多媒体语音室中央集控系统的设计与实现
多媒体教室中央控制系统设计
南阳理工学院本科生毕业设计(论文)学院(系):电子与电气工程学院专业:电气工程及其自动化学生:指导教师:完成日期 2012 年 5 月南阳理工学院本科生毕业设计(论文)多媒体教室中央控制系统设计Design of Central Control System For Multimedia Classroom总计:25 页表格:5 个插图:28 幅南阳理工学院本科毕业设计(论文)多媒体教室中央控制系统设计Design of Central Control System For Multimedia Classroom学院(系):电子与电气工程学院专业:电气工程及其自动化学生姓名:学号:指导教师(职称):评阅教师:完成日期:南阳理工学院Nanyang Institute of Technology多媒体教室中央控制系统设计电气工程及其自动化专业[摘要]为了解决多媒体教室复杂繁琐的操作和功能模块的缺陷问题,设计了能够主动学习和方便扩展的多媒体中央控制系统。
利用多路选择器芯片CD4051完成对系统VGA及视频等信号的切换,VGA模块满足了对图形和图像都比较高的课程的需求,音频控制模块完成对接入系统的音频信号进行切换和音量的控制,利用红外遥控码仿真模块集中控制多台不同功能的设备,采用电源管理和环境控制模块将220V交流电通过变压和稳压电路形成符合各子模块芯片要求的电压,通过串行通信子模块对各种串行口设备发送控制信号。
最后对多媒体中央控制系统做了整体设计。
[关键词]:多媒体中央控制系统;音视频切换;VGA切换;红外遥控码Design of Central Control System For Multimedia ClassroomElectrical Engineering and Automation SpecialtyAbstract: In order to solve the complex operation of the multimedia classroom and the defect of functional module, the multimedia central control system was designed and active in learning and extendable. Using multiplexer chip CD4051 to achieve the signal switching between video and V AG system ,adopt VGA switching module to meet the demand of higher graphics and image course ,applying the audio control module to fulfill the voice signal switching and volume control, make use of infrared remote control code simulation module to control many different function of equipments and power management and environmental control module to 220 V ac voltage variable pressure and through the son module circuit form meet the requirements of the chip voltage, then through serial communication module to send control sign a serial of port equipment . The multimedia central control system software do the overall design.Key words: Central control system of multimedia;video and audio switching; video graphics arrary switch;infrared remote control codes目录1 引言 (1)1.1 课题背景 (1)1.2 多媒体中央控制系统应用发展趋势 (1)1.3 课题的研究意义 (1)2 高校多媒体教室中央控制系统总体设计 (2)2.1 系统整体硬件框图设计 (2)2.2 系统各子模块具体功能描述 (2)2.2.1 视频切换子模块功能 (2)2.2.2 VGA切换模块功能 (2)2.2.3 音频控制子模块功能 (2)2.2.4 红外遥控码仿真模块功能 (3)2.2.5 电源管理和环境控制子模块功能 (3)2.2.6 串行通信子模块功能 (3)3 多媒体教室中央控制系统硬件设计 (3)3.1 视频切换子模块设计 (3)3.2 VGA切换子模块设计 (5)3.3 音频切换子模块设计 (8)3.4 环境控制子模块设计 (9)3.5 红外遥控仿真模块设计 (10)4 多媒体中央控制系统软件设计与实现 (15)4.1 系统软件整体设计框架 (15)4.2 上位机软件设计 (15)4.3 下位机软件设计 (15)4.4 红外遥控仿真模块底层软件设计 (19)结束语 (23)参考文献 (24)致谢 (25)1 引言多媒体中央控制系统自问世以来,经过不断的发展,已经深入到人们生活和工作的方方面面。
多媒体教室中央集控系统的设计与实现
多媒体教室中央集控系统的设计与实现摘要:多媒体教室中央集控系统的设计与实现对于教育有着重要的作用,本文研究中央控制系统设计,为多媒体语音室如何实现语音维护、远程处理、网络访问控制智能管理设备、时间资源共享等功能提供帮助,所以研究多媒体教室中央集控系统的设计与实现很有现实意义。
关键词:多媒体教室;中央集控系统;设计与实现引言:现如今,多媒体教室中央集控系统的设计与实现被广泛应用在很多方面,同时人们也认识到多媒体教室中央集控系统的重要性。
因此,多媒体教育作为传统教育的一种选择,在校园和大学教育中得到了补充。
现如今,,大多数音频室是由与网络连接的中央智能控制系统组织的,如何自然连接所有多媒体语音室,同时通过反馈网络的集中控制系统在实际应用中具有极其重要的意义。
1多媒体教师中央集控系统的设计思路1.1从功能方面多媒体教室中央集控系统字不断改革和进步,其可以扩大管理范围,使教师更有组织性,多媒体教师的设计首先要由数字视频系统组成,实现图像管理,提高管理效率。
因此,对于该设备的主语音控制室中心有着更高的要求,需要以合理的方式在多媒体室内环境中使用视频服务器。
本人在设计中采用一种先进和强大的VGA采集扩展技术,可以让主音室的多媒体课程内容和多频道教学按需编辑实时修改,以保证高质量。
我们创建优秀的教室和课程,以有效地实现大学和多媒体教室的网络。
1.2从性能方面中央控制功能更有效率,是多媒体语音室管理的中心。
大部分行政工作由中央负责。
因此,工作的效率,尤其是工作的稳定性、集中管理是非常重要的。
这应该取决于基础技术。
本人从性能方面设计时候,重视对机器接口的结构设计和开发过程,中央控制系统不仅要适应教学时间的应用,而且要适应非教学时间的应用,这就要求系统全面管理的功能。
集中管理来自于全天候持续工作的能力,也要满足中央管理的灵活性和精益求精以及教学和管理方法的差异。
演讲室的标准应用和管理标准是不同的。
其中包括在中央控制、总体规划、模块化创建、管理模式定制以及创建演讲室基础上,所以灵活创建多媒体演讲室,必须创造自己的多媒体,从而实现学校用户需求的简单性,也反映了计算机与人的友好互动和系统的人性化。
多媒体教室中央控制系统设计
2 多媒 体 教 室 中央 控 制 系统 设 计 方 案
2 1 多媒体 教 室的 系统 组成 .
