五线谱识谱口诀

五线谱学习口诀

五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数，小音符，里边住；中央C, 在哪处：下加一线高音谱，上加一线低音谱；高音谱，往上数：do remi fa sola si do高八度，再来数一数：do remi fa so la si do；低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：do sila so fa mi re do。

认识五线谱儿歌：1、五条长线四个间，2、五条线，四间房音乐家族住里边。

高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西，小麻鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱。

C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去。

音符多了住不下，上下再把线、间加。

二、大谱表儿歌五线谱，象楼涕向上高，向下低中间是do中央C一线一间把音记高音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、高音谱表儿歌1、五条线，四间房，高音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、中央c,要记牢,3、五线谱，像楼梯它在琴,着间立向上高，向下低往左数,下楼梯,, 一二三线，357一音一音低下来一二三间，461往右数,上楼梯四线五线唱24（高音）一音一音高上去第四间上唱个3（高音）四、认识低音谱1、五条线，四间房，低音谱号站一旁七兄弟，倒着排do的下面着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清，二间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌请猜四个音乐记号1. 姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。

五线谱学习口诀

来看一下键盘,然后再迅速回到谱子上来.
2眼快于手在视奏时,要先看再思考,然后才可以用手弹奏.因此,眼睛一般比手快一
个音的速度这样,才可以做到思维的连贯性.
3手指对琴键上音与音之间的距离要熟悉在视奏时,眼是尽量不离开谱子的,所以,为
强弱、强弱有规律，这就叫作二四拍。
附点音符
小小附点圆又圆，它的作用不简单，
音符后面加上它，时值马上加一半。
附点全音符唱六拍，附点二分音符唱三拍，
附点四分音符唱一拍半，附点八分音符唱半拍加一半。
击拍歌
我用手来轻轻拍，音的长短就明白。
手往下拍是半拍，手掌拿起又半拍。
一上一下共一拍，经常练习就明白。
（按各种节奏型练习打拍）
排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱。
C、D、E、F、G、A、B，
一线一间住上去。
音符多了住不下，
上下再把线、间加。
二、大谱表儿歌
五线谱，象楼涕
向上高，向下低
中间是do中央C
一线一间把音记
高音向上mi sol si
低音向下la fa re
do re mi fa sol la si
si la sol fa mi re do
五线就是la la la
上加一间是si si
七个兄弟排整齐
do re mi fa sol la si
si la sol fa mi re do
给启蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌
请猜四个音乐记号
1.姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。
2.五线谱上一把号，使劲吹它它不叫，二线是它好朋友，四次握手咪咪笑。
3、
中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo

五线谱学习口诀

1、五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、中央C上敲敲门dodo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dodo下加一间打招呼rere（来来来）第一线上小猫叫mimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafa（发发发）第二线上把话说solsol（说说说）第二间里把手拉lala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dodo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数，小音符，里边住；中央C,在哪处：下加一线高音谱，上加一线低音谱；高音谱，往上数：do remi fa sola si do高八度，再来数一数：do remi fa so la si do；低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：do sila so fa mi re do。

认识五线谱儿歌：1、五条长线四个间，2、"五条线，四间房音乐家族住里边。

高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西，小麻鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱。

C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去。

音符多了住不下，上下再把线、间加。

二、大谱表儿歌五线谱，象楼涕向上高，向下低中间是do中央C一线一间把音记高音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、高音谱表儿歌1、五条线，四间房，高音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、中央c,要记牢,它在琴,着间立往左数,下楼梯,,一音低下来往右数,上楼梯一音高上去四、认识低音谱1、五条线，四间房，低音谱号站一旁七兄弟，倒着排3、"五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）do的下面着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清，二间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌请猜四个音乐记号1.姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。

五线谱的快速记忆法

五线谱的快速记忆法五线谱的快速记忆法只要掌握了方法，学五线谱并不是很难，那么有什么五线谱的快速记忆方法呢?来看看小编的介绍吧!先从简单好记的识谱歌谣开始：1、五线谱，五条线，中间隔着四个间; 第三间，高音“哆”(do)，下加一线中音“哆”(do)，一线“咪”(mi)，二线“嗦”(sol)，一二三间“法、拉、哆”(fa、la、do)。

2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357 一二三间，461 四线五线唱24(高音) 第四间上唱个3(高音) 。

3、下加一线敲敲门dododo(哆哆哆) 下加一间打招呼rerere(来来来) 第一线上小猫叫mimimi(咪咪咪) 第一间里放沙发fafafa(发发发) 第二线上把话说solsolsol(说说说) 第二间里把手拉lalala(拉拉拉) 第三线呀笑嘻嘻xixixi(嘻嘻嘻) 第三间里歌儿多dododo(哆哆哆) 请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了。

4、五线谱，线间数;小音符，里边住; 中央C, 在哪处：下加一线高音谱;上加一线低音谱; 高音谱，往上数：do re mi fa sol la xi do 高八度，再来数一数：do re mi fa sol la xi do; 低音谱，往下数：do xi la sol fa mi re do 低八度，再来数一数：do xi la sol fa mi re do。

五线谱呀不难学五条线上看音阶下加一线 C 调do把它牢牢记心间先看线上do mi sol 再看间上re fa la; 123线 mi sol xi ;123间 fa la do; do re mi fa sol la xi do xi la sol fa mi re do。

五线谱速读方法(ZT)一、原则1 背口诀：在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音。

学习五线谱的口诀

学习五线谱的口诀、歌词共八则《正确书写高音谱号口诀》:高音谱号，跨过二线，碰三一线，交于四线。

《五线谱歌》(词):我们来画五线谱，一支笔来一把尺子，边画边来数。

从下往上，开始!一线，二线，三线，四线，五线，完成!五线谱有五根线，线与线的中间它叫做“间”。

再来数数，从下往上，开始!一间，二间，三间，四间，完成!《音符歌》(词):一个小圆圈，站在线和间上，一般情况唱四拍，它叫全音符;一个小圆圈，加上一根竖呀，一般情况唱两拍，二分音符;一个小黑豆，加上一根竖呀，一般情况唱一拍，四分音符;黑豆加上竖，再加一条尾巴，一般情况唱半拍，八分音符。

