护士带教心得体会
年轻护士带教工作总结
年轻护士带教工作总结
作为一名年轻的护士,我一直以来都对带教工作充满热情和期待。
在过去的一
段时间里,我有幸能够担任带教工作,并且从中学到了很多宝贵的经验和教训。
在这篇文章中,我将分享一下我在带教工作中的总结和心得体会。
首先,我认为作为一名年轻的护士,要有耐心和责任心是非常重要的。
在带教
工作中,我们需要和实习生们进行沟通和交流,耐心地解答他们的问题,指导他们进行实际操作。
同时,我们也要对他们的学习和工作情况负起责任,确保他们能够得到充分的指导和帮助。
其次,我觉得在带教工作中要注重团队合作和互相学习。
年轻的护士可能在专
业知识和临床经验上还有所欠缺,但是通过和其他资深护士们的合作和交流,我得以不断地学习和提高。
在带教工作中,我发现和其他护士一起讨论和分享经验,能够让我更好地理解和掌握护理技能,也能够为实习生们提供更丰富的学习资源。
最后,我认为在带教工作中要注重激发实习生们的学习兴趣和潜力。
年轻的护
士可能更容易理解实习生们的心理和需求,我们可以通过举办一些有趣的学习活动,或者是给予一些额外的学习资源,来激发他们的学习兴趣和潜力。
同时,我们也要给予他们足够的鼓励和支持,让他们能够更加自信地面对学习和工作中的困难。
总的来说,年轻护士在带教工作中虽然面临着一些挑战,但是通过不断地学习
和总结,我们可以不断地提高自己的带教能力,为实习生们提供更好的学习环境和指导。
希望在未来的工作中,我能够继续努力,为带教工作做出更大的贡献。
护士带教的心得体会5篇
护士带教的心得体会5篇大家要知道出色的心得体会能给人带来更深刻的思考,如果心中有感悟需要与朋友分享,提前准备一篇心得体会会让我们的交流更加深入,以下是本店铺精心为您推荐的护士带教的心得体会5篇,供大家参考。
护士带教的心得体会篇1护生实习是院校课堂教学的延续,临床护理工作是理论知识、操作技能和分析能力的综合。
护生实习带教是护理教育教学的重要组成部分,是培养学生成为合格的医护人员的关键,临床教育任务的承担者都是临床护士,带教教师担扮演着既是护士又是教师的双重角色。
护士不但肩负着导师的专职,同时有着自身的职责,所以,应具有高度的敬业精神和责任心。
带教教师首先要严格要求自己,以身作则,不断加强自我修养,引导护生从思想上重视热爱护理专业,珍惜患者的身体及生命,让她们知道护理工作质量直接关系到治疗的效果和目的。
同时指导护生对每一项护理内容都能做到及时、准确,不仅可以为医生诊断治疗提供可靠的数据,又把自己所学的理论在实际工作中得到充分的发挥。
现将几年来临床带教护生心得总结如下。
1人文素质我们要把提高自身素质放在重要地位,平等地、宽容地待人。
在临床工作中树立学生的人文理念,在护理实践中,人文精神体现在对患者的生命和健康,患者的权利和需求,患者人格和尊严的关心和关注,在教学活动中要培养医护生的人道伦理意识、人文社会科学知识,在护理程序中融入人文精神。
2计划带教带教有无计划是能否完成带教任务的首要问题。
每次接到带教任务后,在护生没有到医院之前,应根据本科实习任务,并按实习大纲要求和院校的实习计划,制定好带教计划,合理安排实习项目、实习时间及重要的技术性操作和基础护理操作。
在订计划时,注意体现以护生为中心,以教师为主导,并提前把计划给护生,使护生、教师双方都心中有数,避免带教的盲目性,增强带教的计划性、针对性。
3良好沟通沟通是人与人之间消除隔阂,建立相互信任的重要方式。
带教教师与护生良好沟通能达到事半功倍之效。
护士带教的心得体会篇220XX年度,我院共计接收各专业院校护理专业毕业生60人次。
护理带教老师心得体会5篇
护理带教老师心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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带教护士的心得体会6篇
带教护士的心得体会6篇带教护士的心得体会篇1临床实习是培养护生的关键阶段,是学生将理论知识与临床实践相结合的过程,是今后走向工作岗位的预备练习,我们都曾经历过。
我在某年某月成为我院的一名实习护生,经过十数位老师的悉心教导,顺利、愉快地完成了实习阶段。
而从老师身上学到的、感受到的则一直伴随、影响着我,在我开展带教及临床护理工作有很大的帮助。
护理工作与患者的生命关系十分密切,实习学生的培养关系着护理队伍的未来,因此严格的带教是我们带教老师义不容辞的职责。
我首先会根据学生实习大纲的具体要求,结合科室特点制定学生带教计划及确定每周学习的目标,让学生在5周内可以完成学习任务,获得预期的效果;其次是严格执行实习生管理制度,培养护生讲纪律、常自律的习惯;最重要是坚持严谨的带教态度,有一句谚语说得很好:桃李不言,下自成蹊。
老师是学生的一面镜子,我们的工作具有示范性特点,所以要处处以身作则,严于律自,用榜样般的优秀品德影响学生,做护生的楷模。
