企业办学校民办学校教育经费支出情况表(民办)

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各类教育经费解释

各类教育经费解释一、教育投入类：1、教育经费：包括国家财政性教育经费，民办学校中举办者投入，社会捐赠经费，事业收入及其他教育经费。

2、国家财政性教育经费：包括政府财政预算内教育经费、各级政府征收用于教育的税费、企业办学校中的企业拨款、校办产业和社会服务收入用于教育的经费。

3、教育事业费：是指中央、地方各级财政或上级主管部门在财政预算年度内安排，并划拨到学校或单位，列入《政府收支分类支出科目》第205类“教育支出”科目中的教育经费拨款，不含205类第09款“教育附加及基金支出”。

4、生均预算内教育事业费：是指小学（初中）学生人数平均的教育事业费，包括教师工资，学校运转经费、学校建设专项经费、学校助学金等，不包含教育费附加。

5、中小学公用经费：是指保证农村中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。

公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。

不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。

教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。

6、生均预算内公用经费：是指由财政预算拨付用于学校日常运转的经费，包括公务费、小型修缮费、设备购置费、业务费，其他性质属于公用性质的费用等。

计算县级生均预算内公用经费，不包括中、省、市的公用经费补助，不包含教育费附加。

7、地方财政经常性收入：是指从一般财政收入中剔除非经常性收入后的财政收入。

地方财政经常性收入=一般财政收入+增值税和消费税税收返还+所得税基数返还-城市建设维护税-行政性收费-专项收入-罚没收入-其他收入。

8、新增财力：是指当年财政经常性收入减去上年财政经常性收入的差额，其中20%以上要用于义务教育。

9、教育经费“一个比例”：即国务院提出的到2012年实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%的目标（以下简称4%目标），对省以下可换算财政教育支出占公共财政支出的比例，商洛市2011年达到19%，2012年达到22%。

民办四川天一学院高等职业教育质量年度报告(2017)

民办四川天一学院高等职业教育质量年度报告（2019）2018年12月影印件目录一、学校概况 (1)二、基础数据（截止2018年8月31日） (2)（一）经费收支 (2)（二）办学基础条件 (4)（三）师资队伍 (6)（四）专业与课程建设 (12)三、学生发展 (15)（一）学生活动 (15)（二）学生服务 (16)（三）培养质量 (17)四、教学改革 (26)（一）加强课程改革力度 (26)（二）积极推进校企合作 (28)（三）加强实训基地建设 (30)（四）推进课程的过程性考核 (31)（五）完善教学质量监控体系 (31)— 1 —（六）教学科研水平 (33)五、政策保障 (34)六、国际合作 (34)七、服务贡献 (36)（一）实施创新驱动发展战略，提升学科服务区域经济社会能力。

(36)（二）实施科普推进计划，提供决策咨询。

(37)（三）贯彻落实国家脱贫攻坚战略，做好精准扶贫工作 (37)八、面临挑战 (38)（一）存在的主要问题 (38)（二）学院建设发展思路和举措 (40)— 2 —民办四川天一学院高等职业教育质量年度报告（2019）一、学校概况民办四川天一学院成立于1991年，是1994年经原国家教育委员会批准设立的一所综合类的普通高等专科学校，是全国最早（7所）、西南地区第一所民办普通高校。

学院于2014年从成都整体搬迁至四川省德阳市绵竹市，地处绵竹二环路东88号，举办方为四川希望教育集团。

经过24年的发展，学院基础设施、师资条件完备，办学质量和水平有了很大提高。

24年来，学院已培养输送了21届5万多名普通专科合格毕业生，教育质量得到用人单位普遍认可。

截止2018年8月31日，学院有全日制在校学生12153人，专兼职教师总数892人，专任教师527人。

学院开设有管理、工学类专业38个。

2018年1 月，学院升本正式纳入四川省“十三五”本科院校设置规划。

学院获得“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“四川省高校后勤管理工作先进集体”等多项荣誉称号。

