小学六年级英语毕业班总复习计划

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小学六年级毕业班备考方案

小学2024年六年级毕业班备考方案为了切实做好我校毕业班教学工作，提高备考工作的针对性、科学性和有效性，确保我校备考工作正常、有序的开展，我校结合实际情况，制定了以下备考方案。

一、成立毕业班复习工作领导小组组长：副组长：成员：二、活动主题凝心聚力明方向精准施策提质量参加人员三、参加人员校级领导、教务主任、毕业班任课教师四、具体安排（一）第一阶段（2024年4月5日－4月30日）所有学科课程全面结束，语文、数学和英语进入全面复习阶段，本阶段要以课标为纲，以教材为本。

（二）第二阶段（2024年5月5日―6月14日）1.各毕业班语、数、英任课老师对六年级知识分类梳理，具体安排看附件1。

2.进入综合复习阶段，本阶段的主要任务是结合各学科特点，进行各种专题性、综合性的复习训练，以专题复习训练题为载体。

（三）第三阶段（2024年6月11日－6月28日）小学毕业考的适应训练阶段，本阶段主要是进行小学毕业考前的适应性训练，培养学生的良好的学习心理状态，开展有效的心理辅导、考试技巧训练、强化规范答题。

五、加强组织和管理（一）各科任教师制定好完善的复习备考工作计划，5月15日前汇总给年级组长，统一打包再发到教务处。

（二）积极营造良好的小学毕业考复习迎考氛围。

毕业班级应根据班级的自身特点努力创设浓厚的复习迎考的氛围，并利用主题班会对学生开展价值观、学习观的教育，加强家校联系，在平时的教育教学活动中对学生进行小学毕业考的相关信息和方法指导，经常激励学生，树立信心，明确目标，争取人人成为合格的小学毕业生。

（三）毕业科任老师要把握小学毕业考试的命题方向，提高复习效率。

（四）重视对学习困难学生的复习迎考的帮教工作。

任课教师要认真做好对学困生的辅导、记载工作，包括学困生思想教育、自信心的培养及学业的辅导，任课教师对学困生的帮教工作做好记录。

六、主要工作安排XXX小学2024年4月附件1：2024年XXX小学复习研讨活动各科知识板块复习时间安排表（知识梳理的内容制作PPT的要求：1.知识框用思维导图呈现。

