五年级上册第二单元作文“二十年后回故乡”
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妈对我说：“这二十多年家乡变化可真大，你出去转转吧！”我的第一件 事，就是把家乡转个够，呵，变化还真大！一幢幢高楼大厦直入云天。汽车 的尾气也不排放了，变成了太阳能汽车，不用汽油了。而且，还有一位科学 家发明了臭氧层，使天空又变的清亮美丽了，空气又清新了。还有，另一位 发明家也发明了水净化器，使小河变得更加清澈了。 ……
开头、结尾五
• 开头：时光飞逝，一转眼二十年过去了。 在这二十年的时间里，我每天每夜都思念 着我的家乡西安灞桥，怀念着我的童年。 今天我终于回到了我的家乡。 • 结尾：啊，家乡变了，不过，我眷恋家乡 的心是永远不会变的。
• 第四步：写得妙
一、要言之有物 二、要言之有序
三、要言之有情
四、想得合理
五、详略得当
• 中间：（二）写亲朋好友见面的情景。 （想象要合理，根据当时特定的场合想象 大家会做这么，说什么……）
• 例：一出校门，我就接到了一个电话，是熊紫竹打来的，她说我们要开一个 同学聚会。一听说要开同学聚会，我兴奋不已，赶紧打车来到了同学家。一 进家门，哟！人不少呀！同学们的变化真大呀！瞧，熊紫竹从一个可爱的小 姑娘变成了一个亭亭玉立的大姑娘了。那不是黄硶凯吗，他现在已经是一个 玩具设计师了，还有刘雨桐，她现在是大学教授了……我们高兴地聊着天， 时间过得真快，一转眼，就到深夜了，我们依依不舍的离开了。
• 例：于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”……
• • • • • •
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山水： 峰峦叠翠 风光如画 水光潋滟 山清水秀 城市： 摩天大厦 金碧辉煌 商城林立 繁荣昌盛 乡村： 依山傍水 大浪金黄 麦浪翻滚 土肥水美 炊烟袅袅 生活恬静 思念之情： 牵肠挂肚 望眼欲穿 刻骨铭心 朝思暮想 心驰神往 归心似箭 依依不舍 流连忘返 相见场面： 激动 喜悦 迎接 迎接 恭候 握手 拥抱 热泪盈眶 欢歌笑语
同学 聚会
二十年后 的故乡
家乡 的一 角
家乡 巨变 侧重变化的描 写，写家乡发 生了哪些变化， 哪些地方引起 了你的回忆。 同学、 邻居、 朋友， 亲戚等。
通过 描写 家乡 某侧 面的 变化 来表 达你 对家 乡的 喜爱 之情。
住房、道路， 学校、公园、 街道、小河 等。
第三步：怎么写
• 开头：（一）交代什么时间，自己回到了故
开头、结尾四
• 开头:二十年前的小女孩，如今已经长成了一个大 姑娘。每当我想起那分别已久的故乡时，总有一 个眷恋之情涌上心头。趁这次国庆假期，我坐上 了飞机，来到了我思念已久的故乡。 • 结尾：参观完世园会，我又去了超市，老朋友的 家，西安这几年来日新月异。人们的生活越来越 好，生活的品质越来越高。本来我想继续参观， 可是，因为工作的原因，我不得不放弃了旅程， 乘上了返回的飞机。
开头、结尾二
• 开头：二十年后，我回到了魂牵梦绕的故 乡，眼前的一切令我目瞪口呆，这哪里是 我的故乡，分明是一座优美的花园城市。
• 结尾：远处传来一首二十年前唱过的老 歌：“我爱你，我的家，我的天堂……” 我不禁心头一颤，脱口而出：“我爱你， 故乡！”
开头、结尾三
• 开头： 二十年后的我回到了故乡。家乡 有了很大的变化，一座座高楼大厦拔地而 起，一棵棵绿树在阳光的照射下，显得格 外茁壮。 • 结尾： “少小离家老大回，乡音无改鬓毛 衰。”二十年的我回到家乡，一切都改变 了，唯一不变的就是这颗思乡心。
