2019年江苏南通中考试题及答案解析

南通市 2019 年初中毕业、升学考试试卷

本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟

一 (24 分）

阅读下面一段文字，完成 1-3 题。 (5分）

一百年前，热血青年意气风发，谱写了壮丽的青春之歌A 七十年来，中国人民奋勇pīnbó，绘就了huī hóng的历史画卷。薪火相传，青春无悔。时代召唤我们钰亮奋斗的底色，让péng bó的青春与家国情怀同频共振，用青春和汗水创造出让世界B （刮目相看／另眼相看）的新奇迹！

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分）

1.【答案】拼搏恢宏蓬勃

【解析】本题是根据拼音写汉字能力的考查。解答这题，要注意汉字的正确书写，如“拼搏”的“搏”不能写成“博”；“恢宏”不能写成“恢弘”“恢红”；还有“蓬勃”的“蓬”，不能写成“篷”。

2.请在A 处填上恰当的标点符号。(1分）

A 处的标点符号是________。

2.【答案】分号（；）

【解析】本题是对常见标点符号运用能力的考查。解答这题，要调动平时对常见标点符号常识的积累，根据句子间的关系来思考，如A处，前后两句间是并列关系的句子，这里应该用分号。

3.从括号内选择恰当的短语填在 B处. (1分）

3.【答案】刮目相看

【解析】本题是对词语正确运用能力的考查。解答这题，要将词语的意思与具体语境结合起来思考，如“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他；而“另眼相看”指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。结合语境，应该选用前者。

4.以“绿水青山就是金山银山”为主题的20l9中国森林旅游节，将于今秋首次在地级城市南通举办，届时你作为志愿者参与以下活动。(5分）

(1)向来宾介绍家乡的一道风景。(50字以内）(2分）

【答案】示例：南通城南的长江北岸，由军山、剑山、狼山、马鞍山、黄泥山组成的狼山，山姿秀丽，明朗自然，素有“天然水石盆景”之称。

【解析】本题是对语言运用能力的考查。解答这题，可选取某一景点作为介绍的重点，介绍时，要把景点的主要特色说清楚，以此吸引来客。介绍过程中，不但语句要通顺连贯，还要得体有礼貌，同时要注意字数的限制，符合题目要求即可。

(2) 向参观张謇博物馆的来宾简介张謇书法作品：依次介绍三幅作品的字体

．．．

．．其中一

．．，．并任选

幅．，简介该作品的艺术特点。(3 分）

三幅作品的字体依次为_____、______、_______。（2分）

笫_____幅作品的艺术特点是________________________________________________（1分）

【答案】隶体草体楷体第二幅作品的艺术特点是笔法灵活，行笔自如，苍劲有力。

【解析】本题是对字体鉴赏能力的考查。根据汉字字体常识可知，汉字字体有行书、隶书、楷体、草书、篆书等，每种字体都各具特色，如楷体，用笔刚劲峻拔，笔画方润整齐，结体开朗爽健等。解答时，必须调动积累，对每幅作品仔细鉴赏，然后用简洁的短语概括即可。

境描写。人物内心感受：病愈后即将回到基辅，他来到烈士目前悼念革命战友，想到他的同志们为了使那些生于贫贱、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命，难过、极度的悲愤充满了他的心。

【解析】本题考查辨识名著知识、理解名著内容的能力。从第一片段中的都监相公、施恩、快活林便可知语段选自《水浒传》第三十回：施恩三人死囚牢，武松大闹飞云浦。可知要填写的人物。从语段中的“心内寻思道……”可知是表现手法。从第二片段描写的气温、景色看，可知所运用的表现手法。结合语段前后的情节，可知主人公当时的内心感受。

6.用课文原句填空。(9分）

自古,中国人就与奋斗结下不解之缘。战国时的《礼记》中就有“知不足，然后能自反也；知困，____________”；诸葛亮的《诫子书》也道“非学无以广才，________”：奋斗者前赴后继：___________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；奋斗者有济世情怀“_____________,_____________” (杜甫《茅屋为秋风所破歌》）；奋斗者有奉献精神：“______________,____________”（龚自珍《己亥杂诗》）；毛泽东以“___________，她在丛中笑”赞颂奋斗者的博大胸襟：冰心以“嫩绿的芽儿，和青年说：‘__________！’”号召青年锐意进取，书写人生华章。

【答案】然后能自强也非志无以成学. 沉舟侧畔千帆过安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜落红不是无情物，化作春泥更护花待到山花烂漫时发展你自己【解析】本题是对名句默写能力的考查。第1、2、3、8空是对接型默写，根据提示写出相应的名句即可；其余都是提示性默写，解答时，要从题干中找到提示的信息，如“济世情怀”“奉献精神”“嫩绿的芽儿”等，都是重要信息，根据这些信息“对号入座”，切忌“张冠李戴”，无论哪种形式的默写，都不能有错别字，更不能加减字。