民办高等教育经费应多渠道筹措【范本模板】

民办高等教育经费应多渠道筹措目前,中国大多数民办高校的经费来源渠道比较单一,主要是靠收取学生学费，以学养学。

中央教科所近期针对国内38所民办高校的一项调查显示，学费收入占学校总收入100%的民办高校有14所、占90%的有9所、占80％的有8所、占70%的有4所、占60％的有1所、占50%的有1所、占40％以下的有1所。

学费收入占学校总收入80%以上的共有31所,占被调查学校总数的82％。

同样,来自国家教育发展研究中心与教育部社会力量办公室的问卷调查也显示:目前民办高校最主要的经济收入还是学费部分，占全部收入的将近80%.为此，笔者通过调查分析,认为中国民办高校可以增加以下几种筹资渠道,以解决经费短缺这一根本性问题。

政府财政性资助据国家教育发展研究中心与教育部社会力量办公室的问卷调查,目前民办高校的资产来源主要靠的是办学积累(学费积累)和举办者投资(见表)，与国外私立学校的经费有相当大的比例来自社会捐赠、政府补助有明显的不同，这也是中国现时的国情。

2003年9月1日起施行的《中华人民共和国民办教育促进法》明文规定:“民办教育事业属于公益性事业”。

公益性决定了政府(中央政府和地方政府)应该对民办高等教育给予一定的财政支持。

政府资助民办高等教育,可以减轻民办高校的财政压力,有利于民办高校集中精力来办学,以提高教学质量;有利于民办高校降低学费,促进教育机会均等,体现教育的公益性；有利于加强对民办高校的管理。

从世界高等教育的发展来看，很多国家的政府都对本国私立高校给予一定的资助，并有相应的立法来推进私立高等教育的发展，使之在本国经济建设和社会发展中发挥巨大作用.就形式而言,政府资助民办高校的方式可以多种多样，可以直接把资金发放到学校,也可以减免民办高校相关的税收,免费或低价提供办学土地,银行给民办高校提供低息贷款，无偿或适度有偿提供教学所需的图书、仪器设备等,还可以通过资助第三方来发展民办高等教育。

此外，在资助民办高校方面，政府应该制定相应的法律法规，以确保对民办高等教育的资助落到实处，促进民办高等教育的健康、有序发展。

全国教育经费统计报表制度

全国教育经费统计培训材料一全国教育经费统计报表制度中华人民共和国教育部制定中华人民共和国国家统计局批准2015年11月本报表制度根据《中华人民共和国统计法》的有关规定制定《中华人民共和国统计法》第七条规定：国家机关、企业事业单位和其他组织以及个体工商户和个人等统计调查对象，必须依照本法和国家有关规定，真实、准确、完整、及时地提供统计调查所需的资料，不得提供不真实或者不完整的统计资料，不得迟报、拒报统计资料。

《中华人民共和国统计法》第九条规定：统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息，应当予以保密。