《正确书写音符口诀》:音符无6、9，符尾永朝右。

符头空心无符尾，符头实心符杆随。

符头三线下，符杆就向上;符头三线上，符杆就向下;符头正好在三线，符杆上下随你便。

《休止符歌》(词):一个黑方块呀，站在第四线下，它叫全休止符;一个黑方块，站在第三线上，它叫二分休止符;三间电闪雷鸣，二间一只左耳，它叫四分休止符;二间和三间，站着数字“7”呀，它叫八分休止符。

《C调识谱歌》(词):下加一线do、do、do ，下加一间rê、rê、rê，一、二、三线上mi、sol、xi ，一、二、三间里fɑ、lɑ、do 。

Do是c来，re是D， mi、sol、xi E、G、B ，fɑ、lɑ、do F、A、C《调号口诀》:一升G,二升D 三A四E五升B 六个升号是F 七个升号是升Cfa,do sol re la mi si, 升号调啊牢牢记!一降F,二降B 三E四A五降D 六个降号是降G 七个降号是降Csi mi,la,re,sol,do fa 降号调啊不忘记!音乐中的#/b号的产生，全是因为每个音，不管是C，D，E，还是F，G，A，B，都想做领头羊（主音）的原因。

学键盘的孩子更清楚，从中央C--C1，八度内的七个音按一定规律排列成音阶梯，排在最前面的C就是主音，可C不能总做领队，后面的D，E，F，G，A，B争强好胜都要做领队，可它们做了领队之后，原本的音阶排列关系就发生了变化，以C为领队的音阶关系是：全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音，而发出的声音是do le mi fa sol la xi do,这个排列符合音乐的自然规律，叫自然大调，如果改变领头羊，音与音之间的关系就变化了，听起来也全然不再是do le mi fa sol la xi do了。

五线谱儿童快速记忆法口诀

五线谱儿童快速记忆法口诀1. 五线谱呀五条线，就像五根电线杆。

下加一线敲敲门，那是C调小跟班。

2. 五线谱像大楼梯，音符上下蹦蹦跶。

一线一间要记清，就像数数一和二。

3. 五线谱线像铁轨，音符列车上面飞。

高音谱号像麻花，扭来扭去真奇葩。

4. 五线谱呀不难搞，五条线儿像跑道。

音符就是运动员，一二三四向前跑。

5. 低音谱号像耳朵，五线谱线当被窝。

音符躲在里面睡，声音低低像在说。

6. 五线谱线似栅栏，音符小羊在里边。

一线C调咩咩叫，高音低音都能找。

7. 高音谱号像蜗牛，五线谱线它的楼。

音符住在各层间，唱歌跳舞乐悠悠。

8. 五线谱像钓鱼竿，音符就是小钓饵。

一间一线都有鱼，钓出旋律真有趣。

9. 低音谱号像个瓢，五线谱线水来舀。

音符就在水里游，低低沉沉真奇妙。

10. 五线谱线像彩虹，音符彩虹上面拱。

下加一线是起点，音乐之旅向前冲。

11. 高音谱号像挂钩，五线谱线挂衣兜。

音符衣服挂上去，五彩斑斓好锦绣。

12. 五线谱线像琴弦，音符手指来拨弹。

一间一线分清楚，弹出小曲真舒坦。

13. 低音谱号像大嘴，五线谱线食物堆。

音符食物被吞下，发出声音有点雷。

14. 五线谱像小迷宫，音符小人在其中。

一线一间找出口，美妙旋律响叮咚。

15. 高音谱号像王冠，五线谱线它的杆。

音符臣民来朝拜，音乐王国真绚烂。

16. 五线谱线像桥栏，音符汽车桥上颠。

一间一线是站点，音乐之旅没终点。

17. 低音谱号像山洞，五线谱线洞壁拢。

音符住在山洞里，声音低沉像洪钟。

18. 五线谱像魔法阵，音符魔法小精灵。

一线一间施魔法，变出音乐超好听。

五线谱学习口诀

依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列
2看音的进行方向和音之间的距离
在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走,这
是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系
五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个基本距离就好了
在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线
小小附点圆又圆，它的作用不简单，
音符后面加上它，时值马上加一半。
附点全音符唱六拍，附点二分音符唱三拍，
附点四分音符唱一拍半，附点八分音符唱半拍加一半。
击拍歌
我用手来轻轻拍，音的长短就明白。
手往下拍是半拍，手掌拿起又半拍。
一上一下共一拍，经常练习就明白。
（按各种节奏型练习打拍）
C大调音阶在五线谱高音谱号上的音位.
上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音。
请跟我说:高音谱表一线mi二线sol三弦si四线re五线fa
低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列
请跟我说:低音谱表一线la二线fa三弦re四线si五线sol
一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个MI,低
音谱表上的一线la是在中央C左侧的那个la,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音
第二线上把话说solsolsol（说说说）
第二间里把手拉lalala（拉拉拉）
第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）
第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）
请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了
1.什么是五线谱？
五线谱，有五线，五线之内有四间。
样,就可以看到两个声部之间的交*点和配合了(就是对位),也可以看到两个声部的