小学六年级英语复习计划与经验交流

小学六年级英语复习计划与经验交流全文共3篇示例，供读者参考篇1Study Plan for Sixth Grade EnglishIntroductionAs the end of the school year approaches, it’s time for sixth graders to review what they have learned in English class over the past year. A good study plan and effective study habits are essential to ensure success in revising for exams. In this article, we will discuss a study plan for sixth-grade English and share some tips and experiences to help students achieve their goals.Study Plan1. Set Goals: The first step in creating a study plan is to set clear and achievable goals. Identify the topics you need to review, the areas you need to improve on, and the grades you want to achieve in the final exams.2. Organize Study Materials: Gather all your English textbooks, notes, and assignments from the past year. Organizethem in a way that makes it easy for you to access and review them.3. Create a Study Schedule: Allocate specific time slots for studying English each day. Break down your study sessions into smaller, manageable chunks to prevent burnout and improve retention.4. Review Vocabulary: Go through all the vocabulary words you have learned throughout the year. Create flashcards or use online tools to help you memorize and review them regularly.5. Practice Writing: Work on your writing skills by writing essays, short stories, or journal entries. Practice using different writing styles and techniques to improve your composition skills.6. Improve Reading Comprehension: Read a variety of texts, such as books, newspapers, and magazines. Practice summarizing the main ideas, identifying key details, and making inferences.7. Enhance Grammar Skills: Review the grammar rules and concepts you have learned in class. Practice identifying and correcting errors in sentences to improve your grammar skills.8. Seek Help: Don’t hesitate to ask your English teacher or classmates for help if you are struggling with any aspect of thesubject. Join study groups or online forums to discuss and clarify doubts.Experiences and Tips1. Start Early: Begin revising for exams well in advance to avoid last-minute cramming. Reviewing a little bit every day will help you retain information better and reduce stress.2. Use Mnemonics: Mnemonic devices, such as acronyms, visual aids, or rhymes, can help you remember information more effectively. Create mnemonic devices for difficult vocabulary words or grammar rules.3. Practice Regularly: Consistent practice is key to mastering English skills. Set aside time each day to work on different aspects of the subject, such as reading, writing, and grammar.4. Take Breaks: Don’t forget to give yourself breaks during study sessions to recharge and refocus. Take short breaks every hour to prevent mental fatigue and improve concentration.5. Stay Positive: Stay motivated and positive throughout your study sessions. Celebrate small achievements, stay focused on your goals, and believe in your ability to succeed.ConclusionA well-designed study plan and disciplined study habits are essential for sixth graders to succeed in their English exams. By setting clear goals, organizing study materials, and following a structured study schedule, students can effectively review the topics covered in class and improve their English skills. Remember to stay positive, seek help when needed, and practice regularly to achieve success in sixth-grade English. Good luck with your exams!篇2Title: Revision Plan and Experience Sharing for Sixth Grade EnglishIntroductionAs sixth graders, it is crucial to have a solid revision plan in place to prepare for any upcoming English exams. In this document, we will discuss an effective revision plan for sixth grade English, as well as share some experiences and tips to help you excel in your studies.Revision Plan1. Organize Your Study Materials- Gather all your textbooks, notebooks, and handouts for English class.- Create a study schedule that allocates specific times for revising different topics.- Use color-coding or labeling to differentiate between different subjects or units.2. Review Previous Lessons- Start by revisiting previous lessons to ensure a good understanding of the basics.- Focus on grammar rules, vocabulary, and common phrases used in English.3. Practice Writing- Practice writing essays, letters, and short stories to improve your writing skills.- Pay attention to punctuation, spelling, and sentence structure.4. Enhance Reading Comprehension- Read a variety of texts, including stories, articles, and poems.- Practice summarizing and analyzing the main ideas of a text.5. Practice Listening- Listen to English podcasts, songs, or audio recordings to improve your listening skills.- Note down key points, main ideas, or unfamiliar vocabulary.6. Speak English- Engage in conversations in English with classmates, teachers, or even language exchange partners.- Practice pronunciation and fluency by speaking aloud.Experience Sharing1. Stay Organized- Keep your study materials and notes organized to avoid confusion.- Create a study timetable and stick to it to ensure effective revision.2. Practice Regularly- Consistent practice is key to mastering English skills.- Set aside time each day for revision and practice.3. Seek Help- Don't hesitate to ask your teacher or classmates for help if you're struggling with a concept.- Join study groups or online forums for additional support.4. Use Resources- Utilize online resources, such as grammar websites, vocabulary apps, or English learning platforms.- Take advantage of study guides, practice tests, and review materials.5. Set Realistic Goals- Set achievable goals for your revision to stay motivated.- Celebrate small victories and progress along the way.ConclusionIn conclusion, a well-structured revision plan coupled with regular practice and dedication can significantly enhance your English skills as a sixth grader. By following the tips and experiences shared in this document, you can aim for success inyour English studies and achieve your academic goals. Good luck with your revision!篇3Review Plan and Experience Sharing of Sixth Grade English in Primary SchoolIntroductionAs young students approach the end of their primary schooling, it is important to reflect on their English learning journey and prepare for the upcoming challenges. With the transition to middle school looming, a solid grasp of English language skills becomes increasingly vital. In this document, we will outline a comprehensive review plan and share some valuable experiences to help sixth graders navigate the final stage of their primary school English education.Review Plan1. Grammar and Vocabulary- Review basic grammar rules such as tenses, articles, prepositions, and conjunctions.- Expand vocabulary by learning new words and phrases regularly. Utilize flashcards, word games, and vocabulary lists to reinforce retention.- Practice using grammar and vocabulary in context through reading, writing, and speaking exercises.2. Reading Comprehension- Improve reading comprehension skills by practicing with a variety of texts, including fiction, non-fiction, and informational passages.- Focus on identifying main ideas, supporting details, and making inferences from the text.- Discuss and analyze reading materials with peers to deepen understanding and critical thinking skills.3. Writing Skills- Strengthen writing skills through continued practice in various formats such as essays, letters, stories, and reports.- Pay attention to grammar, punctuation, and sentence structure to enhance clarity and coherence.- Seek feedback from teachers and peers to improve writing quality and revision techniques.4. Speaking and Listening- Practice speaking fluently and confidently throughrole-plays, presentations, and group discussions.- Improve listening skills by actively engaging in class instruction, audio materials, and conversations.- Use online resources and language apps to enhance pronunciation, intonation, and listening comprehension.Experience Sharing1. Establish a Routine- Create a study schedule that includes daily practice of grammar, vocabulary, reading, writing, speaking, and listening activities.- Set specific goals for each study session and track progress to stay motivated and focused.2. Utilize Resources- Take advantage of textbooks, workbooks, online resources, and educational apps to supplement classroom learning.- Participate in English language clubs, workshops, and competitions to enhance language skills and cultural understanding.3. Collaborate with Peers- Form study groups with classmates to review lessons, practice conversations, and engage in collaborative learning activities.- Share study tips, resources, and strategies with peers to support each other’s academic growth.4. Seek Guidance- Approach teachers for guidance, feedback, and clarification on challenging concepts or assignments.- Attend remedial classes or tutoring sessions to address specific language skill deficiencies and receive personalized support.ConclusionIn conclusion, the sixth grade English curriculum in primary school requires a comprehensive review plan and active participation in learning activities to achieve academic success. By focusing on grammar and vocabulary, readingcomprehension, writing skills, speaking, and listening practice, students can enhance their English language proficiency and prepare for the transition to middle school. By incorporating routine study habits, utilizing resources, collaborating with peers, and seeking guidance from teachers, sixth graders can navigate the final stage of their primary school English education with confidence and competence. Good luck with your English learning journey!。

