景观地图篇.
浙江省旅游景点地图
浙江省旅游景点地图
浙江省是中国东部的一个省份，有着丰富的旅游资源和迷人的景点。
以下是浙江省一些著名的旅游景点地图：
1. 西湖景区：位于杭州市，是中国最有名的湖泊之一。
景区内有断桥、雷峰塔、苏堤等著名景点。
2. 千岛湖景区：位于杭州市西郊，以其千山、千岛和湖泊景观闻名。
游客可以乘船游览湖中的各个小岛。
3. 乌镇古镇：位于浙江嘉兴市南部，是典型的江南水乡古镇，有着悠久的历史和独特的民俗风情。
4. 普陀山：位于舟山市，是中国四大佛教名山之一，以其险峻的山势和众多的寺庙而闻名。
5. 南浔古镇：位于浙江湖州市西南部，是中国历史文化名镇之一，古街上保存着许多明清时期的建筑。
6. 千年古都丽水：位于浙江丽水市，是一座历史悠久的古城，拥有丰富的文化遗产和自然景观。
这些只是浙江省部分著名的旅游景点，省内还有许多其他值得一游的地方。
旅游者可以根据自己的兴趣和时间，选择适合自己的景点进行游览。
莆田旅游景点地图
莆田旅游景点地图
以下是莆田的一些旅游景点，以地图形式呈现：
1. 闽江源头景区：位于莆田市城区西北部，是福建省的发源地之一，风景秀丽，有许多瀑布和湖泊。
2. 莆田南山公园：位于莆田市南部，是一个大型的城市公园，有许多绿化景观、步行道和湖泊，适合休闲散步和观光。
3. 神仙谷景区：位于莆田市东南部，是一个被峡谷环绕的自然风景区，有许多奇特的石景和瀑布，被誉为“福建的小九寨沟”。
4. 莆田西湖风景区：位于莆田市城区西部，是一个较小的湖泊景区，湖泊水清景美，周围有许多园林和庙宇。
5. 莆田涵江古镇：位于莆田市城区东部，是一个历史悠久的古镇，保留了许多传统建筑和街道，展示着莆田的历史和文化。
以上景点仅为莆田的部分代表性景点，还有许多其他值得一游的地方。
希望这个地图对您的莆田旅行有所帮助！。
沪教版六年级地理第一学期：景观·地理篇 2.2 地图上的经纬网 课件(共27张PPT)
A (30 °W,30 ° N)
0°
30 °
S
60 ° 60 ° 30 ° 0 °
W
B (30 ° S,60 ° E)
30 ° 60 °
E
三、绘有经纬网的地图
1、绘有经纬网的地图的作用
确定位置
45 °N
B
25 °N
25 °W
5 °N
A
25 °E
A 25 °E , 25 °N
√ B
2.写出A、B两点的经纬度。
三、绘有经纬网的地图
1、绘有经纬网的地图的作用 确定位置
2、绘有经纬网的地图上的定向方法
经线指向南北 方向，纬线指向 东西方向。
D在E的_正__北__方向
B在C的_正__西_方向
E在C的_东__南_方向
B
B在A的_东__北_方向
G 300w A 300E
00
D C
600N 300N
900S
900S
三、绘有经纬网的地图 1、绘有经纬网的地图的作用
确定位置
说出A—G的经 度和纬度。
B
G
300
A 300
00
D C
600 900
600 300
1200 1500 00
E
300
F
600
45
0
45 °S?°
A
90 °S? °
110 130 15?0°°E 170 ° 1?70°°W 180°
地球太大了，我们很难直接 了解她的全貌，
于是，人们仿照地球的形状， 并且按照一定的比例把它缩小，
制作了地球的模型－－地球仪。
F 纬线
B 北极 E 经线
D 赤道 C 南极 A 地轴
2023-2024学年初中地理沪教版六年级上景观·地图篇单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪教版初中地理单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.赤道周长为（）A. 约4万米B. 约4万千米C. 约8万米D. 80000千米【答案】B【解析】赤道为最大的纬线圈其长度约4万千米即8万里依据题意2.读图对图中甲、乙、丙三地的描述正确的是（）A. 甲地位于南半球B. 乙地位于西半球C. 丙地的经度是135°WD. 甲地位于乙地东北方【答案】D【解析】3.（1）下列关于a、b、c、d、e所代表的地形的叙述正确的是（）3.（2）图中b、c两点所在地的地形类型分别是（）A. a点所在地的地形起伏较和缓是丘陵B. b、c两点之间的相对高度是600米C. d点所在地崎岖不平是山地D. e点所在的地方是平原【答案】D【解析】（1）读图可知图中a表示的是山地 b表示的是高原 c表示的是盆地 d表示的是丘陵 e表示的是平原 b点的海拔约为630米 c点的海拔约为230米 b、c两点之间的相对高度大约是400米故选D【答案】C【解析】（2）读图可知 b点海拔较高海拔在500米以上地面坦荡边缘比较陡峻为高原 c点四周高中间低为盆地故选C4.小明想在地图上找到罗马尼亚最好选择哪种地图（）A. 世界地形图B. 世界政区图C. 世界城市分布图D. 世界气候图【答案】B【解析】解在庞大的地图家族中有自然地图和社会经济地图．自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等．日常生活中我们应根据实际需要选择合适的地图．小明想在地图上找到罗马尼亚最好选择世界政区图．故选 B．5.（1）比例尺最小的是（）5.（2）表示的地理事物最详细的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】A【解析】（1）图幅相同的地图范围最大的①图比例尺最小故选A【答案】D【解析】（2）图幅相同的地图范围最小的④图内容最详细故选D6.下列有关经纬线与经纬度的说法正确的是（）A. 0°经线、180°经线是东西半球的分界线B. 经线、纬线均有无数条C. 经度最大360°纬度最大90°D. 北回归线的纬度是23.5°S【答案】B【解析】东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈 20°W以东、160°E以西为东半球 20°W以西、160°E以东为西半球故A错误经线、纬线均有无数条故B正确经度最大180°纬度最大90°故C错误北回归线的纬度是23.5°N 故D错误故选B7.下列四幅地图的图幅大小相同其中表示内容最详细的是（）A. 十堰市政区图B. 湖北省政区图C. 中国政区图D. 世界政区图【答案】A【解析】读我国某东西向山脉的自然带垂直分布示意图及山麓地带气候资料完成下题A. 热量B. 水分C. 光照D. 地势【答案】B【解析】造成该山南坡的森林植被比北坡分布广泛的主要因素是水分该山以南降水多以北降水较少故选B二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）9.（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称 B________ C________9.（2）图中山顶A的海拔范围是________米图中F点和D点的相对高度为________米9.（3）流经B、E两处的河流中水流较急的是________ 原因是________________9.（4）乙村位于丁村的________方向河流在公路附近段的流向是________9.（5）图中甲、乙的图上距离约为1厘米则实地距离为________米在甲村和乙村之间修一条公路村民认为②线更为合适原因是________________________【答案】（1）山谷, 山脊【解析】（1）由图可知图中B处等高线向海拔高处凸出是山谷 C处的等高线向海拔低处凸出是山脊【答案】（2）350—400, 150【解析】（2）由图可知图中的等高距是50米 A地处于闭合等高线的中心海拔高度高于四周其海拔在350—400米之间 F点的海拔高度为300米 D点的海拔高度为150米则两地的相对高度是150米【答案】（3）B, B处等高线密集坡度较陡【解析】（3）在等高线地形图中等高线的疏密反映地形坡度的陡缓等高线密集的地方坡度较陡等高线稀疏的地方坡度较缓【答案】（4）东北, 自东北向西南【解析】（4）读图可知该图有指向标因此图中方向需要根据指向标进行判断箭头所指的方向是北方故图中乙村位于丁村的东北方向河流在公路附近段的流向是自东北向西南【答案】（5）500, ②线沿等高线修建（或跨等高线少）地势较平缓【解析】（5）由材料可知图上距离1厘米代表实地距离500米图中甲、乙的图上距离约为1厘米则实地距离为500米在甲村和乙村之间修一条公路村民认为②线更为合适原因是②线沿着等高线修建（或跨等高线少）地势较平缓工程量小投资较少10.（1）地图三大基本要素为比例尺、________、________ 图中比例尺用数字式可表示为 ________10.（2）写出图中字母所处的地形部位名称 A________ C________ D________10.