最新八年级上册历史03第3课太平天国运动
第3课太平天国运动课件
第3课太平天国运动课件一、教学内容本课内容选自人教版八年级上册《历史》教材，主要讲述太平天国运动。
具体内容包括：太平天国的兴起、太平天国的纲领和制度、《天朝田亩制度》和《资政新篇》、太平天国的发展与失败。
二、教学目标1. 了解太平天国运动的背景、过程及影响，掌握相关史实。
2. 理解太平天国运动的纲领和制度，分析其对当时社会的影响。
3. 通过对太平天国运动的学习，培养学生的历史思维能力和团结协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：太平天国的纲领和制度，太平天国的发展与失败。
教学重点：太平天国的兴起，太平天国运动的影响。
四、教具与学具准备2. 学生准备：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示太平天国运动的图片，引导学生关注本课主题。
2. 讲解新课：（1）太平天国的兴起：洪秀全创立拜上帝教，金田起义，永安建制。
（2）太平天国的纲领和制度：《天朝田亩制度》和《资政新篇》，废除封建土地制度，实行圣库制度。
（3）太平天国的发展与失败：北伐、西征、东征，天京事变，石达开率部出走，湘军攻破天京。
3. 实践情景引入：分组讨论，探讨太平天国运动失败的原因。
4. 例题讲解：分析《天朝田亩制度》和《资政新篇》的特点及其在当时社会的影响。
5. 随堂练习：让学生列举太平天国运动的重要事件，并分析其影响。
六、板书设计1. 太平天国运动2. 内容：兴起：洪秀全、金田起义、永安建制纲领和制度：《天朝田亩制度》、《资政新篇》、圣库制度发展与失败：北伐、西征、东征、天京事变、石达开出走、湘军攻破天京七、作业设计1. 作业题目：（1）简述太平天国运动的背景、过程及影响。
（2）分析《天朝田亩制度》和《资政新篇》的特点及其在当时社会的影响。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读相关资料，深入了解太平天国运动的历史背景和影响。
【最新版】人教版八年级上册历史第3课《太平天国运动 》重要知识点总结
第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会
第3课太平天国运动
理本课线索
记必背重点
社会背景鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。
随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐
准备1843年，洪秀全创立“拜上帝会”
金田起义1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”
永安建制分封诸
王
东王杨秀清(节制诸王)、西王萧朝贵、北王韦昌辉、南王冯云山、
翼王石达开
意义初步建立起政权组织
定都天京1853年3月，攻占南京，将南京改名为天京，作为都城
(续表)
颁布《天朝田亩制度》内容不分男女，按人口和年龄平均分配土地
目的
建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会
易误警示
1. 太平天国运动爆发的最主要原因是阶级矛盾，而不是民族矛盾。
太平天国运动的主要目的是推翻清朝统治而不是抗击外国侵略者。
2. 太平天国运动的性质是反封建反侵略的农民战争，不能说是反帝反封建，因为这一时期主要资本主义国家还没有进入帝国主义阶段。
人教部编版历史八年级上第3课太平天国运动课件(共23张PPT)(共23张PPT)
天国震撼了天朝
永安封王
永安封王建制示意图
1851年永安封王建制遗址 （今广西蒙山县）
天国震撼了天朝
天 平 天 国 的 兴 衰
北伐西征 定都天京 1853年 武昌誓师
天京事变 1856年
长沙之战
桂林之战 永安封王 金田起义 1851年
天京陷落 1864年
天国震撼了天朝之
1853年定都天京
1853年 洪秀全 攻下 南京 改名 天京 定都天京
他忽视人类社会在长期发展过程中所客观存在的种种
围困天京 限制，包括人性的种种局限，直接取消各种差别要求一步
进入完美设计类这样一个空想社会。在理论上并没有存在 过在实践中往往会带来更加有破坏性的结果。
——中国社科院历史所研究员 鱼宏亮
无可挽回的败亡
历史的回响
除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务。他 们给予民众的惊惶，比给予旧统治者的惊惶还要厉害。（马克思）
太平天国的出现，使原本就已经行将就木的清王朝的 统治力量进一步削弱，不得不起用汉族士大夫的力量来维 持其最后几十年的国运。
——中国社科院历史所研究员
围困天京
鱼宏亮
太平天国不予承认侵略者攫取的侵略权，使西方把中 国迅速殖民地化的阴谋大大推迟了。 ——胡绳
