不同年龄人群口腔保健知识
口腔健康宣教ppt课件
汇报人：XXX
目录
01
什么是口腔 健康宣教？
02
口腔基础知 识
03
儿童口腔保 健
04
青少年口腔 保健
05
成人口腔保 健
目录
06
老年人口腔 保健
07
口腔健康宣 教的实施和
推广
PART 01
什么是口腔健 康宣教？
口腔健康宣教的意义和重要性
口腔健康宣教的意义
通过口腔健康宣教，人们可以了解口腔健 康的重要性，增强口腔保健意识。
引导老年人养成良好的口腔卫生习 惯，如定时刷牙、漱口，避免吃过 甜、过酸、过硬的食物。
口腔保健产品
口腔保健服务
个人习惯养成
老年人口腔疾病的预防和早期干预
预防措施
教导老人如何选择和刷牙方式，如何保持口腔 清洁。
早期干预
提供老人口PART 07
口腔健康宣教 的实施和推广
口腔癌的早期发现和预防
早期症状
口腔癌的早期可能出 现口腔疼痛、出血、 白色或红色斑块等症 状，一定要重视这些 变化，并立即就诊。
预防方法
通过避免吸烟、饮酒 等不良习惯，保持健 康的饮食习惯，定期 进行口腔检查等措施， 可以有效预防口腔癌 的发生。
PART 06
老年人口腔保 健
老年人牙齿常见问题和预防措施
减少甜食的摄入 02
PART 04
青少年口腔保 健
青少年牙齿生长的特点和问题
生长特点 01
青少年阶段的牙齿生长速度较快，同时牙齿排列也在发 生变化。
常见问题 02
青少年阶段的口腔问题主要包括蛀牙、牙齿排列不整齐 和牙周病等。
保健措施 03
为了保护青少年的口腔健康，应定期进行口腔检查，养 成良好的口腔卫生习惯，避免过多的糖分摄入。
儿童口腔健康知识
儿童口腔健康知识
儿童口腔健康对于整体健康和幸福至关重要。
以下是一些有关儿童口腔健康的知识：
一、早期护理：从婴儿期开始，就要开始口腔护理。
用湿布轻轻擦拭婴儿的牙龈，这有助于清除残留的食物和细菌。
二、首次出牙：常常在婴儿6个月左右时首次长牙。
当宝宝长牙时，可以使用婴儿牙刷轻轻刷牙龈和新长出的牙齿。
三、适当的牙刷和牙膏：一旦儿童能够自己刷牙，就要选择适合他们年龄的牙刷和牙膏。
牙膏中应含有适量氟化物，但儿童不应过量摄取氟化物。
四、定期牙医检查：建议儿童每六个月至一年看一次牙医，以确保口腔健康。
牙医可以进行口腔检查、清洁，同时提供口腔卫生建议。
五、饮食与口腔健康：控制糖分的摄入对儿童口腔健康至关重要。
糖分是蛀牙的主要原因。
鼓励儿童食用健康的食物，减少高糖、高酸食物的摄入。
六、防止吮拇指和咬指甲：长时间吮拇指或咬指甲可能导致牙齿畸形。
家长需要适时进行引导和教育。
七、运动安全：参与某些运动时，如滑板、自行车等，儿童应佩戴口腔保护器以防止意外伤害。
八、教育和示范：家长在儿童早期就应教育他们正确的口腔卫生习惯。
通过示范和一起刷牙，培养良好的口腔卫生意识。
幼儿口腔保健知识
幼儿口腔保健知识1、养成良好的口腔卫生习惯，做到饭后漱口，早晨和晚上都刷牙，每次应该刷3分钟。
2、掌握正确刷牙方法：应采用竖刷法即上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，每一个面都刷到。
3、正确选择牙刷：要使用自已的牙刷刷牙。
应该购买和使用保健牙刷，而不要用不合格的牙刷(如刷毛太硬或刷毛太密)刷牙。
同时要注意保持牙刷的清洁卫生和好的状态(如牙刷的毛不能歪倒脱落)，最好每3个月更换一把。
4、正确选择牙膏：根据自已口腔的实际情况选择合适的牙膏。
含氟牙膏能降低40%的龋齿发病率，但3-4岁前的孩子及高氟地区的人不宜使用。
不宜长期使用某一种药物牙膏。
5、定期做口腔检查，及时治疗牙病或口腔疾病。
在幼儿时期，进行窝沟封闭能有效预防龋齿。
6、不用牙齿咬硬物(如不能用牙开启瓶盖等)。
7、牙齿缺失、缺损后应及时镶补。
牙齿的缺失、缺损对健康有一定的影响，如能及时修复，可保护牙齿健康，恢复正常的咀嚼功能。
牙齿缺失易造成邻牙松动，对侧牙伸长和咬合创伤，也可造成食物嵌塞引起口臭、龋齿、牙周病等问题。
8.要养成良好的刷牙习惯。
饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。
刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜过长。
刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。
不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。
良好的口腔卫生习惯刷牙是儿童口腔保健的重要内容，一般提倡竖刷法，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，但对学龄前儿童建议采用转圈法刷牙，即在上、下牙轻轻合拢的情况下，用牙刷在牙面上顺时针或逆时针画圈清除菌斑。
刷牙建议使用儿童保健牙刷，而且选用适合孩子年龄段的保健牙刷。
3岁以上的孩子能正常漱口后，建议使用含氟儿童牙膏进行刷牙。
