1.4国际组织概观导学案
高中政治人教版选修三专题 1.4国际组织概观学案设计
选修三专题一 1.4国际组织概观学案【学习目标】1.了解国际组织的形成、发展、分类和机构设置。
2.理解国际组织在国际社会中发挥的作用。
3.明确我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
重点：我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
难点：国际组织在国际社会中发挥的作用。
【复习提问导入新课】单一制和联邦制的特点【知识点整合与探究】一、国际组织及其分类1．国际社会的构成：是国际社会的基石，是国际社会的重要成员。
2．国际组织(1)形成与发展①国际组织是发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了发展的水平和要求，也表明人类交往日益频繁和面临的问题日益复杂。
②二战后国际组织的迅猛增加，适应了新科技革命带来的的需要，适应了当代，体现了对全人类面临的共同课题的关注。
(2)主要特征：、、、。
(3)类型：按照成员的性质，可以分为国际组织和国际组织；按照地理范围，可以分为国际组织和国际组织；按照职能范围，可以分为国际组织和国际组织。
二、国际组织的机构和作用1．机构设置及其职能：一般来说，全体成员参加的大会是和机构，享有广泛的权力；大会休会期间，部分成员组成执行机构执行相关的决议，履行各项职能。
处理日常事务，为其他机构提供服务。
有些国际组织还设有机构，解决成员间的矛盾、纠纷。
2．作用(1)积极作用：国际组织可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展、、，调停和解决和，促进世界和平与发展。
(2)局限性：国际组织参与国际事务受诸多因素制约，有其局限性。
某些大国依仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行和的工具。
三、中国与国际组织1．中国的外交旗帜：中国奉行独立自主的和平外交政策，高举、、合作、共赢的旗帜，坚定不移致力于维护世界和平、促进共同发展，但绝不牺牲国家的、利益，推动国际秩序和国际体系朝着的方向发展。
2．中国与周边国家、区域性国际组织(1)中国坚持、以邻为伴，巩固、深化互利合作。
(2)中国积极发展与区域性国际组织的关系。
高中政治选修3教学设计4：1.4 国际组织概观精品教案
国际组织概观
一、三维目标
1、知识目标：解国际组织的形成、发展过程、分类、一般机构；说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，全面认识其所发挥的作用；了解我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
2、能力目标：深刻认识国际组织的分类，能够正确区分不同类型的国际组织，认识我国周边环境，认识中国积极参与国际组织的意义。
3、情感、态度、价值观目标：通过对相关资料的查询和亲身参与政治生活的事例，增强关心国际事务、关注我国在国际社会中的地位和作用的意识;培养国家观念、拓宽国际视野。
二、教学重点
国际组织的分类
三、教学难点
国际组织的作用
四、教学过程：。
《国际组织概观》教学设计
《国际组织概观》教学设计一、教学目标对应课标的内容目标：3引述20世纪90年代以来国际组织迅猛发展的资料，说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色。
知识与能力：知识：．了解国际组织的形成、发展及其分类；．知道国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，认识其发挥的作用；．认清我国在相关国际组织中承担的责任和发挥的作用；能力：．引导和培养学生透过纷繁复杂的政治现象，认清和分析事物本质的能力；．培养学生全面认清事物、辩证思考问题的能力；．培养和提高学生的实践能力。
过程与方法：以识别重要的国际组织导入，通过教师讲授了解国际组织的产生、分类；通过分析和比较全面认清国际组织的作用；通过探究认清我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
情感、态度与价值观：．通过对相关资料的查询和亲身参与生活的事例，增强学生关心国际事务、关注我国在国际社会中的地位和作用的意识；．培养国家观念，拓宽国际视野；．明确自己在维护国家统一、民族团结、国家领土和主权完整中应承担的责任和义务。
二、教材分析在目中，教材主要介绍了国际组织的概念和不同类型。
第二目主要介绍了国际组织的结构以及阐述了国际组织的作用。
这是本课的教学重点和难点。
第三目中，介绍了我国参加世界性国际组织的情况；我国与周边国家开展的多边外交；我国与区域性国际组织的关系。
这是提升学生国家意识的关键点。
三、学情分析．学生对国际组织有一定的感性认识，能够识别与生活关系密切的国际组织。
．对国际组织的分类及在国际社会的作用的了解较少。
四、教学重点、难点教学重点：国际组织分类；中国与国际组织的关系教学难点：国际组织的积极作用和局限性五、教学策略与手段采用探究式教学，即通过创设情境、引发问题、分析讨论、点拨提升、归纳总结等环节进行教学。
培养学生采取比较、归纳等方式分析问题的能力。
