软件体系结构实验报告.
软件体系结构实验报告
一、实验目的1. 理解软件体系结构的基本概念和原理。
2. 掌握两种常见的软件体系结构风格：顺序批处理和管道-过滤器。
3. 通过实际操作，加深对软件体系结构设计方法和实践的理解。
二、实验内容1. 实验题目：软件体系结构实验2. 实验目的：（1）理解软件体系结构的基本概念和原理。
（2）掌握顺序批处理和管道-过滤器两种软件体系结构风格。
（3）通过实际操作，加深对软件体系结构设计方法和实践的理解。
3. 实验要求：（1）熟悉Java编程语言。
（2）了解面向对象编程思想。
（3）掌握软件体系结构设计的基本原则和方法。
4. 实验器材：（1）计算机一台。
（2）Java开发环境。
（3）实验指导书。
三、实验步骤1. 创建实验项目，并设置项目属性。
2. 设计顺序批处理风格的软件体系结构。
（1）创建一个数据流问题，例如计算10000个数的平均值。
（2）将数据流问题分解为多个处理步骤，如读取数据、计算平均值、输出结果等。
（3）为每个处理步骤创建相应的类，实现具体功能。
（4）编写主程序，将数据流问题传递给各个处理步骤，实现整个数据流处理过程。
3. 设计管道-过滤器风格的软件体系结构。
（1）创建一个数据流问题，例如过滤并输出指定范围内的偶数。
（2）将数据流问题分解为多个处理步骤，如读取数据、过滤数据、输出结果等。
（3）为每个处理步骤创建相应的类，实现具体功能。
（4）通过接口连接各个处理步骤，实现数据流的传递和处理。
4. 编写实验报告，总结实验过程和心得体会。
四、实验结果分析1. 批处理风格与管道-过滤器风格的比较：（1）批处理风格：数据以整体的形式传输，数据总量有限；处理过程之间互不调用。
（2）管道-过滤器风格：数据以数据流的形式传输，数据量可以无限制；处理过程之间通过接口连接，实现数据流的传递和处理。
2. 实验过程中遇到的问题及解决方法：（1）问题：如何设计合理的处理步骤？解决方法：根据数据流问题，将问题分解为多个处理步骤，并确保每个步骤的功能单一、易于实现。
软件体系结构实验报告
软件体系结构实验报告实验指导书实验一1、实验项目：软件体系结构设计（一）某系统C/S风格客户端软件体系结构设计2、实验目的：熟悉C/S风格的工作机制3、实验内容：针对某个应用系统，选用C/S风格作为这个系统的软件体系结构风格。
熟悉C/S风格的工作机制，对所考察的系统进行C/S风格客户端软件体系结构设计。
（针对不同的特定应用系统具体表述）实验二1、实验项目：软件体系结构设计（二）某系统C/S风格服务器软件体系结构设计2、实验目的：熟悉C/S风格的工作机制3、实验内容：针对某个应用系统，选用C/S风格作为这个系统的软件体系结构风格。
熟悉C/S风格的工作机制，对所考察的系统进行C/S风格服务器软件体系结构设计。
（针对不同的特定应用系统具体表述）实验三1、实验项目：UML建模某系统UML建模2、实验目的：深入理解UML建模的思想，熟悉UML建模方法3、实验内容：作为实际应用前的一种演练，深入理解UML建模的思想，熟悉UML建模方法，锻炼和培养分析问题、解决问题的能力。
针对某个选定的应用系统，对其进行用例建模、对象类建模和状态图建模。
实验四1、实验项目：某系统详细设计2、实验目的：细化前期设计的有关结果，做出软件的详细规格说明3、实验内容：详细设计（也叫过程设计）是软件设计的具体模块设计阶段，是在作为软件开发前期设计的体系结构设计和总体设计的基础上进行的。
目的是要细化前期设计的有关结果，做出软件的详细规格说明。
要求具体地设计目标系统给个模块的实现过程。
实验五1、实验项目：系统集成2、实验目的：系统集成与总结3、实验内容：综合考察前八次实验的内容，通盘考虑软件设计的整个过程，深入理解软件体系结构的构建过程教务管理系统序号名称基本属性1 教师教师号,姓名,性别,职称,出生日期,政治面貌,所属系部,身份证号,档案编号2 系部系部号,系部名称,办公地点,电话3 专业专业代号,专业名称,所属系部4 教室教室号,类型(语音室,实验室,多媒体教室,普通教室等),规格,管理员,备注5 课程课程号,课程名称,开课系部,课程简介6 学生学号,姓名,性别,班级,出生日期,籍贯,民族,政治面貌,身份证号,高考成绩,档案编号7 班级班级号,班级名称,专业,人数8 成绩学号,课程号,成绩,备注(缓考,补考,重修等)9 考试安排课程号,教程号,学生,时间10 评教/评学班级,教师,课程,评教分数,评学分数11 选课学号,课程号,教师号12 排课课程号,教师号,教室号,时间13 开课计划序号,专业代号,课程号,学期,学时,学分,课程性质(选修,必修),教学方式(普通教学,多媒体教学,户外教学等)要求:1.建立教务系统的需求分析模型,并声称需求分析报告;2.建立教务系统的业务流程模型;3.建立教务系统的概念数据模型;4.建立教务系统的物理数据模型(创建数据库,生成数据库);5.通过教务系统的物理数据模型生成面向对象模型(OOM),生成对应的JA V A或者C#代码;实验一里面可以用Adobe Dreamweaver或者VisualStudio2008或者以上版本描述相关的前台界面;实验二: 用以上的工具构建相关的后台界面;实验三: 用PowerDesigner设计该系统的需求分析和业务业务流程模型(BPM)实验四: 用PowerDesigner设计该系统的CDM和PDM实验五: 用PowerDesigner 设计该系统的OOM和对应的JA V A 或C#代码.附录1：实验报告模板实验一软件体系结构设计（一）某系统C/S风格客户端软件体系结构设计实验课程名：软件体系结构专业班级：学号：姓名：实验时间：实验地点：指导教师：说明：1.验证性实验报告填写好后，以学生的学号+实验项目名作为该word文件名保存，例如某学生学号为20080001，姓名为某某，本次实验名称是：实验1 线性表的实验，则本次实验报告的保存文件名为：01某某实验1.doc。
软件设计模式与体系结构实验报告
软件设计模式与体系结构实验报告在软件开发的世界里，设计模式和体系结构就像调味料，给整个开发过程增添了无限风味。
你知道的，写代码有时候就像做饭，少了调料，味道肯定不行。
先说说设计模式吧，这可真是个绝佳的主意。
想象一下，咱们每次做个项目的时候，脑袋里总是要有个框架，知道怎么来、怎么走，这时候设计模式就像一个好老师，教我们如何优雅地解决常见问题。
说到这里，大家听说过单例模式吗？这个模式就像是“独一无二”的存在，确保你在整个应用中只有一个实例，这样可避免浪费资源，避免重复。
嘿，你敢想象要是你的冰箱里塞满了牛奶，那可真是够烦人的。
再聊聊策略模式，真是聪明的家伙。
就好比你在吃火锅，想换个口味，可以随时调换蘸料，策略模式就是给你提供了这种灵活性。
无论是要排序、计算还是处理数据，你都可以轻松切换。
这就像在生活中，不同的情况要有不同的应对方式。
生活本来就充满变化，代码也是一样嘛。
想到这里，我觉得代码和生活一样，得学会随机应变。
然后说到观察者模式，这可是个有趣的故事。
想象一下，你在看球赛，朋友们都在旁边紧盯着屏幕，眼神不离。
这就是观察者模式的精髓：一个对象变化，所有观察它的人都立刻得到通知，哇，这个效率可真高。
就像你在朋友圈发了条动态，大家立刻围过来评论点赞，简直不要太快。
这种模式让我们在编程中也能保持同步，绝对是个“跟得上”的好帮手。
再说到体系结构，嘿，这可是大事儿。
体系结构就像大楼的蓝图，如果没有好的设计，后面的施工就容易出问题。
想想看，你有没有见过那些盖得歪歪扭扭的楼？那可真是惨不忍睹。