该 系统 将多 种多 媒体设 备 连 接 成 公 用 的 图像 和声 音 系 统 ,并 清 晰地 显 示 由计 算 机 等媒 体 所 传 送 的 文
第பைடு நூலகம் 3卷 第 6期
Vo.3 No 6 1 3 .
西 南 师 范 大 学 学 报 ( 自然科 学版 )
J un l fS uh s hm r lUnv ri Naua c n eE io ) o ra o twetC i No ma o ies y( trl i c dt n t Se i
20 O 8年 1 2月
De . 2 O O 8 c
文章 编 号 :1 0 5 7 ( O 8 O — ¨ 8 7 o O一 4 l 2 O ) 6 0 6 一O O
多媒 体 教 室 中央 控 制 系统 设 计
周 明 , 蒋 丽华 , 王 东
西南 大学 计 算 机 与 信 息 科 学 学 院 ,重 庆 4 ( l ] 5 07
第 6期
周 明 , :多媒 体教 室 中央控 制 系统 设计 等
6 9
系统 的设 计 , 系统 实现 是 根据 可编 程逻 辑器 件 编程控 制 外部 的 电子 开关 达 到 控制 多媒 体系 统.该 系统 的 该 智 能化 程度 较高 , 是 面板 的连 接线 复杂 触点 多 . 但
基 于可编 程逻辑 器件 的控制 系统 的开 发就 是利 用 可 编程 逻 辑器 件 c L 为核 心 器 件实 现对 中央 控制 PD
收 稿 日期 :2 O O ~1 O 8一 5 2
作 者 简 介 :周 明 ( 9 5 ) 1 5 一 ,男 ,四 川 岳池 人 ,高 级 实 验 师 , 主要 从 事 电 子 技术 、教 育 技 术 实验 和理 论 教 学
多媒体教室中央集控系统的设计与实现
4、预约与申请:用户可以通过系统预约使用教室,或申请维修设备等。 5、数据统计与分析:对系统的各项数据进行统计和分析,以便于决策和管理。
二、系统设计
根据上述需求分析,我们可以将系统分为以下几个模块: 1、登录模块:用于用户登录系统。
2、主页模块:展示教室资源使用情况、设备状态等信息。 3、预约模块:用户可以在此预约使用教室。
本次演示将详细探讨多媒体教室中央集控系统的设计与实现。
一、系统需求分析
在设计和实现中央集控系统之前,我们需要对系统的需求进行深入的分析。首 先,系统需要具备设备控制功能,包括投影仪、音响、电脑等设备的开关、调 节等操作。其次,系统需要能够实时监控教室的设备状态,以便及时发现并解 决问题。
此外,系统还应具备远程管理功能,允许管理员通过互联网远程控制教室设备。
五、使用与维护
完成部署后,我们开始对系统进行使用和维护。在使用过程中,我们提供了全 面的用户培训,确保教师和管理员能够熟练使用系统。同时,我们还建立了完 善的维护体系,包括定期巡检、故障排除和系统升级等。通过使用与维护工作 的开展,
我们收集了大量的用户反馈和系统运行数据,为系统的进一步优化提供了有力 支持。
二、系统设计
基于上述需求,我们设计了一种基于云计算的中央集控系统。该系统由以下几 个部分组成:
1、硬件设备:包括服务器、交换机、路由器、传感器等设备,用于数据存储、 传输和设备控制。
2、软件系统:基于Web的管理软件,用于设备控制、状态监控和远程管理。
3、通信协议:为了保证设备之间的通信稳定可靠,我们设计了一种专用的通 信协议。
4、申请模块:用户可以在此申请维修设备。 5、管理模块:管理员可以对教室资源、设备、用户等进行管理。
6、统计模块:对系统的各项数据进行统计和分析。
多媒体会议中心集中控制系统设计
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图 1 所示 .