选用热点话题及与我国关系密切的教学素材，引导学生关注国际社会，培养学生关注我国在国际社会的地位和作用的意识。
《国际组织概观》教学设计.doc
《国际组织概观》教学设计《国际组织概观》教学设计一、【课程标准】：1.3 引述20世纪90年代以来国际组织迅猛发展的资料，说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色。
二、【新课教学】：（一）、国际组织及其分类1、主权国家与国际组织的关系活跃在国际舞台上的，既有主权国家，又有国际组织。
主权国家是构成现代国际社会的基石，而国际组织则是国际社会的重要成员。
2、国际组织：（1）、形成与发展：国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了生产力发展的水平和要求，也表明人类交往日益频繁和人类面临的问题日益复杂。
国际行政组织的出现，适应了第二次工业革命的需要；而第二次世界大战以后国际组织的迅猛增加，则适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，体现了对全人类面临的32019-08-11《国际组织概观》教学设计一、【课程标准】：1.3 引述20世纪90年代以来国际组织迅猛发展的资料，说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色。
二、【新课教学】：（一）、国际组织及其分类1、主权国家与国际组织的关系活跃在国际舞台上的，既有主权国家，又有国际组织。
主权国家是构成现代国际社会的基石，而国际组织则是国际社会的重要成员。
2、国际组织：（1）、形成与发展：国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了生产力发展的水平和要求，也表明人类交往日益频繁和人类面临的问题日益复杂。
国际行政组织的出现，适应了第二次工业革命的需要；而第二次世界大战以后国际组织的迅猛增加，则适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，体现了对全人类面临的32019-08-11《国际组织概观》教学设计一、【课程标准】：1.3 引述20世纪90年代以来国际组织迅猛发展的资料，说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色。
二、【新课教学】：（一）、国际组织及其分类1、主权国家与国际组织的关系活跃在国际舞台上的，既有主权国家，又有国际组织。
高中政治选修3精品学案4：1.4 国际组织概观学案
国际组织概观『学习目标』了解国际组织的特征和分类理解国际组织的作用了解中国与各国际组织的关系『知识结构』国际社会的构成国际组织国际组织的产生及发展及其分类国际组织的分类国际组织的一般机构国际组织的国际组织的积极作用机构和作用国际组织的局限性国际组织概观中国在国际事务中发挥着积极作用中国与中国与联合国等全球性国际组织的关系国际组织中国与周边国家的关系中国与区域性国际组织的关系『导学提纲』1、了解国际组织的特征和分类（1）国际社会的组成成员活跃在国际舞台上的，既有，又有。
主权国家是构成现代国际社会的，而国际组织则是国际社会的。
（2）国际组织：①形成与发展：国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了，也表明。
国际组织发展的必要性：新科技革命带来的需要，适应了的需要，体现了的关注②主要特征：第一，：国际组织是国家、地区之间的组织，两个以上国家、地区的政府、团体或公民才能建立国际组织。
第二，：国际组织有特定的宗旨和目的，有固定明确的章程。
国际组织的宗旨和目的是其开展活动的指导原则，也是其在国际社会存囊在的意义所在。
第三，：国际组织设有多层次的机构来开展活动，实现其宗旨和目标。
其常设性机构处理日常事务。
第四，：国际组织代表各成员的共同利益而不是某个特定成员的单方利益。
在一定程度上，国际组织自主开展活动，独立运作，其决议也有某种强制力。
③类型：第一，按照分：分为政府间国际组织和非政府间国际组织政府间国际组织的成员是，非政府间国际组织的成员主要是。
第二，按照分：分为全球性国际组织和区域性国际组织。
全球性国际组织向开放，任何国家都可以申请加入；区域性国际组织的成员限于，或基于某一共同的军事、经济利益，或基于某种共同的文化、宗教、民族背景。
第三，按照分：分为一般性国际组织和专门性国际组织。
一般性国际组织的职能范围广泛，涉及、、、等方面；专门性国际组织一般只具有职能，主要进行、文化、教育、等方面的专业技术性活动。
高中政治专题一 学案4国际组织概观
思维拓展 对于国际组织的作用，既要认清积极的一面，也 要看清其局限性，正确分析出国际组织的双重作用。
点拨·合作探究区
探究点二
背景材料
学案4
中国与国际组织
在构建和谐世界理念的指导下，我国积极发展与国际组
本 学 案 栏 目 开 关
织的友好合作，取得了一系列成就，在国际事务中从有所作 为到大有作为。如：2012年11月19日国务院总理温家宝出席 第十五次中国—东盟领导人会议并发表了重要讲话；中国积 极参与于2012年12月26日在多哈召开的联合国气候变化大 会，为决议的通过作出了巨大努力；胡锦涛于2012年3月27日 出席世界核安全峰会，这次会议特别强调要发挥国际原子能 机构在核安全领域的主导作用；国务院副总理李克强于2012 年4月访问了欧盟总部。