儿童时期，因年龄段的不同，孩子的认知能力和牙齿萌出发育也存在不同，所以针对每个年龄段，采取相应的口腔保健措施是十分必要的。
养成良好的口腔卫生习惯，不仅仅对预防口腔疾病有益，而且还使儿童终生受益。
特定人群的口腔保健ppt课件
饮食指导
中学生（12-19岁）： 此时期儿童与朋友在一起时间较多，
加上更有自主权，因此，常规饮食习惯 减少，而吃零食、喝运动饮料习惯增加， 应引起老师和家长的重视。
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青春期口腔保健
28-32颗恒牙相继萌出，滞留的乳牙应及 时拔除
性激素的变化 是矫正的最佳时期 智齿
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中年期口腔保健
45
46
Oral health examination
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Pit and fissure sealants
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中小学生口腔保健的方法
口腔健康教育(Oral Health education)
口腔健康教育应纳入学生的课程 口腔生理卫生知识：牙齿的形态与功能、萌出与构造 口腔常见疾病：龋病、牙周病、错合畸形、前牙外伤 口腔疾病的预防与治疗：控制菌斑、氟与窝沟封闭 口腔卫生保健设施：牙医、学校口腔卫生服务、社区
维生素
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婴幼儿期
目标：无龋 牙龈健康 方法: 母乳喂养 奶瓶哺乳姿势 指套牙刷清洁口腔 添加辅食咀嚼能力 补氟 健康饮食 定期口腔健康检查
22
指套刷
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父母
应在6~12个月内安排婴儿第一次看牙； 每次喂奶之后，应清洁口腔； 喂不含蔗糖的饮料与流食； 5~6个月起应补充半固体食物。
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我国老年人口腔健康状况(65-74岁)
患龋率为98.4%，恒牙龋均为14.65； 根龋患龋率为63.6%，根龋龋均为2.74； 牙周健康率为14.1%；其中牙龈出血检出率为68.0%；
牙结石检出率88.7%；牙周袋检出率为52.2%；附着 丧失等于或大于4mm的检出率为71.3%； 牙齿缺失（除第三磨牙以外）的比例为86.1%，其 中无牙颌为6.82%，但义齿修复率仅为42.0%。19Fra bibliotek、婴幼儿的口腔保健
青少年口腔健康讲堂
青少年口腔健康讲堂一、前言口腔健康是全身健康的重要组成部分，对于青少年来说，养成良好的口腔卫生习惯，对一生的口腔健康都有着至关重要的作用。
本次讲堂将为大家详细讲解青少年口腔健康知识，帮助大家了解并掌握正确的口腔保健方法。
二、青少年口腔健康重要性1. 口腔健康与全身健康的关系：口腔中的细菌可经由牙龈炎症等途径进入血液循环，引发或加重全身性疾病。
2. 影响容貌美观：口腔问题如不及时治疗，可能导致牙齿排列不齐、面部变形等。
3. 影响青少年心理发展：口腔问题可能引起自卑、影响社交。
三、青少年口腔保健知识1. 正确的刷牙方法刷牙工具：选择软毛、小头牙刷，便于清洁牙齿缝隙。
刷牙时间：每天至少两次，早晚各一次，每次至少2分钟。
刷牙技巧：- 以45度角对准牙龈边缘。
- 轻轻旋转牙刷，并小幅度上下移动。
- 每个区域重复刷牙动作至少10次。
2. 定期使用牙线使用方法：1. 取适当长度的牙线，绕在手指上，留出一段。
2. 将牙线紧贴牙龈，轻轻放入牙缝。
3. 牙线在牙齿之间上下移动，刮除牙菌斑。
4. 每日至少使用一次，特别是在睡前。
3. 定期口腔检查建议每6-12个月进行一次口腔检查，及时发现并处理口腔问题。
4. 合理饮食减少摄入高糖、高酸食物，避免长时间空腹吃零食。
5. 保护口腔黏膜避免使用过硬、过烫的物品刺激口腔黏膜。
四、互动环节在讲堂的最后，我们将进行互动问答环节，欢迎大家积极提问，我们将竭诚为您解答。
五、总结青少年时期是口腔健康的关键时期，希望大家通过本次讲堂，能够加强对口腔健康的重视，掌握正确的口腔保健方法，为自己一生的口腔健康打下坚实的基础。
不同年龄段孩子的刷牙方法和巴氏刷牙法
不同年龄段孩子的刷牙方法和巴氏刷牙法不同年龄段孩子的刷牙方法0-乳牙萌出前（一般约出生后6个月）口腔保健应从出生时开始。
牙齿萌出前，每次给宝宝喂养后，再喂几口白开水，以便把残留食物冲洗干净，如有必要家长可将消毒棉花或纱布套在手指上沾水后将婴儿口腔中的舌头及牙龈处奶渣擦拭干净，减少口腔细菌的孳生，可降低或延缓龋病的发生。
6个月---1.5岁家长坐在沙发或床边，让幼儿躺在家长怀中。
用一只手固定幼儿的头部和嘴唇，另一只手拿清洁的纱布或婴幼儿专用的指套牙刷，沾温开水为孩子清洁牙齿的外侧面和内侧面。