一个好的体系结构可以让整个系统稳定运行，避免后期的各种麻烦，就像一部精密的机器，每个部分都得协同工作。
分层架构、微服务架构，这些概念都是在告诉我们，要有条理，别让代码变成“杂货铺”。
说到微服务架构，这可真是个炫酷的概念。
就好像把大块头的火锅分成一个个小锅，你想吃啥就来啥，各种口味应有尽有。
这种架构让开发变得灵活，团队可以独立开发，互不影响。
软件体系结构实验一实验报告
protected:
virtual void DoDataExchange(CDataExchange* pDX); // DDX/DDV support
//}}AFX_VIRTUAL
// Implementation
protected:
//{{AFX_MSG(CAboutDlg)
if (!ProcessShellCommand(cmdInfo))
return FALSE;
// The one and only window has been initialized, so show and update it.
m_pMainWnd->ShowWindow(SW_SHOW);
ON_COMMAND(ID_FILE_PRINT_SETUP, CWinApp::OnFilePrintSetup)
END_MESSAGE_MAP()
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
ON_COMMAND(ID_APP_ABOUT, OnAppAbout)
// NOTE - the ClassWizard will add and remove mapping macros here.
// DO NOT EDIT what you see in these blocks of generated code!
#include "Hotel_MIS.h"
#include "MainFrm.h"
#include "Hotel_MISDoc.h"
【精品实验报告】软件体系结构设计模式实验报告
【精品实验报告】软件体系结构设计模式实验报告软件体系结构设计模式实验报告学生姓名: 所在学院: 学生学号: 学生班级: 指导老师: 完成日期:一、实验目的熟练使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现几种常见的设计模式，包括组合模式、外观模式、代理模式、观察者模式和策略模式，理解每一种设计模式的模式动机，掌握模式结构，学习如何使用代码实现这些模式，并学会分析这些模式的使用效果。
二、实验内容使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现组合模式、外观模式、代理模式、观察者模式和策略模式，包括根据实例绘制模式结构图、编写模式实例实现代码，运行并测试模式实例代码。
(1) 组合模式使用组合模式设计一个杀毒软件(AntiVirus)的框架，该软件既可以对某个文件夹(Folder)杀毒，也可以对某个指定的文件(File)进行杀毒，文件种类包括文本文件TextFile、图片文件ImageFile、视频文件VideoFile。
绘制类图并编程模拟实现。
(2) 组合模式某教育机构组织结构如下图所示:北京总部教务办公室湖南分校行政办公室教务办公室长沙教学点湘潭教学点行政办公室教务办公室行政办公室教务办公室行政办公室在该教育机构的OA系统中可以给各级办公室下发公文，现采用组合模式设计该机构的组织结构，绘制相应的类图并编程模拟实现，在客户端代码中模拟下发公文。
(注:可以定义一个办公室类为抽象叶子构件类，再将教务办公室和行政办公室作为其子类;可以定义一个教学机构类为抽象容器构件类，将总部、分校和教学点作为其子类。
)(3) 外观模式某系统需要提供一个文件加密模块，加密流程包括三个操作，分别是读取源文件、加密、保存加密之后的文件。
读取文件和保存文件使用流来实现，这三个操作相对独立，其业务代码封装在三个不同的类中。
现在需要提供一个统一的加密外观类，用户可以直接使用该加密外观类完成文件的读取、加密和保存三个操作，而不需要与每一个类进行交互，使用外观模式设计该加密模块，要求编程模拟实现。
软件体系结构研究报告
软件体系结构研究报告软件体系结构研究报告一、背景：随着计算机技术的不断发展和应用程序的复杂化，软件体系结构的研究日益受到关注。
软件体系结构是指软件系统中各个组件之间的关系和交互方式。
它是指导软件开发的重要依据，对于提高软件的可维护性、可扩展性和可重用性具有重要意义。
二、研究目标：本研究旨在探讨软件体系结构的相关理论和方法，为软件开发提供指导和支持。
三、研究内容：1. 软件体系结构的基本概念和分类：软件体系结构是指软件系统的组成部分以及它们之间的关系和相互作用。
根据软件体系结构的复杂程度和应用特点，可以将软件体系结构分为单体应用、分布式应用、面向服务的应用等。
2. 软件体系结构的设计原则：软件体系结构的设计需要考虑软件系统的需求和约束条件。
常用的设计原则包括模块化、层次化、松耦合、高内聚等。
3. 软件体系结构的建模方法：常用的软件体系结构建模方法包括结构化方法、面向对象方法、面向组件方法等。
这些方法通过图形化表示和描述软件系统的组成部分以及它们之间的关系。
4. 软件体系结构的评估与验证：软件体系结构的评估和验证是确保软件系统具备预期的属性和行为的重要途径。
常用的评估和验证方法包括可行性分析、模拟测试、形式化验证等。
四、研究方法：本研究采用文献综述和案例分析的方法，以系统地了解和总结软件体系结构的相关理论和方法，并结合实际应用案例，探讨软件体系结构的设计和评估方法。
五、研究结果：1. 通过对相关文献的综述，分析了软件体系结构的基本概念和分类；2. 总结了软件体系结构的设计原则，为软件开发提供了指导；3. 研究了软件体系结构的建模方法，包括结构化方法、面向对象方法和面向组件方法；4. 探讨了软件体系结构的评估与验证方法，并介绍了常用的评估和验证工具。
六、结论：软件体系结构是软件开发的重要环节，它能够有效提高软件的可维护性、可扩展性和可重用性。
通过本研究，我们对软件体系结构的相关理论和方法有了更深入的了解，为软件开发提供了指导和支持。
软件体系结构实验报告
软件体系结构实验报告学生姓名王真颖L0902150101学生学号龙军指导教师1501计算机科学与技术专业班级17日11完成日期 2017年月计算机科学与技术系信息科学与工程学院系统的用例模型实验一一、实验目的1．熟悉用例图的基本功能和使用方法。
2．锻炼结合给定题目，进行有效需求分析的能力。
3．掌握如何使用建模工具绘制用例图的方法。
二、实验器材1．计算机一台。
2．UML建模工具，比如软件Rational Rose 或StarUML。
三、实验内容在理解用例图的基本功能和使用方法的基础上，结合具体问题，完成对系统的需求建模，得到用例模型后，应针对每个用例进行业务分析，说明其具体的业务流程。
用Rational Rose或StarUML工具软件绘制系统的用例图。
下文以Rational Rose为例讲解基本步骤。
四、实验步骤1．结合实际给定题目，完成系统的需求建模。
2．针对每个用例进行业务分析。
以图书管理系统中“删除读者信息”用例为例来说明实验具体步骤。
（1）分析：在图书管理系统中,管理员首先登录系统,系统验证通过后,管理方可向系统查询数据,在查询后,系统会给出提示,有没有找到相关的数据,管理员根据系统查询的返回结果,进行下一步的操作,就是删除读者,在删除的过程中,系统会对查询得到的结果判断该记录是否可以删除,若可以删除,则给删除提示,若不能删除,也给相关的提示信息。