本 学 案 栏 目 开 关
2009年12月，温家宝在联合国气候变化大会上指出：中国将坚定 不移地履行承诺，到2020年单位GDP的二氧化碳排放比2005年下 降40%～45%。 2009年中非合作论坛上，中国政府表示，将继续在力所能及的范 围内增加对非援助、减免非洲国家债务，帮助非洲国家改善民 生。 (1)从成员性质和职能范围的角度分别指出上海合作组织的类型。 (2)如果以“活跃在世界舞台上的中国”为题写一篇时政评论，请 结合材料列出要点。
诱思·自主学习区
4．国际组织分类方法
学案4
(1)按照成员的性质，可以分为 政府间 国际组织和非政府 国际组织。 (2)按照地理范围，可以分为 世界性 国际组织和区域性国
本 学 案 栏 目 开 关
际组织。 (3)按照职能范围，可以分为 一般性 国际组织和专门性国 际组织。
提醒 判断国际组织类型的技巧：一般来说，政府间国际组 织在名称上往往有国或国家；专门性国际组织一般在名字上 有专业名称，如奥林匹克、卫生、经济等。对于比较特殊 的、不符合上述特点的，则需专门记忆。
江苏省海头高级中学高中政治《1.4 国际组织概观》学案
江苏省海头高级中学高二政治《1.4 国际组织概观》学案‘【高考考点】1．国际组织的分类和作用一、精华回放1．比较单一制和联邦制。
二、合作自学1．请你至少再说出五个国际组织的名称?想想它们都有哪些共同特征？请你对它们进行分类？并说明分类的理由。
2. 国际组织在国际社会中发挥着怎样的作用？（积极作用、消极作用）。
3．你能说出我国在多边外交活动中,和联合国、国际奥委会、欧盟等国际组织是什么样的关系？中国在国际事务中发挥了哪些作用？三、质疑解惑简要列出疑点，并在组内解决。
类型名称按成员性质按地理范围按职能范围政府间国际组织非政府间国际组织全球性国际组织区域性国际组织一般性国际组织专门性国际组织联合国世界贸易组织亚太经合组织国际奥委会东盟、非盟、欧盟上海合作组织石油输出国组织博鳌亚洲论坛国际红十字会与红新月会联合会五、精彩展示中国六、迁移运用2007年，亚太经合组织领导人非正式会议、中国与东盟领导人会议、联合国气候变化大会先后举行，如何应对气候变化成为上述国际会议共同关注的议题。
（1）按照职能范围指出上述材料所涉及的国际组织的类型，(2分)（2）有人认为“气候无国界，因此解决气候变化问题只能靠国际组织”。
请就此观点谈谈你的看法。
(6分)国际组织的机构和作用国际组织主要特征分 类政府间非政府间全球性区域性一般性专门性按成员性质按地理范围按职能范围博鳌亚洲论坛东盟、非盟、欧盟上海合作组织石油输出国组织国际红十字会与红新月会联合会国际奥委会亚太经合组织世界贸易组织联合国专门性国际组织一般性国际组织区域性国际组织全球性国际组织非政府间国际组织政府间国际组织按职能范围按地理范围按成员性质类型名称√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√（1）亚太经台组织是专门性的国际组织，东盟、联合国是一般性的国际组织。
（2）国际组织在解决气候问题方面发挥着日益重要的作用。
因为国际组织是国际社会的重要行为主体，依靠相关国际组织可以促进主权国家就解决气候问题开展交流、协调和合作。
高中政治选修3精品学案2：1.4 国际组织概观学案
国际组织概观学习目标1、识记：国际组织的形成、发展过程、分类、一般机构；2、理解：国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，全面认识其所发挥的作用；3、分析：我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用.重难点国际组织的分类及其作用课前预习1、国际组织及其分类(1)国际社会的构成：(2)国际组织的产生及发展过程(3)国际组织的分类①按照成员的性质：其特点：②按照地理范围：其特点：③按照职能范围：其特点：2、国际组织的机构和作用(1)国际组织的一般机构：(2)国际组织的积极作用(3)国际组织的局限性：3、中国与国际组织(1)中国在重要国际组织中的作用（2）中国与联合国等全球性国际组织的关系（3）中国与周边国家的关系（4）中国与区域性国际组织的关系课堂探究中国与国际组织的关系是怎样的？经典例题当代国际社会存在名目繁多、职能各异、规模不一的国际组织，据统计共有2万个。
当今世界已形成了以联合国为中心的国际组织网络，这些国际组织涉及的范围包罗万象，而且规模呈扩大趋势。
请结合所学知识简述国际组织的分类。
目标检测1、中国是联合国创始会员国和安理会常任理事国，是世界贸易组织成员。
参与创建了上海合作组织、参加了亚太经合组织，与东南亚国家联盟建立了“10+3”和“10+1”领导人对话机制。
与欧盟建立了领导人年度会晤机制，致力于发展全面战略伙伴关系；重视与非洲国家的传统友谊，与非洲联盟团结合作。
运用所学知识回答：我国为什么要广泛参与国际组织的活动，开展与各种国际组织的合作？2、新中国成与国际组织关系的历史演变大致经历了三个时期。
从中华人民共和国建立初期到1971年：新中国被排斥在联合国等国际组织之外，为恢复在联合国的合法席位进行了不懈的斗争。
从1971年到改革开放前：中国恢复了在联合国的合法席位，并与大批国际组织建立、恢复了友好合作关系。
改革开放以来：中国恢复了在世界银行和国际货币基金组织的席位，加入了世界贸易组织、亚太经合组织等经济组织。
