小学一年级优秀班主任事迹材料

小学一年级优秀班主任事迹材料

小学一年级优秀班主任事迹材料李素霞老师,小学一级教师,共青团员.她热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,对教育事业怀着朴素而

真挚的感情.她认真学习马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论,

不断提高思想政治觉悟,自觉实践“三个代表”,与时俱进,奋斗不辍.她从事小学教育教学工作四年.xx年12月获得马医科辅导区优秀教

育工作者；xx年6月获平江区教育文体局优秀共青团班干部.

她有着坚定的职业信念,良好的师德修养,开拓创新意识强,爱岗

敬业,讲究班主任工作的艺术,在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘,

默默地奉献着,取得了良好的工作成效,受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许.

一、认真抓好班级管理,培养优秀的学风、班风

在班级管理中,她能积极实践“正面教育理论”,注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质.教书与育人并举,严格要求学生,帮助学生养成

精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康

的人格.注意在活动中渗透道德教育.她经常组织以“公民道

德”“八荣八耻”为主要内容的班队会,寓教于乐,鼓励学生集体参与,共同接受教育.以学生喜闻乐见的小品、快板、相声、歌曲为形式,在学校迅速掀起学背“八荣八耻”的学习高潮.组织学生开展社

会实践活动,清理路边的垃圾,保护小树活动……使学生增长了见识,

提高了学生的社会实践能力,增强了集体的凝聚力,培育了学生基本

的道德观念,取得了良好的社会效应.通过长期的教育,她所带班级学

生整体德、智、体诸方面发展全面,集体责任感强,学风浓,班风正,

班级学生整体社会行为习惯好,真正体现了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌.

为了唤起学生的主人翁意识,充分调动学生参与班级管理的积极性,引进竞争机制.她实行了一系列大胆的改革:将情感管理、目标管

理、制度管理以及具有凝聚力的班队活动渗透在工作中,开展了“小

主人班委”竞赛活动,让学生上台参加竞选演讲,鼓励大家自组班委,

实行值周班委制,定期评选出“最佳小主人班委”.开展了“比比谁

的素质高”班级十项评比活动,设立了光荣榜,实行每天一表扬制度.

值周班委如八仙过海,各显神通,许多平时不起眼的学生管理出色,威

信与日俱增,令人刮目相看.同时鼓励学生在班级活动中展示课外所

学的专长,使班级活动变得有声有色.

二、爱心、细心加上耐心,成为学生的良师益友

李老师在日常工作中十分注意加深师生感情,她让她的学生把她

当作朋友,有什么事都可以向她诉说,学生也的确把她当作了知心朋友.不论是学习上还是生活上的,是开心的还是烦恼的,学生都愿意向

她倾诉,向她敞开心扉.她班中有一个叫魏苏童的男生,脑后留了一根

细细的瓣子,因此经常受到同学们的取笑,他的脾气变得越来越怪异,

别人有时只看他一眼,说两句,他就觉得是在嘲笑他,所以打架、骂人

的事情频频发生.李老师知道这一情况后,不是简单地以教师身份批

评其他学生,因为即使学生改正了,也是迫于教师的压力,并没有从内

心去改变.所以她一方面经常找魏同学谈心,告诉他:同学只是好奇,

了解他们家乡的习俗.另一方面她做好班中其他学生的思想工作,利

用班队活动教育其他同学换位想想,如果换了你,你会怎么样？我们

不应该讥他人之短,而应该主动关心帮助,向他伸出友爱之手.并且和

学生们一起了解了江西广昌有让男孩蓄发的习俗,使学生们从思想上、行动上都有了彻底地改变.

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