五线谱记忆技巧口诀

五线谱记忆技巧口诀
1. 五线谱的线和间隔记忆口诀：
每个好孩子都乖（E），爱吃苹果（G），大胃口（B），越来越大（D），胃口变小（F）。

空格的话，就是一空二空三空四空五空。

2. 音阶记忆口诀：
大（D）象（E）喝（F）水（G），妈（A）妈（B）喊（C）我（D）回（E）家（F）。

3. 五线谱上的高音谱号记忆口诀：
G（谱号上的大写字母G）看着谱，向上移两位，高音谱号就记住。

4. 五线谱上的低音谱号记忆口诀：
F（谱号上的大写字母F）看着谱，向下移两位，低音谱号就记住。

5. 音符记忆口诀：
长音符像短音符，短音符像长音符。

长音符加一横，变成四分音符。

四分音符加一横，变成八分音符。

八分音符加一横，变成十六分音符。

这些口诀可以帮助你记忆五线谱的线和间隔、音阶、高音谱号、低音谱号以及音符的时值。

希望对你有帮助！。

五线谱学习口诀

1.五线谱,五条线,中距离著四个间;第三间,高音“哆”（do）,下加一线中音“哆”（do）,一线“咪”（mi）,二线“嗦”（sol）,一二三间“法.拉.哆”（.do）.2.五线谱,像楼梯向上高,向下低一二三线,357一二三间,461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3.中心C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打召唤rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手,把5个手指当作五线谱的五条线,手指之间的空档作为四个间.那么,你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4.五线谱,线间数,小音符,里边住;中心C, 在哪处：下加一线高音谱,上加一线低音谱;高音谱,往上数：do remi fa sola si do高八度,再来数一数：do remi fa so la si do;低音谱,往下数：do sila so fa mi re do低八度,再来数一数：do sila so fa mi re do.熟习五线谱儿歌：1.五条长线四个间,2. 五条线,四间房音乐家族住里边. 高（低）谱号站一旁豆.瑞.米.发.梭.啦.西, 小麻鹊,飞呀飞,排着部队上楼梯; 飞到上面大声唱.C.D.E.F.G.A.B,一线一间住上去.音符多了住不下,高低再把线.间加.二.大谱表儿歌五线谱,象楼涕向上高,向下低中心是do中心C一线一间把音记高音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三.高音谱表儿歌1.五条线,四间房,高音谱号站一旁下加一线do的家主音牢切记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2.中心c,要记牢,3.五线谱,像楼梯它在琴,着间立向上高,向下低往左数,下楼梯,, 一二三线,357一音一音低下来一二三间,461往右数,上楼梯四线五线唱24（高音）一音一音高上去第四间上唱个3（高音）四.熟习低音谱1.五条线,四间房,低音谱号站一旁七兄弟,倒着排do的下面着si双数兄弟住线上,单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2.低音谱表要记清,二间do三间mi四间是sol在进修三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排整洁do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给发蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌请猜四个音乐记号1. 姐妹两个一样长,一个瘦来一个胖,排在部队最后边,歌曲唱完它出场.2.五线谱上一把号,用劲吹它它不叫,二线是它好同伙,四次握手咪咪笑.3.四条竖线分双方,中心还有四个点,如在歌中见到它,请你再要唱一遍.4.姐妹七个真稀奇,名字不叫多来眯,生来爱唱英语歌,张口就是"CDE".谜底是：1. 终止线 2. 高音谱号 3. 重复记号 4. 音名给发蒙班乐理教授教养的儿歌识谱歌谣一五线谱,五条线,中距离着四个间;第三间,高音"哆"（do）,下加一线中音"哆"（do）,一线"咪"（mi）,二线"嗦"（sol）,一二三间"法.拉.哆"（.do）.二五线谱,像楼梯向上高,向下低一二三线,357一二三间,461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）三第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖第一间小红花发第二间小提琴拉四中心C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打召唤rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手,把5个手指当作五线谱的五条线,手指之间的空档作为四个间.那么,你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了1. 什么是五线谱？五线谱,有五线, 五线之内有四间.每条线,每个间, 都有一音住上面.五线四间不敷用, 还可加间和加线.2.如何写高音谱号？二线开端向上弯,弯到三线向下转,转过二线到一线,画圆斜上伸出头,回头交叉第四线,一向往下伸出头,拐弯过来画圆点.全音符,空符头,没有符干连着头,没有符尾连着干,只有一个空符头,记住它要唱四拍.4. 二分音符和四分音符.二分音符空符头, 四分音符黑符头.只有符干没有尾, 符干一向连着头.符干朝下写在左, 符干朝上写在右.二分音符唱二拍, 四分音符唱一拍.诟谇符头要分清, 黑一白二不克不及忘.5. 八分音符八分音符黑符头, 还有符干连着头.一条尾巴长有黑, 连着符干的右边.八分音符很特殊, 记住它只唱半拍.6. 十六分音符十六分音符黑符头, 还有符干连着头.两条尾巴长有黑, 连在符干的右边.十六分音符很独特, 只唱四分之一拍. 7. 休止符全休止符是小黑杠, 挂在四线下歇息.安定静静不出声, 要停四拍别焦急.二分休止也是小黑杠, 躺在三线上歇息.静静躺着不出声, 歇息两拍记心里.四分休止符象反"3", 歇息一拍要记清.八分休止符象正"7", 歇息半拍别焦急.十六分休止象双"7", 歇息半拍的一半别忘却.8. 拍号节拍的记号叫拍号, 它在乐曲前面摆,摸样长得象分数, 音乐无它乱起来.四四拍子四分音符作一拍, 每末节里有四拍.强.弱.次强.弱, 这就叫做四四拍.三四拍子四分音符作一拍, 每末节里有三拍,强弱弱.强弱弱, 这就叫作三四拍.二四拍子四分音符作一拍, 每末节里有二拍,强弱.强弱有纪律, 这就叫作二四拍.附点音符小小附点圆又圆, 它的感化不简略,音符后面加上它, 时价立时加一半.附点全音符唱六拍, 附点二分音符唱三拍,附点四分音符唱一拍半,附点八分音符唱半拍加一半.击拍歌我用手来轻轻拍, 音的长短就明确.手往下拍是半拍, 手掌拿起又半拍.一上一下共一拍, 经常演习就明确.（按各类节拍型演习打拍）C大调音阶在五线谱高音谱号上的音位.五线谱有五线, 五线中心有四间.五条线四个间, 都有一音住上面.一二三线咪梭西, 一二三间发拉哆.下加一间来来来, 下加一线哆哆哆.全音和半音两音之间有距离, 最小距离叫半音.两个半音加起来, 它的名字叫全音.半音全音有差别, 键盘上面能看清.哆来咪发梭拉西, 七个白加五个黑.白七黑五十二音, 平均分成十二份.不管是黑照样白, 相邻是半相隔全.