生命科学导论期末考试 复习提纲(精华版)

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生命科学导论复习纲要-图文

生命科学导论复习纲要-图文

生命科学导论复习纲要-图文第一章绪论1.生命科学知识重要性表现在哪几个方面当今人类社会面临的六个最重大的问题和挑战:人口膨胀,粮食短缺,环境污染,疾病危害,能源危机,生态破坏。

解决这些问题,在很大程度上将依赖于生命科学的发展。

生命科学对人类经济、科技、政治和社会发展的作用是全方位的。

2.试从哈佛大学,麻省理工和我校的通识课程设计,看生命科学导论课程的重要性?文理见长的哈佛大学8类通识课,生命科学单独列出。

工学见长的MIT的人文社科和科学两大类,科学中单独生命科学。

我校九大类中,也单独突出生命科学(自然进化与生命关怀),这些同时课程的共同设置说明生命科学对于专业人才的培养是非常重要的。

3.为什么生命科学将成为物理学之后的带头学科,如何才能发挥它的作用?面对复杂系统的许多问题,科学界把目光转向生命科学,寻求新的概念,新的观点,新的思路。

生命科学必须与多学科形成交叉学科和边缘领域,才能同时提供机会与挑战。

4.生命的定义:由核酸和蛋白质组成的具有不断自我更新能力的多分子体系的存在形式,是一种过程,是一种现象。

生命的内涵:(1)生命的物质基础是蛋白质和核酸(2)生命运动的本质特征是不断自我更新,是一个不断与外界进行物质和能量交换的开放系统(3)生命是物质的运动,是物质运动的一种高级的特殊存在形式5.地球上生命起源的假说:A.地外起源B超自然力或神创造C.化学进化6.奥巴林霍丹的生命起源假说(每个阶段的形成物质和相应条件)(1)原始大气主要是由H2,H2O,NH3,CH4,CO2,等组成的还原性大气,没有游离氧气。

水蒸气冷凝汇流成原始海洋。

(2)火山爆发、闪电、紫外线等能量使气体合成简单有机物,汇入海洋,形成原始汤(3)简单的化合物溅到岩石上,受辐射、热等聚合(如:氨基酸聚合肽链,核苷酸聚合形成核酸),冲刷回到水中。

在水中大分子聚合成多分子体系(团聚体)(4)具有新陈代谢功能的蛋白质体,细胞的形成ler实验的重要意义:模拟原始大气条件,生命的基本组成蛋白质和核酸的单元:碱基和氨基酸8.严整有序的生命,主要体现在那些方面?分子到细胞,细胞到器官,个体到生态群落。

生命科学导论复习资料(1)

生命科学导论复习资料(1)

一、生命科学1.生命科学是自然科学的一个分支。

2.生命体的七大特征:(1)生物体具有完整的结构,细胞是生物体结构和功能的基本单位;(2)生物体能进行新陈代谢;(3)生物体可以生长;(4)生物体具有应激性;(5)生物体能生殖发育;(6)生物体具有遗传和变异的特性;(7)生物体在一定程度上适应环境并影响环境。

3.生物的一生,即生存与繁殖。

4.电脑的病毒不是生物,因为其缺少新陈代谢。

二、生命体的多样性1.1735年,林奈出版《自然系统》一书,建立了以纲、目、属、种为框架的生物分类系统,提出了生物命名的二名法(也叫双名法,属名加种加词),第一个词是该种所在属的属名,其第一个字母要大写,第二个单词表示该种的主要特征或产地,在学名之后应写上命名人的姓氏或其缩写。

2.五届系统:原核生物界,原生生物界,真菌界,植物界,动物界。

3.绝大多数生物都是由细胞构成(病毒,类病毒除外,但他们必须寄生在细胞生物上,受细胞束缚)。

4.单细胞群体和多细胞的区别:群体的细胞之间没有分化,而多细胞的细胞形态,结构,功能是不同的。

5.植物细胞之间靠胞间连丝连接,动物细胞之间靠膜电位连接。

6.基因是具有遗传效应的核苷酸片段。

7.人体四大类有机物:糖类,脂类,蛋白质,核酸。

8.抗生素对细菌的4大类作用机理:(1)阻碍细菌细胞壁的合成;(2)与细菌细胞膜相互作用,增强细菌细胞膜的通透性,让细菌内部的有用物质漏出菌体或电解质平衡失调而死;(3)与细菌核糖体或其反应底物(tRNA,mRNA)相互所用,抑制蛋白质的合成;(4)阻碍细菌DNA的复制和转录。

9.病毒,类病毒,脘病毒的区别:(1)病毒是由蛋白质外壳和核酸构成,核酸可能是DNA,也可能是RNA,但是自有一种,侵染细菌的病毒叫做噬菌体;(2)类病毒,没有蛋白质外壳,只有核酸,并且只有RNA,类病毒利用寄主细胞繁殖;(3)脘病毒,也称蛋白质病毒,只有蛋白质,没有核酸。

10.原核生物包括细菌,放线菌,蓝藻和原绿藻四大类生物。

生命科学导论提纲

生命科学导论提纲

一、生态学与进化第1讲、生物多样性(生物多样性的成因)1.生物多样性的概念(生物多样性的概念、内涵)2.生物物种的多样性(物种多样性的概念)(1)物种的概念(2)动物多样性(3)植物多样性(4)海洋生物多样性3.遗传多样性(概念)4.生态系统多样性第2讲、生态学基础1.生态因子及其作用规律(生态因子的概念。

生态辩证法。

植物对外界物理刺激的响应)(1)温度(生物对温度适应的三个规律。

生物学零度与积温)(2)光对动物的信号作用(3)水和土壤(物候与物候定律)2.为什么要研究种群(种群的概念)(1)数量特征(i)不连续增长模型(ii)种群指数增长(iii)逻辑斯蒂增长模型(2)生活史对策与升值价(动物摄食能量的策略)(3)种内关系(4)种间关系(捕食、寄生、共生、互惠、共栖、抗生、协同进化)3.群落的生态功能与结构(群落的概念)(1)群落的基本特征(2)植物群落的分布(3)植物群落的结构第3讲、生态系统的功能与管理1.生态系统的功能2.生态系统的管理(生态系统管理的信息化和自动化)3.可持续发展及面临的问题(1)可持续发展概念(i)减量化原则(ii)再使用原则(iii)再循环原则(2)可持续发展面临的问题(i)物种的绝灭与保护(多样性保护公约。

生物多样性保护途径)(ii)森林锐减(iii)粮食不足问题(iv)环境污染(应该具有什么样的消费理念。

可持续发展任重道远)第4讲、生命的起源与进化1.生命的起源(1)批判神创论(2)中国古代人对生命的理解(3)生命究竟是如何起源的(4)生命起源三个阶段(5)遗传系统的起源:RNA(6)原始的地球和最早出现的生物(7)真核生物的起源(8)生命单一起源证据2.生物进化论(1)重新认识拉马克(拉马克学说的新曙光)(2)达尔文进化学说(达尔文学说内容)(3)现代综合进化论(现代达尔文进化论面临的挑战)(4)新物种形成的机理(隔离在物种形成中的作用)(5)进化的动力在哪里3.生命进化的证据(1)生物进化的化石记录(2)生物进化的其他证据(i)生物地理学证据(ii)比较解剖学证据(基因可调控同源器官)(iii)比较胚胎学证据(iv)分子生物学证据4.人类的起源和进化(1)什么是人(2)人类的进化历史到底有多长(3)人类原始祖先(4)人类家族的进化史(5)现代人类如何发展而来(非洲起源学说和多地区起源学说。

辽宁工程技术大学生命科学导论期末复习资料.doc

辽宁工程技术大学生命科学导论期末复习资料.doc

1、原核细胞的突出特点没有成形细胞核2、有丝分裂的主要特征及分裂过程中染色体的行为变化细胞周期的概念减数分裂的重要意义及分裂过程中染色体的行为变化一主要特征:形成的子细胞与母细胞有一样的遗传潜能,保证了细胞遗传的稳定性行为变化:复制一次分一次,一条染色体复制一次形成两个染色单体,染色单体分离形成两条染色体。