目录一、总说明 (1)二、报表目录 (10)三、调查表式 (11)（一）高等学校基本情况表 (11)（二）高等学校教育经费收入情况表 (13)（三）高等学校科研经费收支情况表 (15)（四）高等学校非同级财政补助收入情况表 (17)（五）高等学校教育经费支出情况表 (18)（六）高等学校支出与成本情况表 (21)（七）高等学校非同级财政补助支出情况表 (23)（八）高等学校年末债务情况表 (26)（九）中小学校（单位）基本情况表 (27)（十）中小学校（单位）教育经费收入情况表 (29)（十一）中小学校（单位）非同级财政补助收入情况表 (30)（十二）中小学校（单位）教育经费支出情况表 (31)（十三）中小学校（单位）非同级财政补助支出情况表 (35)（十四）中小学校（单位）年末债务情况表 (38)（十五）县（市、区、旗）基本情况表 (39)（十六）地（市、州、盟）基本情况表 (40)（十七）省（自治区、直辖市）基本情况表 (41)（十八）公共财政预算安排的其他属于教育性支出情况表 (42)（十九）教育部门财政投入情况季报表 (43)四、主要指标解释 (44)（一）教财基1表：《高等学校教育经费统计报表基层表》 (44)教财基1-1表：《高等学校基本情况表》 (44)教财基1-2表：《高等学校教育经费收入情况表》 (46)教财基1-2F1 表：《高等学校科研经费收支情况表》 (48)教财基1-2F2表：《高等学校非同级补助收入情况表》 (49)教财基1-3表：《高等学校教育经费支出情况表》 (49)教财基1-3F1表：《高等学校教育支出与成本情况表》 (55)教财基1-4表：《高等学校年末债务情况表》 (58)（二）教财基2表：《中小学校（单位）教育经费统计报表基层表》 (59)教财基2-1表：《中小学校（单位）基本情况表》 (60)教财基2-2表：《中小学校（单位）教育经费收入情况表》 (61)教财基2-3表：《中小学校（单位）教育经费支出情况表》 (63)教财基2-3F表：《中小学校（单位）非同级财补助支出情况表》 (70)教财基2-4表：《中小学校（单位）年末债务情况表》 (70)（三）教财基3表：《县（市、区、旗）基本情况表》 (71)（四）教财基4表：《地（市、州、盟）基本情况表》 (72)（五）教财基5表：《省（自治区、直辖市）基本情况表》 (72)（六）基补1表：《公共财政预算安排的其他属于教育性支出情况表》 (73)（七）季报表：《教育部门财政投入情况季报表》 (74)五、附录 (76)代码匹配表 (76)一、总说明（一）调查目的为全面掌握全国教育经费的来源和使用情况,及时了解预算执行进度，监测和评价各级政府教育经费投入水平，加强教育经费使用管理；为国家和地方编制教育发展规划、制定教育财政政策提供重要参考依据；为社会公众提供信息服务。

事业单位、社会团体、民办非企业单位支出明细表》附表二（3）的填报说明

⼀、适⽤范围本表适⽤于执⾏事业单位会计制度、民间⾮营利组织会计制度的事业单位、社会团体、民办⾮企业单位、⾮营利性组织等居民纳税⼈填报。

⼆、填报依据和内容根据《中华⼈民共和国企业所得税法》及其实施条例、相关税收政策，以及事业单位会计制度、民间⾮营利组织会计制度的规定，填报“⽀出总额”、“不准扣除的⽀出总额”等。

三、有关项⽬填报说明 1.第1⾏“⽀出总额”：纳税⼈发⽣的所有⽀出总额（含不征税收⼊形成的⽀出），按照会计核算⼝径填报。

2.第2⾏“拨出经费”：填报纳税⼈拨出经费⽀出。

3.第3⾏“上缴上级⽀出”：填报纳税⼈实⾏收⼊上缴办法的事业单位按照规定的定额或者⽐例上缴上级单位的⽀出。

4.第4⾏“拨出专款”：填报纳税⼈按照规定或批准的项⽬拨出具有专项⽤途的资⾦。

5.第5⾏“专款⽀出”，填报国家财政、主管部门或上级单位拨⼊的指定项⽬或⽤途并需要单独报账的专项资⾦的实际⽀出。

6.第6⾏“事业⽀出”：填报纳税⼈开展专业业务活动及其辅助活动发⽣的⽀出。

包括⼯资、补助⼯资、职⼯福利费、社会保障费、助学⾦，公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其他费⽤。

7.第7⾏“经营⽀出”：填报纳税⼈在专业业务活动及其辅助活动之外开展⾮独⽴核算经营活动发⽣的⽀出。

8.第8⾏“对附属单位补助”：填报纳税⼈⽤财政补助收⼊之外的收⼊对附属单位补助发⽣的⽀出。

9.第9⾏“结转⾃筹基建”：填报纳税⼈达到基建额度的⽀出。

10.第10⾏“其他⽀出”：填报上述第2⾏⾄9⾏项⽬之外的其他⽀出的⾦额，包括⾮常损失、捐赠⽀出、赔偿⾦、违约⾦等。

按照会计核算“营业外收⼊”⼝径填报。

12.第11⾏“不准扣除的⽀出总额”：填报纳税⼈按照税收规定不允许税前扣除的⽀出总额，包括纳税⼈的不征税收⼊⽤于⽀出所形成的费⽤或者财产，不得扣除或者计算对应的折旧、摊销扣除。

