八年级学生自我评价
初二学生综合素质自我评价
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初二学生综合素质自我评价初二学生综合素质自我评价(精选6篇)初二学生综合素质自我评价1随着一年初中生活的结束,我在一步一步走向成熟,我是一个比较内向的学生,但是很热爱学习,无论何时你看到的我总是一个学习努力,积极探索,不怕困难的人。
我对待学习一丝不苟,端正的学习态度是我有很好的精神面貌,受到老师和同学的一致好评。
在德育方面。
一年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。
认真学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得了真善美,学会了做人的道理,尊敬师长,团结同学,关系集体,坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响,认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动,在思想上和行动上向团支部靠拢,并加入了中国共青团。
在智育方面。
明确学习目的、端正学习态度。
在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。
我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力,积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。
因此,各学科的成绩有了一定的进步,去年第一学期期末统考中,我获得了整体综合分第二名,本学期中段考整体成绩一等奖。
在体、美、劳方面。
我十分重视体育课和劳动课,积极参加各项体育运动和劳动,不断地提高自己的身体健康水平,锻炼了自己的坚强意志,懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。
但我也有好些不足的地方。
在一年的学习生活中,同学们有时向我提出一些疑难的问题时,我觉得还不够耐心地向他们讲解态度也不够热情。
有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。
这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。
以后我决心把这些不足的缺点纠正过来,做一名品学兼优的初中学生。
初二自我评价范文(20篇)
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初二自我评价范文(20篇)初二自我评价范文(精选20篇)初二自我评价范文篇1不知不觉又过去了一个学期,这学期我学到了很多,但也发现了自己的很多不足。
在学习上,我懂得的知识更多了,学的东西也更深奥了!每节课的45分钟,我由初一的只听多半节课,到现在几乎能够专心得听全了,以前不习惯,经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神,浪费了少时间。
但是我总是犯一些老毛病,比如上课不专心,有时候还没有完成老师布置的'作业。
考试时对许多题都拿不准,总是犹豫不决,总是考试过后才后悔,其实这还都是我对知识掌握不牢固的缘故,我想我也应该努力努力了在这一个寒假,我会调整状态,努力地加入到下学期的战斗当中。
时钟总是毫不留情的转了一圈又一圈,这一个学期的期末考试已经结束,我取得了令人满意的成绩。
但我不会松懈,不会放松,我会一直努力,把好的学习态度保持永远。
下学期会立下更向上的目标。
初二自我评价范文篇2在过去的一个学期中,我一如既往的坚持自己的一贯作风,刻苦勤奋,认真的学习自己的专业课程,在期末考试中取的了相当好的成绩。
同时也努力学习了马列主义等先进理论,并尝试在学习生活中运用和实践,从而使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显著提高。
我尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢,在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。
我也有好些不足的地方。
英语心腹大患。
我在初一的时候。
我对英语也没什么希望了。
我总觉得英语好难好难去学。
不可能学好了。
但是我在八年级的期中考试中考了90.5,我创新高了。
我发现英语还是可以以学好的。
只要我用心去学。
多读多背就可以了。
这一个学期我发现我的玩心越来越重了。
一到活动课。
我就想出去踢球。
致使我在活动课之前的几节课都像在混日子一样的,在家里看电视就会看很久。
初二综合素质自我评价范文(精选5篇)
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初二综合素质自我评价初二综合素质自我评价范文(精选5篇)在学习、工作、生活中,我们都不可避免地要写自我评价,自我评价是自我教育的重要条件。
怎样写自我评价才合理、得体呢?下面是小编整理的初二综合素质自我评价范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
初二综合素质自我评价1我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。
我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。
我的人际关系也很融洽。
我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
下面是我对自己的一些评价:从生活方面看:1、我每天不管是午饭还是晚饭后回到宿舍见到阿姨,我都会打招呼,阿姨也非常喜欢我。
2、每天早上,我都是我们宿舍起得最早的,每当阿姨叫其他人起床时,我已经刷好牙、洗好脸了。
在宿舍方面自认为表现不错。
3、但也有问题存在,在晚上熄灯后还有讲话现象,总是要过一会儿才安静这和我的性格也有关系。
从学习方面看:1、对于新开的科目物理,我较为重视,有什么不会我立刻去问老师,平时上课我也会认真听讲。
从而在物理方面的学习我还是比较轻松的。
2、一直考得不太好的英语,在这一学期也有很大的进步。