无可挽回的败亡
历史的回响
洪秀全和太平天国如果统一了中国，那就要使中国 倒退几个世纪！ ——冯友兰
教育部审定 人教版 初中历史八年级上册
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 太平天国运动
目录
危机四伏中酝酿
天国震撼了天朝 无可挽回的败亡
危机四伏中酝酿
出身农家，苦读诗书 四次乡试，次次落榜
仇视孔子，毁弃孔学
最新部编版初中历史八年级上册《太平天国运动》教学课件
C．顺应了中国历史发展趋势 D．不能承担民主革命的重任
6．(唯物史观)下表是关于太平天国运动的不同评价。这反映了 (B )
清朝政府
《钦定剿平粤匪方略》《湘军志》等著述，斥洪秀全等人 为“匪”“贼”“逆”，竭尽攻击诬蔑之能事
孙中山等 革命党人
在著述中使用“广西金田村起义”“金田军起义”“广西起义” 等概念，赞许洪秀全“起自布衣，提三尺剑，驱逐异胡， 即位于南京”
运 动
程
(3)定都天京：1853年3月,太平军攻占____南__京____，将其改名为
天京。后颁布《__天__朝__田__亩__制__度___》。
(4)巩固政权：1853年，太平天国开始进行北伐和西征。西征战
场取得重大胜利，经过3年多的征战，太平天国在军事上进入
太
____全__盛____时期。
平 发 (5)由盛转衰：1856年，_天__京__事__变___爆发，太平天国由盛转衰。
A．彻底的反封建思想
B．绝对的平均主义思想
(B )
C．空想社会主义思想
D．以人为本的人文主义
7 ． 徐 中 约 《 中 国 近 代 史 》 载 ： “ 他 们 于 1855 年 4 月 第 三 次 攻 取 武
汉，并席卷湖北和江西，将曾国藩困在江西境内。整个长江流域都落入
了革命军之手，命运真是太照顾他们了。”材料评述的是
趋势到洋务运动时期更加明显。由此可知
(A )
A．汉族官僚集团地位逐渐上升
B．八旗军队被地主武装取代
C．太平天国运动改变阶级结构
D．洋务运动带来了国富兵强
3．“太平天国运动在一定程度上吸收了外来文明的成果，体现出传
统农业文明向近代工业文明的转变，它体现了工业革命后，半殖民地人
人教部编版八年级历史上册第3课 太平天国运动课件(共18张PPT)
2）连年不断的自然灾害；
组织基础
3） 1843年洪秀全创立拜上帝教——目的：推翻清 政府
4）西方基督教思想影响（上帝面前人人平等对劳
苦大众有很大号召力 ）； 理论来源
永安建制 ——初步奠定太平天国政权的基础
。
根据课文描述，你能画 出太平天国前期领导核心 的结构图吗？
定都天京
1.正式建立政权
1853年3月，太平军攻占南京，将南京改名为天京，作为都城
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而是 感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却不能 拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却 比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来是期 待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内涵的 句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事，那么你 整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收，现在想 要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒食不知 味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你身边的 那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才能持续发 力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些真正重要 的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益冲突，自 然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然，烦躁中怎 么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒那个沉睡 的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。8、在人 生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