13.第14⾏“准予扣除的⽀出总额”：⾦额等于第1－11⾏。

四、表内、表间关系（⼀）表内关系 1.第1⾏＝本表第2⾏⾄10⾏合计。

全国教育经费统计报表填表说明及指标解释讲义

四、代码说明--县级属性代码
目录基表综表分析表重点
行政区划属性：按照经国务院批准，由民政部编制、中国地图出版社最新出版的《中华人民共和国行政区划简册》填报。具体标识代码如下： “1”表示市辖区 “2”表示县级市 “3”表示非少数民族县 “4”表示少数民族自治县（凡少数民族自治州下属各县均属少数民族自治县） “5”表示非少数民族自治旗 “6”表示少数民族自治旗（同少数民族自治县） “7”表示特区 “8”表示农场（林场、牧场）
目录基表综表分析表重点
主要指标解释：
教财基1表 --教财基1-1 --教财基1-2 --教财基1-3 --教财基1-4
教财基4
教财基2表 --教财基2-1 --教财基2-2 --教财基2-3 --教财基2-4
教财基3表 --教财基3-1 --教财基3-2 --教财基3-3 --教财基3-4
教财基5
重点讲解
一、统计目的
目录基表综表分析表重点
为了准确、及时、全面地反映全国教育经费投入及使用情况,为国家和地方政府编制教育发展规划、制定教育政策提供重要决策参考依据，依法保障教育经费的投入，加强教育经费管理，特制定全国教育经费统计报表基层报表表式，供全国各级各类学校、教育事业单位和省(自治区、直辖市)、地(市、州、盟)、县(市、区、旗)教育行政部门等填报。
四、代码说明--补充说明（续）
目录基表综表分析表重点下一重点
5、对于由省本级财政拨款、教育部门或其他部门举办的各级各类学校，其地区代码统一填写省本级代码。 6、教育行政单位:指在《政府收支分类科目》第205 类第1款“教育管理事务”中列支的各级教育行政部门。除第205类第1款“教育管理事务”外，教育行政单位用于补助各级各类学校的教育事业费收支，按照经费使用的具体“学校类别”分别填报。

民办学校与成本核算

民办学校教育成本核算办法民办中小学校教育成本以学校提供的经有资质的会计师事务所出具的《年度审计报告》中的数据为蓝本，参考《中华人民共和国企业所得税法实施细则》、《国家税务总局关于确认企业所得税收入若干问题的通知》国税函〔2022〕875号和《广东省物价局中小学校和中等职业学校教育培养定价成本监审办法》等相关政策规定，核算实际成本。

一、民办中小学校教育成本包括人员支出、公共支出、对个人和家庭的津贴支出和固定资产折旧四个部份。

(1)人员支出①工资薪金，是指学校每一纳税年度支付给在本校任职或者受雇的员工的所有现金形式或者非现金形式的劳动报酬，包括基本工资、岗位工资、校龄工资、奖金、各种津贴补贴、年终加薪、加班工资，以及与员工任职或者受雇有关的其他支出。

摘自《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第三十四条②福利费，指学校按国家有关规定提取和发生的福利费。

③社会保障缴款，指学校为职工缴纳的基本养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险费。

(2)公用支出公用支出是指学校为维持正常教学活动所发生和购买与教育教学活动有关的商品和劳务的支出，包括：①办公费，指学校购买日常办公用品、电脑耗材、书报杂志的支出以及日常印刷费支出。

②印刷费，指学校支付的大宗账簿、表册、票证、规章制度、资料的印刷支出。

③水电费，指学校支付的水费、污水处理费和电费。

④邮电费，指学校支付的信函、包裹、货物等邮寄费、电话费（含住宅电话补贴费）、电报费、传真、网络通信费等。

⑤交通费，指学校各类车船等各类交通工具的租用费、燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励等。