这学期我开始中式英语的学习,在我的努力和老师的帮助下,我的英语一下就从90分上下跃升至95分以上。
减轻了我其他各门课的压力。
3、美中不足的是,我的传统优势项目数学在这一学期有所下降,甚至有一次考到了88分。
我会总结经验教训,努力稳定我的各科成绩,使之平稳上升。
初二综合素质自我评价2本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
初二自我评价
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初二自我评价初二自我评价1步入八年级已经半个学期了,总体来说比初一还是有进步的,主要是学习上有点不理想,近期几次的考试成绩都不是很好,下面,我列举了我进入八年级后的优点和缺点。
好的地方1、比起初一,我变得助人为乐了,除了帮同学被古诗词,每当周围的人掉了铅笔,橡皮什么的,我都能帮助他们捡起来放到他们桌子上。
2、比起初一,我的集体荣誉感上升了,就在上次冬季三项,有个同学因为一些原因不能上场了,我看到这个情况,我就放弃了自己玩的.时间,过来替他比赛,3、每次回宿舍看到阿姨总会问好,平日里看到老师也会说老师好4、如果别的同学来问我问题,我会很耐心的教他。
不好的地方1、上课有时候会开小差,导致老师批评2、写作业的时候有时候会碰到一点不会或者不确定自己的答案就会去问别的同学。
3、早上有时候会睡懒觉,导致早上的值日可能会迟到。
4、学习提高不上去,可能是因为我玩心太重,不过我一定会控制自己,我一定会在八年级下学期把这些缺点一一改正这个学期有明显退步。
比起初一来,成绩起伏不定。
心思不全在读书上,总想着玩。
这学期做的不好的地方有:1.上课时看见同学吃东西,受不住美食的诱惑,下次再也不敢了。
2.上课时会和同学讲话。
以后不讲不必要的话。
3.上下午的课经常会犯困。
由于我一直有午睡的习惯,所以一直会很困。
以后在家里多休息休息。
4.有时会忘记晚饭后管理班级。
今后会记住。
需要改进的地方还有。
这学期,我也有很多地方是做的不错的。
1.晚自习的速度比初一提高了。
原来一直很慢。
2.每个星期二早晨的拖地不忘记。
3.班级的伞每天都去排排好。
4.有时教沈家鑫题目,督促他写作业。
5.待人热情,对待新同学友善。
6.篮球比赛为班争光。
进步的地方也还有。
这个学期的学习不够认真,我写作业时要专心致志,提高效率,争取再多出时间来巩固复习。
我的玩心太重,要学会克制自己玩的念头。
要加强责任心,要学会辨别是非,要学会长大,要学会自己的事情自己做。
八年级不小了,我会努力地。
初二自我评价(26篇)
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初二自我评价(26篇)初二自我评价(通用26篇)初二自我评价篇1本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能够按照中学生日常行为规范的规定做事,能够切实履行好班干部的`职责,协助老师的工作,上课认真听讲,作业能够按时按质完成,成绩较优良。
以上是60字能够和同学之间互相友爱,互相帮助,共同探讨学习中遇到的困难和难题,为提高班级的学习氛围贡献自己的一份绵力。
初二自我评价篇2过去的半年,是个值得珍惜的半年。
我从知识海洋中又汲取了更多的知识,失败着、痛苦着,但我始终在前进着。
期末考试终于都结束了,但还是让我喜忧参半,因为我总是犯一些老-毛病,就是对许多题都拿不准,总是犹豫不决,总是考试过后才后悔,其实这还都是我对知识掌握不牢固的原因,这个从初中就有的坏毛病,我想我也应该改一改了!总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。
1.在学习上,我懂得的知识更多了,学的东西也更深奥了!每节课的45分钟,我由初中的只听多半节课,到现在几乎能够专心得听全了,以前不习惯,经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神,浪费了不少时间。
经过这个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足。
还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,语文也几乎每周写周记,这对我的水平有了大大的提高!还有其他的科目,我如果遇到困难,都能与大家讨论,或及时向老师询问,但在化学方面做得还是不太好,我想,不能因为我对这科不感兴趣就不去学他,毕竟,这也是学业的一部分!2. 在生活上,我可以和同学们友好相处,并互帮互爱,尊重师长,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。
八年级综合素质评价自我评价
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八年级综合素质评价自我评价一、学习方面。
在学习上,我始终保持积极的态度。
八年级的课程增多且难度加大,但我努力适应这种变化。
1. 学科知识。
- 语文学习中,我注重阅读经典文学作品,这不仅提高了我的阅读理解能力,还丰富了我的文学素养。
在作文写作方面,我尝试运用更多的修辞手法和多样化的句式,使文章更具感染力。
我在文言文的实词和虚词记忆方面还有待加强,有时候会混淆一些用法。
- 数学对我来说是一门富有挑战性的学科。
我喜欢钻研难题,通过做大量的练习题来巩固知识点。
本学期我在函数和几何证明方面有了很大的进步,能够熟练运用定理进行解题。
但在计算方面偶尔会粗心大意,导致一些不必要的失分。
- 英语学习上,我积极参加英语口语练习活动,提高自己的口语表达能力。
词汇量也有了一定的增长,能够较为流畅地阅读一些简单的英语文章。
在英语语法的细节方面,如时态的准确运用,还需要更加细心。
- 物理作为一门新学科,我充满了好奇。
我通过实验和理论相结合的方式学习,对物理概念有了较好的理解。
但在解决一些综合性的物理问题时,还缺乏将多个知识点融会贯通的能力。
2. 学习习惯。
- 我养成了制定学习计划的习惯,每天都会安排好各科的学习时间。
这让我的学习变得更加有条理,提高了学习效率。
但是,有时候计划赶不上变化,遇到一些突发情况,我可能会打乱计划,之后又难以重新调整好节奏。
- 课堂上,我认真听讲,积极回答问题,跟随老师的思路思考。