音程两音之间的音高有距离,音高距离叫音程.音程的盘算单位费用数,包含几音是几度.大二度小二度全音和半音是不一样, 雷同的度数要分大小.全音的二度是大二度, 半音的二度是小二度.大三度小三度两个全音的三度是大三度, 一全一半的三度是小三度.三和弦：三个音按三度音程叠置起来组成的和弦叫三和弦.按三度音程分列时：上面的音叫"五音"中心的音叫"三音"下面的音叫"根音".三和弦可分四类：1. 大三和弦根音到三音是大三度 ,三音到五音是小三度, 根音到五音是纯五度.2. 小三和弦根音到三音是小三度, 三音到五音是大三度, 根音到五音是纯五度 .3. 减三和弦根音到三音是小三度, 三音到五音是小三度, 根音到五音是减五度.4. 增三和弦根音到三音是大三度, 三音到五音是大三度, 根音到五音是增五度.学琴儿歌手型坐姿歌我是小小钢琴家黑键白键我爱它我用手指盖房子搭好架子不克不及塌坐上琴凳我放松稍稍前倾找正中坐直坐稳好练琴练琴先练根本功根本演习歌刚学走路不克不及跑一跑起来要摔倒音阶琶音与和弦个个都要弹得好音阶是个长楼梯低到高来高到低上楼加油不松劲下楼安稳要呼吸三步并做两步走琶音稍微打开手准备动作要敏捷重音别缠大指头不管手大与手小和弦一把就抓好力气到底有气概万万不克不及挨个找连奏断奏歌音符上面有弧线弹奏气味不克不及断重心安稳来转移偏向感到要积极手段抬起有高下跳音顿音要剖析屏住呼吸听音色如许弹奏不会错同音连线歌同音连线不抬手巴赫里面经常有保持气味分别弹其实一点也不难落滚歌不合单音弧线连万万不克不及随便弹重落轻提纲推出音乐感到才舒畅谱号歌谱号经常要变换留意地位别搞乱弹琴之前先预习谱号变更作标识表记标帜调号歌升起落降真烦人小同伙们要留心假如不去记它们可真成了乱弹琴拍号歌拍号其实挺主要强弱纪律它知道从始到终分强弱完全必须如许做休止符歌此处无声胜有声包管时价别放松休止其实是神色情感不竭才成功起手收手歌酝酿情感来起手音乐跟着感到走收手万万别匆忙余音袅袅在绕梁弱起不要给重音数准拍子要居心最后落音很主要它能决议大小调从头到尾一口吻做到完全不轻易做好预习慢慢练从小造就好习惯视奏歌最好不要高低瞅既看曲谱又看手练好视奏不怕慢手眼分工好习惯五指原位错误少移动把位要抓好音准音色用耳听眼睛快速辨音型视奏听力一块练如许岂不更划算五线谱速读办法1 背口诀在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的分列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音.请跟我说:高音谱表一线mi 二线sol 三弦si 四线re 五线fa低音谱表中五条线的次序是自上而下的分列请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线si五线sol必定要依据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中心C右侧的谁人MI,低音谱表上的一线la 是在中心C左侧的谁人la,然后按照线的次序高音谱表上线上的音依次向右侧分列,低音谱表上线上的音依次向左侧分列2 看音的进行偏向和音之间的距离在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走, 这是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个根本距离就好了在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨著的关系.五线谱上音与音之间的根本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以经由过程音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比方,高音谱表上三线si,那么有一个音在在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种办法可以找到,第一种就是背线上的音,高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第二中办法,就是经由过程三线si来盘算,这两个音之距离了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和si 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应当是sal.演习时要留意看到五线谱上音向上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨著,手指就挨著用;音与音之间是隔著的关系,手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法来安插.3 要高低两行对著一路看要两行一路,高低对著看五线谱,比方上面一行有一个单音,下面一行有一个和弦,那么就将这几个音一路看,同时反响手指在键盘上的地位/.然后,再横向的看下一组音,同样是高低对著看样,就可以看到两个声部之间的交*点和合营了(就是对位),也可以看到两个声部的走向,也可以缩小留意力分散的规模,做到100%准确4 准确的思维办法先看(高低对著看第一个音)---剖析用哪个手弹奏用哪个手指弹奏弹奏哪个音弹奏几拍节拍是什么样的两个手之间的节拍是怎么合营的(也就是对位) 用什么弹奏办法来弹奏等等 ---剖析好后,用响应的手指弹奏下去,弹奏这个音的同时,眼睛再用同样的办法持续看下一个音,再剖析 ,再弹奏.如斯如许连贯看.想.弹下去就可以了二.请求五线谱速读办法还有3个请求要做到,如许才可以做到看.想.弹.这三者之间的连贯合营这三个请求是:１眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的, 并且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要看下一个音,是以,眼睛是不成以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看手,当手指要弹奏的音超出了8度,或是超出了手指可以用指距来量到的地位时,就要用眼睛的余光来看一下键盘,然后再敏捷回到谱子上来.2 眼快于手在视奏时,要先看再思虑,然后才可以用手弹奏.是以,眼睛一般比手快一个音的速度如许,才可以做到思维的连贯性.3 手指对琴键上音与音之间的距离要熟习在视奏时,眼是尽量不分开谱子的,所以,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离异常熟习,也就是说手指的指距感要非常好.如许,我们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指上做出响应的反应来.只要做到以上我所说到的几点,那么,您在弹奏一个新的乐曲时,视奏就会变的异常简单,并且必定可以做到100%的准确!!科学记忆留意几点,其要点是掌握出错率：1 第一遍记忆要准确;2 记住孩子的记忆曲线,不要闪开端几遍记忆相隔时光太久;3 不要提示孩子错的.若有些家长甚至先生有意让孩子分辩孩子很不肯定的唱谱这种愚昧的做法.因为一旦出错,孩子轻易搞混;还有更傻的家长,把孩子准确的唱谱有意搞混了的做法,如把孩子本来记得准确的mi有意提示/暗示为fa;4 要巩固孩子对的.教孩子本身认谱时,如孩子有点记不请mi的时刻,用嘴做动身mi的外形来提示他;5 孩子一认对,就表扬他.假如错了就实时改正,不要批驳.６巩固后学新的.高音谱号的音符有时刻很轻易和低音谱号的音符搞错,所以留意在孩子高音谱号的记忆十分巩固之后才学低音谱号.。