1.5岁---3岁这个时期的儿童可开始使用牙刷，但刷牙主要由成人完成。
幼儿可直立或坐在椅凳上，母亲或其他家长在幼儿的背后或一侧，用一只手固定幼儿头部，另一只手持幼儿牙刷沾温开水为幼儿刷牙（不用牙膏），刷牙采用圆弧式刷牙法(Fones刷牙法)。
3岁----6岁儿童应在成人的指导下开始自己刷牙，方法同上，但仍需成人的帮助才能将牙齿刷干净，可以适当加入一点牙膏。
除了以上所述牙面清洁的方法之外，还有一点需特别提请家长注意的是宝宝的牙间清洁。
乳牙由于具有特有的解剖形态，因此容易嵌塞食物。
另外，乳牙存在生理间隙，也容易嵌塞食物。
家长和孩子要学会使用牙线，可以很方便地去除嵌塞食物残渣，保持牙间清洁，预防蛀牙。
祝各位小朋友们都拥有健康的牙齿！正确的刷牙方法~巴氏（Bass）刷牙法巴氏刷牙法：又称龈沟清扫法或水平颤动法。
选择软毛牙刷，将牙刷与牙长轴呈45°角指向根尖方向（上颌牙向上，下颌牙向下），按牙龈－牙交界区，使刷毛一部分进入龈沟，一部分铺于龈缘上，并尽可能伸入邻间隙内，用轻柔的压力，使刷毛在原位作前后方向短距离的水平颤动10次。
颤动时牙刷移动仅约1mm，每次刷2～3个牙。
在将牙刷移到下一组牙时，注意重叠放置前牙舌腭侧如牙弓狭窄可将牙刷垂直，压刷毛进入龈沟及邻间隙约45°角，对着牙长轴作短颤动。
颌面的刷牙动作是将刷毛紧压颌面，使毛端深入点隙，作前后牙方向的颤动。
不同年龄人群口腔保健知识
不同年龄人群口腔保健知识口腔保健一直是人们关注的重要健康话题。
不同年龄阶段的人们在口腔保健方面面临着不同的问题和需求。
本文将就不同年龄人群的口腔保健知识进行探讨，帮助读者更好地了解如何正确地保护口腔健康。
1. 婴幼儿期（0-3岁）在婴幼儿期，婴儿的牙齿开始生长。
此时，家长需要特别关注婴儿的口腔卫生。
以下是一些建议：- 每天用干净柔软的纱布或湿纱布擦拭婴儿的牙床和牙龈，去除残留的食物残渣和细菌。
- 尽量不让婴儿吃含有糖分的食物，以防龋齿的产生。
- 如果婴儿有乳牙，可以使用无氟牙膏轻轻刷洗乳牙，用干净的湿布擦拭。
- 定期带婴儿去口腔保健专家处进行检查，进行早期龋齿预防。
2. 学龄儿童期（3-12岁）学龄儿童期是口腔问题最容易发生的阶段，因此正确的口腔保健更为重要：- 建立良好的刷牙习惯，每天早晚刷牙，每次刷牙2-3分钟。
- 使用含氟的牙膏刷牙，适量牙膏约米粒大小即可。
- 定期更换牙刷，一般每三个月更换一次。
- 注意控制糖分摄入量，减少吃含糖食物和饮料的频率。
- 定期到口腔保健专家处进行牙齿检查和清洁。
3. 青少年期（13-19岁）在青少年期，牙齿开始换牙，同时也面临着一些特殊的问题：- 牙齿矫正：一些青少年可能需要牙齿矫正，需要定期到正畸专科医生处进行检查和治疗。
- 口腔保健习惯的坚持：保持良好的口腔保健习惯，刷牙、使用牙线和含氟漱口水。
- 远离烟草和咖啡因等有害物质，这些物质容易引发口腔问题。
4. 成年期（20-59岁）成年期是口腔问题最常见的阶段，以下是一些口腔保健的建议：- 定期到口腔保健专家处进行全面检查和清洁。
- 坚持刷牙、使用牙线和含氟漱口水。
- 注意饮食结构，减少含糖食物和饮料的摄入。
- 注意保持充足的水分摄入，保持口腔的湿润环境。
- 一些口腔问题，如牙齿磨损、牙龈衰老等需要定期追踪和管理。
5. 老年期（60岁及以上）老年期口腔保健需求更为特殊和重要：- 定期到口腔保健专家处进行全面检查和清洁。
不同年龄阶段学生口腔健康宣教模式初探
不同年龄阶段学生口腔健康宣教模式初探随着社会的发展和人们生活水平的提高，口腔健康越来越受到人们的重视。
尤其是在学生群体中，口腔健康教育更是至关重要，因为口腔健康与学生的生活质量、学习效果以及全面发展密切相关。
不同年龄阶段的学生存在着不同的口腔保健需求，因此需要设计适合不同年龄阶段学生口腔健康宣教模式。
本文将从不同年龄阶段学生的口腔健康现状出发，探讨不同年龄阶段学生口腔健康宣教的重要性及具体实施模式。
一、不同年龄阶段学生口腔健康现状1. 小学阶段：小学生处于口腔生长发育阶段，牙齿比较娇嫩，容易受到外界因素的影响。
小学生的口腔卫生意识相对较弱，很容易忽视口腔健康问题。
由于饮食习惯不够规律和牙齿护理不够科学，小学生中龋齿和牙周疾病的患病率较高。
2. 初中阶段：初中生处于青春期，口腔生理发育不稳定，易出现牙龈肿胀、牙齿松动、口气等口腔问题。
初中生学习负担较重，生活规律不规范，饮食偏好味精食品和碳酸饮料等，这些都会造成牙齿和口腔的不良影响。
3. 高中阶段：高中生的压力较大，学业繁重，容易出现情绪波动，导致口腔问题的发生。
而且，高中生开始进入口腔畸形矫正的敏感期，需要及时的口腔健康宣教。
1. 小学阶段：小学生是口腔健康教育的重点对象，因为小学生的口腔健康问题容易被忽视，需要学校和家长的引导和宣教，帮助他们养成良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病的发生。