六年级英语复习计划

六年级英语复习计划
以下是一个六年级英语复习计划的示例：
周一：
- 复习单词：复习上一周学习的单词，可以通过朗读、拼写或背诵等方式进行。

- 语法练习：练习形容词和副词的用法，例如填空或选择题。

- 阅读理解：选择一篇适合年级的短文进行阅读，并回答相关问题。

周二：
- 复习语法：回顾名词的单复数形式和所有格的用法。

- 口语练习：与同学进行对话练习，使用刚刚学习的语法点和单词。

- 写作练习：写一篇关于一个喜欢的动物或地方的短文，要求使用所学的词汇和语法。

周三：
- 复习单词和短语：复习动词的时态和常用短语。

- 阅读理解：选择一篇适合年级的短文进行阅读，并回答相关问题。

- 口语练习：与同学进行角色扮演练习，使用所学的单词和句型。

周四：
- 复习语法：回顾动词的时态和句子结构。

- 语法练习：完成一份关于动词时态的练习题。

- 口语练习：与同学进行问答练习，使用所学的动词时态。

周五：
- 复习单词和短语：回顾人称代词和情态动词的用法。

- 听力练习：听一段录音并回答相关问题。

- 口语练习：与同学进行对话练习，使用所学的人称代词和情态动词。

这只是一个简单的示例复习计划，可以根据个人情况进行调整和补充。

关键是每天都
要进行适量的复习和练习，以巩固所学知识。

并且要注意选择多种练习方式，包括听、说、读、写等，以全面提高英语能力。

精选小学六年级英语上册总复习计划

精选小学六年级英语上册总复习计划
目标
本文档的目标是为小学六年级学生提供一份精选的英语上册总复计划，旨在帮助学生回顾和巩固已学过的知识，为期末考试做好准备。

复时间安排
以下是一个推荐的复时间安排表，学生可以根据自己的实际情况进行调整。

复方法
为了帮助学生高效复，以下是一些建议的复方法：
1. 阅读课本：仔细阅读每个单元的课本内容，重点关注生词、句型和语法结构。

2. 做练题：完成课后题，加深对知识点的理解和掌握。

3. 写作练：练写一些简单的句子或小段落，运用所学的词汇和语法。

4. 听力练：通过听录音和做听力练，提高听力理解能力。

5. 口语练：与同学或老师进行口语练，用英语表达自己的想法和观点。

资源推荐
为了帮助学生更好地复，以下是一些推荐的研究资源：
1. 课本：认真阅读和理解课本内容，完成相关题。

2. 网上教学视频：寻找相关的英语教学视频进行观看，加深对知识点的理解。

3. 在线研究平台：利用一些在线研究平台，如儿童英语研究网站或应用程序，进行练和测试。

4. 练册：购买适合小学生的英语练册，练已学知识。

5. 音频资源：寻找相关的英语研究音频资源，提高听力能力。

学生可以根据自身研究惯和需要，选择适合自己的研究资源进行复。

结语
本文档提供了一份精选的小学六年级英语上册总复习计划，希望能够帮助学生有条理地复习已学知识，并顺利完成期末考试。

祝学生取得好成绩！。

六年级毕业班英语复习计划

六年级毕业班英语复习计划随着小学生活的结束，六年级毕业班的英语考试将是一个非常重要的考试。

为了帮助同学们更加有效地备考，我们制定了下面的六年级毕业班英语复习计划。

复习计划：1. 复习基础词汇和句型。

学好基础英语词汇和句型是掌握考试的第一步。

需要认真学习之前学的单词、短语和常用的句型，并进行习题练习。

2. 复习语法知识。

语法是英语的基础，建议同学们重点复习动词的时态、形容词和副词的比较级和最高级，以及名词的单复数和所有格等重要语法知识。

3. 复习听力和口语技能。

阅读理解和作文也很重要，但在听力和口语考试中获得高分最为关键。

同学们要多听英语材料，学习正确发音和口语表达，例如对话、短篇文章等。

4. 做题训练。

在考前，同学们要按照大纲和考试内容的要求，进行相应的做题训练。

可以先选做一些模拟试题或历年真题，以便在做错的题目中及时纠正自己的错误，提高自己的答题能力及效率。

5. 掌握考试技巧。

考试技巧的掌握对于高分非常关键。

在答题时，要注意语法句法的准确表达，同时用词尽量准确，避免语病和语法错误。

6. 积极自测。

除了课上的测试，同学们还需经常对自己的学习成果进行自测。

这有助于他们更好地了解自己的薄弱环节，并及时加强复习、改进策略，以便在考试中取得更好的成绩。

复习建议：1. 合理规划时间。

千万不要等到考前才突击复习，要根据每一章节的难易程度逐步复习，将时间合理规划，做到每天坚持学习。

2. 系统性学习。

全面学习各方面的知识，对各种考试要求进行规范的了解，通过综合训练来提高英语实力，做出应试策略。

3. 练习强化记忆。

练习是固化记忆的重要方法之一，做到在掌握知识内容的同时进行习题练习，能更加深刻记住内容。

4. 多样化学习。

不仅要学会课本上的知识，还要通过阅读英文原版、学习新闻阅读、听英语歌曲等方式，提升自己的英语水平。

总结：制定这样一份六年级毕业班英语复习计划，同学们首先要做到积极理解、恰当运用，并不断地练习和巩固。

六年级英语期末复习计划

全面复习抓基础查漏补缺严把关六年级英语期末复习计划时光转逝，本学期即将结束，目前我校六年级第一学期的英语教学工作已接近了尾声。

复习课能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。

