声音的产生与传播解析
声音的产生与传播
声音的产生与传播声音是我们日常生活中经常遇到的现象之一。
无论是人的语言、乐器的演奏，还是动物的叫声，都是声音的表现形式。
声音的产生与传播是一个复杂的过程，涉及到许多物理和生理原理。
一、声音的产生声音的产生是由于物体的振动而引起的。
当物体振动时，它会产生压力波，这些波通过介质（如空气、水等）传播出去，我们就能够听到声音。
我们可以以人的说话为例，讲解声音的产生。
当我们说话时，声带在喉咙中振动，产生声波。
这些声波通过嘴巴发出，经过空气传播到对方的耳朵，对方就能够听到我们的声音。
二、声音的传播声音的传播是指声波在介质中的传递过程。
声波是一种机械波，需要介质的存在才能传播。
一般来说，声音在固体、液体和气体中都可以传播，但在真空中是无法传播的。
声音的传播速度与介质的密度有关。
在同样的温度下，声音在固体中传播最快，其次是液体，最慢的是气体。
这是因为密度越大，分子之间的相互碰撞越频繁，声波传播的速度就会越快。
此外，声音的传播还受到温度、湿度、空气压力等环境因素的影响。
比如在冬天，寒冷的空气会使声音传播得更远；而在高海拔地区，空气稀薄，声音的传播距离就会受到限制。
三、声音的特性声音具有以下几个基本特性：1. 频率：声音的频率是指单位时间内声波的振动次数，单位是赫兹。
频率越高，声音听起来越高。
2. 音量：音量是声音的强度，用分贝来表示。
分贝是一个以人耳对声音的感知为基础，衡量声音强度的单位。
音量越大，声音听起来越响亮。
3. 声调：声调是指声音的高低。
不同的声音有不同的声调，可以用音阶来表示。
4. 声色：声色是声音的音质特征，可以用来区分不同的声音来源。
比如人的声音和乐器的声音就有着不同的声色。
总结：声音的产生与传播是一个涉及物理和生理原理的复杂过程。
了解声音的产生和传播对我们更好地理解这个现象，有助于我们更好地利用和保护声音资源。
通过科学的研究和探索，我们可以深入了解声音的奥秘，为日后的声音应用和技术发展提供更广阔的空间。
部编物理八年级上册2.1声音的产生与传播(知识点+例题)(解析版)含答案
人教版八年级物理上册第1章《声现象》第1节声音的产生与传播讲义（知识点总结+例题讲解）一、声音的产生与传播：1.声音的产生：声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；（用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止）①人说话、唱歌靠声带的振动发声；②婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声；③清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声。
（1）固体、液体、气体振动都可以发声；（2）自然界中凡是发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止；振动停止，发声也停止，但是不能说振动停止，声音也消失（回声）。
因为振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还在继续向外传播并存在。
2.声源：物理学中把发声的物体叫做声源。
3.介质：能够传播声音的物质叫做介质，气体、液体、固体都是介质。
4.声音的传播需要介质，真空不能传声。
5.声是以声波的形式向外传播的。
在空气中，声音以看不见的声波来传播；振动的物体发出声音，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
【例题1】如图所示小华将正在发声的音叉触及面颊，而不直接观察音叉是否振动的原因是。
当小华用手捂住正在发声的音叉后，小华（填“能”、或“不能”）听到音叉发出的声音，这是因为。
【答案】音叉振动幅度小；不能；振动停止，发声就停止。
【解析】小华将正在发声的音叉触及面颊，而不直接观察音叉是否振动的原因是音叉振动幅度小；当小华用手捂住正在发声的音叉后，小华不能听到音叉发出的声音，这是因为振动停止，发声就停止。
【变式1】如右图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。
这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验，它说明了（ ）A.发声的音叉正在振动B.声音可以在真空中传播C.声音的传播不需要介质D.声音在空气中的传播速度最快【答案】A【解析】正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的。
【例题2】上课铃响了，同学们迅速回到座位，铃声是由物体 产生的：课堂上同学们听到老师讲课的声音是通过 传入耳朵的。
声音传播的基本原理解析
声音传播的基本原理解析声音是一种机械波，通过介质传播。
声音的传播需要满足以下三个基本原理：波动原理、传播原理和衰减原理。
本文将对这三个原理进行解析，并探讨声音传播的特点和应用。
一、波动原理声音传播是通过机械波的形式进行的。
当物体受到外力作用后，会产生振动，进而使机械波传播。
声音的产生源于物体的振动，当物体振动产生时，它会传递给周围的分子和粒子，形成一个波动。
这种振动既可以是固体的振动，也可以是气体或液体中的振动。
声音的波动特点包括频率和振幅。
频率是指声音每秒钟震动的次数，单位为赫兹（Hz）。
振幅是指声音波动中振动的最大距离。
频率和振幅决定了声音的音调和音量，不同频率和振幅的声音给人不同的听觉感受。
二、传播原理声音的传播是通过介质进行的。
介质可以是固体、液体或气体。
在固体中，声音的传播是通过固体分子之间的振动传递。
在液体和气体中，声音的传播是通过分子之间的碰撞和相互推动传递的。
声音的传播速度取决于介质的性质。
在空气中，声音的传播速度约为每秒340米。
在液体和固体中，传播速度通常比在空气中快得多。
声音的传播速度还受温度、密度和湿度等因素的影响。
