三年级上学期一二单元试卷分析报告

三年级上学期一、二单元语文测试卷分析报告

因为这个学期开始我们班已经不再每天发语文作业，而是让孩子们自己登记作业，从而了解学习是自己的事情。这样在一定程度上培养了孩子好的学习习惯和独立自主的能力。反之，我们和家长之间的交流就相对少了，但这并不影响我们对孩子的关注。

这次的考试，是孩子上到中年级来的第一次测试，总体来说我很满意。首先是速度上，班上只有3个孩子推迟了5分钟交卷；其次，在做题过程中，孩子都很认真及专注。

下面，我就主要失分的题目来进行分析。

在基础题目中，第二、三、四、五题，很少孩子出错，显示孩子字词的基本功还是比较扎实。但第一题，看拼音写汉字，班上全对的孩子并不多，每个字的分值是0.5分，如果扣了1.5分以上就比较多了，这部分的孩子就要在平时的听写中，从速度和质量上加强一下。

在第六题中，写错字的孩子比较多，很多孩子不知道避开自己不会写的字，比如说：（1）我手脚并用向上爬，像（）。

这里很多孩子写“像猴子一样。”可是“猴”字不会写，或是写错，这都是要扣分的。如果这时，他可以把“猴子”，写成“小猫”，不是也行嘛？

还有（3）灰雀像（），站在枝头婉转地歌唱。也错得比较多。这是孩子不能前后结合，去进行想象。

第七题中，是考考孩子们平时的积累和背诵，大部分孩子都能做对，但容易在个别字上出错，这只有平时多读、多写，才能解决了。

第八题，标点符号，出错率是最高的题目，我已经昨天、今天找时间分别给这些孩子又教了一遍，通过这次，应该大部分孩子都能掌握了。

在拓展题中，主要是阅读题，小学阶段语文试卷中，几乎所有的试卷中都有“阅读积累”，分别有“课内阅读”（就是我们语文书的课文）和“课外阅读”。

这两部分的的题目是很容易丢分的，同时要拉开跟别人的距离也是靠这题。这种题目主要是要求孩子自身阅读量的增加。这次的考试中，大部分孩子丢分比较少，值得表扬。

最后是作文，孩子们刚刚开始起步，我们都不能太急，慢慢来，相信会越来越好的。

综上所诉，每一次考试都认真对待，专心订正，争取下次减少错误。这样，孩子们都会不断进步的。