计算机病毒及预防说课稿1
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《计算机病毒及预防》说课稿
一、说教材
本节选自广东教育出版社出版的《信息技术基础》第六章第一节《信息安全及系统维护措施》中第一小节第三部分的内容。由于计算机病毒是威胁计算机信息安全的主要因素,所以把这节作为重点讲授课。
二、说学生情况
本课面对的是高一年级学生,计算机病毒对同学们来说虽不陌生,但对计算机病毒的原理、类型、传播途径、具体危害、如何防治还缺乏进一步的认识。很多学生都有过“中毒”的经历,对教学内容有一定的兴趣。另外,在讲解《计算机病毒与防治》之前,学生已学习计算机的基本操作、信息搜集加工的方法等基本知识。因此我会根据课堂实际情况,学生自主学习和教师适当指导相结合,最终完成整个课堂教学。
三、教学目标
基于以学生的发展为核心的理念,根据教学大纲对知识传授、能力培养、思想教育三者统一的要求和本节课的教学内容,将确定以下教学目标:
1、知识与技能目标
理解计算机病毒的定义并根据定义归纳出计算机病毒的特点;能够识别部分流行病毒(例如蠕虫病毒,木马等),并能提出相应的解决方案。
2、情感目标
通过本课的学习,使学生自己具有计算机病毒防范意识,增强学生的法制观念,为学生的终身发展奠基。培养学生团结协作的精神和交流沟通的能力。
四、教学重难点
根据教学目标和学生的实际情况,我确定了以下教学重难点:
教学重点:
计算机病毒的定义、特点和基本防治措施
教学难点:
计算机病毒的特点、计算机病毒的基本防治措施
五、说教法
在教学中要“立足基本操作,渗透基础知识”。同时培养学生学习的热情和积极性。本课我将采用的教学方法主要是“任务驱动法”、“直观演示法”、“创设情境法”等。
六、说学法
这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取“接受任务——分析体会——合作探究——综合运用”的方法,培养学生自我探究的能力,对于提出的问题,同学之间相互讨论,互相启发,总结完善,实现信息与思想的交换,以求得问题的解决和认识的深入,并能锻炼学生归纳、分析和表达的能力,培养学生敢于探索的优良品质,提高学生的信息素养。
七、教学过程
1、分析案例,设疑激趣,导入新课
案例:1999年4月26日上午,在公司的办公室里,小王嚷着:“我的机器怎么死机了。”没办法,只好重新启动计算机,却发现显示器屏幕突然变成刺眼的蓝底的警告信息,然后又死机了。她急着不得了,计算机里存放着很多重要的文件,而且还有好多事情登着利用计算机进行处理呢。不一会儿,一些同事的计算机也出现了同样的甚至更为严重的问题。这时,能够上网的同事传出了坏消息,在一个网站有一则新闻报道称全世界已有数以万计的计算机瘫痪了,罪魁祸首是一个新的计算机病毒——CIH病毒。这一次CIH病毒的爆发,使许多国家和地区遭受了严重的经济损失。
计算机中病毒就和人中感冒病毒一个样,中病毒就需要医治及预防。所以,针对此问题,将如何解决?使学生对解决这个问题产生兴趣,从而引出新课——计算机病毒及预防
2、合作学习,自主探究
本环节分两个层次展开:
第一层次:
通过教师提问使师生互动、小组探究以及网络帮助让学生知道计算机病毒的定义及其特点
问题1:大家知道的计算机病毒有哪些?
回答:有熊猫烧香、欢乐时光、震荡波、CIH、QQ盗号、木马等
问题2、这些计算机病毒到底是什么?
以同桌为单位进行分组,通过网络来查找和搜索计算机病毒的相关信息,讨论回答。
可能的回答有:是一种有害的代码、能够破坏计算机资料……
问题3、计算机病毒有哪些特点?
回答:非授权可执行性、隐蔽性、传染性、潜伏性、破坏性、表现性、可触发性。
把学生的回答整理后,总结出计算机病毒的定义及计算机病毒的特点:
定义:计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码特点:非授权可执行性、隐蔽性、传染性、潜伏性、破坏性、表现性、可触发性。可以叫同学们翻看教科书134页进行具体讲解
第二层次:
(1)利用对流感病毒的预防与治疗的例子,引导学生学习预防和查杀计算机病毒。
人被病毒传染感冒可以通过打针、吃药治好
计算机病毒可以怎样查杀及预防呢?设置以下任务让学生分组完成
任务一:
查找目前国内外比较有名的杀毒软件,并填写表
杀毒软件名称功能特点出品公司网址
任务二:
上网查找与计算机病毒有关的网站,列举近几年来传播范围较广、造成危害较大的计算机病毒,以及对该病毒的防治方法
病毒名称造成的危害专杀工具
给学生演示金山毒霸杀毒软件的安装方法及杀毒软件的使用让学生完成任务任务三:
在计算机上安装一种杀毒软件,并对计算机进行扫描,查看有没有中毒,并列出病毒的名称及处理方法。将结果填写在表中:
使用的杀毒软件扫描结果病毒名称对病毒做何种处理通过任务的完成老师总结出计算机病毒的查杀方法及预防措施:
通过杀毒软件对病毒进行查杀
预防要做到:定期对计算机系统进行病毒检查。对数据文件进行备份。关注各种媒体及时做好预防病毒的工作
3、归纳总结布置作业
(1)学生交流对本节知识学习的心得,并作自我评价。
(2)教师帮助学生梳理知识,归纳总结。
(3)作业:回去给自己的计算机安装杀毒软件并进行扫描杀毒
八、教学反思
这节课采用了分组讨论,自主探究的方法,活跃了课堂气氛。要组织好一堂课,需要教师很好的引导,并在过程中给予学生帮助和指导。要有随机应变、驾驭课堂的能力、能跳动气氛。