（3）B、C两处等高线较密集、坡度较陡的是________处10.（4）①②之间的河流流向是________10.（5）该图所示地区海拔不足500米其地形类型为________（山地、丘陵）【答案】（1）方向, 图例和注记, 1:50000【解析】（1）地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记图中比例尺用数字式可表示为 1:50000【答案】（2）山顶, 山脊, 陡崖【解析】（2）在等高线地形图上等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶等高线向海拔低处凸为山脊几条海拔不同的等高线重合处为陡崖故图中字母所处的地形部位名称 A是山顶 C是山脊 D是陡崖【答案】（3）B【解析】（3）等高线密集表示坡陡等高线稀疏表示坡缓故等高线较密集、坡度较陡的是B处【答案】（4）自西北向东南流【解析】（4）根据图中等高线及干流位置可判断①②之间的河流流向是自西北向东南流【答案】（5）丘陵【解析】（5）根据五种地形特征可知其地形类型为丘陵11.（1）A点的经纬度是________ D点的经纬度是________11.（2）按低、中、高纬度划分 B点位于________纬度 A、B、C、D中有太阳直射现象的是________ A、B、C、D、E五点中位于寒带的是________11.（3）假设有两架飞机分别从B、D两点上空沿正南方向飞行并保持航向不变在不考虑天气、燃油等因素干扰的情况下两架飞机最终将会如何？为什么？11.（4）甲、乙、丙三地表示的实际面积有大到小的顺序是________11.（5）D点位于E点的________方向11.（6）与图中A点所在经线组成一个经线圈的是（）A.20°EB.20°WC.160°ED.160°W【答案】（1）（20°N 160°W）, （40°N 160°E）【解析】（1）由图可知 A点的经度度数向西增大纬度是位于赤道以北所以经纬度位置是（20°N 160°W） D点经度度数向东增大纬度位于向北增大所以经纬度位置是（40°N 160°E）【答案】（2）中, A, E【解析】（2）按照纬度划分 B地纬度是40°N 属于中纬度 A地位于北回归线以北有太阳直射现象 E地位于北极圈以北位于寒带【答案】（3）两架飞机最终可以在南极点相遇【解析】（3）假如两架飞机从B、D两地沿经线向南飞行最终两架飞机会在南极点相遇因为所有的经线都汇集在南北极点【答案】（4）甲＞乙＞丙【解析】（4）纬度越高纬线越短甲、乙、丙三地表示的实际面积最大的是甲地最小的是丙地【答案】（5）正南【解析】（5）由图可知 D、E两地在同一条经线上 D点是位于E点的正南方向【答案】（6）A【解析】（6）地球上每一条经线都是连接南北两极点的半圆每一条经线与它相对的另一条组成一个经线圈与A点组成一个经线圈的经线是20°E12.（1）三幅图比例尺表示形式皆为________比例尺 c图图上1厘米代表实地距离________千米12.（2）a、b、c三幅图图幅相同比例尺最大的是________ 表示范围最大的是________ 表示内容最详细的是________12.（3）想知道富阳与杭州的相对位置应查阅________图想了解杭州火车站到浙江大学的路线应查阅________图12.（4）画出图c中下列地理事物的图例符号①城镇________ ②运河________【答案】（1）数字式, 80【解析】（1）读图可知这几幅图比例尺表示形式皆为数字式比例尺 c图图上1厘米代表实地距离80千米【答案】（2）a, c, a【解析】（2）比例尺的大小主要看比例尺分母的大小分母小的比例尺大表示的内容详细读图可知 a、b、c三幅图图幅相同比例尺最大的是a图表示范围最大的是c图表示内容最详细的是a图【答案】（3）b, a【解析】（3）根据地图的用途和出行目的可知想知道富阳与杭州的相对位置应查阅b 图想了解杭州火车站到浙江大学的路线应查阅a图【答案】（4）, 【解析】（4）根据所学可知城镇图例为运河的图例为三、判断题（本大题共计4小题每题15分共计60分）13.地图的三要素包括方向、比例尺、图例和注记（）【答案】对【解析】打开各种地图尽管它们所表示的内容不同却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素因此方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素14.下图中比例尺较大的是乙图【答案】正确【解析】15.地球仪上的经线的形状是圆圈且长度相等 ________（判断对错）【答案】times【解析】经线是半圆形指示南北方向其长度都相等故题干是错误的16.在地图上把海拔相同的各点连接成线就是等高线（）【答案】√【解析】在地图上把海拔高度相等的各点连接成的线叫等高线。
六年级地理第一学期《景观地图篇》知识点汇总
地理知识点汇总六年级第一学期景观地图篇一）地理景观1、地理景观：地球表面的地理景观丰富多样，既有山地、平原、河流、胡泊、森林、草原等自然景观，又有农田、工厂、矿山、道路、建筑、民俗等人文景观。
不同地区的地理景观，往往有着明显的差异。
地理景观始终处于变化与发展之中。
目前，人们正在探索一条如何使人类和地理环境和谐共存与协调发展的道路，从而使地理景观更加靓丽，是家园更加美好。
二）地图2.1地图的语言1、比例尺：地图上的比例尺，表示实地距离在图上缩小的程度，比例尺=图上距离/实地距离。
比例尺有线段式和数字式两种表示方式，两种表示方式可以相互转换。
一般来说，反映大范围区域的地图，选用的比例尺就小，图中的内容较简略；反映小范围区域的地图，选用的比例尺就大，图中的内容较详细。
2、方向：一般来说，地图上的方向为“上北下南，左西右东”。
3、图例和注记：地图上的各种地理事物，都用特定的符号来表示，图例就是用来说明地图中符号的含义的。
地图上的文字和数字都叫注记。
2.2地图上的经纬网1、经线和纬线：地轴，地球自转轴。
北极南极，地轴北端、南端同地球表面的交点。
赤道，地球表面与南、北两极距离相等的大圆。
纬线，地球表面与赤道平行的圆。
经线，地球表面连接南、北两极并与纬线垂直相交的半圆。
2、经度和纬度：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线定为0度，也叫本初子午线。
从0度经线算起，向东、向西各分180度，0度向东是东经E，0度向西是西经W。
数字向右（东）增大为东经，向左（西）增大为西经。
由西向东（由左向右），度数逐渐增大是东经，逐渐减小是西经。
纬度从赤道起算，把0度定为赤道，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬N，赤道以南是南纬S。
7、东西半球分界线：西经20度（20゜W）和东经160度(160゜E)。
东西半球的分界线：西经20度和东经160度的经线圈，用来划分两个半球的分界线绝大部分在大西洋和太平洋上，就不会有一个国家分在两个半球的情况了，主要是避免把欧洲和非洲的国家或大陆分到两个半球。
宁夏旅游景点地图
宁夏旅游景点地图
宁夏是中国西北地区的一个省级行政单位，拥有许多著名的旅游景点。
以下是宁夏的一些主要旅游景点：
1. 银川市：
- 光明塔：位于银川市中心，是宁夏的地标性建筑之一。
- 长城文化遗址：历史悠久的长城遗址，有许多古代壁画和遗迹。
- 沙湖：位于银川市郊区，沙漠中的一个湖泊，可以进行沙漠冲浪和沙漠探险活动。
2. 石嘴山市：
- 平罗古城：是宁夏保存最完整的古城之一，拥有许多明清时期的古建筑和历史文化景观。
- 运河公园：建于清代的古运河遗址，园内有运河景观、花园和游船。
- 宝天曼大峡谷：宁夏最大的峡谷景区之一，有壮丽的峡谷风光和丰富的自然资源。
3. 青铜峡市：
- 青铜峡：宁夏的著名景点，是一座深刻的峡谷，有陡峭的悬崖和清澈的河流。
- 108塔寺：一座古老的佛教寺庙，有许多佛塔和壁画。
4. 固原市：
- 西夏王陵：是西夏王朝的皇家陵墓群，有众多古代墓葬和文化遗址。
- 张裕葡萄酒庄园：宁夏著名的葡萄酒产地，可以参观酒庄和品尝美酒。
以上是宁夏一些主要的旅游景点，希望对你有所帮助。
沪教版六年级地理知识点
沪教版六年级地理知识点六年级地理（上）知识点：景观地图篇地理景观地球表面的地理景观十分丰富多样。
自然景观包括山地、平原、河流、湖泊、森林和草原等，而人文景观则包括农田、工厂、矿山、道路、建筑和民俗等。
不同地区的地理景观具有明显的差异。
地理景观一直处于变化和发展之中。
如今，人们正在探索一条如何实现人类和地理环境的和谐共存和协调发展的道路，从而使地理景观更加美丽，家园更加美好。
地图地图是一种语言。
