学管师续费心得

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学管师工作心得体会精选全文

学管师工作心得体会精选全文

可编辑修改精选全文完整版学管师工作心得体会作为学管师,在这个职位上工作了一段时间,我收获了很多工作心得和体会。

首先,我发现学管师这个职位需要我们具备良好的沟通和协调能力。

我们需要与学生、家长和老师进行有效的沟通,了解他们的需求和问题,并提供相应的解决方案。

同时,我们还需要与同事密切合作,协调学生的学习计划和各项活动。

其次,我意识到学管师需要具备一定的专业知识和技能。

作为一名学管师,我们需要了解学生的学习情况和学习能力,以便为他们制定个性化的学习计划。

同时,我们还需要了解教育领域的最新动态和政策,以便为学生提供及时的指导和帮助。

此外,作为一名学管师,我们还需要具备良好的时间管理和组织能力。

我们需要合理安排学生的学习时间,协调学习和活动的安排,确保学生能够充分利用时间,提高学习效率。

同时,我们还需要制定详细的计划和安排,确保各项工作能够顺利进行。

在工作中,我发现学管师还需要具备一定的心理素质。

学生和家长在学习中可能会遇到各种问题和困难,我们需要耐心倾听他们的烦恼和焦虑,并给予他们支持和鼓励。

同时,我们还需要保持积极的心态和乐观的情绪,为学生和家长树立榜样。

最后,作为一名学管师,我们还需要不断学习和提升自己。

教育行业是一个不断更新和变化的领域,我们需要不断学习新知识和技能,提高自己的专业水平。

同时,我们还可以参加一些教育研讨会和培训班,学习和交流最新的教育理念和教学方法。

总而言之,学管师这个职位是一项充满挑战和机会的工作。

通过这段时间的工作,我深刻认识到学管师需要具备良好的沟通和协调能力,一定的专业知识和技能,良好的时间管理和组织能力,以及良好的心理素质。

同时,我们还需要不断学习和提升自己,与时俱进。

只有不断完善和提高自己,我们才能更好地为学生和家长提供帮助和支持。

学习管理师续费心得

学习管理师续费心得

说起续费自己也谈不上什么经验现把自己在实际工作中的一点点心得给大家交流。

最近在仔细阅读《学管师工作流程培训操作说明》时也发现在维护期二次客户开发里写到学生在第一次上课满意后,就要开始计划续单,这正和我自己的想法相吻合。

首先,咨询师把新生签进来,新生能够满意第一次课,这样就要一点一点的建立家长对于我们的信任,要以极强的自信心和专业度来征服家长,保证让家长在学生来到培训学校的“黄金月”里就对我们学管、对我们老师、对我们学校产生依赖感。

在给家长建立好“私人感情”后,也让学生把我们当成“知己”。

作为我们学管不能像学校老师那样的处处去制约他们,一定要先有“同理心”,要站在他们的角度去欣赏他们,找到他们的优点或最好找到与他们相似的共同点,抓住切入点与学生沟通增进与学生的感情。

当然,最关键的还是要让学生有学习的自主性,成绩有一步一步的提高,有这个基础我们才能更好的给家长交流和反馈。

其次,我的做法是当学生的课时在消耗了三分之一的时候,要给家长确认一下课时,可能的话把课时记录单打出来交给家长并及时了解家长的要求和意见,对学生学了这么长时间感觉如何或从交流的语气中得知我们服务包括教学的满意度。

交流下来后,对于已经比较信任和依赖我们的那些家长在学生所剩课时的时间里就要密切的关注。

也要让老师配合起来,在上课的时候就要让老师有意无意的给学生灌输学习的连续性和持久性,如果停在一定的时间来自己应付的话肯定又要回到从前的,给学生“下危机”,要让他们感觉到只有我们辅导培训学校的老师能够帮助他们提高成绩。

第三,在学生的课时消耗掉三分之二时,主动的邀请家长来我们辅导培训机构召开家长座谈会,针对学生这一段时间的学习情况,对于老师的教案、对于学生的辅导计划、以及后面的教学计划都要拿给家长看。

最关键的是要任课老师给家长一个明确的时间限制,让家长明白学生学习这么长时间从没有正确的学习习惯、不能自主学习到找到适合自己的学习方法、到自觉主动的去学习,现在已经是朝向一个良性的循环发展下去,如果按照老师的计划,这样学下去,多少多少时间,学生的学习一定会有一个从量变到质变的飞跃,给家长先把话点到,但并不明确提出续单,给家长以希望和对培训学校老师的依赖。

