幼儿园小班美术教案：漂亮大鱼

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小班美术《鱼》教案优质8篇

小班美术《鱼》教案优质8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园美术美丽的大鱼精品教案反思

幼儿园美术美丽的大鱼精品教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《海底世界》中的第二节《美丽的大鱼》。

教学内容主要包括大鱼的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。

二、教学目标1. 让幼儿了解大鱼的外形特征，学会运用线条和色彩表现大鱼。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：大鱼的外形特征和色彩搭配。

教学重点：学会运用线条和色彩表现大鱼。

四、教具与学具准备教具：海底世界图片、大鱼模型、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示海底世界图片，引导幼儿观察并说出图片中的生物。

（2）教师拿出大鱼模型，让幼儿观察大鱼的外形特征，如：身体形状、鱼鳞、鱼鳍等。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解大鱼的外形特征，如：身体形状、鱼鳞、鱼鳍等。

（2）教师示范如何运用线条和色彩表现大鱼，边示范边讲解。

3. 幼儿实践（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、颜料等材料，引导幼儿按照步骤进行绘画。

（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿完成大鱼的绘画。

（2）教师挑选部分幼儿作品进行展示，引导幼儿互相欣赏、评价。

（2）教师提出拓展问题，如：“你们还知道哪些海底生物？它们长什么样子？”六、板书设计1. 板书美丽的大鱼2. 板书内容：（1）大鱼的外形特征：身体形状、鱼鳞、鱼鳍等。

（2）色彩搭配：冷暖色、对比色等。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己喜欢的大鱼。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：1. 引导幼儿观察其他海底生物，了解它们的外形特征。

2. 组织幼儿进行海底世界主题的创作活动，提高幼儿的创造力和审美能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点教学难点：大鱼的外形特征和色彩搭配。

幼儿园美术鱼教案

幼儿园美术鱼教案：水里的鱼活动目标1、能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。

2、尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色采中感知美。

3、培养想象力，体验快乐的情感。

活动准备绘画纸、水彩笔活动过程一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏--几条鱼1、启示幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。

2、引导幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。

游戏玩法：幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。

二、示范画表情，引导幼儿互相讨论。

1、启示幼儿想一想，孤单发愁时的表情该怎样表现？ (撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……)，教师示范 1-2 种表现形式。

2、快乐游玩时的表情怎样表现？(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘，鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾……)教师示范 1~2 种表现形式。

三、交待要求，引起作画欲望1、教师：小鱼儿生活的地方非常漂亮，都有些什么呢？(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)2、鼓励幼儿用这些漂亮的东西做背景，把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。

可以突出形态各异的鱼，绚丽多彩的背景。

可以只表现孤单发愁的情景，也可以表现快乐游玩的情景，还可以表现整个游戏情景。

四、幼儿自由创作教师巡回指导教师鼓励幼儿斗胆想象，自由表现。

五、幼儿互相介绍作品在音乐游戏中鼓励幼儿用动作表现自己爱慕的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。

幼儿园美术鱼教案：好吃的鱼活动目标1、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色采进行装饰。

2、继续学用"短线罗列"的方法涂色，能斗胆地表现"好吃的鱼"。

3、在选择、调换颜色的过程中感受到色采美。

活动准备1、玩具小猫、图画纸若干。

(每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。

)2、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。

3、实物投影仪、录音机、音乐磁带。

活动过程(一)设置情境，引起幼儿作画的兴趣：1、出示小猫，告诉幼儿：今天是小猫的生日，朋友们给它送来了不少礼物，是什么呢？2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型。

小班美术活动鱼儿水中游教案

小班美术活动鱼儿水中游教案一、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力。

2. 培养幼儿的手工操作能力和色彩搭配能力。

3. 帮助幼儿了解鱼儿的特点和水中生物的多样性。

4. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

二、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等绘画材料。

2. 鱼儿的图片、视频或实物模型。

3. 水族馆或水中生物的图片、视频等。

三、活动过程：1. 导入：教师通过展示鱼儿的图片、视频或实物模型，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察鱼儿的特点，如鱼儿的形状、颜色、鱼鳍等。

2. 讲解：教师简单讲解鱼儿的生活习性和水中生物的多样性，帮助幼儿了解鱼儿在水中游动的原因。

3. 示范：教师示范如何用彩纸、剪刀、胶水等材料制作鱼儿，并讲解制作过程中的注意事项。

4. 创作：幼儿根据教师的示范，动手制作自己的鱼儿，可以使用不同的颜色和图案，鼓励幼儿发挥想象力。

四、活动评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，鼓励幼儿大胆使用颜色和图案。

2. 观察幼儿在展示过程中的表达力和自信心，鼓励幼儿分享自己的作品和创作思路。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的美术活动，共同制作鱼儿，增进亲子关系。

