二年级上生命教育教案
小学二年级上册生命安全教育老师备课教案模板3篇精选
小学二年级上册生命安全教育老师备课教案模板3篇精选二年级上册生命安全教育教案:掏鸟窝危险教学目标1、了解一些安全标志的含义，生活中不要随意攀爬，注意危险的发生。
2、通过学习，要懂得爱护小鸟，知道掏鸟窝既破坏生态环境，又是非常危险的事情。
教学准备CAI课件、安全标志实物教学时间1课时教学过程一、导入1、谈话导入2、出示安全标志实物(禁止吸烟标志、注意安全标志、禁止通行标志、禁止攀爬标志、高压危险标志等)问：这些标志你们认识吗表示的含义是什么指名学生说一说，教师适时补充说明。
3、教师归纳：生活中很多地方张贴有安全标志，它时刻提醒着我们注意安全。
(教师把禁止攀爬标志和高压危险标志张贴在黑板上)小朋友天性好动，喜欢爬高，你们知道那些地方不能攀爬吗二、出示情境图1、请同学们带着问题认真看一看：(1)、小猫看见了什么(2)、小猫做了什么(3)、小猫最后怎么了2、谁能讲述一下这个故事指名学生说一说。
3、通过这个故事，你知道了什么(板书课题：掏鸟窝危险)4、教师小结：小猫爬电线杆掏鸟窝，不幸摔伤了。
要知道，掏鸟窝可是一件非常危险的事情!看到高处的鸟窝，你会去掏吗三、智慧屋1、仔细阅读第64页的内容，回答下面的问题：(1)鸟窝一般在什么地方(2)大树和电线杆为什么不能爬呢(3)掏鸟窝对鸟儿会造成怎样的伤害(4)你认为应该怎么做2、指名学生汇报。
第66页锦囊小卷《两只鸟蛋》。
4、教师归纳：掏鸟窝十分危险，为了我们自身的安全，也为了保护鸟类，保护生态环境，我们不要掏鸟窝!四、解决问题CAI课件出示(爬树图、爬杆图、攀高压塔图、攀岩图)导入1、谈话导入：树梢和电线杆上时常可以看见鸟窝。
有的同学会耐不住好奇，爬上去掏鸟窝。
可是，这个举动很危险哟!出示课题。
2、出示安全标志实物(禁止吸烟标志、注意安全标志、禁止通行标志、禁止攀爬标志、高压危险标志等)问：这些标志你们认识吗表示的含义是什么指名学生说一说，教师适时补充说明。
3、教师归纳：生活中很多地方张贴有安全标志，它时刻提醒着我们注意安全。
二年级(上册)生命
二年级（上册）生命.生态.安全全册教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的概念，认识到生命的重要性。
2. 培养学生尊重生命、爱护生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：介绍生命的特征，如需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖等。
2. 生命的多样性：介绍不同种类的生命，如植物、动物、微生物等。
3. 生命的价值：讨论生命的价值，培养学生尊重和爱护生命的态度。
教学活动：1. 讨论生命的特征，让学生举例说明。
2. 观察不同种类的生命，如花草、小动物等，了解生命的多样性。
3. 进行小组讨论，让学生分享对生命价值的理解和感受。
第二章：关爱生态环境教学目标：1. 让学生了解生态环境的概念，认识到保护生态环境的重要性。
2. 培养学生热爱自然、保护环境的意识。
教学内容：1. 生态环境的定义：介绍生态环境的概念，包括生物和非生物因素。
2. 生态环境的保护：讨论保护生态环境的重要性，以及如何从日常生活中做起。
3. 生态环境的恶化：介绍生态环境面临的问题，如污染、破坏等。
教学活动：1. 讨论生态环境的概念，让学生了解生物和非生物因素的关系。
2. 进行小组讨论，让学生分享保护生态环境的方法和经验。
3. 观看生态环境恶化的图片或视频，引起学生对环境保护的关注。
第三章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 交通安全的基本知识：介绍交通信号、交通标志、交通规则等。
2. 行路安全：讨论行路时的注意事项，如走人行道、过马路要看红绿灯等。
3. 乘车安全：介绍乘车时的安全注意事项，如系好安全带、不坐窗外等。
教学活动：1. 讲解交通信号、交通标志和交通规则，让学生掌握基本知识。
2. 进行角色扮演，让学生模拟行路和乘车时的安全行为。
3. 观看交通安全宣传片，增强学生的安全意识。
第四章：火灾逃生与自救教学目标：1. 让学生了解火灾逃生的知识，提高自我保护能力。
二年级上学期生命安全教育教案
二年级上学期生命安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
3. 引导学生学会自我保护，遇到危险时能够采取正确的措施。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：让学生认识到每个人只有一次生命，要珍惜。
2. 交通安全：学习交通规则，遵守交通信号灯，不在车流中奔跑。
3. 防火安全：了解火灾的危害，学会正确使用电器，不玩火。
4. 防溺水安全：学会远离危险水域，不私自下水游泳。
5. 自我保护：遇到陌生人或危险时，能够采取正确的措施。
三、教学方法：1. 采用讲解、演示、情景模拟等多种教学方法，让学生在实际操作中学会安全知识。
2. 结合图片、视频等教学资源，增强学生对安全知识的记忆。
3. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。
四、教学安排：1. 第一周：生命的宝贵教学内容：让学生认识到每个人只有一次生命，要珍惜。
教学活动：讲解、讨论、小组活动2. 第二周：交通安全教学内容：学习交通规则，遵守交通信号灯，不在车流中奔跑。
教学活动：讲解、演示、情景模拟3. 第三周：防火安全教学内容：了解火灾的危害，学会正确使用电器，不玩火。
教学活动：讲解、演示、小组讨论4. 第四周：防溺水安全教学内容：学会远离危险水域，不私自下水游泳。
教学活动：讲解、演示、情景模拟5. 第五周：自我保护教学内容：遇到陌生人或危险时，能够采取正确的措施。
教学活动：讲解、演示、小组讨论五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，对生命安全的认识程度。
2. 学生实践操作能力：通过情景模拟等教学活动，评价学生对安全知识的实际操作能力。
3. 学生课后实践：鼓励学生在日常生活中注意生命安全，对所学知识进行实际应用。
六、教学内容：6. 地震安全：了解地震的基本知识，学会正确的避险姿势和逃生路线。
7. 食物安全：学会辨别食物是否变质，不食用有毒食物，了解基本的食品安全知识。
二年级上学期生命安全教育教案范文（通用6篇）