1
()对 端 口进 行控 制. 控 制端 口是 控制 系统控 制远程 设备 的输 出 ,端 口的接 口类 型必须 符合控 制 目标 3 的接 口类 型. ()设 计 系 统 控 制 网 络. 控 制 网 络 的用 途 主要 是 扩 展 控 制 系统 ,有 四种 可 扩 展 的 网 络 :AX ik 4 Ln 、
0 引言
现代社会信息需求量和信息交换量越来越大 ,伴随着数字通信技术 、计算机多媒体技术及声像影视技 术 的发展 ,智 能楼宇 中对会 议 中心 的要 求 越 来越 高 ,现 在 有许 多 智 能译 、远 程视频会 议等 系统 . 多媒 体会议 中心集 中控制 系统是 利用 先进 的计算 机技 术 、网络通 信技 术 、综 合布 线技术 ,将 多媒体会 议 中心 内各子控 制 系统有 机地 结合 在一起 ,通 过统 筹管理 ,实 现对 各予 系统 的集 中控 制 和管理 的一种开 放 式 网络化 控制 系统. 多媒 体会议 中心集 中控 制系统 能够将 各种 信号 源汇集 到 一起 ,并 实现 信号 的集 中显示 和智能切 换 ,同时系统 建立 了一 个信 息 汇集 、显示 、传递 、控制 的平 台 ,方 便控 制人 员对各 种 多媒 体信 号 源和各种 智能设 备 的任 意 控制 、切换 .
2 多媒体会 议 中心集 中控 制 系统硬 件设 计 A MX是一 种基 于 Vx r s 构 和 NeI NX开 放式控 制 网络体 系结 构 的 网络 控 制 系统 ,主 要应 用在 wo k 架 tI 多媒体 设备集 中控 制领 域 ,AMX 的 中央 控制 系统是 一套将 分 散设 备 通 过不 同的设 备控 制端 口集 中控 制起 来 的设 备口 . 它采用 总线 结构 ,将 控制 主机 、控 制模块 都挂接 在一 条 总线上 ,各控 制模 块地位 平等 ,无 中 ]
多媒体网络集中控制系统方案
多媒体网络集中控制系统方案
多媒体网络集中控制系统方案
1、引言
在当今信息技术发展迅速的背景下,多媒体网络集中控制系统成为了大型场所、会议中心和企业办公环境中不可或缺的设备。
本文档将详细介绍多媒体网络集中控制系统的方案,包括系统架构、硬件设备、软件需求和部署方案。
2、系统架构
2.1 硬件设备
2.1.1 中央控制器
2.1.2 终端设备
2.1.3 网络设备
2.2 软件需求
2.2.1 控制软件
2.2.2 服务器软件
2.2.3 终端软件
3、功能需求
3.1 用户界面
3.2 系统管理
3.3 多媒体控制
3.4 系统监控和报警
3.5 数据分析和统计
4、系统部署方案
4.1 网络规划
4.2 设备安装和连接4.3 软件配置
4.4 系统测试
4.5 上线和维护
5、附件
本文档包含以下附件:附件1:系统架构图
附件2:网络拓扑图
附件3:硬件设备清单附件4:软件配置文件
6、法律名词及注释
6.1 版权
版权是指对作品的表现形式的产权,包括文字、图片、音频和视频等。
6.2 知识产权
知识产权是指知识、技术和创造性产品的产权,包括专利、商标、著作权和商业秘密等。
6.3 保密协议
保密协议是指双方就保密事项达成的协议,规定了信息的保密范围、保密期限和保密责任等。
7、结束语
本文档详细介绍了多媒体网络集中控制系统的方案,包括系统架构、硬件设备、软件需求和部署方案。
希望本文档能为相关项目的设计和实施提供参考。
多媒体网络中控系统设计方案
多媒体网络中控系统设计方案设计方案:多媒体网络中控系统一、引言介绍多媒体网络中控系统的概念和背景,明确设计目标和范围。
二、系统结构设计2.1 系统整体结构描述多媒体网络中控系统的整体框架和组成部分。
2.2 硬件设备设计详细介绍系统中所需的各类硬件设备,包括服务器、交换机、接入设备等。
2.3 软件设计详细介绍系统中所需的各类软件,包括操作系统、网络管理软件、中控软件等。
三、网络规划与设计3.1 网络拓扑介绍系统中网络的拓扑结构,包括局域网、广域网等。
3.2 IP地址规划说明系统中IP地址的分配情况和规划原则。
3.3 网络安全设计讨论系统中的网络安全需求和相应的安全措施,包括防火墙、入侵检测系统等。
四、功能设计4.1 多媒体设备管理详细说明系统中对多媒体设备进行管理和监控的功能设计。
4.2 网络服务管理详细说明系统中对网络服务的管理和监控的功能设计。
4.3 远程控制与管理详细说明系统中远程控制和管理的功能设计。
4.4 用户权限管理说明系统中对用户权限进行管理的功能设计。
五、系统部署与实施5.1 系统环境准备详细描述系统部署前所需的物理环境和软件环境准备工作。
5.2 系统部署步骤具体说明系统部署和实施的步骤和方法。
5.3 系统测试与验收说明系统上线前的测试和验收工作内容和方法。
六、系统维护与运维6.1 系统维护策略说明系统的日常维护策略和方法。
6.2 系统故障排除介绍针对系统故障的排除和修复方法。
