植物学实习报告3000字

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植物学实习报告范文园林植物实习报告(通用4篇)

植物学实习报告范文园林植物实习报告(通用4篇)植物学实习报告篇一由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力，人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系，协调社会经济发展和生态环境的关系，促进可持续发展。

环境生态学正是随着全球行环境问题日益严重和人类对环境问题的关注及寻求调节人类与环境之间协调发展的途径而产生的。

通过一学期的《环境生态学》学习，我们已初步掌握了环境生态学的一些理论知识，对环境生态学的研究内容、发展趋势和方法也有了一定的认识。

为加我们的实践认识，老师精心组织安排了这次教学实习，我们也最终在实习老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。

我们在实习指导老师的带领下早上八点乘坐学校班车，从学校出发经过两个小时到达目的地――青岛xx国家森林公园，在实习指导老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的，于下午四点多返回学校。

这次实习中我们学到了很多的东西，受益匪浅。

实习内容xx国家森林公园概况xx脉系巍然而深秀，融奇、险、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜台筒，大黑涧，扎营山等四十座大小山峰环列周围，小xx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云雾缭绕，瞬息万变，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离，素有“东崂西珠，双珠嵌云”之说。

小xx地处海滨，景物独特，层峦叠嶂，奇峰陡峭，曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。

森林生态系统的作用和功能森林在人类的生存，生活和生产中的作用是多方面的，具有强大的生态功能，主要表现在：（1）森林具有维持生物多样性的作用：森林生态系统是地球上最复杂的生态系统，是自然界最完善的物种基因库。

多种多样的森林生态系统为动植物提供了良好的栖息环境，森林中蕴藏的丰富动植物资源是人类生存和发展的基础，使人类宝贵的财富。

（2）森林生态系统具有涵养水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，减少落地降水量，使地表径流变为地下径流，涵养水源，保持水土。

（3）森林生态系统具有调节气候的作用：森林的蒸腾作用对调节自然界的水分循环和改善气候有重要作用。

植物学实习报告范文七篇_1

植物学实习报告范文七篇植物学实习报告篇11、实习目的与任务1、1了解黑石顶植被分布状况和华南地区森林的基本结构，认识部分北回归线植物及其生境，充分理解植物的分布与环境的相关性。

1、2透过野外实习巩固理论知识，在实践中加深对理论知识的理解和记忆。

1、3激发学习生物科学、探究大自然的热情，透过形式多样的学习和老师同学之间的交流，提高对植物学的兴趣。

2、实习步骤与资料2、1黑石顶简介黑石顶自然保护区位于封开县东南部七星镇内，东经111°52’，北纬23°31’，北回归线穿越腹地。

最高海拔927、0m，地形复杂，森林茂密。

木兰科、金缕梅科、壳斗科、樟科、山茶科为5个典型科，在黑石顶分布广泛，这几个科组成优势群落，在森林中构成高大乔木。

2、2实习资料7月5日上午从珠海出发，下午到达黑石顶，晚上老师对本次实习的目的、资料和注意事项作了简要的介绍。

7月6日上午在__老师和唐恬老师的带领下沿公路认种并采集标本108种，下午和晚上进行复习。

7月7日上午在老师的带领下沿某一进山路线认种并采集标本114种，下午和晚上进行复习。

7月8日上午在唐老师的带领下沿另一进山路线认种并采集标本39种，同时采集压制标本，下午和晚上进行复习。

7月9日上午对这几天的学习资料进行总结和复习，下午学习压制标本的方法以及进行认种考试。

7月10日白天攀登黑石顶，沿线观察热带植物群落的垂直分布；晚上开总结大会。

7月11日与第二批到达的同学完成交接，乘车回到珠海。

3、实习心得与体会这次在黑石顶的实习使我获益良多。

最直接的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科、种的认识。

像认识朋友一样认识每一种植物，即使一个人走在山野里也满目都是老相识，这是多么美妙的事情!到此刻，我还记得有着苹果香味的阿丁枫，有着漂亮的蓝紫色果实的山菅兰，有圆圆腺窝的黄樟，有风油精味道的光皮桦，长了“瘤”的福建莲座蕨，叶子被揉了之后会有蜡痕的甜茶椆……以前还没有认真地去观察学习的时候，一棵树就是一棵树，所有的叶子长得都差不多，所有的树皮都是一个样。

植物学实习报告四篇

植物学实习报告【四篇】植物学实习报告【四篇】2、理论联系实际:在复习的时候有时候因为标本残缺等原因，我试图根据参考书上的一些描述来记住这种植物，觉得这些特征描述更准确更，最后却发现那些描述不仅仅枯燥，在野外认种中还一点都不管用。

而老师教给我们的识别方法又简单又实用，只要掌握了，认种就会变得简单很多。

之后老师告诉我，书上介绍的特征适用于在实验室里更为准确的分类鉴定工作，而野外认种的很多识别方法是分类工作者长期实践总结而来的，在野外是最实用有效的。

比如甜茶椆的叶子揉过之后会有蜡痕，没有一本工具书上会教这种方法，但这却是野外识别甜茶椆的重要途径。

所以，光记住书本上的知识是远远不够的，按图索骥是要不得的，要到实践中去发现总结更为灵活有效的方法。

4、比较学习、群众学习、反复学习:虽然每种植物都有自己独特的一面，但是对于我这种初学者来说还是会很容易就把两种植物弄混。

在这个时候，比较学习往往让我事半功倍。

仔细观察植物，列出易混植物的异同点，透过比较和反复记忆就能够准确地区别它们了。

而让我收获最多的莫过于群众学习了——一群人围在一桌标本边上，比赛着、互相帮忙着、互相提醒着、笑着闹着，硬是把一袋袋的标本消化了。

尤其是在考试前的一晚，我们组的男生自发去采集新鲜标本回来供我们全组成员共同复习反复记忆，那晚一齐围在饭堂门前的方桌前流水线式的复习不仅仅给我们整个小组带来不错的平均成绩，还让我们感到了群众的温暖。

我觉得，群众学习气氛比较简单活跃，学习效率比较高，个人独立思考的时间相对少了但是从他人身上获得的东西多了。

独学无友则孤陋寡闻，群众学习在同学之间普遍缺少多人应对面交流的大学有着重要好处。

当然了，对于认种来说无论什么学习方式都离不开反复学习，只有反复地去看、去摸、去闻，不断地消化记忆，才有可能让数量如此庞大的种类烂熟于心。

了……期望以后会有机会参观老师的实验室，期望能和老师做很好的朋友。

而那个在我们去爬山的早上就悄悄离开的唐恬老师看起来就跟我们年纪差不多，平易近人又好玩。

植物学实习报告(通用5篇)

植物学实习报告（通用5篇）2022植物学专业实习报告篇一一、实习目的这次实习是我们毕业前的一次综合性实习，本次实二、实习前的准备因为学校允许我们自我寻找实习单位，所以在实习前的一周我们不停的搜索各方面的信息。