五线谱识谱口诀终止线：一根细。

一根粗，放在曲子最后处；小朋友，要记住，看见它俩就结束。

连线：身子弯弯像座桥，有长有短有大小；桥下音，若不同，千万记住唱连贯；桥下两音若相同，合成一音飞过桥。

反复记号：四条竖线分两边，每边各有两个点；唱到此处不算完，回头再来唱一遍。

延长记号：乍看像眉毛，眼珠圆又亮；你若碰到它，歌声要唱长。

顿音记号：黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。

换气记号：小尖角，头朝地；见了它，换口气。

张开左手掌，手心向外翻。

五个小手指，就是五条线。

四个手指空，就是四个间。

从下往上数，一二三四五，好像上楼梯，越上音越高。

熊猫do嘻嘻笑，下加一线把球抱。

小鸭re呷呷呷，下加一间是它家。

小猫mi咪咪咪，第一线中笑嘻嘻。

小狗fa回到家，第一间里喊妈妈。

公鸡sol喔喔叫，第二线上把晓报。

青蛙la呱呱呱，第二间里把虫抓。

小猴si真调皮，第三线上耍杂技。

小鸟do飞得高，第三间里看热闹。

一支铅笔小节线，两支铅笔终止线一个降号调，一、二、三间do、mi、dol，二、三、四线re、fa、la，把它牢牢记心间”。

识谱歌谣一五线谱，五条线，中间隔着四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

二五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）三第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖第一间小红花发第二间小提琴拉四中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

五线谱学习口诀

1、令狐采学五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数，小音符，里边住；中央C, 在哪处：下加一线高音谱，上加一线低音谱；高音谱，往上数：do remi fa sola si do高八度，再来数一数：do remi fa so la si do；低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：do sila so fa mi re do。

认识五线谱儿歌：1、五条长线四个间，2、五条线，四间房音乐家族住里边。

高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西，小麻鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱。

C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去。

音符多了住不下，上下再把线、间加。

二、大谱表儿歌五线谱，象楼涕向上高，向下低中间是do中央C一线一间把音记高音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、高音谱表儿歌1、五条线，四间房，高音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、中央c,要记牢,3、五线谱，像楼梯它在琴,着间立向上高，向下低往左数,下楼梯,, 一二三线，357一音一音低下来一二三间，461往右数,上楼梯四线五线唱24（高音）一音一音高上去第四间上唱个3（高音）四、认识低音谱1、五条线，四间房，低音谱号站一旁七兄弟，倒着排do的下面着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清，二间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌请猜四个音乐记号1. 姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。

五线谱学习口诀

1、宇文皓月五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数，小音符，里边住；中央C, 在哪处：下加一线高音谱，上加一线低音谱；高音谱，往上数：do remi fa sola si do高八度，再来数一数：do remi fa so la si do；低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：do sila so fa mi re do。

认识五线谱儿歌：1、五条长线四个间，2、五条线，四间房音乐家族住里边。

高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西，小麻鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱。

C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去。

音符多了住不下，上下再把线、间加。

二、大谱表儿歌五线谱，象楼涕向上高，向下低中间是do中央C一线一间把音记高音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、高音谱表儿歌1、五条线，四间房，高音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、中央c,要记牢,3、五线谱，像楼梯它在琴,着间立向上高，向下低往左数,下楼梯,, 一二三线，357一音一音低下来一二三间，461往右数,上楼梯四线五线唱24（高音）一音一音高上去第四间上唱个3（高音）四、认识低音谱1、五条线，四间房，低音谱号站一旁七兄弟，倒着排do的下面着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清，二间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌请猜四个音乐记号1. 姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。

