南州六月荔枝丹练习
《南州六月荔枝丹》练习-及答案
《南州六月荔枝丹》练习练习测试一、选出加黑字注音正确的一组。
A.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(miè)B.红缯(céng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)D.壳面(ké) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn) 答（）二、为下列形近字注音、组词。
1.粤音（）组词（）奥音（）组词（）2.褐音（）组词（）竭音（）组词（）3.囊音（）组词（）襄音（）组词（）4.御音（）组词（）卸音（）组词（）三、从每组词中选出一个与其它词结构不同的词。
1. A.滑润 B.粗糙 C.疏密 D.布局（）2. A.红缯 B.浆液 C.选择 D.渣滓（）3. A.植树 B.烘干 C.提高 D.说明（）4. A.夏至 B.洁白 C.性急 D.心细（）四、选出对加黑字解释正确的一组。
A.紫绡（生丝织的绸子）红缯（古代丝织品的统称）兼程（既走水路又走陆路）萌蘖（生芽，发芽）B.醴酪（甜酒）日啖三百颗（品尝）一骑红尘（跑得飞快的马）阙下（宫门前两边供瞭望的楼）C.密移造化出闽山（自然，天然）果树志（文字记录）绛囊（深红色）蒂部（瓜、果与茎、枝相连的把儿）D.飞焰欲横天（横布于天边）宠幸（幸运）山顶千门次第开（第二次）浑圆（全，满）五、判断下列句子中红字部分属于哪种短语类型，把相应的字母填入括号。
A.名词短语B.动词短语C.形容词短语D.主谓短语E.介宾短语F.固定短语1.南州六月荔枝丹（）2.有的纯甜（）3.《中国果树栽培学》则说大的重六十克（）4.明代徐有一首《咏荔枝膜》诗（）5.顶端叫果顶，浑圆或尖圆（）6.无法说明白，只好不了了之（）7.荔枝肉像冰雪那样洁白（）8.荔枝壳却是粗糙的（）9.现在岛有无核荔枝，核就更加退化了（）10.说它“莹白如冰雪”，完全正确（）六、选出各组中解释词义错误的一项。
九年级语文测试习题：语文：第18课《南州六月荔枝丹》练习(语文版九年级下).doc
《南州六月荔枝丹》练习一、选择题3. 下列词语中加点的字（词）解释正确的一组是（ A. 紫绡（生丝织的绸子） B. 醴酪（甜酒） C. 密移造化出深山（自然、天然）D. 山顶千门次第开（第二次） 4. 下列加点的成语使用正确的一项是（A. 离家出走的小燕來到公园电话亭：“妈，B. 在那蹉跄岁月，我们的革命先辈爬雪山，C. 菊花盛开，姪紫嫣红，煞是好看。
D. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
5.选出下列句子屮标点使用不正确的一项（ ）A. 正如白居易所说：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
”B. 描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说 法。
C. 宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙F ，移植宣和殿”。
D. 徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。
6. “现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
”与这句话总思相同的一句是A. 现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是可以实现的。
1. 下列列词语中，加点的字注音无误的一组是（A.粗糙cd o 红纟曾70 ng 乳酪lao 葉nieC.龟裂gul 宋徽宗hui 贮藏zhCi9 e ng2. 下列词语中，字形正确无误的一组是（ A. 醴酪纵然 粗糙 呕气干 嘲讽 C. 花序 进贡移植 吹嘘 丽 褐色 B.背负b" 树冠9 UQ n 萌 D.谚语ydn 紫绡qia 0 果梗 ) B.希奇 薄膜烘 D.气侯渣滓 绚 ）兼程（既走水路，又走陆路）日啖（品尝）绛囊（深红色）浑圜（全、满））我成了断线风筝，无家可归了。
”过草地，吃了多少苦啊！B.现在科学发达，使荔枝向北方移植，将來是不一定冇可能实现的。
C. 现在科学发达，使荔枝移植到北方，不可能在将来不取得成功。
D. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。
7. 对本文文题的说法，不正确的是（ ）A. 南州，泛指粤闽一带；六月，是农历六月，这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。
南州六月荔枝丹练习
南州六月荔枝丹练习南州六月荔枝丹一、基础知识训练（1）给下面的词语注音A、红缯贮藏树冠萌蘖B、紫绡地壳阙下醴酪C、龟裂褐色绚丽果梗D、瓤肉渣滓粗糙绛囊2、辨形组词2、孽蘖3、辩辨瓣4、瓤瓢囊5、贮伫储3、下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A、向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，只好不了了之B、白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处C、荔枝原产于我国，是我国的特产。
海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的作证。
D、现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
4、下列句子中标点使用不恰当的一项是（）A、正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
”B、老师讲授白居易的《荔枝图序》，读到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”，实在无法理解，荔枝哪里会是红色的！C、只有红色映入眼帘，因而把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。
