三国演义读后感800字高中生(20191126192219)
高中生三国演义读后感800字（精选3篇）
高中生三国演义读后感800字(精选3篇)高中生三国演义读后感800字(精选3篇)《三国演义》能够把繁多的人物以及之间错综复杂的关系处理的恰到好处，你认为一篇优秀的三国演义读后感要怎么写呢？你是否在找正准备撰写“高中生三国演义读后感800字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！高中生三国演义读后感800字篇1三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切!——题记“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红……”你知道这首词是明朝才子杨慎为哪本书写的吗?对，就是《三国演义》。
“话说天下大事，分久必合，合久必分。
”这是《三国演义》的开篇句，你可别小看它，就凭这句话，已经为整本书做足了铺垫。
比如说开始写一国分三国就有用到，后面写到司马炎一统三国也用了这段开头句。
所以说这句话在全书中起到了至关重要的作用，也可以毫不夸张地说，整本书都在围绕这句话来写的。
这本书主要刻画了这几个人物：刘备、关羽、张飞、曹操、刘表、周瑜和孔明，这些人物也是许多读者较为喜欢的。
这本书像一杯淡淡的龙井，刚入口时觉得无味，细细品尝过后却回味无穷。
而然其中也蕴含着最深的，对人类有巨大帮助的力量。
这本书中我最喜欢的人物就是刘备了，他临危不惧，兢兢业业，大智大勇，自强不息。
更重要的是他的才智和胆量让我无法不佩服。
而这本书中我最喜欢的故事就属“三顾茅庐”了，它给了我无限的启迪。
如果不是刘备一次又一次地去拜访诸葛亮，也就不会有日后三足鼎立的局面。
从中我也明白了做任何事情都要坚持不懈，当我们遇到困难时，不能知难而退，而是要迎难而上，这样即使是再大的难题我们都能一一解决。
无论在怎样的境遇里，只要坚持自己的目标，我们都能成功。
千百年来，无数先驱无数名人都用他们的人生书写了坚持不懈，迎难而上的壮丽诗篇，李时珍潜心四十年涉远山，尝百草编撰《本草纲目》;大数学家陈景润花费毕生精力去证明哥德巴赫猜想;歌德编写《浮士德》将近用了四十余年……他们都在用实际行动向我们诠释着这亘古不变的真理——只有坚持才会成功!历史的钟声一次又一次的敲响，新世纪新的挑战也在向我们走来。
三国演义高中的个人读后感800字5篇
三国演义高中的个人读后感800字5篇三国演义高中的个人读后感800字精选篇1有人说，一本书是一片叶，一叶知秋;有人说，一本书是一场戏，一戏人生;有人说，一本书是一杯水，一杯沧海。
就像《三国演义》一样，它作为一本书，可知三国时期的战乱纷争，也像是在演义一场戏，让人着迷。
站在历史的海岸上看着那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听也不随其流扬其波，这是执着的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，也要仰天长笑，这是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择，如陶渊明悠然南山，饮酒采菊……在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
《三国演义》主要写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。
书中上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。
它写的庸主献帝刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。
这些人物给了我很深的教育。
在此之中，我最欣赏的人非曹操莫数了。
许攸评价他为“治世之能臣，乱世之__雄”。
只是在三国中为了突出刘备的仁义，他被写成__诈狡猾之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。
他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以我认为他才是一位真正的英雄。
对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方，曹操为了得到更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了“唯才是举“的用人方针，这样一来，扩大了人才来源的基础，便于在全社会内得到更多由真才实干而被埋没的人才。
《三国演义》读后感800字高中作文（通用26篇）
《三国演义》读后感800字高中作文（通用26篇）《三国演义》800字高中篇1在上一篇里面，我是通过五常――仁、义、礼、智、信五个方面当中的“义”的眼光和观点看了四大名著中的《水浒传》。
而这次我有感而发的书籍，是集“五常”――仁义礼智信为一统的集大成之作。
如果说《水浒传》是一道菜，那它则是一大锅火辣的火锅――虽然只有一个“义”这一个味道，却也是浓墨重彩，让人欲罢不能，大呼过瘾。
而《三国演义》，则更像是一桌子的盛宴，五常俱在，五味齐全。
对了!这本书就是四大名著中的另一部宏篇巨作――《三国演义》。
说到《三国演义》，还是要从他的故事背景开始说起。
东汉末年，昏君无能，宦官当道，逆行倒施，天怒人怨。
正所谓是“时代造就豪杰”，和水浒传一样，各地纷纷揭竿而起，反抗暴政。
只不过这次，是连东汉王朝也一起反了。
而本篇故事，正是讲述了从黄巾起义，到三国一统，司马立晋这段时间中的传奇人物和传奇故事所共同绘制的演绎的一篇可歌可泣的宏篇长卷。
前面说到，《三国演义》是集君子五常精神的大成之作，那么它到底“大集”在哪儿呢?首先，是仁。
整篇《三国演义》，都弥漫着“褒刘贬曹”的味道。
这个“刘”当然就是刘备。
而所褒奖的，就是刘备的仁义的王者之道。
