(苏教版)小学一二年级体育全套的教案
苏教版一年级体育教案
苏教版一年级体育教案教案标题：苏教版一年级体育教案教案目标：1. 帮助学生了解体育运动的基本概念和规则。
2. 培养学生的体育兴趣和积极参与体育活动的态度。
3. 培养学生的基本运动技能，如跑步、跳跃和投掷等。
教学重点：1. 学生能够理解并遵守体育运动的基本规则。
2. 学生能够正确地进行跑步、跳跃和投掷等基本运动动作。
3. 学生能够与同伴合作，共同完成体育活动。
教学准备：1. 适当的体育器材，如球、绳子、标志等。
2. 教学投影仪或黑板。
3. 学生的体育服装和运动鞋。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍本节课的主题和目标，激发学生的学习兴趣。
2. 通过展示图片或视频，让学生了解体育运动的多样性和乐趣。
主体活动：1. 跑步练习：a. 教师示范正确的跑步姿势和动作要领。
b. 学生按照教师的示范进行跑步练习，注意姿势和呼吸。
c. 分组进行小组比赛，鼓励学生积极参与并互相支持。
2. 跳跃练习：a. 教师示范正确的跳跃姿势和动作要领。
b. 学生按照教师的示范进行跳跃练习，注意身体协调和平衡。
c. 进行跳远比赛，鼓励学生尝试不同的跳跃方式。
3. 投掷练习：a. 教师示范正确的投掷姿势和动作要领。
b. 学生按照教师的示范进行投掷练习，注意手臂的力量和目标的准确性。
c. 进行投掷比赛，鼓励学生互相观摩和学习。
总结活动：1. 教师与学生一起回顾本节课的学习内容和重点。
2. 鼓励学生分享他们在体育活动中的收获和体会。
3. 提醒学生继续保持体育运动的兴趣和积极参与。
教学延伸：1. 鼓励学生在家庭和校园中继续进行体育运动，保持良好的身体素质。
2. 组织更多的体育活动，如田径运动会或球类比赛，让学生有机会展示和运用所学的技能。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和动作技巧。
2. 在小组比赛和比赛中评估学生的表现和合作能力。
3. 通过口头回答问题或书面作业，检查学生对体育运动规则和基本概念的理解。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和进展，调整教学内容和方法。
苏教版一年级上册体育与健康教案(全册)
苏教版一年级上册体育与健康教案（全册）课堂常规（室内）单元第1学时
广播操单元第1学时
广播操单元第2学时
广播操单元第3学时
广播操单元第4学时
广播操单元第5学时
广播操单元第6学时
广播操单元第7学时
广播操单元第8学时
广播操单元第9学时
身体变变——柔韧练习单元第1学时
身体变变——柔韧练习单元第2学时
身体变变——柔韧练习单元第3学时
《球儿乐》单元第1学时
《球儿乐》单元第2学时
《球儿乐》单元第3学时
走的练习单元第1学时
走的练习单元第2学时
走的练习单元第3学时
走的练习单元第4学时
走的练习单元第5学时
《趣味跑》单元第1学时
《趣味跑》单元第2学时
《趣味跑》单元第3学时
《趣味跑》单元第4学时
《趣味跑》单元第5学时
《趣味跑》单元第6学时
投掷单元第1学时
投掷单元第2学时
投掷单元第3学时
投掷单元第4学时
投掷单元第5学时
投掷单元第6学时
投掷单元第7学时
欢乐蹦蹦跳单元第1学时
欢乐蹦蹦跳单元第2学时
欢乐蹦蹦跳单元第3学时
绳儿乐——跳绳单元第1学时
绳儿乐——跳绳单元第2学时
绳儿乐——跳绳单元第3学时
绳儿乐——跳绳单元第4学时
绳儿乐——跳绳单元第5学时
绳儿乐——跳绳单元第6学时
小小模仿秀——律动模仿第1学时
小小模仿秀——律动模仿第2学时
小小模仿秀——律动模仿第3学时
小小模仿秀——律动模仿第4学时
小小模仿秀——律动模仿第5学时
体育与健康常识第1学时
体育与健康常识第2学时。
苏教版小学二年级上册体育教案
苏教版小学二年级上册体育教案一、教学目标1. 了解体育运动的概念和意义。
2. 掌握基本的运动技能，如跑步、跳跃和投掷等。
3. 研究团队合作和竞争意识。
二、教学重点1. 学生从观察中认识体育运动。
2. 学生掌握运动技能并能应用于实际。
三、教学内容1. 体育运动概念和意义通过图文展示和讲解，让学生了解体育运动的定义和其对身体健康的重要性。
2. 跑步技能教授学生正确的姿势和呼吸方法，帮助他们掌握跑步技能。
通过练，提高学生的速度和耐力。
3. 跳跃技能教授学生不同类型的跳跃技能，如直线跳跃和单脚跳跃等。
培养学生的协调性和灵敏性。
4. 投掷技能介绍基本的投掷技巧，如投掷球类和掷盘等。
培养学生的力量和准确性。
5. 合作与竞争通过小组活动和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
强调团队合作的重要性和尊重对手的原则。
四、教学方法1. 图文展示：使用图片和文字展示体育运动的概念和技巧。
2. 示范和模仿：教师进行技能示范，学生模仿跟随。
3. 分组活动：安排小组活动，让学生在合作中研究和练。
4. 比赛和竞争：组织适当的比赛和竞争活动来巩固学生所学技能。