二年级上学期生命安全教育教案二年级上学期生命安全教育教案范文（通用6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的二年级上学期生命安全教育教案范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级上学期生命安全教育教案1教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
活动过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走?3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
(四)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
二年级上学期生命安全教育教案
二年级上学期生命安全教育教案一、第一章：认识危险品教学目标：1. 让学生了解危险品的定义和种类。
2. 培养学生识别危险品的能力。
3. 教育学生远离危险品，确保自身安全。
教学内容：1. 讲解危险品的定义和种类，如农药、化肥、石油产品等。
2. 通过图片、案例等形式，让学生了解危险品造成的危害。
3. 引导学生学习如何正确存放、使用和处理危险品。
4. 强调学生远离危险品，不随意玩耍、触摸。
二、第二章：交通安全教学目标：1. 让学生了解基本的交通规则。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的交通安全意识，减少交通事故的发生。
教学内容：1. 讲解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时需谨慎。
2. 教育学生遵守交通规则，不闯红灯、不在车流中奔跑。
3. 引导学生学习如何正确过马路，使用人行横道。
4. 强调学生不在道路上玩耍、追逐。
三、第三章：防火逃生教学目标：1. 让学生了解火灾的危害和防火的重要性。
2. 培养学生掌握防火、逃生的知识和技能。
3. 提高学生的火灾安全意识，降低火灾事故的发生。
教学内容：1. 讲解火灾的危害，如烟雾、高温、毒气等。
2. 教育学生掌握防火知识，如不玩火、不私拉乱接电源。
3. 引导学生学习火灾逃生的方法和技巧，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进等。
4. 强调学生在火灾发生时保持冷静，迅速逃生。
四、第四章：地震逃生教学目标：1. 让学生了解地震的危害和地震逃生的重要性。
2. 培养学生掌握地震逃生知识和技能。
3. 提高学生的地震安全意识，降低地震事故的危害。
教学内容：1. 讲解地震的危害，如建筑物倒塌、道路阻断等。
2. 教育学生掌握地震逃生知识，如迅速躲到桌子下、保护头部等。
3. 引导学生学习地震逃生方法和技巧，如有序疏散、不乘坐电梯等。
4. 强调学生在地震发生时保持冷静，迅速逃生。
五、第五章：个人信息保护教学目标：1. 让学生了解个人信息的重要性。
2. 培养学生保护个人信息的良好习惯。
二年级上学期生命安全教育教案
二年级上学期生命安全教育教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握一些基本的安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水安全等。
2. 过程与方法：通过情景模拟、讨论、游戏等形式，提高学生自我保护意识和能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生尊重生命、关爱生命的情感，增强学生对安全问题的敏感度。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会安全过马路。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会预防火灾，掌握火灾逃生的方法。
3. 防溺水安全：了解溺水的危险，学会预防溺水，掌握溺水自救和他救的方法。
4. 地震安全：了解地震的危害，学会预防地震，掌握地震时的自我保护方法。
5. 饮食安全：了解食品安全知识，学会预防食物中毒，掌握正确的饮食卫生习惯。
三、教学方法1. 情景模拟：通过模拟真实场景，让学生在实际情境中学习安全知识。
2. 讨论：引导学生积极参与讨论，提高学生对安全问题的认识和理解。
3. 游戏：设计有趣的安全知识游戏，让学生在游戏中学习安全知识。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握基本的安全知识。
2. 学生能在实际生活中运用所学的安全知识，提高自我保护能力。
3. 学生具备较强的安全意识，能自觉遵守安全规定。
五、教学资源1. 交通安全标志图片。
2. 火灾逃生图示。
3. 地震安全知识资料。
4. 食品安全宣传资料。
5. 教学视频或课件。
六、教学步骤1. 导入：通过讲解或视频播放，引起学生对生命安全的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解每个章节的安全知识，让学生了解和掌握基本的安全常识。
3. 情景模拟：组织学生进行情景模拟，让学生在实际情境中体验和运用安全知识。
4. 讨论：引导学生进行小组讨论，分享彼此的安全经验和感悟。
七、教学活动1. 交通安全知识竞赛：设计有关交通安全的竞赛题目，让学生在竞赛中学习安全知识。
2. 防火安全演练：组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的方法。
3. 防溺水安全教育：观看防溺水安全教育视频，让学生了解溺水危险并学会自救和他救方法。
二年级生命安全教育教案
课时：2课时年级：二年级教学目标：1. 让学生了解生命的基本概念，认识到生命的宝贵和独特性。
2. 培养学生珍爱生命、关爱他人的意识，提高自我保护能力。
3. 培养学生面对危险时冷静应对的能力，增强生命安全意识。
教学重点：1. 让学生理解生命的意义和价值。
2. 培养学生关爱他人、关爱生命的态度。
教学难点：1. 让学生学会面对危险时如何保护自己。
2. 培养学生关爱生命、关爱他人的情感。
教学准备：1. 多媒体课件2. 实物教具（如急救包、安全标志等）3. 图片、视频资料教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问引导学生思考：“你们知道什么是生命吗？”2. 学生自由发言，教师总结：生命是地球上的一种特殊存在，是宝贵的、不可复制的。