⑥差旅费，指学校按规定支付的职工出差、出国住宿费、伙食津贴费，杂费以及学生调遣费、调干家属旅费津贴等。

⑦会议费，指学校按规定开支的各类会议支出。

包括会议的房租费、伙食津贴费以及文件资料的印刷费、会议场地租用费。

⑧培训费，指学校各类培训支出。

⑨款待费，指学校按规定开支的各类接待（含外宾接待）费用。

学校收入支出情况汇报

学校收入支出情况汇报
尊敬的各位领导：
我是XX学校的财务负责人，现在向大家汇报我校最近一段时间的收入支出情况。

首先，我们来看一下学校的收入情况。

在过去的半年里，学校的收入主要来自
于学费、教材费、校园卡充值等学生缴费项目，以及来自政府的拨款和其他资助。

在这段时间里，学校的收入总额为XXX万元，其中学费和教材费占据了大部分比例，政府拨款和资助也为学校的发展提供了重要支持。

接下来，我们来看一下学校的支出情况。

学校的支出主要包括教职工工资、教
学设备购置、校园建设维护、教学科研经费等方面。

在过去的半年里，学校的支出总额为XXX万元，其中教职工工资占据了最大的比例，这充分体现了学校对教师
的重视和尊重。

同时，教学设备购置和校园建设维护也是学校支出的重要方面，为学校的教学和生活环境提供了良好的保障。

在收入支出方面，学校一直以来都非常重视财务管理工作，严格按照相关政策
和规定进行收支管理，确保每一笔资金都得到合理使用和安排。

在收入方面，我们将继续加强学费管理和政府资助的申请工作，争取更多的收入来源；在支出方面，我们将进一步优化教职工薪酬结构，合理安排教学设备和校园建设的投入，确保每一分支出都能够得到最大的效益和回报。

总的来说，学校的收入支出情况总体平稳，财务状况良好。

我们将继续加强财
务管理工作，保障学校的正常运转和发展，为师生提供更好的教育教学条件和服务。

以上就是我校学校收入支出情况的汇报，谢谢各位领导的关注和支持！
XX学校财务负责人。

日期，XXXX年XX月XX日。

民办高校办学成本核算制度

民办高校办学成本核算制度在当前高等教育市场中，民办高校正在逐渐崭露头角。

民办高校的发展需要有效的管理机制来支撑，其中成本核算制度是其中不可或缺的一部分。

1. 成本核算概述成本核算是指对企业或组织在生产经营过程中发生的各项费用和成本进行核算、分配，从而为企业或组织的经营决策提供有力的支持。

在教育领域，成本核算主要涉及人员支出、教学用品等方面的支出。

民办高校作为一种新兴的高等教育模式，需要制定合理的成本核算制度来保障其持续、稳定地发展。

2. 民办高校的特点与难题2.1 特点民办高校与传统公办高校有许多不同之处，包括组织机构、经费来源、办学目标等方面。

与公办高校相比，民办高校具有以下特点：•组织机构灵活：民办高校可以根据自身特点调整机构设置和管理体制；•财务独立：民办高校的经费主要来源于学费和赞助商等社会资金，具有一定的独立性；•学科专业多样：民办高校更灵活地运用市场机制，开设了一些传统高校不存在或者比传统高校更加特化的学科专业。

2.2 难题民办高校的特点也带来了许多挑战与难题，主要包括：•缺乏政策支持：当前教育政策主要面向公办高校，对民办高校的政策支持力度不够；•经费规模不足：民办高校的经费主要来自学费和社会捐助，但往往不如公办高校经费规模庞大；•学生资源相对匮乏：由于民办高校招生计划更加严格，因此面临学生资源相对匮乏的问题。

3. 民办高校成本核算的思考3.1 目的民办高校成本核算的目的是为了使经营者能够充分理解各项支出的构成、掌握经济效益，以期对高校的经营管理提供可靠的信息支持。

3.2 内容民办高校成本核算的内容包括：•人员成本：包括教职工的工资、福利待遇等；•教学成本：包括教学用品和器材、教学场地的租用等；•管理成本：包括网站、系统软件的购买、电脑办公用品、耗材等费用；•基本建设投资：包括教学设备更新、场地租赁等。