地图的基本要素包括比例尺、方向、图例和标记。
比例尺是图上距离与实地距离的比例关系。
比例尺可以用线段式、数字式或文字式表示。
数字式比例尺通常用数字比例式或分数式表示。
比例尺的分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
比例尺的大小与范围大小和内容详略之间有关系。
比例尺小表示范围大、内容简单；比例尺大表示范围小、内容详细。
读比例尺的技巧是记住1千米=10万厘米=厘米（1后面5个）。
辨别方向的方法有一般方法、指向标法和经纬网定向法。
经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
主要的经线包括本初子午线（0°经线）和180°经线，主要的纬线包括赤道、北极点（90°N）和南极点（90°S）。
东西半球的划分界线是20°W和160°E，而南北半球的划分界线是赤道（0°）。
地形图海拔是地面某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度是指一个地点高出另一个地点的垂直距离。
五种基本地形包括平原、高原、山地、丘陵和盆地。
平原海拔较低，地面平坦，高原海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻，山地海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻，丘陵海拔不高，起伏不大，坡度和缓，盆地海拔没有一定标准，四周高，中间低。
等高线是指地形图上高程相等的相邻各点所连成的闭合曲线。
把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线，并垂直投影到一个水平面上，并按比例缩绘在图纸上，就得到等高线。
作为国家，必须具有主权，有行使权利的政府，以及有确定的国家领土和定居的居民。
南京旅游景点地图
南京旅游景点地图
南京旅游景点地图如下：
1. 中山陵：位于南京市中山陵风景名胜区内，是中国近代伟大的民主革命家孙中山先生的陵墓。
2. 南京夫子庙：位于南京市闹市区，是南京历史文化名街。
3. 玄武湖：位于南京市市中心，是南京最大的内城湖泊。
4. 瞻园：位于南京市江宁区，是中国四大名园之一，以其精美的园林和独特的山水景致而闻名。
5. 南京城墙：位于南京市内城区，是中国现存最长、最完整的古城墙之一。
6. 南京博物院：位于南京市中山陵风景名胜区内，是中国领先的综合性博物馆。
7. 鸡鸣寺：位于南京市玄武区，是南京历史最久远的佛教寺庙之一。
8. 中华门：位于南京市中山陵风景名胜区内，是南京的城市象征之一。
9. 紫金山：位于南京市东南部，是中国著名的风景名胜区之一，有着丰富的自然景观和历史文化景点。
10. 南京总统府：位于南京市中山陵风景名胜区内，是中国近
现代史上著名的政治活动场所。
以上是南京旅游景点地图的一些主要景点，希望对您有所帮助。
2023-2024学年初中地理沪教版六年级上景观·地图篇单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪教版初中地理单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.地球上的纬线有条最长的纬线圈是（）A. 90条北极圈B. 180条赤道C. 360条北回归线D. 无数条赤道【答案】D【解析】解地球上的纬线有无数条赤道就是0^\circ 纬线赤道周长约为4万千米是地球上最长的纬线．故选 D．2.0°经线又称为（）A. 赤道B. 北回归线C. 南回归线D. 本初子午线【答案】D【解析】0°经线称为本初子午线该经线是东西经度的分界线3.下图中序号所代表的地形名称正确的是（）A. ①山地②高原③平原④丘陵B. ①高原②山地③丘陵④盆地C. ①高原②山地③丘陵④平原D. ①丘陵②山地③高原④丘陵【答案】C【解析】从地形剖面图可以看出①处海拔较高边缘陡峻顶部地面起伏小应为高原②处海拔较高坡度较陡沟谷较深应为山地③处海拔较低坡度和缓应为丘陵④处海拔较低地形平坦应为平原故选C4.下列图幅相同的地图中比例尺最大的是（）A. 世界地图B. 中国地图C. 黑龙江地图D. 齐齐哈尔市地图【答案】D【解析】5.（1）图示①②③区的自然带分别是（）5.（2）图中R河（）A. 温带荒漠带、温带草原带、亚寒带针叶林带B. 温带落叶阔叶林带、温带草原带、温带荒漠带C. 温带荒漠带、温带草原带、温带落叶阔叶林带D. 温带草原带、温带荒漠带、亚寒带针叶林带【答案】C【解析】（1）图中所示的是主要是亚洲西部与欧洲部分地区图中①是温带荒漠带②是温带草原带③是温带落叶阔叶林带故C正确故选C【答案】A【解析】（2）读图可知 R河为多瑙河多瑙河为外流河它流经温带海洋性气候区它的水源以大气降水为主该河流流经的地区植被较好河流含沙量较小故选项A符合题意故选A6.在热量带中位于热带的是（）A. A和BB. B和CC. C和DD. D和A【答案】A【解析】7.当驾驶员不认识路打开车上的导航地图选择路线边看图边行驶可以省时省力准确到达目的地车载导航地图属于（）A. 交通图B. 农业图C. 地形图D. 政区图【答案】A【解析】车载导航地图是指示交通信息的地图属于交通图故选A8.在分层设色地形图上平原地形所使用的颜色是（）A. 黄色B. 蓝色C. 褐色D. 绿色【答案】D【解析】二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）9.（1）写出图中A、C两地的经纬度位置 A地的经度是________ A地的纬度是________C地的经度是________ C地的纬度是40°S9.（2）A、B、C三地中位于东半球的是B地和______地位于西半球的是______地9.（3）从低、中、高纬度看 D地在______纬度 C地在______纬度【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】10.（1）三幅图比例尺表示形式皆为________比例尺 c图图上1厘米代表实地距离________千米10.（2）a、b、c三幅图图幅相同比例尺最大的是________ 表示范围最大的是________ 表示内容最详细的是________10.（3）想知道富阳与杭州的相对位置应查阅________图想了解杭州火车站到浙江大学的路线应查阅________图10.（4）画出图c中下列地理事物的图例符号①城镇________ ②运河________【答案】（1）数字式, 80【解析】（1）读图可知这几幅图比例尺表示形式皆为数字式比例尺 c图图上1厘米代表实地距离80千米【答案】（2）a, c, a【解析】（2）比例尺的大小主要看比例尺分母的大小分母小的比例尺大表示的内容详细读图可知 a、b、c三幅图图幅相同比例尺最大的是a图表示范围最大的是c图表示内容最详细的是a图【答案】（3）b, a【解析】（3）根据地图的用途和出行目的可知想知道富阳与杭州的相对位置应查阅b 图想了解杭州火车站到浙江大学的路线应查阅a图【答案】（4）, 【解析】（4）根据所学可知城镇图例为运河的图例为11.（1）写出图中字母所在部位的地形名称 A________C________D________E________ 11.（2）假设图上A与B的距离为2厘米那A与B实际距离为________米11.（3）图中山峰A位于山峰B的________方向11.（4）图中山峰A与山峰B的相对高度是________米11.（5）图中易形成小河的是________处河流源头位于海拔________米至________米之间【答案】（1）山顶, 山谷, 陡崖, 山脊【解析】（1）读图可知 A等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶 C等高线向海拔高处凸为山谷 D等高线重合的地方为陡崖 E等高线向海拔低处凸为山脊【答案】（2）1000【解析】（2）结合所学知识可知比例尺=图上距离/实地距离可得实地距离=图上距离/比例尺计算可得 A与B实际距离为1000米【答案】（3）东南【解析】（3）依据指向标判断方向图中山峰A位于山峰B的东南方向【答案】（4）90【解析】（4）相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离即两个地点之间的高度差读图可知图中山峰A与山峰B的相对高度是920-830=90米【答案】（5）C, 600, 700【解析】（5）图中C等高线向海拔高处凸为山谷易形成小河图中等高距为100米河流源头位于海拔600米至700米之间12.（1）图中①、②、③处在山脊线上的是________处三地海拔最高相差________米12.