二、新课导入1. 教师播放多媒体课件，展示生命的形成过程。
2. 教师引导学生观察图片，思考生命的起源和意义。
3. 教师总结：生命是地球上的一种奇迹，我们应该珍惜它。
三、珍爱生命1. 教师讲解生命的宝贵性，引导学生认识到生命的独特性。
2. 学生分享自己珍爱生命的经历，教师点评。
3. 教师总结：我们要珍爱生命，关爱他人，让生命之花绽放。
四、关爱他人1. 教师讲述关爱他人的故事，引导学生学会关爱他人。
2. 学生分组讨论，如何关爱身边的人。
3. 教师总结：关爱他人，就是关爱生命。
五、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容。
2. 学生总结：我们要珍爱生命，关爱他人，让生命之花绽放。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：“上节课我们学习了什么内容？”2. 学生回答，教师总结：我们学习了生命的意义和价值，以及如何关爱他人。
二、面对危险时如何保护自己1. 教师展示各种危险场景的图片和视频，引导学生思考如何应对。
2. 学生分组讨论，分享自己的应对方法。
3. 教师点评，总结应对危险的方法。
三、生命安全常识1. 教师讲解生命安全常识，如防溺水、防火灾、防交通事故等。
2. 学生提问，教师解答。
3. 教师总结：我们要掌握生命安全常识，提高自我保护能力。
小学二年级上册生命安全教育教案精选3篇
小学二年级上册生命安全教育教案精选3篇二年级上册生命安全教育教案:电闪雷鸣时教学目标：1、知道打雷是自然现象，提高预防雷电伤害的意识。
2、初步了解雷电的形成及危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。
活动重点：知道打雷是自然现象，了解雷电的形成及危害。
教学难点：掌握防止雷电伤害的基本知识。
教学准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片，《班得瑞轻音乐》三段。
3、事先排好情景和做好所需要的头饰。
教学过程：一、情景趣味导入，激发学生参与的兴趣。
1、哦，宝贝们，夏天到了，外边的风景很美，开起我们的汽车出去玩玩吧!(师带幼儿双手做握汽车方向盘样，开车出发，师一路上提示学生到站的站名)2、请同学们仔细倾听分辨：什么声音在响?引出主题。
(ppt第一张下雨了)3、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、了解雷的形成原因。
1、讨论：你看到的雷电是什么样子的?2、引导学生在活动中能够大胆地表述。
3、请学生分组用肢体语言模仿打雷的声音和闪电的景象。
4、欣赏动态的、带声效的ppt打雷闪电图，深入了解电闪雷鸣。
5、教师点击ppt中的超级链接，播放动画，帮助学生认识下雨时雷电的形成。
6、师生共同总结：夏天打雷是一种自然的现象，以及打雷闪电的形成原因。
三、讨论：雷电有何危害。
1、观看ppt结合自己已有的经验了解雷电的危害。
2、雷电有时会伤害到我们，那么下雨又打雷时，我们应该怎么办?躲在什么地方是安全的?而什么地方是一定不能去的?3、学生能够在集体面前大胆表述自己的生活经验。
四、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，哪些是正确的避雷方法。
1、引导学生讨论，图片中哪些做法是对的?哪些是不对的?应该怎样做?※图上有雷电和雨点，有人在大树下躲雨。
※雷雨天，在打伞在空旷的地方踩水玩耍。
※雷雨天，有人在雷雨中打电话。
※雷雨天，在家用太阳能水洗澡??2、欣赏视频《怎样防雷电》。
3、师生共同的总结避雷的正确方法：雷雨天气时，尽量在室内，关好门窗，离室内的墙壁远、一点，不要再室内看电视、玩电脑，打电话，及时切断室内的各类电源，不能在打雷时沐浴等等。
二年级《生命安全教育》教案
二年级《生命安全教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的重要性，树立珍惜生命的观念。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
3. 提高学生应对突发事件的能力，掌握一些基本的自救自护方法。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：让学生认识生命的重要性，懂得珍惜生命。
2. 交通安全：学习交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
3. 防火安全：学习防火知识，掌握火灾逃生方法。
4. 防溺水安全：学习防溺水知识，提高防溺水意识。
5. 应对突发事件：学习一些基本的自救自护方法，如地震、火灾等。
三、教学方法：1. 采用故事讲解、情景模拟、游戏互动等方式，激发学生的学习兴趣。
2. 结合实际案例，让学生深刻理解安全知识的重要性。
3. 组织学生进行小组讨论，提高学生的参与度和合作意识。
4. 进行实地演练，让学生在实践中掌握安全知识和技能。
四、教学评价：1. 学生能正确回答生命的重要性、交通安全、防火、防溺水等安全知识问题。
2. 学生能积极参与小组讨论，提出自己的观点和建议。
3. 学生在实地演练中能正确运用安全知识和技能。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含生命的宝贵、交通安全、防火、防溺水等安全知识。
2. 故事案例：结合实际案例，让学生深刻理解安全知识的重要性。
3. 游戏道具：用于游戏互动，提高学生的学习兴趣。
4. 实地演练场地：进行实地演练，让学生在实践中掌握安全知识和技能。
六、教学步骤：1. 导入新课：通过一个关于生命重要性的小故事，引发学生对生命的思考，导入新课《生命安全教育》。
2. 讲解生命的宝贵：让学生认识生命的重要性，懂得珍惜生命。
通过案例分享，让学生深刻理解生命的脆弱和宝贵。
3. 学习交通安全：讲解交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
通过互动游戏，让学生在实践中掌握交通知识。
4. 学习防火安全：讲解防火知识，掌握火灾逃生方法。
通过情景模拟，让学生了解火灾的危害，学会正确逃生。
5. 学习防溺水安全：讲解防溺水知识，提高防溺水意识。
小学二年级上册生命安全教育教案范文（精选5篇）