3. 主题探索：组织幼儿参观水族馆或进行水中生物的探究活动，让幼儿更深入地了解鱼儿和水中生物的特点和生态环境。

六、教学内容：1. 认识鱼儿的各种形态和颜色。

2. 学习用简单的线条和形状描绘鱼儿。

3. 学习用剪刀沿着轮廓剪下鱼儿。

4. 学习用胶水将剪下的鱼儿粘贴在纸上。

七、教学步骤：1. 教师展示各种鱼儿的图片，引导幼儿观察鱼儿的形态和颜色。

2. 教师用简单的线条和形状在黑板上描绘一条鱼儿，讲解描绘的方法和步骤。

3. 教师示范用剪刀沿着鱼儿轮廓剪下，讲解剪下的注意事项。

4. 教师示范用胶水将剪下的鱼儿粘贴在纸上，讲解粘贴的方法和步骤。

5. 幼儿根据教师的示范，动手描绘、剪下和粘贴自己的鱼儿。

小班美术《美丽的鱼》教案

小班美术《美丽的鱼》教案一、教学目标1.能够通过观察和彩绘，认识不同颜色和形状的鱼类。

2.能够在老师的引导下，学会使用不同颜色的水彩笔进行填色。

3.能够在老师的指导下，通过组织彩绘，创作一幅美丽的鱼类画作。

二、教学准备1.教师准备一些不同颜色的水彩笔、画纸、毛笔等绘画工具。

2.展示一些美丽的鱼类图片，鱼类模型或鱼类画作等材料。

3.整理好教学环境，为学生准备好座位和画板。

三、教学过程1. 热身活动1.教师指导学生进行简单的体操或手指运动，为随后的绘画活动做好准备。

2.通过展示一些美丽的鱼类图片或鱼类模型，引导学生了解不同种类的鱼。

2. 绘画活动1.教师首先向学生展示一幅美丽的鱼类画作，然后通过简短的介绍，引导学生认识不同颜色和形状的鱼。

2.教师向学生示范如何使用水彩笔对画板进行简单的涂色，并通过示范引导学生进行实践操作。

3.随着教师的指导，学生使用不同颜色的水彩笔对画板进行填色，创作出自己独特的鱼类画作。

4.教师根据学生的实际情况，适时对学生进行指导，增强学生对色彩、形状的感性认识。

3. 课后评价1.教师向学生提问，引导学生描述自己的鱼类画作，让学生相互欣赏和评价彼此的画作。

2.教师对学生的彩绘活动进行评分，给予肯定和指导意见。

四、教学拓展1.继续探索和发掘美丽的鱼类，引导学生学习更多的鱼类知识。

2.在教学中加入音乐、舞蹈等多种元素，让学生更加兴趣盎然的参与绘画活动。

3.带领学生参观美术馆、画廊和艺术展览，激发学生的艺术兴趣和创造力。

五、教学反思在教学过程中，我注意到学生的绘画技能和兴趣有所提高，但个别学生在色彩搭配和形状把握等方面还存在一定的困难。

因此，我们需要在今后的教学中更加注重对学生的感性认识和绘画技巧的培养，提供更丰富、更具启发性的教学元素，帮助学生更好地探索和发掘艺术的魅力。

中班美术优秀教案《漂亮的大鱼》

中班美术优秀教案《漂亮的大鱼》一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2.让幼儿学会用简单的线条和颜色表现大鱼的基本特征。

3.培养幼儿的观察能力、动手能力和审美能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会用简单的线条和颜色画出大鱼的基本特征。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的大鱼形象。

三、教学准备1.教具准备：画纸、画笔、颜料、调色板、抹布、水杯等。

2.环境准备：宽敞的教室，确保每位幼儿都有足够的空间进行创作。

四、教学过程（一）导入部分1.教师出示一条大鱼图片，引导幼儿观察大鱼的特征，如：颜色、形状、大小等。

2.邀请幼儿分享他们对大鱼的印象和认识。

（二）基本部分1.教师示范画一条大鱼，边示范边讲解画大鱼的基本步骤：a.画一个大大的圆形作为鱼的身体；b.画上鱼的眼睛、鱼鳍、鱼尾等；c.用线条和颜色丰富大鱼的细节，如鱼鳞、鱼身上的花纹等。

2.教师引导幼儿发挥想象力，创作出自己心目中的漂亮大鱼：a.邀请幼儿说说他们想画的大鱼的颜色和形状；b.鼓励幼儿用不同的线条和颜色表现大鱼的特征；c.提醒幼儿注意画面的整洁和美观。

3.幼儿动手创作，教师巡回指导：a.教师关注幼儿的创作过程，及时给予鼓励和指导；b.对于遇到困难的幼儿，教师耐心帮助他们解决问题；c.鼓励幼儿相互交流、分享创作心得。

4.作品展示与评价：a.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作灵感；b.教师组织幼儿进行作品评价，让幼儿学会欣赏他人作品，培养审美能力；c.教师对幼儿的作品进行点评，肯定他们的努力和进步。