三、衰减原理声音的传播会随着距离的增加而衰减。
声音的衰减主要是因为声能的分散和吸收。
当声波传播距离较远时，分子之间的摩擦会使声能转化为热能，导致声音衰减。
声音衰减的程度取决于介质的性质和传播路径。
在空气中，声音的衰减速度较快，特别是在高频率声音中。
固体和液体中的声音衰减较慢，因为分子之间的相互作用力较大。
声音传播的特点和应用声音传播具有以下几个特点：1. 传播距离较短：声音在传播过程中会逐渐衰减，所以声音的传播距离相对较短。
2. 球面传播：声音波通过球面传播，波前面积逐渐扩大，声压逐渐减小。
3. 反射和折射：声音在遇到障碍物或介质边界时会发生反射和折射现象，改变传播方向。
4. 多途传播：在多介质环境中，声波可以沿着不同路径传播，形成多个声源。
声音传播在现实生活中具有广泛的应用，例如：1. 通信领域：无线电、电话、广播等都是利用声音波来传输信息。
声音的产生与传播
声音的产生与传播声音是我们日常生活中不可或缺的一部分，它是一种由物体震动引起的机械波，通过空气、液体或固体的传播而产生。
本文将探讨声音的产生和传播的原理，并探讨与声音相关的一些现象和应用。
一、声音的产生声音的产生源于物体的震动，当物体在空气中振动时，就会通过分子之间的碰撞产生机械波，从而产生声音。
具体而言，声音的产生可以通过以下几个方面来解释。
1.1 物体的振动物体的振动是声音产生的基础。
当物体受到外界力的作用或被人为地震动时，物体的分子将会产生相互撞击，使得能量通过分子的连锁传递而产生震动。
例如，当我们敲击铃铛时，铃铛的振动将产生声音。
1.2 声音的频率与振动的速度声音的频率与振动的速度密切相关。
频率是指声波在单位时间内传播的次数，单位为赫兹（Hz）。
振动速度指的是振动物体每单位时间内的位移。
当振动速度越快时，声音的频率也会相应增加。
1.3 声音的幅度声音的幅度表示声音强度的大小，通常用分贝（dB）来表示。
声音的幅度是由物体振动的能量决定的，振动能量越大，声音幅度就越高。
二、声音的传播声音的传播是指声波通过介质（如空气、液体或固体）传递到接收者的过程。
声波的传播是有一定规律的，下面将介绍声波在不同介质中的传播方式。
2.1 空气中的声波传播在空气中，声波通过分子的振动传播。
当物体振动时，空气分子也会随之振动，使得能量以波的形式传递出去。
声波在空气中的传播速度约为每秒343米。
2.2 液体中的声波传播在液体中，声波的传播类似于空气中的传播方式。
液体分子也会通过振动方式传递声音。
不同的是，由于分子之间的相互吸引力较大，声波在液体中传播的速度要比在空气中的传播速度更快。
2.3 固体中的声波传播在固体中，声波通过固体中的分子或原子的振动来传播。
由于固体的分子或原子之间的结合力较强，声波在固体中的传播速度较快，并且传播距离较长。
例如，我们可以通过墙壁听到隔壁的声音，这就是因为声波在固体中的传播。
三、声音的现象和应用声音的产生和传播带来了许多有趣的现象和实际应用。
声音是如何产生和传播的？
声音是如何产生和传播的？随着科学技术的进步，人们对声音的产生和传播逐渐有了更深入的认识。
声音是一种机械波，它是通过物体的振动传播的。
那么，声音是如何产生和传播的呢？一、声音的产生1. 声波由物体振动产生当物体振动时，它们传输能量的方式就是产生机械波。
这些机械波会向周围传播，并让空气分子开始来回振动，从而产生声音。
这也就是说，声音实际上是由物体振动引起的。
2. 振动的速度影响声音的频率根据物理原理，一个物体的振动速度越快，它振动所产生的机械波频率就越高，也就是说，这个物体产生的声音就会更高。
因此，声音的高低也是由产生声音的物体振动的速度所决定的。
二、声音的传播1. 声波在空气中传播声音是一种机械波，所以它需要介质才能传播。
在大部分情况下，声音是通过空气传播的。
当物体振动时，它旁边的空气分子会开始振动，从而产生一个压缩波。
这个波会向外扩散，接着空气分子会回到原来的位置。
这就形成了一个贯穿整个空气的波动，也就是声波。
2. 声波的传播速度取决于介质声波在不同介质中的传播速度不同。
在空气中，声音的传播速度大概是每秒340米。
然而，声波在水中的传播速度大约是每秒1500米。
所以，如果你在水下听到一个声音，它会比在空气中听到的声音更清晰，并且传播更远。
3. 声音的强度取决于声波的振幅声音的强度与声波的振幅有关。
如果声波的振幅大，那么它所传输的能量也就大，声音也就更响。
当然，声波振幅越小，声音就越轻柔。
总结：声音的产生和传播是一个非常复杂的过程，其中涉及到很多物理原理。
因此，要更好地理解声音是如何产生和传播的，需要学习相关的物理知识，这样才能更好地把握声音的本质。
《声音的产生与传播》 讲义
《声音的产生与传播》讲义一、声音的产生声音，这个我们日常生活中无处不在的现象，究竟是如何产生的呢？其实，声音的产生源于物体的振动。
当我们敲鼓时，鼓面会快速地上下振动，从而引起周围空气的振动，产生了鼓声。
弹吉他时，琴弦的振动通过琴身的共鸣，让声音得以放大和传播。
人说话时，是喉咙里的声带在气流的作用下振动，发出了各种各样的声音。
振动是声音产生的关键。
无论是固体、液体还是气体，只要发生振动，就有可能产生声音。
比如，在水中敲击一块石头，水会产生波动，这种波动其实就是水的振动，也能发出声音，只不过在水中传播的声音和在空气中传播的声音有所不同。
再来看一个有趣的例子，昆虫通过摩擦翅膀产生振动来发声。
比如蟋蟀，它的翅膀上有特殊的结构，当它快速摩擦翅膀时，就会发出清脆的鸣叫声。
那么，振动的频率和幅度又与声音有什么关系呢？振动的频率决定了声音的高低，也就是我们所说的音调。
振动频率越高，音调就越高；振动频率越低，音调就越低。
比如，女高音歌唱家唱歌时声带振动频率高，音调就高；而男低音歌唱家声带振动频率相对较低，音调也就低。
振动的幅度则决定了声音的强弱，也就是音量。
振动幅度越大，声音就越响亮；振动幅度越小，声音就越微弱。
比如，用力敲鼓时，鼓面振动幅度大，声音响亮；轻轻敲鼓时，鼓面振动幅度小，声音就比较轻柔。
二、声音的传播声音产生之后，是如何传播到我们的耳朵里的呢？这就涉及到声音的传播。