五、教学评价1. 观察学生是否理解体育运动的概念和意义。
2. 考察学生是否掌握了跑步、跳跃和投掷等基本技能。
3. 评估学生在合作和竞争活动中的表现和参与度。
六、教学资源1. 图片和文字展示材料。
2. 跑道、跳绳和球类等运动器材。
以上是苏教版小学二年级上册体育教案的内容概要。
详细的教案内容可以根据实际情况进行补充和调整，以适应不同的教学环境和学生需求。
苏教版小学体育一上教案（五十八课时）
苏教版小学体育一上教案（五十八课时）第一课时体育常识教学内容：体育常识：课堂常规室内活动：分左右教学目标：了解体育课课堂常规的主要内容，积极参与游戏活动，乐于反复练习，积极配合教师完成各项学习任务。
一、导入新课师：简单介绍刚结束的北京奥运会.小朋友你们喜欢什么体育运动?知道不知道什么是体育课吗?小朋友知道上体育课该注意些什么吗？根据学生的回答导入课题。
书写板书。
生：积极参与回答问题。
二、学习内容师：教完后提问，让学生回答。
内容简单扼要，能让学生听明白。
1、什么是体育课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一，它包括课前常规、上课常规、下课常规等几个方面。
2、为什么要建立体育课堂常规？①必须穿运动鞋上体育课。
②应穿运动衣裤上体育课。
③上课前应取下衣服上的纪念章、校徽、口袋中不能放小刀等尖利物品。
④在课前二、三分钟到达规定地点，准备集队上课。
⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。
⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。
下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。
⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
生：认真听讲，心中默默记下，反复读。
积极回答问题。
3、调查学生的身体健康情况，是否有不适合上体育课的学生。
及时与学生家长沟通。
三、室内活动：分左右学习目标：明白要求，乐于反复练习，对练习感兴趣。
师：1、让学生全体起立，教师提问，学生用肢体语言回答。
2、根据学生掌握的情况，进行讲解示范。
3、让学生上台表演，认真观察是否做对，让学生自行改正错误。
4、混乱顺序，考验学生的反应能力及辨别左右的能力。
生：1、自我判断教师提出的问题，独立完成。
2、认真观察，并模仿。
3、积极参与活动，表现自己的能力。
4、思想集中，反应灵敏。
四、总结评价师：2、宣布下课。
生：1、积极听讲，记住学习内容。
2、师生再见。
第二课队形练习学习内容：队行练习游戏：快快集合学习目标：基本能知道队行的站法，能分清左右；能积极参与游戏活动，相互帮助。
小学体育苏教版一年级上册全册教案
小学体育苏教版一年级上册全册教案第一课时- 主题：运球- 教学目标：学生能够正确地进行基本的运球，并在进行中不失去球权- 教学内容：1. 身体基本姿势练2. 运球的基本动作3. 配合团队进行运球- 教学重点：学生能够进行基本的运球动作- 教学难点：在进行基本的运球动作时，能够保持稳定并不失去球权- 教学方法：示范、讲解、练、配合团队合作- 教学评价：正确掌握运球的基本动作，并在和伙伴一起协作运球时表现良好第二课时- 主题：投球- 教学目标：学生能够有条理地投篮，并在投篮时保持平衡、准确- 教学内容：1. 投篮的基本动作2. 投篮时必须掌握的要领3. 团队合作进行投篮- 教学重点：掌握投篮的基本技巧，保持平衡并准确投篮- 教学难点：在进行投篮时，保持身体平衡并掌握力度，使得投篮准确- 教学方法：示范、讲解、练、配合团队合作- 教学评价：学生能够正确地进行投篮，保持身体平衡并投篮准确第三课时- 主题：踢球- 教学目标：学生能够掌握基本的踢球技巧，并能在团队协作中完成比赛- 教学内容：1. 学生的身体姿势练2. 研究基本的踢球动作3. 团队合作比赛练- 教学重点：掌握基本的踢球技巧，合理掌控球的移动- 教学难点：在完成基本踢球后，能够根据比赛情况自主决定球的移动方向和速度- 教学方法：示范、讲解、练、团队协作- 教学评价：学生在进行比赛时能够根据团队协作，正确地将球传送到指定地点第四课时- 主题：拍球- 教学目标：学生能够掌握基本的拍球技巧，并根据游戏要求进行拍击- 教学内容：1. 学生的基本身体姿势练2. 掌握基本的拍球动作3. 团队合作游戏实践- 教学重点：掌握基本的拍球技巧，协作完成游戏任务- 教学难点：在游戏进行过程中，能够及时地调整姿态和拍击速度- 教学方法：示范、讲解、练、团队协作- 教学评价：学生能够在游戏中熟练地掌握拍球技巧，并根据游戏要求及时地进行拍击第五课时- 主题：跳远- 教学目标：学生能够掌握基本的跳远技巧，并能在练中不断提高跳远的成绩- 教学内容：1. 基本姿势和顶点练2. 掌握基本的起跳和着地技能3. 团队合作比赛训练- 教学重点：学生能够掌握基本的跳远技巧，并在练中不断提高跳远的成绩- 教学难点：在进行跳远的过程中，保持节奏和力度，获得长跳成绩- 教学方法：示范、讲解、训练、团队协作- 教学评价：学生能够在团队合作比赛中发挥自己的长处，不断地提高跳远成绩。