D.、微宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。
5、在句中话横线处的填入恰当的词语。
（1）盛产荔枝的地区，应该发展荔枝生产。
（2）社会主义现代化的荔枝生产，应该恩那个狗满足广大人民的生活需要。
（3）现在海南岛有无核荔枝，核就更加了。
6、下列句子中表述有误的一项是（）A、南州六月荔枝丹，南州，泛指我国南部地区，六月指的是阴历B、本文与普通的说明文不同，既有科学性，又有文学趣味，属于文学小品。
C、“通常”、“大多数”、“有的”、“少数”等限制词语的运用，增强了本文语言的准确性D、本文的文学性主要体现在引用诗文、故事和史料方面7、下列选项中对句子所使用的说明方法判断错误的一项是（）A、荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。
——列数字B、旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的"龙牙"、——引用C、荔枝壳表面有细小的决状裂片，好象龟甲，特称龟裂片——打比方D、荔枝也有淡红色的，如广东产的"三月红"和"桂绿"等。
高中语文南州六月荔枝丹阅读练习与解析 人教版
高中语文南州六月荔枝丹阅读练习与解析(一)一、本文按照由主到次，由表及里的说明顺序合理地安排了文章的结构。
请按题意填空。
1.课文第2至9自然段按_________的说明顺序写荔枝的果实，其中，第2至4自然段写荔枝果实的_________，第6至9自然段写荔枝果实的_________。
2.第10自然段写荔枝的_________，课文将这一内容安排在介绍果实之后，根据的是_________的说明顺序。
3.课文先写荔枝的_________，再写荔枝的_________，也是按_________的顺序进行说明的。
这样安排符合我们对荔枝这种水果认识了解的一般顺序。
【解析】本题考查对文意及说明顺序的把握。
【答案】 1.由表及里、由外到内外部形态内部构造2.花由主到次3.生态结构生产情况由主到次二、课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。
1.飞焰欲横天______________【答案】荔枝成熟时的颜色。
2.盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。
【答案】荔枝壳膜的形状和颜色。
3.红云几万重【答案】果实成熟时荔枝林的颜色和形态。
4.一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
______________【答案】荔枝不耐贮藏。
5.密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。
【答案】古代历史上移栽荔枝的情形。
6.长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
【答案】唐玄宗时以飞马运荔枝供宫中享用的情形。
7.罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。
【答案】古人对荔枝美味的赞颂。
三、指出下列各段所用的说明方法。
1.荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。
蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。
( )2.还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
( )3.一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的谚语。
南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹阅读练习及答案
南州六月荔枝丹-《南州六月荔枝丹》阅读练习及答案阅读下面的文字，完成13—15题。
荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十余克到二十余克。
20世纪60年代，广东调查所得，有鹅蛋荔和丁香大荔,重达四五十克。
还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重19克左右，《中国果树培学》则说大者重60克，不知哪一本书记载正确。
所谓膜如紫绡，是指壳内的一层通常白色而紧贴壳的内壁的薄膜。
说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。
明代徐渤有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜丢落在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。
荔枝的肉大多数白色半透明，所以说它“莹白如冰雪”。
有的则微带黄色。
从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，特称假种皮。
真正的果肉倒是前面说的连同果壳丢弃的那一层膜。
荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。
味甜微酸，适宜生食。
南州六月荔枝丹有的纯甜。
早熟品种则酸味较强。
荔枝晒干或烘干，肉就成红褐色，完全失去洁白的面貌。
荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。
”在21摄氏度的环境里，可贮藏一二星期。
人们一直在设法延长贮藏期，以利于长途运输。
早在1800多年前，即东汉和帝时，唐羌曾谏阻从南方向洛阳贡献生荔枝和龙眼。
唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”当时是“昼夜奔腾，有毒虫猛兽之害” ，“颠坑仆谷相枕藉”，“惊尘溅血流千载”。
