学生学业成绩管理系统.ppt
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2019年大学学生成绩管理系统PPT课件.ppt
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联系方式：
系统分析（续）
• • • • 2、学生端功能 学生可以查看自己的基本信息。 学生可以查看自己的成绩，已修学分和不及格成绩信息 学生端可以进行远程选课，并且可以查看课表。
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联系方式：
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1-13
联系方式：
教师端主窗体设计
•
主窗体是指用户登录后的窗体，对于本系统来说，有两 个主窗体，学生端主窗体和教师端主窗体，主窗体采用 的是现在最流行的风格，左边是一个树状列表用于导航 ，右边采用卡片布局显示各个功能模块。
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1-14
联系方式：
教师端密码修改模块
•
该模块主要完成教师端修改密码的功能。
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联系方式：
新生报到模块的开发与设计
•
前面一节完成了密码修改模块的开发与设计，其只是一 个简单的系统功能模块，从本节开始将进入系统真正的 与成绩管理有关的模块，这一节将首先介绍新生报到模 块的开发过程
联系方式：
开发设计课程成绩录入模块
•
系统已经实现了选课设置的功能，但对课程成绩的管理 功能还没有实现，本节将完成课程成绩录入的功能
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联系方式：
添加课程模块的开发与设计
•
系统的两个比较大的模块已经完成，已经可以对选课进 行控制，并且也可以录入成绩，但此时的课程还是固定 的，或者说只能用SQL语句输入，这当然是不可以的， 用户是不可能接受的，所以本节将开发一个添加课程的 模块。
•
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学生成绩查询系统.ppt
(3) 选择“网 站”模板，语言选择 “Visual C#”，设置好项目 保存路径，单击“确定”按 钮创建项目，如图12-5所 示。现在系统建立好了一个 新项目，如图12-6所示。
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12.7 项目及数据库的环境构建
(4) 在Microsoft Visual Studio 2008工作区右边的“解决 方案资源管理器”窗口中，用鼠标右击“App_Data”目录， 在弹出的快捷菜单中选择“添加新项”命令，如图12-7所 示。 (5) 弹出“添加新项”对话框。在“模板”列表框中选 择“SQL Server数据库”，在“名称”文本框中输入数据 库文件名，在“语言”下拉列表框中选择“Visual C#”，单 击“确定”按钮，完成数据库添加，如图12-8所示。 (6) 单击“解决方案资源管理器”下面的“服务器资…” 选项卡，切换到服务器资源管理器，如图12-10所示。
根据上述分析，绘制本例的用例视图，如图121所示。
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12.4 系统总体设计
代码可以分为3层结构，如图所示。其中ASPX页面完成数据显示、 输入处理等表示层功能，提供的各种控件可以简化表示层页面的 开发工作。ASPX.CS文件完成系统业务逻辑功能实现。类库完成 访问数据库操作。
</connectionStrings>
14 12.8.2 公共数据库访问类SqlHelper的实现
为项目添加公用数据库访问 类的步骤如下。
(1) 在Microsoft Visual Studio 2008工作区右边的 “解决方案资源管理器”窗 口中的App_Code目录上单 击鼠标右键，在弹出的快捷 菜单中选择“添加新项”命 令。如图12-14所示。 (2) 在“添加新项”对话 框的“模板”列表框中选择 “类”，在“文件名”文本 框中输入“sqlHelp.cs”，单 击“确定”按钮，如图1216所示。 (3) 在sqlHelp.cs文件中 输入如下所示的代码，完成 数据库访问助手类的开发：