（2）甲处山体部位的名称是________ 甲山最高不超过________12.（3）图中河流干流的大致流向是________12.（4）等高线地形图中缺少地图三要素之一的________12.（5）如果甲处的气温是10℃只考虑地形因素乙地的气温应该不低于________℃12.（6）在山区公路建设中陡坡段增加“之”字状弯曲原因是（）12.（7）图示地区主要地形是（）【答案】③, 100【解析】图中①、②、③三处中处在山脊线上的是等高线向低处凸出的③处三处中海拔②和③的海拔相同都是900米①处的海拔是1000米所以海拔最大差是100米【答案】山峰, 1400米【解析】由图可知甲处等高线闭合且中间数值大于四周表示的是山峰地形图中等高距是100米所以甲山的海拔最高不超过1400米【答案】由北向南【解析】根据图中指向标可以看出图中河流的干流大致是由北向南流【答案】比例尺【解析】地图包括必不可少的方向、比例尺和图例、注记三个要素图中等高线地形图中缺少了比例尺【答案】13.6【解析】通常情况下海拔每上升100米气温会下降0.6℃图中甲地的海拔范围在1300﹣1400米之间乙地的海拔是700米所以如果甲处的气温是10℃如只考虑地形因素那么乙处的气温至少在10+（1300﹣700）/100*0.6＝13.6℃以上【答案】B【解析】在山区路段中尽量增加“之”字形是为了更好地减缓坡度以减少行驶的难度故选B【答案】C【解析】图中所示等高线都在500米以上且等高线密集是陆地五种地形中的山地故选C故答案为（1）③ 100 （2）山峰 1400米（3）由北向南（4）比例尺（5）13.6 （6）B （7）C三、判断题（本大题共计4小题每题15分共计60分）13.下图中比例尺较大的是乙图【答案】正确【解析】14.地图的三要素包括方向、比例尺、图例和注记（）【答案】对【解析】打开各种地图尽管它们所表示的内容不同却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素因此方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素15.地球仪上的经线的形状是圆圈且长度相等 ________（判断对错）【答案】times【解析】经线是半圆形指示南北方向其长度都相等故题干是错误的16.在地图上把海拔相同的各点连接成线就是等高线（）【答案】√【解析】在地图上把海拔高度相等的各点连接成的线叫等高线。
2023-2024学年初中地理沪教版六年级上景观·地图篇单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪教版初中地理单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.（1）图中甲处的地形部位是（）1.（2）下图能反映图甲中E—F线的地形剖面图是（）A. 山谷B. 山顶C. 山脊D. 鞍部【答案】A【解析】（1）等高线地形图中由高处向低处弯曲的地方为山脊由低处向高处弯曲的地方为山谷中部低四周高则中部为盆地两个相邻的山岭之间相对较低处为鞍部等高线相交的地方为陡崖据图可知甲为山谷故选A【答案】A【解析】（2）读图可得图中E−F线经过的地形部位有山脊、山顶、鞍部、山顶、山脊其中E的海拔高度是200米分析题干中的四个选项可得 A图符合题意故选A2.下列四组表示东经、西经、北纬、南纬的代号正确的是（）A. E、W、S、NB. W、E、S、NC. E、W、N、SD. W、E、N、S【答案】C【解析】赤道以北的纬度是北纬用字母“N”表示赤道以南的纬度是南纬用字母“S”表示经度的划分是以本初子午线为界向东向西各分了180°向东的180°称东经用符号“E”表示向西的180°称西经用符号“W”表示故选C3.下列地图中属于社会经济地图的是（）A. 自然植被图B. 交通图C. 地形图D. 气候图【答案】B【解析】在庞大的地图家族中有自然地图和社会经济地图自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等故选B4.下列地图的图幅大小相等所表示的内容最详细的是（）A. 世界地图B. 中国地图C. 湖南地图D. 衡阳地图【答案】D【解析】相同图幅范围越大比例尺越小内容越简略范围越小比例尺越大内容越详细选项中的四幅地图图幅大小相等范围最小的是衡阳地图因此表示的内容最详细5.敌军指挥部位于我军阵地的（）A. 西南方向B. 东南方向C. 东北方向D. 西北方向【答案】D【解析】读图可知图中有指向标敌军指挥部位于我军阵地的西北方向6.如图是一张反映“滴水叶尖”现象的照片．该现象常年出现在（）A. 温带落叶阔叶林B. 热带草原C. 亚热带常绿硬叶林D. 热带雨林【答案】D【解析】解“滴水叶尖”该现象常年出现在热带雨林气候区因为该气候的特点是终年炎热多雨结合选项．故选 D．7.地面有起伏但海拔较低坡度又比较和缓的地形是（）A. 平原B. 丘陵C. 高原D. 山地【答案】B【解析】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型地面有起伏但海拔不是很高坡度又比较和缓的地形是丘陵故选B8.（1）图中比例尺的类型是（）8.（2）①、②、③、④四地中地形部位为陡崖的是（）A. 数字式B. 线段式C. 文字式D. 表格式【答案】A【解析】（1）比例尺的种类有线段式、文字式、数字式读图可得图中所示的比例尺是数字式故选A【答案】C【解析】（2）在等高线地形图上等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶两山顶之间相对低洼的部位为鞍部等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地等高线向海拔低处凸为山脊等高线向海拔高处凸为山谷等高线重合的为陡崖据图可知③为陡崖故选C二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）9.地表各种高低起伏的形态总称为地形陆地地形分为平原、________、山地、________、盆地【答案】高原丘陵【解析】10.在卫星云图上表示云区的是________色表示海洋的是________色【答案】【解析】11.比例尺越大表示区域的范围越________ 内容________【答案】小, 详细【解析】在图幅相同的条件下比例尺越大表示的范围越小内容越详细比例尺越小表示的范围越大内容越简略12.地球仪上最长的纬线是________ 最大的纬度是________度【答案】【解析】三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）13.（1）在该图上辨别方向使用的方法是________13.（2）王明的家位于广场的________方向位于书店的________方向13.（3）将图上的比例尺转换成线段式13.（4）量出王明家门口到中学校门口最近路线的图上距离是3.5厘米则其实际路程约为________米【答案】（1）指向标【解析】（1）该图上有指向标根据指向标箭头所指的方向为北向判断方向【答案】（2）东南, 西南【解析】（2）王明的家位于广场的东南方向位于书店的西南方向【答案】（3）【解析】（3）图上的比例尺为数字式转换成线段式为【答案】（4）1400【解析】（4）根据图示可知图上一厘米代表实地距离400米量出王明家门口到中学校门口最近路线的图上距离是3.5厘米则其实际路程约为3.5厘米×40000＝1400米14.（1）张浩要查询交通路线用百度地图查到了图1 图1是应用计算机技术建立起来的________地图14.（2）张浩打开图2 与图1相比图2的比例尺更________ 范围更________14.（3）张浩到了景山公园东门得知夏宇已经到达万寿亭通过读图2 张浩得知自己在夏宇的东北方向于是确定了行进路线先向西行在第一个路口左拐再沿着道路向________方向最后从周赏亭经观妙亭到万寿亭找夏宇【答案】（1）电子【解析】（1）张浩要查询交通路线用百度地图查到了图1 图1是应用计算机技术建立起来的电子地图【答案】（2）大, 小【解析】（2）在图幅相同的条件下比例尺越大表示的范围越小内容越详细比例尺越小表示的范围越大内容越简略读图可知图2与图1相比图2的范围更小比例尺更大【答案】（3）东南【解析】（3）依据指向标读图2 张浩得知自己在夏宇的东北方向于是确定了行进路线先向西行在第一个路口左拐再沿着道路向东南方向最后从周赏亭经观妙亭到万寿亭找夏宇15.（1）图中A点的经纬度是________ 属于东西半球的________半球 B点的经纬度是________ 属于东西半球的________半球15.