2. 初中阶段：初中生的口腔健康问题较为突出，需要进行面对面的口腔健康宣教，帮助他们了解青春期口腔回变的特点以及预防口腔疾病的方法，以及相关矫正知识。
3. 高中阶段：高中生处于成长的关键期，口腔健康对他们的外表形象、社交关系、心理健康等方面都有重要影响。
所以，高中生也需要针对性的口腔健康宣教，帮助他们认识到口腔健康的重要性，掌握保护口腔的知识和方法。
1. 小学阶段口腔健康宣教模式（1）学校开展口腔健康教育课程，包括口腔卫生知识、正确刷牙方法、饮食习惯等。
（2）学校口腔保健宣传墙的设立，利用图片、文字等形式进行口腔健康知识宣传，让学生在生活中随时接触到口腔健康知识。
口腔卫生保健
窝沟封闭的作用原理
窝沟封闭
封闭前
封闭后
“一生中保持完好牙列”
• 完好牙列定义 ：指上颌健康的14颗牙，下
颌健康的14颗牙，不包括智齿共28颗牙。
• 因此不要轻易拔除第一颗牙
口腔保健
• 人的一生，按生பைடு நூலகம்发育的不同阶段，可以
划分为几个不同的时期，每个时期的人群 口腔患病情况各有特点，应根据保健需求， 采取不同的保健措施。
残疾人口腔保健的内容
1. 重视残疾人的口腔保健
2. 早期口腔卫生指导 ：患儿、监护者
3. 口腔保健用品选择：电动牙刷
４. 特殊口腔护理：帮助
5 氟化物的适当使用：全身和局部
6．窝沟封闭：使用橡皮障 7．减少糖与甜食摄取：严格限制摄入 8．定期口腔健康检查：每半年到一年
1．口腔健康教育 提高口腔保护意识，掌握口腔保健方法。
2．定期口腔健康检查
妊娠初期
妊娠中期 妊娠后期
3．建立良好的生活习惯 慎重用药：镇静安眠药 激素 四环素 戒烟戒酒
4．产前咨询教育 维护儿童的口腔健康
乳牙的生长发育、萌出时间
喂养的方法 清洁方法
二、婴幼儿的口腔保健
婴幼儿期 目标：无龋、牙龈健康。
牙刷的设计 Toothbrush Design
• 保健牙刷的特点：
– 刷毛顶端磨圆( end-rounding bristles ) • 使每根刷毛顶端都呈光滑的圆钝状，避免刷牙对牙
齿和牙龈的损伤。
– 刷柄便于把握( ease to holding of handle ) • 长度适中，宽度适中并具有防滑设计的刷柄，使刷
三、学龄前儿童的口腔保健
儿童口腔保健知识
儿童口腔保健知识作为儿童日常生活中卫生保健的重要一环，儿童口腔保健已经广泛引起家长的重视。
现阶段以龋齿为主的儿童口腔问题，影响了儿童成长阶段的进食与面部美观，然而儿童作为龋齿的高发人群，其口腔保健自主能力尚未形成，在龋齿防治过程中急需监护人与医疗工作者的科学引导与严格监督。
因此，本文此次研究的内容和提出的策略对加强龋齿患儿口腔联合保健具有理论性意义，对保障国民口腔健康具有现实意义。
1.儿童龋齿问题龋齿俗称蛀牙、虫牙，是儿童最为常见的口腔疾病，病灶多位于后排牙齿。
事实上龋齿的发病原理并不是真的存在蛀虫蛀牙的行为，而是由于日间食物残渣在口中牙缝处的堆积在持续与唾液进行反应的过程中，出现物质腐败与细菌反应，这些后天滋生的细菌在温热湿润的口腔环境下与牙齿表面黏合形成在肉眼观测下呈黑色的菌斑。
对于细菌而言其主要的生长物质是糖，糖在与菌群反应的过程中产生酸，而酸性物质对于以钙为主要成分的牙齿而言，会发生腐蚀作用，长此以往在口腔环境与唾液的催化下，牙齿表面就会形成龋洞，而龋洞则又为新的食物残渣积累提供空间并增加牙齿清洁难度，最终导致龋洞穿透牙髓造成牙髓牙根部位的神经疼痛与炎症反应，更有甚者会造成牙齿的整体脱落，对正常进食和面部美观造成影响。
对于学龄前儿童而言，从心理方面看，由于其年龄较小对于世界的认识理解还停留在初级阶段，往往缺乏对于疾病的风险防范能力，加之龋齿疾病的突发性与病程的长期性，在酸性物质对牙齿进行腐蚀的初始阶段儿童对病情的发展是没有任何感觉的，而随着病情的发展在儿童明显感知到牙齿疼痛的时候，龋齿创面往往已经深入神经。
从生理方面看，学龄前儿童正处于关键换牙期，同时由于消化系统的不断完善以及成长能量吸收的需要，该阶段儿童往往需要用新生乳牙与发育不完全的恒牙应对日益丰富的饮食结构，在这种情况下无疑加大了牙齿的腐蚀抵抗压力，加大了龋齿出现的风险几率。
传统龋齿防治主要通过定期检查与早晚刷牙来完成，在牙具选择方面则更倾向于保健牙刷与含氟牙膏，同时随着营养学与医学的发展现阶段也进一步强调了饮食后漱口及抗糖的关键性。
小学儿童口腔保健护理知识科普PPT
有些孩子晚上入睡后常把牙齿磨得格格响，医学上称为夜磨牙症，夜磨牙发生在熟睡时，自己并不察觉，所 以也无法控制。
1 肠道内有寄生虫，特别是蛔虫。 2 白天过于疲劳或精神过于激动，如孩子玩得太累，入睡后大脑
皮层没有得到完全休息，也会磨牙。
3 胃消化不良，胃的消化功能因某些原因不能有效地消化食物，
因此从小应培养良好的习惯，已有的不 良习惯应进食耐心教育纠正。由不良习 惯引起的牙颌畸形，如能在10岁前彻底 纠正，相应的牙颌畸形多能自愈；自行 纠正困难者，及时请口腔医生指导。
XXX实验学校
Enter School Name
PART-03
乳牙保健 牙齿护理 龋齿防治 口腔保健