学管师个人工作总结五百字

学管师个人工作总结五百字

学管师个人工作总结五百字我从事学管师工作已经两年了,这段时间里,我通过不断地学习和实践,逐渐成长为一名经验丰富、能力较强的学管师。

回顾这两年的工作,我深感责任重大,但也有许多值得庆幸的收获。

首先,在工作中我始终坚持以学生为中心,关注他们的学业和成长。

我每天与学生进行面对面的谈话,倾听他们的心声和困惑,尽可能地给予他们必要的帮助和指导。

我跟踪学生的学习情况和课堂表现,及时与班主任、家长沟通,共同制定学习计划和目标。

通过这样的方式,我帮助了很多学生提高学业成绩,增强学习兴趣和自信心。

其次,我注重与老师的合作与沟通。

作为学管师,我与老师紧密合作,共同完成教育教学工作。

我及时向老师了解学生的学习情况和问题,提供相应的帮助和解决方案。

同时,我也积极参与教研活动和教学研讨会,与老师们交流教学经验,提高自身专业水平。

通过与老师的密切合作,我通过提供学生的需求和问题,得出了更好的解决方法。

再次,我在工作中注重注重不断的自我提升。

为了更好地完成工作,我参加了多次学管师培训和专业学习,提高自己的职业能力和专业素养。

我学习了相关的课程,了解了学管师的职责和要求,掌握了一些实用的工作技巧和方法。

此外,我还努力阅读相关教育类书籍和文章,了解最新的教育理念和方法,不断丰富自己的知识储备。

最后,我还积极参与学校的教育改革和项目建设。

作为一名学管师,我深知教育事业的重要性和使命感。

因此,我积极参与学校的各项活动和项目,为提高学校教育质量,促进学生的全面发展做出贡献。

我参与了班级文化建设、学生会选举以及各类公益活动,为学校营造了积极向上的氛围。

总的来说,我在这两年的学管师工作中不仅收获了丰富的工作经验,更深刻理解了学生的需求和家长的期望,提高了自身的专业素养和能力。

我将继续努力,不断学习和提升自己,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

当前市场情况下,学管师如何做好维护和续费工作

当前市场情况下,学管师如何做好维护和续费工作

当前市场情况下,学管师如何做好维护和续费工作在教育机构做了三年,由老师变成管理者,学会了咨询(没有上过一堂咨询课,一个三流的咨询师),更学会了维护。

这三年的时间,我觉得自己获得最大的收获,取得最大的成就应该是维护上。

维护的原则是:真诚待人,直面问题,解决问题!维护的好坏直接关系续费,很多人会抱怨续费难,但是我的续费往往都是十几分钟甚至几分钟的事情。

自我感觉成功的一个主因是我功课花在了平时,而不是临阵磨枪。

第一、当一个学生收进来的时候,我第一件事情是去了解家长,了解学生,然后知道他们想要什么,我会尽可能给他,如果感觉家长教育观念不对的时候我会去引导他。

无论如何,在前期我一定要跟家长充分沟通,明确工作的方向。

这个时候有一个很重要的细节是保存家长(学习监管人)和学生的手机电话,这样家长和学生打电话给我的时候,我接到电话都会直接说:“XX家长你好....”,家长会非常亲切,他也会保存我的电话,有事情就会直接打来。

还有其他好处,后面再说。

第二、针对这个学生的问题,立马制定方案,并且告诉相关老师、家长、学生如何去做,尽可能在短期就让家长看到明显效果,获取家长的信任。

第三、当学生取得成绩的时候家长难免会提高要求,此时我会引导家长科学对待学习,千万不要急功近利。

一来给自己的工作制造极大的压力,二来可能会害了学生。

这个时候应该是要制定长远的学习计划帮助改变学生的各个方面。

总的方向是进步----稳定----进步----稳定。

第四、平时跟家长经常沟通,无论是学习上的,生活上的。

关于小孩的问题家长还是很愿意跟你沟通的,在这种沟通当中慢慢跟家长就成为了朋友,也获得了长足的友情。

有时候会遇到家长聊到家庭的问题,甚至是夫妻感情,家庭纠纷等等的问题,有些班主任老师会去跟家长探讨这些,但是我不是很喜欢参与这类事情,会敷衍和尽量避开,不涉及家庭敏感问题,避免无意当中陷入别人的家庭矛盾中。

(这个个人觉得容易引起麻烦,损害自己的形象,因为我关注的重点是学生)。

学管师续费思路提示

学管师续费思路提示

续费思路提示学员进入韦德的第一天开始,铺垫续费(模块引导):1、分析现状,再次激发危机感。

首先是分析学生经过在韦德一段时间辅导后学习现状与客户之间的期望之间的差距,从年级特征、学科角度、学习规律、学员个性等出发使学员和家长对孩子的学习有事与不足形成客观的认识,激发学员和家长的危机感。

(其中学员现状分析包括以下几方面,注重专业教育性和规律性的引导:A做年级特征分析:小学注重习惯、兴趣的养成;初一/高一为适应新环境,打好基础;高二/初二为分水岭,不可以掉队;高三/初三为冲刺,影响学生前途,其中的任何一个阶段都不能忽视;B做学科与学习方法的分析:理工类科目强调逻辑思维的训练,要善于动脑动笔练习;语文英语及文中类科目强调理解与记忆,需要反复记忆,增强听说读写综合能力;C做学员特点分析:青春期学员的特殊关注及亲子关系的引导;D做考试与成绩的分析:考试的目的、对待考试的态度与成绩的变化规律;E学员个性分析:外向性格学员,基本上做题比较马虎,但思维跳动比较快;内向性格的学员,比较稳重,学习认真,但是思维与运算能力比较慢,需要长时间的训练。

)2、建立信任,重新设计方案。

提出续费科目、续费课时与时间段的几种设计方案,其中分析的专业性和目标实现的吸引性,做好与客户的感情沟通,得到客户信任是续费的第一步,其次是策略性的向家长提出原科目续费与新科目增加的理由。

3、核算费用,约定全款交清这其中,一定要给家长做数据的核算,是家长理解我们价格体系的变动的合理性,进而进行新的课程的安排,同时看到在新的价格体系下,他可以享受到的优惠有多少。

注意事项:1、邀约家长谈续费前,务必召集学科老师进行教学研讨(重点分析近期的试卷),对上阶段辅导情况的总结,对下阶段辅导计划的设计,并制定书面的方案。

续费时,要出具给家长看,家长就可以根据这个方案中制定的课时计划缴纳课时费。

2、学管师和家长谈续费时,要注意做到“知己知彼,百战不殆”,必要时考虑“曲线救国”的策略,拉动学生能够来共同说服家长续费,特别是高中学生自主性强,孩子愿意来韦德辅导,家长何乐而不为,跟不可能去阻拦孩子。

学管师续费工作主要做好五方面工作

学管师续费工作主要做好五方面工作

续费工作主要做好五方面工作:一:续费工作必要性:学管师的续费属于二次销售,通过沟通为学员提供新问题出现时的解决方案。

成功的续费需要建立两种关系:与家长建立信任关系与学生建立依赖关系第一次接档通过以下几种途径对客户进行分类。

1、接档时,通过咨询师了解客户。

2、通过首次电话回访,从电话中了解客户情况。

3、首次课前沟通,通过面谈了解客户情况。

根据几上几咱方式了解客户信息及情况分析,对客户做如下分类:1、挑剔型家长:此类客户特点是家长自我保护意识强,对师资力量和服务质量较为怀疑,家长通过很强势,要求承诺服务和教学质量。

(此类家长维护时,应做好平时的回访工作,将平时学生的学习情况及时反馈给家长,面谈时要保持微笑,自信且保持冷静,安静聆听家长意见,待家长发表完意见时,以教学理念为准给出家长必要的意见和建议,并平时建立好学生的学习档案[包括平时上课的内容记录,存在问题,自习情况,所学内容占中、高考比例,今后学生的培养方向等)2、素质型家长:此类客户特点是家长与学员沟通不畅,但家长本身比较有素质,有一定的文化层次,但学生与家长抵触情绪较大,不愿听从家长安排。

(维护时,学管师需提高自我素质,了解教育理念,课后情况及时回访,建立起家长与学生的桥梁,平时与学生建立朋友关系,了解学生的所想所为,反馈给家长并指导家长与学生沟通时应注意的问题。

)3、低素质型家长:此类客户特点是家长不了解教育,平时沟通不畅,比较容易轻信承诺,对服务及学生学习成绩过高期望。

(维护时,应从新接档时开始“养”客户,经常沟通,并有目的性的给家长慢慢“洗脑”,但不易操之过急,平时有机会让家长多参加教育活动。

)4、冷处理型家长:此类客户特点是对学生装不操心,平时大多数学生的问题都由学生本人自己处理,家长极少参予学生的教学活动,较为民主。

(但些类家长表面虽不多管,但家长其实内心还是比较想了解学生情况。

对此可有重点性的回访家长,学生有任何异议都要及时反馈给家长,并征求家长意见,平时可多测试,发现问题及时反馈)依据家长类型不同,首要条件是学管师平时做好学生成长档案,做好回访情况记录,总结自己平时的工作,有记录有计划的回访家长。