二 (61分）

（一）阅读下面这首诗，完成 7-8 题。(6分）

野渡

［清]张赛

野静河流间，芦梢一向风。

船趋①绳力健，水啮岸根空。

村栅牛羊熟，滩菰②雁鹜丰。

但无沧海警③，安乐是吾通。

【注】①趋：疾行。②菰：生长在水里的一种草本植物。③沧海警：海上传来的倭寇侵扰的警报。7.本诗颔联中“啮”字用得很巧妙。请说说妙在何处。(3分）

_________________________________________________________

【答案】示例：颔联中的“啮”字用得好，在这里是侵蚀之意，生动形象地写出水流湍急的状态。（意思对即可）

【解析】本题是对练字能力的考查。本诗颌联中“啮”字，原意是“吞噬”“咬”的意思，这里和“水”结合在一起，意为“被水侵蚀”。生动形象地写出两岸被湍急河水冲刷而空的情景，解答时，围绕此意组织语言，意思对即可。

8.请以首联或颈联为例，谈谈诗歌抒发了作者怎样的情感。(3 分）

_________________________________________________________

【答案】示例：首联：表现诗人在寂静的河面上迎风野渡时的轻松愉快之感。尾联：表现诗人渴望无倭寇侵扰，享受安乐自由生活的情感。

【解析】本题是对诗人情感体会能力的考查。解答这题，要结合具体诗句或相关词语来体会，如首联中的“静”“一向风”等，说明诗人排除了侵扰，一人野渡在河面上轻松愉快。再如尾联中的“无沧海警”“安乐”，不难看出诗人渴望自由的情感。

（一）阅读下面的文言文，完成9～13 题。(17分）

①文天祥屯潮阳，邹沨、刘子俊皆集师会之，遂讨剧盗陈懿、刘兴于潮。兴死，懿遁，以海舟导张弘范兵济潮阳。天祥帅麾下走海丰，先锋将张弘正追之。天祥方饭五坡岭，弘正兵突至，众不及战，天祥遂被执。刘子俊自诡为天祥，冀天祥可间走也。别队执天祥至，相遇于途，各争真伪，得实，遂烹子俊。天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，天祥不屈。弘范曰：“忠义人也。”

②弘范由山东转而南，入大洋，与世杰之师相遇，薄之，且出奇兵断宋军汲路，世杰舟坚不能动。弘范乃舟载茅茨①，沃以膏脂，乘风纵火焚之。世杰战觇皆涂泥，缚长木以拒火，舟不爇②，弘范无如之何。时世杰有韩氏甥，在弘范军中，弘范署③为万户府经历，三遣谕祸福。世杰不从，曰：“吾知降，生且富贵。但为主死，不移也！”因历数古忠臣以答之。弘范乃强文天祥为书招世杰，天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”固强之，天祥遂书所过《零丁洋诗》与之，其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗清！”弘范笑而止。

③天祥至柴市,观者万人。临刑，殊从容,问市人曰:“孰南面?”或有指之者,即向南再拜而死。年四十七。

④庐陵张千载者，天祥友也。天祥显贵时，屡以官辟④，不就，临安既破，天祥自广还，过吉州城下，千载来见，曰：“丞相赴北，千载当偕行。”既至燕，寓天祥囚所侧近，日以美馔馈，凡三年，始终如一。且潜制一椟，天祥受刑日，即以藏其首。人以为忠孝所感。

（节选自《续资治通鉴》，有删改）【注】①茅茨：茅草。②爇（ruò）：烧。③署：委任。④辟：召，征召。

9.请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）(2分）

天祥帅麾下走海丰

【答案】天祥/帅麾下/走海丰

【解析】本题是对文言语句断句能力的考查。“天祥”是人名，是该句的主语，应该在此断开，句中的“帅麾下”“走海丰”都是动宾短语，作这个句子的谓语，不能拆开，应该分别在这两处断开。

10.请写出下列句子中加点词的意思。(4分）

(1) 文天祥屯．潮阳（）

(2) 弘范乃舟．载茅茨（）

(3) 三遣．谕祸福 ( )

(4) 千载当偕．行（）

【答案】⑴停驻⑵划船（用船装）⑶派遣⑷全部，都

【解析】本题考查理解文言实词意义的能力。第（1）题中加点的“屯”，根据其后面的宾语“潮阳”可知是动词，不可误解为名词“村庄”等。第（2）题中的“舟”是名词活用为动词，不能误解为名词“船”；第（3）题中的“遣”“谴”是“派遣”的意思；“偕”是副词，相当于“全部”“都”。

