七年级上册语文名著阅读《西游记》精题演练第27-31回

《西游记》精题演练（27-31回）
一、27回：三打白骨精
1.尸魔三戏唐三藏，。

2.白骨精先后三次分别变为、、来哄骗唐僧。

3.请用“三”来概括本回的情节。

4.从“三打白骨精”中你了解到唐僧是个什么样的人?
5.读完本回内容你受到什么启发?
一、28-31回：宝象国救公主
1.填空：孙悟室被唐僧赶回花果山后，唐僧一行人来到黑松林。

八戒沙僧化斋未回，唐僧误闯一洞府被抓住了，供出徒弟八戒和沙僧。

八戒和沙僧前来解救，双方打得不可开交。

唐僧在洞内见着一妇人，自称是国公主，十三年前被妖怪捉来。

公主托书唐僧并劝老妖释放了唐僧。

唐僧行到国，向国王递上妇人所托书信。

国王恳求八戒、沙僧降妖救女，二人应诺，往战妖怪。

八戒难敌，钻入草丛躲藏，沙僧被妖怪捉入洞中。

妖怪变为一个，前往探望岳丈国王，他在朝堂上将变为。

去搭救师父，遇见妖怪饮酒，就变为，举刀暗算妖怪，结果被打中后腿，侥幸逃脱。

八戒听说的情况，就要回，劝她去找。

于是八戒去找，说师父想他，拒绝，八戒下山大骂，被众猴捉回。

八戒用法请回。

与妖怪大战，后得知妖怪是天庭下来的，就去找，经查是下界。

派二十七星宿召回妖怪。

悟空让唐僧恢复原貌，师徒和好。

2.题目中“意马忆心猿”是意思。

3.读下列语段，说说猪八戒是一个怎样的形象。

此时诸神都在宝象国护定唐僧，所以二人难敌那呆子道：“沙僧，你且上前来与他斗着，让老猪出恭来。

”他就顾不得沙僧，一溜往那蒿草薜萝，荆棘葛藤里，不分妤歹，一顿钻进；那管刮破头皮，搠伤嘴脸，一毂碌睡倒，再也不敢出来。

但留半边耳朵，听着梆声。

4.读下面几个句子，分析白龙马的形象。

A.他只捱到二更时分，万籁无声，却才跳将起来道：“我今若不救唐僧，这功果休矣！休矣！”他忍不住，顿绝缰绳，抖松鞍辔，急纵身，忙显化，依然化作龙。

驾起乌云，直上九霄空里观看。

B.小龙接了刀，就留心，在那酒席前，上三下四、左五右六，丢开了花刀法。

那怪看得眼咤，小龙丢了花字，望妖精劈一刀来
C.小龙措手不及，被他把后腿上着了一下。

急慌慌按落云头，多亏了御水河救了性命。

D.小龙闻说，一口咬住他直裰子，那里肯放。

止不住眼中滴泪道：“师兄啊！你千万休生懒惰!”
E.小龙道：“他决不打你。

他是个有仁有义的猴王。

你见了他，且莫说师父有难，只说：师父想你哩。

把他哄将来，到此处，见这样个情节，他必然不忿，断乎要与那妖精比拼，管情拿得那妖精，救得我师父。

”
5.从猪八戒后来使用激将法请来孙悟空，可看出猪八戒是一个什么样的人?
6.“孙行者智降妖怪”中的“智”体现在哪里?
7.阅读选段,回答问题。

(10分)
他三人径下宝殿，与众官到朝房里，抬出铁笼，将假虎解了铁索。

别人看他是虎，独行者看他是人。

原来那师父被妖术魇住，不能行走，心上明白，只是口眼难开。

行者笑道：“师父呵，你是个好和尚，怎么弄出这般个恶模样来也?你怪我行凶作恶，赶我回去，你要一心向善，怎么一旦弄出个这等嘴脸?”八戒道：“哥啊，救他救儿罢。

不要只管揭挑他了。

”行者道：“你凡事撺唆，是他个得意的好徒弟，你不救他，又寻老孙怎的?原与你说来，待降了妖精，报了骂我之仇，就回去的。

”沙僧近前跪下道：“哥啊，古人云：不看僧面看佛面。

兄长既是到此，万望救他一救。

若是我们能救，也不敢许远的来奉请你也。

”行者用手挽起道：“我岂有安心不救之理?快取水来。

”那八戒飞星去驿中，取了行李、马匹，将紫金钵盂取出，盛水半盂，递与行者。

行者接水在手，念动真言，望那虎劈头一口喷上，退了妖术，解了虎气。

长老现了原身，定性睁睛，才认得是行者。

一把搀住道：“悟空！你从那里来也?”沙僧侍立左右，把那请行者，降妖精，救公主，解虎气，并回朝上项事，备陈了一遍。

三藏谢之不尽，道：“贤徒，了你也！亏了你也！这一去，早诣西方，径回东土，奏唐王，你的功劳第一。

”行者笑道：“莫说！莫说！但不念那话儿，足感爱厚之情也。

”国王闻此言，又劝谢了他四众。

整治素筵，大开东阁。

他师徒受了皇恩，辞王西去。

国王又率多官远送。

这正是：君回宝殿定江山，僧去雷音参佛祖
(1)上面故事出自“猪八戒义释猴王，孙行者智降妖怪”。

这里的国王是哪个国家的国
王?是谁把唐僧变成了老虎?
(2)这里的结尾其实是“三打白骨精”故事中师徒矛盾的化解，请根据上文中人物的对话，分析现在每个人的认识与“三打白骨精”时的不同。