还是找不到适宜的，感觉找份好工作真的是不易。

就在我们要放弃的时候，看到了川菜府酒楼的招聘信息，因为我们是实习、短期的，怕老板不用我们，于是抱着试一试的心态去了，没想到何老板进行交谈后，老板很爽快地聘用我们了。

在经历过无数次找工作失败的挫折后，我们自我对自我说，这次必须好好的做。

三、实习的资料“川菜府酒楼”顾名思义，是饭店。

它位于翟营南大街卓达商贸广场，规模属于中小级，一共三层楼:一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。

大厅和卡间可坐客人一到四位，雅间可坐客人八到十四位不等。

而我和小齐（齐华卿）在这做的是服务员，下头就我们的工作资料和服从的规章制度作简单的介绍:我们和厨师们一样都是上午九点上班，上班后先打扫卫生，然后十点开饭，十一点迎客，午时两点下班同样也是我们吃饭的时间，午时五点上班，上班后也是打扫卫生迎客，晚上九点吃饭，九点半下班。

服务员、传菜生和吧台均属于前厅，厨师们属于后厨。

其中，我们前厅三天一倒班，两人值班，必须有一人在大厅，不值班的人能够到点就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息时大厅里也必须留一个人，这是我们的值班制度。

因为我们这有三个楼层，所以服务员也不是固定的呆在那个楼层，同样也是三天一倒。

服务员的具体工作:上班后打扫各自负责的楼层，摆好餐具，打好热水，收拾好后等着上客，客人来后倒茶水点菜，说到点菜，此刻一般稍微有点规模的饭店都用点菜宝，当然我们也不例外，他跟手机差不多，很好学，几分钟就能学会。

点完菜后就等着传菜生传菜，看到他们后接过来去上菜，上好菜后如果不是很忙的话能够休息一下，然后客人用完餐后买单，等客人走后，收拾桌面就是收台、撤台和摆台，大致就这样。

四、实习体会实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。

植物学实习报告

植物学实习报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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植物学实习报告总结三篇

【导语】通过实习，我建议加强植物保护区的管理，在各中⼩学加⼤保护植物的教育宣传⼒度，深⼊农村对村民进⾏保护⼤⾃然教育，加强环保意识，宣传开发的科学发展观，使开发利⽤应有序化，避免出现经济效益⽽破坏⽣态效益的情况。

为⼤家整理的《植物学实习报告总结三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀⼀、实习⽬的 1、通过野外观察，准确、熟练掌握和应⽤常⽤的植物形态学术语。

2、通过实习，进⼀步了解植物的多样性，掌握植物界各⼤类群以及种⼦植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种⼦植物科、属、种，扩⼤和丰富植物分类学的知识范围。

3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。

4、学习懂得⽤科学的⽅法观察，研究植物的基本特征。

⼆、实习意义 1、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。

2、利⽤野外实习可以很好的让同学们感受到祖国⼭河的壮丽，培养热爱⾃然，保护⽣态环境的意识。

3、野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全⾯锻炼和提⾼。

野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能⼒、创新思维和动⼿能⼒具有重要意义。

三、实习收获通过三次难得的实习机会（农博园，南⼭公园，岱王⼭），与植物的近距离接触。

在⽼师的带领和讲解中，对植物的分类及辨别有了更加深⼊的理解。

在实习中，我们常常被各种植物的不同形态吸引着，让我记忆尤深。

现在我将⾃⼰熟悉的植物展现出来。

四、实习⼼得在这短短的⼏次植物学野外实习中，我亲⾝体验了辨别植物、采集过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提⾼的重要性。

它是检验理论的⼀块试⾦⽯；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统⼀；是教与学的互动；是感性和理性的升华。

这⼏天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提⾼了我们的综合与分析能⼒，让我们产⽣了对⼤⾃然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。

我们学会了独⽴思考、团结互助、不停探索。

2023精选植物学实习报告三篇

2023精选植物学实习报告三篇植物学实习报告篇1实习目的：理论联系实际，将课本上的知识与现实生活联系在一齐，将我们所学的理论落实到真正的事物上，也能够运用所学的知识识别一些上课是没有涉及到，并且课本上也没有详细说明的植物，将理论系统化。

使我们透过亲身体验更深刻更形象更具体地记住所学知识，并能更熟练地加以运用。

实习地点：尖峰岭的热带树木园实习资料：在不同时间、不同地点、不同环境下采集野外标本若干种，对其进行识别、分析，了解其生活习性、名字、科目等，并对其进行压制等具体操作。

具体行程：6月27日是我们植物野外实习起程的日子，早晨12：40我们乘上了开往尖峰岭的汽车，一路上我们怀着无比激动的情绪，同时也计划着接下来为期一周的具体实习过程……到了大概是下午3：40我们抵达尖峰岭热带树木园，来到了热带树木园，也就是我们住的地点。

由于时间比较晚，加上同学们一路坐汽车比较累，第一天就没有安排行程，大家各自回寝休息，为明天做好充分的准备。

6月28日是我们正式野外实习的第一天，这天的地点是热带树木园，早晨7点半集合，步行大约四十分钟到达那里，这是一个天然植物园，同时也是一个旅游景点，沿着山路登上了半山腰，那里有许多种植物，大家开始以小组为单位采集标本，其中有藜芦、玉竹、土三七、黄芪、黄花菜、野火球、棉团铁线莲、歪头菜等二十几种植物，有些是平时不太常见的。

大概到了中午的时候，我们开始集合准备回到。

下午3：00开始压制标本，并查检索表标记每种植物的名称、科、属等，这天的任务就按计划完成了。

6月29日，这天要去的是笔架山(三角山)，路程比较远，大概要经过两个小时的步行才能到达，所以这天的任务量是比较大的，由于天气比较炎热，大家走的也比较吃力，到达山脚已经将近十一点了，于是大家席地而坐开始午饭，歇息片刻才开始正式爬山，和昨日不同，笔架山没有台阶式的山路，而且树木也茂盛的多，所以对我们的挑战性也就会越大，由于山陡，我们一个牵着一个，很快就到了山顶，之后大家分散开始采集，虽说那里环境恶劣了一点，但植物的种类却十分丰富，我们采到了龙胆、五味子、手掌参、川地龙、渥丹、狼尾草、并头黄芩等植物，采完后便回山脚集合，此时所有的人都已经筋疲力尽了，但是还要走十多里的路，有是一个难题啊!在大家的相互鼓励下，最后按时回到了住处，这一天是最累的一天，但也是最有好处的一天，它让我们变的更加坚强，同时也懂得了合作的重要性。

关于植物学实习报告4篇

关于植物学实习报告4篇植物学实习报告篇1一.实习目的1.透过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。