我认为在复习过程中要避免把复习课上成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味，在复习过程中同样要强调趣味性。

复习还要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。

下面谈一谈我的复习安排：一、学段与重点知识：我校六年级共5个教学班，学生在英语学习方面存在的问题主要有：学生两极分化现象比较严重，英语知识和能力水平参差不齐。

其中每班还有极个别的学生，针对现状在复习过程中，我准备结合课本两个复习单元，以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

二、复习目标和措施：1、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识：1）把好单词关。

①方法：按词义归类复习单词。

②形式：加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，每节课在Greeting环节巩固所写相应类别的单词。

这样可以帮助学生巩固所学单词还可以增加单词量的积累。

当然对于极个别学困生来说，要给他们适当降低难度，做好梯度，使他们也能尽最大努力过好单词关。

2）过好词组关。

词组是学习英语的关键，又是学习句子的基础。

我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。

3）过好句子关。

句子是学习英语的重点。

大多数学生已经能比较自如地掌握了一定数量的句型及日常交际用语运用这些句子，但对个别学生来说，还处于朦胧状态，因此①指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

②根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

③指导学生在表演中运用句子，并结合相应的句子复习卷进行检测和反馈。

小学英语六年级英语期末复习计划(汇总3篇)

小学英语六年级英语期末复习计划（汇总3篇）1.小学英语六年级英语期末复习计划第1篇目前我校六年级学生英语学习方面存在的问题主要有：学生基础普遍较差，学习习惯差，两极分化现象极为严重，学困生比较多。

自从新学期接手上六年级以来，我们就开始通盘打算复习的事情，在开学的第一周，每个班利用了一个中午的时间让他们26个字母书写过关，并要求他们每天规范书写26个字母一次。

每周抽空听写5个前几册的四会单词，并在平时的课堂教学中，注意对已学知识的复现，有机地把新旧知识组合起来滚动教学。

针对目前我们学校的现状，在真式的复习过程中我们准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

针对我校学生的实际情况，整个复习分四个阶段，具体安排如下：第一阶段以教材为本，重现知识点。

这个阶段侧重于对教材的复习与梳理，从三年级到六年级，快速地过一遍，唤起学生的记忆，同时注意基础单词、词组、句型的过关，主要让学生掌握教学大纲中要求学生会写的四会单词与句子，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

第二阶段进行横向复习，讲练结合。

这个阶段我们主要是根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整理归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”，并进行专项练习。

在这个阶段我们主要帮助学生掌握语法，如名词单复数，动词三单形式，形容词比较级及四种基本时态等等，每节课都要针对课堂内容做一些相关习题，当堂完成，及时反馈。

在这一阶段的复习中，我们要精讲精练，讲求实效，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。

第三阶段同时进行综合练习，融会贯通。

这个阶段侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。

比如做听力题听问句找答句时，教学生先把每题的选项作比较，反过来推敲它们答句的不同，这样在听的时候可以很快找到相应答案。

小学六年级学生英语复习参考计划

小学六年级学生英语复习参考计划一、学生学习情况分析这学期我教的六(5)、六(6)和六(7)班有153名学生。

三分之二的学生能够依照教师的要求每天听20分钟的教材录音。

依照共同单元评价结果, 这部分儿童一般听力部分成绩较好, 评分率较高。

此外, 在通常的新课解释之后, 我对新单词有严格的听写要求。

我坚持每天上课前几分钟听写新单词, 并努力让学生通过他们所学的每一个单元的听写, 如此大多数小孩在那个时候都能通过测试, 但是随着时间的推移, 少数小孩已经不记得了个别单词, 需要再次进展听写来检查是否有破绽并填补空白。

然而, 其余三分之一的小孩, 由于三、四年级根底知识薄弱, 英语学习兴趣低, 回家后无法按要求进展听力训练, 在一些听力测试中失去了更多的分数, 大部分单词至今仍无法书写。