续费经验

续费经验

对于续费是让很多学管师烦恼的事情,由于之前很少和家长沟通,而是在续费的时候才想起来和家长确认。

这会让家长对机构不信任认为对孩子不关心,这是很多新学管常常出现的问题。

说起续费其实也并非什么经验之谈,而是在这几年的工作中自己总结出来的一些心得,下面就来和大家分享下。

首先,咨询师把新生签进来,新生能够满意第一次课,这样就要一点一点的建立家长对于我们的信任,要以极强的自信心和专业度来征服家长,保证让家长在学生来到培训学校的“黄金月”里就对我们学管、对我们老师、对我们学校产生依赖感。

在给家长建立好“私人感情”后,也让学生把我们当成“知己”。

作为我们学管不能像学校老师那样的处处去制约他们,一定要先有“同理心”,要站在他们的角度去欣赏他们,找到他们的优点或最好找到与他们相似的共同点,抓住切入点与学生沟通增进与学生的感情。

当然,最关键的还是要让学生有学习的自主性,成绩有一步一步的提高,有这个基础我们才能更好的给家长交流和反馈。

其次,我的做法是当学生的课时在消耗了三分之一的时候,要给家长确认一下课时,可能的话把课时记录单打出来交给家长并及时了解家长的要求和意见,对学生学了这么长时间感觉如何或从交流的语气中得知我们服务包括教学的满意度。

交流下来后,对于已经比较信任和依赖我们的那些家长在学生所剩课时的时间里就要密切的关注。

也要让老师配合起来,在上课的时候就要让老师有意无意的给学生灌输学习的连续性和持久性,如果停在一定的时间来自己应付的话肯定又要回到从前的,给学生“下危机”,要让他们感觉到只有我们辅导培训学校的老师能够帮助他们提高成绩。

第三,在学生的课时消耗掉三分之二时,主动的邀请家长来我们辅导培训机构召开家长座谈会,针对学生这一段时间的学习情况,对于老师的教案、对于学生的辅导计划、以及后面的教学计划都要拿给家长看。

最关键的是要任课老师给家长一个明确的时间限制,让家长明白学生学习这么长时间从没有正确的学习习惯、不能自主学习到找到适合自己的学习方法、到自觉主动的去学习,现在已经是朝向一个良性的循环发展下去,如果按照老师的计划,这样学下去,多少多少时间,学生的学习一定会有一个从量变到质变的飞跃,给家长先把话点到,但并不明确提出续单,给家长以希望和对培训学校老师的依赖。

续费心得.doc

续费心得.doc

主题:创造学习型、先进型团队姓名:陈伟岩分公司:北京分公司校区:北京总部部门:分教学管理部∙好兵未必是好将,好将一定是好兵∙和学大一起成长∙咨询道具和切菜刀——重庆篇∙做这样的人学习是不断提高个人能力的源泉,一个人能不能更好的进步,很多的时候靠的是不是这个人到底帅不帅?酷不酷?牛起步牛气!最主要的是看看这个人有没有较强的学习能力!愿不愿意通过自己的学习弥补自己的不足。

相应的一个团队也是一样,很多的时候不在于这个团队的人都有没有经验,而是看这里有非常好的经验这些人能不能较好的学习和贯彻!好经要念好,而不能乱念!只有这样才能取得很好的效果!另外,如何让一个团队有较强的学习能力,首先,要看核心,核心能不能有个较强的学习能力和表率作用,是做一个高高在上的统治者还是做一个深入群众的同甘共苦者?这会决定你的团队的向心力和向上力!先进在于要有新的理念的支持,先进的理念来源于新的创造!而创新的能力的锻炼要来源于不断的学习,不断的学习对自己现在所从事的工作有用的东西!创造学习型和先进型的团队,首先的根源在于自己的团队在日常的时候能不能较为踏实、认真的学习。