染色体条数不变,染色单体加倍。

细胞周期:细胞从•次分裂完成开始到下一次分裂结束所经历的时间。

减数分裂逝要意义:是有性生殖产生的后代始籍保持亲本固有的数目和种类,保证物种稳定性,有性繁殖的后代具有更大的变异性和适应性。

行为变化:复制一次分两次,一条染色体夏制成两条染色单体,同源染色体分开,染色单体也分开。

染色体条数减半,种类不变。

3、细胞增殖、分化、凋亡、及癌变的主要特征增殖:数星变多分化:功能变多凋亡:细胞自动放弃生命癌变:分裂不受控制1、X染色体基因传递特点常染色体隐性基因的传递特点X特点:父传了母传女交叉遗传。

常染色体隐性:正常夫妇生下有病孩子,父母必携带隐性基因.2、DNA分子的结构、复制、及DNA 指导蛋白质的合成过程(转录、翻译)、DNA与RNA在组成上的差异结构:以脱氧核酰和磷酸交杵排列为基本骨架的反向平行双螺旋结构C DXA 的主:链在外侧由脱氧核糖和横酸交替连接而成碱基补配对位于内侧配对的碱基是稳定不变的总是 A与T, C与(;,碱基排列顺序干变万化。

DM介成:转录:在RXA聚合前作用下,以DNA 一条主链(非信息链)为模板按碱基互补配对原则合成 RXA翻洋:把RNA核昔酸排列顺序转化成氨基酸排列顺序DM与RNA区别:五碳糖成分脱氧核糖核糖碱基 AGCT AGCU3、什么叫具相对性状的个体杂交、自交、测交什么叫隐性个体隐性个体有哪些特点什么是单倍体单倍体有哪些特点什么是基因重组及基因重组的类型杂交Aa Bb 自交Aa Aa测交Aa aa隐性个体:显示隐性性状的个体。

特点:显示隐性形状,基因是纯合子。

生命科学导论(生物学导论)全复习整理

生命科学导论(生物学导论)全复习整理

生命科学导论第一章绪论21世纪将是生命科学的世纪,面向21世纪的大学生应有生命科学基础,而不应该成为“生物盲”。

一.什么是生物学?1. 定义生物学(biology)是研究生物体生命现象和生命活动规律的科学,因此,又称为生命科学(life sciences)。

生物学研究生物体的形态、构造、行为、机能、演变及其与环境间相互关系等问题。

2. 生物学的研究对象生物学的研究对象正在日渐加深和扩大,不仅要研究肉眼看不见的微生物,也要研究自然界的动物、植物。

生物学还要研究人类自己,因为人类也是一种生物。

生物学还要研究小至生物大分子的基团行为,广至地球表面的生物圈(bio-sphere)的将来动态,延伸至玄古生命的发生和宇宙中生命存在的问题。

3. 生物学的分科根据研究对象分为:动物生物学、植物生物学、微生物学、人类学。

根据研究角度分为:分类学,形态学,生理学,胚胎学,古生物学,遗传学,生态学等。

根据研究范围分为:生物化学,生物物理学,分子生物学,细胞生物学,组织生物学,器官生物学,个体生物学,群体生物学等。

二.生物学的历史和发展从传统生物学到现代生命科学(1)描述生物学阶段(19世纪中叶以前)主要从外部形态特征观察、描述、记载各种类型生物,寻找他们之间的异同和进化脉络。

代表人物:达尔文—《物种起源》(1859)(2)实验生物学阶段(19世纪中叶~20世纪中叶)利用各种仪器工具,通过实验过程,探索生命活动的内在规律。

(3)创造生物学阶段(20世纪中叶以后)分子生物学和基因工程的发展使人们有可能“创造”新的物种。

(4)生物学的发展趋势从微观到宏观分子→细胞→整体水平高度分化和高度综合的辨证统一现代生物学的高度分化,各学科的相互渗透,新学科或边缘学科的产生。

三.生物学的研究方法1. 观察与描述方法外部观察和外部形态描述:分类学。

《尔雅》、《本草纲目》、亚里士多德对500种动物的描述分类、林奈的双名法等。

2. 比较方法比较解剖学:脊椎动物各类群的器官和器官系统的形态,结构进行解剖,加以比较,为生物进化论提供证据。

生命科学导论复习资料

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P12常量元素和微量元素:五种对人体的生理功能铁:血红蛋白的必要成分;氟:关系牙齿健康;碘:甲状腺素的成分,碘多了会得甲状腺肿瘤;锌和锰:一些酶的辅助因子P14根据氨基酸侧链化学性质不同,氨基酸分为疏水性氨基酸,带电的氨基酸,极性氨基酸P17①甜度从高到低蔗糖一个果糖一个葡萄糖麦芽糖两个葡萄糖乳糖一个葡萄糖一个半乳糖②多糖种类2-10个单糖连在一起是寡糖,20多个的交多糖。

比如淀粉,糖原→肝糖原肌糖原,都是葡萄糖组成的。

多糖常常是能量储备比如淀粉和糖原。

纤维素,支持骨架,也是多糖。

昆虫和蟹虾甲壳中的甲壳素也是葡萄糖组成的多糖。

P19脂的分类1.油和脂日常生活中食用的均属于中性脂肪,(动物)牛油熔点高,在常温下呈固体状,俗称脂,反映出牛油的甘油三酯分子中脂肪酸的不饱和程度低。

(植物)豆油熔点低,在常温下呈液体状,俗称油,反映出豆油的甘油三酯分子中脂肪酸不饱和程度高。

人体营养必需脂肪酸他们必须由食物提供→植物油2.—3.甘油磷脂和鞘脂一个极性的头两个非极性的尾巴,在水环境中容易形成脂双层结构,加上镶嵌其中的各种蛋白质,成为生物膜主要成分。

4.帖类和类固醇(1)贴类(有草字头)植物中许多贴类化合物具有特殊气味,是特种植物油的主要成分,例如柠檬香素,薄荷醇,樟脑,桉叶醇等,作为药物香料,防蛀剂。

天然橡胶也是贴类,蜡也是,长链脂肪酸加上一元醇脱水而成,在皮肤表面植物表面昆虫表面。

(2)类固醇P24①那些被称为高级结构蛋白质二、三、四级结构统称为蛋白质的高级结构②高级结构的作用蛋白质的高级结构赋予蛋白质分子特定的外观形状,亦体现出内部基团之间的相互关系,直接关系着蛋白质生物活性和生理功能。

例如呈椭圆形还是拳击手套形,哪个部位出现一条浅沟或者深沟等。

许多重要的生命过程,例如精卵结合,信号传递,抗原-抗体反应等。

都是以蛋白质-蛋白质分子之间、蛋白质与其他分子之间的相互识别和相互作用为基础的。

分子之间的相互识别与作用,取决于由蛋白质分子高级结构所决定的分子构象和形状。

Z371-生命科学导论复习大纲

Z371-生命科学导论复习大纲

名词解释:1新陈代谢:生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的自我更新过程叫做新陈代谢。

新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称新陈代谢包括合成代谢(同化作用)和分解代谢(异化作用)。

性质上分为物质代谢与能量代谢。

2伴性遗传:是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制,这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传,又称性连锁(遗传)或性环连。

3自由分离定律:决定相对性状的一对等位基因同时存在于杂种一代(F1)的个体中,但仍维持它们各自的个体性,在配子形成时互相分开,分别进入一个配子细胞中去,独立地随配子遗传给后代。

自由组合定律:当具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交,在子一代产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。

非4生态系统:指在一定的空间内,生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位,这个生态学功能单位称生态系统。

5竞争性抑制:抑制剂与底物竞争与酶的同一活性中心结合,从而干扰了酶与底物的结合,使酶的催化活性降低,称为竞争性抑制作用。

6蛋白质的四级结构:P24在体内有许多蛋白质含有2条或2条以上多肽链,才能全面地执行功能。

每一条多肽链都有其完完整的三级结构,称为亚基(subunit),亚基与亚基之间呈特定的三维空间分布,并以非共价键相链接,这种蛋白质分子中各亚基的空间排布及亚基接触部位的布局和相互作用,称为蛋白质的四级结构7呼吸链:又称电子传递链,是由一系列的递氢反应和递电子反应按一定的顺序排列所组成的连续反应体系,它将代谢物脱下的成对氢原子交给氧生成水,同时有ATP生成。