- Love your teeth day -
02
在整个恒牙列中萌出最早、使用 时间最长，发生龋病和其它损害 的机会较多，因此一定要加强对 其保护，做到无龋早防（如局部 涂氟和窝沟封闭），有龋早治。
03
因“六龄齿”在乳牙列最后方， 萌出时往往不在意，有的家长误 当是乳牙，6-7岁时发现“六龄齿” 龋坏，以为很快要被替换，结果 越烂越多，甚至失去治疗机会。 “六龄齿”完全萌出后，必要时 可到医院做窝沟封闭加以保护。
1、乳牙滞留和多生牙
2、六龄齿保健 3、纠正不良习惯
学龄儿童替牙期口腔保健（6~12）
Love your teeth day
乳牙滞留
乳牙滞留是指继承恒牙已萌出，未能按时脱落的乳牙， 或恒牙未萌出，保留在恒牙列中的乳牙
及时拔除
学龄儿童替牙期口腔保健（6~12）
Love your teeth day
XXX实验学校
Enter School Name
儿童口腔
不同年龄段人群的口腔保健措施
医苑纵横不同年龄段人群的口腔保健措施潘 雪郑州大学 河南省郑州市 450000【摘 要】目的：分析口腔保健的意义，为广泛开展口腔保健提供依据。
方法：通过分析各年龄阶段人群常患的口腔疾病的特征，研究口腔保健对于预防疾病的作用，证明口腔保健的意义，介绍各年龄段口腔保健措施。
结果：多项研究证明口腔问题日益影响全身健康、生活质量，必须开展完善的口腔保健，从根本上解决口腔病症。
结论：重视口腔保健是改善生活质量的重要举措。
【关键词】口腔保健；措施；生活质量随着国家经济发展和国民文化素养的不断提高，对于生活质量的要求日益增长，人们观念随之改变，口腔健康状况已成为评价幸福指数的指标之一。
随着经济水平的提高，人们不在局限于关注衣食住行等基本需求，而是更加注重改善生活品质，提升幸福感。
口腔保健对于预防疾病发生、提高生命品质而言至关重要。
口腔健康保证了咀嚼、吞咽、发音等口腔功能的行使，也满足了人们对美观的需求。
口腔疾病不仅影响到饮食、吞咽等日常行为，同时能够促进其他疾患的进展。
人类的长寿、生命、生活品质日益受到重视，口腔健康已经成为衡量生活水平的重要方法，所以有必要采取预防措施预防口腔疾病。
不同的口腔疾病在不同年龄段有不同的发病率，针对不同的年龄段也应该采取不同的口腔保健措施。
1 口腔保健的研究现状我国国民口腔健康状况不容乐观。
据有关调查报道[1]，我国儿童、青少年牙周病患病率可高达90%，我国成年人牙周病患病率可高达97%，是严重影响成年人生活质量的口腔疾病之一。
总之，我国口腔疾病的患病率较高，但就诊人数少。
这与口腔疾病预防观念的缺乏、牙科专业人士的缺乏以及口腔保健的缺乏有关。
就我国牙科专业人才的分布情况而言，城市初级专科生和本科生已非常稀少，这在农村地区更为明显。
除此之外，在口腔卫生的公共预防方面，与西方国家相比，我国的投入尤显不足。
因此，分析不同人群的口腔疾病特点，提出口腔保健策略，有利于个性化口腔预防措施的制定。
口腔年龄段划分标准
口腔年龄段划分标准摘要：一、口腔年龄段划分概述二、口腔年龄段划分标准1.儿童期2.青少年期3.成人期4.中老年期5.老年期三、各年龄段口腔保健要点四、口腔健康状况监测与评估五、结论正文：口腔年龄段划分标准口腔健康是全身健康的重要组成部分，了解口腔生长发育的变化对于维护口腔健康具有重要意义。
根据口腔生长发育特点，我们可以将口腔年龄段划分为以下几个阶段：一、儿童期儿童期口腔生长发育迅速，乳牙逐渐替换为恒牙。
这一阶段的口腔保健要点包括：1.定期进行口腔检查，及时发现和处理口腔问题；2.培养良好的口腔卫生习惯，如早晚刷牙、使用牙线等；3.注意饮食平衡，减少糖分摄入，预防龋齿。
二、青少年期青少年期口腔生长发育逐渐稳定，牙齿排列逐渐整齐。
这一阶段的口腔保健要点包括：1.继续养成良好的口腔卫生习惯；2.定期进行口腔检查，及时矫正牙齿；3.注意饮食平衡，避免过度摄入甜食和碳酸饮料。
三、成人期成人期口腔健康状况相对稳定，但仍需注意口腔保健。
这一阶段的口腔保健要点包括：1.保持良好的口腔卫生习惯，预防牙周病；2.定期进行口腔检查，及时治疗口腔疾病；3.注意饮食平衡，避免口腔刺激性食物。
四、中老年期中老年期口腔健康状况逐渐下降，容易出现口腔疾病。
这一阶段的口腔保健要点包括：1.继续保持良好的口腔卫生习惯；2.定期进行口腔检查，及时治疗口腔疾病；3.补充口腔营养，提高口腔免疫力。
五、老年期老年期口腔健康状况进一步恶化，容易出现牙齿脱落、口腔炎症等。
这一阶段的口腔保健要点包括：1.重视口腔卫生，保持口腔清洁；2.及时修复缺失牙齿，提高口腔功能；3.注意口腔炎症的预防和治疗。
了解口腔年龄段的划分，有助于我们更好地针对不同阶段的口腔生长发育特点进行口腔保健。
同时，定期进行口腔健康检查，及时发现和处理口腔问题，是维护口腔健康的重要手段。
儿童口腔科普知识
儿童口腔科普知识儿童口腔健康问题已经成为困扰家长和孩子们的重要问题之一，而通过正确的口腔保健、日常习惯和预防措施，能从根本上改善儿童的口腔健康问题。
本文将详细介绍儿童口腔的科普知识，对儿童口腔结构、常见问题及预防措施等知识进行科普，为各位家长朋友提供一些有益参考。