3.3 管理控制制定完整、科学合理的成本核算制度，还需要一个科学有效的管理控制体系来保障成本核算的有效实施。

民办学校资金来源及债务情况调查

民办学校资金来源及债务情况调查胡卫董圣足方建锋［摘要］调研表明，当前民办学校平均负债率在10%左右，运行资金及债务问题总体上处在可控范围。

相对而言，部分民办高校的负债率较高。

导致这一状况的原因涉及到前期投入资金多、近年生源持续下降、后期投入标准提升、银行信贷困难等诸多因素。

建议允许民办学校用非教学资产作抵押和学费收费权作质押向银行申请贷款，并通过成立担保公司、给予经费补助、实行自主招生、放开收费管制、建立危机预警机制等多渠道解决民办学校的融资和债务难题。

［关键词］民办学校资金来源债务对于以出资办学为主体、运行经费高度依赖学费收入的民办学校来说，稳定、充足的资金补给是维持生存发展的基本保障。

近期，受有关方面委托，上海市教科院民办教育研究所会同中国民办教育研究院、中国民办教育协会法律事务部，组织人员先后赴温州、厦门、北京等地，就相关新闻媒体报道较多的局部地区民办学校债务问题进行了专题调研，在三地分别召开了由教育行政部门、民办教育协会、民办学校举办者及办学者参加的多个座谈会。

同时，在浙江、福建、北京、江西、陕西、辽宁、河南、湖北等地发放调查问卷300份，回收有效问卷212份（回收率为70.67%）。

本次调研旨在全面掌握民办学校资金及债务情况，深入分析民办学校遭遇投融资困难的原因，并就有效防范和化解可能出现的资金风险提出对策建议。

一、民办学校资产来源及其负债情况（一）被调研学校基本情况1.样本学校类型分布本次调研学校212所，学校类型涵盖民办普通高校（含独立学院）、民办普通高中、民办小学和初中、民办学前教育机构以及其它民办教育机构，详情见表１。

2.资金来源情况民办学校资金来源有以下几种，“创办者少量投入，学费滚动发展”、“以企业或个人投资为主”、以社会捐赠为主及其它方式办学等。

表2学校的举办主体及资金来源情况从表2可看出，以“创办者少量投入，学费滚动发展”为主的民办学校共有128所，占总样本的60.38%；而“以企业或个人投资为主”的学校有62所，占到29.25%。

教育经费统计指标口径变化情况

（1）教育事业费拨款（2）基本建设拨款（3）科研拨款（4）其他拨款 2、各级政府征收用于教育的税费
（1）城市教育费附加（2）农村教育事业费附加（3）地方教育附加费
（1）教育费附加（2）地方教育附加费
企业企办业3学拨、中款的企业办学中的企业拨款
企业办学中的校办产业和
社会服务收4入、用于校教育办的经产费业和社会服务收入用于教育的经费
*1000
支出” 技工学校第17列“商品和服务支出”+第30列“专项公用支
出”
中等专业学校第9列“年平均学生数”
教财综5-1 地方表中职业高中第9列“年平均学生
数” 技工学校第9列“年平均学生数”
谢谢大家!
出”
中等专业学校第9列“年平均学生数”
教财综5-1 地方表中职业高中第9列“年平均学生
数” 技工学校第9列“年平均学生数”
2019年普通中等职业学校生均预算内日常公用经费=
中等专业学校第17列“商品和服
务支出”+第30列“专项公用支
出” 教财综4-1 职业高中第17列“商品和服地方表中务支出”+第30列“专项公用
普通高等职业学校第10列“年平均函授夜大生” ÷3
2019年普通中等职业学校生均日常公用经费=
中等专业学校第17列“商品和服
务支出”+第30列“专项公用支
出” 教财综3-1 职业高中第17列“商品和服地方表中务支出”+第30列“专项公用
*1000
支出” 技工学校第17列“商品和服务支出”+第30列“专项公用支
民办办学中的校办产业和
民办办学中的
二、社会团体和公民个人办学社会服务收入用于教育的经费