为了封建统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财！但也足见当时荔枝贮藏与运输的不易。
荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑而色棕褐，少数品种为绿色。
优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。
现在海南岛有无核荔枝，核就更加退化了。
15．节选部分的说明顺序是A．由远及近B．由表及里C．由实及虚D．由虚及实16．下列对荔枝的特征描述不正确的一项是A．荔枝的大小一般在二十克左右，如果达到四十克以上，就称得上“大荔”了。
《南州六月荔枝丹》阅读答案
南州六月荔枝丹》阅读答案《南州六月荔枝丹》练习一、选择题1．下列列词语中，加点的字注音无误的一组是A.粗糙c CD红缯z aig乳酪1 CDB.背负b吕树冠g j c n萌蘖ni eC. 龟裂gu i宋徽宗hui贮藏zh uD.谚语y c n紫绡qi c d果梗g n g2. 下列词语中，字形正确无误的一组是A. 醴酪纵然粗糙呕气B.希奇薄膜烘干嘲讽C. 花序进贡移植吹嘘D.气侯渣滓绚丽褐色3．下列词语中加点的字解释正确的一组是A. 紫绡兼程B. 醴酪日啖C. 密移造化出深山绛囊D. 山顶千门次第开浑圆4. 下列加点的成语使用正确的一项是A. 离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。
”B. 在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！C. 菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
D .想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
5. 选出下列句子中标点使用不正确的一项A. 正如白居易所说：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
”B. 描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。
C. 宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。
D. 徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。
6. “现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
”与这句话意思相同的一句是A. 现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是可以实现的。
B. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是不一定有可能实现的。
C. 现在科学发达，使荔枝移植到北方，不可能在将来不取得成功。
D. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。
7. 对本文文题的说法，不正确的是A. 南州，泛指粤闽一带；六月，是农历六月，这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。
B. 丹，是深红色，在此处是名词作动词用，意思是正在成为红色，即指荔枝逐渐成熟。
南州六月荔枝丹练习题(附答案)
南州六月荔枝丹练习题（附答案）一．基础检测（25分） 1.选出对下列词语注音或解释不正确的一项（） A．龟裂：jūnliè 呈现许多裂纹。
龟甲：guījiá B．缯：zēng 古代丝织品的通称。
瓤：náng C．酪：lào 乳汁制成的半凝固状食品醴：lǐ 甜酒 D．绡：xiāo生丝织的绸子囊：náng 口袋 2.选出对下列词语解释不当的一项（） A．兼程：日夜不停。
B．造化：⑴自然界的创造者，也指自然。
⑵福气、运气。
C．幅员：领土面积。
地广狭为幅，周围为员，员即圆。
D．逼真：⑴极象真的；⑵真切。
3.下列有关知识判断有误的一项是（） A．南州六月荔枝丹，南州，泛指我国南部地区，六月指的是农历。
B．本文与同平实说明文不同，既有科学性，又有文学趣味，属于文学小品。
C．“通常”“大多数”“有的”“少数”等限制语的运用，增强了本文语言的准确性。
D．本文的文学性主要体现在引用诗文、故事和史料方面。
4．下列句子标点使用不正确的一项是（） A．说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。
B．苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。
C．送去之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
D．这就是他们的全部语言：“有道明君！伟大的主上啊！” 5．诗句填空（1）盈盈荷瓣风前落，。
（2），。
二．阅读欣赏（45分）（一）阅读下面的文段，完成6-9题（25分）荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。
蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。
顶端叫果顶，浑圆或尖圆。
两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。
旧记载中还有一些希奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
…… 荔枝的肉大多数白色半透明，说宽“莹白如冰雪”，完全正确。
有的则微带黄色。
从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，应称做假果皮。
《南州六月荔枝丹》练习精彩试题和参考问题详解