1.3太平天国运动课件-2024~2025学年统编版八年级历史上册
（1851年——1864年）
太平天国运动兴起-原因
材料一:鸦片战争后，英、法、美等国加紧了对中国的侵略。鸦片和棉纺织
品输入大量增加，白银大量外流，平均每年外流白银3500万两……清政府为 了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。各州县连连下令催交捐 税，急如星火，老百姓苦不堪言。
材料二：1848-1851年间,广西地区因水利工程年久失修、气候异常、水灾、 旱灾、蝗灾接连不断，粮食几乎颗粒无收,饥民遍地,人民在死亡边缘挣扎。
——《浔州府志》
太平天国运动兴起-原因
·外因：鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。 ·内因：清政府剥削加重，激化了统治阶级和劳动群众的矛 盾。 ·直接原因：自然灾害的严重。
农民阶级 的局限性
客观原因：中外反动势力的强大与联合绞杀。
教训/
在半殖民地半封建社会的中国，由于阶级的局限性，
启示： 农民阶级不能领导中国民主革命取得胜利。
比一比：太平天国运动同以往历次农民运动相比较有何不同？
农民起义 时间 规模
口号或纲领
影响
陈胜、义吴以广往起的1农年左民右运动几只十是万 反王苍封侯天建将已相的死宁，农有黄民种天战乎当争中，次国农历民史起上义第一 而黄太巾平起义天国运9个动月在反几封十建万的立同岁时在，甲子还，承天担下着瓦反解对了外东汉来统侵治
太平天国运动兴起-经过
③ 正式建立政权：1853年定都天京 颁布《天朝田亩制度》
评价：
局限性：带有很大的落后性，空想性， 而在实践中难以实行。
进步性/革命性：反映了千百年来农民 要求得到土地的强烈愿望，对于发动和 鼓舞广大农民参加反封建斗争起了积极 作用。
太平天国运动兴起-经过
统编版八年级历史上册第3课《太平天国运动》课件
——太平天国运动爆发的原因
洪秀全
朗读洪秀全生平事迹，说说为何他会造反， 他想建造一个什么样的世界？
1814年1月1日，洪秀全出生于广东花县，7岁熟读四书五经，
15岁广州参加府试第一次落第
1830年，被聘为本村塾师，开始了农村的教书生涯。其后三
实现
——太平天国运动败因及历史意义
太平天国运动败因
合作探究：结合材料及本课所学，探究
太平天国运动失败的原因。
材料一：反封建的人没有
办法洗净自己身上的封建东西。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 1.主观上：农民阶级的
材料二：太平天国的失败， 由洪、杨的内讧。引起流血事
局限性，无法提出切合 实际的科学革命纲领， 无法克服领导集团的腐
请阅读课本第15页第3段，归纳《天朝田亩制 度》有哪些内容，能实现吗？
土 不分男女，按人口和年龄平 地 均分配土地
目 建立“有田同耕、有饭同食、 的 有衣同穿、有钱同使，无处
不均匀，无人不饱暖”的理 想社会，“四有两无”
评 《天朝田亩制度》主张在小 价 生产的基础上废除私有制和 无法 平均社会财富，维护小农经 实现 济，调动农民积极性
A三元里人民抗英
B．太平天国运动
C．义和团运动
D．辛亥革命
5. 太平天国运动对中国近代化产生 了一定影响，这主要表现在它（ C ） A.否定了封建土地所有制 B.动摇了清朝的统治基础 C.打击了外国侵略势力 D.实施了发展资本主义的方案
平了道路。
——罗尔纲《太平天国史》
启示：农民阶级由于受时代和阶级的局限，不能领导中国 革命取得胜利。
近代中国的变革该由谁领导？ 近代悲恸的中国该何去何从？
课件八上历史第3课《太平天国运动》
课件八上历史第3课《太平天国运动》一、教学内容本课教材为人教版八年级上册历史第3课《太平天国运动》。
本课主要内容有：太平天国运动的兴起、太平天国的发展和转折、太平天国运动的失败。
具体包括：金田起义、永安建制、太平天国政权建设、天京事变、太平天国后期的斗争、太平天国运动的结局。
二、教学目标1. 让学生了解太平天国运动的兴起、发展和失败的过程，认识太平天国运动在中国近代史上的地位和影响。
2. 通过学习太平天国运动，培养学生分析历史事件、评价历史人物的能力。
3. 引导学生认识农民阶级的历史局限性，认识我国封建社会的根本矛盾。
三、教学难点与重点重点：太平天国运动的兴起、发展和失败的过程，太平天国运动在中国近代史上的地位和影响。
难点：太平天国运动失败的原因，农民阶级的历史局限性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、历史地图、文献资料等。
2. 学具：教材、笔记本、笔、历史地图等。
五、教学过程1. 导入：通过播放《太平天国运动》的纪录片，引导学生进入历史情境，激发学生对太平天国运动的兴趣。
2. 自主学习：让学生阅读教材，了解太平天国运动的兴起、发展和失败的过程。