民办高中学校教育经费来源

民办高中学校教育经费来源近年来，随着教育的普及和家长对孩子教育的重视，民办高中学校逐渐成为了学生家长和社会的热门选择。

然而，民办高中学校与公办高中学校不同，其教育经费来源存在着很大的差异。

首先，民办高中学校的主要经费来源是学生的学费。

与公办高中学校不同的是，民办高中学校并没有政府的财政补贴。

这就意味着，民办高中学校必须靠学生来维持学校的运营，并且要支付更多的费用来提供更好的教育服务。

其次，民办高中学校还可以通过其他途径增加经费收入。

例如，在学校内设立商业部门，出售学生用品、图书、食品等，从而获得一定的收益。

此外，学校还可以通过招标承揽一些教育项目，也可以接受企业、个人等的捐赠和赞助。

再次，民办高中学校可以依赖教师团队的专业度来增加经费。

一些高水平的民办高中学校在选聘教师时会有较高的要求，因此，这些教师通常拥有先进的教育理念和优秀的教学技巧。

有了这样的老师团队，学校就可以通过各种途径增加收益，例如，创办相关的教育培训机构，提供各种教育咨询服务等。

尽管民办高中学校的教育经费来源与公办高中学校不同，但这并不影响学校提供高质量的教育服务。

相反，民办高中学校由于经费的限制，更愿意通过提供差异化的教育服务和积极吸引社会资源来提高其核心竞争力。

这使得民办高中学校对教育的质量、教学方法的创新和教学资源等方面有了更高的标准和要求。

总之，尽管民办高中学校的教育经费来源与公办高中学校存在差异，但这并不妨碍它提供高质量的教育服务。

通过学校自身的不断探索与创新以及依靠社会力量的支持，民办高中学校在提供教育服务的过程中不断发展壮大。

希望国家和社会大力支持民办高中学校，共同为提高教育质量而努力。

2010年全国教育经费统计报表填表说明及指标解释

2010w年ww教.no育rdr经ides费ign统.co计m
河南省教育厅财务处
三、教育经费收入情况表（教财基、、表）LOGO
4. 教育费附加：填报按照国家规定比例向缴纳增值税、营业税、消费税的单位和个人征收的教育费附加。该指标应填报统计年度内学校实际收到的教育费附加拨款数。
5. 地方教育附加: 填报地方各级政府根据《教育法》的有关规定，在征收教育费附加以外，开征的用于教育的地方附加。如地方政府按增值税、营业税、消费税一定比例征收的用于教育的地方附加等。该指标应填报统计年度内学校实际收到的地方教育附加拨款数。
核算经营活动取得的收入。
11. 附属单位上缴收入： 12. 填报学校附属独立核算的单位按照有关规定上缴的各种
收入。
2010w年ww教.no育rdr经ides费ign统.co计m
河南省教育厅财务处
三、教育经费收入情况表（教财基、、表）LOGO
11. 上级补助收入： 12. 填报学校从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。
2010w年ww教.no育rdr经ides费ign统.Байду номын сангаасo计m
河南省教育厅财务处
二、基本情况表（教财基表、表、表） LOGO
2. “其中，专任教师”： 3. 填报年末正式在编的教职工中专门从事教学工作的人
员。
4. 代课教师： 5. 填报学校因教师缺编，长期聘请的顶编教师或教师因产、
病假等，聘请的经教育行政部门批准聘用并在册执教一年以上或预期一年以上的顶编教师。
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河南省教育厅财务处
三、教育经费收入情况表（教财基、、表）LOGO
8. 事业收入： 9. 填报学校开展教学、科研及其辅助活动依法取得的经财

民办学校和私立学校

民办学校和私立学校民办和私立学校有什么区别？民办和私立学校的区别有办学主体不同、定义不同、招生对象不同、教学设施不同、学费不同等等。

一、办学主体不同1.民办学校是由国家机构以外的社会的组织或者个人举办的，利用非国家财政性经费，面向社会依法举行的学校或其他教育机构，都有合法办学资格，都是社会主义教育事业的组成部分。