小学二年级上册生命安全教育教案范文（精选5篇）小学二年级上册生命安全教育教案范文（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学二年级上册生命安全教育教案范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级上册生命安全教育教案1一、教学目标：1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过教学使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、教学准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识（交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等）。
2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。
3、搜集交通安全标志。
4、准备向家长、社会发出倡议。
5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。
三、教学过程：合：同学们，紧张忙碌的初一生活结束了，暑期长假就在眼前，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。
我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。
今天，让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。
希望大家积极参与。
甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。
我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规，在家长陪护下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闯红灯。
乙：请听歌曲《交通安全三字歌》。
甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。
乙：大屏幕出示《安全标志》，学生识别。
甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。
二年级上册生命安全教育教案
二年级上册生命安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识和行为。
3. 提高学生面对突发事件和危险时的自我保护能力。
二、教学内容1. 教学重点：培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识和行为。
2. 教学难点：让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
三、教学准备1. 教师准备教案、课件、教学素材等。
2. 学生准备课本、笔记本等学习用品。
四、教学过程1. 导入：教师通过讲解生命的宝贵，引发学生对生命安全的关注。
2. 教学新课：教师讲解交通安全、防火安全、防溺水安全等方面的知识。
3. 课堂互动：学生分享自己了解到的安全知识，教师进行点评和指导。
4. 案例分析：教师呈现安全事故案例，引导学生分析原因，并提出防范措施。
5. 总结与反思：学生总结所学内容，反思自己在日常生活中是否存在安全隐患，并提出改进措施。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、互动等情况，评价学生的参与程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评价学生对安全知识的掌握程度。
3. 学生安全意识与行为：观察学生在日常生活中的行为表现，评价学生的安全意识与行为。
六、教学内容1. 教学重点：教育学生如何应对自然灾害，如地震、洪水、台风等。
2. 教学难点：让学生学会正确的自救和互救方法。
七、教学准备1. 教师准备教案、课件、教学素材等。
2. 学生准备课本、笔记本等学习用品。
八、教学过程1. 导入：教师通过讲解自然灾害的危害，引发学生对生命安全的关注。
2. 教学新课：教师讲解地震、洪水、台风等自然灾害的应对方法。
3. 课堂互动：学生分享自己了解到的自然灾害应对知识，教师进行点评和指导。
4. 模拟演练：教师组织学生进行地震、洪水等自然灾害的模拟演练，提高学生的应对能力。
5. 总结与反思：学生总结所学内容，反思自己在日常生活中是否存在自然灾害隐患，并提出改进措施。
小学二年级上册生命安全教育教案
听到紧急疏散信号后，迅速、有序地 撤离教室，不拥挤、不推搡。
到达集合地点后保持安静，听从老师 指挥，等待进一步指示。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
交通规则与安全
学生应掌握基本的交通规则，如红灯停、 绿灯行、黄灯减速，并了解在道路上玩耍
、横穿马路等行为的危险性。
同学间友好相处，避免欺凌现象
01
02
03
04
尊重他人，不嘲笑、不讽刺、 不挖苦同学。
学会宽容和谅解，对于同学的 无意冒犯要给予包容。
不参与打架斗殴，及时制止并 报告校园欺凌行为。
建立良好的人际关系，与同学 和睦相处，互帮互助。
突发事件时紧急疏散演练
熟悉学校紧急疏散路线和集合地点， 牢记安全出口位置。
家庭安全教育环境营造
家长应在家中营造关注安全的氛围，与孩子共同讨论安全问题， 并制定家庭安全规则。
安全教育实践活动
家长可组织孩子参加一些安全教育实践活动，如模拟火灾逃生、交 通安全体验等，让孩子在实践中掌握安全技能。
鼓励孩子表达与分享
家长应鼓励孩子表达自己在安全教育中的感受和收获，并与孩子分 享自己的经验和见解，促进孩子对安全问题的深入思考。
了解生命的意义和价值，认识 安全的重要性。
学习基本的安全常识和规则。
课程内容及安排
第二单元：防火安全（3课时） 了解火灾的危害和原因。
学习火灾的预防措施和应急逃生方法。
课程内容及安排
第三单元：防溺水安全（2课时） 了解溺水的危害和原因。
学习防溺水的措施和自救方法。
课程内容及安排
第四单元：交通安全（3课时） 了解交通事故的危害和原因。
二年级上学期生命安全教育教案