3. 课堂讲解：结合教材内容，详细讲解太平天国运动的各个方面，如金田起义、永安建制、太平天国政权建设、天京事变等。
4. 案例分析：分析太平天国运动失败的原因，引导学生认识农民阶级的历史局限性。
5. 课堂讨论：组织学生就太平天国运动的评价进行讨论，培养学生的批判性思维。
6. 随堂练习：让学生回答有关太平天国运动的问题，检验学生对知识的掌握程度。
六、板书设计太平天国运动1. 兴起：金田起义、永安建制2. 发展：太平天国政权建设、天京事变3. 失败：内部分裂、外部压力七、作业设计1. 请简述太平天国运动的兴起、发展和失败的过程。
2. 请分析太平天国运动失败的原因。
3. 请评价太平天国运动在中国近代史上的地位和影响。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让学生阅读有关太平天国运动的历史文献，深入了解太平天国运动的历史背景和影响。
人教部编版历史八年级上册第3课 太平天国运动(3)课件(25张PPT)
太平天国运动
1851年——1864年
让我们走近洪秀全的 1
“天国梦” 2 3
4
人
童年时代----出生农家 家境贫寒 少年时代----四次科举 次次落榜 青年时代----创拜上帝 梦筑天国 中年时代----贪附权贵 天国梦灭
※背景 ※洪秀全 ※ 拜上帝教
材料1：“拜上帝教”宣扬“不得拜一切 偶像”，不拜祖先，只拜“独一真神上 帝”。 材料2：天下多男人，尽是兄弟之辈；天 下多女子，尽是姊妹之群。何得存此疆彼 界之私，何可起尔吞我并之念。
──《太平天国与中国近代化》
除了改朝换代以外，他们没有给 自己提出任何任务……他们的全 部使命，好像仅仅是用丑恶万状 的破坏来对付与停滞腐朽……显 然，太平军就是中国人的幻想所 描绘的那个魔鬼的化身。这类魔 鬼是停滞的社会生活的产物。
──马克思《中国纪事》
观点一：推动近代化
理由：1、太平天国运动是中国近代史上一次规模巨大的反封建反侵略 的农民战争，其任务是推翻封建统治，争取民族独立。
——潘旭澜《太平杂说》
天王宝座
杨
你能说说杀④天京洪变
乱的原因吗？
灭 石
走
1853年冬天的某日 天京街头出现太平 天国的一个告示： 《天朝田亩制度》 3平民在讨论。
1859年……在天京
街头，一个太平军在
情 境
张贴告示《资政新
剧 篇》，3平民聚拢过
来，边看边议论。
按人口和年龄 无处不均匀 无人不饱暖
向西方学习 改革内政
针对这两则告示，为什么人们前后反应会不一样？ 你觉得这两个方案可行么，说明理由？
主要进行土地分 配和产品分配在 内的改革。
先进的中国人首 次提出的在中国 发展资本主义的 设想
精品课件八上历史第3课《太平天国运动》
精品课件八上历史第3课《太平天国运动》一、教学内容本课内容选自八年级历史上册第三课《太平天国运动》，主要涉及教材第二章“鸦片战争后的中国”第三节。
详细内容包括：太平天国的兴起背景、洪秀全创立拜上帝教、金田起义、永安建制、北伐、西征、天京事变、石达开率军出走、太平天国后期防御战以及天京陷落等。
二、教学目标1. 了解太平天国运动的背景、过程及影响，掌握基本的历史事实。
2. 分析太平天国运动的起因、经过和结果，培养学生对历史事件的分析能力。
3. 通过对太平天国运动的学习，使学生认识到农民阶级在民主革命中的重要作用，培养学生的阶级分析观念。
三、教学难点与重点重点：太平天国的兴起、发展、转折及失败过程。
难点：太平天国运动中阶级斗争的特点及其在民主革命中的地位。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：八年级历史上册教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示鸦片战争后的中国社会矛盾加剧的图片和数据，引发学生对社会矛盾的思考，从而导入新课。
2. 新课内容：（1）太平天国的兴起：介绍洪秀全创立拜上帝教、金田起义等。
（2）太平天国的发展：讲解永安建制、北伐、西征等。
（3）太平天国的转折：分析天京事变、石达开率军出走等。
（4）太平天国的失败：讲述后期防御战、天京陷落等。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分析太平天国运动中的阶级斗争特点。
4. 例题讲解：选取典型例题，讲解分析太平天国运动的过程和影响。
5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 太平天国运动2. 内容：（1）兴起：洪秀全、金田起义（2）发展：永安建制、北伐、西征（3）转折：天京事变、石达开率军出走（4）失败：后期防御战、天京陷落七、作业设计1. 作业题目：（1）简述太平天国运动的背景。
（2）分析太平天国运动中的阶级斗争特点。
（3）论述太平天国运动在中国民主革命中的地位。
2. 答案：（1）背景：鸦片战争后，中国社会矛盾加剧，农民生活困苦。