2.透过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。

3.验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。

4.学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。

二.实习好处1.透过实习能培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。

2.利用野外实习能很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。

3.野外实习不但仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提升。

野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察潜力、创新思维和动手潜力有重要好处。

三.实习收获透过三次难得的实习机会(农博园，南山公园，岱王山)，与植物的近距离接触。

在老师的带领和讲解中，对植物的分类及辨别有了更加深入的理解。

在实习中，我们常常被各种植物的不同形态吸引着，让我记忆尤深。

此刻我将自身了解的植物展现出来。

四.实习心得在这短短的几次植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提升的重要性。

它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。

这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提升了我们的综合与分析潜力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。

我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

野外实习巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。

我们在实习过程中用心利用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。

这样理论联系实际，不但仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的利用潜力。

在实习过程中，我们欣赏到了大自然的美丽，烟台的风光。

植物学专业大学生实习报告（精选15篇）

植物学专业大学生实习报告（精选15篇）植物学专业大学生篇11、前言透过一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高同学们的综合素质，我们进行了为期两周的野外实习。

我们接触大自然，了解到了生物的多样性。

这次实习激发我们用心探索自然界的奥秘的兴趣。

1、1实习目的与好处:实习目的:(1)透过学习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作潜力。

(2)学会识别植物的途径，增强对本专业的感性认识。

(3)初步掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础。

(4)学会利用工具书和检索表鉴定植物。

(5)搞清亚热带气候的湛江植物、植被的分布类型和特点;实习好处:(1)透过实习能够复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。

(2)透过实习能够培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神。

(3)透过实习能够接触大自然，了解植物的多样性。

(4)利用野外实习能够很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。

激发学生用心探索自然界的奥秘的兴趣。

1、2实习时间x年5月20日至x年5月25日;x年6月29日至7月3日。

1.3实习地点与实习地自然概况:5月20日~5月25日:寸金公园，森林公园，校周边植物，校园6月29日~7月3日:南亚热带植物公园，南方国家级林木种苗示范基地;花卉公园;广东湛江红树林国家级自然保护区;渔港公园。

本次实习的地点主要为校内和湛江的周边地区。

湛江地处北回归线的南侧，为南亚热带和北热带的交界地区，是三面临海的半岛，气候资源优越。

年平均温度21℃以上，全年无霜，雨量充沛，植物资源较丰富，盛产热带、亚热带作物、农林牧业产品。

该地资源的保护和利用较为规范，管理比较完善，贴合本次实习的要求。

2、实习日程与实习资料:5月19日:植物学课程实习动员大会，植物标本的采集，制作方法讲授。

认识植物的实习报告

一、前言植物，作为自然界的重要组成部分，与我们的生活息息相关。

为了更好地了解植物，提高自己的植物学知识，近日，我有幸参加了为期一周的植物学实习。

通过这次实习，我对植物有了更加深入的认识，以下是我对这次实习的总结与感悟。

二、实习目的1. 通过实地观察，了解植物的形态、生长环境及生长习性。

2. 学习植物分类学的基本知识，掌握植物鉴定方法。

3. 培养观察能力、分析能力和动手操作能力。

4. 增强对植物保护意识，提高环保意识。

三、实习内容1. 植物形态观察：实习期间，我们参观了植物园、农田、森林等多种生态环境，对植物的形态、生长习性进行了观察。

通过观察，我们了解了植物根、茎、叶、花、果实等器官的结构特点，以及植物在不同生长阶段的外部形态变化。

2. 植物分类学学习：在老师的指导下，我们学习了植物分类学的基本知识，了解了植物界的演化历程。

通过学习，我们掌握了植物鉴定方法，能够对常见的植物进行初步分类。

3. 动手操作：在实习过程中，我们进行了植物标本采集、压制、制作等操作。

通过这些实践，我们掌握了植物标本制作的基本技能，提高了动手操作能力。

4. 环保意识培养：实习期间，我们参观了多个生态保护区，了解了植物保护的重要性。

通过参观和学习，我们增强了环保意识，认识到保护植物资源、维护生态平衡的必要性。

四、实习感悟1. 植物世界的多样性：通过实习，我深刻体会到植物世界的丰富多样。

从形态各异的花卉到用途广泛的树木，植物在自然界中扮演着重要的角色。

2. 植物与人类生活的密切关系：实习使我认识到，植物与我们的生活息息相关。

植物不仅为人类提供食物、药材等生活必需品，还美化环境、净化空气。

3. 植物保护意识的重要性：在实习过程中，我了解到许多植物资源正面临严重威胁。

为了保护植物资源，我们需要提高环保意识，积极参与植物保护工作。

4. 实践与理论相结合的重要性：通过实习，我深刻体会到实践与理论相结合的重要性。

只有将所学知识运用到实际中，才能真正掌握知识，提高自己的综合素质。

植物学实习报告模板6篇

植物学实习报告模板6篇植物学实习报告篇11、实习目的与任务1.1了解黑石顶植被分布情况和华南地区森林的基本结构，认识部分北回归线植物及其生境，充分理解植物的分布与环境的相关性。

1.2通过野外实习巩固理论知识，在实践中加深对理论知识的理解和记忆。

1.3激发学习生物科学、探究大自然的热情，通过形式多样的学习和老师同学之间的交流，提高对植物学的兴趣。

2、实习步骤与内容2.1黑石顶简介2.2实习内容7月5日上午从珠海出发，下午到达黑石顶，晚上老师对本次实习的目的、内容和注意事项作了简要的介绍。

7月6日上午在__老师和唐恬老师的带领下沿公路认种并采集标本108种，下午和晚上进行复习。

7月7日上午在老师的带领下沿某一进山路线认种并采集标本114种，下午和晚上进行复习。

7月8日上午在唐老师的带领下沿另一进山路线认种并采集标本39种，同时采集压制标本，下午和晚上进行复习。

7月9日上午对这几天的学习内容进行总结和复习，下午学习压制标本的方法以及进行认种考试。

7月10日白天攀登黑石顶，沿线观察热带植物群落的垂直分布；晚上开总结大会。

7月11日与第二批到达的同学完成交接，乘车返回珠海。

3、实习心得与体会这次在黑石顶的实习使我获益良多。

最直接的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科、种的认识。

像认识朋友一样认识每一种植物，即使一个人走在山野里也满目都是老相识，这是多么美妙的事情！到现在，我还记得有着苹果香味的阿丁枫，有着漂亮的蓝紫色果实的山菅兰，有圆圆腺窝的黄樟，有风油精味道的光皮桦，长了瘤的福建莲座蕨，叶子被揉了之后会有蜡痕的甜茶椆以前还没有认真地去观察学习的时候，一棵树就是一棵树，所有的叶子长得都差不多，所有的树皮都是一个样。

而在这次的观察中，我发现每一株植物的叶子都长得那么有性格，有些气味特殊，有些叶脉奇特，有些形状古怪，有些毛茸茸有些光溜溜就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等。

黑石顶之行教会我用一个全新的视角去观察这个世界，发现生命的奇妙。

药用植物学实习报告(优秀5篇)