因而, 一些学生需要弥补错误, 努力通过单词水平。

第二, 复习内容1.文本学生课后能正确拼写单词(2)学生能够正确流利地阅读每一课(3)学生读写中的关键句能够到达四个层次(即听、说、读、写), 学生能够独立完成相关练习。

2.学生能够识别和阅读所学单词中的字母组合和辅音, 如: ea、ee、bl、br、ow、ou、cl或.3.指导学生阅读文章4, 并依照咨询题的类型进展复习第三, 课时安排8小时内, 前4小时将被分成单元讲座, 最后4小时将用于特别练习和评论。

四、审查详细措施1.单词和短语复习按词类复习单词依照元音和字母组合复习单词。

依照词汇复习单词。

学生必须在前一天晚上在父母的协助下进展听写(一次听写一个单元, 共6个单元), 并改正错误, 以便找出错误并填补空白, 努力到达听、说、认、读、写课本词汇中所有单词的要求(有些小孩能够适当放宽要求, 只要他们能记住课程标准中要求的四个字)。

2.句子复习是英语学习的重点, 协助学生通过各种方法整理所学的句子。

(1)指导学生复习上下文中的句子, 以便学生区分日常交际用语的应用场合。

六年级英语总复习计划

六年级英语总复习计划马艳红，吴淑琴一、复习的指导思想在复习时，要以英语新课程标准中提到的六年级学生达标标准为依据，以县编资料为突破口，面向全体学生，本着全面复习又有侧重点的原则，考虑到毕业班学生的心理特点，适时调整复习策略。

二、学生情况分析六年级有学生365人。

目前六年级学生英语学习方面普遍存在的问题主要有：学生基础普遍较差学习习惯差，两极分化现象极为严重，学困生比较多。

六年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些描述性的英语单词，掌握一定的语法，并在一定的情境中能说日常交际用语。

六年级下册所学的知识是是小学阶段比较综合性的，和以前学习的知识有密切的联系，而且有一定难度的，对于一些学习习惯比较好的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习习惯不好的学生却很困难，日积月累，于是两极分化现象出现了。

三、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握六年级上下两册所学的单词、句型和其他与课本相关的知识技能，能灵活地运用所学知识。

通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握一些知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。

四、复习内容六年级统考只剩下一个多月的时间了，针对目前我们学校的现状，在复习过程中我准备以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子全面把握所学内容。

主要以六年级上下两册课本上要求掌握的四会单词和句子为主，让学生能熟记它们的音、形、义。

然后以县编资料上的习题为突破口，要求学生人人过关。

最后自编几套模拟题，题型主要为单词与图片连线；情景对话；左右配对（重点句型的运用）及字母的掌握。

采取边练边讲的形式，及时反馈情况，及时解决学生的疑难问题。

五、复习措施1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背诵单词。

2、设计练习，重点复习并巩固句型。

3、设计不同类型的题型，以练为主、综合练习，训练学生的审题能力。

4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。

5、及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。

2024年小学六年级英语复习计划

2024年小学六年级英语复习计划一、制定复习计划的目的和重要性：2024年小学六年级即将面临英语中考，为了备战中考，制定一个科学合理的复习计划显得极为重要。

通过制定复习计划，我们可以合理安排时间，有效利用时间，将知识点逐一整理，加深对知识的理解和记忆。

同时，制定复习计划还可以培养孩子良好的时间管理和自我约束能力，为进一步提高学习效果打下坚实基础。

二、复习计划的时间安排1.整体安排：根据中考时间和学期时间，制定大致的复习计划。

将时间划分为整个学期的三个阶段：初期准备阶段、阶段性复习阶段和冲刺阶段。

初期准备阶段（2周）：主要复习基础知识点，包括单词拼写，语法以及阅读理解的基本技巧。

每天3小时。

阶段性复习阶段（12周）：每周重点复习并巩固一个模块的知识点，并进行相关习题的训练，注重对重点难点知识的梳理和强化。

每周5天，每天4小时。

冲刺阶段（4周）：对全科知识进行强化巩固和模拟测试训练，注重知识的运用和技能的提升。

每天5小时。

2.每个阶段的详细安排：初期准备阶段（2周）：每天1小时复习单词拼写和语法规则；每天1小时进行基础阅读理解训练；每天1小时进行听力训练。

第二周：每天1小时复习单词拼写和语法规则；每天1小时进行阅读理解练习；每天1小时进行听力训练。

阶段性复习阶段（12周）：第一周：语法基础复习和强化第二周：单词拼写和词组记忆第三周：阅读理解技巧训练第四周：口语表达和听力训练第五周：语法与阅读的巩固第六周：单词和阅读巩固第七周：听力和写作训练第八周：综合能力强化第九周：听力和阅读的强化训练第十周：单词和语法的综合训练第十一周：写作和口语的训练第十二周：模拟测试及巩固训练冲刺阶段（4周）：专项训练Ⅰ专项训练Ⅱ模拟测试练习听力训练第二周：专项训练Ⅲ专项训练Ⅳ模拟测试练习口语表达训练第三周：专项训练Ⅴ专项训练Ⅵ模拟测试练习写作训练第四周：专项训练Ⅶ专项训练Ⅷ模拟测试训练综合能力训练三、复习方法和策略1.梳理知识点：根据学习大纲和教材，将要复习的知识点进行整理归类，清晰明了地进行梳理。