他爱民如子，恐治下民众受曹操屠戮，携民逃亡;爱惜将领，甚至一怒摔子。
这，就是一个仁者的风范。
论兵数战力，蜀国不及曹魏;论粮草后勤，蜀国不及东吴。
可就是因为刘备的仁，才使得蜀国具有其他二国所不及的一个优点，就是人才。
正所谓仁者，天下向也。
再者，是义。
关羽，不失为其中的佼佼者。
让我记忆犹新的一幕是：关羽被曹操所俘虏，但曹操对关羽礼贤下士。
他看关羽身上的粗布绿袍已旧，故让人缝制锦缎翠袍一件，并让人给关羽送去。
关羽却言“旧恩不忘”，把刘备送给他的粗布绿袍穿在里面，贴身而着。
从这些小事，我们也能看出，什么是义。
还有，礼。
刘备三顾茅庐，对诸葛亮以礼相待。
张飞嚷着要将“诸葛小儿”“捆绑来见”，刘备阻止了他，并以礼数征服了诸葛亮的心，使得卧龙出山，帮刘备达成三分天下之宏图帝业。
《三国演义》高中读后感收获800字5篇
《三国演义》高中读后感收获800字5篇《三国演义》高中读后感收获800字精选篇1说起《三国演义》，大家便会很自然的想起了胸怀大志、仁义之至的刘皇叔;想到智谋超群、神机妙算、为蜀汉大业鞠躬精粹的诸葛孔明先生;想到英武非凡、忠心耿耿、义重如山的汉寿亭候关羽;想起艺高勇猛、正气凛然、坚不可摧的莽张飞;想起老奸巨猾、假仁假义、居心不良的曹孟德;忘恩负义、阳奉阳违的孙权。
《三国演义》共一百三十回，回回引人入胜。
无论是“桃园三结义”，“过五关斩六将”，还是“草船借箭”,火烧赤壁”。
无不叫读者拍手称快，就连我也被书中诸葛亮那料事如神的英雄气概所打动，所吸引。
他未出茅庐先知“魏蜀吴三分天下”“博望坡”设计烧曹营，”“新野”留空再败曹营，又以“三寸不烂之舌”舌战群儒，使东吴百官无言以对;智激周公瑾，联吴蜀之同力共谋兴汉大业;又以火烧赤壁而使曹操望而生畏。
使周瑜区区小计费尽机关，诸葛孔明之谋略，岂是管仲乐毅力能几乎?在读“诸葛亮三气周公瑾”时，我再一次佩服诸葛亮的计谋，而为周瑜才智出众，但终因心胸狭窄而气绝身亡感动惋惜。
在联想我们学的《古代英雄的石像》一课，都是告诉我们做人不能嫉贤妒能，心胸狭窄，更不能瞧不起别人。
如果想方设法陷害别人，自己最终会尝到苦果的。
“为将者，而不通天文，不是地理，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明军事，是以庸地……”古人在没有任何先进仪器的情况下，上知天文，下知地理，琴棋书画，样样精通，再瞧瞧我们，我们又有什么理由不刻苦学习呢?孔明一生是短暂的，但他耗尽心血、鞠躬尽瘁、效犬马之劳，为蜀汉基业奉献多少力量。
可还没来得及享受一下荣华富贵便“大汉丞相归天”了。
想到这，我的心便隐隐作痛。
唉!诸葛孔明先生一身坎坷，不顾身体虚弱，为蜀汉日夜操劳，真可谓是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呀!我们不也应该向他学习吗?我们虽然没有诸葛孔明先生那样聪明的头脑，但应该效仿古人，用心学习，勤奋刻苦，开创属于我们新生一代的美好未来。
《三国演义》读后感800字高中生10篇
《三国演义》读后感800字高中生10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中《三国演义》读后感800字作文
高中《三国演义》读后感800字作文高中《三国演义》读后感800字作文（精选20篇）高中《三国演义》读后感800字作文篇1三国演义主要讲了在东汉末年，皇帝昏庸无能，社会黑暗，以张角为首的黄巾军趁势起义。
在镇压起义军的过程中，各路势力称霸一方，互相混战。
通过官渡之战、赤壁之战等一系列着名的战争，曹操、孙权、刘备消灭了其他割据势力，形成了三国昂立的局面。
在三国的局面昂立起来之后，又发生了许许多多惊心动魄的战争，构筑了一个个刀光剑影的战争场面。
而正因如此，才把每个人物的形象、品格体现的淋漓尽致，如诸葛亮为国鞠躬尽瘁、死而后已的忠诚;关羽的威猛刚毅、义重如山;刘备的礼贤下士、知人善任;曹操的用兵谨慎、生性多疑。
然而在今天的现实生活中仍然具有一定的借鉴意义。
在三国演义中我最欣赏刘备和诸葛亮，我欣赏刘备是因为刘备礼贤下士、知人善任。
曾，经徐庶介绍，有一名叫诸葛亮的人，人称卧龙比他的才能还高。
刘备为了国家不顾自己的身份带着关羽、张飞去请诸葛亮，前两次都没有成功，直到第三次是好不容易诸葛亮在家却再睡午觉，刘备等人却在门口等诸葛亮醒来。
单凭这一点，又有几人敢说："我能放下身份去请一个身份比我低的人。
'更何况请了已经是第三次了，而且那个人还不一定肯跟你去。
恐怕在现在没有几人能做到这一点了!我欣赏诸葛亮是因为，诸葛亮的忠心为国、善于用计、临危不惧。
当年的空城计就是由诸葛亮精心筹划的，看似有，实是无。
就在那一刹之间，假如当时诸葛亮稍有一点失误，就会让司马懿率领那十五万大军杀进城内。
你说在这种情况下你会选择这种危险的办法吗?完全拿自己的生命去赌博，而且赌的还是敌人的信任，又有几人敢说："我能比诸葛亮做的更好'?假如我是当年的诸葛亮，我或许会带领着城内所剩的文官去投靠敌军。
因为不管怎样，活下来才是关键。
我想有一大部分的人跟我想的一样，全世界减去这一大部分人又能剩几人?口里说我能做到，但实际能做到的又有几人?那些说不能做到的有人又真的是缺乏勇气吗?我想不是的，因为他们是害怕失去富裕的生活，遭受皮肉上的伤害。
高中三国演义读书心得体会3篇
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高中生三国演义读后感800字三篇
高中生三国演义读后感800字三篇【篇一】高中生三国演义读后感800字寒假来临了，我有了许多空余时间，在一天我突然从电脑桌旁了这本久违的书籍。
刚开始只不过是随便随意的翻翻一下而已，但是由于实在是闲来无事，所以也就那么从头看了起来。
这本书不愧被称为名著，即使我刚开始的那些久已已经看过了，但是绒兰再看一遍的隐脉的时候并没有多少的感到枯燥乏味。
它生动的刻画了1000多位人物，佩列莫加虽然其中有些只是一些在如今可以说是龙套的角色，譬如说华雄。