有时候会因为过于专注于回答问题而忽略了一些重要的知识点,课后需要花费更多的时间去弥补。
- 在课后复习方面,我会及时整理课堂笔记,做一些复习题来巩固知识。
但我发现自己对于错题的整理和分析还不够深入,没有充分挖掘出自己知识的薄弱点。
二、品德修养方面。
1. 道德观念。
- 我秉持着诚实守信的原则,无论是与同学相处还是对待老师和家长,都做到言出必行。
在学校里,我尊重师长,见到老师主动问好,听从老师的教导。
- 我富有同情心,当同学遇到困难时,我会主动伸出援手。
八年级下学期自我评价简短
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八年级下学期自我评价简短
一、学习方面。
- 在八年级下学期的学习中,我努力提升自己的知识水平。
在数学上,对于函数和几何等较难的知识,我通过大量练习逐渐掌握了基本解题思路,但在一些复杂的综合题型上还需要进一步提高。
语文学习方面,文言文阅读能力有了一定进步,能较好地理解文意,但作文的文采还需提升。
英语的语法知识掌握得较为扎实,不过口语表达仍不够流利。
物理学科中,对于力学部分的理解较为透彻,能够解决常见的力学问题,但电学部分的概念还需加深理解。
二、纪律方面。
- 我始终遵守学校的各项规章制度,课堂上认真听讲,积极回答问题,不做与课堂无关的事情。
课间休息时,也能做到文明休息,不打闹喧哗,维护良好的校园秩序。
三、品德方面。
- 尊重师长,团结同学,乐于助人。
当同学们在学习上遇到困难时,我会主动伸出援手,尽自己的能力帮助他们解答疑惑。
同时,我积极参加学校组织的各项品德教育活动,不断提升自己的道德修养。
四、自我提升方面。
- 我意识到自己还有很多不足之处,在今后的学习和生活中,我将更加努力地改进。
制定更合理的学习计划,提高学习效率;加强英语口语练习,多与他人用英语交流;不断阅读优秀的文学作品,提高作文水平等。
2024年八年级学生综合素质自我评价范文
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2024年八年级学生综合素质自我评价范文自我评价是对自己学习情况和综合素质的客观评价,是提高自我认知、促进个人发展的重要过程。
我八年级,回顾过去一年的学习与成长,我努力克服了一些困难,不断提升自己,并取得了一些成就。
在综合素质方面,我也有一些优点和不足。
下面是我对自己在学习、品德、责任、团队合作和自我管理等方面的自我评价。
首先,我在学习方面取得了一定的成绩。
我每天按时完成作业,尽量做到认真仔细,勤于思考,以提高自己的学习能力。
在课堂上,我积极参与讨论和提问,提高了我的思维能力和表达能力。
我还主动向同学请教学习方法和解题技巧,不断提高自己的学习效果。
虽然我在一些科目上仍有待提高,但我相信只要我继续努力,就一定能够取得更好的成绩。
其次,我注重培养良好的品德。
我努力做到爱护集体,关心他人。
我尊重师长和同学,积极参与学校的活动,主动为他人提供帮助。
我还积极参加公益活动,为社会做贡献。
同时,我自觉遵守学校纪律和规定,珍惜自己的学习机会。
我始终坚守诚信原则,从不作弊,不抄袭,保持学习的公平竞争。
第三,我有一定的责任感。
我能够按时完成学校和班级交给的任务,认真对待每一项工作。
我愿意担任班级的职务,积极参与班级活动的组织和筹备。
我还积极参加社区的志愿者活动,并尽力做好自己分内的事情。
我对自己的学习和生活都有较高的责任感,并努力做到不辜负自己和他人的期望。
第四,我善于与他人合作。
在团队合作中,我能够与同学们积极沟通,始终保持团队的凝聚力和协作力。
我会倾听他人的意见和建议,尽量做到平等互助。
我做好自己的本职工作,并乐于为团队做出贡献。
我相信只有在团队中发挥每个人的优势,才能取得更好的成绩。
最后,我在自我管理方面还有一些不足。
我在时间管理方面还有待提高,有时会拖延做事,导致学习效率不高。
我也需要更加自律,不断克服自己的懒散和消极情绪,保持积极向上的心态。
我会更加努力地管理好自己的学习和生活,做到高效有序。
总的来说,我在过去的一年里取得了一些进步,但也存在着一些不足之处。
八年级学生自我评价[九篇]
![八年级学生自我评价[九篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/cff4096d89eb172dec63b78c.png)
八年级学生自我评价[九篇]八年级学生自我评价(一)进步1、在英语上能够有所突破,在连续的两次英语小测验中,都能保持在高分段上。
同时,自己本来对英语轻视的态度能有所转变,也开始慢慢重视英语了。
平时在家里也会抽空翻翻英语书,背背单词来巩固一下已学的知识。
你一直为能早日加入少先队而不懈努力,现在如愿以偿了,祝贺你!这学期你的进步很大,学习变得主动了,劳动非常积极,无论何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌。
老师谢谢你,继续努力,争取更大的进步!2、在八年级新加的一门物理上可以做到不落队,几次大小考下来,物理都能一直处在中分段之上。
相信长久这样下去,我始终还是有很大希望进军班里的高分段的。
3、在语文方面,我的朗读水平得到了很大的提高。
如果是在初一的时候,于老师上课突然叫我起来朗读一段陌生的文字,我常常会读得断断续续的;而八年级就不一样了,叫道我起来读时,我一直能够很流畅地将它读完。
因为八年级的我找到了朗读陌生文字的一个小窍门——遇到陌生片段时,不要紧张,你可以稍稍地放慢速度读完它,切记不心急。
还记得八年级刚开学时,急匆匆的跑进班级。
只顾着赶快在书上开好名字。
心里也没有什么大家所说的特殊心情。
只有两个字,快点!快点!直到随手写下了“八年级(4)班”这几个有些生硬的字后,鼻子莫名发酸。
时间过的真快,就该总结了。
4、步入八年级以后,我已经基本找到了属于我自己的学习方法。
中自习、晚自习不会再浪费一分钟,做完作业后,会立刻复习。
并且在作业速度方面,我也正在逐步提高。
退步自从进入八年级,我的确取得了各方面不少的进步,但同时我也发现了自己一个致命的漏洞——态度上的松懈。
这一点在数学方面表现得尤为明显,我不仅在数学的听课方面质量变差,而且在数学作业方面,我的质量也正在下降。
正所谓态度决定一个人的高度,态度上不去,其他方面你也甭想上去。
总而言之,八年级的我潜力很大,但败率也很高。