最后是严肃对待理论、操作考核,我科在学生到科第一周由我进行操作示范,以后由各自的老师在带教过程中指导学生反复练习,出科前一周由我和带教老师一起监考,而理论考试的内容在每次小课、教学查房中会重点讲解,具有专科特点与临床实用性,让护生可以通过理论考核达到理论结合实际,巩固专业知识的目的。
在带教的过程中我时刻提醒自己:今天她是我的学生,明天她就是病人的护士,要用心把她们培养成为病人放心的护士。
为了让学生认知高度的责任心及慎独精神在护理工作中的重要性,到过肾内科实习的学生几乎都受过我的恐吓:做护士要知道害怕,害怕自己加药没消毒而导致病人输液反应,害怕自己一次发药、输液没核对导致病人错用药而有生命危险;害怕自己没巡视而不能及时发现病人的病情变化延误了抢救时机.;让她们知道只有严格遵守护理制度、操作规范才能避免差错事故的发生。
学生从学校走向临床,一切都是陌生而没信心的,需要我们手把手耐心教导。
护士带教心得体会
护士带教心得体会护士带教心得体会优秀6篇护士带教心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作体会,参考优秀的护士带教心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【护士带教心得体会优秀6篇】,供你挑选鉴戒。
护士带教心得体会篇1带教老师在临床护理教学中的作用及工作要求【摘要】目的:更好地发挥带教老师的作用,提高教学质量,培养出新型的高素养护理人才。
经过本人二十多年的带教工作认为:带教老师通过生动、具体、直观的临床教学,更有利于培养学生的思想素养和专业技术素养,提出了带教老师工作的一些基本要求,即:①耐心讲授,正规示范;②尽量多让学生操作,严格做到放手不放眼,严格进行质量检查;③努力学习各科知识,提高自身素养,身教胜于言教;④提昌亦师亦友.护理学是一门重视理论与实践相结合的科学,而临床护理教学正是帮助护生将课堂上所学的基础理论知识与临床护理实践紧密结合的关键环节,是使护生获得专业护士所必须具有的专业技能、态度和行动的重要途径 [1] ,也是使她们获得进入健康和连续教育所必须的专业及个人技能、态度和行动的进程,它不仅可以帮助学生把所学到的理论运用于实践,从而进一步巩固理论知识,而且可以帮助他们从丰富的临床实践中进一步发展护理理论,而在这个进程中带教老师所起的作用非常重要.临床实习是护理教学十分重要的一环,我院是一所综合性的教学医院,每年有大量的护生前来实习。
二十多年来,本人一直从事护生临床带教工作,深感这项工作虽然平凡,但对于培养护理人才具有十分重要的作用,因而对带教老师提出了严格的要求.1.带教老师的作用学生走进病房实习,从书本走到实际,带教老师通过具体的、直观的临床教学,更有利于培养学生良好的思想素养和专业技术素养.1.1培养学生的思想素养。
临床实习阶段护生的专业思想最容易发生波动,接到具体、繁琐的工作后,一些学生可能会产生一些想法,或者认为干护理工作是低人一等,没有什么前程,或者认为护理工作无非是打针、发药、实行医嘱,端屎倒尿,十分简单,认为自己在学校所学的知识简直是余外的,简直是一种浪费时间,因此放松了对自己的要求。
护士带教心得体会(精选3篇)
护士带教心得体会(精选3篇)护士带教心得体会篇1帮助新学员尽快熟悉工作环境,明确消毒隔离的相关内容,掌握职业防护内容,可以使新学员以积极稳定的心态投入到工作中,促进工作能力的提高。
带教教师的素质决定了科室的带教质量与水平,教师的一言一行所表现的知识水平,专业素质直接影响新学员的身心发展及带教效果。
严格考评是保证质量的基础,对新学员应定期进行理论和操作考核,在工作中以表扬为主,批评为辅,树立良好的业务学习和考核风气,科内定期组织业务学习及考核,不断提高新学员的综合能力。
通过以上的带教措施,在我科室新毕业学员中无一例差错事故发生,理论和技术操作考核合格率达到100%,服务态度满意率均在90%以上,全部准时通过了护士职业资格考试并转正。
护士带教心得体会篇2带教教师必须由责任心强,业务能力好,素质好,有经验的资深护师或主管护师担任,实行一对一专人带教,在工作中多鼓励、少批评,以实例说明问题,做到三勤“勤问、勤讲、勤查”,对新护士的工作执行情况要勤问;对安全措施、护理措施要勤讲;对工作质量要勤查。
要言传身教、严格把关,真正做到放手不放眼。
通过带教填补新护士在校期间产科知识的不足,并能很快地把理论知识和临床实践相结合,同时掌握产科的各项护理操作,能够配合医生独立完成工作。
避免BBA发生,避免惊慌失措的现象发生。
通过教师的带教和新护士在工作中的摸索,使新护士很快能够适应产科工作,掌握胎心变化、产程过程、产后护理,提高语言沟通能力和技巧,减少护患纠纷,确保医疗安全。
通过2~3个月的临床带教,使新护士加强了责任心,消除了对新工作的紧张和压力感,能够愉快的单独轮班,取得了很好的效果。