儿童口腔结构特点及易患龋的原因了解儿童的口腔结构，可以帮助家长朋友们更好地理解儿童口腔健康问题。
儿童时期的牙齿以乳牙和年轻恒牙为主。
乳牙一般会在出生后6 个月左右开始陆续萌出，2.5—3岁全部萌出，正常有20 颗，到6 岁左右陆续开始进行替换，12 岁左右全部被恒牙替换。
乳牙的主要作用是咀嚼食物，同时辅助发音，所以保护好乳牙至关重要。
乳牙的矿化程度较恒牙低，抗酸力差，牙釉质、牙本质薄，容易发生龋坏。
乳牙患龋率高，龋病进展快，龋损容易波及牙髓，很快会发展为牙髓病、根尖周病，甚至形成残根和残冠，且往往没有自觉症状，常被家长忽视。
儿童口腔常见问题在儿童生长发育阶段中，口腔的健康问题至关重要，应当引起家长的关注。
儿童口腔中常见问题有儿童龋病、儿童牙髓病、根尖周疾病三大类；儿童牙外伤包括牙冠折断（冠折、根折、冠根折）、牙齿移位、牙齿脱出；儿童常见黏膜疾病包括疱疹性口炎、创伤性溃疡、念珠菌口炎（鹅口疮）等；其他疾病如乳牙滞留、牙齿发育异常、错颌畸形等。
如何预防儿童龋齿龋齿作为儿童口腔健康中最常见的问题之一，主要是由于细菌在口腔中产生酸性物质后腐蚀牙齿组织所引起的，对于预防龋齿，家长应该帮助孩子从小树立爱护牙齿的观念，在日常生活中养成良好的饮食习惯，养成认真刷牙的好习惯。
对不同年龄段的孩子，家长应该有针对性地采取不同的预防方法：牙齿萌出前，0—6 个月：宝宝从出生开始，家长就可以用手指缠绕纱布，擦拭宝宝牙床和腭部，用温开水为宝宝清洁口腔；6 月—3 岁，可用棉纱、指套牙刷和分年龄段牙刷为宝宝刷牙；3—6 岁：逐步培养孩子刷牙的兴趣，自己刷牙，这个年龄段，推荐采用圆弧刷牙法；6 岁以上的儿童可以让孩子独立刷牙，开始学习巴氏刷牙法。
儿童口腔保健知识
儿童口腔保健知识口腔健康在儿童的生长发育中起着重要的作用。
良好的口腔保健习惯有助于预防龋齿、牙周疾病等口腔问题的发生。
本文将为您介绍一些儿童口腔保健的知识和方法。
一、正确的刷牙方法儿童应该从牙齿生长出来的第一天开始就刷牙。
以下是一些正确的刷牙方法，适用于儿童不同年龄段的口腔保健。
1.0至3岁的幼儿：这个年龄段的孩子需要家长的帮助和监督。
使用专门为幼儿设计的小牙刷，将牙膏量控制在豌豆大小，并在孩子口腔内刷牙30秒至1分钟。
家长应该用轻柔的手法，刷牙时要仔细清洁每一颗牙齿的表面。
3岁以上的幼儿和学龄前儿童：这个年龄段的孩子可以自己刷牙，但仍然需要家长的监督。
家长应该鼓励孩子使用小头的牙刷和适量的牙膏，用圆周运动刷牙，包括清洁每一颗牙齿的外表面、内表面和咀嚼面。
刷牙的时间要持续2分钟。
7岁以上的儿童：孩子们在这个年龄段应该已经掌握了正确的刷牙技巧，但家长仍然需要提供定期的监督。
他们可以使用标准尺寸的牙刷和足够的牙膏，以彻底清洁所有牙齿的各个表面。
二、饮食习惯对口腔健康的影响饮食习惯是影响儿童口腔健康的重要因素之一。
以下是一些关于儿童饮食的建议。
1.控制糖分摄入：避免给儿童过多的糖分，尤其是精制糖、糖果和糕点。
长期暴露在高糖环境下容易导致龋齿的发生。
家长应该教育孩子养成适量食用糖类食物的良好习惯。
2.均衡饮食：提供富含维生素和矿物质的食物，如新鲜水果、蔬菜、全谷物和蛋白质。
这些食物有助于维持儿童口腔健康和整体健康。
3.远离碳酸饮料：碳酸饮料中含有高糖量和酸性物质，容易腐蚀牙齿。
建议家长减少孩子对碳酸饮料的摄入，并鼓励他们选择饮用水、牛奶或果汁。
三、定期口腔检查和洗牙定期的口腔检查和洗牙对维持儿童口腔健康至关重要。
以下是一些建议。
1.建立定期检查的习惯：孩子们应该每6个月到一年接受一次口腔检查。
这样可以及早发现和治疗潜在的口腔问题。
2.洗牙：儿童在恒牙期之后，定期进行洗牙可以有效清除牙菌膜和牙结石，预防龋齿和牙周疾病。
老年人口腔保健PPT课件
口腔保健的必要性
关注特殊群体
对于患有糖尿病、心血管疾病等慢性疾病的老年人，口腔问题可能会加重病情， 因此更加需要关注口腔保健。
增强自我保健能力
通过教育和宣传，提高老年人的口腔保健意识和能力，使他们能够自觉地进行口 腔护理。
02
老年人口腔保健知识
口腔结构与功能
口腔结构
口腔由唇、齿、腭、舌、口底和唾液腺等组成，具有咀嚼、 吞咽、言语、感觉和表情等功能。
正确的口腔卫生习惯
1
每日刷牙两次，每次刷牙时间不少于2分钟，以 彻底清除食物残渣和细菌。
2
使用软毛牙刷和含氟牙膏，以轻柔的力量清洁 牙齿和牙龈。
3
避免使用牙签或硬毛牙刷，以免损伤牙龈和牙 齿。
定期口腔检查与治疗
01
每年至少进行一次口腔检查，包括牙医的检查、X光检查和口 腔题，如龋齿、牙龈炎等，应积极配合医
口腔疾病的预防与控制
定期口腔检查
老年人应定期进行口腔检查，及时 发现并处理口腔问题。
良好的口腔卫生习惯
保持早晚刷牙、饭后漱口的习惯， 减少口腔细菌滋生。
合理饮食
多摄入富含钙、磷、维生素等营养 物质的食物，以增强口腔抵抗力。
及时治疗口腔疾病
对于已经出现的口腔疾病，应积极 治疗，避免病情恶化。
03
老年人口腔保健方法