小学英语期末复习计划14篇

小学英语期末复习计划14篇小学英语期末复习计划篇1一、复习目的期末临近，为了帮助学生对所学英语知识进行归纳和总结，加深学生对所学26个字母，词汇、日常用语、句型的理解和记忆，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础，特制定此学习计划.二、复习内容复习内容1、26个英文字母的正确认读2. 26个英文字母的规范书写3. 三会，四会单词的认读4. 课文重点句型的理解，认读5. 语言学习的正确灵活运用三、复习措施（一）复习字母，人人过关本学期学习的26个英文字母是重点部分，首先要求学生能够正确认读，其次，要求学生能够按照正确格式书写单词，因此在复习时候，我准备采用人人过关的形式，由我来检查学生一个个的认读和书写，力求基础知识人人过关。

（二）复习单词，同桌合作1．过好单词关。

单词是学习英语的基础，针对目前学生存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

（1）按词汇表复习单词。

（2）按词性归类复习单词。

（3）多作练习题（三）复习句型，小组合日常用语是本册课本学习的重点，也是考试的.考点。

每单元都有几句日常用语，从见面打招呼的不同说法到吃东西，祝愿语等，要让学生掌握不同用语的使用条件和场合，指导学生在语境中复习并熟记他们的读写。

因此，我准备采用四人小组合作的形式：1.小组合作背诵课文2. 读单元重点句型3.利用黄冈小状元来复习句型四、复习时间安排1.4 --- 1.8 复习第一~三单元，并检测1.11 --- 1.1.15 复习第四~六单元，并检测1.18以后全面复习检测小学英语期末复习计划篇2一、指导思想：通过本次复习，既可对本学期所学的知识进行系统的梳理，又可对本学期所教授的知识进行适当扩展，找出学生存在的问题，做好查漏补缺工作，使学生的英语综合能力有较大提高，并为期末考试做好充分的准备。

二、复习目标：１.通过复习，让学生掌握本册的.基本词汇，对每个部分列出的词汇，都能做到正确的听、说和认读；2. 通过复习，确保学生能够理解所学课文每个句子的基本意思；3. 通过复习，确保学生能够掌握本期所学的重要句型，并能够运用这些句型进行简单的交流；4. 通过复习，流利地朗读课文中的Let&s enjoy，演唱教材中出现的歌曲。

小学毕业班英语总复习计划

小学毕业班英语总复习计划
小学毕业班的英语总复习计划通常需要涵盖以下几个方面：
1. 听力：听力是英语学习的重要组成部分，可以通过听英语故事、歌曲、对话等来提高听力理解能力。

建议每天听英语材料，提升听力水平。

2. 词汇：复习阶段可以通过背诵常用词汇和短语来扩大词汇量。

可以通过卡片、应用程序等方式进行记忆。

3. 语法：复习语法是英语学习的重要一环，可以通过做练习题、阅读文章等方式来加深对语法知识的理解。

4. 阅读：阅读是提高英语水平的有效方法，可以选择适合自己水平的英文读物来进行阅读，同时可以通过阅读理解练习题来巩固阅读能力。

5. 写作：写作训练是提高英语表达能力的重要环节，可以通过写日记、作文等方式来提高写作水平。

总的来说，小学毕业班英语总复习计划应该注重听说读写全面发展，适当安排时间并保持坚持不懈的学习态度，相信你一定可以取得优异的成绩！。

六年级英语复习计划10篇

六年级英语复习计划10篇【导语】复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成学习任务，能在考试中获得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。

作者为大家准备了《六年级英语复习计划10篇》，供大家参考浏览。

1.六年级英语复习计划六年级的英语教学工作都已跨入了尾声阶段，都投入了紧张的复习工作，对于六年级老师和学生来说，这是最繁忙的时候。

对于毕业班老师和学生来说，复习工作显得由为重要。

我认为在复习进程中要避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味，在复习进程中同样要强调趣味性。

复习还要从学生实际动身，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。

下面就我们学校的实际情形谈一谈我的复习假想。

目前我校六年级学生英语学习方面存在的问题主要有：个别学生基础较差，学习习惯差，两极分化现象极为严重。

针对目前我们学校的现状，在复习进程中我们准备以听说读写为主要的情势和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的进程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面掌控所学内容。

