《南州六月荔枝丹》同步练习
最新-九年级语文下册 第18课《南州六月荔枝丹》同步练
18 南州六月荔枝丹5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.规范抄写下列词语，并给后三个词语注音。
飞骑宠幸吹嘘贮藏（）龟裂（）渣滓（）解析：书写要规范、整齐、美观大方。
答案：zhù cáng jūn liè zhā zǐ2.从本文题目中你可以了解到关于荔枝的哪些信息？解析：解读说明文，先了解说明文说明的基本信息。
参考答案：①荔枝生长在南方；②荔枝成熟在六月；③荔枝成熟后是红颜色的。
3.从本文中找出作者使用说明方法的例句。
解析：根据具体内容来作辨析和判断。
参考答案：荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
”（引用说明）现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右。
（列数字）荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲。
（打比方）10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.下列句子空白处应填的成语，恰当的一项是（）（1）从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地，我们感到____________。
（2）周瑜之所以被诸葛亮“气死”，归根到底在于周瑜气量狭小，不肯____________。
A.心旷神怡惟命是从 B.心安理得甘拜下风C.心安理得惟命是从D.心旷神怡甘拜下风解析：辨析词语的含义，要根据语境选择正确成语。
答案：D2.对下列各句修辞方法判断有误的一项是（）A.他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。
(比喻)B.有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服吗?(反问)C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
(反复、拟人)D.火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。
(夸张)解析：A不是所有用了“好像”的句子都是比喻句，这里只表示一种猜测。
答案：A3.本文在介绍荔枝时，采用了怎样的说明顺序？为什么要采用这样的说明顺序？解析：为了使文章有条理，应该按照一定的顺序来说明。
并且，所用的说明顺序要更利于读者接受说明的内容。
苏教版高中语文必修5南州六月荔枝丹 同步练习
南州六月荔枝丹同步练习1．下列加点字注音相同的一组是（）A．龟．甲龟．兹龟．裂片 B。
果壳．地壳．金蝉脱壳． C．萌蘖．孽．根圭臬． D。
花蒂．取缔．啼．笑皆非2.改正下面句子中的错别字。
⑴荔枝呈心脏形、卵园形或园形，通常蒂部大，顶端稍小。
（）⑵所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内璧的白色薄膜。
（）⑶现代海南岛有无核荔枝，核就更加蜕化了。
（）⑷荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北线。
（）⑸我国幅园广阔，不同地区有不同的特产。
（）３．对加点字解释正确的一组是（）Ａ。
紫绡．（生丝织绸子）红缯．（古代丝织品的统称）兼．程（既走水路又走陆路）萌蘖．（生芽、发芽）Ｂ。
密移造化．．出闽山（自然、天然）绛．囊（深红色）果树志．（文字记录）蒂．部（瓜果与茎、枝相连的把儿）Ｃ。
飞焰欲横天．．（横布于天边）浑．圆（全、满）山顶千门次第．．开（第二次）宠幸．（幸运）Ｄ。
一骑．红尘（跑得飞快的马）日啖．荔枝三百颗（品尝）醴酪．．（甜酒）阙．下（宫门两边供嘹望的楼）4．填入下面句子中横线上的词语，恰当的一项是（）⑴海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的——⑵旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”，圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经——了。
⑶“宋公荔枝”现名“宋家香”，有老树一株尚生长在莆田宋氏祠堂里，依然每年开花结果。
这株千年古树更足——。
⑷汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，——对他们施加极刑。
A．证明绝迹珍贵公然 B。
明证绝迹珍惜公然C．证明绝种珍贵竟然 D。
明证绝种珍惜竟然5．标点符号使用正确的一项是（）A．唐代杜牧诗云，“长安回望绣城堆，山顶千门次第开，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”就是对这件事的嘲讽。
B．明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝是把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。
C．生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因此把它比做“绛囊”“红星”“珊瑚珠”，都很逼真。
南州六月荔枝丹练习及答案