声音的传播需要介质。
介质可以是固体、液体或气体。
在真空中，声音是无法传播的，因为真空中没有物质可以传递振动。
我们先来说说声音在空气中的传播。
当一个物体振动产生声音时，它会引起周围空气分子的振动。
这些空气分子就像一个个接力运动员，将振动依次传递下去，形成声波。
声波以一定的速度向四面八方传播。
在标准大气压下，声音在空气中的传播速度约为 340 米每秒。
但这个速度并不是固定不变的，它会受到温度、湿度等因素的影响。
一般来说，温度越高，声音传播的速度越快；湿度越大，声音传播的速度也会稍微加快。
声音的产生与传播的原理
声音的产生与传播的原理声音在我们的日常生活中起着重要的作用，它是人类交流、音乐、听觉感知等方面的基础。
本文将介绍声音的产生与传播的原理。
一、声音的产生原理声音是由物体的振动引起的，具体而言，声音的产生需要满足以下条件：1. 振动源：声音的产生需要有一个振动源。
这个振动源可以是乐器的弦、空气中的声带、物体的表面等。
当这些振动源发生振动时，就会产生声音。
2. 媒介：声音需要通过媒介传播。
在大多数情况下，声音是通过空气传播的，因为空气是一种常见的媒介。
当振动源发生振动时，媒介的分子也会跟随振动，并将能量传递给周围的分子，以此形成声波。
3. 动力：声音的产生需要外界施加动力作用于振动源。
例如，当我们敲击一个乐器的时候，敲击力会使得乐器的弦振动，从而产生声音。
二、声音的传播原理一旦声音被产生，它会通过媒介以波的形式传播。
声波是一种纵波，它的传播速度取决于媒介的性质。
1. 声波的传播速度：在空气中，声波的传播速度约为343米/秒。
这意味着声音在空气中传播时，大约每秒钟可以传播343米的距离。
而在其他媒介中，声波的传播速度可能会有所不同。
2. 声波的特性：声波具有振幅、频率和波长等特性。
振幅决定了声音的强弱，振幅越大，声音越大。
频率是指声波振动的快慢，频率越高，声音越高。
波长则是声波的传播过程中，在一个完整周期内所占据的距离。
3. 声音的衰减：在声音传播的过程中，声音会逐渐衰减。
这是因为声波在传播中会损失能量。
衰减程度取决于媒介的性质、距离和其它环境因素等。
三、应用与意义声音的产生与传播原理在各个领域都发挥着重要作用：1. 语言交流：声音的产生与传播原理是人类语言交流的基础。
通过声音，人们能够传达信息、表达思想和情感。
2. 音乐艺术：声音的产生与传播原理为音乐的演奏和欣赏提供了理论基础。
通过精心制作的乐器和声波的传播，人们能够享受到美妙的音乐。
3. 声学工程：声音的产生与传播原理应用于声学工程中，如音响系统设计、噪音控制等。
声音的产生与传播知识点总结
声音的产生与传播知识点总结声音是一种由物理振动产生的传播波动，它通过介质传递，使人们能够听到声音。
声音的产生与传播是一个复杂的过程，涉及到多个知识点。
本文将从声音的产生、传播和感知三个方面进行总结。
一、声音的产生声音的产生源于物体的振动。
当物体振动时，它会使周围的空气分子也跟随振动。
这种振动会导致分子之间的相互作用力发生变化，从而产生压缩和稀疏的区域。
这些压缩和稀疏的区域会像波一样传播出去，形成声波。
声波的频率决定了声音的音调，振幅决定了声音的大小。
二、声音的传播声音是通过介质传播的，常见的介质包括空气、液体和固体。
在空气中传播时，声音会使空气分子发生振动，分子之间的相互作用力将声音的能量传递给相邻的分子。
这样，声音就能够在空气中传播出去。
同样的原理也适用于液体和固体。
声音的传播速度取决于介质的性质。
在空气中，声音的传播速度约为343米/秒。
而在液体和固体中，声音的传播速度要比在空气中快得多。
这是因为液体和固体中分子之间的相互作用力更强，导致声波传播得更快。
三、声音的感知人类通过耳朵感知声音。
当声波传播到耳朵时，它会使耳膜振动。
耳膜的振动将声音的能量转化为机械能，通过耳骨传递给内耳。
内耳中的感觉器官会将机械能转化为电信号，通过听神经传递到大脑。
大脑解析这些电信号，使我们能够听到声音，并理解声音的含义。
人类对声音的感知受到多种因素的影响。
首先是声音的频率和振幅。
不同频率的声音会产生不同的音调，而不同振幅的声音会产生不同的音量。
其次是声音的方向。
人类通过双耳的位置差和声音到达的时间差来判断声音的方向。
此外，环境的影响也会影响声音的感知，如噪音的干扰会使声音变得模糊或难以辨别。
总结：声音的产生与传播是一个涉及多个知识点的过程。
声音的产生源于物体的振动，通过介质传播并最终被人耳感知。
了解声音的产生与传播机制对于理解声音的特性和应用具有重要意义。
希望本文对读者对声音的产生与传播有所启发。
声音的产生与传播
声音的产生与传播声音是指物体振动产生的机械波通过媒介传播到人耳内产生的听觉感觉。
声音的产生与传播是一个复杂而又有趣的过程，涉及到物理学、生物学等多个学科的知识。
本文将从声音的产生原理、声音的传播方式以及声音的应用等方面进行探讨。
一、声音的产生原理声音的产生是由物体的振动引起的。
当一个物体振动时，它会通过周围的空气、固体或液体传播机械波。
这种机械波在传播的过程中，会使周围的媒介分子发生压缩和稀疏，从而形成了声波。
声波的传播需要一个介质，常见的介质包括空气、水和固体。
二、声音的传播方式声音的传播方式一般分为两种，分别是空气传播和固体传播。
1. 空气传播：大部分情况下，声音是通过空气传播的。
当一个物体振动时，它会使空气分子振动，从而形成一个声波，然后以波的形式向外传播。
这种声波可以在空气中自由传播，直到它遇到障碍物或者被吸收。
2. 固体传播：除了空气，声音还可以通过固体传播。
当声音遇到一个固体物体时，会引起物体分子的振动，然后这种振动通过固体内的分子之间的相互碰撞传播，从而使声音传到另一侧。
三、声音的应用声音在日常生活中有着广泛的应用，下面主要介绍声音在通信、音乐和医疗领域的应用。
1. 通信：声音是最早也是最常用的一种通信方式。
人们通过声音来进行语言交流，同时声音也是电话、对讲机、广播等通信工具的基础。
通过声音的传播，人们可以实现远距离的交流。