一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。

（一）过好单词关。

单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。

因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

1、按词性归类复习单词。

2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。

3、按辞汇表复习单词。

加强单词的朗诵与默写，给学生明确的任务，并采取短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。

当然对于极个别学困生来说，还要区分对待，给他们适当着落难度和要求，使他们也能尽努力过好单词关。

（二）过好词组关。

词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。

我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌控词组构成的规律。

小学英语六年级总复习计划

小学英语六年级总复习计划复习，是学习过程中的一个非常重要的环节。

小学英语毕业复习是小学阶段一次全面综合性复习，教师科学地运用复习方法组织学生复习是提高教学质量的要害，因此，依据实际情况，制定一个科学合理的复习计划显得尤为重要。

以下是我们的一些工作要点。

一、学情分析：针对目前的现状，在复习过程中我们准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

二、复习内容（一）、按话题划1.话题（1）字母：（大小）辨认、书写顺序（2）数字：基数词运用，如计算、购物等（3）颜色：实物的颜色（4）时间：年、季节、月、星期、日、时刻（5）食品与饮料：人对食品与饮料的喜好；东西方食品（6）服装：服装的颜色；人对服装的喜好；某人的穿戴；所属关系（7）玩具和文具：特点、颜色、所属关系；存在的位置（8）日常生活用品：特点、颜色、所属关系；存在的位置（9）动物：家畜、家禽；农场动物、动物园及野生动物的特点；生活地点和所属关系（10）植物：特点、所属关系；存在的位置（11）环境与建筑：特点、所属关系；存在的位置（12）身体：特点（13）个人情况：姓名、年龄、地址、特点与爱好（14）家庭、亲属和朋友：姓名、年龄、地址、特点与爱好：与你的关系（15）学校：学校建筑和学校生活（16）社交礼仪：礼貌用语；询问与应答（17）国家与城市：地理位置；特点（18）天气：气候特征（19）节日：节日的特点；节日的活动（20）方位：人或物的位置；问路与应答（21）正在发生的事情：现在进行的动作和发生的事（22）日常生活：日常生活、工作、学习的活动（23）计划与打算：计划和将要进行的动作和发生的事（24）能力和可能：可能进行的动作和发生的事2.每个话题复习可包含的内容（1）话题与任务；（2）话题中常用词汇；（3）话题所涉及的句型（4）交流中语言可能涉及的语法或功能（二）、按语法划分：1.词类与用法（1）名词1）可数名词及其单复数2）不可数名词3）专有名词4）名词所有格（2）代词1）人称代词（主格、宾格）2）物主代词（形容词性、名词性）3）指示代词（this\that\these\those）4）不定代词（some、any）5）疑问代词（who、whose、what）（3）形容词1）在句子中的位置2）反义词（4）副词1）在句子中的位置2）反义词3）频度副词（always\us lly\often\sometimes\never））疑问副词（where\when）（5）数词基数词（1— 100）（6）介词：1）介词（组）表示时间（如at\in\on\for）2）介词（组）表示方位（如in\beside\in front of…）3）习惯用语（如listen to\be good at…）（7）冠词：a an the 的用法区别（8）连词：and or but的意思和用法（9）动词：1）动词的基本形式及-ing形式、第三人称单数形式2）系动词：be3）助动词：do does will4）情态动词：can should may could5）时态：A. 一般现在时； B. 现在进行时； C. 一般将来时; D.一般过去时三、复习方法1. 注意复习的全面性；2. 要特殊关注后进的学生；3. 按系统复习；4. 注意重、难点；5. 注意密度、合理分佩时间；6. 以练为主、综合练习为主；7. 重视学生的反馈信息。

小学六年级毕业班英语备考计划

小学六年级毕业班英语备考计划小学六年级毕业班英语备考计划 11、养成良好的习惯由于语言的学习是一个长期积累的过程，那么在做重点的复习的同时更应注意加强每天的听、说、读、写的练习，多读些英文的书籍，来拓展自己的知识面，多了解英语国家的文化教育、风土人情及生活习惯等。

培养用英文进行思考的习惯和能力，习惯的养成贵在坚持。

2、了解中学考什么，做重点中学考试的真题这无疑是非常重要的。

只有知道了中考是什么，你的复习才有针对性，更有针对性。

你可以找到你想考的中学的考题，带着去做。

效果肯定会很好。

3、自我诊断根据以上分析，针对考察点对自己的英语学习做一个全面的自我检查和诊断，在听力、语音、词汇、阅读和写作或语法知识专项等方面哪些是自己的强项或是较弱的。

如果是较强，则要做到精益求精，保证在考试中绝不丢分。

如果是比较薄弱的方面则要加强练习，做重点复习。

4、制定复习计划不要打无准备之仗。

复习计划包括长期计划和短期计划。

长期计划是指制定从现在到明年四五月份的整体复习目标，将英语学科基础知识进行分块，对不同时期的复习进行全面安排。

短期计划应该是一周，重点是每天的学习内容、目的和保障措施。

计划要全面，要有针对性，尤其是针对自己的薄弱环节。

5、精心安排专题训练做些书面练习也是有必要的。

如听力题、单项选择题、和阅读理解题，有针对地练习还是会找到些复习的重点及提高解题技巧的。

复习时间表9～12月：认真学习学校只是，分专题复习小学阶段语法知识，并做对应的练习。

三到五年级单词进行第一轮的复习；1～2月：到五年级单词第二轮复习，在认真学习寒假精英班的基础上，复习好春季精英班的讲义：3～5月：三到五年级单词第三轮复习（易错单词复习），每天拓展5个初中词汇，每天需抽时间训练听力和口语；6月：进行模拟面试训练，集中精力复习错题与笔记。