（2）D点位于东西半球中的________半球南北半球中的________半球15.（3）图中B点位于________（低、中、高）纬度C点位于________（低、中、高）纬度15.（4）A点在C点的________方向15.（5）图中纬线最长的是________点所在的纬线【答案】（1）170“E、40“N（文字描述可得分）, 西, 170“w、20^N, 西【解析】（1）向东增大是东经用字母E表示向西增大是西经用字母W表示向北增大是北纬用字母N表示向南增大是南纬用字母S表示根据东西半球分界线可知 20°W以东至160°E以西是东半球 20°W以西至160°E以东是西半球A（170°E 40“N）位于西半球 B（170“w 20“N）位于西半球【答案】（2）西, 北【解析】（2）D点位于东西半球中的西半球南北半球中的北半球【答案】（3）低, 中【解析】（3）0°~30°是低纬度 30°~60°是中纬度 60°~90°是高纬度图中B点位于低纬度 C 点位于中纬度【答案】（4）正东【解析】（4）经线指南北方向纬线指东西方向 A点在C点的正东方向【答案】（5）B【解析】（5）纬线长度变化特点是由赤道向两极递减纬度越小纬线越长图中纬线最长的是B点所在的纬线16.（1）地图三大基本要素为比例尺、________、________16.（2）写出图中字母所处的地形部位名称 A________ C________ D________16.（3）BC两处等高线较密集、坡度较陡的是________处16.（4）①②之间的河流流向是________16.（5）该图所示地区海拔不足500米其地形类型为________【答案】（1）方向, 图例和注记【解析】（1）地图三大基本要素有比例尺、方向、图例和注记【答案】（2）山顶, 山脊, 陡崖【解析】（2）图中字母A处等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶 C处等高线向海拔低处凸为山脊 D处为几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖【答案】（3）B【解析】（3）BC两处中 B处比C处等高线较密集、坡度较陡【答案】（4）自西北流向东南【解析】（4）根据“上北下南左西右东”判断①②之间的河流自西北流向东南【答案】（5）丘陵【解析】（5）该图所示地区等高线闭合且等高线数值中间高四周低且海拔不足500米为丘陵。
川西旅游景点地图
川西旅游景点地图
川西地区拥有众多著名的旅游景点，以下是一些值得一游的景点地图：
1. 都江堰景区：位于四川省成都市西北部，是一座古老而美丽的水利工程，也是中国四大古蜀文化遗址之一。
景区内有都江堰景区、青城山景区和石象湖景区等。
2. 九寨沟景区：位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县，是世界自然遗产和国家重点风景名胜区。
景区内有彩色池、珍珠滩、五花海等著名景点。
3. 黄龙景区：位于四川省阿坝藏族羌族自治州松潘县，是中国四大黄土地貌之一，也是国家5A级旅游景区。
景区内有黄龙溪、黄龙寺、黑水河等景点。
4. 稻城亚丁景区：位于四川省甘孜藏族自治州稻城县，是世界自然遗产和国家级自然保护区。
景区内有亚丁原始森林、冰川等自然景观。
5. 赛马会草原：位于四川省甘孜藏族自治州道孚县，是中国四大高寒草地之一。
草原上有牛羊成群，风光优美。
6. 毕棚沟景区：位于四川省眉山市丹棱县，是国家AAAA级旅游景区，以其清澈的水、独特的森林生态和多样的地质地貌而闻名。
景区内有流金溪、水帘洞、春熙道等景点。
以上是川西地区一些著名的旅游景点地图，如想了解详细信息，建议查阅当地旅游指南或地图。
2023-2024学年初中地理沪教版六年级上景观·地图篇单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪教版初中地理单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）1.（1）图中①、②点之间的相对高度可能为（）1.（2）图中河流的流向是（）1.（3）图中甲乙丙丁四条虚线所在地形部位最不可能形成小河的是（）1.（4）若该图的比例尺是1: 200000 某两地的图上距离是3.5厘米两地的实际距离是（）1.（5）该地形图如果用分层设色地形图来表示该地区的颜色大部分是（）A. 100米B. 200米C. 300米D. 400米【答案】B【解析】相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离即两个地点之间的高度差读图分析可知图中①点的海拔为400米②点的海拔为200米由此可判定①、②点之间的相对高度为400-200＝200米【答案】A【解析】根据“上北下南左西右东”判断方向图中河流的流向是西南流向东北【答案】A【解析】在等高线地形图上山谷为集水线易形成河流或小溪山脊为分水线不易形成河流读图分析可知图中甲为山脊乙、丙、丁为山谷依据题意【答案】A【解析】根据数字式比例尺1: 200000得知图上1厘米代表实地距离2千米某两地的图上距离是3.5厘米两地的实际距离是7千米也就是7000米【答案】C【解析】在分层设色地形图上绿色表示平原蓝色表示海洋黄褐色表示高原、山地从图中看出该域海拔高于500米为高原山地因此在分层设色地形图上用黄褐色表示2.（1）图中A点的地理坐标是（）2.（2）既位于北半球又在中纬度的点是（）2.（3）据图判断C点在B点的方位是（）A. （20ºN 40ºW）B. （0º 40ºW）C. （40ºS, 20ºW）D. （20ºN 20ºE)【答案】B【解析】【答案】D【解析】3.（1）图中①②两点的相对高度接近（）3.（2）图中②地比③地（）A. 200米B. 4000米C. 8700米D. 10000米【答案】C【解析】【答案】A【解析】4.（1）读“刘家场镇某地等高线地形图”分析判断假如在野外宿营一般不能选择图中①处的主要原因（）4.（2）图中②处修建了水泥厂其原料主要来自③处采石场为了运输原料计划修建一条公路比较合理的线路是（）A. 位于陡崖地形坡度大B. 位于山脊风力强大C. 位于鞍部地形复杂D. 位于河谷山势陡峻山洪和山石崩塌威胁大【答案】D【解析】考虑到暴雨可能引发山洪而产生危险同学们不应该搭帐篷宿营的地点是①地该地是山谷部位野外宿营时为防止岩石坠落不能选择在悬崖下扎营为防山洪雨季不能在山谷、溪流旁宿营根据题意【解析】等高线密集表示坡陡等高线稀疏表示坡缓读图可得甲路线沿等高线的边缘修建该路线坡度缓适宜建公路5.地图的三要素被称为地图的“语言” 下列哪一项是（）A. 比例尺、方向、颜色B. 比例尺、方向、图例C. 比例尺、方向、注记D. 比例尺、方向、图例和注记【答案】D【解析】地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记颜色不是地图的三要素6. （1）关于图中点④说法正确的是（）6.（2）图中②点位于③点的（）6. （3）关于图中①点经纬度位置的说法正确的是（）6. （4）关于图中①②③④所在经纬线说法正确的是（）A. 位于西半球B. 位于中纬度地区C. 位于北温带D. 位于南半球【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】7.将下面地形类型与其形态描述用直线连接起来A. 山地①海拔较低地面平坦或起伏较小B. 平原②海拔较高一般在500上峰峦起伏坡度陡峻C. 高原③周围高中间低四周有山岭环绕D. 盆地④海拔较高地面坦荡或起伏不大边缘比较陡峻E. 丘陵⑤海拔较低地面有起伏但坡度比较和缓【答案】AOB②C③D④一E⑤【解析】8.关于地球仪上纬线的说法,正确的是（）A. 连接南、北两极的线是纬线B. 纬线指示东西方向C. 所有纬线长度都相等D. 任何一条纬线都能把地球平分成两个半球【解析】连接南北极的是经线故A错误纬线指示东西方向故B正确纬线的长度不相等故C错误任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球故D错误故选B9.一游客在旅行日记中写道我去过世界上一个神奇的地方在那里我面向南半球背靠北半球右脚在西半球左脚在东半球…… 这个神奇地方是（）A. （0° 0°）B. （0° 160°E）C. （0° 20°W）D. （0° 180°）【答案】C【解析】据题干中的描述可得该点的经纬度是0° 20°W 该点位于东西半球和南北半球的分界线上10.（1）魏晋时代裴秀以一寸折百里编制了《地形方丈图》其中“一寸折百里”是指地图要素中的（）10.（2）在分层设色地形图上绿颜色的地区表示的地形类型一般是（）10.