读《还有一个苹果》有感
2023年读一个苹果有感
2023年读一个苹果有感2023年读一个苹果有感1今天，我和爸爸一起读了一个苹果的故事。
这个故事主要讲的是抗美援朝战争中八个士兵在防空洞里分享苹果的故事，当时我们的士兵在朝鲜战场上，面临着多日的艰难困苦和断水。
故事一开始，一个负责运输的`年轻士兵在连长送手榴弹到防空洞的时候给连长带了个苹果。
在此之前，士兵们已经很多天没有喝水了，甚至在口渴的时候用尿解渴。
连长收到苹果不知道给谁，就先给了对讲机。
因为对讲机必须报告位置，他的嘴唇上开了几个口子。
于是连长把苹果给了他。
对讲机拿着苹果想了想，给了通讯员。
记者把它给了小号手。
小号手把它给了医生。
医生把它给了伤员.大家发现只有一个苹果，没人会吃。
最后他们给了连长。
连长觉得这样不行，就决定炮孔八个人一起分苹果。
连长说：“敌人是可以消灭的。
你就不能毁掉一个苹果吗？”谁不吃这个苹果，谁就没有坚持防空洞的决心，没有战斗到底的勇气！说完，我咬了第一口，这才犹豫着一个个传了下去。
“就这样，一个苹果在防空洞里传来传去。
看完这个故事，我和爸爸坐在电脑前。
我们很久没说话了。
喉咙好像被什么东西卡住了，说不出话来。
过了一会儿，突然听到爸爸说：“我去洗个苹果吃。
”然后我想起苹果在外面的茶几上放了很久。
我还是不知道是不是坏了。
我记得我妈妈每次都会清理一次破碎的水果。
一想到父亲递给我一个洗过的苹果，我就接过来咬了一口。
我发现它好甜，好像我从来没有吃过这么好吃的苹果。
刚要吃第二口，我就再也吃不下了。
突然想到防空洞里的士兵还在分发苹果！他们好渴，八个人怎么能吃一个苹果？我对父亲说：“你多洗几个给我的兵叔叔们吃。
”父亲说：“你应该吃完你的苹果。
你看那时候的兵叔多辛苦。
他们是为了祖国的人民；为了我们今天的幸福生活；那时他们是多么努力和团结啊！我们应该珍惜现在的生活。
耶！我要好好生活，好好学习，永远不要忘记他们付出了什么，今天过上幸福的生活有多难。
2023年读一个苹果有感2读了《一个苹果》这篇课文，我被深深感动了。
好大的苹果绘本故事读后感
《〈好大的苹果〉读后感》
小朋友们，我读了《好大的苹果》这个绘本故事，可喜欢啦！
故事里的苹果又大又红，看着就特别诱人。
小动物们一个接一个发觉了这个大苹果，都想着和朋友们一起分享。
小鸟看到了，叫来了小伙伴；小松鼠看到了，也喊来了朋友们。
这让我想起了有一次，我有一块特别好吃的巧克力，我也像小动物们一样，和我的小伙伴们一起分享，大家都特别开心。
大家一起吃到了甜甜的苹果，那画面真温馨。
这个故事告诉我们，分享能让快乐加倍。
小朋友们，我们也要学会分享哦，这样会有更多的好朋友，也会有更多的快乐。
《读〈好大的苹果〉有感》
小朋友们，《好大的苹果》这个绘本太有趣啦！
那个大大的苹果，好像就在我眼前，闻起来一定香香甜甜的。
绘本里的小动物们都好可爱呀！它们没有自己独占苹果，而是想着大家。
就像上次我们在幼儿园做游戏，大家一起合作搭积木，最后搭出了一个漂亮的城堡，每个人都笑得合不拢嘴。
通过这个故事，我明白了，大家一起分享好东西，会比自己一个人拥有更快乐。
以后我有好吃的、好玩的，也要和小伙伴们一起分享。
小朋友们，你们读了这个故事，是不是也想和朋友们一起分享快乐呀？。
读《学前教育》一个苹果引发的思考读后感
读《学前教育》一个苹果引发的思考读后感示例文章篇一：《读〈学前教育〉中“一个苹果引发的思考”有感》在《学前教育》里读到“一个苹果引发的思考”这个故事后，我心里就像煮开了的水，咕嘟咕嘟地直冒泡，有好多想法在脑袋里乱撞呢。
这个故事里说呀，幼儿园的老师拿了一个苹果到班上。
哇，这个苹果红彤彤的，就像小朋友们红扑扑的脸蛋。
老师把苹果放在桌子上，然后就开始问小朋友们看到苹果想到了什么。
有的小朋友说想到了甜甜的果汁，那小嘴巴说得可快了，好像已经喝到果汁似的，眼睛里都放光呢。