护士带教心得体会篇3手术室是医院的重点科室,其工作特点是:业务面广,技术性强,无菌要求非常高。
对于手术室新护士的培训也尤其重要。
近年来,我们对手术室带教工作从带教目的、方法、内容及考核方面进行分析与总结,以更好地进行带教工作。
现总结报告如下。
护士带教老师的心得5篇
护士带教老师的心得5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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护理带教心得体会
在护理带教过程中,我积累了一定的心得体会。以下是我对护理带教的一些深入思考和总结。
一、充分了解学员
在进行护理带教之前,我会充分了解学员的基本情况,包括专业背景、学习能力、实际操作经验等。这有助于我更好地把握教学内容和方法,使得护理带教更加贴近学员的实际需求。
二、制定个性化的教学计划
针对不同学员的情况,我会制定个性化的教学计划。对于经验丰富的学员,我会安排更加复杂的护理操作,以不断挑战他们的技能边界;对于缺乏实际操作经验的学员,我会从简单的操作开始,循序渐进地提高他们的操作能力。
五、倡导团队合作
在临床护理中,团队合作是非常重要的。在护理带教过程中,我会倡导学员之间的团队合作,鼓励他们相互帮助,共同完成护理任务。我会组织一些团队合作的活动,让学员在实际操作中体会团队合作的重要性。
六、激发学员的学习兴趣
护理是一项需要坚持和热爱的工作,我会在护理带教过程中,运用各种教学方法,激发学员的学习兴趣。我会结合生动具体的案例,让学员更好地理解护理知识,并且能够将知识运用到实际工作中去。
七、注重学员的人文关怀能力
在护理过程中,除了技术,人文关怀同样重要。我会注重培养学员的人文关怀性光辉。
通过多年的护理带教工作,我深刻感受到护理带教的重要性和艰巨性。希望我的这些建议对于正在从事这方面工作的护士带来一些启发和思考。
三、注重实际操作
护理是一个实践性很强的专业,理论知识和实际操作同样重要。在护理带教中,我会注重引导学员进行实际操作,帮助他们提高实际操作的能力。我会结合自己的临床经验,向学员传授一些实用的护理技巧和经验。
四、及时反馈和指导
在学员进行实际操作时,我会及时给予反馈和指导。我会认真观察学员的操作过程,对他们的操作进行评价,并及时指出不足之处。同时,我也会鼓励他们保持良好的学习态度,勇于尝试,不断改进自己的护理技能。
护士带教心得体会优秀6篇
护士带教心得体会优秀6篇护士带教心得体会篇1带教老师在临床护理教学中的作用【摘要】临床带教是护理教学的一部分,是让学生实现知识向能力转化的一个过程,为了完成学校到社会的良好过渡,带教老师在临床护理教学中发挥了极其重要的作用。
不仅培养出了高素质的护理人才,而且言传身教,传递经验,提高了学生的心理素质,培养了学生的知识技能,*围绕如何强化带教老师在临床护理教学中的作用,提出了几点建议。
【关键词】带教老师;临床护理;教学实践;作用临床带教是院校教学到踏入社会的一个过渡和延续,它帮助学生把在学校所学到的医学基础理论知识与具体的操作技能实践相结合,为学生提供了一个将基础理论知识转化到以病人为中心的护理实践操作中,从而让学生获得必须具备的专业知识及个人技能、行为态度。
1 带教老师在临床护理教学中的作用1.1 有利于培养高素质护理人才1.1.1 提高学生的心理素质医校毕业的大学生,都是心高气傲,他们在学校是“集万千宠爱为一身”,初进实习医院进行基础护理的工作,看到任务的“重、脏、累”,在心理上出现落差,一些同学会有心理上的负担也在所难免,带教老师就需要在提高学生的心理承受能力上下足功夫。
可以通过谈心和亲自示范的方法清除学生的心理障碍,不仅要教学生专业技能,更要教学生如何去了解这个行业,热爱这份工作。
也只有让学生铭记“为了病人的一切”,才会使得学生成为高素质的护理人才。
1.1.2 培养学生的知识技能“纸上读来终觉浅”,学生在学校,在教材上学到的知识技能是十分有限的,在医院实习过程中,不同的病人,不同的病因,不同的情况要采取不同的处理方法,教材里讲的一般都是一概而论,可在实际操作中却是应该活学活用的。
带教老师在带领学生进行临床护理时,就是在找方法,找角度适时地把客观实际和理论知识杂糅在一起,然后再悉数传授给学生,这样学生接受起来也会更加容易一些,具体操作也更加顺手。
1.2 有利于言传身教经验传递带教老师作为医德医风的领路人,每一个具体要求和动作都决定着学生的未来是否具备护理技巧和医学能力,在临床护理教学中具有言传身教经验传递的作用。
护士带教心得_个人带教工作总结
护士带教心得_个人带教工作总结护士带教心得带教是一项非常重要的工作,通过带教,不仅可以提升新员工的专业能力,还可以传承优秀的护理经验和精神。
在这个过程中,我从中得到了很多的成长和收获,也经历了一些挑战和困难,下面是我个人带教工作的总结。