（2）根据分析结果，书写业务流程，一般包含以下信息：①管理员在录入界面，输入待删除的读者名；②“业务逻辑”组件在数据库中，查找待删除的读者名；③如果不存在，则显示出错信息，返回步骤①，如果存在则继续；④“业务逻辑”组件判断“待删除的读者”是否可以删除；⑤如果不可以，则显示出错信息，返回步骤⑧，如果可以则继续；⑥在数据库中，删除相关信息；⑦显示删除成功信息；⑧结束。
3．根据分析结果，绘制用例图。
以图书管理系统中“删除读者信息”用例: 为例说明具体绘图步骤．(1)在用例图上双击main,出现如图1.1所示,为绘制用例图做好准备。
中南大学软件体系结构实验报告一
实验1 UML实验(1)实验学时： 2每组人数： 1实验类型： 3 （1：基础性2：综合性3：设计性4：研究性）实验要求： 1 （1：必修2：选修3：其它）实验类别： 3 （1：基础2：专业基础3：专业4：其它）一、实验目的1．学会安装和使用建模工具PowerDesigner，熟练使用PowerDesigner绘制常用的UML 图形，熟悉常用的UML符号；2．构建用例模型来描述软件需求，包括绘制用例图，撰写用例文档并制作用例检查矩阵；3. 绘制状态图描述对象的状态及转换。
二、实验内容1. 某酒店订房系统描述如下：(1) 顾客可以选择在线预订，也可以直接去酒店通过前台服务员预订；(2) 前台服务员可以利用系统直接在前台预订房间；(3) 不管采用哪种预订方式，都需要在预订时支付相应订金；(4) 前台预订可以通过现金或信用卡的形式进行订金支付，但是网上预订只能通过信用卡进行支付；(5) 利用信用卡进行支付时需要和信用卡系统进行通信；(6) 客房部经理可以随时查看客房预订情况和每日收款情况。
绘制该酒店订房系统的用例图。
2. 根据以下场景绘制用例图：某企业为了方便员工用餐，为企业餐厅开发了一个订餐系统（COS：Cafeteria Ordering System），企业员工可通过企业内联网使用该系统。
该系统功能描述如下：(1) 企业的任何员工都可以查看菜单和今日特价；(2) 系统的顾客是注册到系统的员工，可以在线订餐（以下操作均需先登录）、注册工资支付、修改订餐信息和删除订餐信息，在注册工资支付时需要通过工资系统进行身份验证；(3) 餐厅员工是特殊的顾客，可以进行备餐（系统记录备餐信息）、生成付费请求和请求送餐，其中对于注册使用工资支付的顾客生成付费请求并发送给工资系统；(4) 菜单管理员是餐厅员工的一种，可以管理菜单；(5) 送餐员也是餐厅员工的一种，可以打印送餐说明、记录送餐信息（如送餐时间）以及记录收费（对于没有注册工资支付的顾客，由送餐员收取现金后记录）。
软件体系结构实验三实验报告
广西师范大学、计算机与信息工程学院《软件体系结构》课程实验三软件版本控制实验一、实验内容版本控制（也称源代码管理）就是要保证及时正确的发布软件，每个版本完成应该完成的功能。
在软件开发过程中，会不断发现新需求，不断发现和修改，如果不做控制，软件将出现今天一个版本，明天又是一个版本的混乱现象，尤其在大型软件协同开发时更为重要。
用源代码管理项目，方便开发和管理组内项目，一个组做同一套项目，可以彼此知道各个模块的进度和开发情况，更好的实现协同开发。
1、了解版本控制软件的基本作用2、学习VSS工具的基本应用，VSS是微软公司的产品，VSS是配置管理的一种很好的入门级的工具。
3、通过实验，学习和了解用VSS（Microsoft Visual Source Safe）建立版本控制（也称源代码管理）服务器；体验开发小组成员使用各自的开发平台（目前采用VS2008）进行软件的团队协作开发。
二、实验条件1、硬件环境：单机/网络系统，X86系列计算机，TCP/IP网络平台2、软件环境：WIN9X/NT/2K/XP 操作系统平台3、开发环境：VC2008软件开发调试的集成环境。
4、版本控制软件使用VSS（Microsoft Visual Source Safe），版本VSS2005。
5、参考资料：VS2008及以上版本资料；VSS2005资料。
三、实验过程基本过程：建立版本控制平台，用VSS2005建立，任务涉及VSS2005系统安装设置等；设置建立开发小组，加入成员；建立共享文件夹；存放协作开发的项目软件代码，用软件开发平台共同开发项目。
（1）下载VSS2005（/soft/13212.html），解压，双击Setup.exe进行安装（2）安装好后运行Microsoft Visual SourceSafe,如图1所示图1（3）进入添加VSS的向导，点击Next，选择第二个“Create a new database”，如图2所示图2（4）点击“下一步”,再在Location里Browser你要放的此次建的VSS地址，如图3所示图3（5）再点击“下一步”，输入你想命的名图4（6）再点击“下一步”，选择第一个“Lock-Modify-Unlock Model...”，如图5所示图5（7）依次点击“下一步”“完成”就建好了。
软件体系结构实验报告
软件体系结构实验报告班级：学号：姓名：指导教师：一、格式文本编辑器一、实验目的：掌握格式文本编辑器的使用熟悉JA V A设计的风格和设计的流程二、实验要求：1、基本部分：用Java弄一个格式文本编辑器，随便怎么弄。
2、扩展功能：带上网络功能对于文档全多工工作。
三、实验步骤：以下是文本编辑器的源代码：import java.awt.*;import java.awt.event.*;import java.io.*;import javax.swing.*;import javax.swing.text.*;//简单的文本编辑器public class EditorDemo extends JFrame {JTextPane textPane = new JTextPane(); //文本窗格，编辑窗口JLabel statusBar = new JLabel(); //状态栏JFileChooser filechooser = new JFileChooser(); //文件选择器public EditorDemo() { //构造函数super("简单的文本编辑器"); //调用父类构造函数Action[] actions = //Action数组,各种操作命令{new NewAction(),new OpenAction(),new SaveAction(),new CutAction(),new CopyAction(),new PasteAction(),new AboutAction(),new ExitAction()};setJMenuBar(createJMenuBar(actions)); //设置菜单栏Container container = getContentPane(); //得到容器container.add(createJToolBar(actions), BorderLayout.NORTH); //增加工具栏container.add(textPane, BorderLayout.CENTER); //增加文本窗格container.add(statusBar, BorderLayout.SOUTH); //增加状态栏setSize(330, 200); //设置窗口尺寸setVisible(true); //设置窗口可视setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); //关闭窗口时退出程序}private