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12.7 项目及数据库的环境构建
(4) 在Microsoft Visual Studio 2008工作区右边的“解决 方案资源管理器”窗口中，用鼠标右击“App_Data”目录， 在弹出的快捷菜单中选择“添加新项”命令，如图12-7所 示。 (5) 弹出“添加新项”对话框。在“模板”列表框中选 择“SQL Server数据库”，在“名称”文本框中输入数据 库文件名，在“语言”下拉列表框中选择“Visual C#”，单 击“确定”按钮，完成数据库添加，如图12-8所示。 (6) 单击“解决方案资源管理器”下面的“服务器资…” 选项卡，切换到服务器资源管理器，如图12-10所示。
根据上述分析，绘制本例的用例视图，如图121所示。
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12.4 系统总体设计
代码可以分为3层结构，如图所示。其中ASPX页面完成数据显示、 输入处理等表示层功能，提供的各种控件可以简化表示层页面的 开发工作。ASPX.CS文件完成系统业务逻辑功能实现。类库完成 访问数据库操作。
</connectionStrings>
14 12.8.2 公共数据库访问类SqlHelper的实现
为项目添加公用数据库访问 类的步骤如下。
(1) 在Microsoft Visual Studio 2008工作区右边的 “解决方案资源管理器”窗 口中的App_Code目录上单 击鼠标右键，在弹出的快捷 菜单中选择“添加新项”命 令。如图12-14所示。 (2) 在“添加新项”对话 框的“模板”列表框中选择 “类”，在“文件名”文本 框中输入“sqlHelp.cs”，单 击“确定”按钮，如图1216所示。 (3) 在sqlHelp.cs文件中 输入如下所示的代码，完成 数据库访问助手类的开发：
学生成绩信息管理系统设计ppt课件
图3.1学生成绩管理系统顶层的用例图
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图3.2 学生成绩管理总的用例图
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学生可以通过本系统进行如下活动 （1）登录学生成绩管理系统 （2）进行身份验证 （3）修改个人信息，找回密码 （4）查询课程成绩
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学生可以通过本系统进行如下活动：
（1）登录学生成绩管 理系统 （2）进行身份验证 （3）修改个人信息， 找回密码 （4）查询课程成绩
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成绩是学生学校生活的重要组成部分，也是 衡量一个学生学习能力的重要标志，要方便的存 储和查询学生成绩，随着信息化的实现，学生成 绩管理系统成为一个学校的网络组成不可或缺的 部分，信息在社会和经济的发展中所起的作用越 来越为人们所重视。
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在“学生成绩管理系统”开发时应满足以下具 体的系统需求：
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2.6 系统管理
主要在下面的2个方面： （1）系统安全方面 满足系统安全性，设置访问控制用来保护数据安全。 设置系统权限分配和管理，设置系统操作权限分配等任 务。 （2）数据管理方面 数据备份和恢复、数据字典管理、数据删除等。 在系统应用中当数据库崩溃时，其中保存的相应的数据 将会全部丢失。数据备份恢复功能的作用就是及时的备 份数据库中的信息，当数据崩溃时可以立即回复数据库 中的信息，做到有备无患。
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3．能够对学生的信息进行保存，即退出系统 时，成绩不能丢失
4.能够对学生成绩进行拷贝 5. 能够看得到奖励情况信息
6. 考生名单信息 7. 院系设置信息
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8. 班级设置信息 9. 考试类型设置 10.考试科目设置 11.考试时间设置 12.选课信息 13.大学信息