一、倾听与沟通在带教过程中,我发现倾听和沟通是非常重要的,而且是不可或缺的。
新员工对于护理工作中的问题和困难,需要有人能够倾听和解决。
我要随时保持耐心,倾听他们的困惑和疑惑,帮助他们解决问题,并在工作中随时与他们进行沟通,了解他们的想法和感受,及时给予帮助和指导。
二、耐心与细心在带教过程中,我发现自己的耐心和细心是非常重要的。
新员工对于护理工作中的细节和技能,通常需要更多的时间和机会去练习和学习,这就需要我有足够的耐心去陪伴和指导他们。
我也要对他们的学习和进步保持细心的观察和记录,及时给予肯定和帮助。
三、指导与示范在带教过程中,我发现指导和示范是非常重要的。
新员工通常需要在实际工作中得到一些技能和操作的指导和示范,这就需要我有一定的护理技能和经验来进行指导和示范。
我会及时关注新员工工作中的不足和错误,针对性地进行指导和示范,帮助他们及时发现和纠正问题,提高工作效率和技能水平。
四、团队合作在带教过程中,我发现团队合作是非常重要的。
新员工在学习和成长的过程中,往往会遇到很多的问题和困难,这就需要整个团队的协作和支持来共同解决。
我要与其他带教护士和团队成员密切合作,相互支持和协助,共同为新员工的学习和成长贡献力量。
五、理论与实践在带教过程中,我发现理论和实践是非常重要的。
新员工在学习和成长的过程中,需要不断地学习一些护理理论和知识,但更重要的是要结合实际工作进行实践和运用。
我要在理论学习的基础上,及时指导和帮助新员工进行实践和运用,加强他们的实际操作能力和技能水平。
通过这段时间的带教工作,我收获了很多,也意识到了自己的不足之处。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提升自己的带教能力,为新员工的学习和成长贡献更多的力量。
护理实习生带教工作心得体会(3则)与护士实习感悟6篇
护理实习生带教工作心得体会(3则)与护士实习感悟6篇护理实习生带教工作心得体会(3则)(篇一)每月初,我们科室都会迎来一批新的实习护士。
我作为泌尿外科的带教干事,负责她们的带教工作。
作为过来人,我深刻体会到护士实习生活的重要性,所以每次都会认真做好这项工作。
带教第一周,是实习护士要了解科室特点的一周。
一般我都会向她们讲述科室的常见病种、科室人员组成、病房特点,以及科室物品的摆放位置,让她们有个初步印象。
随后,为她们安排一对一的带教老师。
带教老师一般都是高年资护士,护理经验丰富。
我还会向实习生示范铺备用床和尿道口护理操作,并指导她们进行练习。
而在专科护理理论方面,护士长会安排我们科室高年资的龚利千老师讲解科室的重点病种肾结石患者的护理,详细讲解该病种的病因、临床表现、手术方式、并发症和术前术后的护理等。
第二周,我会抽出一个下午的时间,做一次中心吸氧和持续膀胱冲洗的操作示范。
在持续膀胱冲洗的操作上,我会重点讲解该项操作的适应症、操作流程和意外情况的处理。
而在专科理论方面,护士长会安排高年资的胡岭峰老师向她们讲解前列腺增生患者的护理。
第三周,我会让她们尝试做PPT,带领她们进行一次护理查房及业务查房,并指导完成护理病历的书写。
第四周,实习生要进行理论考试和操作考试,我会安排并监考,并将这些记录档案。
带教工作繁琐而有意义。
我想只要注重实习生的思想教育,因材施教,引导学生了解专科护理特点,将理论和实践相结合,加重护理制度的学习,一定能真正把实习护士带教好。
(篇二)为适应新的护理教学改革,提高实习护士在临床工作中学习和解决问题的能力,使之理论与实践相结合,也是她们走出校园,迈向神圣的“白衣天使”工作岗位的第一步。
因此临床实习是培养护生的关键阶段,如何针对现代护生的特点,制定相应的带教计划,是我们面临的现实问题,根据我院的教学情况,在带教实习中探索出了一套有效的方法,取得了较好的效果,现将实践和体会总结如下。
护士带教心得8篇
护士带教心得8篇护士带教心得篇1随着医学模式的转变,整体护理工作的开展,以及人们对健康需求的增强,培养合格的护理人员,提高护理队伍的整体素质显得越来越重要。
临床实习是护理专业学习的重要组成部分,是学校教育的深化和延续,是实习护士将理论知识与临床实践相结合的过程,亦是今后走向工作岗位的预练。
因此临床实习是培养护士的关键阶段,而临床实习带教则是培养优秀护理人员非常重要的环节。
根据我院的临床教学情况,现将本人近几年来在临床带教中的体会总结如下:1、建立健全临床护理带教管理体系护理部成立实习护士管理组织,形成由护理部、科室护士长、总带教老师为主线的层级管理模式。
带教老师要求是各科室具有大专以上学历、思想觉悟高、有丰富的临床经验、扎实的理论基础和娴熟的护理技术,由能关心尊重实习护士的护师或主管护师担任,按照教学大纲各科严格管理,严格要求,严格训练。
护理部根据学校的教学实习大纲,制订切实可行的教学计划,安排实习护士在本院实习的科室和实习的时间,制定出实习安排表,并严格执行。