[标签:标题]篇一：南州六月荔枝丹练习《南州六月荔枝丹》随堂练习一、根底题1. 选出加点字注音正确的一组〔〕A.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(mia)B.红缯(c?ng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)D.壳面(k?) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)2. 如下词语中，字形正确无误的一组是〔〕A．醴酪纵然粗糙呕气 B．希奇薄膜烘干嘲讽C．花序进贡移植吹嘘 D．气侯渣滓绚丽褐色3. 选出对加点字解释正确的一组〔〕A.紫绡〔生丝织的绸子〕红缯〔古代丝织品的统称〕兼程〔既走水路又走陆路〕萌蘖〔生芽，发芽〕B.醴酪〔甜酒〕一骑红尘〔跑得飞快的马〕日啖三百颗〔品尝〕阙下〔宫门前两边供瞭望的楼〕C.密移造化出闽山〔自然，天然〕果树志〔文字记录〕绛囊〔深红色〕蒂部〔瓜、果与茎、枝相连的把儿〕D.飞焰欲横天〔横布于天边〕宠幸〔幸运〕山顶千门次第开〔第二次〕浑圆〔全，满〕4. 选出下面有误的一项：〔〕A．“南州六月荔枝丹〞这个题目是从明朝辉《荔枝》诗中借来的句子。
B．“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人〞是引用苏东坡的两句诗，文章借此说明应开展荔枝生产以满足广阔人民的需要。
C．“飞焰欲横天〞出自北宋邓肃《看荔枝》诗，“横天〞，横布于天边。
D．白居易说：“一日而变色，二日而变香，三日而变味，四五日外，色香味尽去矣。
〞说明荔枝不耐贮藏。
5. 选择标点符号使用正确的项〔〕A.唐代杜牧诗云，“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
〞就是对这件事的嘲讽。
B.明代徐有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，〞是夸的说法。
C.生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因此把它比做“绛囊〞、“红星〞、“珊瑚珠〞，都很逼真。
《南州六月荔枝丹》练习题及参考答案
《南州六月荔枝丹》练习题及参考答案篇一：南州六月荔枝丹练习《南州六月荔枝丹》随堂练习姓名一、基础题1. 选出加点字注音正确的一组（）A.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(mia)B.红缯(c?ng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)D.壳面(k?) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)2. 下列词语中，字形正确无误的一组是（）A．醴酪纵然粗糙呕气 B．希奇薄膜烘干嘲讽C．花序进贡移植吹嘘 D．气侯渣滓绚丽褐色3. 选出对加点字解释正确的一组（）A.紫绡（生丝织的绸子）红缯（古代丝织品的统称）兼程（既走水路又走陆路）萌蘖（生芽，发芽）B.醴酪（甜酒）一骑红尘（跑得飞快的马）日啖三百颗（品尝）阙下（宫门前两边供�t望的楼）C.密移造化出闽山（自然，天然）果树志（文字记录）绛囊（深红色）蒂部（瓜、果与茎、枝相连的把儿）D.飞焰欲横天（横布于天边）宠幸（幸运）山顶千门次第开（第二次）浑圆（全，满）4. 选出下面有误的一项：（）A．“南州六月荔枝丹”这个题目是从明朝陈辉《荔枝》诗中借来的句子。
B．“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”是引用苏东坡的两句诗，文章借此说明应发展荔枝生产以满足广大人民的需要。
C．“飞焰欲横天”出自北宋邓肃《看荔枝》诗，“横天”，横布于天边。
D．白居易说：“一日而变色，二日而变香，三日而变味，四五日外，色香味尽去矣。
”说明荔枝不耐贮藏。
5. 选择标点符号使用正确的项（）A.唐代杜牧诗云，“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”就是对这件事的嘲讽。
B.明代徐有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，”是夸张的说法。
苏教版语文必修五第一单元第3课《南州六月荔枝丹》同步练习 Word版含解析.doc
苏教版语文必修五第一单元第3课《南州六月荔枝丹》同步练习一、基础攻坚。
1．选出对下列词语注音或解释不正确的一项（）A．龟裂：jūn liè呈现许多裂纹。
龟甲：guī jiáB．缯：zēng古代丝织品的通称。
瓤：nángC．酪：lào 乳汁制成的半凝固状食品醴：lǐ甜酒D．绡：xiāo生丝织的绸子囊：náng 口袋答案：B解析：瓤：ráng。
2.下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（）A．刹．那/千年古刹．伺．候/伺．机而动薄．利/日薄．西山B．辟．易/鞭辟．入里号召．/昭．告天下史乘．/千乘．之国C．拖累．/连篇累．牍载．体/载．誉归来间．架/间．不容发D．强．颜/强．弩之末冠．名/冠．盖云集露．面/崭露．头角答案：C解析：A．chà，cì/sì，bò；B．bì/pì，zhào/zhāo，shèng；C．lěi，zài ，jiān ；D．qiǎng/qiáng，guàn/guān，lòu/lù。
“刹”“伺”“薄”“辟”“乘”“累”“载”“间”“强”“冠”“露”为多音字。
3．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．布署萦绕响遏行云捷然不同B．厮打桎梏坐壁上观破釜沉舟C．阻梗谛造砭人肌骨防御攻事D．陷阱融洽惨淡栗冽耳熟能详答案：D解析：识记并正确书写常用汉字是高考要求之一。
可以依据形声字、词义、组合词的特点来识别。
A．“部署”在《汉语大词典》中有3个义项：①安排，布置。
②军中武官。
③元明俗语，指拳棒教师或擂台比武的主持人。
其中第一个义项“安排，布置”是我们现在用得最普遍的。
“署”在《汉语大字典》中的第一个义项为“部署，布置。
”可见，“部”“署”二字是同义连用，它们合起来共同指“安排，布置”。
例如：会上，省委领导就认真落实中央指示进行了具体部署。
《南州六月荔枝丹》练习题 含答案