五线谱学习口诀

1、之邯郸勺丸创作五线谱,五条线,中间隔著四个间；第三间,低音“哆”（do）,下加一线中音“哆”（do）,一线“咪”（mi）,二线“嗦”（sol）,一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）.2、五线谱,像楼梯向上高,向下低一二三线,357一二三间,461四线五线唱24（低音）第四间上唱个3（低音）3、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手,把5个手指当作五线谱的五条线,手指之间的空档作为四个间.那么,你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱,线间数,小音符,里边住；中央C, 在哪处：下加一线低音谱,上加一线低音谱；低音谱,往上数：do remi fa sola si do高八度,再来数一数：do remi fa so la si do；低音谱,往下数：do sila so fa mi re do低八度,再来数一数：do sila so fa mi re do.认识五线谱童谣：1、五条长线四个间,2、五条线,四间房音乐家族住里边. 高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西, 小麻鹊,飞呀飞,排着队伍上楼梯；飞到上面大声唱.C、D、E、F、G、A、B,一线一间住上去.音符多了住不下,上下再把线、间加.二、大谱表童谣五线谱,象楼涕向上高,向下低中间是do中央C一线一间把音记低音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、低音谱表童谣1、五条线,四间房,低音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、中央c,要记牢,3、五线谱,像楼梯它在琴,着间立向上高,向下低往左数,下楼梯,, 一二三线,357一音一音低下来一二三间,461往右数,上楼梯四线五线唱24（低音）一音一音高上去第四间上唱个3（低音）四、认识低音谱1、五条线,四间房,低音谱号站一旁七兄弟,倒着排do的下面着si双数兄弟住线上,单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清,二间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的音乐猜谜和乐理童谣请猜四个音乐记号1. 姐妹两个一样长,一个瘦来一个胖,排在队伍最后边,歌曲唱完它出场.2.五线谱上一把号,使劲吹它它不叫,二线是它好朋友,四次握手咪咪笑.3.四条竖线分两边,中间还有四个点,如在歌中见到它,请你再要唱一遍.4.姐妹七个真稀奇,名字不叫多来眯,生来爱唱英语歌,张口就是"CDE".谜底是：1. 终止线 2. 低音谱号 3. 频频记号 4. 音名给启蒙班乐理教学的童谣识谱歌谣一五线谱,五条线,中间隔着四个间；第三间,低音"哆"（do）,下加一线中音"哆"（do）,一线"咪"（mi）,二线"嗦"（sol）,一二三间"法、拉、哆"（fa、la、do）.二五线谱,像楼梯向上高,向下低一二三线,357一二三间,461四线五线唱24（低音）第四间上唱个3（低音）三第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖第一间小红花发第二间小提琴拉四中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手,把5个手指当作五线谱的五条线,手指之间的空档作为四个间.那么,你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了1. 什么是五线谱？五线谱,有五线, 五线之内有四间.每条线,每个间, 都有一音住上面.五线四间不敷用, 还可加间和加线.2.怎样写低音谱号？二线起头向上弯,弯到三线向下转,转过二线到一线,画圆斜上伸出头,回头交叉第四线,一直往下伸出头,拐弯过来画圆点.全音符,空符头,没有符干连着头,没有符尾连着干,只有一个空符头,记住它要唱四拍.4. 二分音符和四分音符.二分音符空符头, 四分音符黑符头.只有符干没有尾, 符干一直连着头.符干朝下写在左, 符干朝上写在右.二分音符唱二拍, 四分音符唱一拍.黑白符头要分清, 黑一白二不克不及忘.5. 八分音符八分音符黑符头, 还有符干连着头.一条尾巴长有黑, 连着符干的右边.八分音符很特别, 记住它只唱半拍.6. 十六分音符十六分音符黑符头, 还有符干连着头.两条尾巴长有黑, 连在符干的右边.十六分音符很奇特, 只唱四分之一拍.7. 休止符全休止符是小黑杠, 挂在四线下休息.安定静静不出声, 要停四拍别着急.二分休止也是小黑杠, 躺在三线上休息.静静躺着不出声, 休息两拍记心里.四分休止符象反"3", 休息一拍要记清.八分休止符象正"7", 休息半拍别着急.十六分休止象双"7", 休息半拍的一半别忘记.8. 拍号节拍的记号叫拍号, 它在乐曲前面摆,摸样长得象分数, 音乐无它乱起来.四四拍子四分音符作一拍, 每小节里有四拍.强、弱、次强、弱, 这就叫做四四拍.三四拍子四分音符作一拍, 每小节里有三拍,强弱弱、强弱弱, 这就叫作三四拍.二四拍子四分音符作一拍, 每小节里有二拍,强弱、强弱有规律, 这就叫作二四拍.附点音符小小附点圆又圆, 它的作用不简单,音符后面加上它, 时值马上加一半.附点全音符唱六拍, 附点二分音符唱三拍,附点四分音符唱一拍半,附点八分音符唱半拍加一半.击拍歌我用手来轻轻拍, 音的长短就明白.手往下拍是半拍, 手掌拿起又半拍.一上一下共一拍, 经常练习就明白.（按各类节奏型练习打拍）C大调音阶在五线谱低音谱号上的音位.五线谱有五线, 五线中间有四间.五条线四个间, 都有一音住上面.一二三线咪梭西, 一二三间发拉哆.下加一间来来来, 下加一线哆哆哆.全音和半音两音之间有距离, 最小距离叫半音.两个半音加起来, 它的名字叫全音.半音全音有区别, 键盘上面能看清.哆来咪发梭拉西, 七个白加五个黑.白七黑五十二音, 平均分红十二份.不管是黑还是白, 相邻是半相隔全.音程两音之间的音高有距离,音高距离叫音程.音程的计算单位用度数,包含几音是几度.大二度小二度全音和半音是不一样, 相同的度数要分大小.全音的二度是大二度, 半音的二度是小二度.大三度小三度两个全音的三度是大三度, 一全一半的三度是小三度.三和弦：三个音按三度音程叠置起来组成的和弦叫三和弦.按三度音程排列时：上面的音叫"五音"中间的音叫"三音"下面的音叫"根音".三和弦可分四类：1. 大三和弦根音到三音是大三度 ,三音到五音是小三度, 根音到五音是纯五度.2. 小三和弦根音到三音是小三度, 三音到五音是大三度, 根音到五音是纯五度 .3. 减三和弦根音到三音是小三度, 三音到五音是小三度, 根音到五音是减五度.4. 增三和弦根音到三音是大三度, 三音到五音是大三度, 根音到五音是增五度.学琴童谣手型坐姿歌我是小小钢琴家黑键白键我爱它我用手指盖屋子搭好架子不克不及塌坐上琴凳我抓紧稍稍前倾找正中坐直坐稳好练琴练琴先练基本功基本练习歌刚学走路不克不及跑一跑起来要摔倒音阶琶音与和弦个个都要弹得好音阶是个长楼梯低到高来高到低上楼加油不松劲下楼平稳要呼吸三步并做两步走琶音稍微打开手预备动作要迅速重音别缠大指头不管手大与手小和弦一把就抓好力量到底有气势千万不克不及挨个找连奏断奏歌音符上面有弧线弹奏气息不克不及断重心平稳来转移标的目的感到要积极手腕抬起有凹凸跳音顿音要阐发屏住呼吸听音色这样弹奏不会错同音连线歌同音连线不抬手巴赫里面经常有坚持气息分别弹其实一点也不难落滚歌不合单音弧线连千万不克不及随意弹重落轻提要推出音乐感到才舒服谱号歌谱号经常要变换注意位置别弄乱弹琴之前先预习谱号变更作标识表记标帜调号歌升升降降真烦人小朋友们要留神如果不去记它们可真成了乱弹琴拍号歌拍号其实挺重要强弱规律它知道从始到终分强弱完整必须这样做休止符歌此处无声胜有声包管时值别抓紧休止其实是脸色情绪不竭才成功起手收手歌酝酿豪情来起手音乐随着感到走收手千万别匆忙余音袅袅在绕梁弱起不要给重音数准拍子要用心最后落音很重要它能决定大小调从头到尾一口气做到完整不容易做好预习慢慢练从小培养好习惯视奏歌最好不要上下瞅既看乐谱又看手练好视奏不怕慢手眼分工好习惯五指原位错误少移动把位要抓好音准音色用耳听眼睛快速辨音型视奏听力一块练这样岂不更划算五线谱速读办法1 背口诀在五线谱中,低音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音.请跟我说:低音谱表一线mi 二线sol 三弦si 四线re 五线fa低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线si五线sol一定要按照键盘来背这些线上的音,低音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个MI,低音谱表上的一线la 是在中央C左侧的那个la,然后依照线的顺序低音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列2 看音的进行标的目的和音之间的距离在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走, 这是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个基本距离就好了在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨著的关系.五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比方,低音谱表上三线si,那么有一个音在在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种办法可以找到,第一种就是背线上的音,低音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第二中办法,就是通过三线si来计算,这两个音之间隔了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和si 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应该是sal.练习时要注意看到五线谱上音向上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨著,手指就挨著用;音与音之间是隔著的关系,手指也就隔著用,除非是琶音,要依照琶音的指法来安插.3 要上下两行对著一起看要两行一起,上下对著看五线谱,比方上面一行有一个单音,下面一行有一个和弦,那么就将这几个音一起看,同时反响手指在键盘上的位置/.然后,再横向的看下一组音,同样是上下对著看样,就可以看到两个声部之间的交*点和配合了(就是对位),也可以看到两个声部的走向,也可以缩小注意力集中的规模,做到100%正确4 正确的思维办法先看(上下对著看第一个音)---阐发用哪个手弹奏用哪个手指弹奏弹奏哪个音弹奏几拍节奏是什么样的两个手之间的节奏是怎么配合的(也就是对位) 用什么弹奏办法来弹奏等等 ---阐发好后,用相应的手指弹奏下去,弹奏这个音的同时,眼睛再用同样的办法继续看下一个音,再阐发 ,再弹奏.如此这样连贯看、想、弹下去就可以了二、要求五线谱速读办法还有3个要求要做到,这样才可以做到看、想、弹、这三者之间的连贯配合这三个要求是:１眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的, 并且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要看下一个音,因此,眼睛是不成以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看手,当手指要弹奏的音超出了8度,或是超出了手指可以用指距来量到的位置时,就要用眼睛的余光来看一下键盘,然后再迅速回到谱子上来.2 眼快于手在视奏时,要先看再思考,然后才可以用手弹奏.因此,眼睛一般比手快一个音的速度这样,才可以做到思维的连贯性.3 手指对琴键上音与音之间的距离要熟悉在视奏时,眼是尽量不离开谱子的,所以,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离很是熟悉,也就是说手指的指距感要非常好.这样,我们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指上做出相应的反应来.只要做到以上我所说到的几点,那么,您在弹奏一个新的乐曲时,视奏就会变的很是简单,并且一定可以做到100%的正确!!科学记忆注意几点,其要点是控制出错率：1 第一遍记忆要正确；2 记住孩子的记忆曲线,不要让开始几遍记忆相隔时间太久；3 不要提醒孩子错的.如有些家长甚至老师成心让孩子分辩孩子很不确定的唱谱这种愚蠢的做法.因为一旦出错,孩子容易弄混；还有更傻的家长,把孩子正确的唱谱成心弄混了的做法,如把孩子原本记得正确的mi成心提示/暗示为fa；4 要稳固孩子对的.教孩子自己认谱时,如孩子有点记不请mi的时候,用嘴做出发mi的形状来提示他；5 孩子一认对,就表扬他.如果错了就及时纠正,不要批评.６稳固后学新的.低音谱号的音符有时候很容易和低音谱号的音符弄错,所以注意在孩子低音谱号的记忆十分稳固之后才学低音谱号.。