《国际组织概观》教学设计
国际组织概观一、引言国际组织是全球各国为了实现共同利益并解决跨国问题而建立的合作机制。
随着全球化进程的加快，国际组织发挥着越来越重要的作用。
教授学生国际组织的概观对他们了解世界格局，理解国际事务有着重要的意义。
本教学设计旨在帮助学生全面理解国际组织的意义、功能和分类。
二、知识目标1.学生了解国际组织的定义和特点；2.学生能够描述国际组织的分类；3.学生能够分析国际组织的功能和作用。
三、教学过程3.1 导入（15分钟）通过引发学生的思考，导入本节课的内容： * 谈论学生对国际组织的了解程度；* 引导学生思考国际事务中的重大问题，如环境保护、人权保障等，以及解决这些问题的方法。
3.2 学习国际组织概念与特点（20分钟）•讲解国际组织的定义和特点，强调国际组织是由各国自愿组成的合作机制，其目的是为了实现共同利益；•通过示例，介绍国际组织的典型特点，如成员国的平等性、自愿性、共同决策原则等。
3.3 国际组织的分类（30分钟）•分类讲解国际组织，包括地区性国际组织（如欧盟、东盟）、功能性国际组织（如联合国、世界贸易组织）和全球性国际组织（如国际红十字会），并帮助学生理解各种分类的区别和特点；•让学生自行查阅资料，找出一个地区性国际组织和一个功能性国际组织的例子，并给出他们的主要功能。
3.4 国际组织的功能和作用（25分钟）•分组讨论：请学生分成小组，讨论国际组织的功能和作用，并要求每个小组在规定时间内列出至少五个国际组织的功能和作用，并进行展示；•教师点评：教师对每个小组的展示进行点评和补充，引导学生对国际组织的功能和作用进行更深入的思考。
3.5 小结与扩展（10分钟）•帮助学生总结本节课的知识要点，鼓励学生提问和展示自己的观点；•鼓励学生独立学习，进一步了解某个他们感兴趣的国际组织，例如联合国。
四、教学评估4.1 个人作业要求学生以Markdown格式撰写一篇关于国际组织的概观文章，字数不少于500字。
18-19版：1.4 国际组织概观(创新设计)
学案4国际组织概观探究一国际组织及其分类(1)产生：国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了生产力发展的水平和要求，也表明人类交往日益频繁和面临的问题日益复杂。
(2)发展：二战后国际组织迅猛增加。
3．国际组织的特征：国际性、目的性、组织性、自主性。
4．国际组织的分类(1)按照成员的性质，可以分为政府间国际组织和非政府国际组织。
(2)按照地理范围，可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。
(3)按照职能范围，可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。
想一想如何区分国际组织的类型？提示对于多数国际组织，可以利用其名称判断其类别。
一般来说，政府间国际组织在名称上往往有“国”或“国家”，而非政府国际组织就不会有；世界性国际组织在名称上一般有“世界”“国际”；区域性国际组织在名称上一般有区域名称，如“非洲”“东南亚”；专门性国际组织在名称上一般有专业名称，如“奥林匹克”“卫生”“经济”等。
对于比较特殊的、不符合这些特点的重要的国际组织，必须专门记忆。
5．国际组织的机构：一般由大会、执行机构、秘书处、司法机构等。
判断国际组织的秘书处是国际社会的议事和决策机构，享有广泛的权力。
提示错误。
全体成员参加的大会是议事和决策机构，享有广泛的权力。
秘书处负责处理日常事务，为其他机构提供服务。
6．国际组织的作用(1)积极作用：可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平与发展。
(2)局限性：某些大国倚仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行强权和霸权的工具。
2016年1月10日，阿拉伯国家联盟(阿盟)在埃及首都开罗召开阿拉伯国家外长紧急会议，会议表示支持沙特阿拉伯维护其自身安全与主权不受侵犯，反对伊朗干涉阿拉伯国家内政。
阿盟秘书长阿拉比呼吁，阿拉伯国家应团结一致，“共同反抗伊朗对其内政的干涉”。
阿拉比强调，阿盟支持沙特维护其自身安全与主权不受侵犯，伊朗必须遵从国际法和联合国框架的规定。
高中政治1.4国际组织概观示范教案(新人教版08版选修3)
1.4国际组织概观示范教案【教学目标】知识目标一、国际组织及其分类1.简要说明国际组织的产生和发展（或“简要说明国际组织产生和发展的原因”）。
2.国际组织具有哪些特征？3.国际组织具有哪些分类标准？根据这些分类标准，分别将国际组织分为哪些类型？二、国际组织的机构和作用1.国际组织设置各种机构的目的是什么？2.国际组织有哪些主要机构，各自的主要职能是什么？3.怎样看待国际组织的作用？三、中国与国际组织简要说明中国与国际组织的关系。
能力目标：1、深刻认识国际组织的分类，能够正确区分不同类型的国际组织2、认识我国周边环境，认识中国积极参与国际组织的意义情感目标通过对中国在国际组织中的作用，深刻感知中国的崛起，增强爱国主义信念。
【教学重难点】国际组织的作用。
【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
【教学设计】【导入】教师：同学们知道世界上存在那些国际组织？学生：自主表述所知道的国际组织。