11.请用现代汉语写出第自然段画线句的意思。(3 分）

刘子俊自诡为天祥，冀天祥间走也。

________________________________________________________________ 【答案】刘子俊自己假装成文天祥，是希望文天祥能有机会逃掉。

【解析】本题是对文言语句翻译能力的考查。句子中的“诡”“间”“走”要重点译出，分别为“假装”“机会”“逃脱”的意思，然后用自己的话说出句意，尽量遵循现代汉语的语言习惯，结合文意，对省略的成分要补充出来。

12. 阅读全文，回答问题。(5分）

(1) 哪个词．高度概括了文天祥的精神品质?(1分）

________________________________________________________________ 【答案】忠义

【解析】本题是对精神品质概括能力的考查。解答这题，要迅速浏览原文，通过阅读，从文章第一段结尾张弘范的评价“忠义人也”中，不难概括出“忠义”的答案。

(2) 全文从哪几个侧．面．表现了文天祥的精神品质? 请简要概括。(4分）

_________________________________________________________________ 【答案】示例：①文天祥屯潮阳，邹沨、刘子俊皆集师会之；②刘子俊力救文天祥，让其趁机逃脱；③弘范曰：“忠义人也”；⑤弘范署为万户府经历，世杰不从，“但为主死，不移也！”；⑤人以为忠孝所敢。

【解析】本题是对侧面描写理解能力的考查。文中除了对文天祥直接描写外，还有很多地方运用了侧面烘托的手法，如“邹沨、刘子俊皆集师会之”，说明文天祥“忠义”影响力之大，再有张弘范的评价以及文尾的“人以为忠孝所敢”的议论句等，都是从侧面后托了文天祥“忠义”这种精神品质。（答出四点即可）

13.孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”请结合全文内容

．．．．．．谈谈你对“大丈夫”的理解。(3分）

______________________________________________________________________ 【答案】示例：①讲道德、守规矩、明事理，努力做到富贵不淫；②需要管住自己的“心”，努力做到贫贱不移；③要树立正确的人生观和世界观，努力做到威武不屈。

【解析】本题是对文章主旨理解能力的考查。从文章内容不难看出，文天祥的表现正符合孟子“大丈夫”的标准，所谓“大丈夫”，就像文天祥那样淡泊名利，坚守道德，此谓“富

贵不能淫”；有坚定的信念，永不变色，此谓“贫贱不能移”；有宁死不屈的精神，永保一颗赤胆忠心，此谓“威武不能屈”。解答时，围绕此意组织语言，意思对即可。

参考译文：

①文天祥屯军在潮阳，邹沨、刘子俊等人率军队与文天祥相会，于是在潮阳讨伐巨盗陈懿和刘兴。刘兴被杀死，陈懿逃跑了。（陈懿投降了张弘范，陈懿）凭借海盗经验给给正率舟师由海路入潮州的元军大将张弘范充当向导。文天祥率领部下逃到海丰，先锋将领张弘正（张弘范的弟弟）追击文天祥。文天祥刚在五坡岭吃饭，张弘正的军队突然到了，众士兵随来不及迎战，文天祥就被抓住。刘子俊自己假装成文天祥，是希望文天祥能有机会逃掉。另一队人马押解文天祥到了，在路上（与刘子俊）相遇，各自争论真假（文天祥），得出了正确的结论，于是活活将刘子俊煮死了。文天祥到了潮阳，见了张弘范，（张弘范的）左右命令文天祥跪拜，文天祥不屈服。张弘范说：“（文天祥）是个忠义的人。”

②张弘范由山东转到南部，进入大洋，与张世杰的军队相遇，逼近宋军，而且出奇兵切断宋军汲水道路，张世杰的船坚固不能攻动。张弘范用船装载上茅草，浇上膏脂，乘着风放火焚烧宋船，张世杰的战舰都涂上了泥，并绑上长木杆来拒火船，因而船没有被烧，张弘范拿他们没办法。当时张世杰有个姓韩的外甥，在张弘范军中，张弘范任命为万户府经历，三次派遣他去向张世杰说明祸福利害关系。张世杰不答应，说：“我知道投降就能活命，而且可以享受富贵。但为国主而死，我是坚定不移！”于是历数古代忠臣作为回答。张弘范于是强迫文天祥写信招降张世杰，文天祥说：“我不能捍卫父母，却教人背叛父母，可以这样做吗？”张弘范继续强迫文天祥写信，文天祥于是写了《过零丁洋》诗给了张弘范，诗的末句有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”张弘范看了含笑而止。