他在忽然出场没多久就被关羽所斩杀，出场时间短暂，但是却有许多人记住了他。
因为他是被武圣关羽所斩杀，但愈多的还是由于作者渲染的十分好，用一个这样的角色来衬托关羽的武功高强。
《三国演义》中有许多我们耳熟能详脍炙人口的故事，比如说关羽千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操，赵云单骑救主等。
这些故事描述了一个个英雄人物。
有狡诈无比的乱世枭雄曹操，以德服人的刘备，谋略过人的诸葛亮，古之恶来典韦，武圣关羽等人。
不过值得一提的是《三国演义》作者华佗是带着有色眼镜来写这一本书的，所以有些部分与历史有所差异，无法与事实接轨。
无须把它当作一本小说来看待，不能够过分深究。
出版者着重渲染了刘备的译者仁德，但是却由于这一点写出了一些与仁德有些差异的故事来装点百姓对其的爱戴之情。
比如说猎户刘安杀他的这给刘备吃这一故事就有违仁德妻子一点，反而与之背道而驰。
《三国演义》中的故事波澜起伏，甚为吸引人去阅读。
我对着关羽诸多的英雄人物中最喜爱的还是诸葛亮。
他十分忠于刘备，鞠躬尽瘁死而后已。
在《三国演义》终又是智慧的化身，虽然这本书对诸葛亮的才能可能过分的夸大了一些，但是他还是一个十分智慧的人因。
但是提到周瑜就不得不提到周瑜了，他在《三国演义》也是一位十分具有智慧的人但是却被诸葛亮气死了，这个故事大家都搞清楚。
还有2人就是郭嘉和庞统但奈何都郭嘉猝逝。
话说回来我对曹操也袁术是十分喜爱，他实乃一代枭雄。
而且在历与也是一代名人。
三国演义读后感800字高中生(优秀7篇)
三国演义读后感800字高中生（优秀7篇）国演义读后感700字高中生篇一古今中外，流传下来并且非常有名的非四大名著莫属。
今天，我就来给大家讲讲其中一部---《三国演义》。
这本书是明朝作家罗贯中写的，流传下来的有很多版本，但故事的精彩和好评不会改变。
这本书人物个性鲜明，事情贴合实际。
其中我最喜欢的就是军师诸葛亮，诸葛亮大家都很熟悉，关于他的故事有《空城计》、《诸葛亮三气周瑜》、《三顾茅庐》、《草船借箭》等，这些故事都说明了诸葛亮心胸宽广、顾全大局、神机妙算。
一提起《三国演义》，首先跃入我脑海的就是《草船借箭》，这片故事非常经典，百读不厌，每个人读完都不禁佩服起诸葛亮的聪明才智，如果仔细读，还能发现诸葛亮心胸宽广，《草船借箭》主要写了周瑜因为妒忌诸葛亮的才干，让他在短时间(三天)内造好十万支箭，以此陷害他；诸葛亮巧施妙计，用草船向曹操“借”箭，周瑜自叹不如。
这片故事描述了四个人物诸葛亮、周瑜、鲁肃和曹操，很好地刻画了四个人物的性格特征，诸葛亮：心胸宽广，顾全大局，神机妙算；周瑜：心胸狭窄，妒才忌能，公报私仇；鲁肃：守信，忠厚老实；曹操：生性多疑。
《三国演义》里，很多故事都非常有英雄气概，让人读了浑身充满了正能量，在生活中，我们也应该充满正能量，像诸葛亮一样，多读课外书，顾全大局。
在平常的生活中，多余时间要劳逸得当，应该多看书，来丰富自己的大脑，在学校生活中，不能因为个人问题拖累全班，该出力，可以出力时，就尽自己最大努力帮助别人。
像鲁肃一样，忠厚老实，守信，对别人讲好的事情就不能不遵守。
像关羽一样，重情义，守信，那些帮助过自己的人，绝对不能背叛他们。
但不能像周瑜一样，心眼小，妒才忌能，对于那些比自己好的人，应该去学习，不应该去妒忌他们······《三国演义》不仅让我目睹了古代三国各式各样的风采，还让我懂得了做好一个人的道理。
高中生读三国演义有感800字篇二《三国演义》是一部章回体小说，记录了从东汉末年到西晋初年的社会动荡和蜀汉、曹魏、东吴三个政治集团的战争纷争。
高中生三国演义读后感800字【三篇】
高中生三国演义读后感800字【三篇】导读：本文高中生三国演义读后感800字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】我用了近一个星期读了《三国演义》一书，真是收益非浅啊！《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，之后引入正文。
第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。
”这句话不无道理。
周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。
它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，无不个极其态。
这些人物给了我很深的教育。
虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。
这是给我留下印象最深的人物之一。
他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，之后又在华容道义释曹操。
他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。
我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，之后加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
他的所做所为值得我们学习。
封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。
诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。
他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。
我本以为这种人就应相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
高中生三国演义读后感800字【三篇】
高中生三国演义读后感800字【三篇】篇一：《三国演义》是一部古典名著，讲述了三国时期的历史故事。