氧化磷酸化:是与电子传递过程偶联的磷酸化过程。

即伴随电子从底物到O2的传递,ADP 被磷酸化生成ATP的酶促过程,这种氧化与磷酸化相偶联的作用称为氧化磷酸化。

8操纵子:指包含结构基因、操纵基因以及启动基因的一些相邻基因组成的DNA片段,其中结构基因的表达受到操纵基因的调控。

生命科学导论期末考试

生命科学导论期末考试

1、什么是生命?生命的基本特征?生命泛指有机物和水构成的一个或多个细胞组成的一类具有稳定的物质和能量代谢现象(能够稳定地从外界获取物质和能量并将体内产生的废物和多余的热量排放到外界)、能回应刺激、能进行自我复制(繁殖)的半开放物质系统。

化学成分统一,严整有序的结构,新陈代谢,生长,遗传和繁殖,应经能力,进化2、微生物发酵与人类的关系表现在哪些方面?生产人们生活中的各种食品:酒类,醋,酸奶……生产食品添加剂:柠檬酸,谷氨酸等解决人类粮食短缺问题:通过发酵可获得大量微生物菌体——单细胞蛋白工业上生产酒精,农药抗生素等3、为什么说微生物与人类健康密切相关?益处:微生物调节人体的内环境稳定:微生物代谢产生的酸性物质,可以抑制有害菌的繁殖。

微生物为人类提供多种营养物质:人体中的VitB因为有细菌合成而不宜缺乏。

现代生物学的若干基础性的重大发现与理论,是在研究微生物的过程中或以微生物为实验材料与工具取得的:证明DNA是遗传信息的载体。

DNA的半保留复制方式。

遗传密码子的解读。

基因的转录调节。

信使RNA的翻译调节等等。

现在,很多常用、通用的生物学研究技术依赖于微生物,比如:分子克隆重组蛋白在细菌或酵母中的表达,发酵技术产生单克隆抗体等。

很多医学技术也依赖于微生物,比如:以病毒为载体的基因治疗。

害处:致病微生物会是人生病,甚至死亡。

HIV引发AIDS,HPV诱发宫颈癌。

4、天然免疫与适应性免疫如何协同作用?5、巨噬细胞、树突状细胞和中性粒细胞的功能有什么差别?巨噬细胞(Macrophages)能够吞没、破坏受损伤组织,有助于启动康复过程。

树突状细胞:是一类在显微镜下看到的像树根形状的细胞,是机体免疫系统的控制者,当机体遭遇病原微生物侵袭或体内有细胞发生恶变时,树突状细胞很快即能获知这些信息,将这些信息及时传递给免疫系统,并将病原微生物或恶变细胞从体内清除出去。

中性粒细胞:将吞噬入细胞内的细菌和组织碎片分解,这样,入侵的细菌被包围在一个局部,并消灭,防止病原微生物在体内扩散。

生命科学导论复习大纲

生命科学导论复习大纲

生命科学导论复习大纲1、基因工程的概念:又称为重组DNA技术,指将某些特定的基因或DNA片断,通过载体或其它手段送入受体细胞,使它们在受体细胞中增殖并表达的一种遗传学操作。

2、基因工程技术路线1、DNA片段的取得(目的基因的分离和制备)切2、DNA片段和载体的连接——重组体DNA 接3、外源DNA片段引入受体细胞——基因克隆和基因文库转4、选择基因(目的基因)选5、目的基因表达表达3、科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆,这门生物技术叫克隆技术。