又因为八年级这一关很重要,所以我拼了也得爬过这一关。
八年级学生综合素质优秀自我评价范文(通用5篇)
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八年级学生综合素质优秀自我评价范文(通用5篇)八年级学生综合素质优秀自我评价范文(通用5篇)在学习、工作、生活中,我们都可能会使用到自我评价,自我评价是个人对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
那么自我评价一般是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的八年级学生综合素质优秀自我评价范文(通用5篇),希望对大家有所帮助。
八年级学生综合素质优秀自我评价1在本学期中我能尊敬各科老师,见到每位老师主动问好。
爱护学校的公共财物、公共卫生,积极协助老师做一些力所能及的事。
团结同学、能按时完成各项作业,在课堂上积极发言。
本学期中我想参评的是卫生之星和进步之星。
在新的学期里,我要继续保持好的学习习惯,努力改掉上课不专心、写字慢不认真的环习惯。
努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面发展的好孩子。
在学习方面,我会认真完成老师布置的作业,严谨对待各课测验,从不作弊。
语文课,刁老师说我上课专心了,比以前积极举手发言。
课余时间,我能阅读大量有益的课外书籍。
但有时上课,我还会走神,不能做到全神贯注听课。
妈妈说,生活习惯和学习习惯会直接影响到一个人的品格和成绩。
所以,在生活中,我正在努力改正丢三落四,做事没条理的坏习惯。
接下来的时间,我会全力冲刺,在每个考试课目中找出自已的薄弱环节,系统地进行复习,合理安排好时间,做好劳逸结合,以最佳状态在期末考试中取得好成绩。
八年级学生综合素质优秀自我评价2正确认识同伴的优缺点,了解同伴的客观评价,能合理调控自己的情绪约束自己的行为。
有科学的保健意识方法,能够尊重同伴观点,理解同伴处境,多交一些知心朋友,融合关系。
与同学老师关系融洽能正确认识自己的优点与不足,自尊,自信,自己做自己能够完成的事,挑战自我,对错误要虚心请教。
有团队精神,善于与人交流。
聪明伶俐用在我身上一点也不夸张,清纯活泼是我可爱的内在因素。
我热爱学习,尊敬师长,劳动用心,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信我会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸。
初二八年级学生个人自我评价范文(2篇)
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初二八年级学生个人自我评价范文优点一、我变得有责任感了。
自从于老师给我下了这个任务后,我就每天提醒大家要戴好E卡通。
从未忘过。
二、我的聒噪好多了。
初一的时候,我可是个讨人厌的女孩子,整天唧唧呱呱的像只破鸭子似的,八年级,我的聒噪好多了,甚至淑女了一些呢。
三、我坚强了,不再脆弱了!从小就被人家叫做嫩豆腐,碰一碰就哭。
自尊心强,一听到别人的不友好一点点的语气和眼神,就会想哭,觉得受了委屈。
现在也许是长大了吧,整个人变了好多,除了打针吃药的时候会挤出几滴眼泪之外,都没哭过。
四、我懂得“吃亏了”。
以前的我是一个凡事都要硬碰硬的人,你比我火,我比你更火。
跟同学的口角就是这时候发生的。
现在,除了一些原则性的问题我不会退让外,其他的,我都可以退一步。
这样真好,就再也没生气过了呢。
五、我不再是一个锋芒毕露的破小孩了。
还是___岁时候的我,在自已的空间里写下了一篇跟___岁告别的文章,也许下了对___岁的冤枉,我终于实现了!我不要锋芒毕露,我要处处收敛,我不要张牙舞爪,我要安静淑女……缺点一、我失去了初一时候的好的东西,胆量,勇气。
初一,鸦雀无声的课堂有我高举的手,无人敢挑战的文段,我敢。
读错了,还会一路微笑的读下去,说错了,也会正色,继续说出自已的看法。
而现如今,我少了以往那份胆量和勇气,缩在座位上,心思纠结着要不要举手。
二、成绩还不够稳定。
我呢,成绩可以稳定一段时间又浮下去几名,再跳到前面去,又浮下去。
总是不稳定。
三、性子还是太急,风风火火,三分钟热度,就是指我这样的女孩子,说做就做。
可没兴趣了,就再也不碰了。
也许总结的还不够全面,但这就是目前的新鲜的真是的我!加油!初二八年级学生个人自我评价范文(2)自我评价是对自己在学习、生活和人际关系等方面的总结和认识,也是对自己的一种客观评价和自我认识。
以下是我作为初二八年级学生的个人自我评价。
学习方面:在学习方面,我认为自己具备以下优点和特点:1. 对待学习认真负责:我每天都按时完成作业,积极参加课堂讨论,并且对自己的学习目标有明确的规划和安排。
八年级学生学期自我评价3篇
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八年级学生学期自我评价八年级学生学期自我评价精选3篇(一)作为一个八年级学生,我对自己在这个学期的表现有一些自我评价:1. 学习态度:我觉得我在学习上还是比较努力的,经常积极参与课堂讨论和完成作业。
但是有时候可能会有一些拖延情况,需要提高时间管理能力。
2. 学习成绩:我的成绩整体来说还可以,但是有一些科目还需要更多的努力和重视,比如数学和语文。
我会努力提高自己的学习成绩。
3. 课外活动:我在学期里也参加了一些课外活动,比如参加了学校的运动会和演讲比赛等。
这些活动能够帮助我全面发展,提高自信心和协作能力。
4. 自我管理:我觉得在这个学期里,我在自我管理方面还有一些提升空间。
我会更加努力地规划时间,合理安排学习和休息的时间,以提高效率和专注度。
总的来说,我觉得在这个学期里我表现还可以,但是还有很多提升的空间,我会继续努力,争取在下一个学期取得更好的成绩和进步。
八年级学生学期自我评价精选3篇(二)八年级的学生期末自我评价可以包括以下几个方面:1. 学习成绩:评价自己这学期的学习成绩,在各个科目的表现如何,哪些科目取得了进步,哪些科目还需要努力提高。
2. 学习态度:评价自己这学期的学习态度,是否积极主动地完成作业和课堂任务,是否认真听讲,有没有及时复习和准备考试。
3. 学习方法:评价自己的学习方法是否科学有效,是否灵活运用各种学习方法提高学习效率,是否能够独立思考和解决问题。