• •
• •
还有更令人惊奇的呢！我去了一趟母校，母校和二十年前相比，差别太大 了。过去的痕迹一点都没有了，全变样了。校园里没有一点点杂草，干干净 净的，空气也比外面更加清新了！这是怎么回事，我的心里涌出了一个大问 号。 …… 告别了母校，我还要去逛逛森林里！从前人们不注意绿色保护，到处砍伐树 木，到处都是荒山秃岭的。现在却变成绿油油的，一片片的大森林。啊！多 么美丽的大森林啊！
乡。 • 例：时间过得真快呀！又到了秋高气爽、硕果飘 香的季节——秋天了，故乡也到了丰收的季节。 一转眼20年过去了，我又回到了祖国的怀抱，回 到了养育了我的，记录了我快乐童年的大地。 • （二）交代时间的同时，也可点明“现在”的身 份，为后面的想象叙述做铺垫 。 • 例：时间如白驹过隙，一眨眼，20年过去了，我 已经从一名小学生变成了人类灵魂的工程师，趁 着假期，我回到了我的家乡——攀枝花。
பைடு நூலகம்
• （三）写你见到某个景物回忆起了童年的欢乐时 光。 • 例：一进校园，就来到了操场，看见矗立在眼前的旗杆，我耳边响起了我
熟悉的校歌，我眼前仿佛看到了我们小的时候，升国旗、唱国歌、……
• 结尾：（一）写自己的感想。 • 例：我很高兴和家乡一起成长。无论走到哪里，都
不会忘记这片养育过我，铭刻着我快乐童年的圣地— —我的故乡。
• （二）总结家乡的变化，表达自己的感受 和心情。 • 例：20年后的长安，已经发生了翻天覆地的变化，
没有了以前的环境污染，没有了贫穷，到处鸟语花 香。20年后的学校，变得焕然一新，它记录着我成长 历程中点点滴滴的小事，让我学会了许多知识，才有 了我辉煌的今天。 • （三）叙述描述中自然结束，让读者去体会其中的心 情。
• 回乡偶书
贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
• “露从今夜白，月是故乡明。”远离故土 的人，总会思念自己的家乡，这是人间最 美好的感情。当我们长大以后离开家乡， 某一天回到了阔别已久的家乡。你眼前的 家乡会是什么样子？会有哪些新的景观？ 让我们展开想象的翅膀构想我们家乡的未 来。
• 描写建筑物的词语：错落有致 富丽堂皇 金碧辉煌 雕梁画柱 古色古香 精美绝伦 别具一格 巧夺天工 颇具匠心 描写社会风貌的词语：欣欣向荣 万象更新 蒸蒸日上 日新月异 繁荣昌盛 五谷丰登 焕然一新 人杰地灵 人寿年丰 描写岁月时光的词语：斗转星移 光阴似箭 日月如梭 寒来暑往 描写高兴的词语：心花怒放 欣喜若狂 喜笑颜开 欢天喜地 如获至宝 喜上眉梢 欢欣鼓舞 兴致勃勃 不亦乐乎
• 开头：（三）交代时间的同时，说清楚回 家乡的目的。 • 例：一晃20年过去了，应班长召集参加同 学会，回到了令我魂牵梦绕的故乡——长 安。 （四）以歌曲开头，引起思乡之情。 “故乡的山，故乡的云……”一首《故乡》， 勾起了我在故乡的那一段美好的回忆。中 秋佳节，我回到了阔别已久的故乡。 ……
• 中间：（一）写家乡发生的变化。（按一 定的顺序写。） • 例：回到家乡，走进家门，爸爸妈妈住在宽敞明亮阳光充足的别墅里，妈
技法指导
• 第一步：写什么？
• 快速阅读习作提示概括出本次习作的 要求。
二十年后回故乡
•第二步：选材料
• 1、家乡发生了哪些变化。 • 2、哪些地方引起了你的回忆。 • 3、可以写与亲人或同学见面的情景。 • …… 我们可写的材料很多，不可能面 面俱到，要有所侧重。
侧重场面描 写，可以写 与好朋友久 别重逢的场 面，写自己 在同学会上 的所见、所 闻、所感。
开头、结尾一