药用植物学实习报告（优秀5篇）在我们平凡的日常里，报告有着举足轻重的地位，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。

一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？牛牛范文为您精心收集了5篇药用植物学实习报告，希望能为您的思路提供一些参考。

222植物学野外实习报告（精选篇一大学植物学野外实习报告前言：通过一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高我们的综合素质，而实践永远是最好的学习方法。

通过实践我们既能够很快的巩固和提高课堂所学的知识，使理论与实践想结合，进一步培养独立工作和与人合作的能力。

又能学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，提高分析的中和能力。

还能掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物教学和科研打下初步的基础。

这此野外实习不仅是我们接近植物，了解植物的一次机会，而且也是我们磨练自己，增强团队精神的机会，在平时的学习中，同学们并没有太多的接触机会，而这次实习中我们每个组的同学不仅一起学习，一起吃饭，还一起爬山涉水，让我们的友谊在不知不觉中得到了加深。

2012年7月2日下午，在指导老师的带领下开始向目的地出发。

一、实习的目的及意义1、通过实习，理论与实践相结合，巩固和提高课堂所学的知识。

培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的结合。

2、学习懂得用科学方法观察和研究植物。

3、初步掌握植物的采集、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为以后的工作和学习打下基础。

4、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严格的组织纪律性和团结合作精神。

且进一步培养独立工作能力。

5、得到验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识。

6、通过野外观察，准确、熟练掌握植物形态学术语。

7、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，扩大和丰富了植物分类学的知识范围。

植物学实习报告8篇

《植物学实习报告》植物学实习报告（一）：1、前言透过一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高同学们的综合素质，我们进行了为期两周的野外实习。

我们接触大自然，了解到了生物的多样性。

这次实习激发我们用心探索自然界的奥秘的兴趣。

1、1实习目的与好处:实习目的:(1)透过学习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作潜力。

(2)学会识别植物的途径，增强对本专业的感性认识。

(3)初步掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础。

(4)学会利用工具书和检索表鉴定植物。

(5)搞清亚热带气候的湛江植物、植被的分布类型和特点；实习好处:(1)透过实习能够复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。

(2)透过实习能够培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神。

(3)透过实习能够接触大自然，了解植物的多样性。

(4)利用野外实习能够很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。

激发学生用心探索自然界的奥秘的兴趣。

1、2实习时间:2008年5月20日至2008年5月25日；2008年6月29日至7月3日。

1．3实习地点与实习地自然概况:5月20日~5月25日:寸金公园，森林公园，校周边植物，校园内；6月29日~7月3日:南亚热带植物公园，南方国家级林木种苗示范基地；花卉公园；广东湛江红树林国家级自然保护区；渔港公园。

本次实习的地点主要为校内和湛江的周边地区。

湛江地处北回归线的南侧，为南亚热带和北热带的交界地区，是三面临海的半岛，气候资源优越。

年平均温度21℃以上，全年无霜，雨量充沛，植物资源较丰富，盛产热带、亚热带作物、农林牧业产品。

该地资源的保护和利用较为规范，管理比较完善，贴合本次实习的要求。

2、实习日程与实习资料:5月19日:植物学课程实习动员大会，植物标本的采集，制作方法讲授。

植物学实习报告优秀6篇

植物学实习报告优秀6篇大学生植物学实习心得体会篇一这次实习我们达到了预期目的，虽然说有点辛苦，但收获匪浅。

通过农田杂草物种调查综合实验，进行农田杂草样方调查，农田杂草物种调查；我大体上认识x周围的植物，尤其公园中的植物；学会了通过辨认植物的科属，进而辨认植物我们开阔了视野，巩固和深化了理论知识。

在实习中，我们开阔了视野，巩固和深化了理论知识。

培养了初步的野外工作能力和专业技能，将所学知识在野外工作中运用，培养分析和解决实际问题的初步能力。

同时我们还培养了吃苦耐劳，团结合作的精神，在互助中增进了友谊，锻炼了意志品质。

提高观察能力，动手能力以及综合分析问题的能力，增强了环境保护意识。

我还了解到：每一种植物既有与其同科植物的共性，也有自己的特性，因为这样我们可以通过植物本身的特性来辨认它们，例如：桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的气味：木麻黄有退的鳞叶；对于同一科的植物则可以通过比较法来分辨，例如短长鱼尾葵可通过是否是簇生来区别：椰树树杆比假槟榔树杆光滑和节间较短等；通过对x植物分布的观察可以得出亚然带地区的植物埀直分布规律：阔叶林灌木林草甸区水域；对于采集标本一定要以保护自然资源为前提，可持续地采集。

整个过程，我一直明确实习目的和要求，从没有把实习当作旅游，而是认真对待。

在实习时，认真听从老师指导，细心辨认植物，采集标本，作记录，不懂的同学之间相互讨论，请教老师。

采集植物回来以后认真辨认和压制标本，记好实习日记。

实习中，我认识了200多种植物，了解部分植物的用途，了解到红森林的作用：红树林由于特殊的位置、环境，注定其有特殊的作用。

（1）红树林生长茂密，根系发达，相互交错，减缓风浪对海岸的冲击，保护堤坝基围。

（2）红树林能净化水源，防止赤潮发生。

（3）丰富渔业区，这为鱼类、无脊椎动物和腐生植物提供了栖息地。

（4）药用价值：因富含单宁，它有收敛、止血等作用。

（5）食物利用：海桑果实可直接生食，其它的经处理可食用、作软饮料等。

植物学实习报告（通用10篇）

植物学实习报告植物学实习报告（通用10篇）在现实生活中，报告有着举足轻重的地位，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的植物学实习报告，欢迎大家分享。

植物学实习报告篇1一、实习感受转眼间，一个星期的植物病理学实习就这样结束了。

虽然实习的时间并不算太长，但回忆起来，实习的日子还记忆犹新，而我们也收益颇丰。

三次的外出实习令我们大开眼界。

在教室里永远也学到真正的植物病理，必须要走到田地中去，参加实习，才能在实习中得到真正的充实。

而这些外出实习真的让我们学到了很多课本中无法学到的知识。

从病害常发生的环境，采集病害的方法，压制植株标本到实验室里的病害的鉴别，还有标本玻片的制作病原物的分离，每一步我们都在亲自实践，每一环节我们也都有不同的体会。

而最深的感受就在于，课本中学到的知识必须要应用于实践当中，实践里面出真知，在实践中我们才会加深对课本知识的理解，提高对专业知识的认识。

课本的东西是别人总结的，一种病害它的特征它的危害单靠文字的描述和和几张图片并不能令我们学的真切和深入，而一次外出的实践，自己亲眼的观察，亲自的采摘，亲自的总结，才会令我们印象深刻，令学习更加深入。