（三）结束部分2.教师组织幼儿整理画具，保持教室整洁。

五、教学反思1.本次活动中，幼儿对美术创作表现出浓厚的兴趣，积极参与，创作出了许多富有创意的大鱼形象。

2.在创作过程中，教师关注到每位幼儿的需求，及时给予指导和鼓励，使他们在愉快的氛围中完成了作品。

3.作品展示与评价环节，幼儿学会了欣赏他人作品，提高了审美能力。

幼儿园美术美丽的大鱼教案反思

幼儿园美术美丽的大鱼教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，章节为“美丽的大鱼”。

教学内容主要围绕大鱼的不同形态、色彩以及生活环境展开，通过观察、讨论和创作，让幼儿了解大鱼的特点，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标1. 引导幼儿观察大鱼的外形、色彩和生活环境，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的合作意识，学会相互欣赏和鼓励。

三、教学难点与重点重点：让幼儿观察大鱼的特点，培养幼儿的观察力和想象力。

难点：如何引导幼儿将观察到的大鱼特点运用到绘画创作中。

四、教具与学具准备教具：大鱼图片、视频、绘画材料（如画纸、画笔、水彩颜料等）。

学具：每个幼儿准备绘画材料。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示大鱼图片和视频，引导幼儿观察大鱼的外形、色彩和生活环境。

2. 讨论环节：邀请幼儿分享他们对大鱼的观察和感受，引导幼儿描述大鱼的特点。

3. 示范环节：教师展示如何将大鱼特点运用到绘画创作中，步骤包括构图、上色等。

4. 创作环节：幼儿根据观察和讨论的结果，进行绘画创作。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示环节：邀请幼儿展示他们的作品，让幼儿相互欣赏、交流和鼓励。

六、板书设计板书内容主要包括：大鱼的特点、绘画步骤、合作意识。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察家里的宠物或植物，描述它们的特点，并尝试将这些特点运用到绘画创作中。

2. 答案：幼儿根据观察和创作的结果，完成作业，家长签名确认。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与，表现出较高的观察力和想象力。

在创作环节，大多数幼儿能够将大鱼的特点运用到绘画中，但仍有部分幼儿需要教师的个别指导。

在下一节课中，可以适当调整教学内容，增加对大鱼生活环境的描述，以帮助幼儿更好地进行创作。

拓展延伸：可以让幼儿深入了解大鱼的生活习性，如大鱼的饮食习惯、生活环境等，然后让幼儿尝试以故事的形式，讲述一个大鱼的故事，培养幼儿的语言表达能力和创造力。

幼儿园中班美术教案《漂亮的大鱼》

幼儿园中班美术教案《漂亮的大鱼》教学目标1.引导幼儿认识场景中的主体，理解大鱼的形象和美丽。

2.带领幼儿学习色彩搭配，掌握用颜色表达心情的能力。

3.培养幼儿的创造力和手工能力，让他们动手制作自己的大鱼。

教学准备1.制作一张大鱼的贴纸，可以自己手绘或购买现成贴纸。

2.准备颜料、画笔、毛巾、水杯等绘画用具。

3.准备橡皮泥、剪刀等手工制作工具。

教学过程第一步：教学引入1.带领幼儿一起观察贴纸中的大鱼，引导幼儿发现大鱼的美丽之处，例如大鱼身上的彩色图案、流畅的线条等。

2.在引导幼儿认识大鱼的同时，让幼儿发挥想象力，想象大鱼生活的环境和情况。

第二步：色彩搭配学习1.引导幼儿认识一些基本颜色，如红、蓝、黄、绿、橙等。

2.让幼儿试着将不同颜色的色块组合在一起，观察不同搭配方式的效果，了解色彩的基本搭配方法。

3.让幼儿尝试用不同颜色的颜料画出自己的大鱼，通过绘画来表达自己的想法和感受。

第三步：手工制作1.让幼儿用橡皮泥或其他材料制作自己的大鱼，鼓励他们发挥创造力，创作出自己独特的大鱼形象。

2.引导幼儿在制作过程中注重细节，例如鳞片、眼睛等部位的处理。

3.在手工制作过程中，鼓励幼儿多使用工具，例如剪刀、齿轮等，锻炼他们的手工能力。

第四步：教学总结1.在本次课程结束前，再次带领幼儿一起观察贴纸中的大鱼，并对自己绘画和手工制作的大鱼进行比较和评价。

2.引导幼儿反思本次课程的收获，分享自己的心得体会。

3.鼓励幼儿将自己制作的大鱼带回家，和家长分享自己的作品和所学所感。

教学效果评估1.观察幼儿在绘画和手工制作中的积极参与和表现。

2.促进幼儿与他人合作，了解他人的想法和思考方式。

3.以幼儿自主绘画和制作作品的形式，了解幼儿对本次课程的掌握程度和表达能力。

教学心得通过本次课程，幼儿们能够了解大鱼的形象和美丽，掌握色彩搭配的基本方法，以及锻炼了自己的创造力和手工能力。

在教学过程中，我们可以通过引导幼儿思考、讨论，培养其想象力和表现能力，帮助他们更好地认识周围的世界。

美丽的鱼小班美术教案推荐8篇

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幼儿园美术美丽的大鱼教案反思

幼儿园美术美丽的大鱼教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《海洋世界》第三节《美丽的大鱼》。