小学六年级毕业班英语备考计划 2语文复习时间表9月：梳理一到五年级语文知识结构，学习新知识。

10月：筛选课本里掌握不牢的字词（每天听写五分钟）。

小学六年级英语考试复习时间安排

小学六年级英语考试复习时间安排
在小学六年级的英语考试复习时间安排方面，我们可以从教育的角度出发，为学生制定一个科学合理的学习计划。

作为学习的伙伴，我将以拟人的方式，向你介绍一个有效的复习时间表。

首先，复习的早期阶段可以比喻为“播种季节”。

在这个阶段，学生需要花费大量的时间来回顾之前学过的知识点。

这就像是为了将来的成长储备充足的营养土壤。

每天约定一至两个小时专门用于复习基础知识和语法规则，帮助巩固记忆，确保知识的扎实性和牢固性。

接着是复习的“生长季节”。

这一阶段，学生需要逐渐加大复习的深度和广度，比如阅读理解、写作能力等方面的训练。

这就像是植物在春天接受阳光和雨水的滋养，逐渐生长茁壮。

每天增加阅读时间，多做一些语法和写作练习，培养语感和表达能力。

随着考试日期的临近，我们进入了复习的“收获季节”。

这时候，学生需要集中精力进行模拟考试和真题练习，巩固所学知识，熟悉考试形式和节奏。

这就像是在秋天丰收前最后的努力，确保所有的付出都能转化为最终的成绩。

总体而言，一个良好的复习时间安排应该根据学生的个体差异和学习进度进行调整。

关键在于合理分配时间、科学安排内容，以及持之以恒地坚持学习。

通过这样的学习计划，相信每一位学生都能在小学六年级的英语考试中取得优异的成绩，为未来的学习打下坚实的基础。

(最新)pep小学六年级毕业班英语复习提纲

小学六年级毕业班英语复习计划复习的内容：1．单词、词组尽可能让每个学生过关。

2．把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，做一些专项训练，特别是多训练根据上下文完成对话，看图完成对话，首字母填空和根据中文完成句子的题型。

3．加强听力、口头和笔头练习。

4．6A、6B每两个单元进行练习，然后进行综合练习。

5．及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。

第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，从5a到6b，快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。

第二阶段进行横向复习，做到点面结合。

如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。

第一阶段着重要求学生对每个知识的过关，那么在第二阶段根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。

例如，我们复习代词的时候，我们可以连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生通过对比观察归纳这几类代词的不同用法。

这一阶段的复习中，教师要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。

先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲练为主的复习，使学生学会有规律地学习。

（一）、音标。

独立地进行音标的归纳复习。

第一教时解决元音字母的发音规律，第二教时解决常见的字母组合的发音规律，形式为读，思，归纳强化和练习。

（二）、时态。

对于一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时这四种时态进行归类比较复习。

1．一般现在时态概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。

小学六年级英语复习计划5篇1

小学六年级英语复习计划5篇复习应结合自己的实际情况，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,合理的计划能使复习有条不紊地进行。

如何规划复习计划呢?下面是精心给大家整理小学（六班级英语）复习计划，希望大家喜欢！小学六班级英语复习计划1一.复习策略1、单词、词组尽可能让每个学生过关。

2、把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。

3、加强听力、口头和笔头练习。

4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

5、加强复习课的备课和研讨。

二.具体做法a按单元进行系统的知识梳理。

先将单元的主要话题和句型提炼出来，进行口头上的操练，在此基础上老师进行重点的归纳和系统讲解，最后进行相应的课堂练习，争取当堂课消化巩固知识，提高课堂效率。

b归类复习先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。

可以从以下几个方面进行归类时态一般现在时，一般过去时和现在进行时进行归纳，比较复习，可以整理信息词和基本的语法结构。

(一)、一般现在时态概念：表示常常发生的或习惯性的动作或目前的状态。

规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s , es , 标志性的单词：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot(二)、现在进行时态概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。

规律：be + 动词ing 形式. 标志性的单词：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football .(三)、一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。

标志性的单词：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 规律：1、一般情况动词后面加ed ; 如：worked , cleaned , washed ,2、以不发音e结尾的动词加d就要以了; 如：lived , moved ,loved3、以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed ; 如：study– studied , carry—carried4、重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed; 如：stop—stopped shop—shopped skip--- skipped 5. 特殊变化：见不规则动词表。