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2.4 性能描述
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3.2创建系统静态模型
3.2.1创建系统类图 3.2.2组织系统包图
UML学生成绩管理系统ppt课件
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
资料仅供参考，实际情况实际分析
主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、 图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满 意！ 致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、 策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全 网一站式需求
验证通过
成绩管理
显示管理服 务
查询学生信 息 显示学生信 息
录入学生成 绩信息
修改学生成 绩信息
删除学生成 绩信息
显示录入成 绩信息
显示修改成 绩信息
显示删除成 绩信息
退出系统
图5-2 教师活动图
学生活动图
学生 系统
登录
验 证 登录 信 息
登 录 失败
验 证 失败
验 证 通过
选 择 服务
显 示 使用 服 务
管理员
<<include>> 查询学生信息 添加学生信息 <<include>> 信息管理 <<include>> 修改学生信息
删除学生信息
图2-2 管理员用例图
教师用例图
<<extend>> 登录系统 找回密码 <<include>> 教师 <<include>> 查询学生信息 添加学生成绩信息 <<include>> <<include>> 成绩管理 <<include>> 修改学生成绩信息
保存成绩
删除学生成绩信息
图2-3 教师用例图
学生用例图
学生成绩管理系统
学绩管理系统：让教育管理更高效、更精准一、系统概述1. 自动化成绩录入与计算，减少人工操作失误；2. 便捷的成绩查询，让教师、学生及家长随时掌握学业情况；3. 多维度成绩分析，助力教育教学改革；4. 安全可靠的数据存储，保障学生隐私。
二、核心功能与特点1. 成绩录入与修改系统支持多种成绩录入方式，包括批量导入、手工输入等，以满足不同场景的需求。
在成绩录入过程中，系统会自动校验数据，确保成绩的准确性。
若需修改成绩，教师可轻松进行操作，同时系统会记录修改日志，保障成绩的公正性。
2. 成绩查询与导出学生、家长和教师可通过系统快速查询个人或班级成绩，支持按科目、时间段等条件筛选。
系统还提供成绩导出功能，方便用户将成绩数据导出为Excel、PDF等格式，便于打印和分享。
3. 成绩分析与报告系统可根据成绩数据丰富的统计分析图表，如成绩分布、排名、进步情况等，帮助教师了解班级整体学习状况，为学生制定个性化辅导方案。
系统还能定期成绩报告，为教育教学决策提供数据支持。
4. 权限管理与隐私保护学绩管理系统采用角色权限管理，确保不同用户只能访问相应权限范围内的数据。
系统严格遵循信息安全相关规定，对敏感数据进行加密处理，保障学生隐私不被泄露。
三、应用场景1. 教师端：教师可通过系统快速完成成绩管理任务，减轻工作负担，有更多精力投入到教学研究中。
2. 学生端：学生可随时查看自己的成绩，了解自己的学习进度，激发学习积极性，制定合适的学习计划。
3. 家长端：家长可以实时了解孩子的学业情况，加强与学校的沟通，共同促进孩子成长。
4. 学校管理层：通过系统提供的成绩数据分析，学校管理层可以全面掌握教学质量，为教育改革提供决策依据。
四、实施与支持1. 专业的技术团队：为学校提供系统安装、培训、维护等全方位服务；2. 完善的售后服务：及时解决用户在使用过程中遇到的问题，确保系统稳定运行；3. 持续的更新优化：根据用户需求，不断优化系统功能，提升用户体验。
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成绩查询
任课老师三件事：
一.与教务老师联系确认基础数据搭建已完成 二.成绩录入 二.成绩查询
与教务老师确认的事