JMenuBar createJMenuBar(Action[] actions) { //创建菜单栏JMenuBar menubar = new JMenuBar(); //实例化菜单栏JMenu menuFile = new JMenu("文件"); //实例化菜单JMenu menuEdit = new JMenu("编辑");JMenu menuAbout = new JMenu("帮助");menuFile.add(new JMenuItem(actions[0])); //增加新菜单项menuFile.add(new JMenuItem(actions[1]));menuFile.add(new JMenuItem(actions[2]));menuFile.add(new JMenuItem(actions[7]));menuEdit.add(new JMenuItem(actions[3]));menuEdit.add(new JMenuItem(actions[4]));menuEdit.add(new JMenuItem(actions[5]));menuAbout.add(new JMenuItem(actions[6]));menubar.add(menuFile); //增加菜单menubar.add(menuEdit);menubar.add(menuAbout);return menubar; //返回菜单栏}private JToolBar createJToolBar(Action[] actions) { //创建工具条JToolBar toolBar = new JToolBar(); //实例化工具条for (int i = 0; i < actions.length; i++) {JButton bt = new JButton(actions[i]); //实例化新的按钮bt.setRequestFocusEnabled(false); //设置不需要焦点toolBar.add(bt); //增加按钮到工具栏}return toolBar; //返回工具栏}class NewAction extends AbstractAction { //新建文件命令public NewAction() {super("新建");}public void actionPerformed(ActionEvent e) {textPane.setDocument(new DefaultStyledDocument()); //清空文档}}class OpenAction extends AbstractAction { //打开文件命令public OpenAction() {super("打开");}public void actionPerformed(ActionEvent e) {int i = filechooser.showOpenDialog(EditorDemo.this); //显示打开文件对话框if (i == JFileChooser.APPROVE_OPTION) { //点击对话框中打开选项File f = filechooser.getSelectedFile(); //得到选择的文件try {InputStream is = new FileInputStream(f); //得到文件输入流textPane.read(is, "d"); //读入文件到文本窗格} catch (Exception ex) {ex.printStackTrace(); //输出出错信息}}}}class SaveAction extends AbstractAction { //保存命令public SaveAction() {super("保存");}public void actionPerformed(ActionEvent e) {int i = filechooser.showSaveDialog(EditorDemo.this); //显示保存文件对话框if (i == JFileChooser.APPROVE_OPTION) { //点击对话框中保存按钮File f = filechooser.getSelectedFile(); //得到选择的文件try {FileOutputStream out = new FileOutputStream(f); //得到文件输出流out.write(textPane.getText().getBytes()); //写出文件} catch (Exception ex) {ex.printStackTrace(); //输出出错信息}}}}class ExitAction extends AbstractAction { //退出命令public ExitAction() {super("退出");}public void actionPerformed(ActionEvent e) {System.exit(0); //退出程序}}class CutAction extends AbstractAction { //剪切命令public CutAction() {super("剪切");}public void actionPerformed(ActionEvent e) {textPane.cut(); //调用文本窗格的剪切命令}}class CopyAction extends AbstractAction { //拷贝命令public CopyAction() {super("拷贝");}public void actionPerformed(ActionEvent e) {textPane.copy(); //调用文本窗格的拷贝命令}}class PasteAction extends AbstractAction { //粘贴命令public PasteAction() {super("粘贴");}public void actionPerformed(ActionEvent e) {textPane.paste(); //调用文本窗格的粘贴命令}}class AboutAction extends AbstractAction { //关于选项命令public AboutAction() {super("关于");}public void actionPerformed(ActionEvent e) {JOptionPane.showMessageDialog(EditorDemo.this, "简单的文本编辑器演示"); //显示软件信息}}public static void main(String[] args) {new EditorDemo();}}四、实验小结本次实验，让我更初步了解软件体系结构的模型和框架，体验了开发的设计欢。
软件体系结构的实验报告
软件架构实验一实验名称：UML实践专业班级：xxx学号：xxx姓名：xxx一、实验目的熟悉体系结构架构工具PowerDesigner的安装和使用，使用PowerDesigner绘制用例图，构造系统的需求模型；使用PowerDesigner绘制类图和对象图，构造系统的静态模型。
二、实验内容1. 使用PowerDesigner根据实际场景构造需求模型，了解需求建模的步骤并绘制用例图，撰写用例描述文档，进行模型检查。