六南州六月荔枝丹一、基础知识应用1．下列句子中，没有错别字的一句是（）A.所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
B.据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进供荔枝，足见当时广东已有荔枝。
C.因地治宜，努力发展本地区的特产，是切合实际的做法。
D.我国福员广阔，不同地区有不同的特产。
2．对下列句子使用说明方法的判断，不正确的一项是（）A．荔枝大小，通常是直径三四厘米，重10多克到20多克。
（列数字）B.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”。
（引用）C.荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。
（打比方）D.荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。
（举例子）3．对下列句子中“引用”的作用的分析，不正确的一项是（）A.所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。
（引用是为辨别正误，澄清事实，也增强了文学性。
）B.明代徐燉有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。
（形象说明其既轻又薄的特点。
）C.唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”（讽刺唐明皇宠幸杨贵妃，揭露宫廷生活奢侈腐化。
也增强了文学性。
）D.苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不妨长做岭南人。
”（说出了人们嗜食荔枝，意在表明发展荔枝生产的必要，增强说明文的文学性。
）4．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）。
①盛产荔枝的地区，应该发展荔枝的生产。
②社会主义现代化的荔枝生产，应该能够满足广大人民的生活需要。
③现在海南岛有无核荔枝，核就更加了。
A.大力逐步退化B.大举逐步脱化C.大力逐渐脱化D.大举逐渐退化二、阅读与表达能力训练阅读下面两段文字，完成5-11题。
（一）荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。
09.《南州六月荔枝丹》练习
09.《南州六月荔枝丹》练习李克刚编写2007年9月7日班级：学号：姓名：得分：一、选择题1．下列加点的字，读音全相同的一项是BA．给．以补给．供给．给．予自给．自足B．茅厕．厕．身公厕．杂厕．厕．足其间C．自诩．后羿．翌．日翊．赞栩．栩如生D．国粹．憔悴．淬．火粉碎．群英萃．聚2．下列词语中没有错别字的一项是DA．辩别玄虚魂灵残羹冷炙B．蹩进羡慕孱头嘉节大典C．古董挖掘磕头礼上往来D．譬如脑髓奖赏冠冕堂皇3．下面文句中破折号使用错误的一项是ＣA．3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。
让他一个人留在房间里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
B．正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。
各国政府——无论专制或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。
C．在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见，都使马克思感到衷心喜悦。
D．最后，作为全部活动的顶峰，马克思创立伟大的国际工人协会，——老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是Ｃ①长三角经济腾飞给这一带的不少城市带来了机遇，古城苏州焕发出新的生机，而天堂杭州则显现出强大的发展潜力。
②夜已经很深了，屋外的人声渐渐听不见了，只是听见有汽车驶过的声音。
③最近我们重新调整了分工，大大提高了工作效率和产品质量。
A.更加偶然进而B.越发偶尔从而C.更加偶尔从而D.越发偶然进而5．下列加点的熟语，使用不正确的一项是CA．假如是现在，老师纵然没有见过鲜荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角．．．的小学生解释明白吧。
B．这实在是叫作“天有不测．．”，她的男人是坚实人，谁知道年纪轻轻，就会断送．．．．风云在伤寒上？本来已经好了的，吃了一碗冷饭，复发了。
(诗词阅读题)《南州六月荔枝丹》阅读答案
《南州六月荔枝丹》阅读答案诗词阅读题《南州六月荔枝丹》练习一、选择题1．下列列词语中，加点的字注音无误的一组是（）A．粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào B．背负bèi 树冠ɡuān 萌蘖nièC．龟裂guī 宋徽宗hui 贮藏zhù D．谚语yàn 紫绡qiāo 果梗ɡěnɡ2．下列词语中，字形正确无误的一组是（）A．醴酪纵然粗糙呕气B．希奇薄膜烘干嘲讽C．花序进贡移植吹嘘D．气侯渣滓绚丽褐色3．下列词语中加点的字（词）解释正确的一组是（）A．紫绡（生丝织的绸子）兼程（既走水路，又走陆路）B．醴酪（甜酒）日啖（品尝）C．密移造化出深山（自然、天然）绛囊（深红色）D．山顶千门次第开（第二次）浑圆（全、满）4.下列加点的成语使用正确的一项是（）A.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。
”B.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！C.菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
5．选出下列句子中标点使用不正确的一项（）A．正如白居易所说：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
