年 1497～1498年 4次 1次 1500人 60人 到达美洲 到达印度
新航路开辟的影响
1、 促进资本的原始积累，加强了各大陆之间的 联系，为世界市场的形成奠定了基础。标志着世 界开始走向整体。
材料 随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精选ppt
11
二、麦哲伦环球航行
洋大
巴哈马群岛
古巴岛
海地岛
洋太
西
平
麦哲伦海峡
印度洋 好望角
麦哲伦（葡）
西班牙王室支持
精选ppt
洋太 平
12
达.伽马（葡）
麦哲伦(西 班牙王室
支持)
洋太 平
北美洲 1492-1493年
欧洲
亚洲
大
非洲 1498年
太平洋
南美洲
西 1487-1488年 印度洋
洋 好望角
1519-1522年
精选ppt
殖民掠夺 16
比较哥伦布等人的航海与中国 郑和的远航有什么不同？
航海家 规模 目的
性质
影响
郑和
哥伦布 等人
船多人多 船少人少
宣扬国威 加强联系
促进国家友好 友好交往 和经济、文化
交流
①世界开始连成
开拓市场 殖民扩张 一个整体；②促
掠夺财富 活动 进资本主义的产
生、发展；②造
精选ppt
成殖民灾祸 17
课后练习
1.李明是“大航海时代”的游戏迷，在游戏中作为虚拟主角
的他在西班牙国王的支持下，率领船队横渡大西洋，到达了
中、南美洲的一些地方，他虚拟的角色应是（ ）
A .迪亚士
B .达伽马
C .哥伦布
D .麦哲伦
2. 有一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海家环
球航行的事迹，其主人公肯定是（ ）
A.迪亚士
B.哥伦布
C.达·伽马
D.麦哲伦
精选ppt
18
北京：是一个“从来没见过 的最伟大的都城” ……这里的奇 珍异宝、日用百货，都是世界上 其他城市不能比拟的。皇宫的壮 丽美观，简直是“举世无 匹” ……
杭州：实在是世界上最繁华、 最有钱的城市……
“向西方世界展现了迷人 的中国文明”
（3）社会根源：《马可·波罗行纪》激起了欧
洲人对东方的向往。
精选ppt
精选ppt
8
2、新航路开辟的条件：
新航路开辟 的条件是什么?
造船技术的进步、罗盘针的普 遍应用、地圆学说的广泛传播。
精选ppt
9
3、哥伦布首航美洲：西班牙→横渡大西洋→美洲（1492年）。
洋大
巴哈马群岛
古巴岛
海地岛
洋太
西
平
哥伦布（意）
西班牙王室支持
好望角 印 度 洋
洋太 平
精选ppt
10
哥伦布发现新大陆——美洲
大洋洲
迪亚士（葡）ຫໍສະໝຸດ 精选ppt哥伦布（意）
西班牙王室支持
13
3、新航路开辟的过程
航海家 时间 资助者
航线
迪亚士 （葡）
1487年 葡萄牙
葡萄牙→沿大西洋→非洲 好望角
哥伦布 （意）
1492年
西班牙 西班牙→横渡大西洋→美 洲。
达·伽马 （葡）
1498年
葡萄牙
葡萄牙→经好望角到达非 洲东海岸→印度。
麦哲伦船 队（葡）
15191522年
西班牙→穿越大西洋→ 西班牙 麦哲伦海峡→太平洋→
菲律宾→印度洋→欧洲
精选ppt
14
新航路的开辟 有哪些重大影响？
精选ppt
15
2、新航路开辟影响：
（1）新航路开辟是 人类征服自然的伟大创 举，它打破了人类相对 隔绝的状态，使世界逐 渐连为一体。
（2）它揭开了近代 欧洲对外殖民扩张和掠 夺的序幕，加速了欧洲 资本主义的发展。
7
材料三：欧洲对东方的贸易一直是转口贸 易。1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡， 占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而 控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意 抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以 重税。
（4）直接原因： 东西方传统商路受阻（新 崛起的奥斯曼土耳其控制了商路，阻碍了东西 方贸易）。
第13课 新航路的开辟
一、哥伦布首航美洲 二、麦哲伦环球航行
精选ppt
1
一、哥伦布首航美洲（世界被发现）
新航路是指15世纪末到16世纪，西欧各国开
辟的由欧洲通往亚洲和美洲等世界各地的航路。
精选ppt
2
新航路开 辟的原因是什 么?
精选ppt
3
1、新航路开辟的原因：
精选ppt
4
（1）思想基础：文艺复兴运动，解放了人们的思
想。
精选ppt
5
材料一：1500 年左右，随着欧洲商 品经济的日益发展和 资本主义生产的萌芽， 货币日益取代土地成 为社会财富的主要标 志，货币成为普遍的 交换手段。
（2）根本原因：随着欧洲商品经济的发展和
货币需求的增长，黄金越来越成为西欧各国商人
和封建主狂热追求的对象。
精选ppt
6
材料二：马可眼中的中国