2023年苏教版一年级体育下册全册教案
2023年苏教版一年级体育下册全册教案第一课：认识体育运动- 目标：使学生了解体育运动的概念和意义，培养对体育运动的兴趣。
- 教学内容：- 体育运动的定义- 体育运动对身体健康的重要性- 教学步骤：1. 导入：以图文形式向学生展示不同的体育运动场景，引起学生对体育运动的兴趣。
2. 提问：向学生提出问题，引导他们讨论体育运动的定义。
3. 信息输入：向学生介绍体育运动的定义，并讲解体育运动对身体健康的重要性。
4. 小结：总结本课所学的内容，鼓励学生积极参与体育运动。
5. 作业布置：布置学生自选一种体育运动，并记录自己的体育运动经历。
第二课：运动技能训练- 目标：培养学生的运动技能，提高他们的身体协调能力。
- 教学内容：- 跑步与跳跃- 投掷与接球- 教学步骤：1. 热身运动：引导学生进行简单的跑步和跳跃动作，热身身体。
2. 分组训练：将学生分为小组，进行跑步、跳跃、投掷和接球技能的训练。
3. 练与反馈：让学生反复练各项技能，并给予及时的反馈和指导。
4. 小结：总结本课所学的技能，并鼓励学生在日常生活中运用所学技能。
5. 作业布置：布置学生完成一组跑步、跳跃、投掷或接球的自我训练。
第三课：健康饮食与运动- 目标：使学生了解健康饮食与运动的关系，培养良好的饮食与运动惯。
- 教学内容：- 健康饮食的概念- 运动对健康饮食的作用- 教学步骤：1. 导入：向学生展示不同食物的图片，引起他们对健康饮食的关注。
2. 提问：向学生提出问题，引导他们思考运动对健康饮食的作用。
3. 信息输入：向学生介绍健康饮食的概念，并讲解运动对健康饮食的作用。
4. 练与反馈：组织学生讨论并分享自己的健康饮食与运动计划。
5. 作业布置：布置学生记录自己每天的饮食和运动情况，并分析其中的问题和改进方向。
第四课：团队合作- 目标：培养学生的团队合作意识和能力，提高他们的沟通与协作能力。
- 教学内容：- 团队合作的重要性- 团队合作的基本原则- 教学步骤：1. 导入：与学生一起观看团队合作的视频片段，引发学生对团队合作的思考。
最新苏教版小学一年级体育上册(全册)教案
最新苏教版小学一年级体育上册(全册)教案一、教学目标- 了解体育运动的基本概念和规则；- 培养学生的动手能力和协作精神；- 培养学生对体育活动的兴趣和参与意识。
二、教学内容1. 第一课：体育游戏- 熟悉体育游戏的基本规则；- 锻炼学生的协作能力和反应能力。
2. 第二课：跳绳- 研究跳绳的基本动作和技巧；- 培养学生的平衡感和速度感。
3. 第三课：足球- 研究足球的基本规则和技术动作；- 培养学生对足球的兴趣和参与意识。
4. 第四课：篮球- 研究篮球的基本规则和技术动作；- 锻炼学生的身体协调能力和反应能力。
5. 第五课：游泳- 研究游泳的基本动作和技巧；- 培养学生的水性和自救能力。
6. 第六课：乒乓球- 研究乒乓球的基本规则和技术动作；- 培养学生对乒乓球的兴趣和参与意识。
7. 第七课：田径- 研究田径运动项目的基本规则和技术动作；- 锻炼学生的速度和耐力。
8. 第八课：体操- 研究体操的基本动作和技巧；- 培养学生的柔韧性和平衡感。
三、教学方法- 示范教学：教师进行动作示范，学生模仿；- 分组活动：学生分组进行体育游戏或比赛；- 个别指导：根据学生的不同情况进行个别指导。
四、教学评价- 观察学生的参与度和表现情况；- 鼓励学生积极参与和努力表现；- 提供反馈和建议，帮助学生改进。
五、教学资源- 教案手册：包含每节课的教学步骤和辅助材料；- 体育器材：足球、篮球、跳绳等；- 操场或室内活动场所。
以上为最新苏教版小学一年级体育上册的教案概述。
具体的教学步骤和细节请参考教案手册。
祝教学顺利！。
苏教版二年级下册体育全册教案
苏教版二年级下册体育全册教案一、教材分析苏教版二年级下册体育教材是根据二年级学生的身心发展特点和认知能力编写的。
全册主要围绕培养学生的体育兴趣和基本运动能力展开，旨在促进学生健康成长、培养团队合作精神和培养正确的竞争意识。
二、教学目标1. 培养学生的体育兴趣，激发他们参与体育活动的积极性。
2. 提高学生的基本运动技能，如跑、跳、投、接等。
3. 培养学生的体育礼仪意识，学会合理行动和礼貌交往。
4. 培养学生的团队合作精神，学会与他人合作完成体育活动。
5. 培养学生的正确的竞争意识，学会尊重他人、欣赏他人的优点。
三、教学内容本册体育教材共包括以下几个主题：1. 跑步运动2. 跳远运动3. 接力比赛4. 投掷运动5. 球类运动6. 平衡运动7. 平行棒操8. 美术操9. 自由活动等四、教学方法1. 情景教学法：通过模拟实际活动情景，让学生通过亲身体验来掌握运动技能。
2. 游戏教学法：以游戏的形式进行教学，增加趣味性，提高学生的研究积极性。
3. 分组合作法：采取分组合作的形式进行活动，培养学生的团队合作精神和互助意识。
4. 多媒体辅助教学法：借助多媒体技术，通过图文、动画等形式展示运动技能和知识，提高学生的研究效果。