一、教学目标：1.了解生命安全教育的重要性，明确个人生命安全的责任和义务。
2.掌握生命安全的基本知识，能够正确判断日常生活中存在的一些安全隐患。
3.学会采取正确的解决方法，遇到紧急情况时能够冷静自救。
二、教学内容：1.什么是生命安全？2.生命安全的重要性。
3.日常生活中的安全隐患及预防措施。
4.紧急情况下的自救方法。
三、教学步骤：第一步：导入1.师生问候，营造轻松愉快的课堂氛围。
2.观看一段视频，展示日常生活中的一些安全事故，引发学生对生命安全的思考。
第二步：知识讲解1.通过多媒体展示生命安全的定义和重要性，引导学生了解生命安全的概念和意义。
2.针对日常生活中容易发生的安全隐患，向学生介绍一些常见的例子，如火灾、交通事故、溺水等，并通过图片、实例等方式进行讲解。
3.结合幼儿园周边的环境，引导学生思考周围存在的一些安全隐患，并探讨如何采取预防措施。
第三步：案例分析1.以实际案例为引导，让学生分组进行讨论，分析其中存在的安全问题。
2.引导学生思考解决问题的方法和途径，让他们殷切地希望能为自己、为别人争取生存、安全和幸福。
第四步：学以致用1.分组进行小练习，设计一些生活场景，让学生动手进行模拟操作，并记录下解决问题的过程和方法。
2.学生根据学习的知识，制定家庭安全规则，例如：不玩火、不插电、不乱爬高等。
3.针对火灾、交通事故、溺水等常见紧急情况，进行演练，在模拟情景中教导学生正确的自救方法。
第五步：总结反思1.引导学生对本节课的内容进行总结，回答一些问题，巩固所学知识。
2.结合学生自身，让他们表达自己对生命安全的态度，并发表一些个人观点。
四、板书设计：生命安全-定义：关系到人的生存和安全的问题。
-重要性：人生的第一权利，人生的基本保障。
五、教学反思：在此节课中，通过视频、图片等形式，让学生直观地感受到日常生活中的安全隐患，并通过案例分析引发学生思考和讨论。
在练习环节，通过模拟操作和演练，让学生学会应对紧急情况的正确方法。
二年级上册生命安全教案(汇总7篇)
二年级上册生命安全教案（汇总7篇）二年级上册生命安全教案第1篇一、学习目标(一)情感态度培养乘坐地铁时具有避免意外伤害的安全意识。
(二)行为技能训练1、掌握安全乘坐地铁的技能。
2、在遇到突发交通事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方法自护、求生、求助。
(三)知识经验积累了解乘坐地铁的常识。
二、学习重点让学生了解乘坐地铁时需要注意的安全事项，引发学生对安全的思考。
三、学习难点引导学生学习一定的技能，牢记平安童谣提示的方法，培养安全意识。
四、学习方法本课采用谈话激趣、故事明理、儿歌诵读、行为辨析等；五、学习准备：收集学生乘坐地铁及交通工具的照片六、学习过程：（一）谈话激趣，揭示话题；1、生活是丰富多彩的，我们不仅在校园里学习，还会；2、结合照片，你都是乘坐什么样的交通工具出行的呢；3、看来活动给大家带来了很多乐趣；（二）学习故事，明白道理；1、讲述“平安童话”第一幅图的内容；2、口水狼被熊警官拦下来，本课采用谈话激趣、故事明理、儿歌诵读、行为辨析等方法。
七、演练设计1、讲一讲（1）你乘坐过地铁没有？（2）曾经遇到过什么情况？（3）作为地铁志愿者要怎么去做呢？2、演一演（1）比如面对不文明的淘气猴，在地铁里吃东西留下了一地的碎末，究竟该如何劝阻呢？（2）看看不以为然的口水狼居然把大狼狗带上了地铁，完全没有顾忌到其他乘客的安全。
（3）我们就在他们的身边，如何去帮助他们？3、想一想还有那些地方需要注意安全秩序呢？教学反思：学生掌握安全乘坐地铁的技能，在遇到突发交通事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方法自护、求生、求助。
二年级上册生命安全教案第2篇教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学课时：一课时。
二年级生命安全教育教案
二年级生命安全教育教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的含义，认识到生命的宝贵。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
教学内容：1. 讲解生命的定义，引导学生认识到生命的重要性。
2. 通过实例讲解，让学生了解生命的多样性。
3. 讨论如何保护生命，培养学生珍惜生命的态度。
教学活动：1. 讲解生命的定义，引导学生思考生命的意义。
2. 展示生命的多样性，如动植物、人类等。
3. 分享实例，让学生了解生命的脆弱和宝贵。
4. 分组讨论，让学生提出保护生命的措施。
作业：1. 绘制一幅生命的多样性图画。
2. 写一篇关于珍惜生命的短文。
第二章：个人安全教学目标：1. 让学生了解个人安全的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防盗等安全意识。
教学内容：1. 讲解个人安全的重要性。
2. 学习交通规则，如遵守红绿灯、不在车流中奔跑等。
3. 学习防火防盗知识，如不玩火、不随意触摸电器等。
教学活动：1. 讲解个人安全的重要性，引导学生认识到个人安全对自己和他人的影响。
2. 学习交通规则，进行角色扮演，模拟遵守红绿灯的场景。
3. 学习防火防盗知识，进行小组讨论，分享防火防盗的方法。
作业：1. 绘制一幅遵守交通规则的图画。
2. 写一篇关于防火防盗的短文。
第三章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的重要性。
2. 培养学生在上网时注意个人信息的保护。
教学内容：1. 讲解网络安全的重要性。
2. 学习上网时保护个人信息的方法，如不随意透露姓名、地址等。
3. 学习辨别网络谣言和不良信息的方法。
教学活动：1. 讲解网络安全的重要性，引导学生认识到网络安全对自己和他人的影响。
2. 学习上网时保护个人信息的方法，进行角色扮演，模拟在上网时保护个人信息的场景。
3. 学习辨别网络谣言和不良信息的方法，进行小组讨论，分享辨别网络谣言和不良信息的方法。
作业：1. 绘制一幅保护个人信息的图画。
2. 写一篇关于网络安全注意事项的短文。
二年级上册生命安全教育教案
二年级上册生命安全教育教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生了解和掌握一些基本的生命安全知识，提高自我保护意识。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的生命安全技能。