③文天祥被押到柴市刑场，观望的有上万人。临刑前，很从容地问市人说：“哪边是南面？”有人指给了他，就向南拜了又拜才死去。时年四十七岁。

④庐陵人张千载，是文天祥的朋友。文天祥显贵时，多次用官职征召他，都没去，临安攻破以后，文天祥被从广州押解回来，经过吉州城下，张千载来见他，说：“丞相这次去北方，我张千载当同行。”到达燕京以后，就寄居在文天祥被囚禁的地方附近，每天给他送好吃的，总共三年，始终像这样。而且暗地里做了一个木匣子，到文天祥受刑的那天，就用木匣收藏了他的头。人们都认为这是忠孝所感才如此。

（三）阅读下面材料，完成14-16 题。(16分）

你们一家人来到南通科技馆。三大展厅以下信息吸引了你们的眼球：

第一展厅

第二展厅

科幻小说作为一种文学体裁，有着不寻常的特点：它是国力的晴雨表。近年来，中国科幻文学迅速受到世界关注，这与中国国力的增强，中国文化在世界上存在感的增强密切相关。

（节选自刘慈欣《让文学的目光由过去投向未来和星空》，有删改）

《流浪地球》是通过科幻片诠释中国价值观的一次了不起的尝试：地球共存，全人类共存，这就是人类命运共同体！这个共同体中，每一个国家乃至个人都是一个小我，像一滴水，汇聚成人类命运的长河。

太空航行是一种离开本源文化去流浪的情结。相比海洋文明，东方文化对故土和家园的感情更深。地球在中国人心中象征着人类全部的生活、文化和历史。带着地球去流浪，有更深的内涵——我们不是在流浪，我们依然和古老的文化在一起。

束缚自由的并非地心引力，而是想象力和创造力。夸张的想象力，是《流浪地球》让人击节赞叹的地方，也是人类能够飞翔的真正的翅膀。

（根据《流浪地球》影评资料编辑）

第三展厅

氧健康舱，利用高压氧原理，一键式智能控制，模拟森林中的大气环境，让人体有“沐浴”在氧气中的感觉。借用舱内压力使弥散距离加长，调节人体代谢功能，对心脑血管疾病有辅助效果，也能改善疲惫、失眠等亚健康状态。正常工作条件下，氧浓度≤23%,压力波动不超过设定位值的±10%,电源电压应在 AC198V～220V的范围内，单次工作最长时间不超过1.5小时。舱边环境数据监测仪显示各项参数值，舱内仪器表显示PM2.5的浓度。

爬楼神器，一种代步器，是专为没有电梯的老楼研发的一种智能科技产品。通常安装在楼梯扶手一侧，不涉及水电气等线路改造和土建。它采用分段接力式运行，每层安装两部代步器。运行速度只有每秒0.15 米至0.2米，保证平稳。考虑到老人起坐困难，采用站立模式。用户在一层刷卡后，站上踏板，扶好楼梯扶手，再按下按钮，代步器就带人自动滑上了楼梯，层层接力，将人安全运送到家。

小爱同学，一款人工智能(AI)音箱，支持语音交互，拥有播放音乐、电台点播、智能家居等功能。使用小爱同学，很多复杂的操作变成了“一句话的事儿”，比如定闹钟、汇率换算、模仿打雷的声音等。小爱同学能快速启用手机垃圾清理、游戏加速等功能；可以查询限行限号信息，知道怎么去你想去的地方，走哪条路最近，怎么走不堵车；能直接打开、关闭或者下载安装你想要的APP,尤其对不常用的APP,“一句话的事儿”非常高效。

VR滑雪游戏，利用一部3D 摄像头进行人体骨架信息采集，实现体感交互。它无需佩戴VR眼镜，也没有任何装备。其核心技术用3D骨架算法，就是基于机器视觉和人工智能技术，对场景中所有任务的信息进行采集，并对其肢体关节点进行识别和跟踪。这个游戏不只是滑雪项目，基于这一算法实现的体感交互还能开发很多款游戏，包括乒乓球、游泳等项目。

（根据《科学大众》《科学之友》《科学世界》等期刊资料编辑）

14.在第一展厅，爸爸妈妈考你：

（1）表格中A处有一项内容没有填写，请你补充完整。（2分）

A处的内容是_______________________________________

【答案】奖项及等级

【解析】本题考查制表能力。A处所包含的内容有两项：一是“国家技术发明奖”和“国家科学精神进步奖”等奖项；二是“特等奖、一等奖、二等奖”等获奖等级。用两个词语概括即可。