另外，在实习的过程中，我们也发现我们的专业知识很多还不及当地农民，令我们羞愧的同时，这也激发了我们学习的热情。

我们学习的任务就是将来要服务于农民，服务于农业，只有将我们所学的理论知识与实践知识相互结合，并不时地去请教老师，请教农民朋友，并使自己做出深入的研究才会学有所成，学有所用。

这次实习我们都感到很充实，但外出的时间并不算太长我们所认识的病害种类也十分有限，这一点我们也感到十分的遗憾，希望今后能够有机会进入山区或其他地方的农田开阔我们的视野，学习到更多的东西。

另有一点遗憾并且很惭愧的是在外出实习中发生的一点小意外，坐公交车这件事情也使我们受到了文老师的批评和教导，这使我们十分的惭愧，身为一名大学生，我们的行为并没有体现一个大学生应有的素质也将自己的安全于不顾。

植物学实习报告范文(通用7篇)

植物学实习报告范文（通用7篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《植物学实习报告范文（通用7篇）》，快快拿去用吧!植物学实习报告1一、实习目的1、通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。

2、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。

3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。

4、通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。

5、了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。

6、通过实习，进一步培养独立能力。

7、学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。

二、实习意义1、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。

2、利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。

3、野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。

野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。

三、实习内容1动员大会6月25日我们召开了野外实习动员大会。

实习地点是五大连池，在大会上老师和我们说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和时间内容安排。

老师主要告诉大家野外实习的注意事项。

2具体行程a、6月28是日是植物野外实习启程的日子，早晨10点出发，下午3点左右抵达我们住处、第一天没有安排行程，大家各自休息为明天做好充分准备、b、6月29日是我们开始实习的第一天，目的地是笔架山。

植物学专业实习报告3篇

植物学专业实习报告3篇【第1篇】植物学专业实习报告范文植物学专业实习报告一．前言1.实习目的：a.察看和了解庐山的植被及其紧要植物群落类型，了解植物群落与环境的相互关系，认得植物群落在生态系统中的地位和作用及其分布规律；识别本地区紧要的一些植物种类；调查样地的植物群落。

b.通过察看、解剖、描述和手记、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培育我们的动手本领和分析、解决实际问题的综合素养，学会鉴定植物的方法。

c.验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论学问，做到理论联系。

2.实习内容：庐山植物的察看与分析，调查庐山紧要植被类型及构成、结构动态和分布规律3.实习时间：xxxx年.08.16xxxx年.08.244.实习工具：标本夹，卷尺，放大镜，望远镜，罗盘，gps，剪刀，标签5.实习人员：xxxxxxxxxxxx全体同学6.引导老师：xxxxxxxxxx老师7.实习意义：a.通过实习可以培育学习科学的态度，受苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。

b.利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培育酷爱自然，保护生态环境的意识。

c.野外实习不但是对理论学问的验证和巩固、对课堂学问的增补和深化，同时也是对综合素养的全面磨练和提高。

野外实习对于激发同学们学习喜好，培育察看本领、创新思维和动手本领具有紧要意义。

二．区域背景：1.庐山位于江西省北部，北濒长江，南邻鄱阳湖，纬度位置为（11552e11608e，2926n2941n）2.植物概况：庐山植物资源丰富。

森林覆盖率达76.6%。

高等植物近3000种，在钟灵清秀的庐山，更有集庐山植物景观之大成的绚丽的“山中明珠”庐山植物园。

3.庐山群落类型：庐山在自然植被上，由于它地处中亚热带，海拔1400多米，属于我国亚热带东部季风区域，离海700公里左右，在植被分布上，其水平地带是常绿阔叶林，随着海拔高度的加添，地表水热诚形的垂直分异，深刻地制约着植被的垂直分布，导致植物群落类型多种多样。