4. 自律能力:评价自己这学期的自律能力如何,是否能够自主管理学习时间,做到按时完成作业和准备考试,是否有合理的生活规划。
5. 社交能力:评价自己在班级和社交圈子中的表现,与同学之间的相处是否融洽,是否能够合作完成团体任务,是否有积极向上的沟通与交流。
通过对以上几个方面的自我评价,可以帮助学生了解自己在学习和生活中的表现,找出不足之处并制定改进计划,为下一学期的学习打下坚实的基础。
八年级学生学期自我评价精选3篇(三)作为一个八年级学生,我认为我的综合素质有一定的提高和发展,但还有一些地方需要继续努力。
2024年初二学生自我评价范文(四篇)
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2024年初二学生自我评价范文八年级上半学期结束了。
新的一年又要到了。
在这一年里我反省了很多很多,其实我在八年级比以前用功了。
但是我在某些方面当中还是有或大或小不少的问题。
英语心腹大患。
我在初一的时候。
我对英语也没什么希望了。
我总觉得英语好难好难去学。
不可能学好了。
但是我在八年级的期中考试中考了90.5,我创新高了。
我发现英语还是可以以学好的。
只要我用心去学。
多读多背就可以了。
这个学期我发现我的玩心越来越重了。
一到活动课。
我就想出去踢球。
致使我在活动课之前的几节课都像在混日子一样的,在家里看电视就会看很久。
我想我要想提高学习必须要少玩,但做到稍晚真的很有难度的。
以前数学一直都是我的优势。
但我渐渐发现。
数学正在威胁着我。
我对数学有点掉以轻心了。
作业质量明显下滑,看来我现在不仅是差的不好。
而且好的也不好。
这样下去。
我真的会永远的成为倒数。
我想我的问题还是挺多的。
而且是致命的。
我想现在还不知道悔改。
真的来不及了,我现在一定要将数学稳定。
这样才有拉分的科目。
2024年初二学生自我评价范文(二)尊敬的老师、亲爱的家长们:大家好!我是你们的一名初二学生,在过去的一年里,我经历了许多改变和成长。
在这个特殊的日子里,我要做一个自我评价,反思过去,展望未来。
首先,我想谈谈我的学习成绩。
今年,我在各科目上取得了一定的进步。
特别值得一提的是,我在数学方面有了很大的提高。
在老师和同学们的帮助下,我从一开始的感到困惑和压力,逐渐掌握了解题的方法和技巧。
现在,我能够独立完成大部分数学题目,并且取得了不错的成绩。
另外,我在语文和英语方面也有了长足的进步。
通过阅读大量的文章和英语小说,我提高了自己的阅读理解和语言表达能力。
我相信,只要我继续努力,我会更上一层楼。
其次,我想说一下我的兴趣爱好和课外活动。
学习之外,我积极参加各类兴趣班和社团活动,丰富了自己的课余生活。
我参加了学校的篮球队,通过训练和比赛,我提高了自己的身体素质和团队合作能力。
八年级自我评价与自我总结
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八年级自我评价与自我总结一、学习方面。
1. 优点。
- 基础知识掌握:在人教版八年级的学习过程中,我在一些学科的基础知识掌握上表现较好。
例如数学中的一次函数、二元一次方程组等知识点,我通过课堂学习、课后练习以及复习,能够熟练地运用公式解题,并且在考试中这部分内容的得分率较高。
- 学习态度:我始终保持着积极的学习态度。
对于每一门学科都充满好奇心,愿意主动探索新知识。
课堂上能够认真听讲,积极回答老师的问题,并且做好笔记。
遇到不懂的问题时,我会及时向老师和同学请教,不会让问题积累。
- 学习习惯:养成了较好的预习和复习习惯。
在预习时,我会标记出自己不理解的地方,这样在课堂上就能够有针对性地听讲。
课后复习时,我会先回顾当天所学的内容,然后通过做练习题来巩固知识,并且会定期对学过的知识进行系统复习,整理错题集,以便查漏补缺。
2. 不足。
- 偏科现象:存在一定程度的偏科问题。
比如物理学科,在学习力学部分时,感觉比较吃力。
对于一些概念的理解不够深入,导致在做综合题时常常出错。
这可能是因为我在物理学习上投入的时间相对较少,没有及时找到适合自己的学习方法。
- 学习深度:在某些学科的学习上,虽然基础知识掌握得不错,但缺乏对知识的深入探究。
例如语文的阅读理解部分,只能做到对文章表面内容的理解,对于深层次的主题挖掘、作者情感分析等方面还有所欠缺。
这反映出我在学习过程中缺乏对知识的拓展和延伸,没有进行大量的课外阅读和深入思考。
- 学习效率:学习效率有待提高。
有时候在完成作业时,会花费过多的时间,这可能是因为我在学习过程中容易分心,不能集中精力完成任务。
而且在复习时,也会因为没有合理安排时间,导致有些内容复习得不够充分。
二、生活方面。
1. 优点。
- 自理能力:具备较强的生活自理能力。
能够自己整理衣物、打扫房间,合理安排自己的作息时间。
每天都会按时起床、睡觉,保证充足的睡眠,以便有精力投入到学习中。
- 兴趣爱好培养:积极培养自己的兴趣爱好。
八年级初二学生自我评价(四篇)
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八年级初二学生自我评价本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
这几年,我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
时光流逝,丰富多彩的三年初中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提初自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。
作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。
初二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。
三年来,我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。
___年被评为市优秀学生干部,初三年被评为校三好生。
学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。
学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率初。