《南州六月荔枝丹》练习题1、选出加点字注音正确的一组（）A.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(miè)B.红缯(céng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)D.壳面(ké) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)2、选出对加点字解释正确的一组（）A.紫绡（生丝织的绸子）红缯（古代丝织品的统称）兼程（既走水路又走陆路）萌蘖（生芽，发芽）B.醴酪（甜酒）一骑红尘（跑得飞快的马）日啖三百颗（品尝）阙下（宫门前两边供瞭望的楼）C.密移造化出闽山（自然，天然）果树志（文字记录）绛囊（深红色）蒂部（瓜、果与茎、枝相连的把儿）D.飞焰欲横天（横布于天边）宠幸（幸运）山顶千门次第开（第二次）浑圆（全，满）3、选出各组中解释词义错误的一项。
①不了了之（）A.用不了结的办法去了结事情。
B.对该解决的事情不过问，拖延敷衍过去就算完了。
C.该办的事没有办，该解决的事没解决，放在一边不去管，就算完事了。
D.该办的事还没办，该解决的事还没解决，特指对工作拖延敷衍的现象。
②因地制宜（）A.根据地理位置的不同制定适当的措施。
B.根据当地的具体情况制定适当的措施。
C.根据当地的具体情况规定适宜的办法。
D.根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
4、选出下面有误的一项：（）A．“南州六月荔枝丹”这个题目是从明朝陈辉《荔枝》诗中借来的句子。
B．“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”是引用苏东坡的两句诗，教学设计>文章借此说明应发展荔枝生产以满足广大人民的需要。
C．“飞焰欲横天”出自北宋邓肃《看荔枝》诗，“横天”，横布于天边。
D．白居易说：“一日而变色，二日而变香，三日而变味，四五日外，色香味尽去矣。
”说明荔枝不耐贮藏。
高中南州六月荔枝丹精品同步测试 必修5 试题(共11页)
?南州六月荔枝(lìzhī)丹?同步测试1．下面注音的字不正确的一项是哪一项〔〕A．贮〔zhù〕藏啖〔dàn〕渣滓〔zì〕绡〔xiāo〕B．绚〔xuàn〕丽缯〔zēng〕萌孽〔niè〕瓤〔ráng〕C．醴〔lǐ〕酪〔lào〕粗糙〔cāo〕红褐〔hè〕色龟〔jūn〕裂D．蒂〔dì〕部绛〔jiàng〕囊卢橘〔jú〕贮〔zhù〕藏2．课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出以下引诗的详细说明对象。
〔1〕飞焰欲横天__________________________________________________________ 〔2〕盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。
____________________________________〔3〕红云几万重__________________________________________________________ 〔4〕一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
____________________________________________________________________ _____〔5〕密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。
____________________________________〔6〕长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
____________________________________________________________________ _____〔7〕罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
____________________________________________________________________ ____3．指出以下各段所用的说明方法。
语文版九下语文《南州六月荔枝丹》同步练习【推荐】
南州六月荔枝丹·同步练习一、基础题（16分）1.加粗字注音完全正确的一项是（）（2分）2.下面句子中加粗成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.费雷罗这次不仅仅赢得了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上，他也以507分遥遥领先。
B.上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废了学业的例子。
D.托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。
然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。
3.解释下列语句中加粗的词语。
（3分）（1）老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。
（2）派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳。
（3）膜如紫绡。
4.下面语段空白处应填入的恰当句子是（）（3分）四时不同，爱者各异。