读完《三国演义》，我对三国时期的历史有了更深刻的了解。
从中，我可以学习到当时丰富多彩的历史文化，尤其是那些大名鼎鼎的英雄人物，如诸葛亮、曹操等。
他们都是一代伟人，他们的事迹将永远流传于史册之中。
另外，《三国演义》也启发了我思考，他们当时的斗争不仅仅是为了争夺土地和权力，更是在捍卫自己所信仰的理想。
他们用生命去捍卫自己的信念，甚至不惜牺牲自己的生命，这是我们应该学习的精神。
总之，读完《三国演义》，我对三国时期的历史有了更深刻的了解，也得到了不少的启发与感悟。
篇二：《三国演义》是一部古典名著，讲述了三国时期的历史故事。
读完《三国演义》，我对三国时期的历史有了更深刻的了解。
从中，我可以学习到当时英雄斗士们的奋斗精神，特别是袁绍、刘备、曹操等人，他们为了实现自己的理想，不惜以身相许，甚至牺牲自己的生命，这是我们应该学习的精神。
此外，《三国演义》还启发了我思考，当时的斗争不仅仅是为了争夺土地和权力，更是在捍卫自己所信仰的理想。
他们勇敢的投入战斗，用自己的行动捍卫自己的信仰，这是我们应该借鉴的精神。
总之，《三国演义》不仅让我对三国时期的历史有了更深刻的了解，还启发了我思考，让我更加明白了斗争的意义，也让我学会了勇敢投入战斗，捍卫自己的理想。
篇三：《三国演义》是一部古典名著，讲述了三国时期的历史故事。
读完《三国演义》，我对三国时期的历史有了更深刻的了解。
令我印象深刻的是，那些英雄斗士们的奋斗精神，他们能够勇敢地投入战斗，不惜以身相许，甚至牺牲自己的生命，为了实现他们的理想，这是我们应该学习的精神。
此外，《三国演义》也让我明白了斗争的意义，斗争不仅仅是为了争夺土地和权力，更是在捍卫自己所信仰的理想。
他们用生命去捍卫自己的信念，这是我们应该借鉴的精神。
总之，读完《三国演义》，我对三国时期的历史有了更深刻的了解，也得到了不少的启发与感悟。
高中读《三国演义》读后感800字范文10篇
高中读《三国演义》读后感800字范文10篇高中读《三国演义》读后感800字篇一“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪。
是非成败转头空，青三依旧在，几度夕阳红……”这首诗是《三国演义》义片中的首词。
《三国演义》这本名著，讲述的是蜀、吴、魏三国之间的兴衰史。
从刘、关、张三兄弟桃园三结义一直到司马炎统一了三国共经历了五个时期，分别是黄巾起义，董卓之乱，群雄割据，三分天下，晋一统天下。
在《三国演义》中，令我最佩服、欣赏的是曹操。
他一位富有极高的军事才能的人，他在几年的南征北战中，占领的长江以北地区，是三位君王中土地最广的一位，就连部分少数民族都是愿意臣服于他的。
所以，可以认为他是三位君王中最有才干的，因为有他，魏国才能有那么强大，也是他奠定了晋国一统天下的基础。
他没有辱没世人对他“枭雄“的称呼。
曹操真正强大的原因之一，我觉得是因为他对于人才的求贤若渴。
他并不是按照封建制度进行选拔人才的，他选拔人才是不在乎他是否贫富贵贱，他只看你有没有才能，甚至能够不计前嫌。
就那那个陈彬说吧，他一开始为袁绍起草“讨伐曹操的檄文”。
后来袁绍被曹操击败后，陈彬归降，曹操对陈彬说：“你骂我一个人就可以了，为什么要骂我的祖宗三代?”陈彬听后，连忙谢罪，曹操非但没有给他处罚，反而照用了他。
就是因为这样，曹操手底下才猛将如云，出谋划策的文人众多。
但是凡是人，就会有缺点，曹操的缺点就是会骄傲，俗话说的好，骄兵必败。
曹操就是因为在赤壁之战前，屡战屡胜，内心骄傲无比，才会中了周瑜与黄盖的骨肉计，导致了整个赤壁之战的失败。
但是他却并没有因此放弃，而是笑了笑，说道：“北方仍由我占据着。
”可以看出他是一个经得起挫折、内心宽广、拥有豁达的胸襟的人。
令我最喜爱的文人是诸葛亮，他上知天文，下知地理，博览群书，足智多谋，最重要的是，他一心一意，鞠躬尽瘁的为蜀汉。
他草船借剑、三气周瑜、空城计、锦囊杀魏延等计谋，都是常人都意想不到的，他没有辜负“卧龙”这一称号。
三国演义读后感800字高中
三国演义读后感800字高中三国演义读后感800字高中【篇1】今天，我成功地读完了《三国演义》这一篇名着，因为自从买上了《三国演义》这一本书后，一直还没有来得及读，幸好有了这个很长的暑假，才让我读到了这麽好的书。
本篇小说主要从黄巾起义，终于到了西晋统一，以魏，蜀，吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。
书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁，曹官渡之战，魏，蜀，吴赤壁之战。
每次战役各有特色。
作者成功的塑造了一些个性鲜明，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。
《三国演义》里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮其中，我最喜欢里面的诸葛亮。
他知天文、晓地理、识人心，他神机妙算、足智多谋，《三国演义》中一个非常重要的人物。
他是智慧的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家，人称“卧龙先生”。
他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。
刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。
他为报答刘备三顾茅庐之思，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最后病逝于北伐前线五义原。