教学内容主要包括认识大鱼的外形特征，了解大鱼的生活习性和生活环境，通过观察和想象，运用绘画的形式表现大鱼的美丽。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解大鱼的外形特征、生活习性和生活环境，学会运用绘画技巧表现大鱼的美丽。

2. 能力目标：培养幼儿观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。

3. 情感目标：激发幼儿对海洋生物的兴趣，培养幼儿热爱大自然、保护海洋生态环境的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：大鱼的外形特征和绘画技巧的掌握。

2. 教学重点：观察、想象和创作过程中对大鱼的表现。

四、教具与学具准备1. 教具：大鱼图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用投影仪展示大鱼图片，引导幼儿观察大鱼的外形特征，讨论大鱼的生活习性和生活环境，激发幼儿对大鱼的兴趣。

2. 观察探索（5分钟）让幼儿观察大鱼图片，引导幼儿注意大鱼的形状、颜色、条纹等特征，为绘画创作做准备。

3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范如何绘画大鱼，讲解绘画技巧和注意事项，如线条流畅、色彩搭配等。

4. 创作实践（10分钟）幼儿根据观察和示范，开始绘画自己心中的美丽大鱼。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，鼓励幼儿大胆表现自己心中的大鱼。

六、板书设计1. 大鱼的外形特征：形状、颜色、条纹等。

2. 大鱼的生活习性和生活环境。

3. 绘画技巧：线条流畅、色彩搭配等。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己心中的美丽大鱼。

2. 答案要求：线条流畅、色彩搭配和谐，能表现出大鱼的特征。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践等环节，让幼儿了解了大鱼的外形特征、生活习性和绘画技巧。

课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，及时发现问题并进行针对性指导。

幼儿园美术美丽的大鱼优质教案反思

幼儿园美术美丽的大鱼优质教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，章节为《海底世界》，详细内容为《美丽的大鱼》。

通过本节课的学习，让幼儿了解大鱼的外形特征，学会运用色彩和线条表现大鱼的美丽。

二、教学目标1. 让幼儿了解大鱼的生活习性和外形特征，提高幼儿对海洋生物的认知。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的美术表现力。

3. 培养幼儿热爱大自然，保护海洋生物的意识。

三、教学难点与重点难点：运用色彩和线条表现大鱼的美丽。

重点：学会观察大鱼的外形特征，掌握绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物大鱼模型、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示海底世界的图片，引导幼儿观察并讲述自己眼中的海底世界。

2. 提问：引导幼儿关注大鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

3. 实物观察：展示大鱼模型，让幼儿近距离观察，加深对大鱼外形特征的认识。

4. 示范讲解：教师示范如何运用线条和色彩描绘大鱼，讲解绘画技巧。

5. 幼儿实践：发放画纸、画笔等材料，让幼儿自行创作。

6. 指导：在幼儿绘画过程中，进行个别指导，帮助幼儿解决问题。

7. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 海底世界——《美丽的大鱼》2. 大鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等3. 绘画技巧：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的绘画技巧，创作一幅《美丽的大鱼》作品。

2. 答案：完成一幅具有个人特色的大鱼作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物观察和示范讲解，让幼儿对大鱼的外形特征有了更深入的了解，提高了幼儿的绘画技巧。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起了解其他海洋生物的特点，进行绘画创作。

在下一节课中，分享自己的作品，互相学习。

重点和难点解析1. 教学内容的实物观察环节；2. 教学过程中的示范讲解和个别指导；3. 作业设计的生活延伸与实践。

美术漂亮的大鱼小班教案

美术漂亮的大鱼活动目标：1、了解鱼鳞并初步学会粘贴鱼鳞的方法。

2、初步尝试能按规律进行粘贴。

3、积极参与粘贴活动，感受粘贴活动的乐趣。

活动准备：胶水、棉签、半圆彩纸片，大鱼头饰、各种鱼的鱼的作业纸活动重难点：重点：了解鱼鳞并初步学会粘贴鱼鳞的方法。

难点：初步尝试能按规律进行粘贴。

活动过程：（一）开始部分1.律动进场小鱼游啊，游啊，游啊，游，我们都累了，吐个泡泡，摆摆尾巴，我们慢慢游到自己的座位上2、教师提问引出主题D教师：我们刚才学的什么动物啊？小鱼！2）教师：谁知道小鱼生活在哪里？3）教师：今天小鱼要和我们交朋友了？你们愿意吗？幼儿回答。