1.3太平天国运动教学设计2024_2025学年八年级历史上册
第3课《太平天国运动》教学设计一、洪秀全与金田起义【教师】出示三则材料，结合教材第13页，分析太平天国运动兴起的背景。
材料一：1830—1848年，白银外流的总数，在不到20年的时间里，竟达1亿两千万两白银以上。
……相当于道光年间每岁财政收入四千多万两的三倍还多。
材料二：清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。
官府常毒打交不起税的人。
1843—1850年，规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。
材料三：1846年——1850年,两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。
【学生】①鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。
②剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。
③自然灾害频繁发生。
【教师】1843年，洪秀全创立了“拜上帝会”，出示材料，分析拜上帝会的特点。
材料：天下多男人，尽是兄弟之辈，天下多女子，尽是姊妹之群。
何得寸此疆彼界之私，何可起尔吞我并之念。
是故孔丘曰：大道之行，天下为公……是谓大同。
——洪秀全《原道醒世训》【学生】借助西方宗教的外衣，结合中国传统儒家思想和农民的平均主义理想，以“上帝次子”的名义，号召建立一个人人平等、平均的大同社会。
【教师】1851年，洪秀全在广西金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。
出示太平天国运动形势图。
【教师】出示材料，并分析太平天国运动的目标是什么？材料：公等苦满州之祸久矣！……下为中国解下首之苦，预期肃清胡氛，同享太平之乐。
——《奉天讨胡檄布四方谕》【学生】推翻清朝统治，建立太平盛世。
【教师】攻克永安后，洪秀全自称天王，同时也封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王，石达开为翼王。
萧朝贵和冯云山后来牺牲，那所封诸王具有什么特点？【学生】所封诸王均受东王节制【教师】从中可以看出永安建制具有浓厚的封建性，也标志着太平天国初步建立起政权组织。
太平军北上，围困桂林、长沙和武昌，1853年，攻占南京，改名为天京，作为太平天国的都城。
部编版八年级历史上册《第3课 太平天国运动》课件
北王 韦昌辉
翼王 石达开
说明了新生的农民政权一 开始就依照旧的封建制进 行内政建设，其封建意识 浓厚→农民阶级的局限性
3.定都天京
（1）概况：1853年3月，攻占南京，将南京改名为天京，作为都 城（2）意义：标志着天平天国和清朝对峙的局面形成
4.北伐和西征
（1）北伐：逼近天津，全军覆没 ——目的：推翻清政府
⑤天京陷落
结束：
开始：
1851—1864，历时14年
④金田起义
（二）两个纲领
1853年
1859年
如何评价《天朝田亩制度》
凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分， 杂以九等。……凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则 迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处，以赈此荒处。彼处荒， 则移此丰处，以赈彼荒处。
《原道救世歌》：普天之下皆兄弟，灵魂同 是自天来；上帝视之皆赤子。
特点：混杂着基督教义、儒家的大同思想、农民平均主义的宗教组织。
二、太平天国运动的过程
（1851—1864）
由盛转衰
洪秀 全创 立
金 田
永 安
“拜 起 建
上帝 会”
义制定来自军都 天 京北西 伐征
事 全 盛
1843 1851
1《853
反 天 获平
天京事变后，为改变不利局 面，洪秀全重新建立领导核心
洪 秀 全
天 王
总理朝政
《资政新篇》
没有实施
军事指挥
取得浦口、三河大捷，但未能 从根本上改变军事上的不利局面
7.失败——天京陷落
曾国藩的湘军包围安庆，安庆陷落
李秀成率军攻克杭州，近逼上海， 遭到李鸿章的淮军、美国人华尔率
历史人教部编版八年级(上册)1.3太平天国运动课件32(2024版新教材)
曾国藩像
发 展 形 势
永 安 建 制 金田起义
北定 伐都 又天 西京 征颁
纲 领
天 朝 田 亩 制 度
1851 1853
围解 天 至天 京 全京 变 盛之 乱
1856
新新 核纲 心领
资 政 新 篇
1859
安中
ห้องสมุดไป่ตู้
庆外
失联 守合
天
京
陷
落
1862 1864
4、评价太平天国运动
性质 意义
败因