五、教学重点和难点教学重点：1. 培养学生的体育兴趣和基本运动能力。
2. 培养学生的团队合作精神和正确的竞争意识。
教学难点：1. 在游戏和活动中培养学生的技能和意识。
2. 教会学生尊重他人、欣赏他人的优点。
六、教学评价方法1. 观察评价：通过观察学生参与体育活动的积极程度和表现来评价其体育素养和表现水平。
2. 综合评价：综合考虑学生在体育研究中的成绩、技能、合作精神等方面进行评价。
以上是关于苏教版二年级下册体育全册教案的简要介绍，希望能对教学工作提供一定的参考和指导。
苏教版小学二年级体育教案
苏教版小学二年级体育教案教案标题：苏教版小学二年级体育教案一、教学目标：1. 知识目标：学生能够了解并掌握基本的体育动作和技能，如跑步、跳跃、投掷等。
2. 能力目标：培养学生的协调能力、灵敏性和身体控制能力。
3. 情感目标：培养学生对体育运动的兴趣和热爱，增强他们的团队合作意识和竞争意识。
二、教学重点：1. 学生能够正确掌握跑步、跳跃和投掷等基本动作的技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
三、教学难点：1. 学生能够在游戏中灵活运用所学的基本动作技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
四、教学准备：1. 教师准备：教案、投掷球、跳绳、标志物等。
2. 学生准备：运动服装、运动鞋。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备他们的身体。
- 引导学生进行简单的呼吸操，以增加肺活量。
2. 技术训练（15分钟）：- 跑步技巧训练：教师示范正确的跑步姿势和节奏，要求学生模仿并进行练习。
- 跳跃技巧训练：教师示范正确的跳跃姿势和着地动作，要求学生模仿并进行练习。
- 投掷技巧训练：教师示范正确的投掷动作，要求学生模仿并进行练习。
3. 游戏活动（25分钟）：- 分组游戏：将学生分成若干小组，每个小组进行队列跑、接力跑等游戏，以培养学生的团队合作意识和竞争意识。
- 投掷游戏：教师布置几个靶子，学生轮流进行投掷，看谁能够投中靶子，以培养学生的投掷技巧和准确性。
4. 教学总结（5分钟）：- 教师对学生的表现进行肯定和评价，总结今天的学习内容和收获。
- 鼓励学生继续参与体育运动，培养他们的兴趣和热爱。
六、教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间积极参与体育运动，如跑步、跳绳、踢球等。
2. 提供更多的体育游戏和活动，让学生在轻松的氛围中练习和提高体育技能。
七、教学评价：1. 观察学生在技术训练和游戏活动中的表现，评价他们是否掌握了基本的体育动作和技能。
2. 观察学生在游戏活动中的团队合作意识和竞争意识，评价他们的表现和进步。
苏教版小学一年级下册体育及健康全册教案
年最新小学《体育与健康》教案小学一年级第二学期体育与健康教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标与重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以与田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校武术操、体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生与时给予表扬。
5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。
新苏教版小学一年级上册体育全册教学设计
新苏教版小学一年级上册体育全册教学设计课程简介本套教学设计是为新苏教版小学一年级上册体育课程而设计的。
通过本套教学设计，学生将研究基本的体育知识和技能，培养身体协调能力和团队合作精神。
教学目标1. 了解体育运动的基本概念和意义。
2. 学会正确进行体育锻炼和运动。
3. 培养良好的体育惯和意识。
4. 发展身体协调能力和运动技能。
5. 培养团队合作精神和竞技精神。
教学内容本套教学设计包括以下内容：1. 体育运动基本概念的介绍：介绍体育运动的定义、分类和意义。
2. 基本运动技能的研究：研究跑步、跳跃、投掷等基本运动技能。
3. 身体协调能力的培养：通过各种协调性训练，提高学生的身体协调能力。
4. 团队合作与竞技精神的培养：组织学生进行团队游戏和比赛，培养他们的团队合作精神和竞技精神。
教学方法本套教学设计采用以下教学方法：1. 示范与指导：通过示范和指导，引导学生正确进行体育运动和技能训练。
2. 活动与游戏：通过各种体育活动和游戏，激发学生的兴趣，提高他们的参与度和研究效果。
3. 小组合作与交流：鼓励学生进行小组合作，共同解决问题和完成任务，培养团队精神和合作意识。
4. 教练评价与反馈：教练及时给予学生指导和反馈，帮助他们改进和提高。
教学评价本套教学设计将采用综合评价的方式对学生进行评价，包括口头表现、动作技能、合作能力等方面的评价。