3. 情感态度价值观：培养学生的生命安全意识，使其珍爱生命，关爱他人。
二、教学内容：1. 认识安全标志：学习识别生活中常见的安全标志，了解其含义。
2. 交通安全：学习遵守交通规则，了解基本的交通安全知识。
3. 防火安全：学习火灾时的逃生方法，认识火灾的危害。
4. 地震安全：学习地震时的自我保护方法，了解地震的危害。
5. 溺水安全：学习预防溺水的方法，了解溺水的危害。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的生命安全知识，提高自我保护意识。
2. 教学难点：让学生在实际情境中运用生命安全知识，提高自救互救能力。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际中学习生命安全知识。
2. 互动教学法：通过讨论、实践等方式，让学生主动参与学习，提高安全意识。
3. 游戏教学法：通过趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习生命安全知识。
五、教学准备：1. 教学资源：安全标志图片、交通安全视频、火灾逃生道具等。
2. 教学场地：教室、操场等。
3. 教学工具：黑板、多媒体设备等。
六、教学过程：1. 导入：通过展示安全事故案例，引发学生对生命安全的关注，激发学习兴趣。
2. 教学新课：介绍交通安全、防火安全、地震安全、溺水安全等相关知识。
3. 实践操作：组织学生进行火灾逃生、地震躲避等实际操作演练。
4. 互动讨论：分组讨论如何在实际生活中运用生命安全知识，分享学习心得。
七、教学评价：1. 学生自评：让学生对自己的学习成果进行评价，反思自己在生命安全方面的不足。
2. 同伴评价：让学生互相评价，互相学习，提高整体安全意识。
3. 教师评价：根据学生的表现，给予肯定和鼓励，对不足之处进行指导和改进。
八、教学拓展：1. 开展生命安全知识竞赛，检验学生所学知识。
小学二年级上册生命安全教育教案
小学二年级上册生命安全教育教案一、教学目标1.认识到生命是宝贵的，学会保护自己和他人的生命安全；2.掌握火灾逃生知识，知晓火灾应急措施；3.学会正确使用插座、电线等电器设备，避免电器安全事故；4.掌握日常交通安全知识，了解如何安全穿越马路；5.了解自然灾害常识，知晓应急处理方法。
二、教学内容（一）火灾安全教育1.讲解火灾的危害性及应对策略；2.学生模拟火灾现场逃生活动；3.授予学生灭火器的使用方法；4.联合外教一起演示火灾救援中消防员的救援装备及安全使用方法。
（二）电器安全教育1.以插座为例讲解电器安全知识；2.学生模拟使用插座和电线；3.掌握电器使用前检查、不合格电器的处置方法；4.观看电器故障及电器火灾的演示视频。
（三）交通安全教育1.通过图片比较好用红灯/绿灯、借过车/绕过车的安全性差异；2.利用游戏体验如何行走人行道、如何安全穿越马路；3.观看街头交通安全教育视频，学会正确横穿马路。
（四）自然灾害常识1.以洪水为例，引言自然灾害对人的危害；2.学生观看有关自然灾害防范的科普视频；3.带领孩子学习应急知识及如何应对自然灾害。
三、教学过程（一）火灾安全教育1.引导学生谈论火灾的危害性以及如何预防火灾发生。
2.教师讲解火灾逃生和应急措施。
学生合作模拟火灾现场逃生。
3.教师授予学生灭火器的使用方法，并进行演示。
（二）电器安全教育1.以插座为例讲解电器安全知识。
掌握电器使用前检查、不合格电器的处置方法。
2.和孩子们一起模拟使用电器，如何正确连接电线，并引导孩子们了解电器的使用。
（三）交通安全教育1.引导学生观看交通安全教育PPT，比较好用红灯/绿灯、借过车/绕过车的安全性差异。
2.引导学生模拟行走人行道、如何穿越马路。
3.观看街头交通安全教育视频，了解正确穿越马路的方法。
（四）自然灾害常识1.引言自然灾害对人的危害性，如何正确应对自然灾害。
2.学生观看防洪、防台风等有关自然灾害防范视频，并进行讨论。
二年级上册生命安全教育教案
二年级上册生命安全教育教案第一篇：二年级上册生命安全教育教案二年级上册生命安全教育教案第一单元悦纳自我敬畏生命第一课动物是我们的好朋友一．活动目标：1.通过活动，了解一些动物和人类的关系2.知道动物给人类带来的好处,学会与动物和谐相处二．活动准备：猎狗铁蛋救人的故事动物图片ppt 三．活动过程： 1.开始导入：师：小朋友们你们都喜欢什么动物呀？生：师：（非常好）你们最想和哪个动物叫朋友啊生：谁谁谁师：（嗯，好的）今天啊，老师先带大家去和一位小勇士交朋友，好不好啊？生：好老师从文本提供的童话故事入手，创设问题的切入点，引导学生联系自身的生活实际谈开去，真真切切的让学生感受到了动物与人类的关系。
2.基础部分：（1）讲故事师：小朋友们要把小耳朵竖竖好，听老师讲小勇士《猎狗救人》的故事，好不好? 有一个猎人啊，他养了一只猎狗叫铁蛋，已经养了好几年了，每次上山打猎呀，猎人只要一打中猎物，铁蛋就飞快的跑过去，然后把猎物叼到主人脚边.猎人啊也非常喜欢它，经常给它吃好吃的东西。
小朋友们，猎人一打中猎物，铁蛋是怎么表现的呀? 生：把猎物叼到主人脚边.师：（非常好，你真聪明，好的，小朋友仔细听啊）有一天，猎人和铁蛋像往常一样上山去了。
天突然下起了大雨，地上很滑。
猎人不小心脚下一滑，摔下了山崖，昏了过去。
铁蛋看见主人有难了，它飞快地跑回家，发了疯般的狂叫。
师：老师请一位小朋友来模仿一下猎狗发疯般的狂叫是什么样子的？（来，没关系大胆一点）师：哦，是这样的啊，我们一起来模仿一下好吗?(狗叫)师：（口令）嗯，好的，我们继续听老师讲啊，铁蛋找到了猎人的妻子，它叼着猎人妻子的衣服，并拉着她往出事地点跑。
最后，在铁蛋的帮助下，猎人的妻子与乡亲们及时的救了猎人回来。
师：小朋友们，故事讲完了谁还记得猎狗铁蛋它是怎样帮助猎人的呀？（它先怎么样然后再）生：怎样怎样（或竖起小耳朵再听老师讲一遍）（铁蛋先是飞快地跑回家，叼着猎人妻子的衣服，带着乡亲找到猎人的）师：聪明的猎狗铁蛋成功的救了猎人！它厉不厉害啊？师：好的，我们有哪位小朋友想和铁蛋成为朋友啊？生：师：你为什么想和铁蛋做朋友啊？生：师：想成为小勇士铁蛋的好朋友可不是这么容易的，铁蛋说要考考你？（ppt）师：小朋友，铁蛋说假如它生病发烧了你会怎么帮助它啊？（你的心情是怎样的啊？）生：师：非常好，小朋友都很有爱心，知道该怎样去照顾生病的铁蛋。
二年级上册生命安全教育教案三篇
二年级上册生命安全教育教案三篇掏鸟窝危险教学目的⑴了解一些安全标志的含义，生活中不要随意攀爬，注意危险的发生。