根源在于学习!续单心得——公主坟学管师吴迪大家都认为续单很难,开始我也是这样认为的.但是经过一段时间的工作,我感觉续单并没有想象中那么难.也是有规律和方法可寻的.我是在07年的7月份开始接触学管师的工作,当时我认为学习管理师就是负责给学生排排课,与家长沟通,关注孩子在学大期间的学习情况等等.后期真正接触到学生和家长之后发现实际上没有我想象中那么简单.一、学生管理是一个很复杂的过程,从新生接档到学生完成整个的课程做为学管师要付出很多艰辛和努力.下面简单谈一下我对学生的管理:目前我管理的学生共70人,其中8月份我共接收新生30人,平均一周接新生7人左右.当时是集训期间, 对我来说的确在这个过程中压力很大,但是让我在短暂的时间内熟悉和掌握了学管师的工作流程.对于新生的管理我是从以下几点开始:1.接到新生后及时与咨询师沟通了解孩子的基本情况.首先先给我接收的新生分类,是同一个咨询师的那么我就会一起了解到这几名学生的情况.2.课前是同一授课老师的就会给老师一一介绍学生学习的基本情况,教材版本,学习进度等.这样工作效率就会提高.3.第一次回访我会通知家长和学生提前一小时来到校区,与家长和学生进行课前沟通.这样来讲可以增进与家长彼此的信任感.4.课后会找每位授课老师沟通,我会把同一老师所反映的我的学生情况一一记录.对于有问题的孩子,那我就会要求授课老师及时给学生做辅导计划.我会在第一次时间主动的与家长沟通教师的反馈情况和我们对孩子下一步的安排.这样就避免让家长先发制人.我们就占据了主动.5.对于第一次试讲成功的学生,首先孩子对老师认可.那么我就把管理的重心就放在容易出现问题的学生身上,对于试讲成功的孩子会适量的跟踪和回访.二、下面说说我续单的几点经验:第一次的续单经历:记得我第一个续单就是在刚刚做学管师的第一个月里.当时只是简单的与有经验的学管师沟通了解到她们是如何续费的,在续费过程中主要需要掌握哪儿些技巧.了解到后我与家长联系约到学大进行二次续费,当时与家长谈了很多关于孩子在学大期间的学习情况.及任课老师对孩子的反馈情况.谈完后家长并没有当时就决定续费.当和家长谈完后自己琢磨是哪儿里出现了问题?是自己对于谈单的技巧不熟悉.整体的流程不了解.对于我来讲还是目的性不是很强.找到问题后继续约家长第二次来学大,和家长计划了一下接下来孩子在学大需要的课时,及各科的分配情况.妈妈认同了.对于协议我还不是很熟悉.当时在与家长签协议的时候我是请来的原咨询师来帮忙的. 有了第一次的经历让我总结出了很多经验.也让我不断的成熟了很多.现在我们重点来沟通一下谈谈我对于续单总结出的几种方法:1.消耗课时环节:首先每一名学管师应该都非常清楚记得自己所管理的学生的大概课时是多少?✓学生的分类,我会把学生分为两种:一种是毕业班的,一种是非毕业班的.课时较多的长单与课时较少的短单.这样我们大体就会清楚的了解到我们应该怎样去设计方案让毕业班的学生又是课时较多的长单在短时间内课时消耗完成.✓把握住每一次的集训期间.例如去年十一集训的时候我管理的60多名学生,我都一一与家长联系沟通, 我不会问家长咱们参加几天,我会和家长说咱们至少要参加几天?告诉家长十一集训的机会难得,我们老师在十一集训十怎样为孩子准备的整体的集训辅导计划.家长就会很珍惜这次机会,说服孩子参加这个集训.最后我统计出,我管理的学生只有2-3名学生不参加.✓在说服家长加课的过程中,我会用一些技巧比如让家长感觉到我为她争取到的加课机会非常不容易.或者说授课老师表扬孩子最近的学习态度很好,利用此次集训机会加强巩固等等.✓做孩子工作,对于课时多的孩子积极的找孩子沟通.关注孩子,引导孩子要好好利用集训的机会.让孩子协助我做通父母的工作.让学生的课时尽快消耗掉才会迎来我们的二次续费的.所以首先在课时消耗这个环节是很重要的.2.关于续费通常分为以下三类✓分期付款(正常续费的情况)我会把咨询师所签的分期付款的学生按时间的先后顺序单独列出名单.这样的学生虽然是分期付款但是也存在一定的隐患.✓正常结束课时的学生:每周我会列出剩余课时在20小时以下的学生,这一部分学生就是我潜在的续费的学生目标.✓新开科目的学生:我会列出只辅导一至两科的学生名单,这些学生也是我续费的目标群体.以上三类无论是哪一类的续费都需要我们提前做好各项准备.3.续单前的准备工作:✓分期付款:对于分期付款的学生,第一步我会提前一个月左右开始关注孩子,找孩子的授课老师了解孩子的学习情况,如有必要让授课老师协助我做学生的阶段总结.第二步,找孩子谈话,了解孩子是否有继续辅导的想法.当我和孩子意见一致的时候和家长的沟通就会变的轻松.✓正常结束课时的学生:对于这样的学生通常是辅导效果好会选择继续学习,辅导效果不好就会选择放弃.对于辅导效果好的孩子续费就会变的很简单,我前期只需要做好孩子和家长的工作即可.对于辅导效果一般的学生,在与家长沟通的时候我会着重的去谈孩子学习上目前还存在的问题给家长危机感.然后再谈一下授课老师对孩子的期望与建议.以及今后对孩子的安排.尤其是对于辅导时间短的学生.那么会更强调辅导时间长短与辅导效果的重要性.✓新开科目的学生:对于科目少的学生,其实也是续单的重要群体.尤其是在集训期.通过与孩子一段时间的接触,我会有目的的了解孩子其它科目的情况以及孩子的家庭状况及孩子的空余时间为续单做准备.如果孩子家庭条件较好,有空余的时间段.我就会先做孩子的工作,然后与孩子一起做家长的工作.对于个别学生,我会组织授课老师与家长一起来开座谈会,共同讨论孩子下一步的辅导方案及计划.提前给家长以暗示. 有时间的时候我会经常关注咨询师是怎样谈单的,怎样与家长沟通和谈判的.4.如何续大单(例子)目前我续费的学生有二个四万的单子和一个五万的单子.在这里谈一下这几个单子一个是初一的学生另外两个是高三的学生,✓给孩子以关注和关爱.其中一个孩子大家都不喜欢她,因为她胖,考试从来都是倒数第一名孩子本身就很自卑不自信.了解到孩子这些情况后与孩子的各科授课老师介绍孩子的情况,我会让各科老师多给予孩子鼓励和赞扬.让孩子在学习中找到兴趣和信心. ✓了解孩子的家庭经济状况.通过与孩子和家长的沟通中了解,也可通过家长的气质,谈吐,穿着看出家长的实力.✓根据孩子的空余时间制定出最小化和最大化的课时量.通常会做出两到三个方案.在和家长沟通的过程中先主推课时最大化方案,如感觉家长不能接受则改变方案.利用跨年级的课时优惠价格来吸引家长.比如初一的学生,这种方法就很好.家长感觉到了真正的实惠.学管师的工作是需要耐心,细心,爱心.只要我们做到对孩子多关注,多关爱和孩子及家长建立良好的信任关系,那么我们的沟通就不会那么困难.要完成续单的工作光靠个人的力量是不行的,要靠团队的支持. 每个人都有不同的工作方式和方法,但我相信只要我们用心,那我们一定会成功.公主坟学习中心吴迪2008.2.28。

学管师工作总结与感悟

学管师工作总结与感悟

学管师工作总结与感悟
作为一名学管师,我深知自己肩负着重要的责任,需要不断努力提升自己的能力,以更好地为学生们提供帮助和指导。

在这个岗位上,我不仅需要具备丰富的教育知识和技能,更需要有耐心、责任心和爱心,去关心每一个学生,帮助他们解决学习和生活中的问题。

在过去的工作中,我深刻体会到了学管师的工作并不容易,需要面对各种各样
的挑战和困难。

但是,正是这些挑战和困难让我不断成长,让我更加坚定了自己在这个岗位上的使命感和责任感。

在和学生们的交流中,我不仅能够教会他们知识,更能够引导他们树立正确的学习态度和价值观,让他们在成长的道路上少走弯路。

除了对学生的关心和帮助,作为学管师,我还需要和家长、老师等各方面进行
有效的沟通和协调,共同为学生们的成长努力。

这需要我具备良好的沟通能力和团队合作精神,以确保学生们能够得到全方位的支持和帮助。

在工作中,我也深刻感受到了学生们的成长和进步给我带来的快乐和满足感。

每当看到他们在学习上取得进步,或者在生活中遇到困难时能够坚强面对,我都会感到由衷的高兴和骄傲。

这些成长和进步不仅是学生们自己的努力,也是我作为学管师的一份努力和付出的回报。

总的来说,学管师的工作需要我们不断提升自己,不断学习和成长。

只有这样,我们才能更好地为学生们提供帮助和指导,让他们在成长的道路上少走弯路,更快地成为有用的人才。

我会继续努力,为学生们的成长和进步贡献自己的一份力量。

学管师心得体会(通用5篇)

