校本课程教案趣味数学
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校本课程教案
教学内容：购物中的数学 教学目标：
1、通过解决生活中的问题，体会数学知识在生活中的作用。 2、培养利用数学知识解决问题的能力。 教学重难点：
利用数学知识解决实际问题。 教学过程：
一、出示情景 一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物 ,这件礼物成本是 18 元 ,
标价是 21 元 .结果是这个年 轻人掏出 100 元要买这件礼物 , 王老板当时没有零钱 , 用那 100 元向街坊换了 100 元的零钱 ,找给年轻 人 79 元.但是街坊后来发现那 100 元是假钞 ,王老板无奈还了街坊 100 元.
教学目标： 1、通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。
2、培养学生勤于动脑的习惯。
教学过程：
二、出示趣味题
1、小明在小红左边 5 米，小冬在小红左边 8 米，问小明和小冬之间
有( )米。
பைடு நூலகம்2、河中有几只鸭子在游泳。游在最前面的一只鸭子后面有 2 只鸭子，游
在最后面的一只鸭子的前面也有 2 只鸭子，游在中间的一只鸭子
现在问题是 : 王老板在这次交易中到底损失了多少钱 ? 提示：其中损失成本 18 元,不要算成 21 元。 二、小组讨论
三、汇报结论
四、小结 王老板和街坊之间事实上互不亏欠。王老板在这次交易中到底损失了
97 元。 五、全课总结
师：通过这节课，你有什么收获？ 生：………
4/5
5/5
6、365÷ 7≈ 52 一年有 52 个星期。 54 张牌中除去大王、小王有 52 张是正牌， 表示一年有 52 个星期。
7、一种花色的和 =一个季度的天数 一种花色有 13 张牌 =一个季度有 13 个星期
三、小结 生活中有很多的数学，他每时每刻都在我们的身边出现，只是我们大家没有注 意到。请大家都要学会留心观察，做生活的有心人。
3、A=1 2=2 3=3 4=4 5=5 6=6 7=7 8=8 9=9 10=10 J=11 Q=12 K=13 大王 =1 小王 =1
4、所有牌的和 +小王 =平年的天数 所有牌的和 +小王 +大王 =闰年的天数
"扑克 "。谁愿
5、扑克中的 K 、Q、J 共有 12 张， 3×4=12，表示一年有 12 个月
的前面和后面各有一只鸭子，河中共有 ( )只鸭子在游泳。
3、一支铅笔二个头，二支半铅笔 ( )个头。
4、走上一层楼梯要走 10 级，从一楼走到四楼要走 ( )级楼梯。
5、解放军叔叔做了一个靶子，靶子分 6 格，小王射了几枪，每次都打中
了，总分为 100 分，问小王打了 ( )枪 ?打中了哪几格 ?(
2/5
师：同学们，这个你们一定见过吧！这是我们生活中比较常见的 意告诉我们，你对扑克的了解呢？ 生： ...... （教师补充，引发学生的好奇心。） 师： "扑克 " 还有一种作用，而且与数学有关！ 生 :...... 二、新课
1、桃、心、梅、方 4 种花色可以代表一年四季春、夏、秋、冬
2、大王 =太阳 小王 =月亮 红=白天 黑=夜晚
3/5
三、小组合作，实施方案。
四、汇报交流 方案一： 先数一杯黄豆的数目，再看这些黄豆有多少杯，再用乘法计算即可。
方案二： 先测一把黄豆的数目，再看这些黄豆有多少把，再用乘法计算即可。
方案三： 先测 100 粒黄豆的重量，算出一粒的重量，再称出总重量，再用除法计 算即可。
五、小结 数学在我们的生活中有着广泛的应用，请大家都要做留心观察的人。
2、苹苹做加法，把一个加数 22 错写成 12，算出结果是 48，问正确结果是 ( )。
3、小明做减法，把减数 30 写成 20，这样他算出的得数比正确得数多 ( )，如果小明算出的结果是 10，正确结果是 ( )。
4、同学们种树，要把 9 棵树分 3 行种，每一行都是 4 棵，你能想出几种办 法来用△表示。
校本课程教案
教学内容：数学趣味题一
教学目标： 1、通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。
2、培养学生勤于动脑的习惯。 教学过程：
一、出示趣味题
师：老师这里有一些有趣的问题，希望大家开动脑筋，积极思考。 1、小卫到文具店买文具，他买毛笔用去了所带钱的一半，买铅笔用去了 剩下钱的一半，最后用去剩下的 8 分，问小卫原有 ( )钱?