2.私立学校由私人或私立机构投资举办的，由当地政府和教育部门批准，教育和政府的结合，解决更多侧重于教育公平问题的学校。

二、定义不同1.民办学校是私人有钱的大老板或大机构自己建立一所通过教育部门承认学历的学校。

民办学校的举办人有三个明显特征。

一是，举办人不是国家机构；二是，资金来源不是国家财政性教育经费；三是，面向全社会招收学员。

2.私立学校是教育和市场的结合，更多解决的是教育的效率问题。

为了适应区域人才来源短缺的问题、区域经济发展，人才总是趋于短缺状态，需要教育和培训，因此私立学校应运而生。

三、招生对象不同1.民办学校面向社会举办学校，因此也就面向社会招收学生和学员，服务于不特定的群体和公民个人，而不是只招收某个团体、企业、行业、系统和特定群体的人为学生或学员。

2.私立学校俗称“贵族学校”，由于其收取超常的高额学费，其服务对象仅限于极少数的有钱人，一般工薪阶层都不敢问津，更不用说普通社会居民。

四、教学设施不同1.由于民办学校和公办学校在招生人数上没什么区别，所以民办学校的学生相对私立学校来说多一些，各种资源相对没有那么充足，有些情况下，学生都是几人共用。

所以教学设施也就相对较差。

2.在私立学校，每个班级的学生人数少，每人可以享有更多的资源，包括教学的软件设施和硬件设施。

而且由于私立学校是面向有钱人开放的，所以其教学设施自然会很高级、方便。

团结明朗中心学校每月财务收支汇报表

团结明朗中心学校每月财务收支汇报表一、总体概况团结明朗中心学校是一所位于城市中心的学校，致力于为学生提供优质教育。

财务收支情况直接关系到学校的运营和发展，本文将对团结明朗中心学校每月的财务收支情况进行汇报。

二、收入部分在过去一个月里，团结明朗中心学校的总收入为XXXX元。

主要收入来源包括学费、教材费、校园活动费等。

学校积极开展各类活动，增加额外收入。

1. 学费收入团结明朗中心学校学费是学校最主要的收入来源之一，本月学费收入为XXXX 元，比去年同期有一定增长。

2. 其他收入除了学费外，学校还通过其他途径获得了XXXX元的收入，其中包括教材费、校园活动费等，为学校的经济运行提供了保障。

三、支出部分在过去一个月里，团结明朗中心学校的总支出为XXXX元。

主要支出包括教职工工资、水电费、设备维护等。

学校致力于控制支出，保障教育质量的同时实现经济平衡。

1. 教职工工资教职工是学校的核心资源，本月学校支出XXXX元用于支付教职工工资，保障教师的工作积极性和教学质量。

2. 水电费学校设施和设备的正常运行需要支付水电费，本月学校支出XXXX元用于支付水电费，保障学校的正常运转。

3. 设备维护为了提供良好的教学环境，学校每月投入XXXX元用于设备维护和更新，保障设施设备的正常使用。

四、结余情况经过计算，本月团结明朗中心学校的净收入为XXXX元。

学校将根据实际情况合理安排资金运用，并严格控制支出，确保学校的健康发展和持续运营。

五、未来展望团结明朗中心学校将继续致力于提供优质教育，加强财务管理，提高经济效益，为学生创造更好的学习环境和条件，促进学校的可持续发展。

以上为团结明朗中心学校每月财务收支情况的简要汇报，希望本报告能够准确反映学校的财务状况，为学校未来的发展提供参考。

助学资助支出统计表

助学资助支出统计表
资助支出统计表是一份用于记录和展示各类资助支出情况的表格。

通过统计表格，可以清晰地了解各项资助支出的金额、比例等信息，从而更好地进行资金分配和管理。

●以下是一份简单的助学资助支出统计表示例，供参考：
●资助支出统计表通常包含以下内容：
1.支出项目：列明各类资助支出的具体项目，例如学费减免、奖学金、助学金、
住宿补助等。

2.支出金额：记录每一项资助支出的具体金额。

3.支出比例：表示各项资助支出在总资助支出中所占的比例。

通过资助支出统计表，可以方便地了解各类资助支出的使用情况，从而更好地制定资助计划和预算，确保资金得到合理、有效的利用。