（3）下列图例表示不正确的是（）A. 图例B. 比例尺C. 方向D. 注记【答案】B【解析】（1）打开各种地图尽管它们所表示的内容不同却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素因此方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素《地形方丈图》其中“一寸折百里”是指地图要素中的比例尺故选B【答案】C【解析】（2）读图可知在等高线分层设色地形图上蓝色表示海洋绿色表示平原黄色表示低山丘陵棕褐色表示高山和高原白色表示雪山故选项C符合题意故选C【答案】B【解析】（3）读图可知 A表示的是首都 B表示的是铁路 C表示的是水库 D表示的是沙漠故选B11.（1）如果四幅图的图幅大小相等则比例尺最大的是（）11.（2）①地位于②地的（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】【解析】【解析】12.（1）图中铅笔示意（）12.（2）如图手持铅笔不动能较好地演示（）A. 地轴B. 经线C. 纬线D. 赤道【答案】A【解析】（1）图中演示的是地球自转运动图中的铅笔代表地轴地球自转是围绕地轴运动故选A【答案】D【解析】（2）由于地球是一个不透明、不发光的球体太阳在同一时刻只能照亮地球的一半被太阳照亮的半个地球称为昼半球相对于另一半未被照亮的半球被称为夜半球如果手持铅笔不动能较好地演示昼夜现象如果地球不断自转一个具体的地点总是不断地昼夜交替故选D13.（1）“三极”的共同特点是（）13.（2）图中丁地的经纬度是（）13.（3）图中A、B、C所处的大洋分别是（）A. 气候严寒B. 海拔最高C. 纬度最高D. 人口众多【答案】A【解析】（1）南极和北极由于纬度高气温低全年严寒珠穆朗玛峰海拔高气温低全年也严寒故选A【答案】C【解析】（2）据所学可知丁地所在经线与75°E组成一个经线圈度数相加等于180°互为东西故丁地的经度为105°W 丁地位于南半球的30°纬线上故图中丁地的经纬度是（30°S 105°W）故C正确故选C【答案】D【解析】（3）依据位置读图分析可知图中A为太平洋位于亚洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲之间 B为大西洋位于北美洲、南美洲、欧洲、非洲、南极洲之间 C为印度洋位于亚洲、非洲、大洋洲和南极洲之间故选D14.常年湿润区分布在（）A. 南、北纬30^circ -40^circ 的大陆西岸B. 赤道附近C. 南、北纬40^circ -60^circ 的大陆西岸D. 南、北纬40^circ -60^circ 的大陆东岸【解析】解分布在南、北纬40^\circ -60^\circ 的大陆西岸的温带海洋性气候其特点为冬无严寒夏无酷暑一年内降水均匀为常年湿润区．故选项C符合题意．故选 C．二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）15.（1）写出E、F、G处地形部位名称 E________F________G________15.（2）图中A、B两处适合攀岩的是________处适合漂流的是________处15.（3）该地区最高海拔为________米图上测得甲、乙两地的直线距离约为2厘米若要在两地间修建缆车已知比例尺为则缆车线路长度至少________千米15.（4）图中小河干流的流向大致是________15.（5）在①处修建水库拦河坝的有利条件是________（提示可以从蓄水量、工程量等方面分析）15.（6）判断图中C、D两山坡更适合修建梯田的是________坡此地适宜种植的粮食作物是________【答案】（1）鞍部, 山谷, 山脊【解析】（1）依据位置图中E两山顶之间相对低洼的部位为鞍部 F等高线向海拔高处凸为山谷 G等高线向海拔低处凸为山脊【答案】（2）B, A【解析】（2）图中A、B两处 B为陡崖适合攀岩 A为溪流适合漂流【答案】（3）658, 20【解析】（3）从图中可以看出该地区最高海拔为658米由比例尺＝图上距离÷实地距离可得实地距离＝图上距离÷比例尺若图上测得甲、乙两地的直线距离约为2厘米若要在两地间修建缆车则缆车线路长度至少2×10=20千米【答案】（4）自西向东【解析】（4）依据指向标判断方向图中小河干流的流向大致是自西向东【答案】（5）工程量小【解析】（5）图中①位于盆地出口处在①处修建水库拦河坝的有利条件是工程量小省时、省力【答案】（6）C, 水稻【解析】（6）图中C、D两山坡更适合修建梯田的是C坡原因在于C坡等高线稀疏坡缓此地（三明市）位于南方地区适宜种植的粮食作物是水稻16.（1）写出图中地形部位的名称①________ ②________ ③________16.（2）测得图中山顶④处气温约为2.1℃那么山顶⑤气温约是________℃16.（3）乙村位于甲村的________方向若两村的图上距离为5厘米则实地距离是________千米16.（4）图中清水河干流的流向大致是________ 若在其支流⑥和⑦开展漂流活动则水流较急的是________（填数字）16.（5）乙村计划从清水河引水图中虚线⑨和虚线⑩两条线路中________更合理16.（6）甲村所处的地形类型是________ 该村拟在⑧处修建水库在该处作为大坝坝址的有利条件是___________________________________ 不利影响是________________________________【答案】（1）陡崖, 鞍部, 山脊鞍部③等高线向海拔低处凸为山脊【答案】（2）4.44【解析】（2）通常情况下海拔每上升100米气温会下降0.6℃ ④处海拔为568米气温为2.1℃ ⑤处海拔为178米那么气温为4.44℃【答案】（3）东北, 10【解析】（3）根据指向标可知乙村位于甲村的东北方向根据比例尺可知若两村的图上距离为5厘米则实地距离是10千米【答案】（4）自西向东流, ⑥【解析】（4）该图有指向标指向标指示的方向为正北方向图中清水河干流的流向大致是自西向东流若在其支流⑥和⑦开展漂流活动则水流较急的是等高线较密集坡度较陡的⑥处【答案】（5）⑨【解析】（5）乙村计划从清水河引水图中虚线⑨和虚线⑩两条线路⑨更合理因为⑨线路比乙村海拔高水可以自流节约成本【答案】（6）盆地, 蓄水量大坝址所在位置比较狭窄工程量小, 淹没耕地甲村搬迁等【解析】（6）甲村所处的地形类型是盆地在⑧处修建水库的有利条件是蓄水量大坝址所在位置比较狭窄工程量小不利影响是淹没耕地甲村搬迁等17.（2015·全国卷Ⅰ）近年来滑雪、登山、徒步等户外活动渐成一种休闲和时尚的生活方式几位户外运动爱好者拟于8月前往下图所示区域进行峡谷徒步旅游分析该时段在该地区峡谷徒步旅游可能遭遇的风险【答案】该峡谷地形复杂、植被茂密、人烟稀少易迷路海拔高、缺氧易发高原反应 8月份降水多易遭遇洪水山高谷深易遭遇崩塌、泥石流等地质灾害河谷蚊虫较多易受蚊虫侵扰【解析】根据图中经纬度位置判断该地位于雅鲁藏布江峡谷地区该季节当地受西南季风影响降水多且多暴雨强降雨可诱发山洪该地地处亚欧板块和印度洋板块交界处多地震山体破碎在强降水条件下可出现滑坡和泥石流等自然灾害根据图中等高线和山峰高程可知该地山体高大地势陡峻山上多积雪冰川夏季融雪易出现雪崩、落石等灾害该地海拔高缺氧可能发生高原反应雅鲁藏布江峡谷地区山高谷深人烟稀少原始森林茂密可能迷路且该季节蚊虫多18.（1）实验楼位于教学楼的________方向18.（2）足球场场位于大门的________方向18.（3）按照地图的三要素来看该图还缺少________【答案】（1）正北（或北）【解析】（1）地图上定向的方法很多对于一般地图通常是面对地图“上北下南左西右般来说指向标箭头指向北方有经纬网的地图根据“经线指示南北方向纬线指示东西方向”来确定方向据图可知该图有指向标实验楼位于教学楼的正北方向【答案】（2）东北【解析】（2）根据上题分析可知篮球场位于大门的东北方向【答案】（3）比例尺【解析】（3）在庞大的地图家族中各种地图所表示的内容不同起到的作用也不同但是都具备方向、比例尺、图例和注记等要素据图可知该图有了方向图例和注记还缺少比例尺19.（1）方案1中同学们进行徒手攀岩活动需要在________ （地形部位）进行19.（2）方案2中同学们从刘村出发去参观古庙古庙位于刘村的________方向若刘村到古庙的图上距离为6.4厘米它们的实际距离是________千米19.（3）方案3中同学们从出发地点到达大龙山山顶的海拔高度是________米以上19.（4）三个方案中你建议体力较弱的同学选择哪条路线________？请简要说出理由________【答案】陡崖【解析】方案1中同学们进行徒手攀岩活动需要在陡崖处进行【答案】西北, 1.92【解析】图中没有指向标根据“上北下南左西右东”判断古庙位于刘村的西北方向若刘村到古庙的图上距离为6.4厘米它们的实际距离是6.4厘米×30000＝1.92千米【答案】900【解析】方案3中同学们从出发地点到达大龙山山顶的海拔高度在900米以上【答案】②, 等高线稀疏【解析】图中②线路处等高线稀疏坡度平缓建议体力较弱的同学选择②路线登山。