4、常用的制备疫苗的方法,一种是弱毒活疫苗,一种是死疫苗。

5、所有有性繁殖的生物,都是从一个受精卵发育到完整的生物体。

6、人体总共有200 多种细胞类型。

7、在个体发育中,细胞后代在形态结构和功能上发生差异的过程,称为细胞分化。

8、由一个细胞可能分化发育出多少种细胞?这就是细胞的发育潜能。

大致有三种不同的发育潜能。

全能性——具有能使后代细胞形成完整个体的潜能的细胞称全能性细胞。

例如:受精卵多能性——具有分化出多种组织或细胞(但是不能形成完整个体)的潜能的细胞称多能性细胞。

例如,生血多能干细胞单能性——只能分化成一种细胞的干细胞称单能干细胞。

例如,单能生血干细胞9、无性繁殖插枝繁殖块根繁殖块茎繁殖这些都还不是严格意义上的一个体细胞,一棵植株。

10、植物体细胞具有全能性11、对于动物来说:随着分化的演进,细胞逐渐丧失其分化潜能。

全能性——多能性——单能性——分化成熟的体细胞。

12、囊胚阶段的细胞乃至成熟的体细胞,其细胞核仍具有全能性——可能发育成完整个体。

细胞核保持着全套基因组。

13、细胞质中有着决定细胞分化全能性的物质,称为分化决定子。

14、后来实验证明,细胞质中的分化决定子,是RNA。

它们对紫外线敏感,对RNase 敏感。

15、在卵子中,母体信息以核糖核酸蛋白(RNP)颗粒形式存在,其沉降系数比核糖体还大,称为信息体。

16、多利羊实验的理论意义和实践意义(1)理论意义证实分化成熟的动物细胞核仍具全能性。

大学生命科学导论考试复习提纲

大学生命科学导论考试复习提纲

大学生命科学导论考试复习提纲《生命科学导论》复习提纲第一讲序论及生命的元素1. 进入新世纪后, 人类社会面临哪些重大问题? 这些问题的解决与生命科学有何关系?进入新世纪后人类面临的主要问题: 人口爆炸、粮食短缺、健康、资源枯竭、环境污染的可持续发展问题.(1) 生命科学与农业可持续发展;(2) 生命科学与能源问题;(3) 生命科学与人的健康长寿(研究更有效的药物, 改造人的基因组成);(4) 生命科学与维持地球生态平衡;(5) 生命科学与伦理道德问题.2. 举例说明生命科学本质上是一门实验科学. (实验是一切生物学理论的基础)孟德尔实验发现两大遗传定律, 格里菲斯实验证明遗传物质是DNA 而不是蛋白质.3. 举出两例生命科学与其它学科的交叉边缘领域或学科.生物化学、生物数学、心理学、生物物理、生物工程学、人工智能等.4. 生命科学的学习与大学生素质的全面培养有何关系?人们意识到, 21 世纪将是生命科学的世纪, 面向21 世纪的大学生应有生命科学基础, 而不应该是“生物盲”.5. 生物学经历了哪三个发展阶段? 各发展阶段有何特征?生物学经历了三个发展阶段:(1) 描述生物学阶段(19 世纪中叶以前)特征: 主要从外部形态特征观察、描述、记载各种类型生物, 寻找他们之间的异同和进化脉络.(2) 实验生物学阶段(19 世纪中叶到20 世纪中叶)特征: 利用各种仪器工具, 通过实验过程, 探索生命活动的内在规律.(3) 创造生物学阶段(20 世纪中叶以后)特征: 分子生物学和基因工程的发展使人们有可能“创造”新的物种.6. 什么是“人体必需微量元素”? 如何确定人体必需微量元素?人体必需微量元素是指营养学上对人体健康必不可少的含量极少的元素.用饲喂法分三步来证明某种元素是否是人体必需微量元素:(1) 让实验动物摄入缺少某一种元素的膳食, 观察是否出现特有的病症;(2) 向膳食中添加该元素后, 实验动物的上述特有病症是否消失;(3) 进一步阐明该种元素在身体中起作用的代谢机理.只有上述三条都弄清楚, 才能确定某种元素是否为必需元素.7. 举出三种人体大量元素和三种人体必需微量元素.人体大量元素: C、H、O人体微量元素: Fe、Zn、Mn、Co、Mg、Si、F、Se、V第二讲生物大分子8. 比较多糖、蛋白质、核酸三类生物大分子. 比较项目包括: 单体的名称与结构特征, 连接单体的关键化学键和大分子结构的方向性.多糖单体名称: 单糖单体结构特征: 多羟基醛或多羟基酮连接单体的关键化学键: 糖苷键结构的方向性: 一端的糖基有游离的半缩醛羟基, 称还原端; 另一端的糖基没有游离的半缩醛羟基, 称非还原端.蛋白质单体名称: 氨基酸单体结构特征: 同时含有α-氨基和α-羧基的小分子连接单体的关键化学键: 肽键结构的方向性: 一端的氨基酸残基带有游离氨基, 称为氨基端; 另一端的氨基酸残基带有游离羧基, 称为羧基端.核酸单体名称: 核苷酸单体结构特征: 由碱基(嘧啶C、T 和嘌呤A、G)、五碳糖(核糖或脱氧核糖) 和磷酸三个部分组成连接单体的关键化学键: 磷酸二脂键结构的方向性: 一端的核苷酸, 其5-C 没有进入磷酸二脂键, 称5' 末端; 另一端的核苷酸, 其3-C 没有进入磷酸二脂键, 称3' 末端.9. 天然氨基酸有什么共同的结构特征?20 种天然氨基酸除甘氨酸外, 都带一个不对称碳原子(α碳原子), 都有光学异构体(镜映体). 已知19 种天然氨基酸均为L 型氨基酸(甘氨酸除外).10. 简述蛋白质的一、二、三、四级结构.蛋白质的一级结构是指肽链中氨基酸的排列顺序.蛋白质的二级结构是指邻近几个氨基酸形成一定的结构形状. 如: α-螺旋或β-折叠.蛋白质的三级结构是指整条肽链盘绕折叠形成一定的空间结构形状. 如纤维蛋白和球状蛋白.蛋白质的四级结构是指各条肽链之间的位置和结构. 所以, 四级结构只存在于两条以上肽链组成的蛋白质中.11. 举例说明蛋白质高级结构的重要性.几乎可以有无限种类的一级结构, 从而有无限种类在外形和结构上不同的高级结构, 这正是生命世界之所以多姿多彩的基础. 而高级结构被破坏, 蛋白质会失去活性.12. 简述DNA 双螺旋模型.(1) 两条反向平行的核苷酸链共同盘绕形成双螺旋, 糖-磷酸-糖构成螺旋主链.(2) 两条链的碱基都位于中间, 碱基平面与螺旋轴垂直.(3) 两条链对应碱基呈配对关系A=T, G≡C.(4) 螺旋直径20A, 螺距34A, 每一螺距中含10bp (碱基对).13. 简述tRNA 的结构特征和功能.tRNA 为单链盘绕, 局部形成碱基配对.tRNA 的结构特征为三叶草结构, 功能是在蛋白质合成中搬运单个氨基酸.14. 什么是mRNA?mRNA 是负责把DNA 分子中遗传信息转达为蛋白质分子中氨基酸序列的RNA.15. 说明磷脂的结构、特性和生物功能.结构: 磷脂分子含一个甘油分子和两个脂肪酸分子, 在甘油的第三个羟基上连一个磷酸分子. 磷酸后面还连着另一个小分子.特性: 磷脂分子中磷酸及小分子部分是极性的, 即水溶性的; 两个脂肪酸长碳氢链是非极性的, 即脂溶性的. 磷脂分子可以看成是“一个极性头, 两条非极性尾巴”.功能: 生物膜的主要成分.第三讲新陈代谢16. 酶的化学本质是什么?酶的化学本质是蛋白质. (有的酶仅仅有蛋白质组成, 有的酶除了主要由蛋白质组成外, 还有一些金属离子或小分子参与. 这些金属离子或小分子是酶活性所必须的, 称为辅酶/ 辅基或辅助因子)17. 酶作为生物催化剂的特征是什么? 酶为什么能起生物催化剂的作用?酶作为生物催化剂, 它的突出优点是: 催化效率高、专一性质、可以调节.酶作为催化剂的作用是降低活化能. 首先需要酶与底物分子结合, 酶蛋白结构中有底物结合中心/ 活性中心. 酶与底物的专一结合, 又是酶促反应专一性的体现. 然后, 酶蛋白分子以各种方式, 作用于底物分子, 使底物分子活化起来.18. 什么是酶的竞争性抑制?有的酶在遇到一些化学结构与底物相似的分子时, 这些分子与底物竞争结合酶的活性中心, 亦会表现出酶活性的降低(抑制). 这种情况称为酶的竞争性抑制.19. 太阳能在生命世界的能量利用中起什么作用?绿色植物和光合细菌把太阳能转变为化学能, 利用太阳能合成有机物, 除了维持自身的生存, 还为其他生物提供食物. 绿色植物和光合细菌利用太阳能的过程称为光合作用. 太阳能是生命世界中能量的总源泉.20. ATP 在生物体能量代谢中起什么作用?ATP 是生物体内能量流通的货币: 一个代谢反应释放出的能量贮入ATP, A TP 所贮能量供另一个代谢反应消耗能量时使用.21. 叶绿体中进行的光合作用可分为哪两个步骤? 各有何特征?叶绿体中的叶绿素是进行光合作用必不可少的成分. 