教师：展示不同类型的国际组织，让学生提前感知问题：这些国际组织有何不同？有什么作用，我们国家有没有参加这些国际组织（引入本课教学——国际组织概观）【教授新知识】教师：同学们我们首先来看一下，当今世界最大的贸易组织：WTO。
然后去探讨下面几个问题1、主权国家与国际组织的关系2、国际组织的特征3、国际组织的形成与发展4、国际组织的分类（重点）学生：观看录像，分组探究问题。
【探究结果验证】1、国际组织与主权国家的关系国际组织与主权国家同时国际社会的主要成员。
但是主权国家是国际社会的基石，国际组织只是组成部分。
2、国际组织的形成与发展国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了生产力发展的水平和要求，也表明人类交往日益频繁和人类面临的问题日益复杂。
国际行政组织的出现，适应了第二次工业革命的需要；而第二次世界大战以后国际组织的迅猛增加，则适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，体现了对全人类面临的共同课题的关注。
学案9：1.4 国际组织概观
国际组织概观知识目标1.知道国际组织的形成、发展过程、分类及其一般机构。
2.理解国际组织在国际社会扮演着重要的角色，全面认识国际组织所发挥的作用。
3.认清中国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
关注我国在国际社会的地位和作用。
学习重点1.现代国际组织的发展。
2.国际组织在国际社会中的作用。
预习导学一、国际组织及其分类1．国际组织的产生及发展过程（1）国际组织是___________发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了___________的水平和要求。
（2）国际组织的迅猛增加，适应了___________的需要，适应了当代________________。
2．主要特征：___________、目的性、___________、自主性。
3．国际组织分类（1）按照成员的性质，国际组织可以分为___________国际组织(其成员是______________________)和___________国际组织(其成员主要是___________等)。
（2）按照地理范围分：世界性国际组织和区域性国际组织。
（3）按照职能范围分：一般性国际组织和专门性国际组织。
二、国际组织的机构和作用1．国际组织的一般机构：______________________，___________，秘书处。
有些国际组织还设有___________。
2．国际组织的作用（1）积极作用：国际组织可以促进国际社会在_____________等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际______________________，促进世界和平与发展。
（2）局限性：有些大国倚仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行___________的工具。
三、中国与国际组织1．中国与联合国等国际组织的关系中国坚持和平发展道路，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，积极促进“___________”国际合作，积极参与全球治理体系改革和建设。
《4 国际组织概观》教学设计(安徽省市级优课)
课题：国际组织概观【教材分析】在第一目中，教材主要介绍了国际组织的概念和不同类型。
第二目，主要介绍了国际组织的结构以及阐述了国际组织的作用。
这是本课的教学重点和难点。
第三目中，介绍了我国参加世界性国际组织的情况；我国与周边国家开展的多边外交；我国与区域性国际组织的关系。
这是提升学生国家意识的关键点。
【学情分析】学生对国际组织有一定的感性认识，能够识别与生活关系密切的国际组织。
对国际组织的分类及在国际社会的作用的了解较少。
【教学目标】1、知识目标：（1）．了解国际组织的形成、发展及其分类；（2）．知道国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，认识其发挥的作用；（3）．认清我国在相关国际组织中承担的责任和发挥的作用；2、能力目标：（1）．引导和培养学生透过纷繁复杂的政治现象，认清和分析事物本质的能力；（2）．培养学生全面认清事物、辩证思考问题的能力；（3）．培养和提高学生的实践能力。
2、情感态度与价值观：（1）．通过对相关资料的查询和亲身参与生活的事例，增强学生关心国际事务、关注我国在国际社会中的地位和作用的意识；（2）．培养国家观念，拓宽国际视野；（3）．明确自己在维护国家统一、民族团结、国家领土和主权完整中应承担的责任和义务。
【教学重点】1、教学重点：国际组织分类；中国与国际组织的关系2、教学难点：国际组织的积极作用和局限性【教学策略与手段】采用探究式教学，即通过创设情境、引发问题、分析讨论、点拨提升、归纳总结等环节进行教学。
培养学生采取比较、归纳等方式分析问题的能力。
选用热点话题及与我国关系密切的教学素材，引导学生关注国际社会，培养学生关注我国在国际社会的地位和作用的意识。
【学习方法】自主学习法、合作探究法，汇报交流法。
高中政治专题一第四框国际组织概观学案