”B．描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。
C．宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。
D．徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。
6．“现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
”与这句话意思相同的一句是（）A．现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是可以实现的。
B．现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是不一定有可能实现的。
C．现在科学发达，使荔枝移植到北方，不可能在将来不取得成功。
D．现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。
7．对本文文题的说法，不正确的是（）A．南州，泛指粤闽一带；六月，是农历六月，这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。
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《南州六月荔枝丹》练习测试题一、选出加黑字注音正确的一组。
A.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(miè)B.红缯(céng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)D.壳面(ké) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)三、从每组词中选出一个与其它词结构不同的词。
1. A.滑润 B.粗糙 C.疏密 D.布局（）2. A.红缯 B.浆液 C.选择 D.渣滓（）3. A.植树 B.烘干 C.提高 D.说明（）4. A.夏至 B.洁白 C.性急 D.心细（）四、选出对加黑字解释正确的一组。
A.紫绡（生丝织的绸子）红缯（古代丝织品的统称）兼程（既走水路又走陆路）萌蘖（生芽，发芽）B.醴酪（甜酒）日啖三百颗（品尝）一骑红尘（跑得飞快的马）阙下（宫门前两边供瞭望的楼）C.密移造化出闽山（自然，天然）果树志（文字记录）绛囊（深红色）蒂部（瓜、果与茎、枝相连的把儿）D.飞焰欲横天（横布于天边）宠幸（幸运）山顶千门次第开（第二次）浑圆（全，满）七、选择对下列复句层次划分正确的项。
1.①教师也没有见过鲜荔枝，②无法说明白，③只好不了了之。
A.①|②||③B.①||②|③因果顺承因果因果答（）2.①假如是现在②老师纵然没有见过鲜荔枝③也可以找出科学的资料④给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。
A.①||②|③||④并列假设顺承B.①|②||③||④假设假设顺承答（）八、选择标点符号使用正确的项。
A.唐代杜牧诗云，“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”就是对这件事的嘲讽。
B.明代徐有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，”是夸张的说法。
【最新试题库含答案】《南州六月荔枝丹》练习题及参考答案
《南州六月荔枝丹》练习题及参考答案
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篇一：南州六月荔枝丹练习
《南州六月荔枝丹》随堂练习
姓名
一、基础题
1. 选出加点字注音正确的一组（）
A.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(mia)
B.红缯(c?ng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)
C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)
D.壳面(k?) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)
2. 下列词语中，字形正确无误的一组是（）
A．醴酪纵然粗糙呕气 B．希奇薄膜烘干嘲讽
C．花序进贡移植吹嘘 D．气侯渣滓绚丽褐色
3. 选出对加点字解释正确的一组（）
A.紫绡（生丝织的绸子）红缯（古代丝织品的统称）
兼程（既走水路又走陆路）萌蘖（生芽，发芽）
B.醴酪（甜酒）一骑红尘（跑得飞快的马）
日啖三百颗（品尝）阙下（宫门前两边供瞭望的楼）
C.密移造化出闽山（自然，天然）果树志（文字记录）绛囊（深红色）蒂部（瓜、果与茎、枝相连的把儿）
D.飞焰欲横天（横布于天边）宠幸（幸运）。
《南州六月荔枝丹》同步练习附答案
《南州六月荔枝丹》同步练习附答案一、基础达标1.下列各句中，没有错别字的一项是 ( )A.旧纪载有细长如指形的“龙牙”，有圆小如珠的“珍珠”，这些品种缺少经济价值，现在已经没有了。
B.两侧从果顶到缔部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。
C.我国副员广阔，不同地区有不同的特产。
适应风土，因地制宜，努力发展传统的生产，是切合实际的做法。
D.内容包括荔枝的史实、产地、生态、功用、加工、运销等。
【解析】选D。
A项，“纪”应为“记”；B项，“缔部”应为“蒂部”；C项，“副员”应为“幅员”。
2.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是( )世纪金榜导学号A.密移造化．．出闽山造化：运气、福气B.一骑红尘．．妃子笑红尘：尘土飞扬C.禁御．．新栽荔枝丹禁御：帝王所住的宫殿D.山顶千门次第．．开次第：一个接一个地【解析】选A。
造化：自然，天然。