在叶绿体中进行的光合作用, 可以分为两个步骤:光反应: 在叶绿素的参与下, 把光能用来劈开水分子, 放出氧气, 同时生成两种高能化合物ATP 和NADPH.暗反应: 把ATP 和NADPH 中的能量, 用于固定CO2, 生成糖类化合物. 这个过程不需要光.22. 简述糖酵解途径的要点和三羧酸循环的要点六个碳的葡萄糖分解为两个三碳的丙酮酸, 净得两个A TP, 同时还产生NADH.糖酵解途径可以在无氧情况下进行, 但是要解决NADH 变回到NAD+ 的问题.23. 哪种细胞器与生物氧化取得能量的关系最大?线粒体. 它直接与生物体内的有氧呼吸有关.24. 什么是密码子和反密码子?mRNA 分子中每三个核苷酸序列决定一个氨基酸, 这就是三联密码子.与遗传密码子相对应的三个核苷酸序列在tRNA 分子中.25. 介绍蛋白质生物合成的主要步骤.蛋白质合成的第一步, 由DNA 指导mRNA 的合成. DNA 中的遗传信息通过转录体现在mRNA 分子中的核苷酸排列次序中.蛋白质合成的第二步, 由mRNA 指导蛋白质的合成. mRNA 中携带的遗传信息通过转译转而体现为蛋白质大分子中氨基酸的排列次序.(1) 氨基酸活化: 连接到tRNA 上, 消耗能量.(2) 肽链合成开始: 核糖体到起始密码子位置, 密码子与反密码子配对, 决定位置.(3) 肽链延长: 配对到下一个氨基酸, 结合脱水形成肽键后不断前移反复.(4) 肽链合成终了: 右移时遇上终止密码子, 肽链脱落下来, 核糖体也与mRNA 脱离, 合成结束.第四讲细胞26. 简述细胞学说的要点.细胞学说的要点:(1) 细胞是所有动、植物的基本结构单位(2) 每个细胞相对独立, 一个生物体内各细胞之间协调配合.(3) 新细胞由老细胞繁殖产生.27. 比较真核生物与原核生物.由原核细胞(无细胞核, 有拟核区) 组成的生物称为原核生物. 体细胞由真核细胞(有细胞核) 组成的生物称为真核生物, 其细胞中有高尔基体、线粒体、中心体、溶酶体等多种细胞器.28. 什么是细胞膜的流动镶嵌理论?流动镶嵌理论概括了生物膜的结构和特征, 符合实验观察的结构和特征.:(1) 脂双层形成框架. (疏水侧朝内, 亲水侧朝外)(2) 蛋白质镶嵌其中.(3) 生物膜的动态特点. (脂蛋白都可以运动)29. 细胞分裂对细胞生长有何重要意义?随着细胞增长, 细胞体积增大, 而细胞表面积和体积之比却在减小.活细胞不断进行新陈代谢, 细胞表面担负着输入养分、排出废物的重任. 表面积和体积的比值的下降, 意味着代谢速率的下降和受限. 所以, 细胞分裂是细胞生长过程中保持足够表面积, 维持一定生长速率的重要措施.细胞分裂带来双重好处: 既解决细胞生长带来表面积与体积之比下降带来的问题, 又是细胞繁衍的方式.30. 什么是细胞周期? 细胞周期分哪几个阶段?细胞从前一次分裂开始到后一次分裂开始的时间称为一个细胞周期.通常, 细胞周期可以分为四个阶段:M 期- 分裂期, 在这个阶段可以用显微镜观察到细胞分裂的过程.G1 期- 第一间期S 期- DNA 合成期G2 期- 第二间期G1 期, S 期和G2 期总称为分裂间期.31. 什么叫减数分裂? 减数分裂有哪些特点?对于有性生殖的物种来说, 在它们的生殖器官内部, 从体细胞产生精子细胞或卵细胞的过程中, 使细胞染色体的数目减半, 基因组数从2n 变为n 的过程就是减数分裂.减数分裂的特点:(1) 子细胞染色体数减半;(2) 同源染色体配对, 基因重组, 子细胞基因组合大为丰富.32. 比较染色质与染色体.处于分裂间期的细胞, 细胞核内的DNA 分子, 在一些蛋白质的帮助下, 有一定程度的盘绕, 形成核小体. 多个核小体串在一起形成染色质. 所以, 染色质是在细胞分裂间期遗传物质存在的形式.核小体直径10nm, 光镜下看不到. 当细胞进入M 期时, 染色质折叠包装, 大约压缩8400 倍, 形成光镜下可以看到的染色体.33. 什么叫细胞凋亡? 细胞凋亡与细胞坏死有何不同?多细胞生物个体的一生中, 不断发生构成身体的细胞的死亡称为细胞凋亡.细胞凋亡/ 细胞坏死细胞变圆, 与周围细胞脱开/ 细胞外型不规则变化核染色质凝聚/ 溶酶体破坏细胞膜内陷/ 细胞膜破裂细胞分为一个个小体/ 胞浆外溢被周围细胞吞噬/ 引起周围炎症反应第五讲遗传34. 简述孟德尔的两个定律.分离定律的实质: 在杂合体的细胞中, 位于一对同源染色体上的等位基因, 具有一定的独立性, 生物体在进行减数分裂形成配子时, 等位基因会随着同源染色体的分开而分离, 分别进入到两个配子中, 独立地随配子遗传给后代.自由组合定律的实质: 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的, 在进行减数分裂并形成配子的过程中, 同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 非同源染色体上的非等位基因自由组合.35. 简述基因的连锁与互换定律.在进行减数分裂形成配子时, 位于同一条染色体上的不同基因, 常常连在一起进入配子: 在减数分裂形成四分体时, 位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换, 因而产生了基因的重组. 位于非同源染色体上的两对(或多对) 基因, 是按照自由组合定律向后代传递的, 而位于同源染色体上的两对(或多对) 基因, 则是按照连锁与互换定律向后代传递的.36. 什么是基因? 基因的化学本质是什么?基因是在染色体上的一段DNA 序列. 基因的化学本质不是蛋白质, 而是DNA.37. 显性性状和隐性性状在遗传中各有何规律?在显性完全时, 子一代(F1) 只表现出某一个亲本的某个性状, 称为显性形状. 而在子一代中没有表现出来的另一亲本性状, 称为隐性性状.38. 说出一个证明DNA 是遗传物质基础的重要实验.证明DNA 是遗传物质的实验: 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验.分别用放射性同位素标记噬菌体: 35S 标记外壳蛋白质, 感染后放射性标记不进入大肠杆菌细胞, 32P 标记DNA, 感染后放射性标记进入大肠杆菌细胞.39. 简述基因工程的操作流程.将外源基因(又称目的基因, 是一段DNA 片断) 组合到载体DNA 分子中去, 再把它转到受体细胞(亦称寄主细胞) 中, 使外源基因在寄主细胞中增殖和表达, 从而得到期望的由这个外源基因所编码的蛋白质.40. 简述中心法则.中心法则: 遗传信息储存在核酸中, 遗传信息由核酸流向蛋白质.41. 基因工程载体主要有哪几种?基因工程的载体: 质粒载体、噬菌体载体、柯斯质粒载体、Y AC 载体、?.42. 在构建重组DNA 分子时, 限制性核酸内切酶有何作用?限制性核酸内切酶识别一定碱基序列, 有的还可切出“粘性”末端, 使目的基因和载体的连结非常容易. 即, 限制性内切酶造成粘性末端有利于重组DNA 分子的构建.43. 举例说明基因工程的实际应用.(1) 在医学上的应用: 基因工程被用于大量生产过去难以得到或几乎不可能得到的蛋白质-肽类药物.(2) 用于提高奶酪产量: 生产奶酪的凝乳酶传统上来自哺乳小牛的胃. 现在可以通过基因工程的方法, 用酵母生产凝乳酶, 大量用于奶酪制造.(3) 转基因动物和植物: 转基因动物首先在小鼠获得成功. 现在转基因动物技术已用于牛、羊, 使得从牛、羊奶中可以生产出蛋白质药物. 称为“乳腺反应器”工程. 转基因植物亦已在大田中广为播种.(4) 工程菌在环境工程中的作用: 美国GE 公司构造成功具有巨大烃类分解能力的工程菌, 并获专利, 用于清除石油污染.第六讲遗传病与人类基因组计划44. 什么是遗传病?遗传病是由于遗传物质发生变化而引起的疾病. 遗传病包含单基因、多基因和染色体病三类.45. 我们可以从哪几个方面诊断遗传病?(1) 检查异常代谢成分(2) 调查家族史(3) 检查异常基因a. 临床水平: 临床表现b. 细胞水平: 组织、细胞学检查c. 蛋白质水平: 检测基因产物(蛋白质、酶) 的量和活性, 检测酶促反应底物或产物的变化.d. 基因水平: 核酸分子杂交、PCR 法、RNA46. 位于常染色体上的隐性单基因遗传病有何特征?在父母均携带缺陷基因的情况下, 子女才可能表现病症.47. 