学管师心得体会(通用5篇)

学管师心得体会(通用5篇)学管师心得体会篇1当然,我很乐意帮助您撰写一份学管师心得体会。

以下是一个参考模板:学管师心得体会作为一名学管师,我在过去的几年里与许多学生建立了密切的联系,帮助他们实现自己的目标。

在这个过程中,我学到了很多关于学生管理和人际交往的知识和技能。

首先,我了解到学管师的工作不仅仅是管理学生的日常事务,更要关心学生的身心健康和全面发展。

我们需要倾听学生的需求,理解他们的困惑和挑战,并提供有效的解决方案。

其次,我在实践中学会了如何有效地沟通。

无论是与学生、家长还是同事之间,都需要保持开放和诚实的沟通。

良好的沟通技巧不仅有助于解决问题,还能增强团队之间的合作和信任。

此外,我还学会了如何激励和引导学生。

每个学生都有潜力,但需要我们用心去发掘。

我学会了用正面的反馈和鼓励来激励学生,让他们在成长过程中变得更加自信和坚定。

最后,我从我的学生那里学到了很多。

他们教会我如何保持乐观和积极的态度,如何面对挑战和困难,以及如何不断学习和成长。

总的来说,我非常珍视这个学管师的工作经历。

它让我有机会与各种各样的人打交道,帮助他们在学习和生活中取得成功。

我相信,通过不断学习和实践,我会在未来的工作中更好地发挥我的作用。

学管师心得体会篇2我非常荣幸能够作为一名学管师参与到学生们的学习生活中。

学管师的工作是为学生的学术和职业发展提供全方位的支持和指导,这使我能够充分发挥我的专业技能和人际交往能力。

作为一名学管师,我的主要职责是帮助学生解决学习和生活中的各种问题。

这包括制定学习计划、组织学术活动、提供职业咨询和指导、协调学生间的关系等。

在这个过程中,我不仅需要具备扎实的学术知识,还需要拥有丰富的人生经验和良好的人际沟通能力。

在我的工作中,我深刻地感受到了学管师的重要性和责任。

我曾遇到过一位非常困惑的学生,他不知道该如何选择自己的专业,也不知道自己的职业发展方向。

我通过和他交流,了解了他的兴趣和能力,并为他提供了一些建议。

学管师工作总结及感想

学管师工作总结及感想

时光荏苒,转眼间,我在学管师这个岗位上已经度过了整整一年。

这一年,我在领导和同事们的关心与指导下,努力学习,不断提升自己,取得了一定的成绩,同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。

一、工作总结1. 熟悉业务,提升自我刚入职时,我对学管师的工作并不熟悉。

为了尽快适应工作,我认真学习相关政策法规,熟悉学校各项规章制度,了解学生心理特点。

通过不断的学习和实践,我逐渐掌握了学管师的工作流程,提高了自己的业务水平。

2. 服务学生,关爱成长作为一名学管师,我始终坚持以学生为本,关注学生的全面发展。

在过去的一年里,我积极组织各类活动,丰富学生的课余生活;关心学生的身心健康,及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题;加强与家长沟通,共同关注学生的成长。

3. 沟通协调,促进家校共育学管师是连接学校、家长和学生的重要桥梁。

在过去的一年里,我充分发挥这一作用,积极与家长沟通,了解学生的家庭背景,共同探讨教育方法。

同时,我还与各科教师保持密切联系,协调各方资源,为学生的成长提供有力保障。

4. 积极参与,提升团队凝聚力作为团队的一员,我深知团队协作的重要性。

在过去的一年里,我积极参与团队活动,与同事们共同面对困难,分享喜悦。

通过团队合作,我们共同进步,团队凝聚力得到了显著提升。

二、感想1. 感谢领导与同事的关心与支持在这一年的工作中,我得到了领导和同事们的关心与帮助。

他们在我遇到困难时给予鼓励,在我取得成绩时给予肯定。

正是这份关爱和支持,让我在工作中不断成长。

2. 感谢学生的信任与支持在过去的一年里,学生们对我的工作给予了充分的信任和支持。

他们积极参与活动,配合我的工作,让我感受到了教育的快乐。

同时,我也深知自己肩负的责任,将继续努力,为学生们提供更好的服务。

3. 感悟教育的真谛作为一名学管师,我深刻认识到教育的真谛在于关爱、引导和激励。

在今后的工作中,我将继续以学生为本,用心去关注每一个学生的成长,为他们的美好未来贡献自己的力量。

学管师如何实现续单多年经验经典

学管师如何实现续单多年经验经典

学管师如何实现续单什么是续单?一般理解,续单是指辅导合同已经或即将结束,客户重新和世范续约、续费的行为。

实际中,加科目(扩单)的情况,也很多,我们也归到续单概念里。

至于续单的时机,较多的是在辅导即将结束,比如还有20课时左右时,我们可着手开展针对性的续单工作。

加科目,发生在辅导前期、中后期的情况都有可能。

客户为什么会续单?至今没见过客户主动续单的情况,若有也不会多,客户的续单,需要学管师积极的促成工作。

从续单的难度看,有一类家长,已经倾向续单了,辅导效果较好,学员也比较喜欢世范的氛围,只要学管师简单促一下,就会续单。

这种情况我们也不多讨论。

有一类家长,辅导效果可能比上一种情况还好,但由于内心期望较高,所以,并不倾向继续辅导,但是,也没拿定主意。

我们需要有力度的促进一下,很可能实现续单。

再有,就是不打算续单的,也许已经选择了另家辅导机构,也许已经不打算辅导下去了。

这里,不在世范辅导,不一定是对我们服务的否定,有可能是认为自己的孩子太顽固、无可救药了,在世范也是浪费时间,所以要了解家长的真实想法。

当然,实际中的客户其复杂程度,只能用我们的感觉或经验来具体判断,对于正常辅导至快结束的客户(如辅导期过了2/3的情况)我们就可以认为其能接受我们的辅导并有延续的可能。

说个例子,帮助新学管师来突破认识。

有个学员初三毕业结束辅导,中考成绩应该说,没有明显提升,或者说没提升。

学管师在合同结束后,也没及时回访。

高一开学后,给学员打电话了解学员的状况,和学员父亲谈,了解到,开学后的几周,学习吃力,于是学管师就试探说,让某某继续来世范辅导,学员父亲说,周末带孩子去世范再沟通一下。