三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。
在学科竞赛中也多次获奖,初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。
通过初中三年生活的锤炼。
在德智体方面,我取得了长足的进步。
从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提初成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。
八年级优秀学生自我评价(四篇)
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八年级优秀学生自我评价还记得八年级刚开学时,急匆匆的跑进班级。
只顾着赶快在书上开好名字。
心里也没有什么大家所说的特殊心情。
只有两个字,快点!快点!直到随手写下了“八年级(4)班”这几个有些生硬的字后,鼻子莫名发酸。
时间过的真快,就该总结了。
优点一、我变得有责任感了。
自从于老师给我下了这个任务后,我就每天提醒大家要戴好E卡通。
从未忘过。
二、我的聒噪好多了。
初一的时候,我可是个讨人厌的女孩子,整天唧唧呱呱的像只破鸭子似的,八年级,我的聒噪好多了,甚至淑女了一些呢。
三、我坚强了,不再脆弱了!从小就被人家叫做嫩豆腐,碰一碰就哭。
自尊心强,一听到别人的不友好一点点的语气与眼神,就会想哭,觉得受了委屈。
现在也许是长大了吧,整个人变了好多,除了打针吃药的时候会挤出几滴眼泪之外,都没哭过。
四、我懂得“吃亏了”。
以前的我是一个凡事都要硬碰硬的人,你比我火,我比你更火。
跟同学的口角就是这时候发生的。
现在,除了一些原则性的问题我不会退让外,其他的,我都可以退一步。
这样真好,就再也没生气过了呢。
五、我不再是一个锋芒毕露的破小孩了。
还是___岁时候的我,在自已的空间里写下了一篇跟___岁告别的文章,也许下了对___岁的冤枉,我终于实现了!我不要锋芒毕露,我要处处收敛,我不要张牙舞爪,我要安静淑女……缺点一、我失去了初一时候的好的东西,胆量,勇气。
初一,鸦雀无声的课堂有我高举的手,无人敢挑战的文段,我敢。
读错了,还会一路微笑的读下去,说错了,也会正色,继续说出自已的看法。
而现如今,我少了以往那份胆量与勇气,缩在座位上,心思纠结着要不要举手。
二、成绩还不够稳定。
我呢,成绩可以稳定一段时间又浮下去几名,再跳到前面去,又浮下去。
总是不稳定。
三、性子还是太急,风风火火,三分钟热度,就是指我这样的女孩子,说做就做。
可没兴趣了,就再也不碰了。
也许总结的还不够全面,但这就是目前的新鲜的真是的我!加油!八年级优秀学生自我评价(二)八年级的这个学期转瞬间就要消隐于我们的视野,驻足凝视她的身影,我回忆了许多事情也思考了许多事情。
初二学生自我评价13篇
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初二学生自我评价13篇初二学生自我评价1这个学期有明显退步。
比起初一来,成绩起伏不定。
心思不全在读书上,总想着玩。
这学期做的不好的地方有:1.上课时看见同学吃东西,受不住美食的诱惑,下次再也不敢了。
2.上课时会和同学讲话。
以后不讲不必要的话。
3.上下午的课经常会犯困。
由于我一直有午睡的'习惯,所以一直会很困。
以后在家里多休息休息。
4.有时会忘记晚饭后管理班级。
今后会记住。
需要改进的地方还有。
这学期,我也有很多地方是做的不错的。
1.晚自习的速度比初一提高了。
原来一直很慢。
2.每个星期二早晨的拖地不忘记。
3.班级的伞每天都去排排好。
4.有时教沈家鑫题目,督促他写作业。
5.待人热情,对待新同学友善。
6.篮球比赛为班争光。
进步的地方也还有。
这个学期的学习不够认真,我写作业时要专心致志,提高效率,争取再多出时间来巩固复习。
我的玩心太重,要学会克制自己玩的念头。
要加强责任心,要学会辨别是非,要学会长大,要学会自己的事情自己做。
八年级不小了,我会努力地。
初二学生自我评价2我在本学期中,收获了不少知识,都是老师用辛勤的劳动使我们有所收获、时光飞逝…初一生活转眼而过,马上升入初二,心里蛮激动但又依依不舍、老师是否还会继续陪伴我们进入初二的新生活呢?我非常期待。
还因为我那些略有点可爱的同学们有些可能会转学。
在这初一生活中,我不仅仅收获了知识、还收获了友情,刚来到初一(2)班,一个个陌生的面孔面对着我等着我去挖掘、探索、发现,在老师的帮助与本人的努力下已经与同学们打成一片、融为一体。
虽然,在这初一生活中犯过很多的错误,但在每一个错误的背后都有一个深奥、寓味淳厚的道理,需要自己的亲身体验才会明白。
比如我悟出的道理例子1;当你每一次的冲动,都会给他(她)人以及自己带来伤害。
这些伤害是可以避免的在与控制住自己的'情绪。
在这里我要先要谢谢我们的老师以及同学,老师就像辛勤的园丁用新鲜的露水滋养我们这些祖国的花朵。
初二学生综合素质自我评价
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初二学生综合素质自我评价•相关推荐初二学生综合素质自我评价(通用11篇)在现实生活或工作学习中,我们经常会被要求写一份自我评价,自我评价在很大程度上还会自我督促,促使我们维持自我的一致性。
写自我评价的注意事项有很多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的初二学生综合素质自我评价,希望对大家有所帮助。
初二学生综合素质自我评价篇1我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。
我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。
我的人际关系也很融洽。
我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
下面是我对自己的一些评价:从生活方面看:1、我每天不管是午饭还是晚饭后回到宿舍见到阿姨,我都会打招呼,阿姨也非常喜欢我。
2、每天早上,我都是我们宿舍起得最早的,每当阿姨叫其他人起床时,我已经刷好牙、洗好脸了。
在宿舍方面自认为表现不错。
3、但也有问题存在,在晚上熄灯后还有讲话现象,总是要过一会儿才安静这和我的性格也有关系。