某酒店订房系统描述如下：（1）顾客可以选择在线预订，也可以直接去酒店通过前台服务员预订；（2）前台服务员可以利用系统直接在前台预订房间；（3）不管采用哪种预订方式，都需要在预订时交相应订金；（4）前台预订可以通过现金或信用卡的形式进行订金支付，但是网上预订只能通过信用卡进行支付；（5）利用信用卡进行支付时需要和信用卡系统进行通信；（6）客房部经理可以随时查看客房预订情况和每日收款情况。
2. Sunny College软件学院的图书管理系统的部分需求如下：(1) 图书馆会员有两类：学生和教师，学生可以借五本书，教师可以借十本书；(2) 学生会员借书期限为两个月，教师会员借书期限为三个月；(3) 书籍分为图书和期刊；(4) 图书管理系统应记录借出和归还的书籍信息；(5) 系统应该能添加新会员，当图书管理员添加新会员时，系统创建新记录；(6) 图书管理员可以删除会员记录。
现根据以上需求对系统进行静态建模，绘制类图，并假设一个名为“张三”的学生借一本名为《设计模式》的书，创建相应的对象图。
3. 根据NewWorld Bank银行系统项目需求，构建系统的需求模型和静态模型。
三、实验要求1. 熟练安装PowerDesigner11，熟练使用PowerDesigner11绘制用例图、类图和对象图；2. 严格按照需求建模和静态建模的步骤；3. 使用UML2.0中用例图的标准图符；4. 绘制标准的用例图并撰写规范的用例文档，绘制标准的类图和对象图；5. 最终需求模型需要进行检查，确保模型与需求的一致性。
软件结构实验报告总结
一、实验背景随着软件工程的不断发展，软件结构的合理设计对于软件的质量、可维护性和可扩展性至关重要。
本实验旨在通过实践操作，加深对软件结构设计理论和方法的理解，提高实际应用能力。
二、实验目的1. 理解软件结构设计的基本概念和原则；2. 掌握常用软件结构设计模式和方法；3. 提高软件设计能力，培养团队协作意识。
三、实验内容1. 软件结构设计概述- 软件结构的定义及作用- 软件结构设计的基本原则- 软件结构设计的方法2. 常用软件结构设计模式- 简单工厂模式- 工厂方法模式- 抽象工厂模式- 建造者模式- 适配器模式- 装饰者模式- 代理模式- 命令模式- 观察者模式- 状态模式3. 软件结构设计实践- 设计一个简单的图书管理系统- 分析现有软件的结构，并提出改进方案四、实验步骤1. 阅读实验指导书，了解实验目的、内容和方法；2. 分析实验案例，理解软件结构设计的基本原理；3. 实践设计一个简单的图书管理系统，包括用户界面、业务逻辑和数据访问层；4. 分析现有软件的结构，找出存在的问题，并提出改进方案；5. 撰写实验报告，总结实验心得。
五、实验结果与分析1. 实验结果- 成功设计并实现了图书管理系统；- 分析了现有软件的结构，提出了改进方案。
2. 实验分析- 通过实验，加深了对软件结构设计理论和方法的理解；- 掌握了常用软件结构设计模式，提高了设计能力；- 培养了团队协作意识，学会了与他人沟通和协作。
六、实验心得1. 软件结构设计的重要性- 软件结构设计是软件工程的核心内容之一，直接影响软件的质量、可维护性和可扩展性；- 优秀的软件结构设计可以降低开发成本，提高开发效率。
2. 软件结构设计的方法- 在设计软件结构时，要遵循一定的原则，如模块化、抽象化、封装化等；- 常用软件结构设计模式可以帮助我们更好地进行设计，提高设计质量。
3. 团队协作- 软件结构设计是一个团队协作的过程，需要团队成员之间的沟通和协作；- 学会与他人沟通和协作，可以提高团队的整体效率。
实习报告软件结构体系
一、实习背景随着信息技术的飞速发展，软件产业已成为我国国民经济的重要支柱产业。
为了更好地适应市场需求，提高我国软件产业的核心竞争力，我国政府高度重视软件人才培养。
在此背景下，我有幸参加了为期三个月的软件结构体系实习。
通过实习，我对软件结构体系有了更加深入的了解，为今后的工作打下了坚实的基础。
二、实习单位及实习岗位实习单位：XX科技有限公司实习岗位：软件工程师三、实习内容1. 软件结构体系概述软件结构体系是指软件在设计和开发过程中，按照一定的原则和规范，将软件分解为若干个相对独立的模块，并通过模块之间的相互作用，形成一个有机整体。
软件结构体系的设计对于提高软件质量、降低开发成本、方便维护具有重要意义。
2. 软件结构体系设计原则（1）模块化原则：将软件分解为若干个功能相对独立的模块，模块之间通过接口进行通信。
（2）高内聚、低耦合原则：模块内部具有高度的内部联系，模块之间具有较低的相互依赖。
（3）层次化原则：软件结构体系应具有一定的层次性，便于理解和维护。
（4）模块独立性原则：模块应具有高度的独立性，便于替换和扩展。
3. 软件结构体系设计方法（1）自顶向下设计法：从软件的整体功能出发，逐步分解为各个模块，最后实现每个模块。
（2）自底向上设计法：从最底层的模块开始，逐步向上组合，形成软件的整体结构。
（3）面向对象设计法：将软件设计为一系列对象，通过对象之间的交互完成软件的功能。
4. 软件结构体系在项目中的应用以我实习的项目为例，项目采用模块化设计，将软件分为用户界面模块、业务逻辑模块、数据访问模块等。
用户界面模块负责与用户交互，业务逻辑模块负责处理业务逻辑，数据访问模块负责与数据库交互。
这种结构体系使得项目具有良好的可维护性和可扩展性。
5. 软件结构体系优化在项目开发过程中，针对软件结构体系可能存在的问题，我提出以下优化建议：（1）合理划分模块：根据模块的功能和耦合度，合理划分模块，降低模块之间的依赖。
软件架构设计仿真实验报告
软件架构设计仿真实验报告一、实验目的软件架构设计在软件开发过程中起着至关重要的作用，它决定了软件系统的质量、可维护性、可扩展性和性能等关键特性。
本次实验的目的是通过仿真实验，深入理解软件架构设计的原则和方法，并对不同架构设计方案进行评估和比较，以提高软件架构设计的能力和水平。
二、实验环境本次实验使用了以下工具和环境：1、编程语言：Java2、开发工具：Eclipse3、架构设计工具：StarUML4、测试工具：JUnit5、数据库：MySQL三、实验内容（一）需求分析对一个在线购物系统进行需求分析，确定系统的主要功能和性能要求。
系统需要支持用户注册登录、商品浏览、购物车管理、订单生成和支付等功能，同时要求系统具有良好的响应性能和可扩展性。
（二）架构设计方案根据需求分析的结果，提出了以下三种架构设计方案：1、分层架构将系统分为表示层、业务逻辑层和数据访问层。
表示层负责与用户进行交互，业务逻辑层处理业务逻辑，数据访问层负责与数据库进行交互。
2、微服务架构将系统拆分为多个独立的微服务，每个微服务负责一个特定的功能，如用户服务、商品服务、订单服务和支付服务等。
微服务之间通过轻量级的通信机制进行通信。
3、事件驱动架构基于事件驱动的方式构建系统，系统中的各个组件通过监听和响应事件来进行协作。
（三）架构设计实现使用所选的编程语言和开发工具，对三种架构设计方案进行实现。
在实现过程中，遵循良好的编程规范和设计原则，确保代码的质量和可维护性。
（四）性能测试对三种架构设计方案进行性能测试，使用 JUnit 编写测试用例，模拟大量用户的并发访问，测量系统的响应时间、吞吐量和资源利用率等性能指标。
（五）可扩展性测试通过模拟系统功能的增加和业务量的增长，对三种架构设计方案的可扩展性进行测试。
评估在系统扩展过程中，架构设计方案对新增功能的支持程度和系统性能的变化情况。
四、实验结果与分析（一）性能测试结果1、分层架构响应时间：在低并发情况下，响应时间较短，但随着并发用户数的增加，响应时间逐渐增加，在高并发情况下出现了明显的性能瓶颈。