还有的小朋友说想到了苹果树，说苹果树在果园里，春天开花的时候像一片白色的海洋，风一吹花瓣就像小雪花一样飘落。
我就想啊，小朋友们的小脑袋瓜里怎么装着这么多有趣的东西呢？我记得我在幼儿园的时候，也有类似的事情。
有一次老师拿了一朵小花进来。
老师问我们这朵花像什么。
我当时就说像天上的星星。
别的小朋友都笑我，说花怎么能像星星呢？可是我觉得啊，小花是黄色的，一闪一闪的，就和晚上天上的星星一样亮闪闪的。
这就像故事里那些小朋友对苹果的不同看法一样，每个人看到的东西都不一样。
这是为什么呢？我觉得就像我们每个人都长着不一样的鼻子、眼睛、嘴巴一样，我们的想法也是不一样的。
故事里的老师可聪明啦。
她没有说哪个小朋友说得对，哪个小朋友说得错。
她就听着小朋友们的想法，还夸大家都很有创意。
我就想，要是所有的老师都这样该多好呀。
我有个小伙伴，他在另一个幼儿园。
他说有一次他们老师问一个问题，他回答了，但是和书里的答案不一样，老师就说他错了。
他可委屈了呢，就像一只受伤的小兔子，眼睛红红的。
你说，小朋友的想法怎么能都和书里一样呢？这就好比天上的云，每一朵都有自己的形状，难道非要让云都长成一个样子吗？再回到这个苹果的故事。
从这个小小的苹果，能引出这么多不同的想法，这说明我们的生活里到处都是可以想象的东西。
一个苹果不仅仅是一个能吃的水果，它可以是果汁、是苹果树、是果园里的风景，还可以是很多很多别的东西。
绘本《想吃苹果的鼠小弟》读后感
绘本《想吃苹果的鼠小弟》读后感示例文章篇一：《读〈想吃苹果的鼠小弟〉有感》《想吃苹果的鼠小弟》这本书可太有趣啦。
书里的鼠小弟小小的，矮矮的，站在那棵高高的苹果树下，就像一个小不点面对一个巨人似的。
我一翻开这本书，就看到鼠小弟眼巴巴地望着树上的苹果。
那苹果又大又红，就像一个个小灯笼挂在树上。
鼠小弟跳起来去够苹果，可他跳得再高，离苹果还是差好远呢。
这时候来了一只小鸟，扑棱扑棱翅膀就飞到树上摘了一个苹果。
我就想啊，鼠小弟心里肯定特别羡慕，就像我看到别人有好玩的玩具，而我没有的时候一样。
我仿佛听到鼠小弟在心里说：“哼，要是我也能像小鸟一样飞就好了。
”接着呀，来了一只猴子。
猴子嗖的一下就爬上了树，轻松地摘到了苹果。
鼠小弟呢，他只能在树下干瞪眼。
我都替鼠小弟着急。
我想鼠小弟肯定在想：“这猴子爬树可真厉害，我怎么就不会呢？”这就好比在学习上，有的同学数学题做得又快又好，可我还在那苦苦思考，那种感觉真不好受。
然后呀，来了一头大象。
大象用它长长的鼻子一卷，一个苹果就到手了。
鼠小弟在大象旁边，显得更小更小了。
我猜鼠小弟当时肯定特别沮丧，就像我跑步比赛没跑过别人一样，心里空落落的。
我好像都能听到鼠小弟的叹气声呢。
再后来，长颈鹿、袋鼠、犀牛都用自己的办法摘到了苹果。
鼠小弟每次看到别人摘到苹果，眼睛里都充满了渴望。
我想他一定在心里想了无数次：“我怎么就没有这样的本事呢？”这多像我们生活中啊，看到别人有各种各样的特长，而自己好像什么都没有。
可是呢，鼠小弟没有放弃。
最后啊，来了一只海狮。
海狮看到鼠小弟那么想吃苹果，就问鼠小弟：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你跳得高吗？你力气大吗？”鼠小弟都只能摇摇头。
海狮又问：“那你会什么呢？”鼠小弟想了想说：“我会爬树一点点。
”海狮就说：“那我们合作吧。
”于是海狮把鼠小弟顶到树上，鼠小弟摘到了苹果。
看到这的时候，我可太高兴啦。
鼠小弟终于吃到苹果了。
这让我明白了一个道理，我们每个人都有自己的不足，就像鼠小弟他不会飞，不会爬高，没有长鼻子长脖子。
读河边的苹果有感
读河边的苹果有感读《河边的苹果》有感《河边的苹果》是一篇极富感染力的文章，文章讲述了一位年轻人在河边拾取苹果的故事。
