2022-2023学年山西省晋中市山西现代双语学校南校九年级上学期期末语文试题

2022-2023学年山西省晋中市山西现代双语学校南校九年级上学期期末语文试题

1. 赏读书法作品，并用楷体将其内容正确、规范地书写在田字格内。

2. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）溪云初起日沉阁，_____________。（许浑《咸阳城东楼》）

（2）树绕村庄，_____________。（秦观《行香子》）

（3）而今识尽愁滋味，欲说还休。_____________，_____________！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（4）李商隐的《无题》中运用双关谐音写对爱情的忠贞，现常用来赞美无私奉献的精神的诗句是：_____________，_____________。

（5）《鱼我所欲也》中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：_____________，

_____________，_____________，_____________。

3. 下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（）

A．蒲松龄是清代文学家，代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。

B．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，这些人物既有共性又有个性。例如，鲁智深和李逵都嫉恶如仇、侠肝义胆，但他们性格又同的一面。

C．小说包括人物形象、故事情节和自然环境三个要素，其中最主要的要素是人物形象，《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》所刻画的人物都生动形象。这四篇课文分别选自我国古代四大名著《水浒传》《儒林外史》《三国演义》《红楼梦》。

D．清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”源于《周易》的两句话：一句是“天行健，君子以自强不息”（乾卦）；一句是“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。

4. 下列图片描绘的都是《水浒传》中的故事，请你依照图片内容为它们拟标题。要求：按照“人物+事件”的格式，如“鲁智深倒拔垂杨柳”。

5. 三打祝家庄是怎样打下来的？说明了什么道理？

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一奋斗让他走向成功。梅西13岁时，身高仅有140cm的梅西去巴塞罗那俱乐部试训，因他长期坚持训练，出色过人的表现征服了现场的教练，他们毫不犹豫与梅西签约并表示愿意支付治疗费用，并带梅西到西班牙发展。也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的精神。

材料二人生的意义就在于奋斗。穆夫塔，一出生就被查出患有先天性尾椎退化综合征，这是一种非常罕见的疾病。虽然只有上半身，但在他父母鼓励下，穆夫塔积极地尝试各类运动项目，不断超越自己的身体极限。他喜欢足球，用手穿上足球鞋，手就是他的双脚，带球、传球、射门毫不含糊。除了足球之外，他还是一个游泳、潜水、徒步和滑板的好手。并依靠着自己的双手，登上了海拔3000米左右的沙姆山。这与他坚强的意志、顽强的生命力息息相关。

6. 好的插图能恰当诠释文段内容，请你结合材料，说说上面插图是如何与文段内容相契合的。

7．“奋斗不仅仅是实现目标的手段，奋斗同样是一种生活方式，一种成为更好的自己的人生选择。”通过上面两个事例，相信你对“奋斗”有了全新的解读和更深的理解。请你为上述材料写一段议论性结尾。（至少运用一种修辞手法，不少于100字）

阅读下面的古诗文，完成下面小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。

曹刿论战

①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

8. 读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。

（1）年少万兜鍪．（2）又何间．焉

9．一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（）

A．弗敢专．也专．心致志B．必以．信难以．置信

C．战则请从．力不从．心D．彼竭．我盈精疲力竭．

10．完成下列语句的翻译。

（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

翻译：________________________，也一定会诚心处理。

（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

翻译：我__________________，所以追击他们。

11．比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。

杜畿为政

杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦．之，以孝闻。举孝廉①，除汉中府丞。荀彧进．之太祖，太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。是时天下郡县皆残破，河东最先定，少耗减。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼②，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣．府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教？”自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课③民畜牸牛④、草马，下逮⑤鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化．之。

——选自（西晋）陈寿《三国志》

注释：①举孝廉：指汉朝做官的一种资格。②辞讼：诉讼，打官司。③课：督促完成指定工作。④牸牛：母牛。⑤逮：及。

12．下面句子中加点词语解释有误的一项是（）

A．少孤，继母苦．之苦：辛苦B．荀彧进．之太祖进：推荐，举荐

C．若意有所不尽，更来诣．府诣：到D．亲自执经教授，郡中化．之化：教化13．对本文内容理解不正确的一项是（）

A．杜畿幼年时死了父亲，因为孝顺继母，被推举为官员，后来又被太祖加封为太守。

B．在河东执政的时候，杜畿对百姓实行宽松优惠政策，对他们之间的诉讼晓以大义，让他们尽量自己解决。

C．为了鼓励百姓勤于农业生产，杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。

D．杜畿认为社会安定、物质富足之后，就要让百姓习武修文，提高文化素质。

14. 李钊同学近来比较苦恼，因为他知识记得快忘得也快。请仔细观察下图，在你理解的基础上给李钊同学提一些帮助记忆的建议。