现在请你们把小眼睛用手捂起来，当你们听到音乐声音的时候，请你们睁开你的小眼睛，你们知道小鱼在水里怎么呼吸的？（二）.基本部分1.播放《和小鱼交朋友》，幼儿仔细观察了解鱼的知识。

1）幼儿观看PPT教师提问：（I）鱼是用什么呼吸的？腮（2）尼姆有那些朋友呢？2）幼儿观察鱼鳞的特点，了解作用：（1）认识鱼的身体结构（2）鱼鳞形状：半圆形作用：保护身体2.教师示范引导，幼儿学习方法今天老师想请你们帮我一个忙，你们愿意不愿意呀？天气变冷了，鱼妈妈和鱼宝宝们都没有衣服穿，结果都生病了，你们能不能给做一件衣服啊！1）出示鱼妈妈的图片，教师示范粘贴鱼鳞。

教师：我如何将鱼鳞贴到鱼的身上呢？幼儿想办法。

先用棉签在桌子上的托盘里蘸一蘸胶水并将鱼的身上涂满胶水（也可以在鱼鳞上贴上胶水），然后把纸片的半圆朝着鱼尾巴，竖线和竖线拉拉手朝着鱼头。

从上往下从左往右的按顺序贴上去。

2）教师要求：在涂胶水的时候一定要注意一些，千万不要把胶水粘到手上、衣服上；从左往右的按顺序贴上去；记住了鱼鳞是朝着一个方向的；请你们在做完之后，把棉签放到托盘里，把剩下的鱼鳞，放到小碗里，盘子放到一起。

3、播放轻音乐，幼儿操作D介绍材料幼儿说出材料名称：操作纸、胶水、棉签2）幼儿操作，教师巡回指导全体，重点关注弱的幼儿。

幼儿园小班美术教案：漂亮的大鱼

幼儿园小班美术教案：漂亮的大鱼一、教学目标认知目标：幼儿能够认识不同种类的鱼，了解它们的基本特征。

技能目标：通过绘画和手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

情感目标：激发幼儿对海洋生物的兴趣，培养幼儿的环保意识和审美能力。

二、教学准备教学材料：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、绘画纸、不同种类的鱼的图片或实物。

教学工具：示范用的绘画作品或图片，展示不同种类的鱼。

环境布置：教室内布置一些海洋元素的装饰物，如贝壳、海星、海草等，营造海洋的氛围。

三、教学过程（一）导入活动鱼类展示：教师展示不同种类的鱼的图片或实物，引导幼儿观察鱼的形状、颜色和特征。

观察讨论：讨论鱼的特征，如“鱼生活在哪里？”“鱼有哪些颜色？”“鱼是怎么游泳的？”（二）新课呈现示范绘画：教师示范如何画一条简单的鱼，包括鱼的身体、尾巴、鳍和眼睛。

手工制作：展示如何用彩色纸张制作一条纸鱼，可以是折叠、剪贴或拼接的方式。

（三）动手操作绘画创作：幼儿在绘画纸上绘制自己心中的大鱼，可以包含不同的颜色和图案。

手工活动：幼儿使用材料制作纸鱼，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

（四）作品展示个人展示：每个幼儿展示自己的作品，并简单介绍自己的大鱼有什么特别之处。

集体欣赏：集体欣赏所有幼儿的作品，给予鼓励和表扬。

（五）情感教育讨论分享：讨论海洋生物的重要性，如鱼在海洋生态系统中的作用。

环保意识：教育幼儿要爱护海洋环境，不乱扔垃圾，保护海洋生物的家园。

（六）总结回顾活动回顾：回顾整个美术活动的过程，强调学习要点，如鱼的绘制和手工制作。

家庭作业：鼓励幼儿回家后与家人分享今天学到的内容，并在家中收集有关海洋生物的资料。

四、教学反思幼儿参与度：评估幼儿在活动中的参与情况和兴趣表现。

技能掌握：检查幼儿在绘画和手工活动中的技能掌握情况。

情感态度：观察幼儿对海洋生物和环保的态度变化，是否更加喜爱和珍惜。

五、延伸活动海洋探索：组织幼儿进行有关海洋生物的知识探索活动，观看相关视频或阅读图书。

幼儿园小班美术教案：漂亮的大鱼

幼儿园小班美术教案：漂亮的大鱼1500字教案主题：漂亮的大鱼教学目标：1. 能够观察和描述大鱼的形象和颜色；2. 能够运用不同颜色的材料制作大鱼；3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