通过评价结果，及时调整和改进教学方法，提高教学效果。
教学安排具体的教学安排根据实际情况和学校课程安排来确定，以下是一个示例的教学安排：总结通过本套教学设计，学生将在小学一年级上册的体育课程中学到基本的体育知识和技能，培养身体协调能力和团队合作精神。
希望学生们能够在体育活动中享受运动的乐趣，养成良好的体育习惯，并持续发展自己的体育能力。
苏教版二年级体育教案
苏教版二年级体育教案【篇一：苏教版小学二年级上册体育教案】第1课：常规队列、复习广播操及游戏活动学习阶段：水平一学习目标：能较准确掌握希望风帆前四节操的动作方法；培养相互配合，互相帮助的精神。
学习步骤：一、统一规章、身体力行教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。
学生活动：1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。
组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。
教师活动：1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。
2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。
学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。
2.对自己充满信心，积极参与比评活动。
教师活动：1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。
2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。
学生活动：1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。
2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。
3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。
学生活动：充分展示自己，积极进行练习。
组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台第2课：复习希望风帆后几节操、短绳活动学习阶段：水平一学习目标：较好掌握该希望风帆后几节动作要领和方法要求；在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
最新苏教版小学二年级体育全册教案名师优秀教案
苏教版小学二年级体育(全册教案) 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案学段水平一课时一课时教材 (室内课) 引导课体育常识:做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌: 开二、师生问 1、教师语言始好: 要清晰。
学生坐在教部三、宣布本教室 2、讲解课堂室里按自己1 10 小分次课的要求任务。
的座位坐好。
内容和任务:四、点名;一、讲解本学期体育课的要求和任务 1、教室讲解内容。
语言要清二、讲解做早晰。
操的好处。
2、要求:1、能够清醒 ?、学生认真头脑，有利于遵守纪律。
学习。
?、养成良好学生坐在教2、能够呼吸的坐立行的室里按自己1 20 小基新空气，有利教室正确姿态。
的座位坐好。
本于健康。
?、能够自觉部 3、能够全面做到无故旷分锻炼身体，有课，迟到，有利于培养良事要请假。
好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的culture and entertainment venues, fitness centers, has a good ecological environment, job security measures), these requirements are very straightforward, specific standards, also has a clear direction, more easily by a superior examination. Poverty assessment is to look at the per capita net income of the poor end of 2015 standards is ... ... Yuan, higher standards is poverty. Superior acceptance to entrust athird party institution from HouseImplementation. After acceptance, also through spot checks, visits, telephone surveys