【最新】植物实习报告3000字范文

【最新】植物实习报告3000字范文在这短短的几次植物学野外实习中,我亲身体验了辨别植物.采集过程,在这个过程中,我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性.它是检验理论的一块试金石;是课堂内与课堂外的互补;是理论与实践的统一;是感性和理性的升华.植物实习报告1一.为配合植物地理学教学要求,提高教学质量,使同学们对学科知识有更全面的认识,巩固教学成果.我们在周兴老师的带领下开始了针对本学期课程内容的野外实习.__年5月30日我们在校园内认识校园植物种类及分科情况;__年6月_日至6月_日,我们从学校出发,先后到达大明山.马山县弄拉风景区,最后一天我们爬上了大明山600米左右的海拔的地方.主要是了解和掌握广西的植物的主要类型.性状及分布规律;了解大明山植物垂直分布规律及生长环境;学会群落的抽样调查.二.野外实习是理论联系实际的重要措施,是教学计划的重要组成部分.通过野外实习,印证课堂理论,加深学生对理论知识的理解;使学生认识土壤.植物和其它地理环境之间的关系以及土壤和植物的发生.发展与分布规律;学会土壤地理和植物地理野外工作方法,掌握基本技能,为将来从事地理工作打下基础.三.通过野外实习,综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特点,各要素之间的相互联系和相互作用,自然地理环境的基本规律及其应用.人类与自然地理环境的关系等内容,激发对祖国.对广西大好河山的热爱,增强珍惜资源.合理和集约利用资源.保护生态环境的意识,为达成人与自然和谐之目标,为建立和谐社会贡献力量.四.5月30日:广西师范学院6月_日:广西大明山脚(武鸣)6月_日:马山弄拉自然保护区6月_日:广西大明山(上林)五.(一)5月30日,我们在校园开始植物实习,主要认识校园内植物种类,并对植物进行分类.学校地处南宁,是位于北回归线以南归属南亚热带气候范围,因此植物种类繁多,且以热带植物居多.同时由于人类活动的影响,分布许多人工树种及引进树种.(二)6月_日,我们来到武鸣大明山山脚进行植物地理学野外实习.大明山位于上林.马山.宾阳.武鸣等县交界地区,居北纬23°10′—23°8′,东经1_°_′—1_°5′,处于南亚热带向北热带过渡地带,恰恰落在北回归线上.该山山脉呈西北—东南走向,总面积约_00平方千米.同时大明山也是我国南亚热带森林植被保护较好的区域之一.区内地貌复杂,土壤为赤红壤,微团粒性和渗透性较好.气候条件多样,森林植被茂密,为众多植物的生存与繁衍提供了优越的条件.根据大明山气候特点,原生植被群落应属于南亚热带季风常绿阔叶林.然而由于人类活动的强烈影响,现植被类型主要是以马尾松—桃金娘灌丛为主.通过观测,山脚森林由于人类大面积栽种经济树种和用材树种,破坏了原有的森林结构和生态结构植被,但植被生长良好,覆盖较好,但植物群落简单,植物种类较为单一,主要森林植被优势种为马尾松,灌木层植物主要是桃金娘,草本植物则有铁芒箕.如今,大明山低海拔处退化的生态系统植被正处在恢复当中,处在马尾松先锋林阶段,相信在不久的将来,大明山原生生态系统能够得到较好的恢复.当天,我们在武鸣县大明山西南坡麓,海拔230米左右,北纬23度31分28秒,东经1_度_分_秒左右的地方,对当地的植物群落进行了抽样调查.在样方面积为10_10㎡的观察内,我们主要对乔木层.灌木层.草本层及层间植物的数量及生长状态进行了调查,结果分析如下:乔木调查表:(见表2)灌木层调查表:(见表3)草本层调查表:(见表4)层间层调查表:(见表5)乔木层的建群种是马尾松,郁闭度大约为0.5左右,层高3至8米左右.灌木层的优势种是桃金娘,郁闭度大约为0.38左右,层高0.2至2.0米左右. 草本层主要代表植物为铁芒箕,其生长活力旺盛,郁闭度大约为0.1左右,层度多在0.1到0.6米左右,且多数处于孢子期.层间植物多为爬山虎.木防己.海金沙.牛白藤等藤类.层高遍布整个植物样方.(三)6月_日,我们来到广西弄拉自然保护区.弄拉自然保护区是位于马山县东部,以古零镇为中心的喀斯特石山区,与大明山的不同,这里是由白云岩.龙岩.石灰岩发育而成的黑.棕色石灰土,有石漠化.土壤淋溶等现象,属峰丛洼地型地貌.东西长_公里,南北宽5公里,保护区总面积84.8平方公里,森林覆盖率43.7%.该保护区也是石灰岩地区适生树种造林技术推广示范区,该地石山区原生植植被类型属于,其中分为实验区.缓冲区和核心区.其中保护区海拔最高山峰为766m.弄拉林区森林资源较为丰富,同时为了发展经济,在保护区中有许多用材林.经济林和农作物.蕴藏的生物种类较多,同时由于土壤性质特点,不利于植被的生态恢复,因此建立保护区对保护原生态植被和野生动植物有重要作用.在弄拉我们观察到了许多植物,包括内容如下:蕨类植物是植物中主要的一类,是高等植物中比较低级的一门.是最原始的维管束植物.大都为草本,少部分为木本.孢子体发达有根.茎.叶之分,不具花,以孢子繁殖.其中保护区内的蕨类植物主要有蜈蚣蕨.乌蕨等.双子叶植物是被子植物门中两大类之一.种子的胚有两枚子叶.植物体各异,叶脉网状,花的各部多为五数.保护区内包括的双子叶植物主要有豆科.马鞭草科.大戟科.无患子科.芸香科.蔷薇科等.单子叶植物叶脉常为平行脉,花叶基本上为3数,种子以具1枚子叶为特征.绝大多数为草本,极少数为木本,维管束分散,茎及根一般无次生肥大生长,叶一般为单叶.全缘,叶片与叶柄未分化,或已明显分化,井常有叶柄的一部抱茎成叶鞘.区内包括的单子叶植物主要有禾本科.龙舌兰科等.在保护区的山脚树木覆盖率达到30%左右,多为人工种植的用材树种,有高大的乔木层,灌木层和草本层.在山脚优势种主要是顶果木.狗骨木.围涎树.任豆.肥牛树.墨西哥柏等.随着海拔的升高,大约在_0m到300m左右的石灰岩山地区,由于坡度变陡,植被开始发生变化.主要的优势群落变成灌木层,优势种为老虎刺,还有吊丝竹.芸香竹.米念芭.菜豆树.相思树.苦楝树等.海拔大约500m左右,山体土壤薄而少,因此,主要是灌木草本植物,没有高大的乔木.优势种是芸香科的芸香竹.其他为五节芒.粽叶芦等.这些植被都表现为矮小.茎细,适应土层薄的地方生长.因为石山地区土壤比较贫瘠且总量较少,土壤堆积在石缝中,为提高存活率和争取更多的生存空间,也为获取更多的营养以保证植物本身的生长需要,在此种恶劣的环境条件下,植物经过自然选择进化出了发达的根系,这在整个石山地区都比较普遍.我们并没有到达入核心区,老实说该地区经过长期的封山育林,大部分已经恢复成石山地区南亚热带季风常绿阔叶落叶混交林,其中山顶以壳斗科青岗栎为建群种,而山腰以下则栽种较多的竹子.菜豆树.龙眼等经济林与用材树种,这种种植模式已经成为石山地区资源立体化应用的典范,对石山地区的植被恢复起到了积极的作用.弄拉自然保护区通过封山育林,植树造林,保护植被等有效措施,使生态植被得到恢复.保护区内保存着原生性很强的亚热带常绿落叶.阔叶混交林生态系统,这些阔叶林水源涵养丰富,对维护生态平衡起着十分重要的作用.随着西部大开发的不断深入,国家对于生态建设越来越重视,提升自然保护区的级别,以更好地保护好保护区内丰富的生物资源和多样性的生态系统及原始性的自然景观,对于维护自然生态平衡,防止水土流失,保障农业稳产.高产和进行科考等项工作都是有十分重要的意义.