这篇文章虽然简短，但却充满了人生哲理，我们可以从中学到很多东西。
在我读完这篇文章后，我深刻地意识到了不同人有着不同的生活态度和价值观。
文章中那个年轻人每天都会去河边拾取苹果，对他来说，这是种不错的生活方式。
尽管他不是富有的，但这并没有影响他对生活的热爱和追求。
同时，他的生活也充满了诗意和美好，每天早上，他会听着河水的声音，享受着沐浴在阳光下的感觉。
他也许没有房子和车子，但他并不觉得自己是个“穷人”，因为他有着一颗快乐的心。
文章中，年轻人对于生活的态度和思考方式都值得我们学习。
尤其是当我们生活在这个现代社会中时，我们经常会被物欲、光鲜和名利所吸引。
我们会追逐着高薪、名牌包和豪车，却忽略了生命的本质，忽略了最重要的东西。
我们需要时刻提醒自己，生活并不仅仅是我们所追求的物质和外在表现。
我们所追求的豪华生活可能让我们忽略了许多并不需要付出太多代价的小快乐。
比如，当我们在街头看到一只可爱的小狗时，为什么我们不能停下脚步和它玩一会儿呢?又或者，在空旷的草地上，收集几只卵石，玩弄一下也有着不错的感觉。
年轻人的故事提醒我们，真正的幸福可能比我们想象的要简单得多。
同时，文字中的自然景色也使我深感想象力的美妙，年轻人的生活依托于自然，河水、苹果林、阳光和鸟鸣，平凡中自有天成。
能够感受到自然的存在，亲近自然，关注自然，有时可以改变我们的眼界，让我们从不同的视角看待自然，强化这个沟通的过程。
总之，《河边的苹果》唤醒了我的内心，让我重新审视自己和我的生活。
或许我们并不需要那么多东西，我们也并不需要将我们的人生挂在待遇上，我们可以拥有自己内心的快乐，拥有一份简单美好的生活。
生活中，我们可以充满欢笑，也可以有执着和勇气；同时也可以施展信仰，体现宽容以及获得成长。
总之，希望我们能够像文章中的年轻人一样，能感受到生活中真正的美好，享受生命中每一个美好的瞬间，在不断探索中，收获自己想要的真正幸福。
萧伯纳说过你有一个苹果,我有一个苹果,咱们彼此交
萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，咱们彼此互换，每人仍是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，咱们彼此互换，每人可拥有两种思想。
” 我交流、我欢乐、我成长！ 亲爱的朋友，请移动您的鼠标，随着我一路了解咱们贵港德育培训二班的学习情形，一路分享大伙儿在班级论坛里的用心交流的欢乐，一起成长！第2期编者:辅导老师李品贞 2012年3月18日作业题添加了要求，请学员们按要求写作发布者：省管理员(省管理员) 发布时间：2012-3-15 16:50:21 各位老师：大家好！作业题添加了要求，之前提交了作业的学员们请按要求进行修改重新提交。
具体要求如下：德育专题作业：作为班主任，你所面临的最主要的问题有哪些？为什么？请从理论和实践层面加以说明。
（要求：按论文格式写作，引证规范，摘要、关键词、正文、参考文献层次分明，字数在5000字以上。
）作业提交截止日期为2012年4月22日。
希望已经提交作业却没按要求作业的学员能及时修改并从头提交作业！班级信息贵港市德育培训二班研修日志：提交数 67 评论数 57 班级推荐数 17我的教学故事：提交数 28 评论数 19 班级推荐数 6作业：提交数 6 评论数 5 班级推荐数 0论坛研讨：发帖数 156 回帖数 636 精华贴数 3培训总结：提交数 0 评论数 0 班级推荐数 0 班级学习简报：发布数 1 评论数 4学员数：98、、、、、、姓名研修日志/评论/被评/推荐我的教学故事/评论/被评/推荐培训总结/评论/被评/推荐作业/评论/被评/推荐发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间5 /17 /18 /4 3 /11 /8 /2 0 /0 /0 /0 0 /4 /0 /0 8 /71 /85 /1 40小时16分3 /4 /8 /2 3 /3 /6 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 9 /33 /27 /0 45小时3分4 /3 /8 /1 2 /0 /2 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 14 /30 /36 /016小时18分3 /2 /7 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 8 /41 /53 /1 19小时31分6 /6 /12 /2 4 /2 /11 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 8 /21 /45 /0 27小时49分5 /1 /14 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 8 /9 /17 /0 37小时15分4 /0 /8 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 4 /8 /15 /0 19小时39分4 /10 /10 /0 2 /2 /3 /0 0 /0 /0 /0 1 /1 /4 /0 5 /45 /23 /0 30小时1分品级：学员文章：85 注册：2021年3月7日此刻学生拥有电话是很普遍的现象，太多的学生沉迷其中，已成为一种公害了！咱们做为教师该如何去向理那个问题呢？总不能装着没看见吧！品级：版主文章：104 注册：2021年2月14日小孩们行为需要咱们班主任正确引导，正面道理引导，班级制度约人，加上强制性执行，如此一来，确实是不能完全操纵，我想也能够取得有效操纵的。
三年级读后感读了《一个苹果》有感
读了《一个苹果》有感
读了《一个苹果》有感这遍课文，我知道了，有一个苹果，谁也不想吃，不舍得吃，把苹果传来传去，苹果转了个圈，迹是没有人吃。
最后决定了分吃这个苹果，战友们每个都咬了一小口，苹果还乘大半个，问大家谁没有吃，谁都没回答。
我想到这里，又能想到了我们班也在这种人，有一位同学，拾金不昧，非常沉默，就像书上的战士们一样。
战士们谁都不舍得吃这个苹果，谁都互相让吃，读到这里，我被这种强烈的战友之情所感动了。
这一种关怀爱值得我学习的。
我觉得战士们实在是太伟大了，战士们都流下了泪花。
我又想到了，我们班有一位同学，我弄倒了他的书包，他就打我骂我，不像书中所说的那伟大的战友们，那么的伟大、勇敢、沉默呀。
《一个苹果》读后感及心得体会
《一个苹果》读后感自从我读了《一个苹果》这篇课文之后，我被文中英雄所深深的感动，他们那种强烈的感情深深地烙在我的心中。
这种深深的战友情在一个苹果上得到了凸现。
一个苹果是火线运输员冒着枪林弹雨带来的。
他把苹果递给了尊敬的连长，想让他润润干渴冒烟的嗓子，好指挥战斗。
然而，连长面对鲜红的苹果，却在心中想着其他战友，他难以下咽，递给了小李，小李又递给了小张、小赵、、、、、、。
一个苹果在7个人的手中，传递，没有一个人开口去品尝。
最后在连长的命令下，大家每人都吃了，但是又一圈下来，还剩大半个。
战友们面对防空洞中壮举，个个眼含泪水。
防空洞中感人的故事，向我们传递着一种崇高的精神。
战士们感人的举动让我明白了，我们每个人时刻心中都要想着别人，尤其在危难时刻更要以人为先，这样我们的社会将更加文明，祖国更加富强。
在我们的身边，互帮互助的人越来越多。
2014年5.12地震让我们居住的家园受到了巨大的创伤。
许多村民居所被毁，居无定所。
在这“村民痛，国家急”的时刻，全国各地万民一心情系灾区，捐钱捐物。