3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( )①优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。
现在海南岛有无核荔枝，核就更加_______了。
②但“日啖三百颗”，究竟能有几人呢？社会主义现代化的荔枝生产，应该能够_______满足广大人民的生活需要。
③至于整株树_______成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”那样绚丽烂漫的动人景色了。
A.退化逐渐以致B.蜕化逐步以致C.退化逐步以至D.蜕化逐渐以致【解析】选C。
“退化”指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失。
“蜕化”指虫类脱皮，多指腐化堕落。
“逐渐”指渐渐，带有事物的客观性，人为的因素较少。
“逐步”指一步一步地，多用于人有步骤、有计划地努力。
“以致”表示由于前面所说的原因而造成某种结果(多指不好的结果)。
“以至”表范围、数量、程度、时间等的延伸和发展，一般指由小到大、从少到多、从浅到深。
4.下列句子没有语病的一项是( )A.荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗？向老师提出质疑，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。
南州六月荔枝丹 练习题及答案
《南州六月荔枝丹》练习题及答案1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）。
A. 红缯．（zēnɡ）贮．藏（zhù）树冠．（ɡuàn）萌蘖．（niè）B. 紫绡．（xiāo）地壳．（ké）阙．下（què）醴．酪（lǐ）C. 龟．裂（ɡuī）褐．色（hè）绚．丽（xuàn）果梗．（ɡěnɡ）D. 瓤．肉（ránɡ）渣滓．（zǐ）粗糙．（cāo）绛．囊（jiànɡ）2. 辨形组词。
（1）孽蘖孳（2）辩辨瓣（3）瓤瓢囊（4）贮伫储3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。
A. 向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之．．．．。
B. 白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确．．也有不足之处。
C. 荔枝原产于我国，是我国的特产。
海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的作证．．。
D. 现在科学发达，使荔枝北移，将来也许．．不是完全不可能的事。
4.“南州六月荔枝丹”一句诗，其作者是（）。
A. 白居易B. 徐渤C. 文征明D. 陈辉5.“现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
”与这句话意思相同的一句是（）。
A. 现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是不是可以实现的。
B. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是不一定有可能实现的。
C. 现在科学发达，使荔枝移到北方，不可能在将来不取得成功。
D. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。
6. 下列句子中表述有误的一项是（）。
A. 南州六月荔枝丹，南州，泛指我国南部地区，六月指的是阴历。
B. 本文与普通的说明文不同，既有科学性，又有文学趣味，属于文学小品。
C.“通常”、“大多数”、“有的”、“少数”等限制语的运用，增强了本文语言的准确性。
D. 本文的文学性主要体现在引用诗文、故事和史料方面。
7. 下列选项中对句子中所使用的说明方法判断错误的一项是（）。
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《南州六月荔枝丹》随堂练习
姓名
一、基础题
1.选出加点字注音正确的一组（）
A.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(miè)
B.红缯(céng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)
C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)
D.壳面(ké) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)
2.下列词语中，字形正确无误的一组是（）
A．醴酪纵然粗糙呕气B．希奇薄膜烘干嘲讽
C．花序进贡移植吹嘘D．气侯渣滓绚丽褐色
3.选出对加点字解释正确的一组（）
A.紫绡（生丝织的绸子）红缯（古代丝织品的统称）
兼程（既走水路又走陆路）萌蘖（生芽，发芽）
B.醴酪（甜酒）一骑红尘（跑得飞快的马）
日啖三百颗（品尝）阙下（宫门前两边供瞭望的楼）
C.密移造化出闽山（自然，天然）果树志（文字记录）
绛囊（深红色）蒂部（瓜、果与茎、枝相连的把儿）
D.飞焰欲横天（横布于天边）宠幸（幸运）
山顶千门次第开（第二次）浑圆（全，满）
4.选出下面有误的一项：（）
A．“南州六月荔枝丹”这个题目是从明朝陈辉《荔枝》诗中借来的句子。
B．“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”是引用苏东坡的两句诗，文章借此说明应发展荔枝生产以满足广大人民的需要。
C．“飞焰欲横天”出自北宋邓肃《看荔枝》诗，“横天”，横布于天边。
D．白居易说：“一日而变色，二日而变香，三日而变味，四五日外，色香味尽去矣。
”
说明荔枝不耐贮藏。
5.选择标点符号使用正确的项（）
A.唐代杜牧诗云，“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知
是荔枝来。
”就是对这件事的嘲讽。