校本课程教案
教学内容：估算黄豆粒数
教学目标：学会估算方法。
教学重难点：利用估算方法解决实际问题。
教学准备：黄豆，杯子，天平等
教学过程： 一、引入 师：你们看，这是什么？ 生：黄豆。 师：你们想知道这些黄豆有多少粒吗？ 想一想：用什么方法可以知道黄豆有多少粒。
二、小组讨论，确定方案。 师：你们可以用课桌上的工具。 （杯子，天平等）
5、把一段布 5 米，一次剪下 1 米，全部剪下要 ( )次。
6、李小松有 10 本本子，送给小刚 2 本后，两人本子数同样多，小刚原来有 （ )本本子。
二、小组讨论
三、指名讲解
四、评价 1、同学互评 2、老师点评
五、小结 师：通过今天的学习，你有哪些收获呢？
校本课程教案
教学内容：数学趣味题二
1/5
)
二、分析 教师带领全班，整体分析。
三、小组讨论
四、交流汇报
五、小结 通过这两次的课程，你有哪些收获？
校本课程教案
神奇的扑克
教学内容：在学生初步了解，年月日、季度的概念后，寻找历法与扑克之间的 关系。 教学目标： 1、通过对 "扑克 "有趣的研究 ,培养起学生对生活中平常小事的关注。
2、调动学生丰富的联想，养成一种思考的习惯。 教学重难点： "扑克 "与年月日、季度的联系。 教学过程： 一、谈话引入
教学内容：购物中的数学 教学目标：
1、通过解决生活中的问题，体会数学知识在生活中的作用。 2、培养利用数学知识解决问题的能力。 教学重难点：
利用数学知识解决实际问题。 教学过程：
一、出示情景 一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物 ,这件礼物成本是 18 元 ,
标价是 21 元 .结果是这个年 轻人掏出 100 元要买这件礼物 , 王老板当时没有零钱 , 用那 100 元向街坊换了 100 元的零钱 ,找给年轻 人 79 元.但是街坊后来发现那 100 元是假钞 ,王老板无奈还了街坊 100 元.
教学目标： 1、通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。
2、培养学生勤于动脑的习惯。
教学过程：
二、出示趣味题
1、小明在小红左边 5 米，小冬在小红左边 8 米，问小明和小冬之间
有( )米。
பைடு நூலகம்2、河中有几只鸭子在游泳。游在最前面的一只鸭子后面有 2 只鸭子，游
在最后面的一只鸭子的前面也有 2 只鸭子，游在中间的一只鸭子
现在问题是 : 王老板在这次交易中到底损失了多少钱 ? 提示：其中损失成本 18 元,不要算成 21 元。 二、小组讨论
三、汇报结论
四、小结 王老板和街坊之间事实上互不亏欠。王老板在这次交易中到底损失了
97 元。 五、全课总结
师：通过这节课，你有什么收获？ 生：………
4/5
5/5
6、365÷ 7≈ 52 一年有 52 个星期。 54 张牌中除去大王、小王有 52 张是正牌， 表示一年有 52 个星期。
7、一种花色的和 =一个季度的天数 一种花色有 13 张牌 =一个季度有 13 个星期
三、小结 生活中有很多的数学，他每时每刻都在我们的身边出现，只是我们大家没有注 意到。请大家都要学会留心观察，做生活的有心人。
3、A=1 2=2 3=3 4=4 5=5 6=6 7=7 8=8 9=9 10=10 J=11 Q=12 K=13 大王 =1 小王 =1
4、所有牌的和 +小王 =平年的天数 所有牌的和 +小王 +大王 =闰年的天数