通过加大口腔卫生宣传教育的力度，提高老年人的口腔 健康意识和自我保护能力。
增加口腔卫生服务资源
政府应加大投入，增加口腔卫生服务资源，为老年人提 供更好的口腔保健服务。
关注贫困老年人的口腔健康
社会组织应积极为贫困老年人提供口腔援助，帮助他们 获得及时、有效的口腔治疗。
THANKS
谢谢您的观看
口腔保健知识讲座宣讲课件
刷牙不当不正确的方法不但不能保护 还会破坏牙齿及牙周组织，如过硬的牙 刷、牙膏中磨擦剂颗粒过粗及拉锯式刷 牙，都可能导致牙龈退缩。
不良修复体做得不好的假牙不易清洁 ，会导致牙周卫生不良，也会使牙龈萎 缩。
约6岁开始换牙，从下前牙开始， 最后一颗乳磨牙替换约到12岁， 约6岁在第二乳磨牙后长出第一 恒磨牙，称“六龄牙”。
18～21岁长第三恒磨牙，称“智 齿”。
认识牙齿 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
表1 恒牙萌出的顺序及时间
表2 乳牙萌出顺序和时间表
恒牙名称
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• 1．人的一生有两副牙齿， 乳牙列20颗，恒牙列 28～32颗。
• 2．乳牙名称：中切牙、 侧切牙、第一乳磨牙、 第二乳磨牙。
• 3．恒牙的名称：中切牙、 侧切牙、尖牙、第一双 尖牙、第二双尖牙、第 一恒磨牙（六龄牙）、 第二恒磨牙、 第三恒磨 牙（智齿）。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
不同年龄阶段学生口腔健康宣教模式初探
不同年龄阶段学生口腔健康宣教模式初探随着社会的不断发展，人们对口腔健康的重视程度也越来越高。
而学生作为未来社会的中坚力量，其口腔健康问题的关注程度更是不可忽视的。
针对不同年龄阶段的学生，我们需要针对性地设计口腔健康宣教模式，提高学生口腔健康意识和口腔保健水平。
对于学前儿童，他们的口腔健康问题主要体现在龋齿的发生率上。
针对这一问题，我们可以采取多种宣教方式。
首先是利用绘本、动画、儿歌等形式生动有趣地向他们介绍龋齿的成因和预防方法。
通过直观的图画和有趣的故事，引起他们对口腔健康的兴趣，让他们在游戏和娱乐中学习正确刷牙的方式和养成良好的口腔卫生习惯。
我们还可以在学前教育机构开展口腔保健的专题讲座，邀请口腔医生给家长和教师进行指导，让他们更好地引导学前儿童养成良好的口腔卫生习惯。
对于小学生阶段的学生，他们的口腔健康问题除了龋齿外，还涉及到牙齿畸形和牙周疾病等。
针对这些问题，我们可以通过开展口腔保健主题班会、口腔卫生知识竞赛等形式，提高学生对口腔健康问题的认识和关注程度。
在学校牙科保健室安排专门的口腔医生进行定期的口腔检查和治疗，及时排查和纠正口腔问题。
我们也可以请专业口腔医生到学校给学生进行口腔洁治术的演示和指导，让学生亲身感受到正确刷牙和口腔保健的重要性。
对于中学生阶段的学生，他们的口腔健康问题更多涉及到口腔保健的细节和修复性治疗。
我们可以通过开设口腔保健知识讲座、举办口腔保健俱乐部等形式，向学生传授更加专业的口腔保健知识和技巧，让他们更好地了解牙齿保健和修复的方法和原则。
我们还可以组织学生到口腔医院进行实地参观，让他们亲眼目睹现代口腔医学的发展和治疗技术的进步，增强他们对口腔健康的重视和自我保健的意识。
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• 2、妊娠期妇女口腔保健的方法
I. 坚持口腔健康教育 提高妊娠期妇女的口腔保健意识，指导她们有效 刷牙，彻底清除菌斑，特别应加强进餐后的口腔卫生实践； II. 定期口腔健康检查 为预防妊娠期龈炎，孕妇应尽早做口腔检查，清 除对牙周的不良刺激并定期复查，掌握控制菌斑的方法。妊娠4-6个月 是治疗口腔疾病的适宜时期。 III.建立良好的生活习惯 孕妇酗酒可使胎儿发生面部畸形，孕妇应戒除 不良嗜好与习惯；最好不用或少用药物，一些镇静安眠药和激素如安 定、泼尼松等可引起胎儿唇裂或腭裂，四环素除抑制胎儿生长发育外 可影响牙矿化、变色，形成四环素牙。 IV. 合理营养 妊娠初期，乳牙牙胚正处于形成阶段，应当摄取优质蛋白 ，足够的钙、磷和维生素A等；妊娠中期，大部分乳牙正处于钙化过程 中，加强对无机盐、维生素A、D的摄取；妊娠后期，乳牙形成，部分 恒牙胚形成，继续保证必需营养物质的摄取，同时让孕妇学习有关新 生儿的口腔卫生知识。
• 1.5岁-3岁 • 乳牙长全了，让宝宝了解刷牙的过程和细节，为他日 后自己刷牙做好准备。
• 所需用品：训练牙刷、棉签
• 技术指导：孩子可站在或坐在椅凳上，妈妈在孩子的 背后或一侧，用一只手固定孩子头部，另一只手握住 牙刷蘸温开水为孩子刷牙（不用牙膏）。 • 刷牙的顺序是：将牙刷的刷毛放在靠近牙龈部位与牙 面呈45度角倾斜，上牙从上向下刷，下牙从下往上刷， 刷完外侧面还应刷内侧面和后牙的咬面。每个面要刷 15-20次，才能达到清洁牙齿的目的。 • 由于这个时期，乳牙排列较稀疏，牙冠较短，容易造 成食物嵌塞。因此，在刷牙前妈妈要先检查孩子的牙 缝中有否食物嵌塞，如有嵌塞，应先用棉签将食物清 除后再刷牙。 另外，要开始训练宝宝自己刷牙了，让他先模仿你 的动作，到了2岁，可以试着让他自己刷牙，此时不 能要求孩子坚持太长时间，只要让他熟练这些动作就 可以。因为你还要按照上面的指导再仔细为他补刷一 次。