6.3 系统性能优化详细说明对系统性能进行评估和优化的方法和工具。
七、附件在此处列出本文涉及的附件列表,如系统架构图、网络拓扑图、配置文件等。
八、法律名词及注释在此处列出本文所涉及的法律名词及其相应的注释,以确保法律用语的准确性。
多媒体会议系统的设计与实现
多媒体会议系统的设计与实现随着科技的发展,多媒体会议系统越来越成为现代企业和组织中必备的工具。
它的设计与实现对于提高会议效率、促进合作和沟通具有重要的意义。
本文将对多媒体会议系统的设计与实现进行探讨,包括系统的架构设计、功能实现和用户体验优化等方面。
一、多媒体会议系统的架构设计多媒体会议系统由硬件和软件组成。
硬件方面,系统通常包括中央控制器、摄像头、麦克风、扬声器等设备。
软件方面,系统需要具备音视频传输、屏幕共享、文件共享、实时聊天等功能。
在设计系统架构时,需要考虑以下几个方面。
首先,系统的可扩展性。
现代企业往往具有多个办公室和分支机构,因此多媒体会议系统需要能够支持跨地域、跨平台和跨设备的会议。
采用分布式架构和云计算技术,可以实现系统的可扩展和分布式部署。
其次,系统的稳定性和安全性。
多媒体会议系统在进行会议时需要保证音视频的实时性和稳定性,同时要确保会议信息的安全。
采用高可靠性的服务器和安全的传输协议,加密会议数据和身份验证,可以提升系统的稳定性和安全性。
再次,系统的用户界面友好和易用性。
多媒体会议系统的用户界面应简洁清晰,功能布局合理,操作简便。
根据用户使用习惯,提供直观的界面交互和友好的操作提示,减少用户学习成本,提高用户体验。
最后,系统的性能和兼容性。
多媒体会议系统需要能够支持高清视频、高音质音频的传输和播放,同时兼容各种操作系统和设备。
优化系统的算法和编码方式,减少资源占用和带宽消耗,提高系统的性能和兼容性。
二、多媒体会议系统的功能实现多媒体会议系统应具备以下几项主要功能。
首先,音视频传输功能。
系统应能够实现高品质音视频的传输和播放,确保会议的实时性和清晰度。
采用适当的音视频编解码算法,提供带宽自适应和网络抖动补偿机制,优化音视频的传输效果。
其次,屏幕共享和文件共享功能。
会议中,与会人员可能需要展示自己的屏幕内容或共享文件。
系统应支持屏幕共享和文件共享功能,允许与会人员实时查看和操作共享的屏幕内容和文件,促进会议的互动和协作。
多媒体教室无线网络中央控制系统结构设计
多媒体教室无线网络中央控制系统结构设计我国在推进教育现代化建设过程中,非常重视以多媒体教学为核心的教育技术的发展,在各级学校中建设了大批多媒体教室,从而为多媒体远程控制技术走向成熟创造了条件。
多媒体教室无线网络中央控制系统不需要多媒体教室设备与集中控制系统的长距离控制布线,也不需要进行很多专门的网络布线,并且该处理器的功耗很低,用电的费用可以忽略不计。
标签:中央控制;S3C6410;Linux1.系统结构设计方案(1)系统硬件选择。
主要硬件的选型,实际上就是对嵌入式系统核心处理器的选择,主要是对综合成本、性能要求、环境以及甲方要求等方面进行综合考量,主要包括:①价格。
随着多媒体教室远程控制系统的广泛应用,处理器大批量生产,其成本成为不得不考虑的问题,在处理器各个硬件因素都等同的情况下,价格优惠的厂家占有更大的优势。
②耗电量。
众所周知,任何电子产品都离不开电的使用,同等技术条件下,人们将优先选择耗电量少的产品。
③设计电路的难易程度。
设计电子的工程师都知道,如果处理器功能强大又支持许多常用的功能,并且接线简单的话,那么会大大提高工作效率。
④开发环境。
处理器软件的开发环境,就是对处理器进行编程时所用软件的更新程度,它的配套软件的获取方式同样也决定了选择它的条件,比如有的生产商就不公开代码,用户想用就得一直花钱,这样就增加了运行开发难度。
通过以上对四点进行分析,本课题选择ARM1176JZF-S核设计的S3C6410处理器作为嵌入式系统核心处理器。
(2)嵌入式系统选择。
Linux操作系统是一套免费使用和自由传播的类Unix 操作系统,是一个基于POSIX和Unix的多用户、多任务、支持多线程和多CPU 的操作系统。
它能运行主要的UNIX工具软件、应用程序和网络协议。
它的很多东西都是免费公开的,使用者可以很快入手。
优点主要包括以下几点:①源代码自由公开。
尤其是不收取任何费用,使得系统开发起来得心应手,而且功能强大的内核支持UDP网络协议。
浅谈多媒体教学环境中中央控制系统的建设与应用
20第 1 总 9 ) 0年 1 1 期(第 9 期
球 ,往往标榜其采用 了新技术 ,增加 了若干功 能。然
而 ,这 些 功 能 往 往 是 从 厂 家 技 术
方便 ,而不是成为教学事故发生的源头。但 由于信息
系 统 结 构 的 复 杂 性 和 操 作 情 况 的 多 样 性 ,中 控 系 统 出
收 稿 日期 :2 0 — 卜 1 09 1 2
针对 多媒体教学环境的中央控制技术,经过十多