人们大都是用自己的心情去体会那无言的自然。
所以春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。
，芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐。
一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。
A.其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨B.其实秋色、春景给人带来的是另一种感慨C.其实春景、秋色与人的心情无关D.古人尚且如此，我们也应有同样的情怀5.修改下面病句。
（6分）（1）老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。
（2）杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
二、整体感悟（10分）1.课文第2～9段的说明顺序是什么？（5分）2.课文第2自然段用到的说明方法有哪些？试举例说明。
（5分）三、课文阅读题（11分）阅读课文第7段，完成下列各题。
1.给下列加粗字注音。
（3分）渣( )滓( ) 烘( )干2.下列句子采用了哪些说明方法，写在句后的括号内。
语文：1.3《南州六月荔枝丹》同步练习2(苏教版必修5).doc
语文：1.3《南州六月荔枝丹》同步练习2 （苏教版必修5）（分值：50分）一、基础知识（12分） 1.下列字音和字形有误的一组是（）A.绚丽(xuan) 渣浮⑵） 浸渍 跚跚来迟 B.枕^(jie) 萌 B(nie) 盈盈 晶莹剔透 C.粗^l(cao) 毎裂(jiln) 珊瑚 金蝉脱壳 D.千®(zai)贝二藏（zhd ） 次第 载歌载舞 2. 下列近义词填空最恰当的一组是（）（1） ________________________________ 《南州六月荔枝丹》引用了许多 千古的诗句。
（2） ______________________________________ 不过，今年以来，首都成“首堵”举国 。
（3） ______________________________________________________ 世博会孕育的文化精神将是不朽的，世博会的故事会经久 _________________________________ ，A.传颂 关注 留B.传诵 关心 留传 C.传诵 关注流传 D.传颂 关心流传 3. 下列成语运用有误的一项是（） A. 尽管时下“强拆”已成为人人喊打的过街老鼠，但强拆的势头并没有因此而减弱，就 在公众对强拆造成的社会恶果冬慎壞贋之时,不少地方的强拆依然故我，甚至还有令人痛心 的自焚事件再次发生。
B. 限制过高房价的措施，应当因地制I 宜，不必全国一刀切。
C. 有的国家老想单方面在经济上占中国的便宜，今天“揩”点“油”，明天“揩”点 “油”，不让占便宜就纠曲毕露，强行“揩油”。
D. 巨大的利益已让官员们刻今弩冒，邀功请赏的政绩观让一些人忘乎所以，在他们强拆 的时候，法律与人性早已被抛至九霄云外。
4. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 我们必须拿出自己的计算机正版游戏软件，否则，拿不出新的软件就难以抵制不健康 的盗版软件。
B. 对于实施素质教育能不能提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定 的。
高中语文苏教版必修五第一专题2.1 同步练习 《南州六月荔枝丹》
《南州六月荔枝丹》同步练习第一课时自读课文，完成下列各题：1.给下列画线的字注音。
红缯．（ ） 紫绡． （ ） 醴酪．．（ ） 粗糙．（ ） 龟裂（ ） 绛（ ）囊 果蒂（ ） 浸渍（ ） 谚语（ ） 吹嘘（ ） 啖（ ）2.解释下面句子中加点的词语。
龟裂：幅员：劳民伤财：不了了之：逼真：渣滓：兼程：造化：3.学生展示预习成果。
学生分头读课文，用课文中的原句或自己组织语言概括。
请最先完成任务的同学举手示意，教师为学生计时。
历时最短的十位同学决出之后，教师按照先后次序要求学生展示阅读成果，其余同学评议。
最后选出历时最短、成果最佳的同学，授予他“阅读小标兵”的称号。
学生展示阅读成果（实物投影显示）：质疑《荔枝图序》——外壳——颜色——果形——大小——膜——肉——不耐贮藏——核——花——产地——图谱——移植——发展生产重点难点探究1、文章介绍了有关荔枝的哪些方面的内容？2、作者认同白居易的《荔枝图序》里的“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”的话吗？3、本文的层次结构是怎样的？请抓住要点，概括说明。
4、文章是按什么顺序说明荔枝的？(一)基础达标1、本文是一篇（体裁），课题“南州六月荔枝丹”，课题“南州六月荔枝丹”引自代的诗中。
2、下列词语中，加点的字注音无误的一组是（）A．粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào B．背负bèi 树冠ɡuān 萌蘖nièC．龟裂jūn 果蒂dì贮藏zhù D．谚语yàn 紫绡xiāo 果梗ɡěnɡ3、下列词语中，字形正确无误的一组是（）A．醴酪纵然粗糙呕气B．希奇薄膜烘干嘲讽C．花序进贡移植吹嘘D．气侯渣滓绚丽褐色4、下列词语中加点的字（词）解释正确的一组是（）A．紫绡（生丝织的绸子）兼程（既走水路，又走陆路）B．醴酪（甜酒）日啖（品尝）C．密移造化出深山（自然、天然）绛囊（深红色）D．山顶千门次第开（第二次）浑圆（全、满）5、下列划线的成语使用正确的一项是（）A.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。