位于常染色体上的显性单基因遗传病有何特征?父母一方有病症, 子女出现病症的概率为50%.48. 位于X 染色体上的单基因遗传病有何特征?母女常常是缺陷基因的携带者, 病症更多出现在儿子身上.49. 举例说明基因治疗的主要步骤.找到致病基因, 克隆得到大量与致病基因相应的正常基因, 采取适当方法把正常基因放回到病人身体内去, 然后让进入体内的正常基因正常表达.50. 什么是人类基因组计划?1986 年诺贝尔奖获得者R. Dulbecco 提出人类基因组计划(HGP) - 测出人类全套基因组的DNA 碱基序列(也包括一系列模式物种基因组的序列). 美国政府决定于1990 年正式启动HGP, 预计用15 年时间, 投入30 亿美元, 完成HGP. 由国立卫生研究院和能源部共同组成“人类基因组研究所(NHGRI)”. 逐渐地, HGP 扩展为多国协战计划, 参与者包括: 欧共体、日本、加拿大、俄罗斯、巴西、印度和中国等国的科学家.51. 人类基因组的意义.(1) 在HGP 的推动下, 世界大公司投入生物技术意向剧增.(2) 推动新学科兴起, 例如生物信息学(Bioinfomatics)、基因组学(Genomics).第七讲生物体内的信息传递52. 人体协调内部的生物信息过程主要涉及哪两大系统?人体协调内部的生物信息主要涉及两大系统:神经系统: 协调内、外.内分泌系统: 主要协调外部.哺乳动物和其它较为低等的动物亦有这两个系统.53. 神经元细胞有何结构特征?神经元的细胞结构很特别, 它由以下几部分组成:(1) 细胞体: 含有细胞核的膨大部分, 还含有高尔基体、线粒体、尼氏体等. 细胞体的表面膜有接受刺激功能.(2) 树突: 短分支的突起. 树突的功能是接受刺激, 传入刺激.(3) 轴突: 每个神经元, 一般只有一条轴突. 轴突可以伸得很长. 所以, 人的神经元可长达1m. 鲸的神经元可达10m. 轴突外面常包着充满磷脂的髓鞘. 轴突的主要功能是传出神经冲动.(4) 突触: 轴突的末梢有若干分支, 每个分支的末端膨大形成小球状, 这是神经元传出神经冲动的终端; 通常, 在小球后面, 紧紧靠着另一个神经元的树突或细胞体. 或紧紧靠着一个效应细胞(例如肌肉细胞或腺细胞) 的细胞膜.54. 什么是突触? 对电突触和化学突触进行比较.突触: 神经元的轴突末端与另一神经元的接受表面共同形成的结构, 大多是树突.电突触: 仍以引起后面的细胞产生动作电位方式, 使神经冲动传播下去, 这种情况下的突触称为电突触. 电突触的前后两层细胞膜之间间隙甚小, 不足2nm. 可以逆向传递.化学突触: 神经元在突触处释放化学物质, 称为神经递质. 突触后细胞的细胞膜上有特殊受体, 与神经递质特异结合而使神经冲动的信号传播下去. 这种情况下的突触称为化学突触. 化学突触间隙约为20nm. 不能逆向传递.55. 什么是神经递质?迄今已发现的神经递质已有十几种, 大多数是一些小分子. 还发现一些小肽类物质, 作用于神经细胞. 调节神经细胞对神经递质的感受性,称为神经调节物. 神经递质由突触前细胞释放, 通过受体作用于突触后细胞, 引起突触后细胞的反应.56. 什么叫动作电位和静息电位?静息电位: 神经元在静息状态中, 即未接受刺激, 未发生神经冲动时, 细胞膜内积聚负电荷, 细胞膜外积聚正电荷, 膜内外存在着-70mV 的电位差.造成静息电位的原因很多, 其中一个主要原因是细胞膜上存在Na+, K+ - ATP 泵. 这是一个具有ATP 水解酶活性的蛋白质. 每水解一个A TP 分子, 可将 3 个Na+ 泵向膜外, 同时将2 个K+ 泵向膜内.动作电位: 当神经细胞受到刺激时, 细胞膜的透性急剧变化, 大量正离子(主要是Na+) 由膜外流向膜内, 使膜两侧电位由-70mV 一下子跳到+35mV, 这就是动作电位. 动作电位的产生, 意味神经冲动的产生.57. 动作电位的产生和传播特点是什么?动作电位的产生和传播具有以下特点:“全或无”: 刺激强度不够, 不产生动作电位, 刺激达到或超过有效强度(阀值), 动作电位恒定为-35mV.快速产生与传播: 动作电位的产生很快, 大约仅需1ms 时间. 动作电位一经产生, 很快从刺激点向两侧传播, 传播速度可达100m/s.不应期: 产生动作电位需1ms, 再加上恢复到原来静息电位状态需3-5ms, 所以在一个刺激作用后, 直至恢复到静息电位状态, 共需4-6ms, 这段时间内, 神经细胞对新的刺激无反应, 称为不应期.58. 细胞如何接受固醇类激素的信号?脂溶性激素包括性激素(固醇类), 肾上腺皮质激素, 甲状腺素.固醇类激素的受体在细胞质或细胞核内. 固醇类激素直接进入细胞, 和受体结合. 受体活化后, 能结合到DNA 的特定位置, 调节基因表达. 固醇类激素的受体又被称为转录调节因子.59. 细胞如何接受水溶类激素的信号?水溶性激素包括胰岛素(肽类)、肾上腺素(氨基酸衍生物).肾上腺素与位于细胞膜上的受体相结合. 活化后的受体推动腺苷酸环化酶的活化, 在该酶的催化下, 产生出环状腺苷酸cAMP. cAMP 再推动后面许多反应, 使细胞出现总效应, 最后使血糖上升.60. 什么是第二信使? 例举两种第二信使.第二信使: (1) 在激素作用下, 胞内最早反应出浓度变化; (2) 能够推动后续反应; (3) 浓度一旦升高, 能很快恢复, 准备应后一个刺激.第二信使举例: cAMP, cAGP, Ca2+ 等.61. cAMP 的中文名字及生理功能.中文名字为环腺苷酸.功能是在细胞膜内传递信息. 通常, 当细胞膜上的受体接受细胞外信号分子作用后, 首先推动细胞内产生cAMP, 再由cAMP 推动下信号传递反应, 还有使激素效应放大的作用, 所以cAMP 又被称为第二信使或胞内信使.62. 什么是转录因子?细胞信号因子, 即某种蛋白质定在磷酸化之后变得活化起来, 可以与DNA 结合, 调节基因转录, 或者是一个酶在磷酸化之后活性大增改变细胞乃至整体状态.第八讲免疫63. 试比较非特异性免疫和特异性免疫.非特异性免疫: 机械阻挡(皮肤、粘膜), 吞噬细胞, 发热反应(炎症、全身发烧), 干扰素. 反应较快, 不具特异性.特异性免疫: 免疫活性细胞. 反应较慢, 具特异性.64. 举例说明非特异性免疫.机体受病原体感染出现炎症, 表现红、热、肿、痛等症状, 这属于机体的非特异性免疫. 65. 免疫器官有哪些?人体免疫器官包括以下各部分:(1) 骨髓: 各种血细胞生成的场所.(2) 胸腺: T-淋巴细胞成熟的场所.(3) 脾脏: 贮存淋巴细胞的场所.(4) 淋巴结和淋巴管: 构成淋巴细胞贮存运输系统.66. 免疫、细胞免疫与体液免疫的含义.依靠抗体抵抗疾病或依靠T 细胞直接进攻外来者的机制称为免疫.依靠抗体的免疫称为体液免疫.而依靠T 细胞的免疫称为细胞免疫.67. 比较B 细胞和T 细胞.B 细胞和T 细胞的共同特点:(1) 特异性地识别抗原.(2) 在抗原刺激下活化起来, 分化、增殖.(3) 发挥特异的免疫应答效应, 产生抗体, 产生因子, 直接攻击“变坏”细胞.不同点:B 细胞(淋巴结、脾脏) 和T 细胞(体液) 均来源于骨髓.B 细胞在骨髓中成熟, 而T 细胞在胸腺中成熟.B 细胞的寿命为几天至十几天, 而T 细胞寿命可达几年.B 细胞占白细胞总数的20%, 而T 细胞占白细胞总数的80%.B 细胞的功能主要为体液免疫(抗体), 而T 细胞的功能主要为细胞免疫.68. 抗体的基本结构. 抗体与抗原的特异结合有哪几种方式?抗体是由四条肽链组成的蛋白质分子, 轻链为可变区, 重链为可变区, 补体结合区.69. T 细胞分为哪几类?T 细胞可区分为:Tc: T 胞毒细胞, 有杀伤力, 分泌细胞毒素使靶细胞死亡;TH: T 辅助细胞, 帮助所有免疫细胞提高它们的战斗力;Ts: T 抑制性细胞, 抑制其它免疫细胞的活动.70. 抗体如何在免疫系统中发挥作用?抗体与抗原形成特异结合, 再通过下列反应消灭抗原:(1) 中和反应: 抗体结合抗原以便吞噬细胞吞噬.(2) 聚集反应: 抗体是双价的, 可以使抗原聚集, 以便吞噬.(3) 沉淀反应: 抗体结合后, 使可溶性抗原大分子沉淀, 以便吞噬.(4) 活化补体: 抗体结合在细菌细胞表面, 结合并活化一系列补体, 活化了的补体分子在细菌细胞膜上打个洞, 使后者裂解死去. (补体是存。