让我们很快开展了灾后家园重建。
短短的一年多时间，整个村子发生了翻天覆地的变化。
村民心中的伤痛渐渐地抚平。
每当看到村民们漂亮的房子，面对农民叔叔灿烂的笑脸时，我会在心中对那些不曾谋面不曾知名的援助之人，产生一种崇敬的感恩之情。
我想这就是《一个苹果》的精神播下的种子，我们会在新的人生征程中把它牢记在心中，世代相传，让我们的中华民族更加繁荣昌盛！自从我读了《一个苹果》这篇课文之后，我被文中英雄所深深的感动，他们那种强烈的感情深深地烙在我的心中。
这种深深的战友情在一个苹果上得到了凸现。
一个苹果是火线运输员冒着枪林弹雨带来的。
他把苹果递给了尊敬的连长，想让他润润干渴冒烟的嗓子，好指挥战斗。
然而，连长面对鲜红的苹果，却在心中想着其他战友，他难以下咽，递给了小李，小李又递给了小张、小赵、、、、、、。
一个苹果在7个人的手中，传递，没有一个人开口去品尝。
读《一棵苹果树》有感_小学作文
读《一棵苹果树》有感本文是关于小学作文的读《一棵苹果树》有感，感谢您的阅读！我曾看到过这样一个小故事:从前有一棵苹果树和一个小男孩小男孩天天去苹果树那儿玩。
渐渐地男孩长大了就不再去苹果树那里玩了。
一天男孩走到了苹果树面前哭丧着脸说自己需要钱家具于是苹果树献出了苹果树枝和树干。
过了好几十年男孩已成了老人他又来到了苹果树跟前苹果树说:"我还能帮你什么吗"老人说:"可以让我坐坐吗"苹果树听了激动地流下了眼泪……其实故事中提到的苹果树就好比是我们的父亲和母亲。
小时侯他们会和我们一起玩耍给我们吃好的穿新的含辛茹苦地关心着我们成长的每一步;长大了我们虽不曾给他们一丝温暖甚至依然会向他们"衣来伸手饭来张口"可他们却丝毫没有埋怨我们把他们所有的东西都给了我们把苦都揽到了自己身上而把幸福的美好时光让给了我们;等我们老了就也要去那棵"苹果树"上"坐一坐"了那时或许千言万语不知如何表达……试想一下如果我们就是父母就是那棵"苹果树"当自己的子女老说我们唠唠叨叨时当自己的子女一声不响走了让我们着急时当自己的子女不理我们冷落我们时我们的心是否感到撕心裂肺的痛呢而我们又是否能明白这是在伤自己最伟大无私的父母的心呢所以我们要在每天尽情享受父母阳光雨露的同时也要早点学会付出学会感谢千万别让自己也有那位小男孩长大后的遗憾。
当我一想起清晨醒来床头已叠放好干净的衣服我出门上学父母的声声嘱咐和丝丝牵挂……此时我就想我们应该给劳累一天归来的父母递上一双柔软的拖鞋给夜晚还在加班写材料的父母端来一杯水或在一个难忘的节日给父母一个惊喜……其实不需要太多也不一定会浪费时间但一定会给父母带来幸福的享受。
鸭有反哺之义羊有跪乳之恩。
终有一天父母会老去。
我们应该知道一个不体谅父母辛苦的人一个不懂得感恩父母的人一个不会爱父母的人又怎么可能爱事业爱社会。
切苹果的启示——读《苹果里的星星》有感_小学作文
切苹果的启示——读《苹果里的星星》有感本文是关于小学作文的切苹果的启示——读《苹果里的星星》有感，感谢您的阅读！
今天，当我读完了《苹果里的星星》这篇文章后，我收获了很多。
《苹果里的星星》是美国作家迪恩写的。
文章写的是：有一次，儿子说要给我看一件东西，于是，他拿了一个苹果，横着放，拦腰切了下去。
他切错了!可他还是把苹果给了我，让我好好看看。
他对我说：“爸爸你看，苹果里有一颗星星呢!”我才恍然大悟。
从这件事中，我知道了：不论是谁，第一次“切错”苹果，大凡都是出于好奇，或由于疏忽所致。
但使我深深触动的是，这深藏其中，不为人知的图案竟然具有如此巨大的魅力。
读好了文章，使我不禁想起了《最佳路径》这篇文章，文章写了一位建筑大师叫格罗培斯，因为设计不出迪斯尼乐园的道路而烦恼。
后来，受到了葡萄园主卖葡萄的方法，设计出了道路，最终还得了奖。
这两篇文章都告诉了我们同样的一个道理：有的时候，换个思维，你会有意想不到的收获呢!