苏教版语文必修五第一单元第3课《南州六月荔枝丹》同步练习 Word版含解析.doc
苏教版语文必修五第一单元第3课《南州六月荔枝丹》同步练习一、基础攻坚。
1．选出对下列词语注音或解释不正确的一项（）A．龟裂：jūn liè呈现许多裂纹。
龟甲：guī jiáB．缯：zēng古代丝织品的通称。
瓤：nángC．酪：lào 乳汁制成的半凝固状食品醴：lǐ甜酒D．绡：xiāo生丝织的绸子囊：náng 口袋答案：B解析：瓤：ráng。
2.下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（）A．刹．那/千年古刹．伺．候/伺．机而动薄．利/日薄．西山B．辟．易/鞭辟．入里号召．/昭．告天下史乘．/千乘．之国C．拖累．/连篇累．牍载．体/载．誉归来间．架/间．不容发D．强．颜/强．弩之末冠．名/冠．盖云集露．面/崭露．头角答案：C解析：A．chà，cì/sì，bò；B．bì/pì，zhào/zhāo，shèng；C．lěi，zài ，jiān ；D．qiǎng/qiáng，guàn/guān，lòu/lù。
“刹”“伺”“薄”“辟”“乘”“累”“载”“间”“强”“冠”“露”为多音字。
3．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．布署萦绕响遏行云捷然不同B．厮打桎梏坐壁上观破釜沉舟C．阻梗谛造砭人肌骨防御攻事D．陷阱融洽惨淡栗冽耳熟能详答案：D解析：识记并正确书写常用汉字是高考要求之一。
可以依据形声字、词义、组合词的特点来识别。
A．“部署”在《汉语大词典》中有3个义项：①安排，布置。
②军中武官。
③元明俗语，指拳棒教师或擂台比武的主持人。
其中第一个义项“安排，布置”是我们现在用得最普遍的。
“署”在《汉语大字典》中的第一个义项为“部署，布置。
”可见，“部”“署”二字是同义连用，它们合起来共同指“安排，布置”。
例如：会上，省委领导就认真落实中央指示进行了具体部署。
《南州六月荔枝丹》同步练习附答案
《南州六月荔枝丹》同步练习附答案一、基础达标1.下列各句中，没有错别字的一项是 ( )A.旧纪载有细长如指形的“龙牙”，有圆小如珠的“珍珠”，这些品种缺少经济价值，现在已经没有了。
B.两侧从果顶到缔部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。
C.我国副员广阔，不同地区有不同的特产。
适应风土，因地制宜，努力发展传统的生产，是切合实际的做法。
D.内容包括荔枝的史实、产地、生态、功用、加工、运销等。
【解析】选D。
A项，“纪”应为“记”；B项，“缔部”应为“蒂部”；C项，“副员”应为“幅员”。
2.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是( )世纪金榜导学号A.密移造化．．出闽山造化：运气、福气B.一骑红尘．．妃子笑红尘：尘土飞扬C.禁御．．新栽荔枝丹禁御：帝王所住的宫殿D.山顶千门次第．．开次第：一个接一个地【解析】选A。
造化：自然，天然。
3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( )①优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。
现在海南岛有无核荔枝，核就更加_______了。
②但“日啖三百颗”，究竟能有几人呢？社会主义现代化的荔枝生产，应该能够_______满足广大人民的生活需要。
③至于整株树_______成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”那样绚丽烂漫的动人景色了。
A.退化逐渐以致B.蜕化逐步以致C.退化逐步以至D.蜕化逐渐以致【解析】选C。
“退化”指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失。
“蜕化”指虫类脱皮，多指腐化堕落。
“逐渐”指渐渐，带有事物的客观性，人为的因素较少。
“逐步”指一步一步地，多用于人有步骤、有计划地努力。
“以致”表示由于前面所说的原因而造成某种结果(多指不好的结果)。
“以至”表范围、数量、程度、时间等的延伸和发展，一般指由小到大、从少到多、从浅到深。
4.下列句子没有语病的一项是( )A.荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗？向老师提出质疑，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。
2021-2022学年中职语文高教版基础模块下册 6南州六月荔枝丹同步练习【含答案】
6南州六月荔枝丹一、基础知识1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A．龟．裂(ɡuī) 渣滓．(zǐ) 的．确(dí) 绚．丽(xuàn)B．壳．面(ké) 记载．(zǎi) 绛．囊(jiànɡ) 混．合(hùn)C．醴酪．(lào) 贮．藏(zhù) 紫绡．(xiāo) 萌．蘖(mínɡ)D．红缯．(cénɡ) 祠．堂(cí) 蜜渍．(zì) 枕藉．(jiè)2.下列各项中,没有错别字的一项是( )A.谚语果蒂侵渍瓤肉莹白如冰雪B.薄膜幅圆烘干盈盈荷瓣风前落C.果梗进贡移植片片桃花雨后娇D.褐色气侯花序长安回望绣成堆3.填空贾祖璋，浙江海宁人，生于1901年，著名作家。