教学准备：1. 插图、照片或绘本关于大鱼的素材；2. 不同颜色的纸张、彩色笔、水彩颜料、剪刀、胶水等美术材料；3. 幼儿喜欢的鱼类相关的音乐。

教学过程：导入（5分钟）：1. 教师和幼儿一起观看插图、照片或绘本，引发幼儿对大鱼的兴趣。

2. 跟着音乐摆动身体，模仿鱼的游动动作，激发幼儿的注意力。

引导（15分钟）：1. 让幼儿观察大鱼的形象和颜色，引导幼儿描述大鱼的特点。

2. 通过和幼儿的互动讨论，激发幼儿的想象力，鼓励幼儿制定自己的大鱼形象和颜色。

操作（20分钟）：1. 教师将不同颜色的纸张、彩色笔、水彩颜料等材料分发给幼儿。

2. 教师一边指导幼儿使用纸张和彩色笔制作大鱼的形状，一边鼓励幼儿运用水彩颜料给大鱼上色。

3. 幼儿完成大鱼的制作后，可以根据自己的想法添加其他装饰，如海草、贝壳等。

分享（10分钟）：1. 让每位幼儿把自己制作好的大鱼展示给其他幼儿观看，让大家欣赏和赞美。

2. 邀请幼儿分享自己创作大鱼时的思路和心得。

评估（5分钟）：1. 教师观察幼儿制作大鱼的过程，并给予积极的肯定和鼓励。

2. 教师与幼儿讨论他们自己的大鱼与原始图片的相似之处，并评价幼儿是否达到教学目标。

延伸活动：1. 带领幼儿一起唱鱼儿相关的歌曲，增加活动的趣味性；2. 组织幼儿进行大鱼游戏，让幼儿模仿鱼游动的动作；3. 带领幼儿观察鱼缸中的真实鱼类，了解不同种类的鱼，并尝试绘制自己喜欢的鱼类。

教学反思：通过本次美术教案，幼儿在观察和描述大鱼的过程中，不仅锻炼了他们的观察力和表达能力，还培养了他们对美的感受和创造力。

同时，幼儿通过实际操作制作大鱼，提高了他们的动手能力和手眼协调能力。

在教学过程中，教师注重激发幼儿的兴趣，并给予他们积极的肯定和鼓励，使幼儿更加积极主动地参与活动。

幼儿园小班美术教案：漂亮的大鱼（2篇）

幼儿园小班美术教案：漂亮的大鱼教学前言：妈妈带我逛街，偶尔看到了有买金鱼的，有黑色的，红色的，还有白色的，游来游去真漂亮，缠着妈妈给我买了两条，还买了好多的鱼食，现在我的小金鱼似乎都长大了呢！通过此活动可以更多的培养孩子们的艺术细胞，增强宝宝们的耐性！教学目标1、观看幼儿示范，倾听教师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现美丽的大鱼。

2、学会认真、耐心地进行美术活动。

教学准备：1、幼儿用书人手一册，棉签若干，颜料盘每组2-3盘。

2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。

3、在白纸上画一条鱼的线条。

教学过程：一、听谜面引出主题。

教师：有头没有颈，身上亮晶晶，有翅不能飞，没脚倒能行。

这是一种生活在水里的动物，请你猜一猜这是什么动物？二、教师出示范例——鱼。

教师：图上有什么？你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗？向幼儿简单介绍绘画的方式，感受不同的艺术风格。

三、欣赏幼儿用书，了解棉签画的特点。

教师：看图说说，图上有什么？鱼身上有什么？鱼鳞是怎样的？你知道鱼身上的鱼鳞是用什么表现的？出示黑板上白色线条鱼以及棉签和颜料，请个别幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点，表现彩色的鱼鳞。

四、介绍操作要求。

选择自己喜欢的、色彩鲜艳的颜色。

在指定的范围内自主地进行点画活动。

点画要均匀，画面要用棉签点满空白的地方，不要留很大的空间。

五、幼儿操作活动，教师巡回指导。

对个别能力较弱的孩子给予个别指导。

六、展示幼儿作品，说说：你最喜欢的大鱼。

七、带领幼儿开展音乐游戏：网小鱼。

让幼儿在欢快的音乐中，在池塘里游来游去幼儿园小班美术教案：漂亮的大鱼（2）一、教材分析《幼儿园小班美术教案：漂亮的大鱼》是一篇小班美术教案，适用于幼儿园小班的美术教学。

该教案以绘画大鱼为主题，通过儿童参与绘画活动，培养幼儿的美术兴趣，锻炼幼儿的观察力和动手能力。

本教案内容丰富，既有针对幼儿的学习目标和教学重点，又有绘画步骤和教学方法，能帮助教师全面掌握教学内容，设计出有趣、富有挑战性的活动。

小班美术一条大鱼教案

小班美术一条大鱼教案【篇一：小班美术一条大鱼教案】文设计思路鱼是们非常熟悉的，本班们喜欢吃鱼,对鱼有着浓厚的兴趣,看到有鱼的地方都会停下来观看,已有经验非常丰富。