"扑克 "。谁愿
5、扑克中的 K 、Q、J 共有 12 张， 3×4=12，表示一年有 12 个月
的前面和后面各有一只鸭子，河中共有 ( )只鸭子在游泳。
3、一支铅笔二个头，二支半铅笔 ( )个头。
4、走上一层楼梯要走 10 级，从一楼走到四楼要走 ( )级楼梯。
5、解放军叔叔做了一个靶子，靶子分 6 格，小王射了几枪，每次都打中
了，总分为 100 分，问小王打了 ( )枪 ?打中了哪几格 ?(
2/5
师：同学们，这个你们一定见过吧！这是我们生活中比较常见的 意告诉我们，你对扑克的了解呢？ 生： ...... （教师补充，引发学生的好奇心。） 师： "扑克 " 还有一种作用，而且与数学有关！ 生 :...... 二、新课
1、桃、心、梅、方 4 种花色可以代表一年四季春、夏、秋、冬
2、大王 =太阳 小王 =月亮 红=白天 黑=夜晚
3/5
三、小组合作，实施方案。
四、汇报交流 方案一： 先数一杯黄豆的数目，再看这些黄豆有多少杯，再用乘法计算即可。
方案二： 先测一把黄豆的数目，再看这些黄豆有多少把，再用乘法计算即可。
方案三： 先测 100 粒黄豆的重量，算出一粒的重量，再称出总重量，再用除法计 算即可。
五、小结 数学在我们的生活中有着广泛的应用，请大家都要做留心观察的人。
2、苹苹做加法，把一个加数 22 错写成 12，算出结果是 48，问正确结果是 ( )。
3、小明做减法，把减数 30 写成 20，这样他算出的得数比正确得数多 ( )，如果小明算出的结果是 10，正确结果是 ( )。
4、同学们种树，要把 9 棵树分 3 行种，每一行都是 4 棵，你能想出几种办 法来用△表示。
校本课程教案
教学内容：数学趣味题一
教学目标： 1、通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。
2、培养学生勤于动脑的习惯。 教学过程：
一、出示趣味题
师：老师这里有一些有趣的问题，希望大家开动脑筋，积极思考。 1、小卫到文具店买文具，他买毛笔用去了所带钱的一半，买铅笔用去了 剩下钱的一半，最后用去剩下的 8 分，问小卫原有 ( )钱?
校本课程教案
教学内容：估算黄豆粒数
教学目标：学会估算方法。
教学重难点：利用估算方法解决实际问题。
教学准备：黄豆，杯子，天平等
教学过程： 一、引入 师：你们看，这是什么？ 生：黄豆。 师：你们想知道这些黄豆有多少粒吗？ 想一想：用什么方法可以知道黄豆有多少粒。
二、小组讨论，确定方案。 师：你们可以用课桌上的工具。 （杯子，天平等）
5、把一段布 5 米，一次剪下 1 米，全部剪下要 ( )次。
6、李小松有 10 本本子，送给小刚 2 本后，两人本子数同样多，小刚原来有 （ )本本子。
二、小组讨论
三、指名讲解
四、评价 1、同学互评 2、老师点评
五、小结 师：通过今天的学习，你有哪些收获呢？
校本课程教案
教学内容：数学趣味题二
1/5
)
二、分析 教师带领全班，整体分析。
三、小组讨论
四、交流汇报
五、小结 通过这两次的课程，你有哪些收获？
校本课程教案
神奇的扑克
教学内容：在学生初步了解，年月日、季度的概念后，寻找历法与扑克之间的 关系。 教学目标： 1、通过对 "扑克 "有趣的研究 ,培养起学生对生活中平常小事的关注。
2、调动学生丰富的联想，养成一种思考的习惯。 教学重难点： "扑克 "与年月日、季度的联系。 教学过程： 一、谈话引入