年 的 高速 发 展 从 技 术角 度 来 讲 已经 相 当成 熟 ,市 场竞 争 十分 激 烈 ,一 些 厂家 为 了突 围而 出 ,吸 引用 户 的 眼
老- 镌 撇 %翱 2 . f 懒 作者简介 :龙跃,硕士,工程师 。
所 以保 障 中控 单 元 在 各 种 条 件 下 ( 高温 、严 寒 、 潮 如 湿 、雷 电等 极 端 环 境) 稳 定 性 能 ,是 一 套 多媒 体 教 的 室 系统 最主 要 的技 术 要求 。 2 可 扩展 性 原则 . 在 功 能 上 , 中央 单 元 应 该具 有 丰 富 的 接 口模 块 , 满 足 不 同类 型 不 同厂 家 的 多 媒体 设 备 都 可 以正 常地 接 入 到系 统 中来 ,从 而 使 系统 具备 功 能 上 的 易扩 展 性 。
现 一 些 小 的 操 作 问题 应 该 是 我 们 要 十 分 关 注 的 部 分 。
或者是其他学校提 出的应用需求 ,对于 自己学校而言
作 为 教 学 信 息 源 的 网 络 与 计 算 机 部 分 ,通 过 网 络 它 们 通 向教 学 资源 库 与 教 学 平 台 ; 另 一 方 面 它 连接 着 各 种 信 号 的输 出 部 分 ,也 就 是 教 学 主体 进 行 教 学 活 动 的主 要 场 所— — 多 媒 体 教 室 的 各 种 重 要 的 影音 设备 。所 以它 的设 计 思 路 和 建 设 质 量 直接 影 响 了整 个 教 学 系统 的运 行 效 果 ,成 为 了教 育 技 术 工 作 者在 建 设 现 代 化 的教 学 环 境 过 程 中所 重 点 关 注 的 热 点 。
多媒体语音教室设计方案
多媒体语音教室设计方案一、引言二、需求分析1、教学功能需求多媒体语音教室应具备多媒体教学、语音教学、互动教学等功能。
能够支持教师进行课件展示、视频播放、音频播放等多媒体教学活动,同时能够实现学生的语音录制、听力训练、口语评测等语音教学功能。
2、技术性能需求保证语音清晰、无杂音,图像显示清晰、流畅,系统运行稳定、可靠。
具备良好的网络连接性能,能够支持多人同时在线学习。
3、环境需求教室应具备良好的声学环境,减少回音和噪音干扰。
照明要均匀、舒适,避免对学生的视力造成影响。
三、系统设计1、多媒体教学系统(1)投影仪或大屏幕显示器:用于展示教学课件、视频等内容。
(2)电脑主机:安装教学软件和相关资源。
(3)音响系统:包括音箱、功放等,保证声音清晰、响亮。
2、语音教学系统(1)语音卡座:用于播放磁带录音。
(2)CD 播放器:播放 CD 光盘中的语音资料。
(3)麦克风:学生和教师使用的麦克风,用于语音录制和交流。
(4)语音软件:具备语音录制、编辑、播放、评测等功能。
3、互动教学系统(1)电子白板:支持教师和学生在白板上进行书写、绘图等互动操作。
(2)网络连接:实现学生与教师、学生与学生之间的在线交流和互动。
4、控制系统(1)中央控制器:集中控制多媒体设备的开关、信号切换等操作。
(2)控制面板:方便教师在讲台上进行操作。
四、声学设计1、墙面处理采用吸音材料对墙面进行处理,如吸音板、吸音棉等,减少回音。
2、地面处理铺设地毯,增加吸音效果,同时减少脚步声等噪音。
3、天花板处理安装吸音吊顶,改善声学环境。
4、门窗处理采用隔音门窗,减少外界噪音的干扰。
五、照明设计1、主照明采用均匀分布的吊灯或日光灯,提供充足的照明。
2、辅助照明在黑板、电子白板等区域设置局部照明,确保学生能够清晰看到教学内容。
六、桌椅布局1、学生桌椅采用单人桌椅,排列整齐,保证学生有足够的空间。
2、讲台设计合理的讲台,方便教师操作设备和与学生互动。
七、网络建设1、有线网络铺设高速以太网线路,确保数据传输稳定、快速。
多媒体教室中央控制系统设计
青 衣
通讯方式整体示意图
AT89S52 串行通信模块
上位机通信模块
上位机应用程序界面
青 衣
主程序流程图
青 衣
音量控制子程序流程图
在控制面板上我们也设 有四个音量控制键。对线 路音量升、降,话筒音量 升、降的软件设计中可以 用两个变量分别记录其大 小值。
青 衣
定时器0溢出中断服务流程图
青 衣
• 红 外 遥 控 码 发 射 子 程 序 流 程 图
题目:多媒体教室中央控制系统设计
系 别: 电子与电气工程系 专 业: 电气工程及其自动化 姓 名: 学 号: 指导老师 :
青 衣
本课题研究的意义:
• 多媒体教学形式已经成为各高校日常教学的主要手段,而且随着教学内容更新速 度的不断加快,多媒体教学也变得越来越重要。多媒体教室的数量不断增加,就需要 有更多的管理和维护人员。但实际的人员培养速度严重滞后于多媒体教室的增长速度。 而且,当前多媒体教室在实际使用中遇到的许多问题并不是仅仅通过培养更多的管理 员就能够解决的。比如说教师课前必须提前进入教室,做好各类设备开启、上传课件 等准备工作。有时需要安装软件,则需要更多时间,这样正常的教学课时就要被占用。 如果需要使用新型的多媒体设备,还需要多媒体教室管理人员帮助开启和了解使用方 法,这将花费更多时间。 要解决上述问题,让多媒体管理员和教师从低级的手工操作中解脱出来,让教师 将精力集中到教学当中去。多媒体教室的控制和管理方式必须朝着全面智能化、高 度集中化和操作简便化的方面改进。将诸如关闭窗帘,调节灯光,控制电动屏幕起降, 投影开关控制,播放音乐及音量调节等在多媒体教室中央控制系统的作用下,每个操 作都只须要教师按下某个红外遥控器上的按钮或控制面板上的按键就可以轻松完成。
多媒体网络集中控制系统方案
多媒体网络控制系统一、设计背景:智能网络集中控制系统是多媒体教学系统的控制中心。
随着各院校多媒体教室数量的持续增加,传统的中控设备已经不能满足管理信息化的需求,如何高效地实现多媒体教室装备的智能化集中安全管理是时代的要求与呼唤。
设计思路:保证系统完整性,满足广大教师的使用需求1、系统设计先进性原则,授课教师操作简单、智能(插卡即用,拔卡即走)2、易管理,减少管理教师工作量(无需专人每日开关教室设备,远程维护既保障教师授课进度,又可减少管理教师工作量)3、减少多媒体教室设备损耗,节省维护费用(系统自动开关教室设备电源,减少人为因素造成的设备损害,不但保证教室设备的正常运行,还可以保证设备最大使用寿命)4、设备易耗用品使用状态统计(投影机灯泡等易耗品的使用时间统计,及时更换维护,保证教学正常进行)5、系统自动进行教学统计(统计教师学期出勤状态,课时进度)6、系统安全保障,设备防盗设计(智能讲台全封闭钢制设计,除管理教师外任何人无法直接接触到教室设备,减少了人为因素引起的系统及设备故障;防盗报警设计既可独立运行,又可与学校保卫部门联动,高效地保证学校设备资产的安全)7、节省人力资源成本(学校多媒体教室数量不断增加,设备维护管理强度大,管理维护人员紧张,系统设计以最大限度减少或不增加维护管理教师,节省学校的人力资源成本支出)二、系统介绍:随着多媒体教学的深入、普及,普通教室更多地被改造成了多媒体教室。
多媒体教室的增加和电教管理人员缺乏的矛盾日趋明显,迫切需要一套多媒体教室综合管理方案,以解决在多媒体教室设备的使用、维护、防盗和管理中所碰到的各类问题。
多媒体教室综合解决方案必须满足以下条件:1、使用简单:教室设备的使用简单、操作方便,外带设备连接直观明了,上课教师不需要专门培训即可独立使用。
2、维护方便:故障报警、故障排除自动化程度高,故障现象一目了然,大部分故障可以通过远程协助解决。
3、防盗报警:投影机和讲台柜门具有防盗报警功能。
多媒体网络中控系统方案
多媒体网络中控系统方案多媒体网络中控系统是指通过网络连接的一系列设备和软件,用于实现对多媒体设备的集中控制和管理的系统。
该系统可以用于会议室、教室、展厅、酒店、大型活动场所等场景,方便用户对各种设备进行统一管理和操作,提高设备的使用效率和用户体验。
1.硬件设备:多媒体网络中控系统通常由中央控制器、网络交换机、显示设备、音频设备、摄像设备等组成。
中央控制器作为系统的核心,负责接收和处理用户的控制指令,并将指令传输给各个设备。
网络交换机用于连接各个设备,实现设备之间的数据传输。
2.软件系统:多媒体网络中控系统的软件系统包括中央控制软件和设备控制软件。
中央控制软件提供用户界面,用户可以通过界面进行设备的控制和管理。
设备控制软件负责与各个设备进行通信,控制设备的运行状态和参数设置。
3.控制方式:多媒体网络中控系统可以通过多种方式进行控制,如触摸屏、遥控器、手机APP等。
触摸屏是一种常用的控制方式,用户可以通过触摸屏的操作界面进行设备的控制和管理。
遥控器是另一种常用的控制方式,用户可以通过遥控器发送指令控制设备。
手机APP是近年来比较流行的控制方式,用户可以通过手机上的应用程序进行设备的控制和管理。
4.功能特点:多媒体网络中控系统具有多种功能特点。
首先,它可以实现对多种设备的集中控制和管理,用户可以通过一个界面完成对多个设备的操作。
其次,它可以实现设备的联动控制,例如在会议室中,可以通过中控系统一键打开投影仪、关闭灯光、调节音量等。
再次,它可以实现设备的状态监控和故障诊断,用户可以通过中控系统了解设备的运行状态和故障信息,及时进行处理。
最后,它可以实现设备的远程控制和管理,用户可以通过网络远程控制和管理设备,提高设备的使用效率和方便性。
总之,多媒体网络中控系统方案是为用户提供方便、高效、智能化的设备控制和管理方案。
通过集中控制和统一管理,用户可以实现对多种设备的一站式操作,提高设备的使用效率和用户体验。
随着科技的不断发展,多媒体网络中控系统方案将会不断创新和完善,为用户带来更好的使用体验。
多媒体教室网络中央控制系统的设计与实现
21年 7 01 月
焦作大学学报
J UR O NAL O I Z O I R I Y F JAO U UN VE S T
No 3 .