⑵通过学习，要懂得爱护小鸟，知道掏鸟窝既毁坏生态环境，又是非常危险的事情。
教学准备ＣＡＩ课件、安全标志实物教学时间1课时教学过程一、导入⑴谈话导入⑵出示安全标志实物（禁止抽烟标志、注意安全标志、禁止通行标志、禁止攀爬标志、高压危险标志等）问：这些标志你们认识吗？表示的含义是什么？指名学生说一说，老师适时补充说明。
⑶老师汇总：生活中很多地方张贴有安全标志，它时刻揭示着我们注意安全。
（老师把禁止攀爬标志和高压危险标志张贴在黑板上）小朋友天性好动，喜爱爬高，你们知道那些地方不能攀爬吗？二、出示情境图⑴请同学们带着问习题仔细看一看：（1）、小猫看见了什么？（2）、小猫做了什么？（3）、小猫最后怎么了？⑵谁能讲述一下这个故事？指名学生说一说。
⑶通过这个故事，你知道了什么？（板书课习题：掏鸟窝危险）⑷老师小结：小猫爬电线杆掏鸟窝，不幸摔伤了。
要知道，掏鸟窝可是一件非常危险的事情！看到高处的鸟窝，你会去掏吗？三、智慧屋⑴认真浏览第64页的内容，答复下面的问习题：（1）鸟窝一般在什么地方？（2）大树和电线杆为什么不能爬呢？（3）掏鸟窝对鸟儿会造成怎样的伤害？（4）你认为应该怎么做？⑵指名学生报告。
⑶读一读，想一想，小作者是怎样做的？第66页锦囊小卷《两只鸟蛋》。
⑷老师汇总：掏鸟窝十分危险，为了我们本身的安全，也为了保护鸟类，保护生态环境，我们不要掏鸟窝！四、解决问习题ＣＡＩ课件出示（爬树图、爬杆图、攀高压塔图、攀岩图）导入⑴谈话导入：树梢和电线杆上时常可以看见鸟窝。
有的同学会耐不住好奇，爬上去掏鸟窝。
可是，这个举动很危险哟！出示课习题。
⑵出示安全标志实物（禁止抽烟标志、注意安全标志、禁止通行标志、禁止攀爬标志、高压危险标志等）问：这些标志你们认识吗？表示的含义是什么？指名学生说一说，老师适时补充说明。
⑶老师汇总：生活中很多地方张贴有安全标志，它时刻揭示着我们注意安全。
二年级上学期生命安全教育的教案(通用6篇)
二年级上学期生命安全教育的教案（通用6篇）班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全学问，进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍惜生命，安康成长。
班会预备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：一谈话引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像不存在什么危急。
但是，在我们平常的生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。
下面就谈谈平常的生活中需要留意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题， 1）进出教师要有序，不推挤。
2）在教室和走廊不奔驰、追赶。
3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1）制止在校园内玩火、放炮。
2）上试验课要留意教师的要求，不要随便乱动药品。
3）定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。
盼望大家能齐抓共管。
共同参加到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要心存怨恨。
若发觉对方寻衅滋事应准时向有关教师反映状况，寻求学校的帮忙。
三、消防安全学问1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、发生火灾不行乘坐电梯，要向安全出口逃命。
2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。
3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、日常人身安全常识在家留意不玩猫，别逗狗。
2、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。
1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
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探究提升
一、体验恐惧
老师给大家准备了一样东西，师：上课之前。就在这个盒子里，谁想来摸摸？
师：能帮老师拿出来吗？
生3把蛇玩具拿了进去
那我每个人都会有害怕的时候，师：刚才我看到有些同学害怕了尖叫了起来。那么今天，就让我一起来锻炼自己的胆量，不做“胆小鬼”大家有信心吗
二、克服胆小 体验感受：
集体讨论：克服恐惧的方法。
培养学生解决问题能力，和自我保护意识
激发学生的学习兴趣
教
学
反
思
课题
3.躲开腮腺炎
一课时
课型
新授
备课时间
9月26日
授课时间
月 日
教学目标
1．知识目标：让学生了解腮腺炎是病毒引起的急性呼吸道传染病，多在冬季流行
2．能力目标：让学生消除恐惧认真预防
3．情感目标：养成良好的卫生习惯，就能预防
4．创新目标：培养学生良好的卫生习惯
①、各小组成员在组长的带领下依次猜出每幅自画像都是班上的哪位同学；
②、在几幅作品中选出两幅最佳作品，能比较准确地表现人物在外貌、性格、爱好等方面的特点；
③、小组选一名代表上前面来进行介绍。
1、学生进行小组活动，教师巡视指导。
2、刚才同学们讨论的十分激烈，并且都有各自充分的理由，那你们到底猜得对不对呢？请小组代表带上你们选出的作品上来说一说。
4教室通风
5患病后完全消肿再来上学，一般隔离3周
组内交流后，自由回答，共同讨论。
学生自己总结，
学生认真学习，知道以后生活中应注意什么
培养学生描述，归纳的能力。
培养学生归纳总结能力
学生进一步探究的兴趣。
教
学
反
思
课题
4.记忆小窍门
一课时
课型
新授
备课时间
9月27日
授课时间
月 日
教学目标
1．知识目标：了解科学记忆的 重要性，学会有意识地培养个人记忆能力
3．情感目标：培养学生勇敢的面对困难和挫折
4．创新目标：真正认识恐惧，学会自我调节
内容分析
教学重点：使学会战胜恐惧的办法
教学难点：是学生真正认识恐惧产生的原因，并主动进行自我心理调节
教学方法
讲授法
教学准备
多媒体
板书设计
不做“胆小鬼”
体验游戏：体验怕高
体验怕生
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
生：不怕了