专题一第四框国际组织概观班级姓名编号：35命题人：审核人：时间2009.04.29【学习目标】识记并理解：国际组织的产生时间原因，特征，分类，国际组织的作用，中国与国际组织的关系【知识梳理】结合《导学练》第十页自主预习【重点知识】1、国际组织是产生原因、特征、分类2、国际组织的作用3、中国与国际组织的关系【巩固训练】1、2007年，亚太经合组织领导人非正式会议、中国与东盟领导人会议、联合国气候变化大会先后举行，如何应对气候变化成为上述国际会议共同关注的议题。
（1）按照职能范围指出上述材料所涉及的国际组织的类型，（2分）并简述当代国际组织发展的必要性。
（4分）（2）有人认为“气候无国界，因此解决气候变化问题只能靠国际组织”。
请就此观点谈谈你的看法。
（4分）2、材料一：现在中国通全世界169个国家建立来外交关系，他们都奉行一个中国政策。
现在，中国还参与着包括联合国在内的130多个国际组织，所有这些组织也都坚持一个中国立场，都承认台湾是中国的一部分。
材料二：《中非合作论坛北京峰会宣言》中说：中国重申支持非洲国家联合自强，自主解决非洲问题，支持非洲地区组织和次地区组织推动经济一体化的努力，支持非洲国家实施“非洲发展新伙伴计划”。
非洲国家对中国经济快速发展深感鼓舞并表示祝贺；重申坚持一个中国立场，支持中国和平统一大业。
（1）材料一和材料二共同说明了什么？（4分）（2）结合材料二说明中国与国际组织的关系（6分）3、近几年来，中国主动参与各个领域的多边外交活动，在国际事务中发挥着积极的作用。
2006年由中国参与创建的上海合作组织峰会于6月15日在上海举行，此外，中国积极参加亚太经济合作组织，与东南亚国家联盟建立了“10+3”和“10+1”领导人对话机制；中国还积极发展与区域性国际组织的关系，如与东盟建立了领导人年度会晤机制；与非洲联盟、阿拉伯国家联盟、石油输出国组织等发展友好关系；同时，中国在联合国、世界贸易组织中都发挥着积极的作用。
高中政治选修3精品学案9：1.4 国际组织概观学案
国际组织概观知识目标1.知道国际组织的形成、发展过程、分类及其一般机构。
2.理解国际组织在国际社会扮演着重要的角色，全面认识国际组织所发挥的作用。
3.认清中国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
关注我国在国际社会的地位和作用。
学习重点1.现代国际组织的发展。
2.国际组织在国际社会中的作用。
预习导学一、国际组织及其分类1．国际组织的产生及发展过程（1）国际组织是___________发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了___________的水平和要求。
（2）国际组织的迅猛增加，适应了___________的需要，适应了当代________________。
2．主要特征：___________、目的性、___________、自主性。
3．国际组织分类（1）按照成员的性质，国际组织可以分为___________国际组织(其成员是______________________)和___________国际组织(其成员主要是___________等)。
（2）按照地理范围分：世界性国际组织和区域性国际组织。
（3）按照职能范围分：一般性国际组织和专门性国际组织。
二、国际组织的机构和作用1．国际组织的一般机构：______________________，___________，秘书处。
有些国际组织还设有___________。
2．国际组织的作用（1）积极作用：国际组织可以促进国际社会在_____________等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际______________________，促进世界和平与发展。
（2）局限性：有些大国倚仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行___________的工具。
三、中国与国际组织1．中国与联合国等国际组织的关系中国坚持和平发展道路，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，积极促进“___________”国际合作，积极参与全球治理体系改革和建设。
学案10：1.4 国际组织概观
国际组织概观学习任务了解国际组织的形成、发展过程、分类、一般机构。
说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色。
认清我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
全面认识国际组织所发挥的作用。
素养要求1.政治认同：通过对国际组织作用的理解，认同我国与国际组织的关系。
2．科学精神：正确认识主权国家与国际组织的地位和作用，理解国际组织产生和发展的原因，正确认识国际组织的类型，理解国际组织的相关机构及其职能。
3．公共参与：理解、支持我国的和平外交政策及处理与国际组织关系的措施。
自主预习一、国际组织及其分类1．国际社会的成员（1）成员：既有主权国家，又有__________。
（2）地位：主权国家是国际社会的基石，国际组织是国际社会的__________。
2．国际组织（1）形成与发展①国际组织的形成和发展反映了__________发展的水平和要求，也表明人类交往日益频繁和面临的问题日益复杂。