2. 音乐：声音是音乐的基本要素之一，没有声音就没有音乐。
通过不同频率和振幅的声音的组合和变化，人们可以演奏出各种不同的乐曲，传达出不同的情感和意境。
3. 医疗：声音在医疗领域也起着重要的作用。
医生可以通过听诊器来听取患者身体内部的声音，从而判断患者的健康状况。
此外，声波也被广泛应用于超声检查、声波疗法等医疗技术中。
总结：声音的产生与传播是一个复杂而又神奇的过程，通过物体的振动引起的声波在介质中传播，最终到达人耳产生听觉感觉。
声音的传播方式包括空气传播和固体传播，应用方面涵盖了通信、音乐、医疗等多个领域。
初中物理声音的产生与传播知识点详解
初中物理声音的产生与传播知识点详解声音是我们生活中常见的一种物理现象，它是由振动物体传播而产生的一种机械波。
了解声音的产生与传播对于初中物理学习至关重要。
本文将详解声音的产生原理、声音的传播方式以及声音的特性。
一、声音的产生原理声音的产生是通过物体的振动而产生的。
当一个物体振动时，它会使周围的空气分子进行振动，形成一种称为声波的机械波。
这些声波以分子的振动形式沿着空气传播，从而形成声音。
二、声音的传播方式声音的传播是由物质介质完成的，主要有固体、液体和气体三种方式。
1. 固体传声固体是一种很好的声音传播介质。
当一个固体物体振动时，它的振动会通过固体分子之间的相互作用进行传递。
例如，当我们在一段铁轨上敲击时，我们可以听到来自远处的回声。
2. 液体传声液体也是良好的传声介质，其传播方式与固体类似。
当固体物体振动时，它会通过液体分子之间的相互作用进行传递。
例如，鱼在水中发出的声音可以通过水传播到我们的耳朵。
3. 气体传声大部分声音是通过气体传播的，因为我们所处的大气层就是由气体组成的。
当固体物体振动时，它会使空气分子振动，从而形成声波。
这些声波通过空气的传导使声音传播到我们的耳朵。
三、声音的特性声音具有一些独特的特性，包括声音的频率、振幅和声速。
1. 频率频率是声音的一个重要特性，它是指声波中的振动次数。
频率的单位是赫兹（Hz），表示每秒钟的振动次数。
频率越高，声音的音调就越高；频率越低，声音的音调就越低。
人耳可以听到的声音频率范围为20Hz到20,000Hz。
2. 振幅振幅是声音波峰和波谷之间的纵向距离，它表示声波的能量大小。
振幅越大，声音的音量就越大；振幅越小，声音的音量就越小。
3. 声速声速是声音在介质中传播的速度。
在空气中，声速约为343米/秒，但它的传播速度还受到介质的影响。
例如，在固体中，声速比在气体中更快。
四、声音的应用声音在我们的日常生活中有各种应用，包括通信、音乐、语言沟通、声呐等。
物理知识总结声音的产生与传播
物理知识总结声音的产生与传播声音是我们日常生活中经常接触到的一种物理现象，它是由物体振动引起的机械波，可以通过空气、水、固体等介质进行传播。
声音产生与传播是物理学中的一个重要研究方向。
本文将对声音的产生与传播进行总结和分析。
一、声音的产生声音的产生是由物体的振动引起的。
当物体发生振动时，它会使周围的空气分子也发生振动。
这种振动会引起空气分子的压缩和稀薄，形成机械波，进而传播出去。
振动体：声音的产生需要一个振动体，可以是固体、液体或气体等。
常见的振动体包括声音乐器、人的声带、汽车发动机等。
振动频率：振动体的振动频率决定了声音的音调高低。
频率越高，音调越高。
振动频率的单位是赫兹（Hz）。
音源：产生声音的物体称为音源。
音源的振动会产生声波，将能量传递给周围的空气分子。
二、声音的传播声音的传播是指声波在空气或其他介质中的传递过程。
声音可以通过固体、液体和气体等介质进行传播。
声波的传播速度：声波的传播速度取决于介质的性质。
在空气中，声音的传播速度约为340米/秒，而在水中则约为1480米/秒。
声波的传播路径：声波可以沿直线传播，遇到障碍物会发生反射、折射和衍射等现象。
例如，当声音传播到墙壁上时，会发生反射，使声音从墙壁上反射回来。
声音的传播距离：声音的传播距离可以受到多种因素的影响，如声源的强度、背景噪音等。
一般来说，声音传播的距离与声音的强度成反比。
三、声音的特性声音有三个基本特性，分别是音调、音量和音色。
音调：音调是声音的音高，由声波的频率决定。
频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
音量：音量是声音的强弱程度，由声波的振幅决定。
振幅越大，声音越响亮；振幅越小，声音越微弱。
音色：音色是声音的听觉特性，不同的乐器和声源产生的声音有不同的音色。
音色由声波的频率成分和振幅成分决定。
四、应用声音的产生与传播在日常生活和科学研究中有着广泛的应用。
在通信领域，声音的产生与传播是电话、无线电等通信技术的基础。
在医学领域，声音的产生与传播被应用于听力学、声音识别等研究中。
声音是如何传播的
声音是如何传播的声音是我们日常生活中重要的一部分，它不仅能够传递信息，还能够产生美妙的音乐和语言。
那么声音是如何传播的呢？本文将从声音的产生、传播过程以及影响声音传播的因素进行探讨。
一、声音的产生声音是由物体震动产生的。
当物体振动时，会产生压缩和稀疏的气体分子，进而形成声波。
例如，当我们敲击木鱼时，木鱼的木头板会震动，产生声波，最终形成声音。
二、声音的传播过程声音的传播需要通过介质，通常是通过空气传播的。
传播过程可以分为以下几个步骤：1. 振动产生：在一个介质中，声源振动震动空气分子，使其密度发生变化，产生机械波。
2. 压缩与稀疏：声波的机械波从声源处向外扩散，使空气分子密度发生周期性的压缩与稀疏。
3. 声波传播：压缩与稀疏的空气分子传递声波，使声波从一个地方传播到另一个地方。
4. 接收与识别：当声波达到耳朵时，耳膜会受到空气分子的压力变化，进而传递给内耳，最终变成我们所能听到的声音。
三、影响声音传播的因素声音的传播受到许多因素的影响，包括介质、距离和环境等。
1. 介质：不同的介质对声音的传播有不同的影响。
例如，声音在固体中传播速度较快，在液体中传播速度适中，在气体中传播速度较慢。
这也是为什么太空中是听不到声音的原因。
2. 距离：声音的传播距离与声源的强度有关。