活动中加深了幼儿对鱼的认识与了解，知道各种鱼身上会有不同的花纹。

同时尝试运用画、撕贴、按等方法装饰鱼,体验手工活动的乐趣，提升新的经验。

一、活动目标1、尝试运用不同的材料装饰鱼，将装饰好的鱼贴到水簇箱里。

2、学习画、撕贴、按等方法技能,发展幼儿的手眼协调性,体验手工活动的乐趣。

二、活动准备1、剪好的各种形状的鱼，一个做好的水簇箱。

2、彩色笔、多种色水粉颜料、调色碟、彩色即时贴的碎纸、胶水、毛巾。

3、音乐古筝曲。

三、活动过程１、儿歌形式引入。

（《水簇箱》——小小水簇箱，鱼儿真漂亮，穿上花衣裳，红黄蓝绿橙。

）2、欣赏观看鱼的幻灯片。

引导幼儿注意观察鱼身上的色彩及花纹。

学学水簇箱里的小鱼游。

3、提出问题：师:老师带来了好多小鱼，请小朋友们帮它们穿上花衣裳，让它们也变得漂漂亮亮的，然后放到这个水簇箱里面，让我们每天都可以观赏看到它们,好吗?4、教师示范各种材料的使用方法。

（1）、用彩色笔在鱼儿身上画图案，图案可画线条、图形，最后涂色。

（2）、用手指在色碟里点上颜料后，按到鱼身上。

（3）、撕开彩色即时贴碎纸后，贴到鱼身上。

5、幼儿自选材料进行操作，教师巡回指导。

（播放音乐，让幼儿随着音乐大胆自由地装饰作画。

）（1）、用彩色笔在鱼儿身上画线条或图形并涂色。

（2）、用手指在色碟上点颜料作画。

（教师提醒：手指点颜料后在碟子边刮一刮，换色时要用毛巾把手指的颜料擦干净。

）（3）、撕开彩色即时贴的碎纸贴到鱼儿身上（教师提醒：不用的废纸装到收纳盒子里）6、分享与经验提升。

1．教师与幼儿一起将装饰好的鱼儿用胶水贴起来，错落有致地贴在活动室的背景墙------水簇箱里。

2．师幼一起欣赏，分享并提升新的经验。

师：现在我们的水族箱有好多鱼了。

你最喜欢哪一条鱼身上的图案，为什么?活动反思：通过创设宽松的学习氛围，提供丰富多样又易于操作的装饰材料，幼儿在观察、制作等环节，尝试运用不同的材料与方法来装饰鱼,不仅体验到制作的快乐，而且培养了幼儿画、撕贴、按的技能,活动中幼儿兴趣浓厚，充分发挥积极主动性，提升了新的经验，师幼互动良好，达到了预期目标。

美术漂亮的大鱼小班教案

美术漂亮的大鱼小班教案一、教学目标：1. 让学生了解大鱼的外形特征，培养学生的观察能力和想象力。

2. 引导学生运用彩绘和拼贴等手法创作出漂亮的大鱼作品，提高学生的动手能力和创造力。

3. 通过创作过程，培养学生对美术的兴趣，激发学生对大自然的热爱。

二、教学内容：1. 大鱼的外形特征2. 彩绘和拼贴创作方法3. 作品欣赏与分析三、教学准备：1. 大鱼的图片或视频2. 彩绘颜料、画纸、画笔3. 拼贴材料（如彩纸、贴纸等）4. 作品展示板四、教学过程：1. 导入：展示大鱼的图片或视频，引导学生观察大鱼的外形特征，如颜色、形状、纹理等。

2. 讲解：介绍彩绘和拼贴创作方法，讲解如何绘制大鱼和运用拼贴材料。

3. 示范：教师示范绘制和拼贴大鱼的过程，让学生跟随操作。

4. 创作：学生独立创作大鱼作品，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示：学生将作品展示在展示板上，进行作品欣赏和分析，互相交流心得。

五、教学评价：1. 学生作品的创意和技巧2. 学生在创作过程中的参与度和积极性3. 学生对大自然生物的认知和热爱程度的提高六、教学拓展：1. 组织学生进行作品展示，鼓励学生分享创作心得和经验。