2、加强临床带教工作,培养实习生实际工作的能力2.1岗前教育学生从学校到医院,一部分学生无法适应新的角色。
现在的学生大多为独生子女,家庭娇惯,惰性大,常缺乏责任心,社会竞争意识不强,实习中往往缺乏工作热情和主动性;其次在学校生活较有规律,每天面对的都是健康人群,而在医院要跟随老师轮班,作息时间被打乱,面对的是表情痛苦或不断的呻吟的患者,加上患者及家属对实习生的不信任,以及陌生的环境,使他们感到焦虑不安,后悔自己的选择。
因此护理部要组织专题的岗前培训,内容应该包括职业道德方面和医院基本概况等,使实习护士正确认识自我,努力调整自己的情绪,保持积极向上的心态,克服心理障碍,尽快适应新的角色。
2.2 入科培训实习护士入科时应该由科室护士长亲自接待,入科培训包括向其介绍病区环境、病房结构、科室的专业特点、护理文件的书写、科室用药的特点,治疗室、处置室、抢救药品、物品、设备的位置及相关要求以及医护人员和患者的情况等,同时还要向其介绍劳动纪律、仪容仪表以及出科考核的一些要求,使她们尽快熟悉工作环境,增加自信心,有目标的完成科室实习计划。
护士带教心得体会
护士带教心得体会作为一名护士,带教新人是我非常喜欢的一件事情。
这项工作不仅是我的职责,并且是我成长的机会。
在教学的过程中,我链深刻地体会到了各种各样的东西。
在这篇文章中,我将分享我的护士带教心得体现,并探讨如何更好地进行护士带教。
了解新人的背景在开始带教之前,了解新人的学习背景和经验是非常重要的。
有些新人可能来自完全不同的领域,甚至是没有任何医疗相关的经验。
了解他们的学习风格和需要,可以帮助我更好地为他们制定个性化的学习计划,提供与他们匹配的学习机会。
建立信任成功的带教需要建立与新人之间的信任。
我尽可能地鼓励他们问问题,并始终保持温和和耐心。
我会告诉新人需要时间来适应新的环境和工作,不要过于担心。
同时,我会在每一个机会做出榜样,让他们学习自己的职业道路,并自我感觉到自己的成长和提高,这增强了他们与我之间的信任感。
制定清晰的目标确定学习目标并为达成这些目标制定计划是很重要的。
在带教过程中,我通常会让新人观察和模仿我的工作,并在经验后他们开始独立完成这些任务,逐渐增加必要的技能和能力。
同时,我鼓励他们及时地向我寻求帮助和反馈,以评估其进度和需要的调整。
建立积极的反馈机制提供及时和积极的反馈对于新人的成长至关重要。
我鼓励新人不仅知道自己的优点,也要知道自己的劣势和不足,并鼓励他们持续不断地进步。
我会及时与他们进行面对面的交流,并将积极的反馈元素记录到他们的个人记录中,以便作为未来的参考。
不断补充知识护理是一个不断更新的学科。
没有人可以知道所有的知识和技能。
我认为作为一名护士,我们的成长和提高是不断学习和不断补充知识的结果。
对于新人和我的学习,我总是鼓励他们寻找更多的学习机会和计划,不断追求新知识,从别人和自己的经验中不断地学习,进一步提高自己。
总之,护士带教是一项非常有价值的工作,需要投入大量的时间和精力才能做到更好。
通过了解新人背景、建立信任、清晰的学习目标和正向反馈,有助于新人成为一个更好的护士。
护理带教心得体会(通用10篇)
护理带教心得体会护理带教心得体会(通用10篇)我们从一些事情上得到感悟后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样有利于培养我们思考的习惯。
那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编整理的护理带教心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
护理带教心得体会篇1我在临床工作了二十多年,真正做带教老师只有两年,在这两年的带教过程中,我的体会还是颇深的,过去不专管带教,遇到实习学生或新毕业的护士,虽然会尽我所能指导她们完成临床工作,这仅限于当时、当日、当人的工作而已。
自从我当上了科里真正的带教老师后,从思想上、行为上都有所改变,因为带教工作就不仅限于当天的工作了,而是要对全体在门诊需要带教的护士负责任,要使她们不但能顺利的通过护理部的每年、每月的正常考核,还要使他们成为一名真正的合格护士,特别是合同制护士还要通过两年一签的考核关,这样的考核不光是理论知识、操作技术的考试,还包括工作态度、工作经验、思想品德等等,因此我认为作为一名合格的带教老师的责任是光荣而艰巨的,下面我从几个方面谈一下我对带教老师的认识。
1、首先带教老师应具备优良的品德,具备高尚的医德、师德,要热爱护理事业,以救死扶伤为宗旨,具有全心全意为患者服务的意识,工作中随时随地以身作则,既要有言传又要有身教。