在传播过程中，声音的能量会随着距离的增加而逐渐减弱，最终消散在空气中。
因此，离声源较远时，我们听到的声音会变得较为微弱。
3. 环境：环境的吸音性能也会影响声音的传播效果。
例如，房间内的墙壁、地板和天花板对声音的吸收作用较大，会使声音衰减；而开放环境中的声音传播会相对更远。
四、声音传播的应用声音的传播在日常生活中有着广泛的应用。
以下是一些例子：1. 语言交流：人们使用声音传播语言，进行交流和沟通，实现信息传递。
2. 音乐表演：声音传播使音乐得以演奏和欣赏，使人们得以享受美妙旋律。
3. 广播、对讲和电话：声音传播使得广播、对讲和手机通话成为可能，在不同的地方进行实时的语音交流。
声音的传播与产生知识点
声音的传播与产生知识点一、声音的产生。
1. 产生原因。
- 声音是由物体振动产生的。
例如，我们敲鼓时，鼓面在振动，从而发出声音；人说话时，是声带在振动产生声音。
- 振动停止，发声也停止，但声音可能还在传播。
当我们用手按住正在发声的鼓面，鼓面停止振动，不再发出新的声音，但之前发出的声音还会在空气中传播一会儿。
2. 实验探究。
- 转换法在探究声音产生中的应用。
- 例如，在探究音叉发声时，由于音叉的振动不易直接观察到，我们可以把正在发声的音叉放入水中，会看到水花四溅，这就表明音叉在振动。
- 或者在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时，看到纸屑跳动，从而证明鼓面在振动。
二、声音的传播。
1. 传播条件。
- 声音的传播需要介质。
介质可以是固体、液体、气体。
- 在真空中不能传播声音。
例如，在月球上（接近真空环境），即使两个宇航员面对面，也不能直接听到对方说话，需要借助无线电设备。
2. 传播形式 - 声波。
- 声音以声波的形式传播。
当物体振动时，会引起周围介质的疏密变化，这种疏密相间的波动向远处传播就形成了声波。
3. 声速。
- 声速与介质的种类和温度有关。
- 一般来说，声音在固体中传播速度最快，液体中次之，气体中最慢。
例如，在常温下，声音在钢铁中的传播速度约为5200m/s，在水中的传播速度约为1500m/s，在空气中的传播速度约为340m/s。
- 温度越高，声音在空气中的传播速度越快。
例如，在15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s，在25℃时，传播速度会略大于340m/s。
声音的奥秘了解声音的产生和传播
声音的奥秘了解声音的产生和传播声音的奥秘：了解声音的产生和传播声音是我们日常生活中不可或缺的一部分，它贯穿于我们的生活的方方面面。
然而，你是否曾想过声音的奥秘是什么？本文将介绍声音的产生和传播的过程，帮助我们更深入地了解声音的奥秘。
一、声音的产生声音的产生源自于物体的振动。
当物体振动时，会使周围的空气也发生振动，进而形成声波。
声波是一种机械波，它需要媒质（如空气、水等）来传播。
我们常常听到的声音，例如说话、音乐、汽车喇叭等，都是通过物体的振动来产生的。
二、声音的传播声音的传播是指声波从声源传递到我们的耳朵的过程。
声波传播的速度与传播介质有关，一般在空气中的传播速度约为343米/秒。
当声波传播到达我们的耳朵时，耳蜗中的毛细胞会受到声波的刺激，进而产生电信号，最终通过神经系统传递到大脑，我们才能够感知到声音。
三、声音的频率和振幅声音不仅具有音量的概念，还有频率和振幅这两个重要的特征。
频率是指声波振动的次数，单位为赫兹（Hz）。
频率越高，声音就越尖锐，越低则越低沉。
例如，高音乐器发出的声音频率通常较高，低音乐器则频率较低。
振幅则决定了声音的音量大小。
振幅越大，声音就越响亮；振幅越小，声音则越低弱。
通过调节声源的振幅，我们可以改变声音的音量。
四、声音的传播介质声波传播需要媒质的支撑，常见的传播介质是空气。
除了空气，声音也可以在其他媒质中传播，例如水、金属等。
不同的传播媒质会影响声音的传播速度和传播距离。
在水中，声音传播的速度约为1482米/秒，比在空气中快许多。
五、声音的应用声音在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
除了言语和音乐，声音还应用在其他诸多领域。
例如，声纳技术利用声波在水中传播的特性，帮助船只探测水下物体的位置。
另外，声音也广泛用于医学领域，例如超声波检查和声波治疗等。
六、保护听力的重要性声音对我们来说是宝贵的，但过度暴露于高强度的声音中可能会给我们的听力带来损害。
高强度的噪音会对耳蜗中的毛细胞造成损伤，导致听力下降。
八年级物理上册第二章第1节声音的产生与传播(知识点与考点解析)(新版)新人教版
声音的产生与传播1.声音的产生（1）声音是由物体振动产生的，正在振动的物体叫声源；一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。
2.声音的传播（1）声音的传播需要 介质 ，传播声音的介质可以是固体、液体和气体，但真空不能传声。
振动停止，发声停止，但声音不会马上 消失 。
（2）声音是以波的形式传播的，叫声波 。
声波的传播也伴随着能量的传播。
注意：有声音一定有声源在振动，有声源振动不一定能听见声音。
3.声速（1）声波在介质中的传播速度叫 声速 ，声速大小跟 介质 有关。
一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中较快，气体中最慢。
在15 ℃时，空气中的声速是340m/s 。
（2）声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵，人听到反射回来的声音叫回声 。
声音的产生与传播是声现象的基本内容，也是声现象重要知识点。
中考题中，考查声音的产生与传播的考题出现频率也较高，但一般不会只考查“声音的产生”或“传播”单一知识点，结合对声音的特性、声音的利用或噪声控制等内容的考题较多。
1.声音的产生：所有声音都是由物体振动产生的，但发声体是什么，声音来源于什么物体的振动是学生容易出现错误的地方。