自1921年起，60多年中他创作了许多科普作品。
据不完全统计，他创作、编著、翻译了20多种科学知识读物。
他最擅长写生物小品，是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。
科学专著有《》《》等。
收入中学课本的有《花儿为什么这样红》《》（均选自《生物学碎锦》）。
二、语言运用4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )①优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。
现在海南岛有无核荔枝，核就更加________了。
②但“日啖三百颗”，究竟能有几人呢？社会主义现代化的荔枝生产，应该能够________满足广大人民的生活需要。
③至于整株树________成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”那样绚丽烂漫的动人景色了。
A．退化逐渐以致B．蜕化逐步以致C．退化逐步以至 D．蜕化逐渐以至5．下列句子没有语病的一项是（）A．实施西部大开发战略，加快落后地区经济社会发展步伐，是我国现代化建设第三步战略部署的重要组成部分，也是国家推进区域协调发展的战略举措。
B．15日晚，今冬首场大雪降临武汉，气温陡降，武汉中心气象台发布了暴雪黄色警报。
《南州六月荔枝丹》课文原文与同步练习
南州六月荔枝丹贾祖璋①幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。
上了小学，老师讲授白居易的《荔枝图序》，读到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”,实在无法理解，荔枝哪里会是红色的！荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗？向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。
假如是现在，老师纵然没有见过鲜荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。
②白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。
缯是丝织物，丝织物滑润，荔枝壳却是粗糙的。
用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的块状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。
裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。
裂片大小疏密，片峰尖平，都因品种的不同而各异。
③成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。
生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。
至于整株树以至成片树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。
荔枝的成熟，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月，正当阳历七月。
荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“桂绿”等。
又有黄荔，淡黄色而略带淡红。
④荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。
蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。
顶端叫果顶，浑圆或尖圆。
两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。
旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
⑤荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。
六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。
还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克。
⑥所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。
高教版中职语文基础模块下册06 南州六月荔枝丹(同步练习)(含答案)
高教版中职语文基础模块下册06 南州六月荔枝丹（同步练习）（含答案）05 南州六月荔枝丹同步练习一、基础知识训练1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）。
A. 红缯（zēnɡ）贮藏（zhù）树冠（ɡuàn）萌蘖（niè）B. 紫绡（xiāo）地壳（ké）阙下（què）醴酪（lǐ）C. 龟裂（ɡuī）褐色（hè）绚丽（xuàn）果梗（ɡěn ɡ）D. 瓤肉（ránɡ）渣滓（zǐ）____________粗糙（cāo）绛囊（jiànɡ）2. 辨形组词。