学习五线谱的口诀

学习五线谱的口诀、歌词共八则《正确书写高音谱号口诀》:高音谱号，跨过二线，碰三一线，交于四线。

《五线谱歌》（词）:我们来画五线谱，一支笔来一把尺子，边画边来数。

从下往上，开始!一线，二线，三线，四线，五线，完成!五线谱有五根线，线与线的中间它叫做“间”。

再来数数，从下往上，开始!一间，二间，三间，四间，完成!《音符歌》（词）:一个小圆圈，站在线和间上，一般情况唱四拍，它叫全音符;一个小圆圈，加上一根竖呀，一般情况唱两拍，二分音符;一个小黑豆，加上一根竖呀，一般情况唱一拍，四分音符;黑豆加上竖，再加一条尾巴，一般情况唱半拍，八分音符。

《正确书写音符口诀》:音符无6、9，符尾永朝右。

符头空心无符尾，符头实心符杆随。

符头三线下，符杆就向上;符头三线上，符杆就向下;符头正好在三线，符杆上下随你便。

《休止符歌》（词）:一个黑方块呀，站在第四线下，它叫全休止符;一个黑方块，站在第三线上，它叫二分休止符;三间电闪雷鸣，二间一只左耳，它叫四分休止符;二间和三间，站着数字“7”呀，它叫八分休止符。