有的时候为了迷惑学生，会考查一些诸如“高科技产品的声音不是由物体振动产生的”之类的问题，但无论怎么出题、如何表达，所有声音都是由物体振动产生的，这是考生需要牢记的，例如：手机声音是手机膜片振动产生的；风声是空气振动产生的等等。
当然，学生在学习过程中，需要结合生活实际，多了解一些有关发声体的知识。
2.声音的传播：声音以波的形式传播，声音的传播需要有介质；没有介质，即便物体振动，我们也听不到声音。
这是声音能不能传播出去和我们能听到声音所必须满足的条件。
为了考查学生对此知识点的理解，经常会出现太空中宇航员与地面通话，用真空罩罩住发声体，电磁波的传播与声波的传播等考题。
对这些问题加以理解和关注，对解答此类问题大有益处。
3.声速：对声速的考查也曾出现，但考查此知识点的考题较少，出现的频率也不是太高。
声音的产生与传播
声音的产生与传播
声音是人类能够听到的物理现象，它的产生和传播对人们的社会生活和自然科学研究都有着重要的意义。
本文将从声音的产生和传播两个方面进行探讨。
一、声音的产生
声音的产生实际上是一个物质运动的过程。
当物体振动时，就会使周围的空气颤动，从而产生了声波，将声源振动所产生的能量转换成了声能。
一般情况下，声波是以介质（如空气、水、固体等）作为传播媒介而进行传输的。
钢琴、吉他、小提琴等乐器和人的声带等都是声波的产生源，而声波的振幅、频率和波形特征则通过听觉器官被人们所感知。
二、声音的传播
声音的传播又分为空气传播和固体传播两种方式。
空气传播：
大部分情况下，声音的传播是通过空气媒介进行的。
声音通过空气的振动速度、振幅大小和波形变化，以波动的形式向四面八方传播。
红外线和射线的传播常被遮蔽或受到干扰，而声波的传播可能会遇到物体的遮挡，但通常不会完全被隔断。
固体传播：
另一种声音的传播方式是通过固体媒介进行的。
声音在固体中传播的速度通常比在空气中传播慢，受固体密度、弹性和形状的影响，传播效果也不尽相同。
例如，木头、钢铁或石块等硬质材料通常具备较好的声波传输性能，而泥巴、水泥和沙子等松散材料则弱化了声波的传播能力。
总结：
声音的产生和传播是一个物理过程，我们应该具备基本的专业知识和严谨科学的研究态度。
在日常生活中，声音给我们带来了丰富多彩的感知体验；而在工业生产、健康医疗等领域，声波的产生和利用也将具有不可替代的重要价值。
声音的产生与传播
声音的产生与传播声音是我们日常生活中不可或缺的一部分，它通过震动的方式产生并传播到我们的耳朵中。
本文将探讨声音的产生原理以及它是如何传播的。
此外，还将讨论声音在各个领域的应用。
一、声音的产生原理声音的产生源于物体的震动。
当物体受到外力作用或自身发生变化时，其分子和原子会发生微小的振动。
这种振动从物体中传播出去，并以波的形式传递能量。
当这些波达到人的耳朵时，我们才能听到声音。
二、声音的传播方式声音传播主要经过两种方式：空气传播和固体传播。
1. 空气传播在空气中，声音以波的形式传播。
当物体振动时，震动会使周围空气中的分子也振动起来，形成一系列的压缩和稀薄区域。
这些压缩和稀薄区域以波的形式传播，被称为声波。
声波通过空气的震动传递到人的耳朵中，我们才能听到声音。
2. 固体传播除了空气传播，声音还可以通过固体传播。
当物体在固体中振动时，振动会沿着物质的结构传播，从而传递声音。
例如，当我们敲击一个金属物体时，声音将通过金属的分子和原子进行传播，最终达到人的耳朵。
三、声音的应用领域声音在各个领域都有广泛的应用，下面列举几个常见的应用。
1. 通信领域声音是一种重要的通信工具。
电话、广播、电视等设备利用声音的传播特性实现信息的传递。
声音信号经过传输后可以恢复为我们能听到的声音，使我们能够远距离交流。
2. 音乐领域声音与音乐紧密相连。
人们通过演奏乐器、歌唱等方式产生声音，将不同的声音组合成美妙的音乐。
音乐在表达情感、放松身心等方面起着重要作用。
3. 医学领域声音在医学诊断中扮演着重要角色。
医生可以通过听诊器来听取病人的心跳声和呼吸声，从中判断病情。
此外，超声波在医学影像学中也被广泛应用，用于检查内脏器官和胎儿的情况。
4. 娱乐领域声音在电影、电视等娱乐产业中起着重要作用。
通过声音的合成和处理，可以产生各种特效和环境音效，增强影视作品的观赏效果。
5. 环境监测领域声音也被用于环境监测。
通过分析环境中的声音，可以了解到有关噪音、动物声音等信息，为环境保护提供科学依据。
物理知识点声音的产生和传播
物理知识点声音的产生和传播声音是我们日常生活中常见的一种感知方式，它通过空气、水或其他媒介的震动来传播，让我们能够听到各种声音。
那么声音是如何产生和传播的呢？本文将介绍声音的产生和传播的物理知识点。
一、声音的产生声音的产生与物体的振动有关。
当一个物体振动时，它会使周围的空气分子也跟着振动，形成一系列的压缩和稀疏区域，即声波。
这些声波会在空气中传播，使我们能够听到声音。
以乐器演奏为例，当乐器的弦线、膜面或空气柱等振动时，就会产生声音。
不同乐器之间的声音之所以不同，是因为它们的振动频率、振幅和波形等特征不同。
二、声音的传播声音是通过介质的震动传播的，常见的介质包括空气、水和固体等。
以空气为例来说明声音的传播过程。
1. 压缩和稀疏当声源振动时，会产生一系列的压缩和稀疏区域，即声波。
声波在空气中传播时，会使空气分子相互挤压和撞击，形成类似于波纹的传播形态。
这种由压缩和稀疏区域组成的波动称为纵波。
2. 声速声音在空气中传播速度是有限的，称为声速。
在20摄氏度的室温下，声速约为每秒343米。
当声音遇到媒介变化时，如进入水中或固体中，其传播速度会发生改变。
3. 声音的传播路径声音在传播过程中，会出现折射、反射和衍射等现象。
折射是指声波遇到两种介质的交界面时发生方向改变，造成声音传播的路径弯曲。
反射是指声波遇到障碍物或壁面时发生反射，使声音沿原来的方向返回。
衍射是指声波绕过障碍物传播，使声音能够进入遮挡区域。
三、声音的特性声音具有以下几个基本特性：1. 频率声音的频率是指声波单位时间内的振动次数，单位是赫兹（Hz）。