读了文章，联想到我自己。
有一次，学校开展了一次科技节活动，让我们做一个小发明吗，我左思右想，就是想不出，正当我快要放弃时，灵感来了。
我随手把一个用纸做成的小环套在了书签上，上下移动。
我惊奇的发现，这个书签就是个发明!有的时候，你还没看完一本书，就用书签来做标记。
而它不仅可以让你知道你读到了哪一页，还可以让你知道你读到了哪一行。
就这样，一个发明诞生了。
老师还表扬我了呢!
是的，如果你想知道什么叫创造力和想象力，往小处说，就是“切错”的苹
果。
部编版五年级语文下册期末《课外阅读》专项精选试卷附答案
部编版五年级语文下册18.课外阅读专项试卷（一）郑人买履（30分）郑人有欲买履①者，先自度其足②，而置③之其坐，至之市而忘操④之。
已得履，乃曰：“吾忘持度⑤！”反⑥归取之。
及反，市罢⑦，遂⑧不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度⑨，无自信也。
”【注释】①履：音“lǚ”，鞋。
②自度其足：自己量了脚的尺码。
度，音“du ó”，量。
③置：放。
④操：拿。
⑤度：音“dù”，这里指量好的尺码。
⑥反：同“返”，回。
⑦市罢：集市散了。
⑧遂：于是。
⑨宁信度：宁可相信量好的尺码。
1.给下列加点的词选择正确的解释。
（18分）（1）吾忘持．度（） A.拿着 B.保持（2）而置之其坐．（） A.同“座”，座位 B.坐下（3）无．自信也（） A.没有 B.不2.这则寓言写的是的事，告诉我们。
（12分）（二）（36分）武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。
此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。
武松酒却涌上来，把布衫摊开，虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。
那仆人用手指道：“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。
”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。
等我打倒了，你们却来。
”…………蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。
说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。
蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。
武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。
（有删改）1.武松真的完全喝醉了吗？（）（6分）A.他完全喝醉了。
B.他没有完全喝醉，是在装醉。
2.用“”画出描写武松喝完酒后的样子的句子。
（6分）3.文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松的体格强壮；在《景阳冈》中，作者写的是“提起拳头”。
两者有异曲同工之妙。
（6分）4.文中画“”的句子是描写，写出了武松的特点。
一个苹果读后感_3
一个苹果读后感一个苹果读后感1星期一，我们在课堂上学习了一个课文，名字叫《一个苹果》听了这个故事我倍受感动，其中战士们互相传苹果的画面深深地入我的脑海，时时浮现在我的眼前：抗美援朝时期的上甘岭战役，志愿军战士——五连的一个运输员，通过敌人的炮火封锁，捡来了一个来之不易的苹果。
战友们已经几天没喝过一口水，喉咙早就干得烟熏火燎似的，他们都急需吃这个苹果。
可是，他们都把苹果让给其他战友吃。
苹果在战士手中传了一圈，谁也没有吃。