• 开头：二十年后，我取得了剑桥大学舞蹈 专业的博士学位。毕业后，经过多年的努 力，成就了一番可喜的事业。可是无论怎 样，故乡和亲人总让我魂牵梦绕。于是， 我推掉一切演出邀请，回到了阔别已久的 故乡。 • 结尾：远处，一轮红日正在冉冉升起。我 相信，家乡的未来也会像这轮红日一样蒸 蒸日上。
开头、结尾五
• 开头：时光飞逝，一转眼二十年过去了。 在这二十年的时间里，我每天每夜都思念 着我的家乡西安灞桥，怀念着我的童年。 今天我终于回到了我的家乡。 • 结尾：啊，家乡变了，不过，我眷恋家乡 的心是永远不会变的。
• 第四步：写得妙
一、要言之有物 二、要言之有序
三、要言之有情
四、想得合理
五、详略得当
• 中间：（二）写亲朋好友见面的情景。 （想象要合理，根据当时特定的场合想象 大家会做这么，说什么……）
• 例：一出校门，我就接到了一个电话，是熊紫竹打来的，她说我们要开一个 同学聚会。一听说要开同学聚会，我兴奋不已，赶紧打车来到了同学家。一 进家门，哟！人不少呀！同学们的变化真大呀！瞧，熊紫竹从一个可爱的小 姑娘变成了一个亭亭玉立的大姑娘了。那不是黄硶凯吗，他现在已经是一个 玩具设计师了，还有刘雨桐，她现在是大学教授了……我们高兴地聊着天， 时间过得真快，一转眼，就到深夜了，我们依依不舍的离开了。
• 例：于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”……
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山水： 峰峦叠翠 风光如画 水光潋滟 山清水秀 城市： 摩天大厦 金碧辉煌 商城林立 繁荣昌盛 乡村： 依山傍水 大浪金黄 麦浪翻滚 土肥水美 炊烟袅袅 生活恬静 思念之情： 牵肠挂肚 望眼欲穿 刻骨铭心 朝思暮想 心驰神往 归心似箭 依依不舍 流连忘返 相见场面： 激动 喜悦 迎接 迎接 恭候 握手 拥抱 热泪盈眶 欢歌笑语
同学 聚会
二十年后 的故乡
家乡 的一 角
家乡 巨变 侧重变化的描 写，写家乡发 生了哪些变化， 哪些地方引起 了你的回忆。 同学、 邻居、 朋友， 亲戚等。
通过 描写 家乡 某侧 面的 变化 来表 达你 对家 乡的 喜爱 之情。
住房、道路， 学校、公园、 街道、小河 等。
第三步：怎么写
• 开头：（一）交代什么时间，自己回到了故
开头、结尾四
• 开头:二十年前的小女孩，如今已经长成了一个大 姑娘。每当我想起那分别已久的故乡时，总有一 个眷恋之情涌上心头。趁这次国庆假期，我坐上 了飞机，来到了我思念已久的故乡。 • 结尾：参观完世园会，我又去了超市，老朋友的 家，西安这几年来日新月异。人们的生活越来越 好，生活的品质越来越高。本来我想继续参观， 可是，因为工作的原因，我不得不放弃了旅程， 乘上了返回的飞机。
开头、结尾二
• 开头：二十年后，我回到了魂牵梦绕的故 乡，眼前的一切令我目瞪口呆，这哪里是 我的故乡，分明是一座优美的花园城市。
• 结尾：远处传来一首二十年前唱过的老 歌：“我爱你，我的家，我的天堂……” 我不禁心头一颤，脱口而出：“我爱你， 故乡！”
开头、结尾三
• 开头： 二十年后的我回到了故乡。家乡 有了很大的变化，一座座高楼大厦拔地而 起，一棵棵绿树在阳光的照射下，显得格 外茁壮。 • 结尾： “少小离家老大回，乡音无改鬓毛 衰。”二十年的我回到家乡，一切都改变 了，唯一不变的就是这颗思乡心。
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还有更令人惊奇的呢！我去了一趟母校，母校和二十年前相比，差别太大 了。过去的痕迹一点都没有了，全变样了。校园里没有一点点杂草，干干净 净的，空气也比外面更加清新了！这是怎么回事，我的心里涌出了一个大问 号。 …… 告别了母校，我还要去逛逛森林里！从前人们不注意绿色保护，到处砍伐树 木，到处都是荒山秃岭的。现在却变成绿油油的，一片片的大森林。啊！多 么美丽的大森林啊！
