2017继续教育《公文写作》试题及答案

2017继续教育《公文写作》试题及答案
单项选择题
1、公文的作者以什么名义才可以制发公文（5 分）
A．法人代表的名义B．国家公民的名义
C．机关的名义或其代表人的名义D．其他社会组织与个体结合的名义
参考答案：C
2、关于报告，说法错误的是（5 分）
A．报告可以分为工作报告，总结报告，调查报告和答复询问的报告
B．报告是下级机关向上级机关反馈信息，沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式，因此，为各机关普通经常使用
C．报告以议论为主要表达方式例如撰写总结报告
D．报告与请求不能结合使用，在报告中不得夹带请求事项
参考答案：C
3、撰写《关于审批第三批国家历史文化名城和加强保护管理的请示》一文时，符合撰写要求的说法是（5 分）
A．应正确标注主送机关与抄送机关B．一般应直接报送领导者个人
C．适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字
D．可同时要求对历史文化名城周边的自然风景区加以保护管理
参考答案：A
4、市政府把省政府文件以通知的形式发至县政府，这种形式叫（5 分）
A．印发B．批转C．翻印D．转发
参考答案：D
5、函灵活简便，可广泛应用于公务联系的各个领域，以下事项不适宜使用函件这一形式的有（5 分）A．上海市浦东新区人民政府就浦东新区的道路规划问题向上海市交通厅询问
B．北京市人民政府就XX发电厂建设问题向国家计委申请
C．上海市公安厅就打击车匪路霸问题向华东六省的公安厅提出建议
D．国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示
参考答案：D
6、工作报告的正文部分撰写时一般应分成哪几部分？（5 分）
A．工作进程与成绩，工作中的缺点与不足．今后工作安排，以“特此报告”结尾
B．工作进程与成绩，工作措施与经验（体会），工作中的缺点与不足，今后的工作安排
C．工分情况，工作经验体会
D．工作进程与成绩，工作措施与经验（体会），工作中的缺点与不足，以“特此报告”结尾
参考答案：B
7、向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（5 分）
A．请示B．报告C．通报D．函
参考答案：D
8、根据公文作用的活动领域，公文可分为（5 分）
A．上行文、下行文、平行文B．通用公文、专用公文
C．规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文D．收支、发文
参考答案：B
9、为加快文件的传递，可采用（5 分）
A．逐级行文B．多级行文C．越级行文D．直接行文
参考答案：B
10、公文在传达制发机关决策与意图，体现制发机关的意志与权力方面的重要特征是（5 分）A．法定性B．权威性C．公开性D．制约性
参考答案：B
判断题
11、请示在未获批准之前不能抄送给下级机关。

( )（5 分）
参考答案：正确
12、某县拟向市政府汇报该县遭受水灾的情况可用通报。

( )（5 分）
参考答案：错误
13、若是联合发文，主办机关应排列在前。

( )（5 分）
参考答案：正确
14、调查报告属于公文中的“报告”这一文种。

( )（5 分）
参考答案：错误
15、在人、财、物等方面握有一定实权的机关或部门，可与级别高的机关或部门联合行文。

( ) 参考答案：错误
16、报告在一文一旨的前提下，有时也可以一文数事。

( )（5 分）
参考答案：正确
17、通报可以在公布范围内张贴，社会影响大的也可以登报。

( )
参考答案：正确
18、公文的法定作者既可以是机关团体、企事业单位，也可以是某些个人。

( )（5 分）
参考答案：错误
19、行文关系是根据隶属关系和职权范围确定。

( )（5 分）
参考答案：正确
20、向无隶属关系的有关主管部门请求批准，应当用函。

( )（5 分）
参考答案：正确。