想到这些，志愿军战士有舍己为人的品质，不由得自己身上发生的那一件事。
记得那一次，我在家里陪妹妹玩，阿姨带了两个小蛋糕回来。
一个是巧克力味的，另一个是草莓味的。
我们都喜欢吃草莓味的蛋糕，可是草莓味的蛋糕只有一个，我看看妹妹，又看看草莓味的蛋糕，再看看巧克力味的蛋糕。
纠结地问：“妹妹你想吃哪种口味的蛋糕？”妹妹目不转睛地盯着草莓味的蛋糕是，说：“我想吃草莓味的。
”我犹豫再三，最后下定决心：还是把草莓味的蛋糕给妹妹吃吧，她比我小，我应该让着她。
于是，我把草莓味的蛋糕给了她，她欣喜地望着我，接过蛋糕，高兴地对我说了声：“谢谢！”虽然，巧克力味的蛋糕不是很甜，但是我的心里无比甜蜜。
想到这里，再和志愿军战士比一比。
我也表现得不错嘛！一个苹果读后感2有一个旅行者独自在沙漠中长时穿行，一场突如其来的沙尘暴，把他装干粮和水的背包卷走了，他翻遍了衣服的各个口袋，最后在裤子口袋里找出了一个泛青的苹果。
他看到了这个泛青的苹果，仿佛看到了一丝一缕的希望，他又开始了跋涉，24个小时的跋涉，饥饿、干渴、疲惫一起向他涌来，涌入他的身体。
可她一直在心里默念：我还有一个苹果。
每当他口唇干裂时，他都会看一眼苹果，那个泛青的苹果给了他一种力量，使他坚持了三天三夜，走出了沙漠。
而这种力量其实是一种信念。
为什么他可以走出沙漠呢?因为他有一种信念，一种坚强的信念支撑着。
泰戈尔说过：“有了坚定的信念，就能活下去。
”著名的爱迪生之所以发明成功了电灯，是因为他受挫折不放弃;袁隆平爷爷发明杂交水稻也经历了大大小小的失败，但他没有放弃;帕尔曼在上千万观众面前站起来，也失败了几次，因为他不放弃，所以他成功了;贝多芬40岁后失聪又聋了，但他从未放弃才成就了他的伟大业绩，越王战败后，回国不放弃，所以打败了吴王夫差;霍金虽然只有一根手指可以动，但他也不放弃。
心怀感恩——读《苹果树的故事》有感-1000字初二作文叙事
心怀感恩——读《苹果树的故事》有感-1000字心怀感恩——读《苹果树的故事》有感曾经有这么一个男孩，他总是无尽地向一棵苹果树索取；曾经有这么一棵苹果树，他总是默默地向一个小男孩奉献。
岁月流逝，苹果树一直在给予，直到只剩下一个光秃秃的树桩；小男孩一直在索取，直到他老了，累了，不想再干什么事业了，于是静静地坐在那光秃秃的树桩上，朝着远方眺望。
这就是《苹果树的故事》，突兀的结尾，结合读者留下思索的空间。
我猜想着：最终坐在树桩上眺望远方的小男孩是否权衡过给予与索取的力量？他的内心是否有过对苹果树的愧疚？他是否在深思人生的意义？是否？这我并不知道。
但我却从这篇文章中找到我我想要的。
如果说无私的苹果树是我们的父母。
那么文中的男孩不就是现代社会中只知道衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”吗？我们的父母总是像苹果树那样给我们提供衣食住行，总是像苹果树那样慈爱地关照我们，抚慰我们。
可是我们呢？只知道一味地享受着这一切，在青春期只会叛逆地“离家出走”，怀着一颗淡漠亲情的心活在这个世界上。
也许等到我们想用一颗感恩的心去爱父母的时候，恐怕早已悔之晚矣。
那么，为什么我们不趁现有的大好时光去回报父母呢，一声“爸爸妈妈，我爱你们！”一次精心准备的晚饭，一次与父母交切的交谈……都是对父母最好的抚慰。
怀着一颗感恩的心——这就是我读《苹果树的故事》所得到的启发，尽管文中的小男孩并没有回报苹果树，哪怕是说一声“谢谢！”但如果我是小男孩，我一定要去这么做，我不会再像小男孩一样在最后留下遗憾，因为我有过一段切身体验。
那时候也许是处在青春期的缘故吧，我对一切事物都看不顺眼，心情一直处于低潮状态中，外婆刚来我家的时候，我就对外婆大发脾气。
外婆陪我做作业到深夜，为我煮饭洗衣，而我对这一切都无动于衷，不体贴外婆就罢了，还惹外婆生气，对外婆大吼大叫：“你怎么这么唠叨？”外婆愣怔了半晌，什么都没说，就走了。