生命科学导论复习知识点 (1)

生命科学导论复习知识点 (1)

生命科学导论复习纲要目录一、人类基因组计划------------------------------1二、生物分子----------------------------------------2三、酶--------------------------------------------------4四、细胞----------------------------------------------5五、孟德尔定律、DNA-----------------------------6六、遗传疾病、基因-------------------------------7七、神经元-------------------------------------------8八、炎症、免疫-------------------------------------10九、微生物、病毒---------------------------------10十、细胞分化、克隆-----------------------------12 十一、生态系统、干细胞-----------------------13一、#人类基因组计划#从1990年起,争取用15年时间,完成人的全部DNA测序,1N= 3*109 b。

(人的全部DNA测序为2分,30亿个碱基为2分)#克隆#克隆是从英文“clone”音译而来,在生物学领域有3个不同层次的含义。

1.在分子水平,克隆一般指DNA克隆(也叫分子克隆)。

含义是将某一特定DNA片断通过重组DNA技术插入到一个载体(如质粒和病毒等)中,然后在宿主细胞中进行自我复制所得到的大量完全相同的该DNA片断的“群体”。

2.在细胞水平,克隆实质由一个单一的共同祖先细胞分裂所形成的一个细胞群体。

其中每个细胞的基因都相同。

比如,使一个细胞在体外的培养液中分裂若干代所形成的一个遗传背景完全相同的细胞集体即为一个细胞克隆。

生命科学导论复习纲要讲解版

生命科学导论复习纲要讲解版

⽣命科学导论复习纲要讲解版⽣命科学导论复习纲要+讲解第⼀章绪论1.⽣命科学知识重要性表现在哪⼏个⽅⾯?当今⼈类社会⾯临最重⼤的问题和挑战6个重要⽅⾯⼈⼝膨胀,粮⾷短缺,环境污染,疾病危害,能源危机,⽣态破坏。

解决这些问题,在很⼤程度上将依赖于⽣命科学的发展。

⽣命科学对⼈类经济、科技、政治和社会发展的作⽤是全⽅位的。

2.试从哈佛⼤学,⿇省理⼯和我校的通识课程设计,看⽣命科学导论课程的重要性?⽂理见长的哈佛⼤学8类通识课,⽣命科学单独列出。

⼯学见长的MIT 的⼈⽂社科和科学两⼤类,科学中单独⽣命科学。

我校九⼤类中,也单独突出⽣命科学(⾃然进化与⽣命关怀),这些同时课程的共同设置说明⽣命科学对于专业⼈才的培养是⾮常重要的。

3.为什么⽣命科学将成为物理学之后的带头学科,如何才能发挥它的作⽤?⾯对复杂系统的许多问题,科学界把⽬光转向⽣命科学,寻求新的概念,新的观点,新的思路。

⽣命科学必须与多学科形成交叉学科和边缘领域,才能同时提供机会与挑战。

4.请从⽣物学,物理学⾓度对⽣命下⼀个定义?⽣命是主要由核酸和蛋⽩质组成的具有不断⾃我更新能⼒的多分⼦体系的存在形式,是⼀种过程,是⼀种现象。

5.⽣命的四个最显著的特征及其对⽣命体的意义是什么?严整有序的结构:适应不同环境和⽣存需求能量交换(新陈代谢):维持分⼦结构熵值变化需要应激:⽣存需要⾃我复制:维持⽣命在时空上的延续6.奥巴林的⽣命起源假说(每个阶段的形成物质和相应条件)(1).原始海洋形成:⼤约40 亿年前的地球的地表形成,原始⼤⽓中充满了⽔蒸⽓、⼆氧化硫,氨、甲烷等⽓体。

随着温度冷却,降到地表的⽔形成江、河、湖、海。

(2).有机⼩分⼦的形成:⼤⽓中和⽔中丰富的⽆机⼩分⼦,在宇宙辐射、⽕⼭爆发、雷电等多⽅⾯能量的作⽤下,逐渐形成简单的有机化合物,如:氨基酸、有机酸、单糖、脂类、碱基等。

(3).⽣物⼤分⼦和团聚体⼩滴的形成:原始海⽔中的有机化合物⼩分⼦,在岸边的岩⽯或粘⼟表⾯浓集,受到热的催化,合成为⽣物⼤分⼦。

生命科学导论总结资料(很重要)

生命科学导论总结资料(很重要)

⽣命科学导论总结资料(很重要)《⽣命科学导论复习提纲》⼀、章节的要求复习第⼀、⼆、三、四、五、六、七、⼗、⼗⼆章;其中五、六、七重点章节。

⼆、要求掌握的知识点1、⽔的重要性机体的主要组分之⼀;促进物质代谢;调节体温;润滑作⽤;保持机体形态。

2. 物质的跨膜运输⼀、被动运输(1)⾃由扩散其特点是:①沿浓度梯度(或电化学梯度)扩散;⾃由扩散②不需要提供能量;③没有膜蛋⽩的协助。

某种物质对膜的通透性(P)可以根据它在油和⽔中的分配系数(K)及其扩散系数(D)来计算:P=KD/t,t为膜的厚度。

脂溶性越⾼通透性越⼤,⽔溶性越⾼通透性越⼩;⾮极性分⼦⽐极性容易透过,⼩分⼦⽐⼤分⼦容易透过。

具有极性的⽔分⼦容易透过是因⽔分⼦⼩,可通过由膜脂运动⽽产⽣的间隙。

⾮极性的⼩分⼦如O2、CO2、N2可以很快透过脂双层,不带电荷的极性⼩分⼦,如⽔、尿素、⽢油等也可以透过⼈⼯脂双层,尽管速度较慢,分⼦量略⼤⼀点的葡萄糖、蔗糖则很难透过,⽽膜对带电荷的物质如:H+、Na+、K+、Cl—、HCO3—是⾼度不通透的事实上细胞的物质转运过程中,透过脂双层的简单扩散现象很少,绝⼤多数情况下,物质是通过载体或者通道来转运的。

离⼦、葡萄糖、核苷酸等物质有的是通过质膜上的运输蛋⽩的协助,按浓度梯度扩散进⼊质膜的,有的则是通过主动运输的⽅式进⾏转运。

举例:氧⽓,⼆氧化碳,⽔,⽢油,⼄醇,苯,脂肪酸,脂溶性维⽣素等(2)协助扩散也称促进扩散(faciliatied diffusion),其运输特点是:①⽐⾃由扩散转运速率⾼;②存在最⼤转运速率;在⼀定限度内运输速率同物质浓度成正⽐。

如超过⼀定限度,浓度再增加,运输也不再增加。

因膜上载体蛋⽩的结合位点已达饱和;③有特异性,即与特定溶质结合。

这类特殊的载体蛋⽩主要有离⼦载体和通道蛋⽩两种类型。

举例:红细胞吸收葡萄糖⼆、主动运输其概念是:主动运输涉及物质输⼊和输出细胞和细胞器,并且能够逆浓度梯度或电化学梯度。

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生命科学导论第一章绪论1、【填空题】生命的本质特征①新陈代谢包括物质代谢和能量代谢②生长、发育和繁殖生物经历了从小到大过程,表现细胞数量增加③遗传、变异与适应④应激性和适应性3、本世纪人类面临的挑战有哪些方面?人口膨胀、粮食短缺、环境污染、能源危机、疾病、生态平衡遭到破坏4、【简答题】生物学经历了几个发展阶段?①前生物学时期②描述生物学阶段③实验生物学阶段④创造生物学阶段生命科学导论第二章生命的物质基础1、组成生命元素分为几大类?①基本元素②微量元素③偶然存在的元素:3、【填空题】生态系统由哪几部分构成?①生产者②消费者③分解者4、糖的分类单糖、寡糖、多糖组成。

5、【判断题】磷脂类结构和作用?•细胞膜的主要结构成分•有极性的头部和两条疏水的尾部7、简述蛋白质的结构层次①一级结构:②二级结构:肽链的主链在空间的走向α-螺旋β-折叠β-转角③三级结构:④四级结构:9、【填空题】核酸的分类和构成的基本单位?构成的基本单位为核苷酸,分为•脱氧核糖核酸,DNA含G.A.C.T四种碱基和脱氧核糖•核糖核酸,RNA含G.A.C.U四种碱基和核糖12 、【判断改错题】几种重要维生素缺乏症?VA:夜盲症;VB:脚气病VC:坏血病VD:佝偻病生命科学导论第三章细胞与克隆技术1、【判断改错题】细胞的发现者有哪些?•1665年英国物理学家罗伯特.胡克发现了软木切片死的细胞壁,这是人类第一次发现细胞。

•1674年,荷兰布商列文.胡克用高倍显微镜看到了血细胞、池塘微生物、和哺乳动物精子,这是人类首次观察到的活细胞。

3细胞分类?①原核细胞②真核细胞6、细胞结构包括哪些?•细胞膜•细胞壁•细胞质•细胞核7、植物细胞特有的细胞结构•细胞壁•叶绿体•大液泡•胞间连丝8 、细胞器的种类及功能?线粒体(功能:能量转换,细胞复制,生存)“人体的动力工厂”内质网:蛋白质的合成、蛋白质的修饰、新生多肽的折叠与组装。