乡。 • 例：时间过得真快呀！又到了秋高气爽、硕果飘 香的季节——秋天了，故乡也到了丰收的季节。 一转眼20年过去了，我又回到了祖国的怀抱，回 到了养育了我的，记录了我快乐童年的大地。 • （二）交代时间的同时，也可点明“现在”的身 份，为后面的想象叙述做铺垫 。 • 例：时间如白驹过隙，一眨眼，20年过去了，我 已经从一名小学生变成了人类灵魂的工程师，趁 着假期，我回到了我的家乡——攀枝花。
பைடு நூலகம்
• （三）写你见到某个景物回忆起了童年的欢乐时 光。 • 例：一进校园，就来到了操场，看见矗立在眼前的旗杆，我耳边响起了我
熟悉的校歌，我眼前仿佛看到了我们小的时候，升国旗、唱国歌、……
• 结尾：（一）写自己的感想。 • 例：我很高兴和家乡一起成长。无论走到哪里，都
不会忘记这片养育过我，铭刻着我快乐童年的圣地— —我的故乡。
• （二）总结家乡的变化，表达自己的感受 和心情。 • 例：20年后的长安，已经发生了翻天覆地的变化，
没有了以前的环境污染，没有了贫穷，到处鸟语花 香。20年后的学校，变得焕然一新，它记录着我成长 历程中点点滴滴的小事，让我学会了许多知识，才有 了我辉煌的今天。 • （三）叙述描述中自然结束，让读者去体会其中的心 情。
• 回乡偶书
贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
• “露从今夜白，月是故乡明。”远离故土 的人，总会思念自己的家乡，这是人间最 美好的感情。当我们长大以后离开家乡， 某一天回到了阔别已久的家乡。你眼前的 家乡会是什么样子？会有哪些新的景观？ 让我们展开想象的翅膀构想我们家乡的未 来。
• 描写建筑物的词语：错落有致 富丽堂皇 金碧辉煌 雕梁画柱 古色古香 精美绝伦 别具一格 巧夺天工 颇具匠心 描写社会风貌的词语：欣欣向荣 万象更新 蒸蒸日上 日新月异 繁荣昌盛 五谷丰登 焕然一新 人杰地灵 人寿年丰 描写岁月时光的词语：斗转星移 光阴似箭 日月如梭 寒来暑往 描写高兴的词语：心花怒放 欣喜若狂 喜笑颜开 欢天喜地 如获至宝 喜上眉梢 欢欣鼓舞 兴致勃勃 不亦乐乎
• 开头：（三）交代时间的同时，说清楚回 家乡的目的。 • 例：一晃20年过去了，应班长召集参加同 学会，回到了令我魂牵梦绕的故乡——长 安。 （四）以歌曲开头，引起思乡之情。 “故乡的山，故乡的云……”一首《故乡》， 勾起了我在故乡的那一段美好的回忆。中 秋佳节，我回到了阔别已久的故乡。 ……
• 中间：（一）写家乡发生的变化。（按一 定的顺序写。） • 例：回到家乡，走进家门，爸爸妈妈住在宽敞明亮阳光充足的别墅里，妈
技法指导
• 第一步：写什么？
• 快速阅读习作提示概括出本次习作的 要求。
二十年后回故乡
•第二步：选材料
• 1、家乡发生了哪些变化。 • 2、哪些地方引起了你的回忆。 • 3、可以写与亲人或同学见面的情景。 • …… 我们可写的材料很多，不可能面 面俱到，要有所侧重。
侧重场面描 写，可以写 与好朋友久 别重逢的场 面，写自己 在同学会上 的所见、所 闻、所感。
开头、结尾一
• 开头：二十年后，我取得了剑桥大学舞蹈 专业的博士学位。毕业后，经过多年的努 力，成就了一番可喜的事业。可是无论怎 样，故乡和亲人总让我魂牵梦绕。于是， 我推掉一切演出邀请，回到了阔别已久的 故乡。 • 结尾：远处，一轮红日正在冉冉升起。我 相信，家乡的未来也会像这轮红日一样蒸 蒸日上。