从学习方面看:1、对于新开的科目物理,我较为重视,有什么不会我立刻去问老师,平时上课我也会认真听讲。
从而在物理方面的学习我还是比较轻松的。
2、一直考得不太好的英语,在这一学期也有很大的进步。
这学期我开始中式英语的学习,在我的努力和老师的帮助下,我的英语一下就从90分上下跃升至95分以上。
减轻了我其他各门课的压力。
3、美中不足的是,我的传统优势项目数学在这一学期有所下降,甚至有一次考到了88分。
我会总结经验教训,努力稳定我的各科成绩,使之平稳上升。
初二学生综合素质自我评价篇2本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
八年级学生综合素质自我评价精选

八年级学生综合素质自我评价精选
这是一个缤纷而精彩的学期,在这个学期,班里的同学都逐渐地长大,勇敢的雏鹰已经学会了鸣叫,开始试着去飞翔,探索湛蓝的天空。
时间总是飞逝得很快,弹指间一天天就过去了。
从前是我们鞭策着时间,希望它走得快些,现在换它来鞭策着我,只能向前。
这一学期过得十分的精彩,参加了舞蹈表演,合唱比赛,和舍友们一起狂热地品质学习,去植物园游览,还有爬那美妙的普陀山。
我一直认为自己是一个遵纪守法的中学生,在这个学期里,自觉遵守校规校纪,仪表整洁,尊敬师长,与同学相处和睦,热爱集体,没有做过有损班风之事,没有打架,按时到校,不迟到早退,不旷课,认真对待老师布置的作业,积极参加各项集体活动,劳动态度端正,服从老师和班干部的管理,做好值日生和各项劳动任务。
不骄傲不自满,虚心向同学请教,并且在网络教室上课时,不做违规的`事情……
有了付出,就会有收获,这学期,自己曾在厦门日报上发表过三次成语造句与话题,参加了各种竞赛,如希望杯数学竞赛等。
在这学期里,我担任了班里的物理课代表,对自己的工作情况,我给自己打了2.7分。
不足之处有,在物理课堂纪律时管理不足。
当然,现在的我仍有许许多多的不足,但我想先,随着时间的推移,一些缺点自己是可以改进的。
希望自己能在初三年学习进步,并且能在考试中好好发挥。
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八年级学生自我评价各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢八年级学生自我评价(一)这一学期即将结束,在这学期中,我有得有失,下面我就来总结一下这一学期我各方面的表现。
从生活方面看:1.我每天不管是午饭还是晚饭后回到宿舍见到阿姨,我都会打招呼,阿姨也非常喜欢我。
2.每天早上,我都是我们宿舍起得最早的,每当阿姨叫其他人起床时,我已经刷好牙、洗好脸了。
在宿舍方面自认为表现不错。
3.但也有问题存在,在晚上熄灯后还有讲话现象,总是要过一会儿才安静这和我的性格也有关系。
从学习方面看:1.对于新开的科目物理,我较为重视,有什么不会我立刻去问老师,平时上课我也会认真听讲。
从而在物理方面的学习我还是比较轻松的。
2.一直考得不太好的英语,在这一学期也有很大的进步。
这学期我开始中式英语的学习,在我的努力和老师的帮助下,我的英语一下就从90分上下跃升至95分以上。
减轻了我其他各门课的压力。
3.美中不足的是,我的传统优势项目数学在这一学期有所下降,甚至有一次考到了88分。
我会总结经验教训,努力稳定我的各科成绩,使之平稳上升。
本学期的功过得失大致就这些。
八年级学生自我评价(二)缺点1.本学期做值日班长时,卫生扣了分,为班级抹了黑。
2.丢三落四,东西总是忘记拿,落在学校。
3.上课时不热情,不积极举手发言。
4.有时作业会迟交。
5.至今没获得过什么奖,没为班级争光。
6.周一会晚到学校。
7.在宿舍有睡过懒觉。
8.作业正确率不高。
优点1.晚自习上不喧闹,认真写作业。
2.碰到不会的题目即时问老师或同学。
3.适应了宿舍生活,合理安排休息时间。
4.会做些知识集锦,把重点记录在小本本上。
5.空闲的时候会背英语或历史。
目标1.作业不迟交。
2.提高作业质量。
3.早睡早起。
4.找出一门课目作为长项好好培养。
八年级学生自我评价(三)八年级上半学期结束了。
新的一年又要到了。
在这一年里我反省了很多很多,其实我在八年级比以前用功了。
但是我在某些方面当中还是有或大或小不少的问题。
英语心腹大患。
我在初一的时候。
我对英语也没什么希望了。
我总觉得英语好难好难去学。
不可能学好了。
但是我在八年级的期中考试中考了,我创新高了。
我发现英语还是可以以学好的。
只要我用心去学。
多读多背就可以了。
这个学期我发现我的玩心越来越重了。
一到活动课。
我就想出去踢球。
致使我在活动课之前的几节课都像在混日子一样的,在家里看电视就会看很久。
我想我要想提高学习必须要少玩,但做到稍晚真的很有难度的。
以前数学一直都是我的优势。
但我渐渐发现。
数学正在威胁着我。
我对数学有点掉以轻心了。
作业质量明显下滑,看来我现在不仅是差的不好。
而且好的也不好。
这样下去。
我真的会永远的成为倒数。
我想我的问题还是挺多的。
而且是致命的。
我想现在还不知道悔改。
真的来不及了,我现在一定要将数学稳定。
这样才有拉分的科目。
八年级学生自我评价(四)八年级的这个学期转瞬间就要消隐于我们的视野,驻足凝视她的身影,我回忆了许多事情也思考了许多事情。
在这个忙碌的学期里,我终于拿到了我的救命稻草——学习态度,这根举足轻重的稻草是我脱离了学习的瓶颈时期。
回眸整个学期,我认为物理课代表这个位置是我学习物理,乃至学习其他一切科目的动力本源。
这个动力使我脱离之前懒惰散漫的愚昧黑暗,逐步转为自主的学习态度,有了一个巨大的蜕变。
这种脱变仿佛是年轻的父母在训练小宝宝走路似的,一开始半抱着宝宝学习走路,然后再拉着小宝宝的手走路。
最后,小宝宝开始独自踉踉跄跄地走路,迈出了小宝宝成长的重要一步。
这过程似乎缓慢至极但又实实在在,昭示着我学习态度的根本变化。
纵然学习态度有了转变,但英语成绩还是频频低于90,仿佛像是根一般狠狠地扎在“中庸”这一块土地。
这种难耐宛如一片羽毛在心里挠痒痒,奇痒难忍但又无法止痒,十分无奈。
希望随着我学习态度的进一步改变,这种无奈感能渐渐消失。
八年级是一个学生充满展望未来的学期,通过老师的叙述,同学们的谈论。
未来,这一个词逐渐在我心中清晰。
现在,我就在为未来精彩地努力着;未来,我还会为了更远的未来努力着!八年级学生自我评价(五)优点:①晚自习上,浪费时间的现象有所避免。