2、具有较丰富的护理专业知识,在带教的过程中带教老师要用清晰、明确、流畅的语言表达出带教内容,带教的内容要丰富不枯燥,对被带教护士提出的问题能清晰的解答清楚,使被带教的护士有兴趣学习,比如在抽血的过程中,不但要讲解抽血的注意事项还要讲解抽血的方法和一些小窍门,在换药室要讲解一些如何了解患者当时的心理,并根据患者的心理给予相应的护理以及如何减少患者疼痛的方法等。
3、要具有熟练的操作技能,在带教的过程中带教老师对每一项操作都能熟练掌握才能赢得被带教护士的佩服和信任,要随时随地讲解操作方法和操作技巧,讲过之后还要提问,对回答不出来的要重复讲直到清楚熟练为止。
护理带教心得
在护理带教的过程中,我深刻体会到了其中的价值和意义。以下是我对护理带教的心得体会:
一、重视个性化教学
在进行护理带教时,我发现每位学员的学习方式和接受能力都有所不同。因此,在教学过程中,我会根据不同学员的特点和需求进行个性化教学,采取不同的教学方法和技巧,让每位学员都能够理解和掌握护理技能。
二、注重理论与实践相结合
在护理带教中,我注重让学员将理论知识与实际操作相结合。除了讲解护理理论知识外,我还会组织学员进行临床实践操作,让他们通过实际操作加深对知识的理解,并掌握实际护理操作技能。
三、鼓励学员参与讨论和分享
在教学过程中,我鼓励学员参与讨论和分享自己的看法和经验。这不仅能够激发学员的学习兴趣,也能够促进学员之间的交流和互相学习,提高学习效果。
四、及时反馈和指导
我会及时对学员的学习情况进行观察和评估,给予积极的反馈和指导。对于学员在学习中的问题和困难,我会耐心指导和帮助他们解决,让他们在学习中不断进步。
五、耐心细致
在护理带教过程中,我会以耐心细致的态度对待每一位学员。无论学员的水平和能力如何,我都会给予他们足够的关心和帮助,让他们在深刻体会到了自己在教学中的不足和不足,也逐渐形成了自己的一套教学理念和方法。希望能够在今后的护理带教工作中,不断提升自己,为更多护理学员的成长与进步尽一份力量。
六、持续学习和改进
作为一名护理带教者,我深知自己也需要不断学习和改进。我会不断地学习新知识、新技能,提升自身的教学能力;同时也会不断总结和改进自己的教学方法,以提高教学效果。
七、尊重学员
每一位学员都是独立的个体,我会尊重他们的个性和学习方式,不会对学员进行人身攻击或者贬低。我认为尊重是建立良好师生关系的基础,也是高效教学的前提。
护士带教心得_个人带教工作总结
护士带教心得_个人带教工作总结
作为护士带教,我深感责任重大,学会了很多教育方面的技巧和方法。
本文将以我个
人的经验和心得总结我在护士带教工作中的所思所想。
我发现在护士带教过程中,注重与学员的互动和沟通是非常重要的。
每个学员都有不
同的学习风格和学习需求,我们需要根据学员的特点和需要来制定个性化的教学计划。
在
教学过程中,我会与学员进行一对一的交流,了解他们的学习进度和困难,及时解答他们
的问题,提供针对性的指导和帮助。
教学过程中,我还会注重培养学员的实践能力。
除了在教室里进行理论知识的传授外,我还会带领学员到临床实践中去,让他们亲自动手操作,独立完成一定的护理任务。
通过
实践,可以帮助学员将理论知识转化为实际操作能力,提高他们的护理技能。
我认为护士带教工作需要我们拥有耐心和爱心。
在护理教育中,学员可能会遇到各种
问题和困难,我们需要给予他们充分的理解和支持。
我们要鼓励学员勇于尝试、勇敢面对
困难,对他们的进步和成长给予肯定和鼓励。
我们也要给予学员足够的时间和空间来适应
和成长。
护理实习带教心得总结(3篇)
护理实习带教心得总结(3篇)护理实习带教心得总结第一篇:手术室是医院的重点科室,其工作特点是:业务面广,技术性强,无菌要求非常高。
对于手术室新护士的培训也尤其重要。
近年来,我们对手术室带教工作从带教目的、方法、内容及考核方面进行分析与总结,以更好地进行带教工作。
现总结报告如下。
1、带教目的带教老师的素质直接影响护生的思想工作作风,因此,带教老师必须具备良好的综合素质和丰富的医学、护理知识,在传授知识与技能的同时,注意服务态度的熏陶。
按照新进护士评估表的要求,培养新进护士的责任感和主动性,提倡奉献精神。
2、带教方法护士带教心得5篇心得体会,学习心得2.1、每日讲小课,每课有提问。
为每个新进护士安排固定的带教老师。
带教老师根据教学大纲安排每日讲课内容,详细讲解将要配合的每台手术的过程,使新进护士掌握课本以外的知识,边学边用。
讲课力求精、细、重点突出,并每课有提问。
有目的的教学方式使新进护士很快地熟悉手术室的基本业务,了解各岗位的不同职责。
2.2、带教老师操作,边做边讲每一台手术,随时讲解手术的配合,从准备器械与敷料、铺无菌器械台、整理器械,到手术野范围与无菌区的护理、各类器械的正确摆放与传递。
2.3、新进护士与带教老师一起操作。
新进护士跟随带教老师参加1~2台手术后,初步了解并掌握了一些基本手术配合技能和操作,此时,带教老师边操作边讲解,每传递一种器械,带教老师做示范,新进护士重复。