J 12 1 u . 0l
第 3期
多媒 体教 室 网络 中央控 制 系统 的设 计 与实现
李海涛
( 焦作大学 , 河南 焦作 440 ) 50 3
主 室 服 妻 务’系管平和 控 务 制 器 羹 器装统理台 安
工作站
一
1本 地 中控 以及
本地 中控
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远程 网络 中控 。教 师 在 教 室 端通 过 本 地 中控 器实 现 对 本
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2 1 年 7月 01
网 络控 制 指 令 由 网管 平 台 ( 控 P 主 C机 ) 出 , 出 发 发 的指 令 被 翻译 成 标 准 T P I 议包 , 过校 园 网络 传 送 C / P协 通 到控 制 节 点 。 系 统 基 于 校 园 网 , 控 P 主 C机 没 有 位 置 的 概 念 ( 装 远 控 软 件 的任 意 P 安 c机 ) 只要 连 上 校 园 网 即 , 可 。控 制节 点 收 到 指令 后 , 控 制 指 令 翻 译 成 中控 主 机 把
息 交 互 式 中 控 )、 制 面 板 、 控 发 射 接 收 模 块 等 组 成 , 控 遥 构成 系 统 。其 中控 制 面板 和遥 控 发射 接 收模 块 是 本 地 指 令 发 送 中心 , 中央 控 制 主 机 则 是 指 令 接 收 和 执 行 机 构 。
多媒体教室中控解决方案
多媒体教室中控解决方案多媒体教室中控解决方案一、系统概述当今,重视现代教育技术对教育产生的影响,大力推进教育现代化是世界教育现代化是世界教育发展的主流。
我国在动用现代教育技术手段整合教学的过程中,已取得了相当成效。
采用先进的教学手段,提供全新的教学环境来设计教学活动,已经成为市场的趋势所在。
随着现代化教学系统在各大院校的不断推进,传统的方式已经不适应现代化的需要,集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统于一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。
作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。
二、用户需求整个系统要要效率的完成教学任务,结合各个系统,充分发挥各个系统的功能,实现现代化的教学。
(一)多媒体显示系统:多媒体显示系统由高亮度、高分辨率的液晶投影机和电动屏幕构成各种图文信息的大屏幕显示。
(二)A/V系统A/V系统由计算机、DVD、VCR(录像机)、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成各种图文信息(包括各种软件的使用、DVD/CD盘片、录像带、各种实物、声音)的播放功能;实现多媒体电教室的现场扩音、播音,配合大屏幕投影系统,提供优良的视听效果。
(三)智能型多媒体中央控制系统:采用目前世界上档次最高、技术最成熟、功能最齐全,用途最广的美国CRESTRON(快思聪)中央控制系统,该系统是目前世界上最先进的中央控制系统设备。
实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。
◇要求操作简单、人性化、智能化;◇要求整个系统可靠性高;◇尽量多的体现出各种设备的卓越功能,让所有设备工作在最佳状态,发挥设备的最大功效;◇能够控制投影机,进行开/关机、输入切换等功能;并控制屏幕,实现屏幕的上升、停止、下降功能;◇能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能;◇能够控制实物展台进行放大、缩小等功能;◇能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能;◇能够控制音量,进行音量大小的调节功能。
多媒体语音室控制系统的设计与实现
多媒体语音室控制系统的设计与实现
刘方爱
【期刊名称】《计算机工程与应用》
【年(卷),期】1997(033)010
【摘要】本文设计并实现了一个微机控制的多媒体语音教室系统。
在文中首先讨论了该系统的功能,控制结构2,其次讨论了该系统的实现技术,重点研究了微机和单片机之间的通讯技术,FOXPRO和汇编语言的通讯技术,以及WINDOW的OLE技术。
【总页数】3页(P54-56)
【作者】刘方爱
【作者单位】山东师范大学计算机系
【正文语种】中文
【中图分类】G434
【相关文献】
1.基于校园网的多媒体语音室的设计与实现 [J], 范宁洁
2.多媒体语音室中央集控系统的设计与实现 [J], 彭旭鸣
3.多媒体语音室中央集控系统的设计与实现 [J], 彭旭鸣
4.分布式远程多媒体会议控制系统的设计与实现 [J], 白滔;李波;李珏;谭海波;曹华
5.分布式远程多媒体会议控制系统的设计与实现 [J], 白滔;李波;李珏;谭海波;曹华因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
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【 键 词 】多媒 体 语 音 室 中央 集控 关
一
远 程 控 制 资 源共 享
、
引言
移 体瞥理 系统