(四)6月_日,我们来到上林县,该县位于大明山的东北坡,此行的目的是考察大明山植被的垂直分布规律.上林地区的大明山脉地处北回归线以北,拥有良好的气候环境条件和丰富的植物种类.我们跟随老师从山脚一路行走一路学校认识植物,直到到达海拔650米的缓冲区.由于植被地理分布不是决定于某个单一因素,既有纬度地带性的痕迹,也存在着经度地带性的烙印,而山地植被垂直地带性规律,又是受水平地带性的制约,即服从纬度和经度地带性规律综合的影响.植被在山地垂直分布有着一定的规律,随着海拔升高,依次出现不同的植被带,它们在结构.外貌上均出现差异,并与整个环境条件的变化相关.理论上大明山地带性植被为亚热带常绿阔叶林.事实上大明山,800-900m以下为季风常绿阔叶林,(800-900)——(_00-_00)m,为山地常绿阔叶林,_00-_00m以上的为山顶矮曲林.由于人类活动的影响,大明山现状植被垂直分布规律大致为:海拔_0 m以下多为人工农业植被,如:水稻.玉米.甘蔗等; _0- 500m是大面积的马尾松林.岗松等次生灌丛及少量的次生沟谷雨林;500-800 m主要是马尾松林.人工八角林及次生阔叶混交林; 800 - 1000 m分布着次生常绿阔叶林或局部的针阔混交林;1000 m 以上为原生性常绿阔叶林和次生常绿阔叶林(1000-_00 m)及山顶苔藓矮林(_00m以上).当天因为时间原因,我们未能登上山顶.但通过一路上的观察,发现大明山由于人类活动的影响,其原生植被已经遭到严重破坏,取而代之的是大面积的八角林.因此可以看出不同类型的植被由于自然和人类活动的原因,将处于一个动态的变化和演替过程.人类的长期活动,会导致原始森林植被遭到破坏,原生植被不同程度的消退,沦为各类次生林.次生灌丛.草丛等的逆行演替;另一类是,经过封山育林.人工栽植以及合理开发利用野生植物资源等措施,使植物群落向着复生的方向演替,这就是利用植被本身对环境条件改变引起植物群落的不断变化,使其朝着地带性顶级群落发展的顺向演替.(五)在四天的野外实习中,我们认识了许多不同种类的植物,极大地丰富了我们的专业知识.植物实习报告2一.实习目的1.透过野外观察,准确.熟练掌握和应用常用的植物形态学术语.2.透过实习,进一步了解植物的多样性,掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科.属的主要特点,认识和区分常见种子植物科.属.种,扩大和丰富植物分类学的知识范围.3.验证.复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识,做到理论联系.4.学习懂得用科学的方法观察,研究植物的基本特征.二.实习好处1.透过实习能够培养学习科学的态度,吃苦耐劳的精神,严明的组织纪律性,团结协作精神.2.利用野外实习能够很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽,培养热爱自然,保护生态环境的意识.3.野外实习不仅仅是对理论知识的验证和巩固.对课堂知识的补充和深化,同时也是对综合素质的全面锻炼和提高.野外实习对于激发同学们学习兴趣,培养观察潜力.创新思维和动手潜力具有重要好处.三.实习收获透过三次难得的实习机会(农博园,南山公园,岱王山),与植物的近距离接触.在老师的带领和讲解中,对植物的分类及辨别有了更加深入的理解.在实习中,我们常常被各种植物的不同形态吸引着,让我记忆尤深.此刻我将自己熟悉的植物展现出来.四.实习心得在这短短的几次植物学野外实习中,我亲身体验了辨别植物.采集过程,在这个过程中,我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性.它是检验理论的一块试金石;是课堂内与课堂外的互补;是理论与实践的统一;是教与学的互动;是感性和理性的升华.这几天的实习过程,也培养了我们吃苦耐劳的精神,提高了我们的综合与分析潜力,让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情.我们学会了独立思考.团结互助.不停探索.野外实习巩固了我们的课堂知识,让我们亲自体验了压制标本的过程.我们在实习过程中用心运用课堂知识去观察.识别各种植物.仔细辨别类似植物之间的不同之处.这样理论联系实际,不仅仅加深了我们对课本知识的印象,而且培养了我们对课本知识的运用潜力.在实习过程中,我们欣赏到了大自然的美丽,烟台的风光.从这几次的实习中,我们收获颇多.植物实习报告31.前言透过一年植物学的学习,我们学到并掌握了基本的理论知识,但为了让理论联系实际,对理论知识进行验证和巩固,对课堂知识进行补充和深化,提高同学们的综合素质,我们进行了为期两周的野外实习.我们接触大自然,了解到了生物的多样性.这次实习激发我们用心探索自然界的奥秘的兴趣.1.1实习目的与好处:实习目的:(1)透过学习,巩固和提高课堂所学知识,进一步培养独立工作潜力.(2)学会识别植物的途径,增强对本专业的感性认识.(3)初步掌握植物的采集,压制,标本制作,种类鉴定等工作的基本操作方法,为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础.(4)学会利用工具书和检索表鉴定植物.(5)搞清_带气候的湛江植物.植被的分布类型和特点;实习好处:(1)透过实习能够复习和巩固课堂所学的植物学理论知识.(2)透过实习能够培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神.(3)透过实习能够接触大自然,了解植物的多样性.(4)利用野外实习能够很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽,培养热爱自然,保护生态环境的意识.激发学生用心探索自然界的奥秘的兴趣.1.2实习时间:_年5月_日至_年5月25日;_年6月29日至7月3日.1.3实习地点与实习地自然概况:5月_日~5月25日:寸金公园,森林公园,校周边植物,校园内;6月29日~7月3日:南_带植物公园,南方林木种苗示范基地;花卉公园;广东湛江红树林自然保护区;渔港公园.本次实习的地点主要为校内和湛江的周边地区.湛江地处北回归线的南侧,为南_带和北热带的交界地区,是三面临海的半岛,气候资源优越.年平均温度_℃以上,全年无霜,雨量充沛,植物资源较丰富,盛产热带._带作物.农林牧业产品.该地资源的保护和利用较为规范,管理比较完善,贴合本次实习的要求.2.实习日程与实习资料:5月_日:植物学课程实习动员大会,植物标本的采集,制作方法讲授.5月_日:常见观赏植物的形态分类特征观察与识别.5月_日:常见野生植物的采集,制作与鉴定.5月_日:山地植物的识别.采集.制作与鉴定.5月23日:常见农田杂草的采集.制作与鉴定.5月24日:鉴定与整理标本.5月25日:休息.6月30日:热带经济植物种类识别7月1日:了解当地种苗培养技术,参观花卉市场.7月2日:红森林生态调查,参观渔港公园.7月3日:温习寸金公园,校内植物的鉴别.7月4日:植物鉴别考试,实习资料整理,实习总结,撰写实习报告.(1)植物标本采集与植物标本制作:学习植物标本的采集方法.包括木本植物,草本植物识别,对采集部位的不同要求,野外采集保存方法等.