太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。
攻克武昌
1853年3月定都天京 《天朝田亩制度》颁布
1851年9月，永安建制 1851年初，金田起义
④颁布《天朝田亩制度》
你觉得这一方案可行么，说明理由？
内容 规定不分男女，按人口和年 龄平均分配土地。
目的 太平天国想通过这个方案，建立有
田同耕，有饭同食，有衣同穿，有
“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡， 人多则多分，人寡则分寡，杂以九等。……凡天下田
7、材料分析题
材料１：各地群众“合到金田”，恭祝万寿起义，……次则移 到东乡…..闰八月初一日，入永安州。
时间
三、天京陷落
太平军进入南京后，立即大兴土木，把两江总督衙门扩建为天王府，拆毁 了大批民房，动用了成千上万的男女劳力，“半载方成，穷极壮丽”，旋因大 火烧毁。1854年又在原址复建，周围十余里，官殿林苑，“金碧辉煌”。“侈
丽无匹”。东王府天的王修建府也模是型“穷、极复工原巧，的聘天心王悦目府”大。殿至如冠履服怖、仪卫
性质：是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。
失败原因：主客观观：：农中民外阶反级动的联局合限势性力(绞根杀本原因) 历史意义：是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。沉重打击清朝的统治和
2024年秋八年级历史上册第3课太平天国运动教案新人教版
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调太平天国运动的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括太平天国运动的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调太平天国运动在历史进程中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于太平天国运动的影响的短文或报告，以巩固学习效果。
此外，学生还能够在课后通过撰写关于太平天国运动的影响的短文或报告，进一步巩固学习效果，提高历史写作能力。通过这些学习效果的实现，学生将能够更好地理解历史事件，培养历史核心素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
教学反思与总结
1.教学反思：
在本节课的教学中，我以太平天国运动为主线，通过多媒体展示、小组讨论、案例分析等多种教学手段，力图让学生全面、深入地了解这一历史事件。在教学过程中，我注意引导学生运用史料实证，培养他们的历史理解和时空观念。同时，我也注重培养学生的家国情怀，让他们在学习历史的过程中，感受到对国家的热爱。
-学校的学习管理系统（如Moodle或Blackboard）
-历史教学专用软件或应用程序
信息化资源：
-太平天国运动的视频资料
-相关的历史文献和资料电子文档
-在线历史讨论论坛或学术数据库
教学手段：
-讲述和讲解
-小组讨论
-案例分析
-时间线制作
-角色扮演
-问题解决
-互动式白板教学
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
此外，本节课还旨在培养学生的家国情怀。通过学习太平天国运动，使学生认识到农民阶级在我国历史发展中的重要作用，激发学生对国家历史的热爱，培养其家国情怀。
人教部编版八年级历史上册第3课 太平天国运动课件
2.结果：北伐军全军覆没。西征 军取得重大胜利。控制了从湖北
武昌到江苏镇江的长江沿岸城镇，掌握 了安徽、江西、湖北东部和江苏部分地
区，军事上进入全盛时期。
天京陷落
1.天京事变
（1）背景
定都天京后，太平天
1856年秋，杨秀清逼洪秀全封他为 “万岁”，意图篡位，结果杨秀清 被杀，韦昌辉被处死，石达开出走
（3）天京陷落
1862年，湘军围困天京， 1864年夏，洪秀全病逝，天京陷落
4、太平天国运动的评价
（1）太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争（性质） （2）沉重打击清朝的统治和外国在华势力。
2、太平天国运动失败的原因
（1）农民阶级的局限性（领导集团享乐腐败、争权夺利……） （2）中外势力的联合绞杀
太平军损失惨重，人心士气受 到严重影响，太平天国由盛转 衰
2.洪仁玕写成《资政新篇》
内容：向西方学习、改革内政等一 系列政治、经济、文化、外交主张
结果：受历史条件限制， 未能付诸实施
3.太平天国运动失败
（2）李秀成东征失败
遭到华尔洋枪队和李鸿章淮军共同镇压
中外联合镇压 太平天国
（1）安庆陷落
1860年
第3课 太平天国运动
洪秀全与金田起义 金田起义