（1）孽____________ 蘖____________ 孳（2）辩____________ 辨____________ 瓣（3）瓤____________ 瓢____________ 囊（4）贮____________ 伫____________ 储3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。
A. 向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。
B. 白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。
C. 荔枝原产于我国，是我国的特产。
海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的作证。
D. 现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
4. “南州六月荔枝丹”一句诗，其作者是（）。
A. 白居易B. 徐渤C. 文征明D. 陈辉5. “现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
”与这句话意思相同的一句是（）。
A. 现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是不是可以实现的。
B. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是不一定有可能实现的。
C. 现在科学发达，使荔枝移到北方，不可能在将来不取得成功。
D. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。
6. 下列句子中表述有误的一项是（）。
A. 南州六月荔枝丹，南州，泛指我国南部地区，六月指的是阴历。
高一语文下册第三单元南州六月荔枝丹同步练习及答案
高一语文下册第三单元南州六月荔枝丹同步练习及答案一、基础部分(18分，每题3分)1.下列词语中加点字的读音有误的一项是A.地壳(ke) 荔枝(li) 红缯(zēnɡ) 冰雪(xuě)B.紫绡(xiāo) 醴酪(lǐ) 润滑(hua) 洁白(bai)C.粗糙(cāo) 尖锐(rui) 珊瑚(shān) 绚丽(xuan)D.解释(shi) 稀奇(xī) 鹅蛋(dan) 图谱(pǔ)2.下列词语中字形有误的一项是A.微酸适宜庞幸洛阳B.栽培结实记述特产C.谚语选择焦核嘲讽D.耀眼明证记载进贡3.下列各句中，加点词语使用正确的一组是A.实验室主任把节省下来的实验经费再购置了一台光谱分析仪。
B.圣保罗大教堂里的雕塑和壁画分别是艺术大师格林吉伯和詹姆士浮弗的作品，为传世珍宝。
C.专家说，计算机辅助技术的广泛应用，因而并非要取消类似尸体解剖这样的传统的学习方式。
D.通过申办2008年奥运会，北京开始了声势浩大的城建计划。
4.下列各句中，没有语病的一句是A.技术创新的新浪潮正使我们以前所未有的方式获得、显示、存储和处理有关我们星球的各种环境和文化现象的信息。
B.当今世界，无论是发达国家人民，还是发展中国家人民，都在逐步形成一种共识：并不仅仅是科学技术在推动生产力的发展和社会进步，文化思想也同样创造财富和社会进步。
C.母亲是冬夜里的一床丝棉被，当我瑟瑟发抖时，她贴心的呵护和温暖的双手使我安然入梦。
D.听了清华大学信息科学技术学院的院长李衍达所作的“关于21世纪需要什么样的人才”的报告，对我启发教育很大。
5.下列加点的成语使用正确的一项是A.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。
”B.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!C.菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
6.填入下面横线上的最恰当的句子是冬日的夜晚总是来得很早。
高中语文南州六月荔枝丹同步练习 人教版
高中语文南州六月荔枝丹同步练习一、选择题（36分，每题6分）1、选出加黑字注音正确的一组（）A、醴酪．(lào) 贮．藏(zhù) 紫绡．(xiāo) 萌蘖．(miè)B、红缯．(céng) 祠．堂(cí)莹．白(yíng) 宠．幸(chǒng)C、龟．裂(guī) 渣滓．(zǐ) 耀．眼(yào) 绚．丽(xuàn)D、壳．面(ké) 记载．(zǎi) 绛．囊(xiáng) 混．和(hùn)2、从每组词中选出一个与其它词结构不同的词。
（1）A、滑润 B、粗糙 C、疏密 D、布局（）（2）A、红缯 B、浆液 C、选择 D、渣滓（）（3）A、植树 B、烘干 C、提高 D、说明（）（4）A、夏至 B、洁白 C、性急 D、心细（）3、选出对加点字解释正确的一组（）A、紫绡．（生丝织的绸子）红缯．（古代丝织品的统称）兼程．．（生芽，发芽）．．（既走水路又走陆路）萌蘖B、醴酪．．（甜酒）日啖．三百颗（品尝）一骑．红尘（跑得飞快的马）阙下．．（宫门前两边供瞭望的楼）C、密移造化．．出闽山（自然，天然）果树志．（文字记录）绛．囊（深红色）蒂．部（瓜、果与茎、枝相连的把儿）D、飞焰欲横天．．（横布于天边）宠．幸（幸运）山顶千门次．第开（第二次）浑．圆（全，满）二、简答题（16分，每题8分）4、用数字说明事物，有时比文字介绍更有说服力。
运用数字，必须力求准确。
看看下边两段文字中，哪些是确定的数字，哪些是估计的数字？它们对说明事物起了什么作用？其中第二段如果改成文字说明，表达效果将会如何？荔枝花期是二月初到四月初，早晚随品种而不同。
广东有双季荔枝，一年开花两次。
又有四季荔枝，一年开花四次之多。
荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。
六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。
还有四川合江产的“楠木叶”《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克。
南州六月荔枝丹 练习
南州六月荔枝丹一、基础知识应用1.下列句子中，没有错别字的一句是( )A.所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
B.据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进供荔枝，足见当时广东已有荔枝。
C.因地治宜，努力发展本地区的特产，是切合实际的做法。
D.我国福员广阔，不同地区有不同的特产。
2.对下列句子使用说明方法的判断，不正确的一项是( )A.荔枝大小，通常是直径三四厘米，重10多克到20多克。
(列数字)B.旧记载中还有一-些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”。
(引用)C.荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。
(打比方)D.荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。
(举例子)3.对下列句子中“引用”的作用的分析，不正确的一项是（）A.所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。
(引用是为辨别正误，澄清事实，也增强了文学性。
)B.明代徐渤有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。
(形象说明其既轻又薄的特点。
C.唐代杜牧诗云:“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
-一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”(讽刺唐明皇宠幸杨贵妃，揭露宫廷生活奢侈腐化。
也增强了文学性。
）D.苏轼有诗云:“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不妨长做岭南人。
”(说出了人们嗜食荔枝，意在表明发展荔枝生产的必要，增强说明文的文学性。
)4.依次填人下列横线上的词语，最恰当的一项是( )。
①盛产荔枝的地区，应该____ 发展荔枝的生产。
②社会主义现代化的荔枝生产，应该能够____ 满足广大人民的生活需要。
③现在海南岛有无核荔枝，核就更加____了。
A.大力逐步退化B.大举逐步脱化C.大力逐渐脱化D.大举逐渐退化二、阅读与表达能力训练阅读下面两段文字，完成5-11题。
(一)荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。
《南州六月荔枝丹》练习题及参考答案
《南州六月荔枝丹》练习题及参考答案篇一：南州六月荔枝丹练习《南州六月荔枝丹》随堂练习姓名一、基础题1. 选出加点字注音正确的一组（）A.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(mia)B.红缯(c?ng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)D.壳面(k?) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)2. 下列词语中，字形正确无误的一组是（）A．醴酪纵然粗糙呕气 B．希奇薄膜烘干嘲讽C．花序进贡移植吹嘘 D．气侯渣滓绚丽褐色3. 选出对加点字解释正确的一组（）A.紫绡（生丝织的绸子）红缯（古代丝织品的统称）兼程（既走水路又走陆路）萌蘖（生芽，发芽）B.醴酪（甜酒）一骑红尘（跑得飞快的马）日啖三百颗（品尝）阙下（宫门前两边供�t望的楼）C.密移造化出闽山（自然，天然）果树志（文字记录）绛囊（深红色）蒂部（瓜、果与茎、枝相连的把儿）D.飞焰欲横天（横布于天边）宠幸（幸运）山顶千门次第开（第二次）浑圆（全，满）4. 选出下面有误的一项：（）A．“南州六月荔枝丹”这个题目是从明朝陈辉《荔枝》诗中借来的句子。
B．“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”是引用苏东坡的两句诗，文章借此说明应发展荔枝生产以满足广大人民的需要。
C．“飞焰欲横天”出自北宋邓肃《看荔枝》诗，“横天”，横布于天边。
D．白居易说：“一日而变色，二日而变香，三日而变味，四五日外，色香味尽去矣。
”说明荔枝不耐贮藏。
5. 选择标点符号使用正确的项（）A.唐代杜牧诗云，“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”就是对这件事的嘲讽。
B.明代徐有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，”是夸张的说法。
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《南州六月荔枝丹》同步练习
1、选出加点字注音正确的一组（）
A.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(miè)