1.课程是否已设置 2.考试计分方式是否已设置 3.用户及权限是否已分配（CMIS管理员） 4.本地机器是否已安装本系统 （也可由任课老师自行安装）
成绩录入
有三种方式进入成绩录入界面，如图。
考试计分方式
1.已设置到班级课程的 课程方可进行计分方式 的设定。 2.计分方式一经设定， 即表示此课程已建立考 试，如因误操作需删除， 请在CMIS的考试安排中 进行操作。
成绩统计
成绩统计表共计10张，如下表。
各类统计表的查看权限以CMIS中设置的用户角色分类，隶属于相应用户组的用户即具备与 之对应的统计表查看权限。
升级后CMIS版本号为：BV3.2
用户及权限分配
➢ 在CMIS的“业务权限分配与调整”中分配用户及权限。
第一步：建立教职工基本信息 第二步：建立教职工帐号 第三步：将用户隶属到用户组（如教务老师隶属于教务老师用户组等等） 第四步：检查各用户组的权限分配情况是否合理
本系统功能
CMIS中对应功能
学校课程
黄色：成绩根据公式自动 统计区域，可手工录入。
红色：成绩根据公式自动 统计区域，不可手工录入。
红色三角：未设置考试计 分方式，此类成绩不可录入， 系统自动计算出来的成绩不 被系统保存。
成绩录入（打印与导出）
成绩查询
与网管老师确认
1.CMIS版本号：BV3.2 2.用户及权限是否已分配 3.本地机器是否已安装本系统 （也可由教务部门自行安装）
课程设置
1.学校课程：通过勾选设置各学段已开设课程。 2.班级课程：学校课程设置后，方可进行班级课程，选定每班每学 科的任课老师，以便于接下来的考试计分设定。
任课老师指定后，系统 才能确定每一任课老师 成绩录入的范围，哪个 班的哪门学科。
统计表名称 学生成绩班级排名表 学生成绩表 总分分数段统计表 各科分数段统计表 班级成绩统计表 学科均分表 年级成绩统计表 年级成绩排序统计表 各班成绩分析表 成绩汇总表
具有权限之用户组 年级负责人、教务老师、班主任 年级负责人、教务老师、班主任 年级负责人、教务老师 年级负责人、教务老师、班主任 年级负责人、教务老师、班主任 年级负责人、教务老师、任课教师 年级负责人、教务老师 年级负责人、教务老师 年级负责人、教务老师 年级负责人、教务老师、班主任
教务业务 -> 学校课程设置
班级课程
教务业务 -> 课程安排
考试计分方式
教务业务 -> 考试安排
成绩录入
教务业务 -> 考试成绩录入
成绩统计
在CMIS中隶属于“教务老师”和“班主任”用户组的用户
成绩查询
教务业务 -> 考试成绩录入（查看）
本系统功能在CMIS中的对应关系如上。
本系统安装
执行安装盘中setup.exe安装。
成绩录入
成绩录入前的准备工作： 成绩权值设置
平时成绩权值：如平时考试共计8次，则成绩权值为1/8，以此类推。 学期成绩权值：如学期成绩以（平时：期中：期末 = 3:3:4）比例，则对应权值分别为0.3，0.3和0.4。 学年成绩权值：如学年成绩以（上学期：下学期 = 4：6）比例，则对应权值分别为0.4和0.6。
学生学业成绩管理系统
2008年1月
一.系统概述 二.网管老师任务 三.教务老师任务 四.任课老师任务 五.任务介绍
系统概述
CMIS应用层
成绩管理 功能剥离
学生学业成绩管理系统
课考成成
程试绩绩
设计录统
置分入计
方
与
式
查
询
学校网管老师四件事：
一.CMIS升级 二.用户及权限分配 三.本系统安装 四.参数设置
成绩录入
成绩录入方式：选择学年学期，年级班级及学科，自动产生相应的成绩录入模板，录入方 式分两种。 1.成绩在线录入。在线录入即直接在界面中录入并保存； 2.离线录入：导出模板文件，将成绩记录到文件中后，登录系统并将成绩数据按表格粘贴 到成绩录入界面的相应位置。
成绩录入
表格配色说明：
绿色：成绩录入区域。
CMIS升级
第一步：停止CMIS服务及数据库 第二步：删除注册表中相关信息 第三步：备份CMIS数据库 第四步：拷贝新版CMIS目录内文件拷贝至原安装路径 第五步：将备份CMIS数据库拷贝到“ediasoft/cmisdb”内 第六步：启动CMIS系统 （启动方式变更：执行安装目录下bin文件夹中两个文件）
登录
在确认CMIS数据库已正常启动后，方可进行系统的登录。 登录方式为： 点击[开始]→[程序]→[CMIS]→[学生学业成绩管理系统]→[学生学业成绩管理系统] 或双击桌面上的快捷图标。
用户名和密码与登录 CMIS时相同，由CMIS管 理员登录前与其确认连 接参数是否正确。
教务老师四件事：
一.与网管联系确认准备工作已完成 二.课程设置 三.考试计分方式 四.成绩统计与查询