1851 年1月1日，洪秀全 在广西桂 平县发动 金田起，义起义军称“ ”建太平号军“太平天国”，标志着 开始。 太平天国运动
开始：金田起义
广西桂平紫荆山
太平天国运动爆发的原因：
根本原因
1）外国资本主义的侵略和清政府腐败统治，导致阶
级矛盾激化；
直接原因
2）连年不断的自然灾害；
组织基础
3） 1843年洪秀全创立拜上帝教——目的：推翻清
部编版八年级历史上册《第3课 太平天国运动》说课稿
部编版八年级历史上册《第3课太平天国运动》说课稿一. 教材分析《第3课太平天国运动》是部编版八年级历史上册的一课。
本课主要讲述了太平天国运动的起源、发展、转折和失败的过程。
教材从太平天国的金田起义开始，介绍了太平天国建都天京、颁布《天朝田亩制度》、开展北伐和西征、天京事变以及太平天国运动的失败等内容。
通过本课的学习，学生可以了解太平天国运动的基本情况，掌握太平天国运动的发展过程和主要事件，以及太平天国运动在中国历史上的地位和影响。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对鸦片战争、第二次鸦片战争等近现代史实有一定的了解。
但太平天国运动这一课题较为复杂，涉及到的历史人物、事件较多，需要学生进行一定的综合分析。
因此，在教学过程中，我将以引导为主，帮助学生梳理历史线索，分析太平天国运动的特点和影响。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解太平天国运动的起源、发展、转折和失败的过程，掌握太平天国运动的主要事件和人物。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，培养学生分析史料、提出观点、论证说理的能力。
3.情感态度与价值观：认识太平天国运动在中国历史上的地位和影响，理解农民阶级反抗封建压迫的英勇斗争精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：太平天国运动的起源、发展、转折和失败的过程，以及太平天国运动在中国历史上的地位和影响。
2.教学难点：太平天国运动中的一些具体事件和人物，如天京事变、石达开等。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、史料教学、合作讨论等教学方法，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史地图、史料图片等教学辅助手段，生动展示太平天国运动的历史场景，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示太平天国的旗帜和歌曲《太平天国》，引发学生对太平天国运动的兴趣，导入新课。
2.自主学习：为学生提供相关史料，让学生自主学习太平天国运动的起源和发展。
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第3课太平天国运动
测试时间：15分钟
一、选择题
1.（2020黑龙江绥化中考）太平天国运动的领导者是（）
A.陈胜
B.张角
C.黄巢
D.洪秀全
答案 D 结合所学知识可知，1851年，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。
故选D。
2.太平天国运动持续14年，严重动摇了清朝统治。
其开始的标志是（）
A.金田起义
B.永安封王
C.定都天京
D.天京事变
答案 A 1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。
金田起义标志着太平天国运动的开始。
3.（2021河北武安期中）广西曾流传一首民谣：“姊妹亲，同个房睡共口针。
如今姐随洪杨去，妹也跟随一路行!”姐妹俩参加的是（）
A.三元里人民抗英
B.抗击英法联军
C.义和团运动
D.太平天国起义答案 D 广西民谣中的“洪杨”指的是洪秀全、杨秀清，因而姐妹俩参加的是太平天国起义。
4.（2020贵州遵义中考）太平天国运动中，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地的纲领是（）
A.《天朝田亩制度》
B.《资政新篇》
C.《劝世良言》
D.《海国图志》
答案 A 根据所学知识可知，太平天国运动期间颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。
太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
5.（2020安徽全椒期中）“人无贵贱皆兄弟，物论多少一秤分。
铲除鞑虏建天国，剿灭妖言传真经。
”下列选项与材料最接近的是（）
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《天朝田亩制度》