“合成蛋白质的场所”核糖体:核糖体是合成蛋白质的细胞器。

9、【填空题】哪些细胞器是半自主性细胞器?(自己有DNA)线粒体和叶绿体12、【看】有丝分裂周期包括哪几个时期?G1期:DNA合成前期S期:DNA合成期G2期:DNA合成后期M期:细胞有丝分裂期14、【大题】简述Dolly羊的克隆过程。

•①从芬兰多塞特母绵羊的乳腺中取出乳腺细胞,将其放入低浓度的营养培养液中,细胞逐渐停止了分裂,此细胞称之为供体细胞;•②从一头苏格兰黑面母绵羊的卵巢中取出未受精的卵细胞,并立即将其细胞核除去,留下一个无核的卵细胞,此细胞称之为受体细胞;•③利用电脉冲的方法,使供体细胞和受体细胞发生融合,最后形成了融合细胞,由于电脉冲还可以产生类似于自然受精过程中的一系列反应,使融合细胞也能象受精卵一样进行细胞分裂、分化,从而形成胚胎细胞;•④将胚胎细胞转移到另一只苏格兰黑面母绵羊的子宫内,胚胎细胞进一步分化和发育,最后形成一只小绵羊15、【填空题】动物克隆所用的细胞包括哪些种类?两类。

胚胎细胞克隆体细胞克隆生命科学导论第四章遗传与人类基因组计划1、遗传病有哪些特征?(1)遗传病发生的根本原因是生殖细胞或受精卵遗传物质的异常改变。

2、【填空题】遗传病分几种?可以分为五大类:单基因遗传病(如:镰刀型贫血病)、多基因遗传病(如:牛皮癣、色盲、精神分裂症)、染色体异常遗传病、线粒体遗传病和体细胞遗传病。

3、【大题】染色体畸变包括哪些种类?包括染色体数目变异和结构变异结构变异:包括染色体片段缺失、重复、倒位、易位引起染色体结构变化。

4、正常男女的体细胞含有染色体数目?23对46条,其中女性性染色体为XX, 男性为XY5、【名词解释题】优生学划分的种类。

➢预防性优生学:主要是研究如何降低人群中不利表现型的基因频率, ➢演进性优生学:主要是研究如何增加有利表现型的基因频率。

7、人类基因组计划(HGP)20世纪90年代启动的人类基因组计划,旨在得到人类基因组的30亿对碱基的顺序。

8、人类基因组计划要完成哪4张图谱?人类基因组4张图谱:遗传图谱(genetic map);物理图谱(physical map);序列图谱;基因图谱生命科学导论第五章微生物与人类健康2、【简答题】微生物的分类?非细胞型和细胞型两大类。

细胞型:又分原核微生物和真核微生物3、细菌细胞结构?一般构造:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核特有构造:芽孢、鞭毛、荚膜【名词解释题】芽孢:在不利的条件下,如营养缺乏等条件下,细胞质和核质集中并逐渐脱水浓缩,形成折光很强的休眠小体。

即芽孢。

【名词解释题】荚膜:某些细菌在生长过程中,合成并分泌粘稠性物质堆积于细胞壁外,形成荚膜。

5、病毒的分类?病毒:含有核酸和蛋白质。

亚病毒,包括两种病毒类病毒:只含RNA组分朊病毒:只含蛋白质6、【判断题】朊病毒能够引起哪些疾病?疯牛病、羊搔痒症和人的库鲁病、克雅氏病等。

7、【大题】微生物的致病机理①侵袭力②毒素③细菌侵入的数量和侵入的途径。

8、【大题】试述机体的防御机制。

(1)非特异性免疫(2) 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫两方面【名词解释题】体液免疫:B淋巴细胞受到异物刺激后,转化能产生抗体的浆细胞。

其抗体存在机体血液和体液中。

【名词解释题】细胞免疫:经处理的病原菌刺激T淋巴细胞后,成为致敏淋巴细胞,能释放淋巴因子。

淋巴因子不是抗体,但能吸引更多的吞噬细胞来吞噬病原体。

9、人体免疫细胞主要包括哪三大类?【填空题】免疫细胞主要三种:T淋巴细胞B淋巴细胞巨噬细胞10 微生物的生长包括哪些时期?【填空题】延迟期、对数期、稳定期、衰亡期生命科学导论第六章生物技术及其应用1、生物技术(工程)主要包括哪些技术(工程)?【简答题】①基因工程,也称DNA重组技术。

②细胞工程③酶工程④发酵工程⑤蛋白质工程2、什么是基因工程、受体细胞、细胞工程、酶工程、生物传感器【名词解释题】基因工程:又称为重组DNA技术,指将某些特定的基因或DNA 片断,通过载体或其它手段送入受体细胞,使它们在受体细胞中表达并可稳定遗传后代的一种操作技术【名词解释题】细胞工程:是利用细胞生物学和分子生物学技术,通过类似于工程学的步骤,在细胞整体水平或细胞器水平上,按照人们的意愿改变细胞内的遗传物质以获得新型生物或特定细胞产品的一门综合性科学技术。

【名词解释题】生物传感器:将酶与各种电化学传感器结合起来,创造出了新的分析装置——酶电极,它兼有了酶法和电极法分析的优点,测定迅速而堆确。

3、【大题】基因工程主要步骤?①DNA片段的取得(目的基因的分离和制备)②DNA片段和载体的连接——重组体DNA③外源DNA片段引入受体细胞——基因克隆和基因文库④选择基因(目的基因)⑤目的基因表达6、【判断题】重组DNA分子导入真核生物细胞的途径?➢植物细胞重组DNA分子的导入主要采用致癌脓杆菌介导的Ti质粒作为载体。

7、【填空题】细胞工程主要包括哪些技术?细胞培养技术、细胞融合技术、植物组织培养8、【改错题】发酵工程发酵工程技术可以分为上游技术、中游技术和下游技术。

上游技术;主要是指菌种的选育中游技术;指微生物的发酵生产,其本质是具有相同特性的微生物在控制条件下的培养下游加工过程:从发酵液、反应液或培养液中分离、精制有关产品的过程。

生命科学导论第七章生物钟与生物信息传递1、【名词解释题】生物钟所谓生物钟也叫生物节律、生物韵律,指的是生物体随时间作周期变化的现象,包括生理上、行为上及形态结构上等。

2、【填空题】生物钟的分类①昼夜节律:也称为日周节律②月节律③年节律4、生物钟的位置总时钟(母钟):哺乳动物位于脑内视交差上核(SCN)的神经细胞核团中;母钟不受外界因素干扰。

7、【填空题】生物芯片的种类生物芯片根据芯片上固定的探针不同,可分为:基因芯片、蛋白芯片、细胞芯片、组织芯片等。

8、生物传递信息包括哪些种类生物传递信息主要包括神经冲动、神经递质和激素三种。

9、人体协调内部的生物信息过程主要涉及哪两个系统?神经系统:协调内、外界的反应;内分泌系统:主要协调内部的反应。

10、【填空题】内分泌系统内分泌系统:由内分泌细胞相对集中的内分泌腺和分散存在于某些组织器官中的内分泌细胞所组成,是机体体液调节的主要方式,参与人体各种生理过程的调节11、激素传递方式哪几种?①内分泌:②旁分泌③自分泌12、按分子性质可以把激素分为哪几大类?①脂溶性激素——性激素②水溶性激素——胰岛素13、【大题】固醇类激素的信号传递过程?固醇类激素属于脂溶性激素,可以透过膜进入细胞,经过两个步骤影响基因发挥作用。

第一步,固醇类激素与细胞质受体结合,形成激素-核受体复合物。

第二步,激素-细胞质受体复合物转移至核内,该复合物专一地结合在DNA分子的特定部位,调节基因的表达。

14、【大题】水溶性激素的信号传递过程?水溶性激素不进入细胞内作用,与位于细胞膜上专一的受体结合,活化后的受体推动腺苷酸环化酶的活化,在该酶的催化下,产生出环状腺苷酸cAMP。

cAMP再继续推动后面许多反应。

cAMP被称为第二信使,激素被称为第一信使。

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