2. 邀请家长参与作品展示活动，增进家长对学生在美术方面的了解和关注。

3. 引导学生关注大自然中的其他生物，培养学生的生态保护意识。

七、教学反思：1. 总结课堂教学中学生的表现和收获，反思教学方法的effectiveness有效性。

2. 根据学生的反馈，调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。

3. 关注学生在课堂外的美术活动，鼓励学生将所学知识应用到生活中。

八、教学延伸：1. 组织学生参观美术馆或艺术展览，拓宽学生的艺术视野。

2. 开展校园美术比赛，激发学生的创作热情和竞争意识。

3. 结合其他学科，如科学、语文等，进行跨学科教学，培养学生的综合素质。

九、安全事项：1. 提醒学生使用彩绘颜料时要注意皮肤接触，避免误食。

2. 指导学生正确使用画笔和拼贴材料，防止划伤手指。

小班美术美丽的鱼教案

小班美术美丽的鱼教案教案一：美丽的鱼活动目标：1、欣赏并讲述鱼的外形、色彩和图案，体验丰富的造型和色彩所带来的美的享受。

2、大胆表现鱼的造型和色彩，在教师的提示下能较为熟练地进行转版、制版和拓印活动。

3、与同伴合作使用工具材料，注意保持共用材料的干净和整齐。

活动准备：1、幼儿对各种海洋生物有一定的了解（特别是各种各样的鱼）。

2、课件：各种鱼的图片或欣赏资料。

3、白板纸两张，剪刀，复写纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。

活动过程：第一步：创作并转版1、回忆并讲述自己看过的鱼的造型、色彩和图案。

教师：你见过的鱼是什么样的？像什么？是什么颜色的？上面有什么？2、欣赏一些特殊的鱼。

(1)教师：你喜欢哪一种鱼？它像什么？有什特别的地方？什么颜色？是用什么花纹或案装饰的？是怎么装饰的？(2)教师：龟在海里会于什么？怎么做的？3、幼儿创作并进行转版：(1)注意造型生动、图案装饰简单。

(2)转版要注意顺序和使用不同的颜色。

4、作品评价。

(1)互相交流，谈谈自己的花瓶有什么独特之处。

(2)欣赏其他幼儿的作品，积累有益的经验？第二步：制版1、观察以前小朋友制作的版子，进一步发现并掌握制作规律。

(1)教师：仔细看看这些版子，你能猜出是怎么制作的吗？(2)教师：从左向右标出序号，看看贴儿号？有什么不同的意见吗？从l：到下有什么规律？(3)教师：剪灰版还是白版？如果有几层怎么办？2、幼儿进行制作活动，教师指导。

有些细节可以随意剪、拼贴，制版的过程也是一个创造的过程。

第三步：拓印1、欣赏、评价幼儿的上次作品。

(1)教师：哪张印得好？什么地方好？你是怎么印的？你能做给大家看看吗？(2)教师：怎样保持画面的干净？2、指导幼儿进行小组拓印活动。

要点提示：1）油墨应滚得均匀，拓印细致，注意边边角角。

2）拿宣纸前要把手擦干净，轻轻揭开宣纸。

3、集体欣赏幼儿作品。

教案二：美丽的小鱼活动目标：1、引导幼儿充分体验绘画的乐趣，激发幼儿对绘画的兴趣。

幼儿园小班上学期美术教案《大鱼来、小鱼来》1500字

幼儿园小班上学期美术教案《大鱼来、小鱼来》1500字教学目标：1.了解“交替对比”的表现方法，明确“形状”的特征。

2.了解“颜色”的基本表现方法。

3.喜爱美术，激发幼儿绘画兴趣。

教学重点：1.了解“交替对比”的表现方法。

2.了解“颜色”的基本表现方法。

3.理解“形状”的特征。

教学难点：1.如何让幼儿了解“形状”的特征。

2.如何让幼儿理解“颜色”的基本表现方法。

教学准备：1.大画纸。

2.墨水。

3.水彩颜料。

4.笔刷。

教学过程：一、导入1.教师制定热身游戏，通过游戏过程让幼儿更好地体验绘画的乐趣。

例如：拓印游戏、语言游戏等，愉快地拉开美术课的序幕。

2.教师通过图片、视频等方式，引入今天的主题“大鱼来、小鱼来”。

通过现实物体的展示，让幼儿了解大鱼、小鱼的形状特征。

二、讲解1.教师引导幼儿注意观察画纸上的点线面构成图形。

2.教师讲解“形状”特征的重要性。

3.教师引导幼儿通过墨水、笔刷等绘画用具，完整地呈现大鱼、小鱼的形状特征。

三、创作1.幼儿跟随教师的指导，在画纸上用笔刷等绘画用具完成形状特征绘制。

2.增加形状的对比表现，利用造型对比的手法让大鱼、小鱼更生动。

3.增加颜色对比表现，在墨水黑线条的基础上进行适当的水彩干涉，制造冷、暖、明、暗的颜色变化。

四、总结1.绘画的过程中，幼儿辅导老师要及时引导和指导，帮助幼儿正确表现大鱼和小鱼。

2.学习跟玩耍没有矛盾，幼儿学习绘画应该是快乐的。

3.回顾、总结创作过程，讨论答案，并感受创作的快乐；五、拓展教师可以利用美术课余暇时间，带领幼儿走出教室，感受自然美的魅力。

通过校园参观、自然观察、美术作品赏析等形式，让幼儿更好地感受社会大自然的美好。

教学反思：美术课是幼儿学习的一个重要方面，在日常教学过程中，如教师能将课堂内容与幼儿感性认知紧密结合起来，并且能让幼儿感受到绘画的魅力，相信幼儿自然而然就能对美术产生浓厚的兴趣。