生：高喊加油！加油！加油！
同学们锻炼了胆量
生谈感受，总结自己胆小的原因
激发学生的学习兴趣
让学生积极回忆、思考，调动学学生的参与学习的积极性
评出最快的获胜者。奖励勇敢星
培养学生概括总结能力
教
学
反
思
课题
“他”“她”不一样
一课时
课型
新授
备课时间
10月30日
授课时间
月 日
教学目标
1．知识目标： 让学生初步了解男孩女孩的不同，关注自己的身体
3、各小组代表分别上前：你们猜的这个同学是谁？你们是怎么猜出来的？
4、从刚才的自画像中，大家发现同学之间有什么不一样的地方？
同学们说得真好，我们的长相不一样，爱好不一样，兴趣不一样，性格也不一样，同学们是不一样的。
四、总结升华情感
找一找：我们班的同学朝夕相处都非常熟悉，请你们来告诉我，班级的哪个同学用自己的优点和特长为班级做出了贡献，为百花园增添了色彩。用我们每个人的优点来装扮美丽的花园吧！
学生思考
学生自己领悟
调动学生的积极性
培养小学生健康游戏的意识
教
学
反
思
课题
2.不怕欺负有办法
一课时
课型
新授
备课时间
9月13日
授课时间
月 日
教学目标
1．知识目标：掌握受他人欺负时解决办法
2．能力目标：知道受他人欺负的时候如何保护自己
3．情感目标：培养自我保护意识和热爱生命的情感，与同学友好相处
4．创新目标：培养学生良好的学习习惯
大家想的方法都很好。无论我一个人在家做什么一定要让自己是平安的如果天黑感到害怕了可以想想有趣的事，师：真不错。看看电视，故事书，给自己讲故事都可以减少恐惧的感觉。那大家想不想体验黑暗，战胜黑暗呢？谁能上前面来？
老师一会把你眼睛蒙起来
用了十秒零六。谁还想来？再找三同学体验。
说说你心里是怎么想的怕黑吗？找到用时最慢的同学问：用了二十多秒。
学生思考，回忆身边的人是否有过这种情况呢
激发学生学习兴趣学习新课探究来自习1什么是流行性腮腺炎？
2谁有过胖胖的经历？
3现身说法
4腮腺炎的传播途径
小结：腮腺炎是一种由病毒引起的急性传染病，
病毒—>飞沫在空中飘荡->康人吸入—>患病
预防方法：
1预防接种
2多喝水多吃蔬菜，多运动保持个人卫生
3流行期出门戴口罩，尽量不去公共场所
讨论：你同意吗？为什么？
2、游戏辨析：
1）高处往下蹦
2）棍子追跑打闹
3）踢毽子
4）玩火，电源，永生子塑料袋把自己缠住
帮助小学生提高对危险游戏的认识，减少和避免危险和伤害的发生，同时又要保护学生爱玩的天性，引导学生安全游戏，健康游戏。
把小组讨论的结果汇报上来，大家分析。最终扣题：向危险游戏说“不”
学生认真思考
内容分析
教学重点：初步掌握流行性腮腺炎的预防方法
教学难点：腮腺炎的成因和表现
教学方法
讲授法
教学准备
多媒体，图片，宣传品等相关资料
板书设计
躲开腮腺炎
《胖胖的脸更胖了》
1、什么事腮腺炎？
2、腮腺炎的传播途径
3、腮腺炎的预防方法
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
故事《胖胖的脸更胖了》清晨起来胖胖头昏耳底痛，腮帮子也痛并且有点发烧，嘴巴张不开了，腮部红肿。他怎么了？
4、交道德品质好的朋友
5、提醒家长谨慎处理，避免家长间纠纷。
通过活动课大家明白了什么是校园欺负，提高了自我保护的能力，相信今后的生活中大家都能吸取教训，把安全记在心中，养成学会尊重他人，团结友爱为荣，欺负他人为耻的思想。
组内交流后，自由回答，共同讨论
学生小组讨论问题。
学生自己感受
在讨论中培养学生自我保护的意识
课题
1.向危险游戏说“不”
一课时
课型
新授
备课时间
9月 1 日
授课时间
月 日
教学目标
1．知识目标：让学生知道哪些是安全游戏，哪些危险游戏不能做
2．能力目标：在生活中注意不模仿
3．情感目标：让学生增强自我保护意识，懂得危险游戏的危害，树立健康游戏的游戏观
4．创新目标：培养学生良好的学习习惯
内容分析
教学重点：让学生知道哪些是安全游戏，哪些危险游戏不能做
既然大自然将人类分为男性和女性，那么他们一定有这区别，你知道男孩和女孩有什么不一样的吗？通过这节课老师相信大家一定会找到一些答案的。
二、澡堂里的故事“我爱洗澡”
我们大家来找找答案男孩女孩有啥不同。把男孩、女孩分成两组，进行“找找哪里不一样”的游戏。
三、游戏：猜猜他（她）是谁？
我们现在来一起做个游戏：猜猜他（她）是谁？
3体验游戏：战胜怕高
每组要四个人。两组之间进行竞赛第一位同学跑出去，跳上这个椅子，再跳下来，绕过那个椅子，以最快的速度跑回来，拍一下第二位同学的手，以此类推，最后一位同学回来时要拍我手才算胜利。
4体验怕生：扮演才艺？老师奖励你一颗才艺星。谁还能表演节目？师：才艺不错。
三、总结本课。
挑战了自己
师：今天我通过活动锻炼了胆量。因为我不再是胆小鬼”以后，无论在学生还是生活中，再遇到害怕的时候，要学会自己想办法，动脑筋来克服恐惧，让我变成真正的小勇士吧！那么从今天开始，让我带着勇气来迎接更多的考验吧！课后请把克服害怕的方法讲给你亲戚和朋友听，让更多的人都勇敢起来，好吗？
内容分析
教学重点：学会防范校园暴力，掌握受他人欺负时候的解决方法
教学难点：培养自我保护意识，学会与人和平相处
教学方法
体验法，方式法，游戏法讨论法
教学准备
校园欺负的网络资料，歌曲，家有儿女片段
板书设计
不怕欺负有办法
《校园的早晨》
《明明的烦恼》
《家有儿女》片段《交友不慎》
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
（4）你对自己的记忆能力满意吗？
2分类记忆
下面共有9样东西，给学生一分钟的时间，看谁记得多，记得准。
猫 轿车 狗 自行车 床 沙发 鸡 衣柜 火车
1、找规律记忆
2、想象记忆
我们知道了，事物可以分类帮助我们记忆 ，找规律，想象都可以帮助我们记忆，除此之外还有什么好办法可以帮助我们提高记忆，下来大家互相交流。
百花园中因为有了你们这些五颜六色的花朵才变得如此美丽，同学们你们都是班级的骄傲，老师也为你们感到自豪。正是因为有了你们每个人的独特性，才有了丰富多彩的班级生活，老师相信，我们班的每个同学都会愿意把自己的优点发扬光大，把我们的班集体建设的更好。
青蛙
生思考、回答问题
生回答问题
男生，女生
倾听故事
生：我们的头发不一样长…
学生摸盒子里的东西
全班发出尖叫声“啊！
生：怕老鼠、怕蛇、怕黑、怕小昆虫、怕毛毛虫、怕罚站、怕高、怕…
生：扮演害怕时的表情（紧张，瞪大眼睛，紧握拳头，闭上眼睛等。）
生交流
找一生站在这里。慢慢走过去，把那个球放到旁边的盆里，老师来帮你计时，一定要注意安全，不要跌倒。把学生眼睛蒙
感觉黑，生：有点怕。不敢往前走。