大学,软件体系结构实验报告
(6)后在出现的对话框中输入相关信息如图2.5所示；
图2.5
(7)如书本的ISBN号，在Type这个方框内输入此属性的类型值，同时可以看到一栏可以设置此属性的访问权限，一般这些属性都设置Private这个权限，如图2.6所示；
图2.6
(8)这个类的其他属性也可以按照以上的做法设置，最后得到的结果是图2.7所示。
最后通过本次实验学习了如何使用用例图为系统的上下文以及系统的需求建模。
实验二系统的类模型
实验名称：系统的类模型
实验类型:设计性实验
一、实验目的
1．理解类的
2．掌握如何从需求分析中抽象出类的方法。
3．掌握在Rational Rose或StarUML中绘制类的操作方法。
二、实验器材
1．计算机一台。
2．Rational Rose或StarUML工具软件。
三、实验内容
完成实验一后，对给定题目的系统的需求的初步分析，得出系统的用例图，通过对用例的业务流程的分析，我们可以初步了解系统的业务处理流程。本实验需要对系统进行静态建模，这就需要从系统的用例图去寻找和发现类。用Rational Rose或StarUML工具软件绘制系统的类图。下文以StarUML为例讲解基本步骤。
图2.1
(3)双击新建的类图，并点右边控件集中选中的类的图标，并用鼠标在图中分别拖出一个类图，并命名为Book，如图2.3.1，2.3.2所示。
图2.2
（4）接下来的一步为设置类的属性，在新的类中双击该类，在打开属性面板中，可以看到在此可以设置类的属性和方法等其他的信息，图2.3所示；
图2.3
(5)后点击Attributes这个栏目，此栏目为设置类的属性的选项，在图中间的单击右键，可以看到有一个“Insert”的选项，选中这个选项，图2.4所示；
软件体系结构实验报告
软件体系结构实验报告软件体系结构实验报告引言：在当今信息技术高速发展的时代，软件已经成为各行各业的核心驱动力。
软件体系结构作为软件工程领域的重要概念之一，对于软件的设计和开发起着至关重要的作用。
本实验旨在通过对软件体系结构的研究和实践，深入了解软件体系结构的概念、原则和应用。
一、软件体系结构的概念软件体系结构是指软件系统的组织方式和结构框架，它描述了软件系统中各个组件之间的关系和相互作用。
软件体系结构的设计需要考虑到软件系统的功能需求、性能要求、可维护性等方面的因素。
一个好的软件体系结构应该具备模块化、可重用性、可扩展性等特点，能够满足软件系统的演化和变化。
二、软件体系结构的原则1. 分离关注点原则：将软件系统划分为多个模块，每个模块只关注特定的功能或责任，降低了模块之间的耦合度，提高了系统的可维护性和可扩展性。
2. 模块化原则：将软件系统划分为多个独立的模块，每个模块具有清晰的功能和接口，可以独立开发、测试和维护。
3. 层次化原则：将软件系统划分为多个层次，每个层次负责不同的功能和任务，层次之间通过接口进行通信和交互。
4. 组合原则：将不同的模块组合在一起，形成一个完整的软件系统，模块之间通过接口进行通信和交互，实现系统的功能。
三、软件体系结构的应用1. 分布式系统：分布式系统是由多个计算机节点组成的系统，节点之间通过网络进行通信和协作。
软件体系结构可以帮助设计和构建分布式系统的节点之间的通信和协作机制，提高系统的可靠性和性能。
2. 大型软件系统：大型软件系统通常由多个模块组成，每个模块负责不同的功能和任务。
软件体系结构可以帮助设计和构建大型软件系统的模块之间的关系和接口，提高系统的可维护性和可扩展性。
3. 嵌入式系统：嵌入式系统是指集成在其他设备中的软件系统，如手机、汽车等。
软件体系结构可以帮助设计和构建嵌入式系统的软件模块和硬件之间的接口，提高系统的性能和稳定性。
四、软件体系结构的实践在本次实验中，我们选择了一个实际的软件项目进行软件体系结构的设计和实践。
软件体系结构实验报告
软件体系结构实验报告一、实验目的本实验旨在通过实际操作，了解软件体系结构的概念、特点和原则，掌握软件体系结构的设计和实现方法。
二、实验内容1.搭建软件体系结构实验环境2.使用UML绘制软件体系结构图3.设计并实现一个简单的软件体系结构模型4.分析软件体系结构模型的优缺点以及适用场景三、实验步骤1.搭建软件体系结构实验环境2.使用UML绘制软件体系结构图我们使用UML（统一建模语言）来绘制软件体系结构图。
UML提供了一系列符号和规范，可以方便地描述软件系统的结构和行为。
我们首先需创建一个新的UML项目，并在此项目中绘制软件体系结构图。
3.设计并实现一个简单的软件体系结构模型我们选择一个简单的图书馆管理系统作为示例，用于展示软件体系结构的设计和实现。
首先，我们需要定义系统的各个模块及其功能，并在UML图中表示出来。
然后，我们使用Java语言来实现这些模块。
在实际编码过程中，我们需要注意模块之间的耦合度，以及模块之间的通信方式，这些都是影响软件体系结构的关键因素。
4.分析软件体系结构模型的优缺点以及适用场景在实现完软件体系结构模型后，我们需要对其进行评估。
我们可以从以下几个方面来评估软件体系结构模型的优劣：可维护性、可扩展性、性能、安全性等。
根据评估结果，我们可以得出软件体系结构模型是否满足我们的设计要求，以及是否适用于特定的场景。
四、实验结果通过本次实验，我们成功搭建了软件体系结构实验环境，并使用UML绘制了软件体系结构图。
在设计并实现一个简单的软件体系结构模型时，我们注意到模块之间的耦合度较高，需要进一步优化。
通过分析和评估软件体系结构模型，我们发现其具有较好的可维护性和可扩展性，适用于中小型图书馆管理系统。
五、实验总结通过本次实验，我们了解了软件体系结构的概念、特点和设计原则，并掌握了软件体系结构的设计和实现方法。
我们深入了解了UML的应用，能够使用UML绘制软件体系结构图。
通过设计和实现一个简单的软件体系结构模型，我们对软件体系结构的各个方面有了更深入的理解。
软件构造课程实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着计算机技术的飞速发展，软件工程已成为一门重要的学科。
软件构造作为软件工程的核心课程，旨在培养学生的软件开发能力，提高软件质量。
本次实验旨在通过实际操作，让学生掌握软件构造的基本原理和方法，提高软件开发技能。
二、实验目的1. 理解软件构造的基本原理和方法。
2. 掌握面向对象编程（OOP）技术。
3. 学会使用设计模式、UML图等工具进行软件开发。
4. 提高团队协作能力和项目管理能力。
三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Visual Studio 20193. 编程语言：Java四、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 设计并实现一个简单的计算器程序，要求使用面向对象编程技术，实现加减乘除运算。
2. 使用UML图设计计算器的类图，并说明类之间的关系。
3. 实现一个学生管理系统，包括学生信息录入、查询、修改、删除等功能。
4. 使用设计模式（如单例模式、观察者模式等）优化学生管理系统。
5. 使用版本控制工具（如Git）进行代码管理。
五、实验步骤1. 设计计算器程序（1）创建一个名为“Calculator”的Java类，包含四个成员变量：a、b、result、operator。
（2）在Calculator类中定义以下方法：- constructor：初始化成员变量。
- add()：实现加法运算。