频率越高，声音就越高音调；频率越低，声音就越低音调。
人类能够听到的频率范围通常在20赫兹到20千赫兹之间。
2. 声强声强是指声音的能量大小，也可以理解为声音的响度。
声强的单位是分贝（dB）。
声强越大，声音就越大；声强越小，声音就越小。
3. 波长声波的波长是指声波在媒介中传播一个完整的周期所需要的距离。
声音的形成和传输原理是怎样的
声音的形成和传输原理是怎样的声音是我们日常生活中不可或缺的一部分，了解声音的形成和传输原理有助于我们更好地理解和利用声音。
在本文中，我们将探讨声音的形成和传输的基本原理。
声音的形成原理声音的形成是由物体振动引起的。
当一个物体振动时，它会传递能量到周围的空气分子。
这些空气分子会被振动起来，并以波的形式传播出去。
这些波被称为声波。
具体而言，声音的形成原理可以分为以下几个步骤：1. 振动：声音的形成始于物体的振动。
当一个物体振动时，它会快速地来回移动。
例如，当我们敲击一个鼓时，鼓面会振动并产生声音。
2. 压缩与稀疏：当物体振动时，它会引起周围空气分子的压缩与稀疏。
当物体向一个方向振动时，它会将周围的空气分子推向该方向，导致该区域的空气密度增加。
相反，当物体向反方向振动时，它会将周围的空气分子拉开，导致该区域的空气密度减小。
3. 声波的传播：当空气分子被压缩和稀疏时，它们会以波的形式向周围传播。
这些波被称为声波。
声波是一种机械波，需要介质（如空气、水或固体）来传播。
声音的传输原理一旦声音形成，它就会通过空气或其他介质进行传输。
声音的传输原理可以概括为以下几个关键步骤：1. 声波传播：声波以机械波的形式传播，通过压缩和稀疏空气分子来传递信息。
这意味着声音只能在介质（如空气）中传输，而在真空中无法传播。
2. 波长和频率：声波的特征由波长和频率决定。
波长是波的长度，是两个相邻点之间的距离。
频率是指每秒钟通过某一点的波的数量。
波长和频率之间存在反比关系，即波长越短，频率越高。
3. 声音的速度：声音在不同介质中传播的速度不同。
在空气中，声音传播的速度约为每秒343米。
在水中，声音传播的速度约为每秒1482米。
在固体中，声音传播的速度通常比空气和水更快。
4. 声音的衰减：声音在传输过程中会逐渐衰减。
这是由于声波在传播过程中会受到介质的吸收、散射和衍射等因素的影响。
因此，远离声源的地方声音会逐渐变弱。
了解声音的形成和传输原理有助于我们更好地理解声音的特性和应用。
声音：振动产生与传播原理解析
声音：振动产生与传播原理解析声音是由物体的振动产生的。
当物体振动时，它会带动周围的介质（如空气、水或固体）产生相应的振动，这些振动以波的形式传播，就形成了声波。
声波通过介质传播到我们的耳朵，引起耳膜的振动，进而被转化为神经信号传递到大脑，被我们感知为声音。
以下是对声音产生过程的详细解释：一、物体振动●声音的起源在于物体的振动。
一切发声的物体都在振动，无论是固体、液体还是气体，只要它们振动，就能产生声音。
●振动可以是有规律的，如乐器弦线的振动，也可以是无规律的，如敲击物体产生的声音。
二、压缩与稀疏●当物体振动时，它会使周围的空气分子产生压缩和稀疏的运动。
在振动过程中，物体向外推动空气分子形成压缩区，再向内拉动形成稀疏区。
●这种压缩和稀疏的运动以波的形式在介质中传播，就形成了声波。
三、声波传播●声波通过空气、液体或固体等介质传播。
在这些介质中，分子之间的碰撞和传递使得声波得以传播。
●声波的传播速度与介质的种类、温度以及介质的反抗平衡力有关。
一般来说，声音在固体中传播速度最快，液体中次之，气体中最慢。
四、耳朵接收●当声波到达耳朵时，它们会引起耳膜的振动。
耳膜的振动将声波转化为机械能，并通过听骨等结构传递给内耳中的听觉神经。
●听觉神经将机械信号转化为电化学信号，并传递到大脑的听觉中枢。
大脑解读这些电化学信号，使我们能够感知和理解声音。
五、声音的特性●声音的特性包括音调、响度和音色。
音调指声音的高低，由振动的频率决定；响度指声音的大小强弱，由振幅和人离声源的距离决定；音色则与发声体的材料和结构有关，是声音的特色。
总结声音是由物体的振动产生的，通过介质以波的形式传播，并最终被我们的耳朵接收和感知。
声音的传播速度和特性与介质的种类、温度以及发声体的特性等因素有关。
了解声音的产生和传播原理有助于我们更好地理解和利用声音这一自然现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
固体传播声音的例子：
小实验：桌面能传播声音吗？按实验设计两 人合作完成实验，并填写空格。
你站在桌的一端，另一位同学用手在桌上轻 轻地敲击，你能听到敲击声吗？_能___，此声音 是由什么物体传播的？__空__气__（__气__体__）__。
你把耳朵贴在桌面上， 你能听到敲击声吗？ _能___，此时的声音又是由什么物体传播的？ __桌__子__(_固__体__)__。
小资料：
在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往 是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？
声音多次反射
回声：声音在传播中，遇到障碍物时，被反射回 来的声音。
•为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？ •听到回声的条件是什么？ •离障碍物至少要多远？
如果将发声的振动记 录下来，需要时再让物体 按记录下来的振动规律去 振动,就会产生与原来一 样的声音，这样就可以将 声音保存下来。 应用：唱片上的沟槽
磁带和光盘
二.声音的传播
有物体在振 动我们就一定可 以听到声音吗？ 声音是怎样从发 声体传播到你的 耳朵里的,是否 需要什么媒介？
为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互 说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？
结论：声音能在固体中传播。
