新编美猴王故事会
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备 2根据幼儿讲故事能力强弱,事先将幼儿分成5-6 组
生活环 在图书角放置一些关于孙悟空的故事供幼儿阅读。
境创设
1引导幼儿明确故事会的方式及要求。
(1)教师当故事会主持人,介绍活动方式;先小组内 讲故事,推先一名故事大王参加全班故事会。 (2)组织幼儿讨论;推选的故事大王需具备什么条 件?(如语言流畅,声音洪亮,表情丰富,故事情节 有趣等)
2引导幼儿推选故事大王。
活动过 (1)引导幼儿借助自画的故事图片进行讲述。
程
(2)各组介绍推举的人选。
3举行全班故事会。
(1)教师提醒幼儿注意倾听,做一个文明的小听 众。
(2)鼓励幼儿根据同伴的讲述发表自己的见解。
课后反 思
修改意 见
百度文库
小诸城幼儿园教学法活动设计案
主题
神通广大美猴王
教学活 4、新编美猴王
动
故事会
涉及主 要领域
语言
活动时 间
年月 日
活动目 标
1能独立创编并流畅清楚地讲述情节丰富具有想象力 的新美猴王故事。
2能专心倾听同伴讲述,并发表自己的见解。
家长指导幼儿创编美猴王故事,并可鼓励幼儿将故事 活动准 用绘画的形式进行表征为参加故事会做准备。
生活环 在图书角放置一些关于孙悟空的故事供幼儿阅读。
境创设
1引导幼儿明确故事会的方式及要求。
(1)教师当故事会主持人,介绍活动方式;先小组内 讲故事,推先一名故事大王参加全班故事会。 (2)组织幼儿讨论;推选的故事大王需具备什么条 件?(如语言流畅,声音洪亮,表情丰富,故事情节 有趣等)
2引导幼儿推选故事大王。
活动过 (1)引导幼儿借助自画的故事图片进行讲述。
程
(2)各组介绍推举的人选。
3举行全班故事会。
(1)教师提醒幼儿注意倾听,做一个文明的小听 众。
(2)鼓励幼儿根据同伴的讲述发表自己的见解。
课后反 思
修改意 见
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小诸城幼儿园教学法活动设计案
主题
神通广大美猴王
教学活 4、新编美猴王
动
故事会
涉及主 要领域
语言
活动时 间
年月 日
活动目 标
1能独立创编并流畅清楚地讲述情节丰富具有想象力 的新美猴王故事。
2能专心倾听同伴讲述,并发表自己的见解。
家长指导幼儿创编美猴王故事,并可鼓励幼儿将故事 活动准 用绘画的形式进行表征为参加故事会做准备。