D.《资政新篇》
答案 C 太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。
这与材料中的“人无贵贱皆兄弟，物论多少一秤分”相一致。
6.（2021广东河源正德中学第一次段考）“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征，对不满的底层民众很有吸引力。
”最能体现材料观点的是太平天国（）A.颁布《天朝田亩制度》 B.定都天京
C.创立“拜上帝会”
D.主张发展资本主义
答案 A 太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，对农民最有吸引力。
故选A。
7.（2021山西浑源期中改编）太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。
根据下面太平天国运动发展示意图，其中②处应该填写的是（）
A.永安建制
B.定都天京
C.北伐西征
D.天京事变
答案 D 依据所学知识可知，天京事变是太平天国由盛转衰的转折点。
图片中②处应该填写的是天京事变。
8.（2019江苏南京中考）“打下了清王朝的大半江山……领导者内讧，加之清政府的围剿……最终以失败告终。
”材料描述的是 （）
A.林则徐查禁鸦片
B.太平天国的兴亡
C.英法火烧圆明园
D.义和团反帝斗争
答案 B 本题主要考查学生的综合归纳能力。
太平天国坚持斗争14年，转战大半个中国。
定都天京后由于内部争斗，导致天京事变，太平天国由盛转衰，在中外反动势力的联合镇压下，最后以失败告终。
B符合题意。
9.某老师在给八年级学生上课时制作了下图，此图不能说明（）
A.太平天国运动具有反封建、反侵略的双重性质
B.中外反动势力联合镇压太平天国运动
C.太平天国与清王朝的矛盾是当时中国的主要矛盾
D.太平天国运动打击了西方侵略势力
答案 C 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
此图能够说明太平天国运动具有反封建、反侵略的双重性质；中外反动势力联合镇压太平天国运动；太平天国运动打击了西方侵略势力。
但此图不能说明太平天国与清王朝的矛盾是当时中国的主要矛盾。
10.（2019山东威海中考）下图是新编《中国历史》第一单元的目录，根据内容判断其单元主题应是（）
A.近代化的探索
B.资产阶级革命的开始
C.中国开始沦为半殖民地半封建社会
D.新民主主义革命的开始
答案 C 根据所学知识可知，鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。
故选C。
二、非选择题
11.阅读材料，回答问题。
材料一各地群众“合到金田，恭祝万寿起义……闰八月初一日，入永安州”。
材料二凡分田，照人口，不论男妇，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等。
……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。
——《天朝田亩制度》材料三兴车马之利……倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿做。
……兴银行……兴器皿技艺。
有能造精奇利便者，准其自售……
——《资政新篇》材料四丙辰年破东门向荣。
是年七月，东王升天，北王亦丧。
丁巳翼王远征。
（1）材料一中的“万寿起义”指的是什么事件？它发生在哪一年？“入永安州”后，进行了怎样的安排？这一安排有何意义？
（2）据材料二回答，《天朝田亩制度》的核心内容是什么？
（3）《资政新篇》的作者是谁？材料二、三这两个文献的思想哪个更符合时代潮流？为什么？
（4）材料四所说的“东王升天，北王亦丧”“翼王远征”反映了哪一事件？这一事件有何影响？
答案（1）金田起义；1851年；永安封王；太平天国初步建立起政权组织。
（2）不分男女，按人口和年龄平均分配土地。
（3）洪仁玕；《资政新篇》的思想更符合时代潮流；《资政新篇》要求发展资本主义生产力和生产关系，符合时代发展的潮流。
（4）天京事变；使太平天国由盛转衰。
解析（1）据材料一并结合所学知识可知，材料一中的“万寿起义”指的是金田起义；它发生在1851年；“入永安州”后，洪秀全分封诸王，太平天国初步建立政权组织。
（2）《天朝田亩制度》是一个以解决土地问题为中心的农民革命斗争纲领，它规
定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。
（3）《资政新篇》的作者是洪仁玕；《资政新篇》要求学习西方，发展资本主义生产力和生产关系，符合时代发展的潮流。
（4）据材料四并结合所学知识可知，材料四所说的“东王升天，北王亦丧”“翼王远征”反映了天京事变，天京事变使太平天国由盛转衰。