（2）用表格呈现科技成果获奖信息的好处是什么？（2分）

__________________________________________________________

【答案】用表格呈现科技成果获奖信息的好处有：①能使大量的科技成果获奖信息系统化、条理化，因而能更加清晰地表述科技成果获奖信息的内容。②利用表格便于比较科技成果获奖信息各项目（指标）之间的关系，而且也便于计算。③用表格呈现科技成果获奖信息比用叙述的方法表述科技成果获奖信息显得紧凑、简明、醒目，使人一目了然。④用表格呈现科技成果获奖信息易于检查数字的完整性（是否有遗漏）和正确性。（答出任意两点即可）

【解析】本题考查分析表格作用的能力。可将用表格呈现科技成果获奖信息与用叙述的语言表述科技成果获奖信息进行比较，然后得出用表格呈现科技成果获奖信息的好处来。可从表格阅读方便、一目了然、比较直观、方便对照比较、便于汇总和审查、便于计算和分析等角度分析其好处。

15.到了第三展厅

(1) 你告诉家人，第二、第三展厅文字所采用的主要表达方式有这样的区别：（2分）

__________________________________________________________________

【答案】第二展厅的文字多采用生动形象的描写的表达方式，展厅里的文字运用了大量的比喻句、拟人句等，语言轻松活泼，通俗易懂。第三展厅的文字采用平平实实的语言进行说明的表达方式，对科技产品作客观的介绍。

【解析】本题考查对选文语言特点的赏析能力。题干要求分析第二、第三展厅文字所采用的不同的主要表达方式，第二展厅中，“它是国力的晴雨表”“像一滴水”“汇聚成人类命运的长河”“也是人类能够飞翔的真正的翅膀”等语句运用了比喻的修辞手法，“带着地球去流浪”运用了拟人的修辞手法，分析这些生动形象的描写语言与第三展厅中纯用说明的表达方式的语言进行区别即可。

（2）你准备给家住老小区五楼的外公推荐爬楼神器，因为它有以下优点：（3分） __________________________________________________________________ 【答案】外公：您好！您家老小区可以安装一种爬楼梯的代步器，叫“爬楼神器”。这种代步器的优点有：①安装简单，不涉及水电气等线路改造和土建；②平稳安全，运行速度只有每秒0.15 米至0.2米。③使用时操作简单，您在一层刷卡后，站上踏板，扶好楼梯扶手，再按下按钮，代步器就带人自动滑上了楼梯，层层接力，将人安全运送到家。

【解析】本题综合考查梳理、概括选文内容和口语交际的能力。爬楼神器的优点，可根据第三展厅中“爬楼神器”语段中的相关内容概括作答。既然是向外公推荐爬楼神器，就应该从安装到运用时的安全、运用的方法等角度来梳理爬楼神器的相关优点。同时，是向外公推荐，还要注意开头必须有称呼、问候等语言。

（3）你提醒奶奶，她对展厅内一款产品的认识有限，有误的一项

．．．．．是（）（3分）

A.氧健康舱能治愈心脑血管疾病，也能改善疲惫、失眠等亚健康状态。

B.爬楼神器可安装在楼梯扶手旁，安装不涉及水电气等线路改造和土建。

C.小爱同学可以帮助我们查询相关的交通信息，规划出行路径。

D.VR 滑雪游戏不要戴VR 眼镜，也没有任何装备，但要采集人体骨架信息。

【答案】A

【解析】本题考查对材料内容的理解能力。A项中“氧健康舱能治愈心脑血管疾病”的说法有误。原材料中只是说氧健康舱“对心脑血管疾病有辅助效果”，没有说“能治愈”。

16.走出展厅，全家人大发感慨。你将大家的感慨分条陈述如下：（80字左右）（4分）

【答案】①南通人不简单！能获国家级科学技术发明奖和进步奖。②从科幻文学看到了我们的国力在不断增强。③科技产品对我们身体和日常生活有很大的帮助！④科技产品不仅能帮我们参加体育运动！

【解析】本题考查对材料主要内容的梳理与概括能力。①从第一展厅的表格可知，南通人真不简单！能在国家科学技术方面，获得发明奖和进步奖的一、二等奖项。②在第二展厅，从我们国家科幻文学看到了我们中国的国力在不断增强。③我们从第三展厅里的“氧健康舱”和“爬楼神器”“小爱同学”得知，科技产品对我们身体的护理和日常生活提供了极大的方便！④从第三展厅中的“VR滑雪游戏”看出，科技产品不但能帮我们科学地参加体育运动，还能让我们以游戏的方式进行预约锻炼。梳理、概括上述内容，按分值概括为四点，不超过限制字数即可。