结果,周末真的来了,学管师也没用力促,就续单了,全款两科一年,当场付清。

后来分析,续单真的是有条件的,首先学员和学管师、教师的关系融洽,在世范能比较轻松的和老师们沟通;其次家庭经济状况允许;第三,现在合肥的辅导市场相对成熟,家长的认识里,辅导是现在教育“必须”的,尤其对于自己的孩子来说,即使不在世范辅导也会选择其他辅导机构。

对现阶段学管师续费的建议

对现阶段学管师续费的建议

对现阶段学管师续费的建议首先,要让学管师走出一个误区:上个月的续费已经把资源挖掘空了,本月的续费非常难做。

针对这个情况,我们作为校区负责人应该做一个数据分析。

要统计出校区总学生数与上个月续费学生数的一个差额,我不知道各兄弟校区的情况是怎样,越秀校区上个月续费学生数不到校区总人数的一半(上个月新签的学生不计入内),因此就学生的基数来讲是不低的,上个月的续费虽然做得不错,但续下来的都是相对容易,浮在水面上的资源,没有续费的会存在一定的难度,关键是如何去把他挖掘出来。

那么接下来我们就要对未续费的部分学生逐个去排查,排除掉那些高三毕业生,剩下的都是我们可以考虑发展续费的学生了,当然,想要让剩下的学生百分百地续费也不太可能,还有我们的续费优惠政策只剩下一个不到一个星期的时间了,那么在短短的几天时间里我们如何能利用机会冲刺续费呢?我们是这样做的,我在上周已经通过跟教师和学管师交流了解到一部分学生在督促学管师的同时要调动教学部的老师做好相应的教学及计划,基本上现阶段只要家长愿意过来谈接下来的辅导方案的都可以续费了。

我最近对学管师的工作是密切关注,学生名单我随身带,我要求学管师把跟进的情况发给我,然后针对不同的家长给出不同的说辞,打个比方,对在威特成绩提升明显的学生,我的说辞不一样的(我们评出优秀学员,三个里面有你孩子是其中之一,而我们的奖励就是可以按照原价),对于在威特学习时间较长的学生我们就会告诉他(考虑在在威特的时间比较长,对你们的优惠宽限到本月20号),总之不能让家长觉得我们的优惠很容易,不值钱,威特没有信誉。

对于我自己比较熟悉并且学管师的把握不太大的情况就由我主导了,那我就告诉他我现在是这个校区的负责人,我会告诉他因为他孩子是我的学生,我在费用方面给到她最大优惠,当然这种说辞只针对关系比较好的家长,让她觉得你是给她好处,你是为她着想,替她省钱,而不是你要从她的口袋里掏钱。

在学管师约到家长之后,我基本上就是待命状态了,随叫随到,碰到家长讨价还价的,要缩单的我就要出面了,也就是所谓的助单吧。

教育机构学管续费工作总结x

教育机构学管续费工作总结x

教育机构学管续费工作总结x篇一:学习管理师培训心管师--培训、交流心得首先感谢任总的全心投入,对学管工作的支持与投资,以及其他老师的精彩分享,其中体会最深刻的是服务对于成绩,后期工作的影响。

对于班主任,服务就是我们的主要职责,核心工作,那么应具体到沟通、制定计划。

一、沟通:此过程中,不论是学生或家长,我们必须是一个好的倾听者,耐心聆听家长的需求,学生的心声,了解孩子的兴趣爱好,清楚他们的优劣点,并投其所好,做出详细的方案,计划。

二.制定计划:应做出两类计划:a,代课老师的学科计划,对于此计划,学管也应参与其中,与老师沟通学生的具体情况。

b.后期的服务中,应根据月考,期中考作出相应的调整计划,实际是作出了对学生的关爱。

以上若做到一定程度,做好服务维度的话,后期的转介绍与续费是会顺理成章形成的。

而且在平时上课过程中,要做好课消,并加强学生的管理。

关注成绩,关注成长篇二:维护的好坏直接关系续费,很多人会抱怨续费难,但是我的续费往往都是十几分钟甚至几分钟的事情。

自我感觉成功的一个主因是我功课花在了平时,而不是临阵磨枪。

第一,当一个学生收进来的时候,我第一件事情是去了解家长,了解学生,然后知道他们想要什么,我会尽可能给他,如果感觉家长教育观念不对的时候我会去引导他。

无论如何,在前期我一定要跟家长充分沟通。

如何做好教育培训机构的管理工作?我朋友就是在东莞开教育培训机构的,有3个问题让他头疼(很多培训机构都有),我花了半年时间帮他解决了这三个问题,我是做项目运营也经常一起讨论运营管理方法,在他那边做过管理顾问。

加上对运营管理感兴趣,同时也喜欢研究运营管理手段,有了自己的方法论,于是就简单聊几句我的感受。

我去之前他们问题都比较明显,我只能说说我在他机构那段时间接接触到的和使用过的手段和效果。

1、他的早教机构是什么阶段特征是什么?2、运营管理方面的问题有哪些?3、用了的哪些手段解决了哪些问题?好——开始了背景我朋友机构是早教机构开了有两年了,当时有150来个学生,月收益在60万左右,相对于半年前翻了一倍,原因是之前管理混乱,没有针对性的数据记录,决策大多是根据个别案例去讨论(这是错误的),拍脑袋决定,很多流程没有精细化的去扣,一心想着招生,结果导致内耗严重,力不从心。

学管师工作总结与感悟

学管师工作总结与感悟

学管师工作总结与感悟
作为一名学管师,我在过去的一段时间里有了许多的工作总结和感悟。

学管师
是一种新兴的职业,主要负责学生的学习管理和辅导工作。

在这个岗位上,我不仅仅是一名教育者,更是一名引导者和陪伴者。

在这里,我想分享一下我的一些工作总结和感悟。

首先,学管师的工作需要有很强的责任感和使命感。

我们不仅要关注学生的学
习成绩,更要关心他们的成长和发展。

在日常工作中,我时常和学生们进行沟通交流,了解他们的学习情况和生活状态。

通过和他们的交流,我发现每个学生都有自己的优点和不足,而我们的责任就是帮助他们发挥优点,克服不足,实现自己的梦想。

其次,学管师的工作需要有很强的学习能力和适应能力。

随着社会的不断发展
和进步,教育的形式和方法也在不断变化。

作为学管师,我们需要不断学习新知识,了解新教育理念和方法,以便更好地指导学生。

在这个过程中,我们还需要不断调整自己的工作方式和方法,以适应不同学生的需求。

最后,学管师的工作需要有很强的耐心和爱心。

每个学生都是独一无二的,他
们的成长和发展需要时间和关爱。

在工作中,我们常常会遇到一些困难和挑战,但是我们不能放弃,需要用耐心和爱心去帮助学生克服困难,走向成功。

总的来说,学管师的工作是一项充满挑战和意义的工作。

在这个岗位上,我们
需要不断学习和成长,不断调整自己的工作方式,以便更好地帮助学生。

同时,我们也需要有很强的责任感和使命感,以及耐心和爱心,去陪伴和引导学生走向成功。

希望每一位学管师都能在自己的岗位上发光发热,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

学管师工作总结与感悟

学管师工作总结与感悟

学管师工作总结与感悟
作为一名学管师,我深刻地感受到了自己在学生成长道路上的重要性和责任。

在这个岗位上,我不仅仅是一名教育工作者,更是学生们的引路人和指导者。

在这个过程中,我不断总结和感悟,让我更加深刻地理解了学管师的工作。

首先,学管师的工作不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素养。


日常工作中,我发现学生们在学习上遇到的问题往往不仅仅是知识上的困难,更多的是心理上的障碍和学习方法上的不足。

因此,作为学管师,我们需要关注学生的全面发展,引导他们树立正确的学习态度和方法,培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。