他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的我要学习他的“忠”字，他是认定了刘备，就再也没有投靠别人，这让我很敬佩，想起当日本人向我们的国家进攻时，我们中国人可是出了不少汉奸，诸葛亮就像是当时跟着共产党的将军，不是小人，不会为了那个人的蝇头小利而放弃自己的国家，放弃了自己的朋友或战友，在那么险恶的时期里，他能那样的忠义，真是不简单!说点儿难听的，如果说咱们世界又爆发了第三次世界大战，真的，那时还会有几个站在自己国家的，不跑向科技发达的国家的(尤其是那些小的国家)，恐怕那时就屈指可数了吧!所以我要做一个不背信弃义、不为了那蝇头小利而放弃自己的国家、战友和朋友的人。
三国演义读后感高中800字作文(精选16篇)
三国演义读后感高中800字作文（精选16篇）三国演义读后感高中800字作文（精选篇1）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……“读完一本厚厚的《三国演义》，我才真正体会到了”天下之势，分久必合，合久必分“.它是一个历史人物的舞台，把重多人物刻画地淋漓尽致，使我不得掩卷长思……先来谈谈曹操，大多数人认为他很奸诈，也有人总结了一句话：”乱世之奸雄，治世之能臣。
“他”挟天子以令诸侯“体现了他做事周到的特点。
”宁我负天下人，莫使天下人负我“是曹操的人生哲学。
但曹操也有优秀的一面，他求贤若渴，看重人才，无贵贱之分，打破了当时书香门第、贵族子弟才能做官的规矩。
与曹操相同的人物是刘备，在现在的社会上，人们都打趣的说刘备是”哭来的江山“,刘备胆小，当年他与曹操煮酒论英雄时，曹操说了这样一句话：”今天下英雄，惟操与使君耳。
“可把刘备吓出了一身冷汗。
刘备讲仁义，爱戴百姓，他也很注重人才，使得关羽、张飞、赵云都在他帐下听令。
”遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶今……“这就是著名的《念奴娇。
赤壁怀古》，再现了赤壁之战的战火纷飞，也为三国鼎立定下了基础，立下了汗马功劳，而曹操也差点在赤壁之战中丢了性命。
一个国君要想建立一个好的帝国需要一个辅佐他的鞠躬尽瘁、死而后已的好大臣，这就是诸葛亮，刘备三顾茅庐请来了诸葛亮。
事实也证明，诸葛亮不是一个草包，他一展英才，空城记、草船借箭充分验证了这一点。
而”五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾“看出了诸葛亮的忠心耿耿。
光有”识“可不行，还需要有”胆“,就像赵云，几乎百战百胜，无战不胜，他也称”赵子龙“,他其时也为曹操效过力，但后来归了刘。
虽说一代天骄是成吉思汗，但子龙也可以做了。
我们世纪少年应该具有诸葛亮的”识“,赵子龙的”胆“,这就是胆识。
《三国演义》有三绝：义绝、奸绝、智绝。
恰恰，关羽见证了义绝，曹操见证了奸绝，诸葛亮见证了智绝。
读了这本，《三国演义》，我获益匪浅。
三国演义读后感高中800字作文（精选篇2）《三国演义》是我国四大古典名著之一，里面一个个娓娓动听的故事，把人物的个性特点描述的淋漓尽致，把一个个场面描绘的更是栩栩如生活灵活现，使我过目不忘，即使抛开了书，它们也深深印入我心，让我浮想联翩。
三国演义读后感800字高中三篇
三国演义读后感800字高中三篇第一篇：《三国演义》是中国古典文学的重要作品，讲述了三国时期的风云变幻。
读完《三国演义》，我感到十分震撼。
从中我得到了不少启发。
首先，我对书中的人物形象印象深刻，他们激情四射、英勇无畏，时而可歌可泣，时而可笑可泣，大大的丰富了书中的色彩。
其次，我也非常佩服书中人物的智慧才能，他们在处理事务上总能头脑冷静，能够在短时间内把事情办好，真是太厉害了。
最后，我被书中人物的忠义所震撼，他们不惜牺牲生命去捍卫忠义，为此甘愿携手共担苦难，直至最后都走向胜利。
书中的人物们拥有的勇气和毅力给我留下了深刻的印象，他们的行为令人敬佩，让我感受到了伟大的精神力量。
经过这次阅读，我深深的感受到了三国时代的风云变幻，也让我对人物勇气、智慧和忠义等精神更加敬佩。
第二篇：《三国演义》是中国古典文学的重要作品，也是中国人民心中的经典。
读完《三国演义》，我对书中所叙述的历史故事印象深刻。
首先，《三国演义》中描写了三国时期丰富多彩的历史故事，让我有机会认识到当时的名人、英雄、将军。
书中的人物形象逼真、情节生动，令我深受震撼。
其次，书中的人物表现出了不同的品质，他们有自信、有勇敢、有智慧、有正义等。
他们拥有强大的毅力，能够在困难面前依然坚持自己的信念，这给我带来了不少启发。
最后，读完《三国演义》，我得到了许多丰富的历史知识，也让我对中国历史有了更深的了解。
《三国演义》的精彩内容使我对人物的勇气、智慧和忠义等精神更加敬佩。
第三篇：读完《三国演义》，我感到非常兴奋。
从中看到的历史故事令人深受震撼，也让我从中学到许多知识。
首先，书中描写了三国时期的历史故事，让我有机会认识当时的经典人物，也让我对当时的历史有了更深的了解。
其次，书中描写的人物形象十分逼真，他们拥有勇气、智慧和忠义等精神，让我对他们的行为十分敬佩。
最后，书中人物形象栩栩如生，给我留下了深刻的印象，他们在困难面前依然坚持自己的信念，不惜牺牲生命去实现自己的理想。
高中三国演义读后感800字【三篇】
高中三国演义读后有感800 字【三篇】读了《三国演义》这本书，使我语重心长。
《三国演义》是四大名着之一。
这本书刻画了 200 多个人物形象，把很多人物写得酣畅淋漓，比方说：刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。
这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争，这本书从东汉末年向来写到晋朝那个时代。
书中有几个人物让我对他们产生了很深的感觉。
第一是刘备，从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感觉，他特别重情谊，也很有爱心，也特别的顾全全局，就拿三顾茅庐这个故事来说，刘备为了一致乱世，三次才请到了诸葛亮，他的这类坚韧不拔的精神让我十分敬重他。
但刘备也有一个弊端，就是遇到打击不可以控制自己，关羽、张飞被杀戮后，他没法控制自己的情绪，不听诸葛亮的话，必定要攻打吴国，致使失掉了一员战将，若是他当时遵从诸葛亮的话，就必定能联吴抗曹。