固体传播声音的例子：
伏地听声：
印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，通过聆 听声音来预测即将来到的牛群。
古代打仗的时候，士兵经常会趴在地上，听是 否远处有马蹄声，来判断敌情。
电影《铁道游击队》中有这样一个镜头：游击 队员将耳朵贴在铁轨上，能及早听到远处火车 的轰鸣声。
土电话：请一个学生对着杯子轻声说一句话，让 对方同学听，最后让对方同学说出话的内容。
人教版新教材同步教学课件
第二章 声现象
第1节 声音的产生与传播
声 的 世 界
我们生活的世界充满了各种声音
实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。 你发现什么现象？喉__部_在_振__动____
你知道什么在振动吗？___声_带_______
实验2：敲击一下音叉，听到___声__音__，发现音叉 _在__振__动___。用手扶住音叉，音叉停止振 动， 还能听见 声音吗？ ___不_能___
由以上现象想想看物体发声时有什么共同的特征？
一、声音的产生
物体发声时的共同特征是：
1.声音是由物体的振动产生的。振动停止， 发声也停止。
“振动停止，发声也停止”能否理解为 “振动停止，声音也消失”？
2.声源:正在发声的物体.
实验3：发声的音叉，触及水面看到什么现象 __水__面_激__起_水__花__，发声的音叉，触及悬挂的乒乓 球看到什么现象__乒__乓_球__弹_开____。
结论: 声音能在空气中传播;
声音不能在真空中传播.
思考:
2005年3月，某地小报上报道“一 宇航员在太空中远远的看到星体爆 炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报 道真实吗？为什么？
声音怎样 在空气中传播 的呢？
声音以声波的形式传播着
思考：声音能在固体、液体中传播吗请举例说明？
液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生 活体验来解答这个问题吗？
结论：
1、声音的传播需要介质——声音的传播需 要物质（固体、液体、气体）
2、声音是靠 固体、液体和气体 等物质作 媒介进行传播的;真空 不能传播声音。三、声音ຫໍສະໝຸດ 传播速度 声速：声音传播的快慢叫声速。
请大家猜想一下声音在固体、气 体、液体中传播时，在哪种介质中 传播得最快，哪种又最慢呢？
一般情况下，固体中声音的传播速 度最快,气体中传播的速度最慢.
v 即:固 >液 v 气 > v
思考题：声音在固体、液体、气体中传 播的速度是否一样快呢？ 几种物质的声速（m/s)
通过上表你获得的信息是：
• 1、声音在不同介质中的传播速度一般不同 。 声速还与温度有关
• 32、、一般情况下，声音在固体中 的传播
速。度最快，其次是在液体，在气体中传
播的速度最慢。
熟记：15oC时，声音在空气中传播的速度
为340m/s。
在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比 赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令 枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算， 当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了 多长的时间？
答案：假设当时的气温是15℃左右，则秒表 显示已经过了约0.29s，他是吃亏了还是占便宜了？ 如果你是小明你会怎么做？
实验4:
玻璃罩中放一个小电铃,接通 电源,我们听铃声;用抽气机把玻 璃罩内的空气抽走,我们再听铃声 有什么变化?
实验:将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，接 通电源
问题：1.你听到电铃声了吗？(能听到 ) 2.用真空泵抽出罩内的空气，当空气被抽出时， 电铃声会(减弱、变得更响亮)___减__弱______。 当空气几乎被抽完时，你仍能听到声音吗？ ( 几乎不能 ) 声音可以在真空中传播吗？(不能 ) 3.关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，现在 你听到声音了吗？( 能听到 ) 声音能在空气中传播吗？( 能 )
结论：由以上现象可得出发声的音叉在做怎样运动？ ___在__振__动___
思考：乒乓球在实验中起到什么作用？ 把音叉的微小振动放大，便于观察。
我们用转换法把
不容易观察到的现象间 接表现出来。
探究方法：
证明正在发声的音叉在振动时，因为音叉 的振动幅度小，不易直接观察，我们用乒乓球 的摆动间接证明了音叉的摆动，这种方法在物 理中称为转换法。
分析土电话：你认为是什么物体将声音传到对方耳朵 的？_绳__子__（__固__体__）。
液体传播声音的例子：
声音也能够 在液体中传
播。
潜水员能听到岸上人讲话 花样运动员在水下动作整 齐一致，是因为听到了水上的 乐曲的节奏
液体传播声音的例子：
如：渔民利用电子发声器捕鱼. 水中的鱼会被岸上的说话声吓跑.
1、你还有什么方法证明正在发声的音叉在振动？ 2、怎样证明播音的扬声器在振动？
想想议议：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？
蝉 蟋蟀、蜜蜂 弦乐器 管乐器 打击乐器 流水声
小常识：
一些动物如何发声的： 大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。 蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。 蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。 一些乐器如何发声的： 二胡：靠弓与弦振动而发声。 笛子：靠管内的空气柱的振动而发声。