随着现代教育技术的不断发展 , 充分利用计算机 技术、 多媒体技术 、 网 络技术的多媒体语音室越来越多, 多媒体语音 室在 教学中应用 的地位也 得 到了认可 。因此 , 多媒体 教学 逐渐成 为取代传统 教学 的手段 , 在各级 院 也 校的教学中得到推广 , 采用有 多媒体设备 的多媒体 语音室数量也在 急剧 增 长。就 目前来看 , 组建多媒体语音室大 多采用 网络 化智能 中央控制 管理 系 统 , 利 用 计 算 机 技 术 、 媒 体 技 术 、 络 技 术 , 所 有 的 多媒 体 语 音 室 如何 多 网 把 有机 地连接起来 , 使之成为一个具有 远程控 制、 状态反 馈的 网络 型集 中控 制系统将具有很大的实用意 义。 二、 多媒 体 语 音 室 中 央 集控 系统 的 设 计 思 路
联系起来 , 充分发挥其功效; 同时也 很好地简 化 了多媒体语音 室的 日常管 3 中控管理的灵活性和定 制性 . 理和维护工作。使用多媒体语音 室群控管理 系统 , 管理人 员只需在 主控制 由 于教 学 方 式 和 管 理 方 式 的 差 异 , 同 学 校 在 多 媒 体 语 音 室 的 建 设 标 不 室里就可 以及时了解各个 多媒体语 音室 的使 用情况 , 发现 问题 , 帮助 解 并 准、 应用标准和管理标准都是 不~样 。这就 要求基于 中控 为核心 的多媒体 决 。大大降低管理人员的工作量 , 提高工作效率 , 保证教 学的正常进行。 语音室建设要灵活 , 整体规划 , 模块 化搭 建, 管理模 式可定 制 , 以最 适合学 四、 多媒体语音室中央集控 系统 的模块实现 校用户需求的标准 自主创建多媒体语音室 的建设和管理应 用。 1 多媒体语音 室管理 系统 . 4 设备操作的简便性。 . 多媒体 中央控制系统利用计算 机及微 电脑技术 对多媒体 网络 化语音 操作的简便性是系统应用的基本特 性 , 充分体 现友好 的人机 交互和 系 室、 会议室 、 多功能厅等功能语音 室中的各种 设备进 行集 中控制 、 管理 , 以 统 的 人 性化 。 简单 明了的按键方式提供使用 , 将复 杂的控 制转化 为简单 的按键操 作, 真 三、 系统 结 构 设 计 正实现 “ 所见即所控” 。这是整个 多媒体语音室中央集 控系统的核心 , 包括 多媒体语音室设备主要实现外部 AV音视 频输入/ 出。各 个被控语 输 多媒体 网络 中央集控和多媒体语音 室本地控制器。系统组成结构 图如 3: 1 6 2 201 6 0 / 0
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图 1 系统 功 能 构 架 图 2 多媒体语音室实现可视化管理 , . 全面扩展安全 防盗系统 多媒体语音室 引入数 字视频 系统 , 实现可 视化 管理 , 高 管理效 率。 音室 中除了传统的多媒体设 备 , 提 还配 有基于 网络 的语音 室控 制器、 网络 中 这样 , 对于 多媒体语音室的核心设备—— 中控 的全 天候工作能力提 出了更 控及一键控制键盘 、 摄像机 、 E 4视频服务器 、 MP G 对讲设备等 。单个语音 室 多媒体控制系统连 接示意 图图2: 高的要求, 而且 由于采用视频服务器 , 以单独工作。 可 3 多媒 体 主 播 语 音 室及 课 堂 录 播 系 统 的 建 设 . 在 多媒 体 语 音 室 环 境 下 , 通过 合 理 的扩 展 , 用 先 进 高 效 的 V A 采 编 采 G 技 术 。 可将 主播 语 音 室 多 媒 体 课 件 内 容 和 多 路 教 学 现 况 实 时 采 编 、 输 、 传
应用就是安全 防盗 , 整个 中控系统不 仅要满 足教学 时段 的应 用 , 要满足 还 非教学时段 的应用。这就 要求整个 管理 的核心—— 中控要 具备极 佳的全
天 候 不 问断 的工 作 能 力 。
图 2 语音室多媒体控制系统连接示意图
主控室采用基于局域 网 的多媒体群 控管理 系统。系统 充分利 用了网 络技术 、 监控技术 、 计算机 技术、 多媒体 技术 。把所 有多媒体语音 室有效地
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1 多媒体语音室的网络 化集 中管理 、 . 控制和维护 对于多媒体语音室 , 各高校要 求可管理 性不 断提 高 , 管理 的范 围不 可 断扩大, 多媒体语音室纳入 有序化管理 ; 使 同时, 于多媒体语音室 的控制 对 力度加强, 维护更加简易化 , 从设 备配置 、 基础信 息、 状态报 告、 统计 分析、 远程调试、 远程协助、 远程升级等 多方面实现控制。
广播、 点播 、 编辑等功能 , 实现优 质课堂全 方位、 立体化再现 , 有效开 展精品 课程建设。 4 系统整合 , . 实现综合应 用 实现校 园网、 多媒体语音 室和 数字化 资源合理 整合 , 现基于 多媒体 实 语音室环境 下的教一学~管的综合应用。 ( ) 性 能 方 面 二 从 1 多媒体语音室的管理核心—— 中控设备的稳定性 . 中控功能越来越强大 , 己经成 为多媒体 语音 室的管理核心 , 大部 分的 管理工作都依靠 中控来实现 , 因此对 中控 工作的 性能要 求很 高 , 其是稳 尤 定 性 , 要 从基 础 技 术 、 艺 结 构 、 计 开发 、 机 界 面 等 多 方面 进 行解 决 。 需 工 设 人 2 中控全天候工作的能力 . 可视化管理成 为多媒体语音 室建设 的必 然趋势。可视 化的一 个重要
( ) 功 能 方 面 一 从
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多媒 体 室 中央 集控 系统 的设计 与实现 语音
◆ 彭旭 鸣
( 湖南城市学院新校区网络信息中心 )
【 摘要】文章 以构建 多媒 体语音 室中央集控 系统 的设计方案为前提 , 就如何 实现对 多媒 体语音 室的集 中管理和控 制, 怎么以校 园网为纽 带, 实现远程 网络控制 中心并对 多媒体语音 室的设备实行远 程控 制, 实现远程维护、 网络 型门禁、 时智能化管理设备、 定 资源共 享等功能