其次,学管师的工作需要耐心和细心。

每个学生都是一个独特的个体,他们的
性格、学习习惯、家庭背景都各不相同。

因此,我们需要耐心地倾听学生的心声,了解他们的需求和困惑,给予他们个性化的指导和关怀。

同时,我们也需要细心地观察学生的学习状态和情绪变化,及时发现问题并给予帮助和引导。

最后,学管师的工作需要不断学习和提高自我素质。

教育是一项永无止境的事业,学管师需要不断更新自己的知识和教育理念,提高自己的专业素养和教育能力。

只有不断地学习和进步,才能更好地适应学生的需求和社会的变化,更好地发挥自己的作用。

总之,作为一名学管师,我深刻地感受到了自己的责任和使命。

在这个岗位上,我不断总结和感悟,不断努力提高自己,希望能够成为学生们的良师益友,引领他们走向成功的道路。

2024年续期人员学习心得(2篇)

2024年续期人员学习心得(2篇)

2024年续期人员学习心得____年____月____日我有幸参加了太平人寿保险有限公司牡丹江支公司的续期专员学习培训。

在今天的培训中,我感受深刻,收获极大。

首先,从课程的安排上我觉得十分合理,针对性极强,为即将入司的我安排了为期半个月的学习。

学习内容由浅入深,有公司发展现状、达成率与继续率的计算、产品学习、基本保全知识、续期服务专员标准服务流程、面访流程等全面的学习课程。

让我对自己即将着手的工作有了一个整体的定位和梳理。

其次,老师生动的讲解也给我带来了生动、轻松的感觉。

即学到了知识,又感觉到了一种愉快的氛围。

在本次培训中,学习了这么多,我感受最深的几点分享一下,一是公司的发展现状与前景展望,公司的发展史让我深入的了解了太平人寿的品牌历史、发展愿景及经营理念。

认真学习之后我感到即将成为太平人寿保险有限公司这样的央企之中的一员非常的荣幸,十分坚信太平会为我提供一个非常好的平台,让我在这个舞台上发挥自己的所长。

二是学习了续期的基础知识,学习并掌握了达成率与继续率的计算方法,代理人继续率奖金的计算。

通过讲解,体会到了续期的真正含义。

对续期的认识又提高了一个层次,让我对续期工作产生了浓重的兴趣,同时也给我指明了工作方向,对即将接手的工作有了一个新的理解。

三是学习了续期的定位、发展历程及工作模式的分析和讲解,课件非常精彩,看过了黑分公司续收系列的发展历程及各位续收精英的努力成果,让我对于从事续期服务专员增加了很大的信心,从而在心里非常认同此次学习的重要性和必要性。

希望在接下来几天的学习中理论结合实践、不断扎实自己,查缺补漏这样才能帮助我在后期的续期服务工作中奠定良好的基础,点滴良好的习惯养成至关重要,因此我决定在今后的学习工作中不断的自我提高,端正自己的工作态度,虚心学习各位前辈总结的经验,扎扎实实的学习,从点滴做起,为提高续期达成而努力。

今天的学习虽然结束了,但是学习后让我迸发的对工作的激情,感受到对未来蓬勃的希望,我愿意做一个有想法、有激情、有追求的太平人,感谢公司给了我这次学习的机会,学习能让人进步,工作能让人自信。

老师续费心得总结

老师续费心得总结

大家都认为续单很难,开始我也是这样认为的。

但是经过一段时间的工作,我发现只要遵循方法和规律,续单其实并没有想象中那么难。

一、简单谈一下我对学生的管理:需要掌握学管师的工作流程,对于新生的管理我是从以下几点开始:1.接到新生后及时与咨询师了解孩子的基本情况,并将接收的新生分类;2.课前给授课老师介绍学生学习的基本情况、教材的版本、学习的进度等,这样工作效率就会提高;3.第一次回访要与家长和学生进行课前沟通,增进与家长之间的信任;4.课后找每位授课老师沟通,把老师所反映的学生情况一一记录。

对于有问题的孩子,要求授课老师及时给学生做辅导计划,并在第一时间主动的与家长沟通教师的反馈情况以及对孩子下一步的安排。

避免让家长先发制人,这样我们就占据了主动;5.对于第一次试讲成功的学生,孩子对老师是认可的。

那么我就把管理的重心就放在容易出现问题的学生身上,当然对于试讲成功的孩子也会适量的跟踪和回访。

二、下面说说我续单的几点经验:谈谈我对于续单总结出的几种方法:(一)消耗课时环节每一名学管师应该都非常清楚记得自己所管理的学生的大概课时是多少。

学生的分类:学生分为毕业班的、非毕业班的;课时较多的长单、课时较少的短单。

这样我们大体就会清楚的了解到我们应该怎样去设计方案让毕业班的学生又是课时较多的长单在短时间内完成课时。

让学生的课时尽快消耗掉才会迎来我们的二次续费的,所以在课时消耗这个环节是很重要的。

我们要把握住每一次的集训期间,做孩子工作。

对于课时多的孩子积极沟通,关注孩子。

引导孩子要好好利用集训的机会,同时也让孩子协助我做通父母的工作。

(二)关于续费通常分为以下三类1.分期付款(正常续费的情况):虽然是分期付款但是也存在一定的隐患,所以我会把咨询师所签分期付款的学生按时间的先后顺序单独列出名单,。