looking activities. This means that our achievements have been recognized by the poor for poverty alleviation through acceptance, which we put forward higher requirements for poverty eradication. Therefore, the County Office for poverty alleviation to evaluation efforts in this regard. To implement the grid management model, integrating poverty alleviation into grid management, and "make a heart" activity combined package of leading cadres implement monitoring systems for poverty alleviation, each poor householdsidentified a package cost. In this regard, you can design a form, indicating the poor basic causes, current income, poverty, support measures, implementation of support measures, through helping ' income, annual revenue. From now on, protection officers working households, household-by-place. When the examination, which the poor don't have time to get out of poverty, and holding people accountable. Third, on environmental protection in construction of ecological civilization is the focus on one of the six battle this year. Xian Wei proposed to build "green mountains and beautiful, happy and harmonious" new ... ... Target, which is the basis of environmental protection. Do well environmental protection work, we keep the side of the mountains, nor to the masses to create a suitable for residential and business suitable for swimming and raising living and working environment. Last year, we got good gradesthe environmental work, atmospheric index ranked 4th in the city to obtain eco-compensationaccording to project needs, in accordance withthe "channel, use the same, and use" principle, the implementation of project planning, funding and manpower arrangements, avoidingduplication of inputs and waste of resources, effective integration of poverty relief funds ... Here to remind everyone that bundleintegration-related funds, aims to concentrate financial resources for big undertakings. Authorities do not think that has less autonomy, pursuing the deregulation of work. This year on the amount of funds on fighting for the departments concerned to increase over the previousyear ... and ... respectively. In this regard, the financial Departmentto dispatch in a timely manner, analyses relevant departments strive for.