越南旅游景点地图
越南旅游景点地图
以下是一些越南的旅游景点地图：
1. 河内市景点地图：
- Hoàn Kiếm湖：位于河内市中心，是一个历史悠久的湖泊，周围有许多古老的建筑和公园。
- 河内老城区：保留了许多法式建筑和独特的巷道，是河内市的历史和文化中心。
- 一柱寺：是一座独特的佛教寺庙，以其独特的架构和传说而闻名。
2. 芽庄市景点地图：
- 芽庄海滩：著名的沙滩度假胜地，拥有细白的沙滩和清澈的海水，是潜水和浮潜的好地方。
- Long Sơn寺：位于芽庄市中心的一座佛教寺庙，有一座巨大的白色佛像和美丽的花园。
- 云居寺：位于芽庄市郊区，是一座壮观的佛教寺庙，提供迷人的风景和寺庙建筑。
3. 胡志明市景点地图：
- 戴高乐总统广场：位于胡志明市中心，是一个广场和公园，周围有市政厅和歌剧院等建筑。
- 越南历史博物馆：展示了越南的历史、文化和艺术品，是了解越南历史的好地方。
- 芽庄海滩：位于胡志明市郊区，是一个人迹罕至的海滩，拥有美丽的海滩和天然景观。
以上只是一些越南的旅游景点，还有许多其他值得一游的地方，如美奈省的美奈，顺化市的紫禁城等。
您可以在当地旅游办公室或旅游指南中获得更详细的景点地图。
苏州拙政园景观平面图
景观·地图篇2.3 学看分层设色地形图
2.3 学看分层设色地形图
一、教材分析
海拔和相对高度是计算地面高度的两种方法，也是学习等高线和地形图的准备知识。
因此是本节教材的重点，通过读图让学生掌握两者的区别。
等高线的内容虽然教材中未作说明，但这是分层设色地形图的基础，教学中应作适当介绍。
在分层设色地形图上判读陆高、海深，分析地形特点也是本节的重点知识。
二、教学目标
知识与技能：理解海拔与相对高度的涵义，能区分海拔和相对高度。
过程与方法：初步了解等高线的知识。
学会阅读分层设色地形图。
三、教学思路
1、读课本21页漫画，试着让学生说出海拔和相对高度的含义。
教师小结。
2、（出示投影片）判断：找出表示海拔和相对高度的数据。
说出A、B两地的海拔、相对高度。
强
调“垂直距离”。
3、练习一：完成练习册第五页第一题。
练习二：有一座山峰高2500米，在山顶上有人建造了一座高5米的寺庙。
请问山峰、寺庙的海拔分别是多少米？两者的相对高度又是多少米？
4、讲述等高线的含义。
用等高线图表示山峰和谷地。
让学生判断等高线的疏密程度与坡度陡缓的关
系。
5、指导学生读懂高度表，然后回答问题：海洋平均深度为多少米？哪里最深？陆地上位于山顶的A
地海拔是多少米？B地的海拔是多少米？A、B两地的相对高度是多少米？地势变化哪里高、哪里低？判断河流流向。
6、分组讨论：（中国地形图）分析我国地形特点。
7、复习总结。
正定旅游景点地图
正定旅游景点地图
以下是正定旅游景点地图：
1. 正定老城区：包括历史建筑、古街巷、传统民居等，如正定古街、古城墙、王府庙会等。
2. 正定寺庙：正定寺、官厅寺、大佛寺等佛教寺庙，具有深厚的历史文化底蕴。
3. 格山公园：格山是正定著名的风景名胜区，公园内山峰叠翠、风景秀丽，有格山寺、白龙潭等景点。
4. 盘龙山：位于正定西部，山势雄伟，有盘龙寺、卧佛寺等著名景点。
5. 马陵山：有马陵古墓和世界非遗项目皮影等，远近闻名。
6. 正定博物馆：展示了正定的历史、文化和艺术等，是了解正定的好地方。
7. 曹家大院：正定著名的传统民居，保存完整，展示了传统北方民居的建筑风格。
8. 马家花园：古朴典雅的园林景观，有广义园、狮子园等各具特色的景点。
9. 廉江公园：集大自然景观和人文景观于一体，有湖泊、山峰、庙宇等。
10. 夸父山：位于正定北部，山势雄伟，有夸父陵和历史文化
遗址。
注意：以上为部分正定旅游景点，具体景点还有待进一步调查和确认。
“景观·地图篇” 教学设计
教学设计
3、 地图知识的学习，是整个地理教学中相对比较枯燥 的部分，易采取精讲多练 精讲多练的方法，通过反复操练来巩固所 精讲多练 学知识，如比例尺的表达方式的换算、实际或直线距离的 量算、在地图上辨别方向、阅读地图册常用图例等。教师 可采用分组竞赛的形式来调动学生的学习积极性。 4、绘制简易地图已不作为教学要求，但这一内容可以 使学生对地图的三要素有一个综合全面的了解，并能巩固 本单元的知识，因此仍然是一种不错的学生活动内容。 5、一些较好的拓展内容 A、绘制简易地图 B、野外定向 C、实地测距 D、如何测量图上曲线
教学内容流程
两极一轴 概念 经线和纬线 特点 经纬度的确定 度数的确定 度数的变化范围 相同度数的区分 读法 经度和纬度 表示方法 写法 半球的划分 确定经纬度位置 判读带经纬网的地图 方向的判别
名称、 名称、面积与位置 七大洲 四大洋 洲界线
教学设计
1、游戏导入： “根据行列确定位置” 游戏导入： 目的： 理解经线和纬线存在的意义 A、根据班级座位确定每个学生所处行和列； B、教师报出行号和列号，相应位置的学生快速 站起来，或者教师点任一学生姓名，其他同学快速 报出该生所在的行和列。 （学生发现：任意行和列所确定的位置都是单一 的。） C、教师点明：经线和纬线犹如行和列一样可以 确定地球上任意一点的位置。
2.2
熟悉地图“语言” 熟悉地图“语言”
教材分析
掌握地图的三要素，并学会阅读地图，是今后 学习地理知识的必备技能。 本节内容主要包括比例尺、方向、图例和注记 三部分。其中比例尺与方向是地图的基本要素， 对学生来说，难度也最大，是本节教学的重点也 是难点。
新、老教材对比： 老教材对比：
方向：地图上辨别方向的原则、利用太阳、指南 针、北极星测定方向（掌握） 比例尺：含义公式和表达方式、运用比例尺换算 距离、怎样测距离（学会）、大小不同的比例尺 图例与注记：识别图例（熟悉一般图例、学会对 照图例阅读地图） 关于画图：学会（学习）绘制简易平面图 关于读图：学会阅读和使用常用地图、理解地图 与平面图的区别
太原旅游景点地图
太原旅游景点地图
太原是山西省的省会城市，拥有丰富的历史文化和自然景观。
以下是太原的一些主要旅游景点地图。
1. 太原市中心地区：
- 山西博物馆：位于太原市中心，收藏展示了丰富的山西历史文物和艺术品。
- 城隍庙：位于太原古城区，是太原保存最完整的明清建筑群之一，富有历史和文化价值。
- 风雨潘庄：位于太原市南部，是一座集传统文化、历史建筑和自然景观于一体的景区。
2. 太原周边地区：
- 云冈石窟：位于太原市东南部，是世界文化遗产，以其精美的石窟艺术闻名于世。
- 平遥古城：位于太原市西南部，是中国保存最完整的古代商业城市，被列为世界文化遗产。
- 乔家大院：位于太原市北部的平城区，是中国文化名人乔致庸的家族庭院，也是《活着》电影的取景地。
以上只是太原的一些主要旅游景点，太原还有许多其他的景点和风景名胜等待游客去探索。
沪教版六年级地理第一学期：景观·地理篇 2.1 地图的语言 教案2
地图的语言【教学目标】（一）知识与技能：1．学生分享所知道的地图形式和用途；2．了解地理学三代语言，以及发展过程，加深学生对地理学语言的认识；3．了解比例尺的三种形式，以及相互间的转换；4．能熟练的比较比例尺的大小；5．能分析比例尺的大小与地图的详略程度呈正比，与展现的实际面积的大小呈反比；6．能够通过有比例尺的地图计算图上两地间的实际距离；7．在自己制作地图中确定比例尺；8．在有指向标的地图上判断方向；9．掌握在室外判断方向和使用地图的方法。
（二）过程与方法：1．通过熟记地图册的图例，进行熟记比赛，认识和区分主要的图例和注记；2．解决如何将地理景观画在地图上的任务，掌握画图例和注记的方法；3．教师在黑板上画学校各种建筑的图例有大有小，学生发现比例失真，在解决这个问题的过程中掌握比例尺的概念，学会使用比例尺；4．通过对指南针的实际操作，学会运用指南针在户外使用地图。
（三）情感态度与价值观：1．中预新生刚进入初中，通过课程绘制母校地图，新生增加了对学校各个角落的了解；2．了解最新的3S技术，学生体会到地理学的新进展，更为认同地理学；3．通过使用指南针增强对地理进一步认识，认识地理的有趣和神奇，激发学生学习地理的兴趣。
【教学重难点】（一）重点：1．认识和区分主要的图例和注记；2．认识比例尺，比例尺的三种形式，以及相互间的转换；3．比较比例尺的大小；4．在有指向标的地图上判断方向。
（二）难点：1．能分析比例尺的大小与地图的详略程度呈正比，与展现的实际面积的大小呈反比；2．在地图上按照比例尺两算两地的实际直线距离；3．为自己制作的地图确定比例尺；4．户外判断方向和使用地图的方法；5．绘制学校地图。