- subtract()：实现减法运算。
- multiply()：实现乘法运算。
- divide()：实现除法运算。
- getResult()：返回运算结果。
2. 使用UML图设计计算器的类图（1）创建一个类图，包含一个名为“Calculator”的类。
（2）在类图中，为Calculator类添加四个成员变量：a、b、result、operator。
（3）为Calculator类添加五个方法：add()、subtract()、multiply()、divide()、getResult()。
软件构造的实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景软件构造是计算机科学与技术专业的一门重要课程，旨在培养学生掌握面向对象编程（OOP）技术，设计、实现和测试软件系统。
本次实验旨在通过实现一个简单的图操作系统，加深对抽象数据类型（ADT）的理解，提高面向对象编程能力。
二、实验目标1. 理解抽象数据类型（ADT）的概念，掌握ADT的设计、规约、测试方法。
2. 掌握面向对象编程（OOP）技术，能够运用OOP技术实现ADT。
3. 提高代码编写、测试和调试能力。
三、实验内容1. 设计并实现一个图操作系统的ADT，包括以下功能：（1）添加节点：将一个节点加入图中。
（2）添加边：在图中添加一条边。
2. 使用面向对象编程技术实现上述ADT。
3. 设计测试用例，对实现的ADT进行测试。
四、实验过程1. 设计ADT规约根据实验要求，我们设计以下规约：（1）添加节点：将一个节点加入图中。
如果原来有这个节点，则返回true，否则返回false。
（2）添加边：在图中添加一条边。
2. 设计ADT实现根据规约，我们设计以下类：（1）Person类：表示图中的节点，包含姓名、年龄等属性。
（2）FriendshipGraph类：表示图，包含添加节点、添加边等方法。
3. 实现ADT（1）实现Person类：```javapublic class Person {private String name;private int age;public Person(String name, int age) { = name;this.age = age;}// 省略getter和setter方法}```（2）实现FriendshipGraph类：```javapublic class FriendshipGraph {private Set<Person> nodes;private Set<Edge> edges;public FriendshipGraph() {nodes = new HashSet<>();edges = new HashSet<>();}public boolean addNode(Person node) {return nodes.add(node);}public boolean addEdge(Person node1, Person node2) {if (nodes.contains(node1) && nodes.contains(node2)) { edges.add(new Edge(node1, node2));return true;}return false;}// 省略其他方法}```4. 设计测试用例（1）测试添加节点功能：```java@Testpublic void testAddNode() {FriendshipGraph graph = new FriendshipGraph();Person node1 = new Person("张三", 20);Person node2 = new Person("李四", 22);assertTrue(graph.addNode(node1));assertFalse(graph.addNode(node1));assertTrue(graph.addNode(node2));}```（2）测试添加边功能：```java@Testpublic void testAddEdge() {FriendshipGraph graph = new FriendshipGraph();Person node1 = new Person("张三", 20);Person node2 = new Person("李四", 22);assertTrue(graph.addNode(node1));assertTrue(graph.addNode(node2));assertTrue(graph.addEdge(node1, node2));assertFalse(graph.addEdge(node1, node2));}```五、实验结果与分析通过本次实验，我们成功实现了图操作系统的ADT，并对其进行了测试。
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学生实验报告（理工类）课程名称：软件体系结构专业班级：13软件工程2班学生学号： 1305104069 学生姓名：管东升所属院部：软件工程学院指导教师：陈圣国20 15 ——20 16 学年第 1 学期金陵科技学院教务处制实验报告书写要求实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。
若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。
纸张一律采用A4的纸张。
实验报告书写说明实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。
各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。
（2）准确说明，层次清晰。
（3）尽量采用专用术语来说明事物。
（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。
（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。
实验报告批改说明实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。
实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称：经典软件体系结构风格实验学时： 4学时同组学生姓名：实验地点： 1216 实验日期： 2015.10.27-2015.11.3 实验成绩：批改教师：批改时间：一、实验目的和要求（1）理解管道-过滤器软件体系结构、面向对象软件体系结构的原理（2）掌握管道-过滤器软件体系结构、面向对象软件体系结构特点（3）面向对象软件体系结构的编程实现二、实验仪器和设备奔腾以上计算机，Windows 10 、Visual Studio 2013、MySQL三、实验过程（1）在dos下体会管道过滤器的体系结构。
使用 dir | more 命令了解管道-过滤器风格的程序。
（2）数据抽象和面向对象软件体系结构设计实现。
设计一个应用程序，在该程序定义平面图形的抽象类和其派生类圆、矩形、三角形，椭圆。
该程序的功能包括：输入相应的图形参数，如矩形的长和宽，单击相应按钮，能根据输入参数创建图形类并输出该对象的面积。
使用c#、c++或Java或语言进行面向对象的程序设计：（1）首先考虑数据封装性，（2）考虑继承性，（3）考虑抽象类。