②国际组织的出现，适应了第二次工业革命的需要。
③第二次世界大战后国际组织的迅猛增加，适应了__________带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势，体现了对全人类面临的共同课题的关注。
（2）特征：__________、__________、__________、__________。
（3）分类二、国际组织的机构和作用1．机构（1）__________是议事和决策机构，享有广泛的权力，包括审核财政预算和决算、选举执行机构成员和最高行政官员、制定和修改章程、接纳新成员、审议各机构的年度报告等。
（2）大会休会期间，部分成员组成__________执行相关的决议，履行各项职能。
（3）__________处理日常事务，为其他机构提供服务。
(4)有些国际组织还设有__________，解决成员间的矛盾、纠纷。
2．作用（1）积极作用：国际组织可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展__________、协调、合作，__________和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平与发展。
高中政治选修3精品学案6：1.4 国际组织概观学案
国际组织概观学习目标国际组织的分类和作用重点难点：国际组织的作用自主探究：1、国际组织及其分类（1）国际社会的组成成员活跃在国际舞台上的，既有____________，又有____________。
主权国家是构成现代国际社会的____________，而国际组织则是国际社会的____________。
（2）国际组织：①形成与发展：国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了____________，也表明____________。
国际组织发展的必要性：国际行政组织的出现，适应了____________的需要；二战后国际组织迅猛增加，新科技革命带来____________的需要，适应了____________趋势，体现了____________的关注②类型：第一，按照____________分：分为政府间国际组织和非政府间国际组织政府间国际组织的成员是____________，非政府间国际组织的成员主要是____________。
第二，按照____________分：分为全球性国际组织和区域性国际组织。
全球性国际组织向____________开放；区域性国际组织的成员限于____________，或基于某一共同的军事、经济利益，或基于某种共同的文化、宗教、民族背景。
第三，按照____________分：分为一般性国际组织和专门性国际组织。
一般性国际组织的职能范围广泛，涉及____________、____________、____________、____________等方面；专门性国际组织一般只具有____________职能，主要进行____________、文化、教育、____________等方面的专业技术性活动。
2、理解国际组织的作用（1）国际组织可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展___________、____________、____________，____________和____________国际政治冲突和经济纠纷，促进____________。
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专题一各具特色的国家和国际组织
4 国际组织概观
班级------ 姓名--------
学习目标
（一）知识目标：通过学习，使学生了解国际组织的形成、发展过程、分类、一般机构；说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，全面认识其所发挥的作用；认清我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
（二）能力目标：通过对国际组织的分类方法的教学，使学生提高学生比较、识别事物的能力。
培养学生全面认识事物、辩证思考问题的能力。
（三）情感态度价值观目标：通过对相关资料的查询和亲身参与政治生活的事例，增强学生关心国际事务、关注我国在国际社会中地位和作用的意识；培养国家观念和拓宽国际视野。
自主学习
1.国际组织的产生、发展
2.国际组织的特征
①②③④
3.国际组织的分类：按照成员的性质，可以分为；按照地理范围，可以分为；按照职能范围，可以分为
4.国际组织的机构①②③④
5.国际组织的作用
6.中国与国际组织的关系
合作探究
（一）
当今世界最具普遍性、代表性和权威性国际性组织:
联合国在维护世界和平、推动共同发展等方面发挥了重要作用。
联合国在经济、社会领域建立了经社系统，经社系统指定指导原则、政策框架以及行动纲领，规范国际社会成员的行动方向，推动发展问题解决。
国际法院（International Court of JusticeI(ICJ)）位于荷兰海牙，是联合国的主要司法机关，解决成员间的矛盾、纠纷。
但是联合国也有局限性。