早期婴幼儿龋是发生在婴幼儿期 的与饮食密切相关的多因素作用下的 慢性感染性疾病。婴儿期常用奶瓶盛 含糖的牛奶、果汁等喂养，尤其人工 喂养睡前含奶瓶习惯，长期可导致上 前牙龋坏。应当提倡母乳喂养，定时 哺乳；喂食后应用清水帮助清洁口腔 。
•4个“不要” 避免牙龈发炎和龋齿 •不要太多的甜食 孩子从母乳那里习惯了甜味，但是这对牙齿是个坏习惯。为此 ，父母需要控制孩子的甜食和饮料，最好只在吃饭的时候吃些甜食 。因为，对于龋齿来说，关键不在于吃多少甜食，而是吃甜食的频 率。孩子经常喝果汁、汽水、冰红茶，这些用来解渴的饮料将孩子 的牙齿经常“泡”在糖里。因此，应该让孩子养成喝白开水解渴的 好习惯。 •不要太多的酸性 酸性物质来自柠檬、水果汁还有运动饮料，以及果味的口香糖。酸 性物质对牙齿的伤害和糖分是一样的。因此，在孩子享用完酸味道 的食品后，不要立即刷牙，因为这样会把软化的牙釉刷走。等一小 段时间，就没有这样的危险了。 •不要长时间抱着奶瓶喝奶 1岁以上应停止用奶瓶喂养，避免夜间哺乳。 •不要太多黏食 要小心黏黏的食物，例如蜂蜜、奶酪等，会黏在牙齿上。
容易患龋的食物：一般来说，软而粘的
食物容易致龋，如糖果(软糖、奶糖)、 精细面粉制品
对牙齿有益的食物：五谷杂粮(米饭、 面食)、新鲜蔬菜(白菜、萝卜、土
豆)、瓜果(青瓜、苹果、梨子、甘蔗
等)、鱼、肉类、蛋类等。这一类食 物容易被清理，停留在口腔的时间相 对短，而进食时食物还会对牙周组织 有一定的生理性刺激，咀嚼时对牙龈
•3、婴幼儿的口腔保健 A.保持口腔清洁 B.预防早期婴幼儿龋 C.培养良好的饮食习惯 D.定期进行口腔检查
0-6个月 乳牙长出前，漱口最关键。 所需用品：温开水、消毒纱布一小块 技术指导：喂完奶后给孩子喝些温开水，相当于漱 口。也可以用纱布蘸上温开水给宝宝轻擦牙龈和口 腔。 6个月-1.5岁 乳牙长出期间，爸爸妈妈要每天惯 。 所需用品：消毒纱布或棉签、温开水、指套牙刷 技术指导：妈妈坐在沙发或床边，让孩子躺在妈妈 怀中。妈妈用一只手固定孩子的头部和嘴唇，另一 只手拿清洁的纱布或指套牙刷，蘸温开水为孩子清 洁牙齿的外侧面和内侧面。擦的时候轻轻按摩孩子 的牙龈，帮他缓解长牙带来的不适。
不同人群口腔保健知识
1981年WHO制定的口腔健康标准
• • • • • • • • • 牙齿清洁、
无龋洞、 无疼痛感、 牙龈颜色正常、 无出血现象
人群结构
孕妇及婴幼儿 学龄儿童 中小学生 中青年 老年人 残疾人
一、妇幼口腔保健
• 1、妊娠期妇女的口腔保健的目的： ① 使孕妇了解有关妊娠期间口腔疾病及预防的基本知识，从而建立 良好的口腔卫生习惯，定期检查，适时治疗，促进妊娠期妇女的全身 及口腔健康； ② 使孕妇了解儿童的牙与口腔生长发育方面的基本知识，认识妊娠 期健康与胎儿生长发育的关系； ③ 使孕妇了解营养与胎儿牙生长发育的关系 妊娠期妇女易发生的口腔疾病:龋病，牙龈肿胀与炎症。妊娠不直接 导致龋病及牙龈炎症的发生，而与口腔卫生状况关系密切。
二、学龄儿童口腔保健
养成良好的口腔卫生习惯 保护好第一恒磨牙 戒除口腔不良习惯 积极防治错牙合畸形 预防牙外伤
每天早晚刷牙
锻炼孩子自己刷牙的能力，培养孩子对刷牙的兴趣 ，利用含氟牙膏预防龋齿。注意氟化物的吞咽, 每次用豌 豆大小的牙膏。 所需用品：适合孩子年龄的牙刷、牙膏、漱口杯、棉签 技术指导： 竖刷法：将牙刷头平行于牙面，并与牙面成45度角，然后 顺着牙的长轴刷；刷上牙时从上往下刷，刷下牙时从下往 上刷，刷后牙咀嚼面时，前后来回刷；刷牙不但要刷牙齿 外侧面，也要刷牙齿内侧面和咬合面。按一定顺序刷，从 左到右，再从右到左，刷完牙齿需2-3分钟。 如何选择牙刷： 质量好的牙刷刷毛直径仅0.18~0.2mm，不但柔软，而且回 弹力好，耐磨性强，可以充分的进入牙龈沟清除牙菌斑。 刷毛的顶端做过磨圆的处理，确保在清洁牙齿的同时可 以按摩你的牙龈：刷头部的长度相当于两个牙门牙的长度， 能够比较轻松地伸到最里面的牙齿
(蛋糕、饼干、面包)、甜食(巧克力、雪
糕)、含糖饮料(牛奶、蜂蜜、果汁)。这 一类食物粘附牙齿后停留在口腔时间长， 加上颗粒细小，很容易滞留在牙齿表面 的窝沟缝隙处，并更容易为细菌利用。
更能起按摩作用。
• 婴儿的第一次口腔检查应在第一颗乳牙萌出后6个 月内，医师判断儿童乳牙萌出情况并评估其患龋病 的风险，发现、中止和改变任何由父母亲提供的可 能不利于婴儿口腔健康的做法，并采用积极的预防 措施，如指导父母如何给婴儿洁牙及哺乳的正确姿 势。 • 1岁以后应每半年进行一次常规口腔检查。检查有 无龋齿、牙龈及口腔软组织的健康状况、牙列和咬 合情况以及牙发育情况、发现问题及早治疗。