应用程序代码：Graphic.cs:namespace WindowsFormsApplication1{public abstract class Graphic{public abstract double Area();}}Rectangle.cs:namespace WindowsFormsApplication1{public class Rectangle : Graphic{double len;double wid;public Rectangle(double length,double width) {len = length;wid = width;}public override double Area(){return len * wid;}}}Triangle.cs:namespace WindowsFormsApplication1{public class Triangle : Graphic{double btm;double hgt;public Triangle(double bottom, double height) {btm=bottom;hgt=height;}public override double Area(){return btm * hgt/2;}}}Circle.cs:namespace WindowsFormsApplication1{public class Circle:Graphic{double radius;public Circle(double r){radius = r;}public override double Area(){return radius * radius * 3.14;}}}Ellipse.cs:using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace WindowsFormsApplication1{public class Ellipse : Graphic{double la;double lb;public Ellipse(double a, double b) {la = a;lb = b;}public override double Area(){return la * lb*3.14;}}}From1.cs:using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;namespace WindowsFormsApplication1{public partial class Form1 : Form{public Form1(){InitializeComponent();}private void button1_Click(object sender, EventArgs e) {if (comboBox1.SelectedItem == "圆"){double r=Convert.ToDouble(textBox1.Text);Circle circle=new Circle(r);textBox4.Text = Convert.ToString(circle.Area()); }else if (comboBox1.SelectedItem == "矩形"){double len = Convert.ToDouble(textBox1.Text);double wid = Convert.ToDouble(textBox2.Text);Rectangle rec = new Rectangle(len, wid);textBox4.Text = Convert.ToString(rec.Area());}else if (comboBox1.SelectedItem == "三角形"){double btm = Convert.ToDouble(textBox1.Text);double hgt = Convert.ToDouble(textBox3.Text);Triangle tri = new Triangle(btm, hgt);textBox4.Text = Convert.ToString(tri.Area());}else if (comboBox1.SelectedItem == "椭圆"){double a = Convert.ToDouble(textBox1.Text);double b = Convert.ToDouble(textBox2.Text);Ellipse elp = new Ellipse(a, b);textBox4.Text = Convert.ToString(elp.Area());}}private void comboBox1_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e){if (comboBox1.SelectedItem == "圆"){label1.Text = "半径";label2.Visible = false;label3.Visible = false;textBox2.Visible = false;textBox3.Visible = false;}else if (comboBox1.SelectedItem == "矩形"){label1.Text = "长";label2.Visible = true;textBox2.Visible = true;label3.Visible = false;textBox3.Visible = false;}else if (comboBox1.SelectedItem == "三角形"){label1.Text = "底";label3.Visible = true;textBox3.Visible = true;label2.Visible = false;textBox2.Visible = false;}else if (comboBox1.SelectedItem == "椭圆"){label1.Text = "半长轴";label2.Text = "半短轴";label2.Visible = true;textBox2.Visible = true;label3.Visible = false;textBox3.Visible = false;}}}}四、实验结果与分析程序初始界面：如选择椭圆，输入半长轴和半短轴，点击计算，输出结果：如选择三角形，输入底和高，点击计算，输出结果：五、思考题（1）管道-过滤器软件体系结构与批处理软件体系结构的区别和联系是什么？答：管道/过滤器结构通常导致进程成为批处理的结构，因为虽然过滤器可增量式地处理数据，但它们是独立的，所以设计者必须将每一个过滤器看成一个完整的从输入到输出的转换。
.限定过滤器的数据存储容量，就可以得到有界管道/过滤器。
过滤器将所有输入数据作为单个实体进行处理，这就是批处理系统（2）面向对象软件体系结构与主程序-子程序软件体系结构的区别和联系是什么？答：主程序-子程序体系结构在设计上使用层次化的划分方法，通常采用自顶向下的功能化设计方法，面向对象体系结构在设计上使用面向对象的设计方法，可以隐藏对象的内部状态并且要求所有对象间的交互都通过该方法，即进行了数据封装，这也是面向对象编程的基本原则六、实验心得与体会在管道/过滤器风格的软件体系结构中，每个构件都有一组输入和输出，构件读输入的数据流，经过内部处理，然后产生输出数据流。