《C调识谱歌》（词）：下加一线do、do、do，下加一间0、0、r e，一、二、三线上mi、sol、xi，一、二、三间里f a、l a、do。

Do是c来，re是D,mi、sol、xiE、G、B,f a、l a、doF、A、C《调号口诀》:一升G,二升D三A四E五升B六个升号是F七个升号是升Cfa,dosolrelamisi,升号调啊牢牢记!一降F,二降B三E四A五降D六个降号是降G七个降号是降Csimi,la,re,sol,dofa降号调啊不忘记!音乐中的#小号的产生，全是因为每个音，不管是C，D，E，还是F，G，A，B，都想做领头羊（主音）的原因。

学键盘的孩子更清楚，从中央C--C1,八度内的七个音按一定规律排列成音阶梯，排在最前面的C就是主音，可C不能总做领队，后面的D,E,F,G,A,B争强好胜都要做领队，可它们做了领队之后，原本的音阶排列关系就发生了变化，以C为领队的音阶关系是：全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音，而发出的声音是dolemifasollaxido,这个排列符合音乐的自然规律,叫自然大调,如果改变领头羊,音与音之间的关系就变化了,听起来也全然不再是dolemifasollaxido了。

五线谱学习口诀

1、五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo 下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数，小音符，里边住；中央C, 在哪处：下加一线高音谱，上加一线低音谱；高音谱，往上数：do remi fa sola si do高八度，再来数一数：do remi fa so la si do；低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：do sila so fa mi re do。

认识五线谱儿歌：1、五条长线四个间，2、五条线，四间房音乐家族住里边。

高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西，小麻鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱。

C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去。

音符多了住不下，上下再把线、间加。

二、大谱表儿歌五线谱，象楼涕向上高，向下低中间是do中央C一线一间把音记高音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、高音谱表儿歌1、五条线，四间房，高音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、中央c,要记牢,3、五线谱，像楼梯它在琴,着间立向上高，向下低往左数,下楼梯,, 一二三线，357一音一音低下来一二三间，461往右数,上楼梯四线五线唱24（高音）一音一音高上去第四间上唱个3（高音）四、认识低音谱1、五条线，四间房，低音谱号站一旁七兄弟，倒着排do的下面着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清，二间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌请猜四个音乐记号1. 姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。

五线谱速读乐理小口诀

五线谱速读方法还有3个要求要做到，这样才可以做到看、想、弹、这三者之间的连ﻫ贯配合
这三个要求是:ﻫ1眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的,而且在手指弹奏这个音的同时，眼睛又要
看下一个音,因此，眼睛是不可以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看手，当手指要
弹奏的音超过了8度，或是超过了手指可以用指距来量到的位置时,就要用眼睛的余光ﻫ来看一下键盘,然后再迅速回到谱子上来.ﻫ２眼快于手在视奏时,要先看再思考,然后才可以用手弹奏.因此,眼睛一般比手快一ﻫ个音的速度这样,才可以做到思维的连贯性．ﻫ3手指对琴键上音与音之间的距离要熟悉在视奏时,眼是尽量不离开谱子的,所以,为ﻫ了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离非常熟悉,也就是说手指的指距感要非
2、
五线谱，像楼梯
向上高,向下低
一二三线，357
一二三间,461ﻫ四线五线唱２4（高音）ﻫ第四间上唱个3（高音）ﻫ3、ﻫ中央C上敲敲门dodｏdo(哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门doｄoｄｏ
下加一间打招呼rerｅrｅ(来来来)ﻫ第一线把话说soｌsolsol(说说说)
依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列ﻫ2看音的进行方向和音之间的距离
在五线谱上,音越来越往高走，在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走，这ﻫ就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系ﻫ五线谱上音与音之间的距离，我们只要知道几个基本距离就好了ﻫ在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系；相邻的两个间(就是线ﻫ与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关ﻫ系是挨著的关系。
4正确的思维方法
先看（上下对著看第一个音）－--分析用哪个手弹奏用哪个手指弹奏弹奏哪个音弹
奏几拍节奏是什么样的两个手之间的节奏是怎么配合的(也就是对位)用什么弹奏

五线谱快速记忆法口诀及技巧

五线谱快速记忆法口诀及技巧 1、五线谱快速记忆法口诀五线谱，长短变化，能力学习立竿见影。

右六分拍轻断续，左五右四分去焉；上八下七最把数，夹两个旋好离开。

节奏重复省体力，上下的动作要记清。

别夹太紧张，动感要适中；练出来只要分清楚，奏出乐曲玩乐就最棒。

2、五线谱学习技巧五线谱学习其实很简单，无论从小学到高中所学习的五线谱技巧一般会比较统一，以下就介绍一下几种有效的五线谱学习技巧以及把握要点：（1）正确把握节奏感五线谱伴奏是通过节奏来表达出各种音乐的特点和气氛，所以，要正确把握节奏，锻炼出良好的节奏感，可以使学习者更好的理解音乐。

（2）多练习和加强协调性训练有了正确的节奏把握，就要多加练习，将节奏牢牢记住，加强双手动作协调能力，尤其是将新学习的节奏变化牢牢记住，并融会贯通，才能够将精湛的音乐演奏出来。

（3）学习歌曲的原声曲在演奏五线谱的时候，最好可以有原声曲作为参考，学习歌曲的原声曲，可以让学习者更好的把握歌曲的精髓，把握音乐的表现力和变化，有助于更好的理解音乐的演奏技巧。

（4）善于发掘节奏的细微变化五线谱中，每个音符的持续时间及强弱都是能表达出音乐特性和精髓的关键，要想更加精彩的演奏，一定要加以注意，学习者可以在演奏的过程中发掘出节奏的细微变化，让演奏更为丰富，层次性也更为丰富。

＃3、综合应用正确把握五线谱这套系统学习方法，学习者可以更好的把基本节奏的概念运用到其他乐器的练习上，或者学习其他的乐器也能更加快速的学习。

同时，对于想要提高演奏技巧的人来说，可以根据作曲不同的乐曲，看看作曲家为什么会有这么多的创造性的节奏，不同的乐感，用什么样的变化，作曲家都有什么样的节奏技巧，可以加强节奏的把握，更好的演绎出精彩的乐曲来。