【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】（一）导入新课：教师：上节课我们介绍过了地理学是研究什么的科学？学生：地理是研究地球表面事物的时，空分布规律的学科。
教师：那么如何能够让人迅速知道地球表面事物哪里有什么呢？学生：地图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、 “地理景观的变化与发展” A、介绍台湾岛、珠穆朗玛峰等地理景观的变化。 B、学生举例松江近年来地理景观的变化与发展。
第二章 地图
2.1 日常生活离不开地图 2.2 熟悉地图“语言” 2.3 学看分层设色地形图 2.4 学看带经纬网的地图
2.1 日常生活离不开地图
教材分析
2.2 熟悉地图“语言”
教材分析
掌握地图的三要素，并学会阅读地图，是今后 学习地理知识的必备技能。
本节内容主要包括比例尺、方向、图例和注记 三部分。其中比例尺与方向是地图的基本要素， 对学生来说，难度也最大，是本节教学的重点也 是难点。
新、老教材对比：
方向：地图上辨别方向的原则、利用太阳、指南 针、北极星测定方向（掌握）
2、 等高线图的知识，空间感较强，学生理解较困难，教 师可事先制作一个泡沫山体模型。（模型按一定的高度分层， 可一层一层分离，在分离的截口处标上等高线。）教师演示 将山体从上往下层层移开，并将等高线投影到最底层的平面 上，就获得了等高线图。在地图册P3上也有示意图介绍了如 何将立体地形转化为平面地图。
C、对于一些相关图片，可组织学生提出问题，由师或生 作答。（因纽特人的冰屋）
#整个过程中，教师可作适当点评，但并不十分强调 回答问题的准确性和完整性。运用这种方式，目的在于让 学生进一步了解地理学习的内容；通过简单问题的回答， 树立学生学习自信心；通过学生提问，培养发散性思维， 培养学习兴趣，也鼓励了学生进行积极思考。
（学生发现：任意行和列所确定的位置都是单一 的。）
C、教师点明：经线和纬线犹如行和列一样可以 确定地球上任意一点的位置。
2、复习：经线和纬线、经度和纬度
定义 形状 长度 指示方向 0º线的确定 度数范围 相同度数的区分 度数变化规律
纬线
经线
谢谢！
海拔和相对高度是计算地面高度的两种方法，也是学 习分层设色地形图的准备知识。
分层设色地形图能以鲜明的颜色 表示地形高低起伏的 状况，是地理教学中常用的地图之一，因此是本节教学的 重点。
教材中对等高线不作要求，但等高线是绘制分层设色 地形图的基石，学习等高线知识有助于增强学生对分层设 色地形图的理解，教师可适当增加这部分的内容。
（二）地理景观
1、 “千姿百态的地理景观” A、观察P3各张图片反映的景观，并进行分类。 B、出示几幅地理景观图片（收集学生的旅游照片），组
织学生分析每一幅图片表现的主题，确定所属类别。 C、教师演示如何使用《地理景观》光盘，浏览各种地理
景观。 # 人文景观与自然景观没有绝对的界限（山中的悬空寺）
“景观·地图篇”
第一章 地理景观
教材分析
本章是整个地理教学的开篇。让学生初步了解地 理学科和激发学生学习兴趣是本章学习的重要目标。
本章主要分为两个部分：序言和“地理景观”。
序言部分是对整个地理学科的介绍，让学生初步 了解地理学什么。
“地理景观”部分，同步配置了《地理景观》光 盘，从大量的景观图片入手，使学生形成表象，让学 生通过观察、对比来理解地理景观的多样、差异与变 化。
2.4 学看带经纬网的地图
教材分析
本节教学包括“经线与纬线”、“经度与纬度”、“怎样 阅读带经纬网的地图”及“七大洲 四大洋”。
经线与纬线相互之间既有区别又有联系。教材中除给出两 者的概念外，又以问题的形式引导学生观察地球仪，从经线 和纬线的形状、长短和指示方向来了解两者的特点。
经度和纬度的划分，采用了对比的方法，用两组示意图展 示了经度和纬度的度数范围、表示方法、0º线的确定和半球 的划分。
教学设计
1、 地图的用途
A、学生思考交流：在什么时候会用到地图？ B、教师根据学生回答相应出示地图册、上海交通图、 长风公园景点导游图等地图，并作适当补充和归纳总结。 2、“形形色色的地图” A、学生观察P15四张地图，阅读相关文字说明，了解 他们的不同特点。 B、 利用教材中的中国政区图和中国立体地形图，引导 学生思考“在地图上查找省级行政区或地形区时，分别需 要用到那张地图？” （通过这种练习，使学生能更清晰底认识到两幅地图 反映的信息不同，从而初步树立根据所需信息选择相应地 图的意识。）
名称、面积与位置 洲界线
度数的确定 度数的变化范围 相同度数的区分
教学设计
1、游戏导入： “座位确定每个学生所处行和列；
B、教师报出行号和列号，相应位置的学生快速 站起来，或者教师点任一学生姓名，其他同学快速 报出该生所在的行和列。
教学设计
（ 一）序言
1、 “地理学什么？” 可先让学生各抒己见，谈谈自己对 地理的了解，再组织学生集体朗读课文内容，加深对地理 学习内容的了解。 2、 充分利用序言部分内容。
A、学生根据自己的实际能力选择性回答序言中提出的一 些问题。（祖国的国土、南极极光）
B、对于牵涉到的一些易于查找的地名，可及时引导学生 利用地图册进行学习。（德国、墨西哥）
比例尺：含义公式和表达方式、运用比例尺换算 距离、怎样测距离（学会）、大小不同的比例尺
图例与注记：识别图例（熟悉一般图例、学会对 照图例阅读地图）
关于画图：学会（学习）绘制简易平面图 关于读图：学会阅读和使用常用地图、理解地图
与平面图的区别
教学内容流程
比例尺
方向
概念、公式 表示方法 利用比例尺量算距离 大小不同的比例尺 一般原则 指向标 读图训练
4、绘制简易地图已不作为教学要求，但这一内容可以 使学生对地图的三要素有一个综合全面的了解，并能巩固 本单元的知识，因此仍然是一种不错的学生活动内容。
5、一些较好的拓展内容
A、绘制简易地图
B、野外定向
C、实地测距
D、如何测量图上曲线
2.3 学看分层设色地形图
教材分析
本节教学主要要求学生掌握海拔和相对高度的概念， 并能在分层设色地形图上判读陆高和海深。
教学内容流程
海拔和相对高度 等高线
分层设色地形图
概念 区别与联系 含义
绘制等高线图 简易等高线图的判读
判读方法 读图训练
教学设计
1、“海拔和相对高度的概念”
A、学生观察P21示意图，思考200米、300米、500米这三个 数据是怎么计算得来的？
B、教师提示300米、500米是海拔高度，200米是相对高度， 学生通过归纳这两者不同的量算方法，发现海拔和相对高度 这两个概念的含义。
在地理学习和实际生活中，经常会利用经纬网来确定位置、 判断方向，因此阅读带经纬网的地图是本课的重点。
七大洲和四大洋的名称和分布，是世界地理的基础知识。
教学内容流程
两极一轴 经线和纬线
概念 特点
经纬度的确定
经度和纬度
表示方法
读法 写法
判读带经纬网的地图
半球的划分 确定经纬度位置 方向的判别
七大洲 四大洋
2、“大小不同的比例尺”
A、复习公式，从数学的角度来了解分子、分母和比 值的关系。
B、学生阅读P17四幅地图，并将四幅地图，按比例尺 从大到小排列。
C、思考课文中提出的问题。
D、学生归纳比例尺、显示范围和内容详略三者之间 的关系。
3、 地图知识的学习，是整个地理教学中相对比较枯燥 的部分，易采取精讲多练的方法，通过反复操练来巩固所 学知识，如比例尺的表达方式的换算、实际或直线距离的 量算、在地图上辨别方向、阅读地图册常用图例等。教师 可采用分组竞赛的形式来调动学生的学习积极性。
图例和注记
对照图册，了解常用图例
绘制教室简易地图
教学设计
1、 “比例尺”
创设情境，展开教学：绘制教室平面图
A、在引入比例尺的概念时，可以此说明要绘制教室 的简易地图，就必须要按一定的比例缩小；
B、在介绍比例尺的含义和 公式时，教师可当堂测量 教室的长、宽数据，根据公式进行换算，从而加深学生对 比例尺的理解。
该节主要叙述地图的用途和地图的分类。 地图是地理学习的基本工具。让学生认识 到地图的重要性，可使学生重视地图知识的学 习，从而为整个地理知识的学习打下良好的基 础。因此，地图的用途是本节教学的重点。 地图的分类有很多种方法，在教学中可以 不必面面俱到，教材P15介绍了目前常见的四 种地图，让学生了解即可。
2、 “地理景观的地区差异” A、教师可有针对性地选择一组或几组图片进行分析，引导
学生找出每一组地理景观的差异。（P4沙漠、草原、森林， 不同地区的民居）
B、组织讨论：“为什么会造成这种差异？”。（联系学 生的学习经验和生活经历来巩固对知识的理解。通过这种方 法可培养学生观察和思考的能力。）
C、学生分组对其他几组图片先自行进行比较分析，再全班 交流。