2.4、新进护士操作,带教老师监督根据教学大纲要求让新进护士自己独立完成一些简单的手术。
手术及时纠正错误操作。
手术后再总结整个手术过程。
3、带教程序3.1、介绍科室环境及各项规章制度,了解各班人员职责。
了解常用的器械仪器的名称以及存放位置,介绍一般工作流程及工作性质。
3.2、逐步掌握各项规章制度,强化常见无菌技术操作,无菌单铺置的基本原则和方法,逐步掌握消毒灭菌有关知识,如无菌物品的监测方法,监测标准等。
讲解训练穿针引线,器械摆放及传递的基本方法,逐步掌握常见手术体位及注意事项,逐步掌握手术仪器的操作方法及维护。
临床实习护士带教总结
临床实习护士带教总结在临床护理实习期间,我有幸得到了一位优秀的带教教师的指导和帮助,让我获益匪浅。
经过一段时间的实践和学习,我有一些总结和反思。
首先,实习期间,我发现实践是提高技能的最好途径。
通过亲身参与患者的护理工作,我学到了很多书本上没有的知识和技能,这对我今后的工作是非常重要的。
例如,我参与了患者的巡视、测量体温、血压等基本护理工作,通过与患者的互动,我学会了如何与患者沟通,如何安抚患者的情绪等。
此外,我还参与了一些复杂的护理操作,例如:患者的导尿、鼻饲等。
在实践中,我学到了正确的操作技巧和处理方法,提高了自己的技能水平。
其次,教师的指导对于我今后的发展也起到了重要的作用。
在实习期间,我的指导老师耐心地教导了我许多知识和技巧。
她帮助我理解了各种护理操作的背后原理和理论,使我能够更好地指导和帮助患者。
在实践中,她也给予我及时的反馈和建议,帮助我发现和纠正错误,提高了我的专业水平。
同时,她还鼓励我积极参与团队合作,与其他实习护生一起学习和进步。
这让我感受到了团队合作的重要性,并且增强了我的自信心。
最后,临床实习期间,我明白了护理工作的重要性和意义。
作为一名护士,我们的责任不仅仅是给患者提供医疗护理,更重要的是给予他们关爱和温暖。
在实习期间,我经历了患者的痛苦和无助,也见证了他们的康复和笑容。
这给我带来了巨大的满足感和成就感,也让我更加坚定了成为一名合格护士的决心。
总体而言,临床实习期间,我经历了从理论到实践的转变,学到了许多宝贵的经验和技能。
通过教师的指导和帮助,我在实践中不断成长和进步。
我将这段宝贵的经历作为对未来护理工作的动力和信心,并将这些宝贵的经验和教训传承给以后的实习护生,帮助他们更好地学习和成长。
我相信,在未来的工作中,我会继续努力学习和提高自己,为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
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护士带教心得体会
以救死扶伤为宗旨的护理工作中,护士实习生在更好的胜任护士岗位前都需要经过科室前辈们一段时间的带教,才能更好的融入工作为患者服务。
下面让我们一起看看以下护士带教的心得体会。
20xx年2月24日,护理部在科技会堂召开了20xx年护理教学工作总结会,科室护士长及带教负责人共50余人参加,会议由盖海云副主任主持,宁亚利主任出席了此次会议。
20xx年我院共接收来自西安市卫校、渭南中医学校、陕西医学专修学院、西安联合学院等六所院校护理实习生共179人。
按照全年教学工作计划,护理部较好的完成了带教任务。
下面我从几个方面谈一下我对带教老师的认识。
1、首先带教老师应具备优良的品德,具备高尚的医德、师德,要热爱护理事业,以救死扶伤为宗旨,具有全心全意为患者服务的意识,工作中随时随地以身作则,既要有言传又要有身教。
2、具有较丰富的护理专业知识,在带教的过程中带教老师要用清晰、明确、流畅的语言表达出带教内容,带教的内容要丰富不枯燥,对被带教护士提出的问题能清晰的解答清楚,使被带教的护士有兴趣学习,比如在抽血的过程中,
不但要讲解抽血的注意事项还要讲解抽血的方法和一些小窍门,在换药室要讲解一些如何了解患者当时的心理,并根据患者的心理给予相应的护理以及如何减少患者疼痛的方法等。
3、要具有熟练的操作技能,在带教的过程中带教老师对每一项操作都能熟练掌握才能赢得被带教护士的佩服和信任,要随时随地讲解操作方法和操作技巧,讲过之后还要提问,对回答不出来的要重复讲直到清楚熟练为止。
4、要有良好的沟通能力,有的护士因刚来医院会出现紧张、恐惧心理,担心做不好工作,带教老师就要因人施教,比如有一个刚来的护士因对我们医院的护理不熟悉总怕做不好,可越是有这样的心理越容易出错,我就针对她的问题给予了相应的指导,当她因某一项操作使患者不满意时我没有当着患者的面批评她,而是在私下里用和气的语言指导她,使她有了被尊重的感受,从此工作起来就得心应手了。
5、带教的方法要灵活多样,要有艺术性,要启发每一个护士多做、多练、多说,尤其是对操作不太熟练的、学的不太快的护士应给予多关注,如有一个护士由于性格内向,在最初的每次考试时都特别紧张总是考不好,为使其尽快赶上其他护士,我就给予了特殊关照,让她去带教其他的护士来锻炼她的表达能力,带教老师在一边看着,通过几次训练