（四）阅读下面的文章，完成11-21题。( 22分）

酿甜

周晓枫

①去曲靖，一路的山。有时晴朗，天空浩荡；有时云涌，高处的云掩映着低处的云。薄暮时分，两侧是介于墨绿与黛黑的山影；依然有珠灰色的云沉降下来，峰岭之间，云缕不绝。

②涌云之下，层峦之间，生命丰富。孔雀的美仿若幻觉，大象的品德有如寓言，蝴蝶的魔术、长臂猿的绝技……这里的动物，接近神迹。云南的植物，一定被神的嘴唇秘密吻过，才能繁茂至此，才能铺开这样辽阔而恍惚的梦境。

③云南的茶有名，以普洱为最。那么粗朴而凝重的茶色，深琥珀般古老的时间，就这样涓滴入口，缭绕在心。我到了曲靖的沾益，最早《山海经》里曾提及温水，这里在1985年被水利专家确认为珠江源。我喝着用珠江的源头之水泡制的普洱茶……谁都无法溯游，回到自己生命的源头，但每个人的血管里，都流淌着记忆的江河。

④云南的菌有名，奇怪的样子和味道。有的艳异如花，有的朴素如泥，还有的表面滑腻，菌盖上有层薄薄的黏液。有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。雨后多了许多采菌人，我深入林间，亦有所发现。我发现的蘑菇颜色暗淡，隐约几根像是松针的短梗，不仅散在菌盖表面，也镶嵌在牛粪色的菌褶之间。

⑤云南的花有名。本来要攀登曲靖的马雄山，目的是探访珠江源，我却忍不住，不停记录那些册间植物的名字：长叶女贞、大花卫矛、粉叶小檗、马雄杜鹃……

⑥想到花，就想到花的媒人：蜜蜂。在曲靖的旧屋基乡，我参观“一窝蜂”计划养殖基地。由于地处偏僻，锥状山体林立，这里人迹罕至，既没有工业也没有农业，自然生态未被破坏，有的是覆盖山体的植被和花朵——更适合养蜂，比种庄稼更环保。

⑦我记忆中的放蜂人，总是追逐着春天和花期，似乎是以最美好的方式流浪着。事实上，这种浪漫实现起来非常辛苦，养蜂人并不轻松，就像他们的蜜蜂一样勤劳得近乎疲劳：一只蜜蜂每天要造访几千朵花，一个养蜂人每年要辗转数千公里，风餐露宿，冷暖自知。他们不断搬运沉重的蜂箱，寻找新的安置点。蜜蜂嗡嗡作响，而他们是沉默而孤独的。可我在罗平看到的，恰恰相反。养蜂，把外出的打工者吸引回来，让他们不必在异乡颠沛流离，就在家乡，就在故土，就在亲人旁边，安居乐业。这里出品的叫“那色土蜜”，那色是彝语里彝族人的意思；土蜜，指是中华蜂的土蜂蜜。蜂箱不是常见的简陋板条箱，它设计精致，有斜顶和苫草，蜜蜂像是从棚户搬进别墅。蜜蜂也不必远行，花太多了，这里有简直能淹死蜜蜂的花海；它们的小翅膀轻轻振动，就能抵达那些人类难以抵达的陡峭山体，那是理想的蜜源地。它们制造的花粉和蜜滴，清热解毒，清火润燥……那种甜，安慰舌尖和心尖。

⑧我很喜欢蜜蜂。它们在花朵上工作，它们用舞蹈的方式交流。它们的蜂巢充满建筑学的美感。它们是情商出色的社会学家。它们是佩剑的小武士，不畏死亡地为了个人荣誉与集体安危而战。它们是这个世界上伟大的媒人，每天都在缔结花朵的婚姻，让植物拥有果实的未来与新生。

⑨蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的。在曲靖罗平，认养一窝蜂，甜蜜两家人。“一窝蜂”计划，采用与众不同的认养模式。认养者可享受蜂群一整年酿造的生态蜜，包括提供现场割蜜的体验和食宿。每窝蜂对应着养蜂的贫困户，认养者不仅收获蜂蜜，也帮助了蜂农，蜂农疼惜蜜蜂，说蜜蜂自己舍不得吃，都留给蜂王和幼蜂；他们割蜜的时候只取一半，要给蜜蜂留下充足的食物。他们感恩蜜蜂，感恩这些甜蜜的小劳力和袖珍的小媒人。

⑩据说，自然、优质的蜂蜜几乎不会变质。不是一年、两年，而是几百年、几千年也不会变质，简直像液体的琥珀，经得起古老而漫长的岁月。蜜滴的浅金色真美！我一边用茶饼沾着那色土蜜享受午后时光，一边想着关于蜜蜂的传奇。人们总是在习以为常中有所忽略，或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。