B.明代徐有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷
瓣风前落，片片桃花雨后娇，”是夸张的说法。
C.生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因此把它比做
“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。
D.徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。
实际上不过当年成熟一
次而已。
6.下列加点的成语使用正确的一项是（）
A.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。
”
B.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！
C.菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
7.“现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
”与这句话意思相同的
一句是（）
A．现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是可以实现的。
B．现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是不一定有可能实现的。
C．现在科学发达，使荔枝移植到北方，不可能在将来不取得成功。
D．现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。
8.对本文文题的说法，不正确的是（）
A．南州，泛指粤闽一带；六月，是农历六月，这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。
B．丹，是深红色，在此处是名词作动词用，意思是正在成为红色，即指荔枝逐渐成熟。
C．用诗做文题，既鲜明又形象，富于诗意，而且与本文广泛征引古代诗文的写法相映衬，突现了文章的文学情趣。
D．用古人的一句诗为题，巧妙地概括了文章重点说明的内容，独树一帜，别有情趣。
9.文章说明荔枝的果形“呈心脏形、卵圆形”，最后说明旧记载中的一些稀奇的品种。
说明
这些稀奇品种的作用是什么？选出分析不正确的一项（）
A. 读者对古今荔枝果形有个全面了解。
B. 突出这一荔枝果形说明的科学性。
C. 增添文章的趣味性。
D. 说明我国荔枝品种繁多。
10.第8自然段引用唐明皇宠幸杨贵妃吃荔枝一史实，旨在说明什么？（）
A. 封建统治阶级的奢侈。
B. 荔枝不便于长途运输。
C. 荔枝不耐贮藏。
D. 要设法延长贮藏期，以利于长途运输。
11.《南州六月荔枝丹》的标题出自明朝陈辉《荔枝》诗中的句子，下列对这首律诗的颔联、
颈联排列正确的一项是（）
南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。
，。
，。
乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。
A．绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。
高名以许传新曲，方味曾经荐大官。
B．高名以许传新曲，方味曾经荐大官。
绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。
C．绛雪艳浮红锦烂，方味曾经荐大官。
高名以许传新曲，玉壶光莹水晶寒。
D．高名以许传新曲，玉壶光莹水晶寒。
绛雪艳浮红锦烂，方味曾经荐大官。
12.填入下面横线上的最恰当的句子是（）
冬日的夜晚总是来得很早。
我们一家人正准备歇息。
我从茅房里出来，忽然看到一个陌生的黑影窜进了院子外的牛房。
我惊恐地大叫一声，那贼恐被抓住，穷凶极恶地抄起一把板斧朝我劈来。
闻声赶来的母亲扑过去，抱住了那贼的手臂。
我安然无恙了，可母亲的胳膊却被砍了两寸长的一条深深的口子。
后来我常常想，是什么力量推动瘦弱的母亲去挡那一斧呢？
A.母亲的衣袖被鲜血打湿，也湿透了我的双眼
B.我的双眼被鲜血湿透，也打湿
了母亲的衣袖
C.鲜血湿透了我的双眼，也打湿了母亲的衣袖
D.鲜血打湿了母亲的衣袖，也湿
透了我的双眼
二、阅读题
（一）阅读课文第4、5自然段，完成1-3题
1.以上的文字说明的主要内容是：
2.第一自然段的说明顺序是：
3.上面两段文字使用的说明方法主要有：
（二）阅读课文第8自然段，回答1-3题。
（1）这一段主要说明什么内容?
（2）文中加粗的两个“这”，指代的对象相同吗?指代的是什么?
（3）这段主要采取用了哪些说明方法?
（三）阅读课文第12自然段，回答1-3题。
1.这段文字的主要内容是什么?
2.哪些证据可以证明“荔枝原产于我国”?
3.本段最主要的说明方法是什么?
（三）根据课文内容回答
1．本文是按什么顺序说明荔枝的?
2．本文主要介绍了荔枝的哪些知识?
3．第一段引用老师讲授白居易的《荔枝图序》的例子起到怎样的作用?
4．作者说“白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处”，这里的不足之处指的是什么?
5．荔枝的外壳主要由什么组成?
6．文章引用“飞焰欲横天”“红云几万重”“南州六月荔枝丹”这些诗句，有什么作用?
7．作者在说明荔枝果实形状的时候，主要采用了哪些说明方法?作用是什么?
8．和白居易的《荔枝图序》相比，在对荔枝膜的描述中，引用明代徐勃的《咏荔枝膜》诗的作用是什么?
9．根据作者的介绍，什么才是真正的果肉?
10．我们所品尝的果肉实际上是什么东西?
11．作者是如何介绍荔枝的花的?
12．“南州六月荔枝丹”是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。
用古诗命题蕴藉含蓄，引人入胜。
说说本文标题的含义。
13．作者在说明过程中用词准确无误，试举例说明。
14．本文不仅仅使用说明的方法，同时也运用了描写等手法，请举例说明。
15．作者运用大量比喻说明荔枝，这样写有什么好处?请举例说明。