而后是关羽，他一世获取了很多的战功，比方说：千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操等等，他为了与刘备会集，便不远千里来寻刘备，斩颜良，诛文丑，结果莽撞的张飞认为他背叛了刘备，预备要杀他，而后又看见他跟敌方打仗，这才理解。
于是关羽和张飞预备一起去寻刘备，最后终于与刘备会集，想象着那令人激动的场面，真为他们而快乐！在书中描绘关羽的一句话是：丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，手拿青龙偃月刀，还有赤兔马。
这样搭配，几乎是无人能敌！最后是曹操，曹操是闻名的政治家、军事家、诗人。
他在与刘备煮酒论英豪时说：现在天下，英豪只有你我二人，刘备吓的把筷子掉在了地上，又装作可怕打雷，这才蒙混过关。
他在一致魏国时，能够说是知音知彼，战无不胜。
他的策略，无不可以够一致天下。
但曹操生性多疑，在赤壁大战中，只是由于周瑜的一个小计谋，而失掉了蔡瑁、张允那么好的将军，也致使了他们没有好的水军将领，也没能看破庞统为他供给的连环计，结果大败而归，三军淹没。
通本，我学到了多：刘教我什么事情都要沉着待；关羽教我忠就能获取人的相信；曹操教我做什么事情都不要多疑。
高中三国演义读后感800字【五篇】
高中三国演义读后感800字【五篇】【篇一】高中三国演义读后感800字读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。
《三国演义》刻划了近200个人物形象。
它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。
在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。
其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。
等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。
在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。
他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。
他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。
我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋，一点也不为过。
曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。
但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。
再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。
他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。
还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。
吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。
性格关系着成功。
在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。
如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢？金钱、地位、官职？这些都是次要的。
诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗？这些又岂是金钱、地位、官职能补充的？我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧！所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧！【篇二】高中三国演义读后感800字怀着激动的心情，我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。
高中生三国演义读后感范文（三篇）
高中生三国演义读后感范文三国演义是一本历史长篇小说，以中国古代历史上的著名时期为背景，描绘了三国时期的政治斗争、军事对抗、智谋激烈等各种场面。
作为一名高中生，读完《三国演义》给我留下了深刻的印象。
下面是我的读后感。
《三国演义》是一部语言优美且气势恢宏的作品。
作者罗贯中巧妙地将历史人物的形象和事件融入情节之中，使故事更加生动有趣。
每个人物都有鲜明的个性和特点，从刘备的仁义、曹操的权谋到诸葛亮的智慧，每个角色都给人留下了深刻的印象。
作者也很巧妙地使用了对话和描写来展现人物的性格和心理活动，使读者更加容易理解和接受。
《三国演义》揭示了人性的复杂性和社会的残酷性。
在纷乱的战争年代，人们的本性往往被激发出来，各种欲望、野心和私心都显露无疑。
有些人为了权力和地位，不择手段地争夺和斗争；有些人为了保护天下百姓的安宁与富饶，忍辱负重，尽力去救助。
通过对人物行为和思想的描写，作者揭示了人性的复杂性，并警示人们应该保持理智，远离欲望的诱惑，以避免堕入罪恶的循环。
这本书也向我展示了智谋的重要性。
在乱世中，智者往往能够在微妙的时刻发挥出关键的作用，甚至能够左右整个战局。
无论是诸葛亮的七擒孟获、火烧赤壁还是魏武王曹操的千里走单骑，都展现出了智者的卓越智慧和胆识。
这无疑对我们这些高中生而言是一个重要的启示，即在社会竞争中，努力提高自己的智商和智慧，才能在激烈的竞争中取得优势。
同时，《三国演义》也揭示了运筹帷幄之中，决胜千里之外的道理。