2.正常结束课时的学生:每周我会列出剩余课时在20小时以下的学生,这一部分学生就是我潜在的续费的学生目标。

3.新开科目的学生:我会列出只辅导一至两科的学生名单,这些学生也是我续费的目标群体。

续费体会

续费体会

续费心得感想)经过2周的小五的电话邀约;发现续费真的不容易;咨询师的不容易。

我觉得,要做好续费,有以下几点我们要注意的:1、要明确什么是续费?2、家长为什么会续费,续费要有足够的理由。

3、续费要有技巧。

4、要丰富自己的经验。

一、续费:是属于第二次销售;一般指学员辅导课程/课时已经或即将结束,学管师重新与家长(学员)续约的行为。

在这里我们可以看出续费的最好时机---学员辅导课程/课时已经或即将结束时候。

二、在我入职以来,几乎没见过有家长主动要求续费的,只有俞幸梓家长要求多上点课,多加点课时,好让学生能独立点而已。

所以我觉得续费还是有一定的难度;从文件《学管师该如何续费》,还有耳濡目染咨询师续费过程中得出:要续费,首先了解家长,对各家长情况进行分析,分类。

例:有一类家长(学员),数学辅导效果比较好。

只要李老师稍微简单促一下,前段时间学生自己本人带好钱过来交费了。

有另一类家长,像XXX家长;学生辅导效果还是有进步的;但家长是没事找事来说,跟这一类家长难以沟通,很难续费;家长说找了其他机构补习了,但在后面几次回访中发现是没有这回事的。

对于这类家长续费困难.在遇到这类型家长,我们学管师要提高我们的沟通能力,提高我们的服务质量;对于家长的特殊要求尽量做好。

再者有另一类家长,像四年级升五年级学生XXX家长;在我回访中:他们认为自己的孩子在学习的方面是无药可救,太顽固,没有一点心思在学习上;他们觉得补习是浪费时间,浪费金钱。

所以总的来说,了解家长的想法对我们的续费相当重要。

第二、续费是要有一定的条件的。

首先学管师,教学部老师和学员的关系要融洽,要有良好的沟通;平时要与家长多沟通,建立良好的信任;其次是家长经济状况的允许。

像XXX家长,她信任这里的老师,但家里经济不怎样,对于续大单来说有一定的困难。

第三、做续费要有一定的认识:要给家长足够续费的理由!就像我们平时吃饭,理由就是为了一日三餐或为了不让自己饿肚子。

同样的,要让家长续费,就得要有个充分的理由。

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学管师续费心得
第一、当一个学生收进来的时候,我第一件事情是去了解家长,了解学生,然后知道他们想要什么,我会尽可能给他,如果感觉家长教育观念不对的时候我会去引导他。

无论如何,在前期我一定要跟家长充分沟通,明确工作的方向。

这个时候有一个很重要的细节是保存家长(学习监管人)和学生的手机电话,这样家长和学生打电话给我的时候,我接到电话都会直接说:“XX家长你好、、、、”,家长会非常亲切,他也会保存我的电话,有事情就会直接打来。

还有其他好处,后面再说。

第二、针对这个学生的问题,立马制定方案,并且告诉相关老师、家长、学生如何去做,尽可能在短期就让家长看到明显效果,获取家长的信任。

{把学生的信息整理好之后,怎么去做写在上面,要家长感觉到我们在管孩子}
第三、当学生取得成绩的时候家长难免会提高要求,此时我会引导家长科学对待学习,千万不要急功近利。

一来给自己的工作制造极大的压力,{如果这次名次上去了,家长说下次希望考多少多少分,这个时候可以告诉他,其实学习不能急功近利要慢慢来,他的学习可能有个阶段性,可能这次考试适合他而且难度不大,就考得比较好, 对他胃口,这次考试是单元考试,如果下次是综合考试,也有可能下来,所以这个时候不能急功近利,你要稳扎稳打、这时候就要给家长讲明白了}二来可能会害了学生。

这个时候应该是
要制定长远的学习计划帮助改变学生的各个方面。

{这个时候不仅仅要求一个成绩,更重要的是要孩子有信心,并且规划好下一阶段的学习计划,要怎样去完成、包括树立好孩子完成作业的效率,包括方法上的建立,总的方向是进步----稳定----进步----稳定。

这样孩子才不会像心电图一样起伏太大}
第四、平时跟家长经常沟通,无论是学习上的,生活上的。

关于小孩的问题家长还是很愿意跟你沟通的,在这种沟通当中慢慢跟家长就成为了朋友,也获得了长足的友情。

有时候会遇到家长聊到家庭的问题,甚至是夫妻感情,家庭纠纷等等的问题,有些班主任老师会去跟家长探讨这些,但是我不是很喜欢参与这类事情,会敷衍和尽量避开,不涉及家庭敏感问题,避免无意当中陷入别人的家庭矛盾中。

(这个个人觉得容易引起麻烦,损害自己的形象,因为我关注的重点是学生。

)
第五、闲来无事的时候会翻手机通讯录,因为所有学生家长的电话都存在了手机里面,所以哪些学生已经两周没联系了,就会打个电话询问小孩的学习等情况,了解情况,保持感情。

第六、每个时间段可能都会有个别的学生有问题,这个时候我会亲自重点管理这个学生,针对学生的问题想出对策,然后跟家长沟通,进行尝试,然后跟家长反馈。

事实证明,手上的学生都会在不同的时间段有各种各样的问题,但是着手解决之后都得到了很圆满的解决。

所以出现问题不可怕,怕就怕在要么家长不
告诉你,要么家长告诉你了你解决不了。

{稳定孩子和家长的情绪,}
第七、大考之前的准备,在中国现行教育体制下,家长对于期中期末考试的成绩非常重视,这个时候我们要多花心思去关心学生的学习,把学生的学习情况掌握好,状态调整到最好,一般结果不会坏。

第八、续费。

很多人很怕续费,在原来一家机构,很多咨询师续费都是骗家长过来开家长会,然后找来老师聊很久,最后战战兢兢的谈续费。

这种往往是由于平时没有维护好造成的,这个时候学生上过一段时间感觉不好续费可能更加艰难。

我续费一般的方法是直接告诉家长课时没有了,后面要做学习计划,要购买课时。

事实证明,家长都是很信任的。

都是让我直接计算课时和费用,然后直接带钱过来交。

这些工作都在电话或者短信的简短沟通当中都解决了。

当然制定方案要有选择性,一般是三个方案给家长选择,长期的(三年以上),中长期的一到两年,中期的(一年),充分考虑家庭收入情况,制定比较合适的方案,让家长自己选择。

等过来就是拿合同,填合同,收钱开收据的事情了,一般几分钟就搞定。

第九总结。

我每次续费都会续的比前面一次多一点,自己感觉有两个原因:
1、学生年级升高,涨价等客观因素;
2、家长的信任感越来越强,购买的课时会越来越多。

但是每次续完费要回过头来想想还有哪些不足,哪些原因导致续费更多,下次大概可以尝试多大额的续费。

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