学习干制腊叶标本制作方法.包括:高等植物的标本选取,整形,野外资料记录,整理和标本编号,干制过程.(2)农田杂草的物种调查:学习和掌握植物样方调查的基本方法和过程,了解植物的分布规律.(3)植物的常规分类鉴定:学习借助>,>和其他资料,观察,分析标本形态结构特征,对植物种类进行准确的识别和鉴定.(4)后期整理:学习干制标本的后期制作,进行分类学实习资料的整理.3.实习结果与分析:(1)到寸金公园.森林公园.校内.南_带植物园.南方林木种苗示范基地,花卉公园等地进行实地考察的结果分析._年5月_日至7月3日,我们进行了为期两周的植物实习,对湛江植物的分布.植物种类等进行了考察,选取了寸金公园.森林公园.南_带植物公园.广东湛江红树林自然保护区等有代表性的地方进行了深入.系统的考察.透过这次实习,我们不论在知识面,还是在野外的生存潜力,都得到了很大的提高,并对_带的湛江植物.植被的分布类型和特点有了较系统的了解,其中的收获是认识了很多植物,感受到了大自然的奇妙.寸金公园处于湛江市区内,座落在赤坎区西侧,是湛江的八景之一,是湛江市的_带园林式公园,是市区内保存得较有价值的〝植物王国〞._年5月_日至_年5月_日两天,我们分组对寸金公园的植物进行了全面考察.在寸金公园的两天考察中,我们主要进行了以下工作:首先我们进行了全面踏查,对公园里的植物进行全面的辨认,记录植物名称用途,且进行了全面整理.进行了两天的寸金公园考察后,我们认识了寸金公园内众多的植物种类,了解了其植物分布:公园里的植物以乔木为主.道旁主要是高大树木,譬如棕榈科的砂糖椰子,油棕,乔木类的大叶榕,萍婆,黄葛榕,石栗等等.湖里有睡莲,水棉等水生植物,阴暗潮湿的斜坡上长着密集的草本植物,蕨类……在这两天中我们也进行了标本采集和压制标本.透过老师的指导和工具书的查阅,我们基本上认识了寸金公园的植物,并深入了解了一些有代表性的植物,其植物的科属.种名.用途如下:(1)桃金娘科:桃金娘,全株药用,果可食用和酿酒.(2)使君子科:榄仁树,观赏植物,种子供炸油食用或入药,树皮与幼叶可作为染料.(3)棕榈科:大王椰子,庭院及行道绿化观赏树.(4)苏木科:洋蹄甲,木材供农具及家具用材,可作行道及庭院绿化树.(5)苦楝科:桃花心木,木材作农具及舟车等材料,作行道.庭院绿化观赏.考察完寸金公园后,我们去考察广东省湛江东海岛红树林自然保护区.它位于广东省湛江市境内,地处雷州半岛,受热带海洋气候的影响,沿海滩涂上分布着较大面积的红树林植被,其中红树植物有_科._属._种,是除海南岛外我国红树植物种类最多的地区,保护区为我国现存红树林面积的一个自然保护区.我们听取有关人员作详细介绍和观察室内的红树林的模型.看到东海岛红树林的构成过程的录像对红树林进行了解.〝红树林〞名称的由来源于一种红树科植物——红茄,这种树的木材.树干.枝条.花朵都是红色的,其中树皮的部分能够提炼红色染料,马来人于是称它的树皮为〝红树皮〞,而中文名称则叫做红树林.红树林是热带._带地区的河口.海岸沼泽区域的耐盐性常绿灌木或乔木,是生物多样性最丰富的区域之一.红树林是陆地过度到海洋的特殊森林,因随潮水涨落而出没,故有〝海上森林〞〝海底森林〞和〝潮汐林〞之称.而海岛红树林是〝海上森林〞.由于不同红树林种适应滩涂土壤条件.海水漫泡程度以及演替阶段不同,各个种都有特定生长区域,分布在滩涂的不同部位,在滩涂平面上构成与海岸带相垂直的生态序列.透过考察调查,我们得知红树林有红海榄.桐花.秋茄.木榄.白骨壤等品种.在_年5月_日至_年5月25日,我们还分别对森林公园.校周围植物进行了考察.在这几天的考察中,认识了印度紫檀.金银花,虎刺梅,野生猪笼草等等.6月30号我们对南_带植物园进行了考察.导游带我们快速踏查了南_带植物园,真的让我们大开眼界,我们认识了很多有很高药用价值的植物,如:绞股蓝,疯痳树,指甲花等.我们不仅仅看到了很多珍贵的人工培育品种,而且看到了许多珍贵的野生植物品种,如印度紫檀.印度第伦桃.澳洲坚果.能改变味觉的神秘果,有特殊香味的百香果(鸡蛋果).听到音乐会跳舞的跳舞草,世界最毒的植物之一——见血封喉等等.我们学到了许多在学校和书本上学不到的知识,个性是森林公园的植物.南亚植物园的奇花异果,深深地吸引了我们的眼光,使我们都不断称奇,都伫立在它们面前不想离开.我们这次实习的时间比较匆忙,很多植物还没深入了解,分析它们的形态结构的异同,进而了解它们所属的科属的特征.透过这次实习,我印象最深的是豆科,因为它十分常见,又喜欢吃豆类食物.从它的根茎叶花果种子分析它的特征是木本或草本.常有根瘤.单叶或复叶,互生,有托叶,叶枕发达.花_,5基数;花萼5,结合;花瓣5,辐射对称至两侧对称;雄蕊多数至定数,常10个,往往成两体;雌蕊1心皮1室,含多数胚珠.荚果.种子无胚乳.(2)农田杂草调查的结果与分析.经过周密的调查.细心的调查,我发现农田作物与杂草存在激烈的竞争关系.作物叶变黄,被虫子吃.杂草分布过多,导致作物养分不足,生长状况不良.我觉得,适当的除杂草.除虫能改善作物和杂草.昆虫之间的营养关系,缓和竞争关系.这样才能使作物得到更高产量,更好的质量.(3)标本的压制.标本采集回来之后,首要的任务就是进行标本的压制和干燥,目的是迅速压干新鲜内含较多水分的植物标本,将其制成扁平的腊叶标本,保证植物的形态和颜色不起很大变化,并防止植株部分脱落.1)标本整理和修剪的注意事项有:①将标本折叠或修剪成与台纸相应的大小(长约30厘米,宽约25厘米).②将枝叶展开,反折平铺其中一小枝或部分叶片.调整植物体上过于密集的枝叶及花果(保留叶柄以证明叶片的着生方式和着生位置,花果部分不要重叠).③茎或小枝要斜剪,以便观察中空或含髓的内部结构.④大叶片可从主脉一侧剪去,并折叠起来,或可剪成几部分.⑤草本植物可折成v形或n形.w形.如根部泥土过多,则应整理干净后再压制.⑥野外采集的弱软花朵花序可散放在餐巾纸或卫生纸中干燥;若为筒状花,花冠应纵向剖开.⑦若果实过大可切成片状后干燥.2)标本压制的注意事项:注意调整由于标本的原因造成的凹凸不平,使木夹内的全部枝叶花果受到同等的压力.压制时应注意植物体的任何部分不要露出吸水纸外,否则标本干燥时,伸出部分会缩皱,枯后也易折断.在最初的几天,个性要勤换纸,每一天应换干燥的吸水纸至少1-2次,标本基本上干燥了,则可隔天换一次,直至标本全部干燥为止.换下的湿纸要及时晒干或烘干,备以后使用.在换纸的同时,还应注意对标本进行继续修整,铺展枝叶,收藏脱落的花果和清除霉烂等.由于之前有些事项我们没有注意到,例如大叶片能够剪成几部分,大的果实可切成片,因此我们组几乎没有大叶子标本,大的果实没有切片,整个压制,干燥不了,发霉坏掉了,或不敢要植物的果实.压制过程,我们并没有对标本进行继续修剪,霉烂清除得也不够.放假时,标本已基本干燥,但偏逢上南方的雨季,我们都回家去了,标本再没换过纸,一些标本因此坏掉了,但总的来说还算成功.4.实习收获和感受:这次实习我们到达了预期目的,虽然说有点辛苦,但收获匪浅.透过农田杂草物种调查综合实验,进行农田杂草样方调查,农田杂草物种调查;我大体上认识湛江周围的植物,尤其公园中的植物;学会了透过辨认植物的科属,进而辨认植物我们开阔了视野,巩固和深化了理论知识.在实习中,我们开阔了视野,巩固和深化了理论知识.培养了初步的野外工作潜力和专业技能,将所学知识在野外工作中运。