【小班教案】小班社会活动《爱护环境我最棒》说课稿

小班社会活动《爱护环境我最棒》说课稿

小班社会活动《爱护环境我最棒》说稿

一教材分析1地位及作用我们生活的环境污染严重,目的是通过教学让学生

小班社会活动《爱护环境我最棒》

一教材分析1地位及作用我们生活的环境污染严重，目的是通过教学让学生建立初步的生态意识，重视自己生活的环境，使幼儿从小树立环保意识。本节符合幼儿的现有水平，有一定的挑战性，符合现实需要，有利于儿童长远发展，符合幼儿的兴趣，具有良好的教育意义。

2教学目标小班幼儿年龄小，注意力容易分散，以自我为中心。在语言表达方面不完整，有时只说了半句话就无法再说了，或表达不出心中的想法，根据幼儿的语言发展情况，我从认知、能力和情感三方面提出了本次活动的目标。

认知上通过看图，理解图画内容，培养幼儿说完整话，激发幼儿大胆表现的欲望。

能力上积极参与图画的讨论，能倾听别人的意见，愿意大胆地表达自己的想法。

情感上通过观看图片、表演内容等活动，感受爱护环境的重要性，培养幼儿的环保意识。

3教学重点用比较完整的句子表达自己的想法。

4教学难点培养学生保护生态环境意识

二．学情分析及对策学前班学生的年龄小，生态意识和环保意识淡薄。理解与思考的技能相对也较弱，在教学过程中，我从学生已有的生活经验出发，注重创设有趣的问题情境，贴近学生生活实际，确保吸引学生的注意力，完成教学目的。