(E) to implement the poverty assessment responsibilities. Of village-level evaluation is very clear, that is, "five-ten" ("five-way" path, power, through water, through radio, television, information; " Ten "the hanlaobaoshou fields, rich projects, Office kitchen, health services, sanitation system, pre-school education,顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强习惯重点;了解做早操的好处。
小学一二级体育全套的教案已
小学一二级体育全套的教案已教案一：跳绳练习一、教学目标1.学习跳绳的基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳。
2.培养学生的协调性和灵敏性。
3.培养学生的团队合作意识。
二、教学准备1.跳绳（每人一条）。
2.扩音器、音乐。
三、教学过程1.热身活动（5分钟）利用音乐进行简单的热身活动，如慢跑、摆臂等。
2.引入新知（10分钟）教师向学生展示单脚跳、双脚跳和交叉跳的基本动作，并进行讲解。
引导学生注意脚步的节奏和跳绳的速度。
3.跳绳练习（30分钟）组织学生依次进行单脚跳、双脚跳和交叉跳的练习。
教师应关注学生的跳绳姿势和技术，及时指导纠正。
4.游戏活动（15分钟）分为小组进行同步跳绳比赛，看哪个小组能保持跳绳动作最整齐、最标准。
5.结束活动（5分钟）总结本节课的学习内容，鼓励学生继续坚持跳绳练习，并提醒注意跳绳时安全事项。
教案二：足球游戏一、教学目标1.学会正确使用双脚踢球。
2.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.了解足球运动的基本规则。
二、教学准备1.足球（每两人一只）。
2.扩音器、音乐。
三、教学过程1.热身活动（5分钟）利用音乐进行简单的热身活动，如慢跑、摆臂等。
2.引入新知（10分钟）教师向学生展示正确的双脚踢球动作，并进行示范和讲解。
引导学生注意踢球的力度和精准度。
3.踢球练习（30分钟）学生分成小组，进行踢球练习。
教师应关注学生的踢球姿势和技术，及时指导纠正。
4.比赛活动（15分钟）分为两个小组进行足球比赛，应用学过的踢球动作。
在比赛中强调团队合作和公平竞争。
5.结束活动（5分钟）总结本节课的学习内容，鼓励学生继续参与足球运动，并提醒注意运动时安全事项。
教案三：篮球投篮游戏一、教学目标1.学会正确使用双手投篮。
2.提高学生的协调能力和敏捷性。
3.培养学生的团队合作意识。
二、教学准备1.篮球、篮球架（一个小组共用）。
2.扩音器、音乐。
三、教学过程1.热身活动（5分钟）利用音乐进行简单的热身活动，如慢跑、摆臂等。
2022-2023学年度新苏教版一年级体育下册全册教案
2022-2023学年度新苏教版一年级体育下册全册教案目录：1. 第一节：身体基本动作的练2. 第二节：跳高技能的研究3. 第三节：投掷技能的培养4. 第四节：接力赛的训练5. 第五节：篮球运动的基础练第一节：身体基本动作的练教学目标：- 研究基本的身体动作，如走路、跑步、跳跃等。
- 提高学生的协调性和灵活性。
教学内容：- 走路的基本姿势和技巧练- 跑步的基本姿势和技巧练- 跳跃的基本姿势和技巧练教学步骤：1. 引导学生正确站立和行走的姿势。
2. 教授走路的基本技巧，包括步长、步速和脚步的落地方式。
3. 引导学生正确站立和跑步的姿势。
4. 教授跑步的基本技巧，包括手臂的摆动、节奏的掌握等。
5. 引导学生正确站立和跳跃的姿势。
6. 教授跳跃的基本技巧，包括起跳的力量和落地的稳定性。
第二节：跳高技能的研究教学目标：- 研究跳高的基本技能和技巧。
- 提高学生的飞跃能力和协调性。
教学内容：- 跳高的基本姿势和技巧练- 飞跃的基本姿势和技巧练教学步骤：1. 引导学生正确站立和跳高的姿势。
2. 教授跳高的基本技巧，包括起跳的力量和起跳的时机。
3. 引导学生正确站立和飞跃的姿势。
4. 教授飞跃的基本技巧，包括姿势的调整和着地的稳定性。
第三节：投掷技能的培养教学目标：- 研究投掷的基本技能和技巧。
- 提高学生的准确性和力量。
教学内容：- 投掷的基本姿势和技巧练- 准确投掷的基本姿势和技巧练教学步骤：1. 引导学生正确站立和投掷的姿势。
2. 教授投掷的基本技巧，包括手臂的摆动、身体的协调等。
3. 引导学生正确站立和准确投掷的姿势。
4. 教授准确投掷的基本技巧，包括目标的选择和投掷力量的掌握。
第四节：接力赛的训练教学目标：- 研究接力赛的基本规则和技巧。