17.体会文章标题“酿甜”的含义与作用。（4分）

____________________________________________________________________________ 【答案】标题“酿甜”的含义：一是指蜜蜂通过辛勤的劳动酿造甜甜的蜜，二是指像放蜂人这样的人通过辛勤劳动酿造甜甜的生活。作用：①概括文章的主要内容——酿造甜甜的蜜；②揭示文章的主旨：辛勤的劳动能酿造甜蜜的生活。③新颖，能激发读者的阅读兴趣。

【解析】本题考查理解文章标题的含义、分析文章标题的作用的能力。“酿甜”这一标题的表层含义从文中所写的主要内容看得出来，是指蜜蜂酿造味道很甜的蜜；其深层含义可从第⑦段写的放蜂人的辛勤劳作及第⑨段写的蜜蜂的“认养者”所创造的生活领悟出来。标题的作用，根据“酿甜”的词语含义，结合文中所写的蜜蜂酿造甜甜的蜜内容及文章所表达的主旨，可分析出概括内容和揭示主旨两个作用来，再从标题的新颖性来分析吸引读者的作用。

18.赏析第④自然段中的画线句。（4分）

有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。

___________________________________________________________________

【答案】画线句运用了比喻和排比的修辞手法，将菌平滑的表明比喻为“伞”，将菌褶比喻为“书册”，将菌的气孔比喻为“微雕般的蜂巢”和“珊瑚”，生动形象地描绘了菌美丽的形貌，具体表现了菌的“奇怪的样子”，表达了作者对菌的无比喜爱之情。排比修辞手法的运用，将菌各部位的美都全面地表现出来了。

【解析】本题考查赏析精彩语句的能力。可先选准赏析的角度，画线句所运用的写法主要运用了排比和比喻的修辞手法，结合句子具体分析句中运用修辞手法的情况，并分析运用了这两种修辞手法的作用。从画线句所描写的各部位的形貌看，突出表现了第④段首句中的“奇怪的样子”，还可从表达作者思想感情的角度分析。

19.作者在写蜜蜂之前，用大量笔墨描写了山、云、水、茶、菌、花，用意何在？（4分） ___________________________________________________________________ 【答案】作者在写蜜蜂之前，用大量笔墨描写了山、云、水、茶、菌、花，其用意是：①为了引出对蜜蜂的描写；②为下文写蜜蜂做铺垫。③用山、云、水、茶、菌、花的美衬托（烘托）蜜蜂的勤劳可爱。④为赞美蜜蜂的勤劳可爱蓄势。

【解析】本题考查探究选材用意的能力。选文要描写的主要对象是蜜蜂，文章前半部分描写云南的山、云、水、茶、菌、花等，其用意可根据分值4分梳理出四个点来。从“想到花，就想到花的媒人：蜜蜂。”看，前面所写的内容是为了引出蜜蜂的。前面写“山、云、水、茶、菌、花”“有名”是为了烘托云南曲靖蜜蜂的“有名”。

20.为什么说“蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的”？

_____________________________________________________________________ 【答案】因为在曲靖罗平，认养一窝蜂，甜蜜两家人。因此，蜜蜂也是人与人（认养者和蜂农）之间友好关系的媒人。所以说“蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的”媒人。

【解析】本题考查对选文内容的探究能力。说蜜蜂“也是人的”媒人，可从第⑨段中“认养一窝蜂，甜蜜两家人”“认养者不仅收获蜂蜜，也帮助了蜂农”等内容来分析其原因。21.阅读全文，联系实际，谈谈你对下面这句话的理解。

人们总是在习以为常中有所忽略，或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。

_______________________________________________________________________ 【答案】这句话的意思是人们往往会或略身边或生活中习以为常的人和事物，其实这些人和事物有时是奇迹，有的奇迹有时是来自某些被我们熟视无睹的人和事物，这些人和事物身上放射着奇迹的光芒。就像文中这蜂蜜，看起来是很普通的，但它却能几千年也不会变质；再比如有的人，看似很普通，他的某些举动表现出很伟大的精神品质。

【解析】本题考查对句子含义的理解。理解这个画线句，首先要理解句中的“习以为常”“熟视无睹”“奇迹”“光芒”等关键词。前一个分句的意思是，人们总会在习以为常中忽略不寻常的事物；后一个分句的意思是，有时甚至是“奇迹”也会被人们熟视无睹。既可根据第⑩段中对自然、优质、不会变质的蜂蜜来理解被忽略的、被熟视无睹“奇迹”，也可以联系现实生活中的人和事来理解句意。

三（65分，其中含书写5分）

22. 作文 (60分）

请以“致敬奋斗的时光”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

【真题解析】

审题：这是一道全命题作文题目。题目“致敬奋斗的时光”是一个动宾短语，这道题目可以解读为：致敬那曾经奋斗的时光，或向“奋斗的时光”致敬。而题目的题眼（关键词）却在宾语的定语“奋斗”上，因此本文写作的重点应该体现“奋斗”的内容。