当房间里只剩下我一个人的时候，我才感到深深的自责。
读《嚼一片苹果皮》有感
读《嚼一片苹果皮》有感
读《嚼一片苹果皮》让我想起了我小时候的童年，那时的我还是个孩子，乐观、好奇、热情，总有许多新鲜有趣的事件发生。
我最喜欢吃苹果，尤其是嚼一片苹果皮。
一口咬下，它那甜美的味道溢满口腔，让我流连忘返。
当时的夏天，我和朋友们一起去林里摘苹果，每个人吃完核心，都会拿起剩下的苹果皮把它嚼的非常用力，体会它的芬芳。
回想起来，当时的我充满着天真的快乐，把每一颗苹果皮都看得很重要，就像口中的每一口都是无比的珍贵。
每一口都把心里的思绪都带到不同的地方，有时候是繁华的都市，偶尔也是空荡荡的草原；有时候可能是善良的人，也可能是残忍的敌人……
在嚼一片苹果皮的过程中，我学会了反复思考，细细品味，让每个细节都千丝万缕地扎根于我的记忆之中。
也许它的味道已经慢慢消失，但那满口的甜美回忆却一直留在我的心底。
听《小苹果》有感
听《小苹果》有感
最近，歌曲《小苹果》特别流行。
我觉得它轻松活泼又甚是带劲，这是第一感觉，我喜欢上它也是因为这个。
可是今天我却在想，这种朝气蓬勃是从哪儿来的呢？仅仅是音效么？
我们来看看播种人的心情，今天是个伟大日子，这确实是伟大的日子，农民经过辛勤努力，天天浇水、培土，终于长出了果实。
汗水换来的，劳动换来的，是最伟大的了。
而我做事没有恒心，所以尝不到今天是个伟大日子的滋味。
我要努力！摘下一个苹果，温暖我的心窝，自己种的，就是与众不同啊！为了吃到与众不同的苹果，我要用心地去种，只有不断地劳动，才有自己的苹果啊。
再来看看，《小苹果》中的苹果是怎么样的呢？歌中也只有明年春天开满山坡之词说苹果的。
苹果一熟，人们就摘去吃了，仿佛，仿佛苹果一生中是没有什么好风景可看的，熟了就被摘下，然后就是被吃掉。
有人也许会说，其它水果不也是那样的吗？不，它们多数都有不能吃的外壳。
而苹果真的是无私奉献的‐‐只要没有人为的破坏，没有害虫的侵蚀，它是可以直接入口的。
它的颜色也不是那么鲜艳，只是红红的小脸儿罢了，属可爱之列。
只要稍加照料，它们就会开满山坡;被吃了，苹果也毫无怨言。
这种默默无闻的精神是我所没有的。
我现在只是不为利而做事，因为如果一味守着荣誉，将会一事无成。
我要努力的还多哩！
有了阳光向上、辛勤努力的精神，还有苹果的无私奉献，难怪这首《小苹果》如此火遍。
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读《还有一个苹果》有感
你们可曾想过，一个在大漠里迷失了方向的旅行者，竟然靠着一个泛青的苹果跋涉三天三夜走出大漠。
当然，谁都不会相信，谁都会十分惊讶，谁都会问：“一个看似微不足道的苹果怎么会有如此神奇的力量呢？”
平时，当我们遇到一道难题时，我们往往第一次不行——再来，第二次不行——再试试吧，第三次不行——还有一丝希望，第四次不行——失败了，放弃吧。
可你想没想过，当你信念的旗帜倒下的时候，你就可能真的走向了失败。
我记得有一个这样的故事：英国著名的发明家爱迪生，在试验灯泡时，选用一千多种材料做灯丝，经过长期实验，发现一千多种材料都不合适于做灯丝。
当有人问他：“你是不是已经失败了？”而爱迪生却说：“不，这恰恰是我的成功之处。
我已知道多种材料不适合做灯丝。
”爱迪生就是这样永不放弃，坚持不懈，才使它走向成功。
记得有一次，我缝裤子上的口子，一不小心针扎破头，一滴血珠从手指头上滚落下来。
顿时，我感到一阵疼痛，心里一酸，泪水一酸，泪水在眼眶里打转转。
从小娇生惯养的我，哪儿受得起这等苦头。
便把活儿扔给了姥姥，直到现在也没学会缝补这项活。
现在，我可以回答你。
其实，那个苹果只是我们心头上一个不灭的坚定信念的象征。
只有你心里紧握这个信念，坚定地告诉自己：“我能
行，我一定能行。
”就一定能冲破困难走向成功。
(本范文仅供参考，希望对您有所帮助！)。