在战争年代，指挥官的决策往往影响着整个战局的发展。
无论是诸葛亮的南征北战，还是曹操的统一中国，都凸显了领导者的重要作用。
这给我们传达了一个重要的信息，即要充分认识到领导的责任和使命感，珍惜自己的机会，努力成为一个具有领导才能的人。
在历史背景之外，《三国演义》也蕴含了丰富的道德思考和人生哲理。
书中的每个角色都在不同的境遇中展现出了自己的人生态度和信念。
刘备的仁义之道、关羽的忠诚、张飞的勇武和刘备、曹操、孙权等人对天下百姓的责任感，都是我们应该学习的品质。
三国演义读后感800字作文（精选22篇）
三国演义读后感800字作文三国演义读后感800字作文（精选22篇）三国演义读后感800字作文篇1《三国演义》是我国的四大名著之一，是一部历史性的长篇小说。
作者是罗贯中（约1330-约1400），名本，号湖海散人。
他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇章回体小说。
小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。
这些故事十分精彩，其中有我最喜欢的几个故事：过五关，斩六将、草船借箭、火烧赤壁、华容道、三顾茅庐、桃园结义……书中刻画了上百个人物，无数的军事谋略。
它描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些人物给我留下了深刻的印象：曹操的“宁可我负天下人，不可天下人负我”，周瑜的“胸怀狭窄、忌才好胜”，诸葛亮的“料敌如神、指挥若定”、刘备为“复兴汉室，复兴天下”而战、关羽“威风凛凛，智勇双全”、赵云“赤胆忠心，骁勇善战”……但我最喜欢的两个英雄是诸葛亮和赵云。
诸葛亮是一个忠臣，一生谨慎，鞠躬尽瘁，他熟知天文地理，足智多谋，非常善于用计：“草船借箭”、“借东风”、“三气周瑜”和“空城计”……赵云对刘备也十分忠心，骁勇善战，在“单骑救阿斗”中，赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将，为自己和小阿斗开出了一条血路，最后他们都回到刘备身边了。
读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事。
还要刻苦学习，立志做一个学识渊博、智勇双全的人，成为国家的栋梁！三国演义读后感800字作文篇2暑假里，我读了许多书，可是唯有《三国演义》最令我爱不释手，至今耐人寻味。
开端读《三国演义》的时分，我觉得这本书十分无聊，读着读着，我忽然被小说跌宕起伏的故工作节，绘声绘色的人物深深地招引住了，让我刻不容缓地读完整部小说。
这部小说首要叙述了魏、蜀、吴三个国家之间的故事。
通过这部小说，我认识了奸刁的曹操，仁慈的刘备，忠实的关羽，骁勇的张飞，小气的周瑜，才智过人的诸葛亮……其间，我最赏识诸葛亮了。
三国演义高中读后感800字6篇
三国演义高中读后感800字篇1《三国演义》这本书最精彩之处是用计，书中各种计谋无处不在，有我们熟知的空城计、反间计等。
依靠计谋，咆哮一声可以惊退敌人;明明城中什么士兵都没有，却能吓跑敌人;一封信可以拔除自己的眼中钉;死诸葛能走生仲达……《三国演义》里面有许多战役，其中“官渡之战”和“赤壁之战”是最的以少胜多，拼斗计谋的两场战役。
在官渡之战前，袁绍兵强马壮，而曹操兵力很弱，曹操又挟天子令诸侯，封孙权为将军，袁绍因此而愤怒，便起兵七十余万去攻打曹操，而曹操兵力只有七万，明显打不过袁绍。
幸好袁绍不听大臣的话，田丰献了一计，袁绍不听，反而将他关进牢里;许攸也提了建议，他也不听，于是许攸便去投靠曹操。
许攸对曹操说：“袁绍虽然兵多，如果没了粮食，三天后必乱”于是让曹操派兵扮成袁绍的士兵去接近袁绍的粮仓，去烧袁绍的粮食。
曹操大喜，便照做了。
结果袁军粮食被烧光，军心大乱，于是曹操势如破竹，把袁军杀个溃败。
袁绍很后悔没有听大家的话，不久便病死了。
袁绍死后，他的两个儿子逃到辽东，请求支援。
郭嘉又用遗计定了辽东，使袁绍的两个儿子被杀，于是，曹操便平定了袁势力。
袁绍被灭，原先投靠袁绍的刘备便无处可去，只好投靠荆州刘表。
曹操那时已经兵强马壮，又欲收复中原，一统天下，便要去攻打刘备和孙权。
刘备军师诸葛亮说：“唯有和孙权联手，才能抵抗曹操。
”于是便去东吴舌战群儒。
最终，孙权同意结盟，一起抵抗曹操。
首先，诸葛亮草船借箭，弄了十万支箭。
周瑜又担心从东吴逃走的水军将领蔡瑁、张允会对自己造成隐患，便施反间计除了两人。
接着，用苦肉计让黄盖诈降在曹操军中，打探消息。
后来，庞统建议曹操用连环战船，诸葛亮就用火来烧。
大家又担心没有东南风，于是诸葛亮又登台巧借东风。
赤壁之战便正式开始了。
诸葛亮火攻把曹操的水军烧得狼狈之极，哭爹喊娘，共折八十三万大军。
最后曹操兵败华容道，幸得关羽讲义气，在华容道处放了曹操。
在赤壁之战后，三国便正式开始，原来被打得东奔西跑的刘备，但赤壁之战以后，他便有了固定的地方。
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三国演义读后感800 字
高中生
【1 】
在悠久的中国历史中，灿如星河的古诗词文化里有不少文人雅
士，他们书写了一首首，一部部不朽的经典名作。
其中，我最为喜
欢的就是《三国演义》。
《三国演义》很生动地反映了东汉末年间中国古代这段历史的
政治生活和军事生活。
在这本厚厚的书里，记载着许多的人物，有
足智多谋的诸葛亮、武艺高超的吕布、忠心耿耿的关羽、威猛忠心
的赵子龙、谦卑有礼的刘备每位人物作者都描写得栩栩如生，
淋漓尽致地描绘出了他们的性格特点，让人读罢不能忘怀，使我真
实地感受到了那段被封尘已久的历史故事。
心怀天下的贤者刘备，他为了能解救生活在水生火热中的老百姓而三顾茅庐，以为一段佳话，这是多了不起呀！虽然前两次的拜访都没有见到诸葛亮，他仍旧坚持去了第三次，室外大雪纷飞，天寒地冻，这一些都没有使他退却，他还是耐心谦逊地站在门口等待，毫无怨言，最终得到了诸葛亮的鼎力协助，成为三国中的一方霸主。