相对于以前而言有了较大的改善。
②回家作业能按时完成,不会在星期天晚上或者星期一早上赶作业。
③养成了不懂就问的习惯,不是和初一时一样不懂装懂。
然后心里想着考试不会考到。
④老师上课时,走神的次数明显减少,但有时仍然会有。
⑤比以前少了许多废话。
⑥可以帮老师做一些力所能及的事情,比如说:搬作业本,叫同学等等。
⑦可以虚心,耐心地接受老师的教育批评,不顶嘴。
缺点:①自控力一直是我的心头病,现在也一样,还是很差,一直想提高,却不知从何入手。
②在学校里很晚才能入睡,导致白天上课时一直犯困,打瞌睡,注意力不集中等。
③字写得很难看,以前也练过,但是没有多大的起色,所以作业或者考试的考卷上也很不工整。
④上“小三门”的课时偶尔会心不在焉,总是在想着下节课或者体育活动课的事情。
对“小三门”不够重视。
⑤情绪有时比较偏激,会抱怨老师“占课”的行为。
八年级学生自我评价(六)还记得八年级刚开学时,急匆匆的跑进班级。
只顾着赶快在书上开好名字。
心里也没有什么大家所说的特殊心情。
只有两个字,快点!快点!直到随手写下了“八年级班”这几个有些生硬的字后,鼻子莫名发酸。
时间过的真快,就该总结了。
优点一、我变得有责任感了。
自从于老师给我下了这个任务后,我就每天提醒大家要戴好E卡通。
从未忘过。
二、我的聒噪好多了。
初一的时候,我可是个讨人厌的女孩子,整天唧唧呱呱的像只破鸭子似的,八年级,我的聒噪好多了,甚至淑女了一些呢。
三、我坚强了,不再脆弱了!从小就被人家叫做嫩豆腐,碰一碰就哭。
自尊心强,一听到别人的不友好一点点的语气和眼神,就会想哭,觉得受了委屈。
现在也许是长大了吧,整个人变了好多,除了打针吃药的时候会挤出几滴眼泪之外,都没哭过。
四、我懂得“吃亏了”。
以前的我是一个凡事都要硬碰硬的人,你比我火,我比你更火。
跟同学的口角就是这时候发生的。
现在,除了一些原则性的问题我不会退让外,其他的,我都可以退一步。
这样真好,就再也没生气过了呢。
五、我不再是一个锋芒毕露的破小孩了。
还是13岁时候的我,在自已的空间里写下了一篇跟13岁告别的,也许下了对14岁的冤枉,我终于实现了!我不要锋芒毕露,我要处处收敛,我不要张牙舞爪,我要安静淑女……缺点一、我失去了初一时候的好的东西,胆量,勇气。
初一,鸦雀无声的课堂有我高举的手,无人敢挑战的文段,我敢。
读错了,还会一路微笑的读下去,说错了,也会正色,继续说出自已的看法。
而现如今,我少了以往那份胆量和勇气,缩在座位上,心思纠结着要不要举手。
二、成绩还不够稳定。
我呢,成绩可以稳定一段时间又浮下去几名,再跳到前面去,又浮下去。
总是不稳定。
三、性子还是太急,风风火火,三分钟热度,就是指我这样的女孩子,说做就做。
可没兴趣了,就再也不碰了。
也许总结的还不够全面,但这就是目前的新鲜的真是的我!加油!八年级学生自我评价(七)这个学期有明显退步。
比起初一来,成绩起伏不定。
心思不全在读书上,总想着玩。
这学期做的不好的地方有:1.上课时看见同学吃东西,受不住美食的诱惑,下次再也不敢了。
2.上课时会和同学讲话。
以后不讲不必要的话。
3.上下午的课经常会犯困。
由于我一直有午睡的习惯,所以一直会很困。
以后在家里多休息休息。
4.有时会忘记晚饭后管理班级。
今后会记住。
需要改进的地方还有。
这学期,我也有很多地方是做的不错的。
1.晚自习的速度比初一提高了。
原来一直很慢。
2.每个星期二早晨的拖地不忘记。
3.班级的伞每天都去排排好。
4.有时教沈家鑫题目,督促他写作业。
5.待人热情,对待新同学友善。
6.篮球比赛为班争光。
进步的地方也还有。
这个学期的学习不够认真,我写作业时要专心致志,提高效率,争取再多出时间来巩固复习。
我的玩心太重,要学会克制自己玩的念头。
要加强责任心,要学会辨别是非,要学会长大,要学会自己的事情自己做。
八年级不小了,我会努力地。
八年级学生自我评价(八)步入八年级已经半个学期了,总体来说比初一还是有进步的,主要是学习上有点不理想,近期几次的考试成绩都不是很好,下面,我列举了我进入八年级后的优点和缺点。
好的地方1、比起初一,我变得助人为乐了,除了帮同学被古诗词,每当周围的人掉了铅笔,橡皮什么的,我都能帮助他们捡起来放到他们桌子上。
2、比起初一,我的集体荣誉感上升了,就在上次冬季三项,有个同学因为一些原因不能上场了,我看到这个情况,我就放弃了自己玩的时间,过来替他比赛,3、每次回宿舍看到阿姨总会问好,平日里看到老师也会说老师好4、如果别的同学来问我问题,我会很耐心的教他。
不好的地方1、上课有时候会开小差,导致老师批评2、写作业的时候有时候会碰到一点不会或者不确定自己的答案就会去问别的同学。
3、早上有时候会睡懒觉,导致早上的值日可能会迟到。
4、学习提高不上去,可能是因为我玩心太重,不过我一定会控制自己,我一定会在八年级下学期把这些缺点一一改正八年级学生自我评价(九)进步1、在英语上能够有所突破,在连续的两次英语小测验中,都能保持在高分段上。
同时,自己本来对英语轻视的态度能有所转变,也开始慢慢重视英语了。
平时在家里也会抽空翻翻英语书,背背单词来巩固一下已学的知识。
2、在八年级新加的一门物理上可以做到不落队,几次大小考下来,物理都能一直处在中分段之上。
相信长久这样下去,我始终还是有很大希望进军班里的高分段的。
3、在语文方面,我的朗读水平得到了很大的提高。
如果是在初一的时候,于老师上课突然叫我起来朗读一段陌生的文字,我常常会读得断断续续的;而八年级就不一样了,叫道我起来读时,我一直能够很流畅地将它读完。
因为八年级的我找到了朗读陌生文字的一个小窍门——遇到陌生片段时,不要紧张,你可以稍稍地放慢速度读完它,切记不心急。
4、步入八年级以后,我已经基本找到了属于我自己的学习方法。
中自习、晚自习不会再浪费一分钟,做完作业后,会立刻复习。
并且在作业速度方面,我也正在逐步提高。
退步自从进入八年级,我的确取得了各方面不少的进步,但同时我也发现了自己一个致命的漏洞——态度上的松懈。
这一点在数学方面表现得尤为明显,我不仅在数学的听课方面质量变差,而且在数学作业方面,我的质量也正在下降。
正所谓态度决定一个人的高度,态度上不去,其他方面你也甭想上去。
总而言之,八年级的我潜力很大,但败率也很高。
又因为八年级这一关很重要,所以我拼了也得爬过这一关。
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