后她的考试成绩总能达到优秀,还有一个护士在人多的时候不敢说话,我们如果遇到有与其他科室有交流时就特意让她去,来锻炼她的胆量,所以这个护士在之后的工作和考试时就不胆怯了。
6、带教老师要有爱心、耐心,根据不同层次的护士制定带教计划,帮助每一个护士树立正确的人生观,鼓励她们多提问,耐心解答,当她们遇到不懂不会的问题时要热心地给予帮助,当她们受到委屈时要带其离开现场,给予安慰,当她们受到患者表扬时带教老师也要及时地给予表扬,以激发她们的成就感和荣誉感。
总之,作为一个带教老师不但自己要有扎实的理论知识和操作技能,还要不断的学习新的知识,还要有会做、会教的技巧。
为适应新的护理教学改革,提高实习护士在临床工作中学习和解决问题的能力,使之理论与实践相结合,也是她们走出校园,迈向神圣的“白衣天使”工作岗位的第一步。
因此临床实习是培养护生的关键阶段,如何针对现代护生的特点,制定相应的带教计划,是我们面临的现实问题,根据我院的教学情况,在带教实习中探索出了一套有效的方法,取得了较好的效果,现将实践和体会总结如下。
1建立健全护理带教管理体系
护理部成立实习护士管理小组护理部主任任组长,护理部干事任副组长,成员是各科室具有大专以上学业、思想觉悟高、有丰富的临床经验、扎实的理论基础和娴熟的护理技术,关心尊重护生的护师担任,按照教学大纲各科带教老师严格管理,严格要求,严格训练。
护理部根据学校的教学实习大纲,制订切实可行的教学计划安排实习护生在本院实习的科室和实习的时间,制定出实习生安排表,并严格执行。
2加强临床带教工作,培养实习生实际工作的能力
岗前教育
进行职业道德的教育培养护生严谨的工作态度、精湛的护理技术,兢兢业业、勤勤恳恳;同时应明确做一名合格护士的基本条件、义务和要求,对护生进行“五星”服务,即接待热心、诊疗细心、护理精心、解释耐心、征求意见虚心;还应有不怕脏、不怕累、不怕吃苦及护士礼仪等相关内容的教育。
进行岗前教育护理部对实习护士进行医院基本概况,病区环境,医院辅助科室的位置、各种规章制度和职责、疾病常规等岗前教育,使实习护士正确认识自我,努力调节自己的情绪,保持积极向上的心态,消除自卑、紧张、抑郁等情
绪,尽快地进入护士角色。
入科培训由带教老师向其介绍病区环境、病房结构、科室的专业特点、护理文件的书写、整体护理的概念、用药的特点、治疗室、处置室、抢救药品、物品、设备的位置及相关要求以及医护人员和病人的情况等,使她们尽快熟悉工作环境,增加自信心,为实习工作打好基础。
一对一的带教方式实习护生在老师的带领下,应多问、多看、多学、多练、多向老师请教,从而自觉获得知识;带教老师起到率先垂范,以身作则的作用,应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理安全的知识传授给护生;同时生活上主动关心、帮助她们,在放手不放眼的情况下,尽快让护生熟悉各项护理技术操作,使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值观、人生观的熏陶。
培养独立工作的能力让护生分管病人1~2人,从病人入院到出院进行评估、诊断、计划、实施,运用沟通的技巧,熟悉病人的需求,从而进入护士角色,不断加深对整体护理的认识,使护生自觉、主动、创造性地学习。
带教老师除常规护理操作应培养她们做到稳、准、快外,还应进行专科的护理和急救技术的培养,以提高护生抢救病人的能力。
带教老师每天应检查护理计划落实及护理病历书写情况,对不正
确的地方给予指导并纠正,帮助实习护生在短时间内,提高自己的实际操作水平、动手能力和解决问题的能力。
教与学双向评定采取晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学,随时提问和检查,如出现差错,带教老师及时进行分析和总结。
实习结束后,按各科室的特点,带教老师对护生进行操作及理论测试''签好实习生鉴定;护生将实习生鉴定和每月的实习情况写一篇心得体会或总结交护理部,同时按“优、良、中、差”对带教老师进行评价,护理部根据护生对带教老师的带教方法、反馈的意见,作为对科室和带教老师年终的考核内容之一;以便针对性地指导带教工作,建立真正的个性化、人性化的师生沟通。
强化临床护理教学管理,定期召开护生座谈会表扬和鼓励优秀的护生,对她们的缺点和不足给予耐心教育,对护生提出的问题、意见和建议,给予及时的解决,从而调动护生的积极性和主动性,促进护理临床教学水平的进一步提高。
3体会
通过对护生实习的带教工作,笔者体会:首先要加强对带教老师综合素质的培养,同时在临床带教中,应让护生理论联系实际,尽快适应角色,调动她们的学习积极性,提高她们发现问题、分析问题和解决问题的能力,使她们顺利走
向临床第一线,成为一名高素质的护理人才。