- 提高学生的团队协作能力和反应能力。
教学内容：- 接力赛的规则和技巧介绍- 接力赛的练和比赛教学步骤：1. 解释接力赛的规则和基本要求。
2. 分组训练学生的接力赛技巧，包括接力棒的传递和起跑的准备。
小学一年级体育苏教版教案
小学一年级体育苏教版教案教案标题：小学一年级体育苏教版教案教案目标：1. 让学生了解体育运动的基本概念和意义；2. 培养学生的基本运动技能和协作精神；3. 培养学生的体育兴趣和积极参与体育活动的意识。
教学重点：1. 了解体育运动的基本概念和意义；2. 学习基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等；3. 培养学生的协作精神和团队合作意识。
教学准备：1. 教学课件或投影仪；2. 学生的体育服装和运动鞋；3. 不同种类的球、绳子、标志物等教具。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 利用图片或视频向学生展示不同的体育运动场景，引起学生对体育运动的兴趣。
2. 向学生提问，询问他们对体育运动的认识和体验。
二、概念讲解（10分钟）1. 通过课件或黑板，向学生介绍体育运动的基本概念，如运动、健康、锻炼等。
2. 解释体育运动对身体和心理健康的重要性。
三、基本运动技能学习（20分钟）1. 分别介绍跑步、跳跃和投掷等基本运动技能。
2. 利用示范和学生模仿的方式，引导学生学习和练习这些基本运动技能。
3. 组织学生进行小组活动，让他们在游戏中运用所学技能。
四、协作精神培养（15分钟）1. 引导学生理解团队合作的重要性，讲解合作的定义和意义。
2. 组织学生进行团队游戏，要求他们相互合作，共同完成任务。
3. 鼓励学生分享合作的体验和感受。
五、总结与评价（5分钟）1. 回顾当堂课的内容和学习成果。
2. 向学生提问，检查他们对体育运动的理解和掌握程度。
3. 鼓励学生积极参与体育活动，培养他们的体育兴趣和意识。
教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间参加体育俱乐部或校内外的体育活动。
2. 帮助学生了解不同种类的体育运动，如足球、篮球、游泳等，培养他们对多样化体育运动的兴趣。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和运动技能的掌握情况。
2. 组织学生进行小组展示或比赛，评价他们的团队合作能力和表现。
3. 针对学生的表现给予积极的鼓励和指导，帮助他们进一步提高。
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本册教学目的和目标
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”
一、二年级教学目标：
〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点
明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课
的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育
三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点
及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在
课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且
定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养
和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一
旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本
知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按
教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教
师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送
还各种器材。
一二年级体育教学进度表
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一二年级体育课教案
二年级体育课教案
二年级体育课教案
阅
2001.8.21
二年级体育课教案
二年级体育课教案
二年级体育课教案
二年级体育课教案
二年级体育课教案
二年级体育课教案
二年级体育课教案
二年级体育课教案
二年级体育课教案
二年级体育课教案
二年级体育课教案
二年级体育课教案
二年级体育课教案
二年级体育课教案
二年级体育课教案
二二年年级级体体育育课课教教案案。