联合国实行的是大国一致的民主原则，但其中的一票否决权有可能被滥用；联合国的决议只是某种程度上的辨明问题的是非曲直的界定和提供法律依据，并没有强有力的法律上强制限制力。
联合国发挥了哪些作用？
合作探究
（二）
中国与哪些国际组织建立了外交关系？中国发挥了怎样的作用？
解惑提高
1.主权国家是国际社会的基石。
2.国际组织部分成员组成执行机构执行相关的决议，履行各项职能，包括审核财政预算和
决算，制定和修改章程。
3.国际组织促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，没有局限性
4.中国参与创建了上海合作组织，参加了亚太经合组织，与东南亚国家联盟建立了“10+1”“10+3”领导人对话机制，通过与其他国家结成联盟来维护自身利益。
构建体系
1.2018年11月5日，商务部与世界贸易组织在国家会展中心（上海）新闻中心共同举办《2018年世界贸易报告》中文版发布会。
世界贸易组织是政府间、全球性、专门性的国际组织。
下列国际组织与世界贸易组织类型相同的是…（）
A 联合国
B 欧盟
C 世界银行
D 亚太经合组织
2.二战后成立的联合国秉承”维护国际和平与安全,促进国际合作与发展”的宗旨,为国际和
平与发展作出了重要贡献。
同样成立于二战后的北约和华约组织则成了美苏争夺世界霸权的工具。
这表明( )
A 国际组织是发展国家之间政治、经济、文化、科学技术等方面交流与合作的纽带
B 国际组织是协调国际政治、经济关系,调节国际争端的主要力量
C 国际组织是争取世界和平与促进经济发展的障碍
D 对国际组织的作用要进行具体分析
3.上海合作组织青岛峰会于2018年6月在山东青岛举行，成员国领导人签署了《上海合作组织成员国元首理事会青岛宣言》，批准了《（上海合作组织成员国长期睦邻友好合作条约）实施纲要（2018-2022年）》等一系列决议，青岛峰会成为上合组织发展进程中一座新的里程碑。
上海合作组织
A．作为世界性国际组织促进了人类和平与进步
B．通过推进成员国合作实现了区域政治一体化
C．已经成为世界一体化程度最高的区域性组织
D．在维护本地区繁荣稳定方面作出了巨大贡献
4.亚洲基础设施投资银行，简称亚投行，是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设。
截至截至2018年5月2日，亚投行有86个正式成员国，成员遍及五大洲。
请指出亚投行的类型，并简要分析“亚投行”成立的意义
类型是：区域间，政府间，专门性的国际组织（3分）
意义：
①有利于促进中国与其他国家在经济等领域的交流、协调、合作，为中国社会主义现代化建设创造良好的国际环境；
②有利于促进基础设施建设，为提高亚洲资本的利用效率及推动区域发展作出重要贡献；
③有利于促进世界的发展繁荣。
（5分）
知识拓展：联合国
联合国:是世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。
最初成立有51个国家，现在共有193个成员国。
联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台。
联合国设有6个主要机构：联合国大会、联合国安全理事会、联合国经济及社会理事会、联合国托管理事会、国际法院和联合国秘书处。
联合国大会（General Assembly of the United Nations(UNGA)）（简称联大）是联合国的主要审议、监督和审查机关。
由全体会员国组成。
大会在制订标准和编纂国际法方面也发挥着重要作用。
根据《联合国宪章》，大会可：
审议和核准联合国预算，并确定各会员国的财政摊款；
选举安全理事会非常任理事国和联合国其他理事会和机关成员，并根据安全理事会的
建议，任命秘书长；
审议合作维护国际和平与安全、包括进行裁军的一般原则，并就此提出建议；
开展研究，提出建议，以促进国际政治合作、国际法的发展和编纂、人权和基本自由
的实现，以及经济、社会、人道主义、文化、教育和健康领域的国际合作；
审议安全理事会和联合国其他机关的报告。
安全理事会负有维护国际和平与安全的首要责任。
安理会有15个理事国，每一理事国
有一个投票权，是唯一有权采取军事行动的联合国机构。
5个常任理事国是：中、俄、法、
美、英。
联合国经济及社会理事会（Economic and Social Council(ECOSOC)）（简称经社理事
会）在推动国际经济和社会合作及发展方面对大会进行协助。
会监视成员国的经济、文化、
社会、健康、教育方面的事务并为保障全世界人民的人权而工作。
国际法院（I nternational Court of JusticeI(ICJ)）位于荷兰海牙，是联合国的主要司法机关，注意不是国际法庭。
秘书处（Secretariat）从事联合国各种日常工作，为联合国其他主要机关服务。
2017年1月1日，安东尼奥·古特雷斯开始正式任职联合国秘书长，副秘书长刘振民先生（中国）管经济和社会事务。
联合国的行政首长是联合国秘书长
以下是通过订立专门协定参加联合国的自治组织
粮农组织（联合国粮食及农业组织）致力于提高农业生产力、加强粮食安全、提高农村居民的生活水准。
教科文组织（联合国教育、科学及文化组织）促进教育的普及、文化发展、世界自然和文化遗产的保护、以及科学、新闻自由和通讯方面的国际合作。
卫生组织（世界卫生组织）协调各个方案以解决保健问题，使所有人达到最高可能的健康水平。
从事像免疫、保健教育和提供基本药物这样的工作。