立意：①为曾经奋斗的经历而感到欣慰（心怀敬意）。②我奋斗过，不负时光！③曾经的努力奋斗过，不负韶华。④致敬奋斗的时光，致敬我们终将逝去的青春！

构思：这篇作文，可以叙述自己曾经奋斗的经历，如，通过写初中三年的奋斗历程，终于有多方面的收获，以表达对这三年奋斗时光的敬意；或通过写某次参加航展比赛或参加机器人社团的创意项目比赛（或其他类型的比赛），由准备到竞赛再到成功获奖的奋斗过程，表达对那次奋斗时光的恭敬与回味之感。

写法：可以写篇记叙文，叙述奋斗的经历，表达对奋斗时光的敬意；也可以写篇议论文，确立一个与“奋斗”有关的中心论点，然后列举事实论据或引用道理论据，论证这一与“奋斗”有关的中心论点。

【范文】

致敬奋斗的时光

时光好像是有翅膀的，倏忽间就过去了。但时光是一种神气的事物，总能不多不少地给我一些苦头和甜头，让我恰到好处地感受着奋斗的滋味，悄然成长。

我从小就梦想着成为一名古筝女孩。穿上典雅的古装，坐在梦寐以求的舞台上，从手指间流淌出一曲曲婉转悠扬，和雅恬淡的清韵。

窗外，雨声未歇。春风从未关紧的窗子里钻进来，却丝毫未减轻我的烦闷。摇指，我已接触了一个多月了，手腕还是僵硬，手指与琴弦的接触蹦出的声音还是那么呆板。一遍一遍看着视频琢磨，一下又一下空摇模仿，再一次又一次地坐到古筝前练习。可是，还课时，面对老师严肃的面庞，不争气的“金豆豆”窜上眼眶。

“怎么办呢？放弃吗？”“吱嘎”，房门轻微呻吟了一声，轻柔的灯光便似一尾鱼儿溜进房间，妈妈轻轻地走进来，“逗逗，慢慢来，静下心。”声音若似泡在牛奶里一般润滑，顿时涤荡了我那颗浮躁的心。

经过我不懈的努力，终于在一个晴朗的日子，老师欣慰地告诉我：“量变引起质变，瞧，成功了！加油，小姑娘！”

盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作响，仿佛下一秒就要破窗而入。我早不像四年前那般浮躁，却也不免为连日来毫无进展的感情投入而苦恼。考级在即，我反复练习的十级曲目《林冲夜奔》《四段锦》却还是找不到感觉。老师一遍又一遍地示范“起腕，把手抬起，人要兴奋、灵活一点，声音才有感情色彩。”妈妈一遍又一遍地给我讲与曲目有关的故事。她们都在竭尽所能地帮我找感觉，我知道，奋斗的路上从来就不是我一个人。

多少次，汗水顺着脸颊滑落，落入琴码的怀抱中，不顾去拭干。一个小时过去了，我在练；两个小时过去了，我依旧在练；……吃饭时，我塞着耳机；走路时，我哼着曲目；睡觉前，我打着节拍……

终于，手指似施了魔法，一个个完整的音符从手中泻出，灵活地在琴弦上跃动。

从老师家出来，拿着十级证书，我在秋天的雨中连着小跑，扑向妈妈的怀抱。她微微一笑，甜甜的笑意丝丝融进我的心田，“走，回家！这次弹一首，妈妈给你拍成抖音作为纪念，致敬你曾奋斗的时光！”

学习古筝，并不是我奋斗的全部，但我发现自己活出了期待中的模样：紧紧抓住每一分、每一秒，伴随着爱的光芒，一步一步向前走，竭尽全力，奋发昂扬。

未来的我，一定会自豪地说：我奋斗过，不负时光！

【名师点评】

选材：本文的作者选取了自己通过长时间拼命学习和练习古筝并获得十级证书的经历，重点写了自己在练习古筝过程中努力奋斗的情景，选材紧扣了题目中“奋斗”的题眼。

立意：文章告诉读者，只要奋斗过，一定会有收获，不负时光。

构思：本文的正文部分，先从“我从小就梦想着成为一名古筝女孩”写起，为全文奠定了感情的基调，也为下午写学习、练习古筝的奋斗做铺垫。接着写了“奋斗”过程中跌宕起伏的经过：练习了很久找不到感觉而想放弃，后重新树立信心又继续练习，在大量练习后“量变引起质变”，最终获得证书。这一艰辛的“奋斗”经历，让自己感悟到“我奋斗过，不负时光！”文章首尾注意点题和揭示主旨，扣题紧，中心明了。