而文中里另一个主人公我就更加欣赏和喜爱了——诸葛亮，字卧龙，他上知天文下知地理，足智多谋，知人善用，忠君爱国，是一位十足的智者。
书中他似乎无所不能，令人钦佩。
空城计骗过狡诈多疑的司马懿，设计骗取曹操败走华容道，草船借箭、火烧连营、七擒七纵孟获大块人心，一计连一计，一环套一环，让人不得不连连称赞，拍手叫绝！可当我看到诸葛亮病死的那一段时，眼泪又不自觉
地就流下来，为他的鞠躬尽瘁死而后已的作为所感动，为他的忠君
忠主所敬佩，他这样的一个人才并没有功高夺主，自立为王，而是选择
尽忠于新主，哪怕这个新主庸庸无碌这让我想起诸葛亮呕
心沥血所写的《出师表》：“受任于败军之际，奉命于危难之间，攘除
奸凶，兴复汉室，还于旧都。
鞠躬尽瘁死而后已。
”这是多么得可
歌可泣，多么得感人肺腑！
读了《三国演义》这本书，我感受到了刘备的仁、关羽的忠、
张飞的义和诸葛亮的智。
那些层出不穷的智慧谋略、惊心动魄的战
争场面、英雄主义的人格精神，都展现了中国有着悠久的历史、博
大精深的文化。
亲爱的同学们，听了我的介绍，你愿意和我一起来
读读这本书吗？我相信你也一定会喜欢上它的！
【2 】
狼烟纷起，战鼓擂响。
箭在弦上，男儿为何不拔？塞北秋风，江南
杏雨。
江山如画，英雄为何不争？佳人乱世，笑靥如花。
倾城倾国，你却为何不得？书中最令人扼腕的是刘关张这三兄弟。
从桃园结义
到赤壁破曹，
从千里单骑到败走麦城，从长坡一吼到夜战马超。
云长说：“即使大哥什么都没有，我也要去投奔他。
”不论做什么都以他大哥为准，他可以对谁都不好可唯独要对大哥好。
只因为他有义。
他桀骜不驯却只对大
哥忠诚，当知道自己的二哥被杀，就算打也好骂也好，这个仇我也要报。
结果被手下所杀。
这三人从书之头却没有走到书之尾。
败走麦城，心不甘；身首异处，恨无奈；兄弟相死，泪满行。
塞北风，吹散了他们的呼吸；古筝曲，叹不完他们的一生。
他们兄弟之情所融合成的那一缕英魂。
依旧是那么的有情有义，生死不分。
忠诚之魂，永久不灭。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”诸葛孔明，人称卧龙先
生，被刘备所感动，拜为军师。
为表忠心，献出隆中对；为得赤壁之
赢，孤身犯险，舌战群儒；为对抗司马懿，冒险一搏，演唱空城。
统
一全国是他毕生之梦，当刘备临终托孤时，他发誓定会辅助刘禅，完
成统一大业。
这个人，他本身就是一个传奇。
最终油尽灯枯，耗尽了
他全部的力气。
即使身已死，可他对蜀汉之忠，对刘备之忠，永久不
止。
他是英雄，有胆去刺杀董卓；他有志向，只为一统天下。
雄心
之魂，传古至今，但凡有志者，皆全有之。
曹操，一位传奇之人，
在三国之中，个个有雄心，可唯独他的雄心是那么雄厚，直抒扑面
而来杀陈宫，灭吕布，就连袁绍，汉献帝之妃都成为了他的踏脚石。
怎料谋事在人，成事在天，壮志却未酬，可时间是公平的，最后他
的壮志化成一缕英魂，永久不灭。
大梦方醒，百年长，不过弹指一挥间。
罗贯中以情为墨，以义
为纸，拾起“人生壮志”这支笔写出了人物百叹。
关羽的忠，为后人叹；诸葛的智，为后人敬；孟德的雄，为后人佩。
他们有壮志，有
情义，只最终逃不脱命运。
罗贯中不禁写出了人物姿，更重要的是，留下了一缕英魂，或忠或义，或智或才，不过是这其中无数人的结
合体罢了。
爱无痕，情无边。
欢笑泪眼共床眠。
人已去，情却在。
一寸离肠千万结。
时已逝，间无隙。
一缕英魂到永久。
【3 】
《三国演义》作为四大名著之一，是家喻户晓的一个故事。
第
一次接触是在孩提时代，是老版的电视剧。
小孩子理解东西很简单：就是谁是是非，正义一方与*一方。
那时候的观后感就是刘备是好的他应该赢，曹操是坏的。
其他的就什么也记不住了。
这里强调一下我是极讨厌看的，你知道孩子脑中只有动画片。
但是我爹不许啊，非紧紧抱着我跟他一起看，然后一个一个给我讲解人物，我哪听得进去。
枉费了他的一番苦心，只记住了刘备曹操。
再后来，识了几个字，大概四年级吧，尽管脑中还是只有灌篮
高手，光明使者，龙珠等一系列动画片。
但是有一天在帮学校打扫
图书馆的时候，发现了一本插画版的《三国演义》，里面大刀长矛，刀光剑影，黑白画把人物画得很搞笑，真是太有趣了。
然后我就决
定借了去看了，接着一发不可收拾，没日没夜的看，最激动的莫过
于又有新的厉害人物出现这种情节对故事情节也有了一点了解，就
是一帮英雄帮着曹操刘备打天下，很奇葩的是我居然还记住了一段
时间内牛 b 闪闪的董卓。
读后感：赵云，关羽，张飞，诸葛亮，厉
害的蜀将全记住了，还有吕布，周瑜。
现在想想那时候是个人英雄
主义在我心底占了主导地位。
为什么？因为我记住的全是能打会说的，连孙权这种大人物都被我忽略了，还有司马懿，全然记不下他
这个人。
对我影响还是挺大的，所以那时就觉得我要么要非常能打，要么就像诸葛亮一样上知天文，下晓地理。
能打就算了，用不上，
况且照我当时又瘦又小的，完全是没机会做武将了。
那就做诸葛亮吧，什么都懂一点，说得小伙伴们一个个全仰视着我，多爽。
我想
就是那时候养成爱读书的习惯吧。
读的越多汲取越多。
以至于六年
级的时候聊到各种历史人物我都能跟老师夸夸而谈，上生物课也能跟老师大论clone ，我还记得老师居然不会念这个单词，跟我说就是克隆技术，不用关心他怎么，小伙伴都惊呆了，然后当时班主任定义我以后读历史系肯定特牛 b 。
好吧，如果你的孩子是七八岁，那赶紧给他买本有趣的插画版三国演义吧。
再后来一次读就是初中时代了，读的是原著。
虽然情节还是一样吸引人，但是你能想象得到读半古半现的文字是多枯燥。
这一阶段思考方式也变了，所以记住了一些高光镜头：曹操挟天子以令诸侯，赤壁之战，千里走单骑，空城计，诸葛亮北伐这一阶段教给我的是：为人臣者必将尽心尽力，对事的态度上一定的尽全力，这样也许才有一个好归属。
当然个人英雄主义仍然存在，比如这阶段我就看到了孙权其实还可以，然后曹操已成我偶像了，他看到人才时的那种兴奋，对待事情那种方式反正还对我影响蛮大的。
你也会为那些人物的心路历程所吸引，包括他们制定的对战术。