B.红缯(céng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)
C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)
D.壳面(ké) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)
2、选出对加点字解释正确的一组（）
A.紫绡（生丝织的绸子）红缯（古代丝织品的统称）
兼程（既走水路又走陆路）萌蘖（生芽，发芽）
B.醴酪（甜酒）一骑红尘（跑得飞快的马）
日啖三百颗（品尝）阙下（宫门前两边供瞭望的楼）
C.密移造化出闽山（自然，天然）果树志（文字记录）
绛囊（深红色）蒂部（瓜、果与茎、枝相连的把儿）
D.飞焰欲横天（横布于天边）宠幸（幸运）
山顶千门次第开（第二次）浑圆（全，满）
3、选出各组中解释词义错误的一项。
①不了了之（）
A.用不了结的办法去了结事情。
B.对该解决的事情不过问，拖延敷衍过去就算完了。
C.该办的事没有办，该解决的事没解决，放在一边不去管，就算完事了。
D.该办的事还没办，该解决的事还没解决，特指对工作拖延敷衍的现象。
②因地制宜（）
A.根据地理位置的不同制定适当的措施。
B.根据当地的具体情况制定适当的措施。
C.根据当地的具体情况规定适宜的办法。
D.根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
4、选出下面有误的一项：（）
A．“南州六月荔枝丹”这个题目是从明朝陈辉《荔枝》诗中借来的句子。
B．“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”是引用苏东坡的两句诗，教学设计>文章借此说明应发展荔枝生产以满足广大人民的需要。
C．“飞焰欲横天”出自北宋邓肃《看荔枝》诗，“横天”，横布于天边。
D．白居易说：“一日而变色，二日而变香，三日而变味，四五日外，色香味尽去矣。
”说明荔枝不耐贮藏。
5、选择标点符号使用正确的项（）
A.唐代杜牧诗云，“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”就是对这件事的嘲讽。
B.明代徐有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，”是夸张的说法。
C.生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因此把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。
D.徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。
实际上不过当年成熟一次而已。
阅读下面一段文字，回答6～9题。
“信息高速公路”的概念几乎一夜之间传遍世界，没有人再怀疑人类已经进入信息时代。
高速多向的全球信息传播，将使人类再无隔绝孤立之虞。
在这样史无前例的成就中，新的危机却悄悄萌发了。
美国思想家梭罗曾说过：“我们热切地挖掘了大西洋隧道，期望新旧大陆更为密切地接近，实际上传来的最新消息不过是阿德莱亲王打了个哈欠。
”危险正是在这里。
对于传媒来说，葛底兹堡大战和王室打哈欠没有本质的区别，这就有可能湮没了真正有价值的信息。
信息的创造是不平等的：有的有用，有的无用；有的可信，有的可疑；有的之所以被传播，只是因为偶然的错误。
借助现代化科学手段，信息一秒钟可以到达月球，可以绕地球七圈半，等发现了错误再纠正，收到信息者可能已经关闭了收音机。
未来社会的信息过剩，一如生产过剩带来经济危机一样，很可能是人类进步所付出的必然代价；信息过剩和信息的快速传播将导致信息的贬值。
美国未来学家约翰•奈斯比特又进一步指出：“大量但无用的信息，不是资源，而是灾难。
”随着信息高速公路系统的建立，信息污染也会越来越严重，人们每天要接受许多与自己无关或互相矛盾的信息。
英国科学家戴恩•谢恩克斯认为，过去十年里计算机的发展是造成这一问题的主要症结所在。
因特网的全球化趋势使得任何只要拥有必要设备的人都可以将自己的信息发往世界上的任何地方，同时也可以接受大量各式各样的信息。
这样做的后果是，人们在解决一个问题或者在做出一个决定之前会不由自主地求助于它，而这也使许多人疲于应付，筋疲力尽。
当然，这种“不由自主”是源于担心自己跟不上信息发展的心理压力。
目前，世界各地的人们已经开始注意并在努力防止这种日趋严重的危害。
6.第二段中，作者借用梭罗的话，是为了说明( )
A.信息太多，传播太快，会造成人们预想不到的危机。
B.信息过剩会降低信息的质量，影响双方密切的接近。
C.过剩信息的快速传播，将可能湮没真正有价值的信息。
D.信息的快速传播，使人们无法判断某些信息之间的本质区别。
7.第二段中，画横线的语句作者要强调的意思是( )
A.高速多向的信息传播将会造成信息的创造和质量的不平等。
B.在高速多向的信息时代，对信息及时准确地传播和判断的重要性。
C.充分肯定了“信息高速公路”给人类带来的好处，但要注意纠错。
D.信息的快速传播将给人类带来许多无法及时纠正的错误信息。
8.根据第三段内容，对“信息污染”产生的客观原因，解释错误的一项是( )
A.过去十年计算机的飞速发展。
B.因特网全球化趋势的逐渐形成。
C.人们心理上对大量信息的依赖。
D.发送与接受信息的简便快捷。
9.综观全文，对第一段中提到的“新的危机”的正确理解是( )
A.信息过剩与经济危机
B.信息贬值与心理压力
C.信息传播与信息污染
D.信息贬值与信息污染
参考答案：
1、A 2．C3、①.D ②.A 4．C 5 6.C 7.B 8.C 9.D。