当代世界经济与政治 教学大纲
《当代世界经济与政治》教学大纲
《当代世界经济与政治》教学大纲第一篇：《当代世界经济与政治》教学大纲《当代世界经济与政治》教学大纲政治与公共事务学院“当代世界经济与政治”教研组前言关于本大纲的说明：“当代世界经济与政治”从2006级起按照教育部的要求作为学校的限选课开设。
由于教育部到目前还没有编写出新的教学大纲及教材，因此本门课的教学大纲及教材均是按照教育部1998年方案编写的。
由于教学时数大幅减少，教师已无法按照原来大纲和教材的内容讲授，本大纲就是适应这一情况的变化对教科书的内容进行了相应调整，作了一些删简，目的在于更好地给同学们展现出当今世界发展变化的主要方面，以利于我们对这个紧张、动荡、复杂、多变的国际社会有一个比较清晰的认识课程简介：本课主要通过介绍当代世界政治、当代世界经济、霸权地位衰落的美国、发展中国家的经济与政治、中国的对外战略及其在世界上的地位与作用等内容，使学生全面了解当代世界经济与政治格局的演变与发展趋势，并能深入分析主要国际力量在政治、经济、对外战略和对外关系方面的发展变化及原因，全面认清中国的国际地位和对外战略的重大发展。
学习本门课程的目的和要求：对学生进行邓小平国际战略思想、以党的第三代中央领导集体关于当今国际问题的重要论述和我国外交政策的教育，使学生能够正确地运用这些理论、观点和方法观察世界，了解和把握当代世界经济、政治与国际关系演变及其发展趋势、特点和面临的主要问题；了解和认识主要国际力量在世界经济、政治中的地位和作用以及它们的对外战略；了解和认识苏联东欧国家兴衰存亡的经验教训；全面认识中国的外交战略、方针、政策与国际地位和作用，树立为国家富强和民族振兴、为人类的共同繁荣与进步而奋斗的信念。
最终终使学生确立“站在中国看世界，站在世界看中国”的思想观念，培养和提高分析国际问题的能力。
学习和研究本门课程的基本理论与方法：马克思主义为我们正确认识世界奠定了理论基础，提供了科学方法。
学习和研究本门课程要以邓小平国际战略思想和以党的第三代中央领导集体关于国际问题的重要论述为指南。
政治经济学教学大纲
政治经济学教学大纲一、课程简介本课程旨在介绍政治经济学的基本概念、原理和方法，帮助学生建立对政治经济学的基本了解，培养学生批判性思维和分析问题的能力。
二、课程目标1. 了解政治经济学的基本概念和历史演变。
2. 掌握政治经济学的基本原理和方法。
3. 能够运用政治经济学的理论分析和解决实际问题。
4. 培养批判性思维和独立思考能力。
三、教学内容及安排1. 政治经济学概论- 政治经济学的定义和研究对象- 政治经济学与其他社会科学的关系2. 政治经济学的基本原理- 价值理论- 边际效用理论- 生产要素和生产关系3. 市场经济的运行机制- 市场供求关系- 市场竞争与垄断- 政府干预与市场失灵4. 政治经济学的政治体制- 政府与市场的关系- 公共政策与经济发展- 社会主义市场经济与资本主义市场经济比较5. 政治经济学的国际视野- 国际贸易与国际金融- 全球化与经济发展- 发展中国家的政治经济学问题四、教学方法1. 理论授课：讲授政治经济学的基本原理和理论观点。
2. 讨论分析：引导学生参与课堂讨论，分析实际案例和问题。
3. 小组研究：组织学生参与小组研究项目，提高团队合作和研究能力。
4. 实践教学：组织实地考察或实践活动，加深学生对政治经济学实际运用的理解。
五、教材及参考书目1. 教材：《政治经济学导论》2. 参考书目：- 《政治经济学理论基础》- 《政治经济学案例分析》- 《政治经济学概论》六、考核方式1. 平时表现：课堂参与与作业表现（占总成绩15%）。
2. 期中考试：闭卷笔试（占总成绩30%）。
3. 课程论文：撰写一篇政治经济学相关的研究论文（占总成绩25%）。
4. 期末考试：闭卷笔试（占总成绩30%）。
七、教学团队主讲教师：XXX助教：XXX八、其他要求1. 学生参加课程前需提前预习，积极参与课堂讨论。
2. 课程作业和论文需按时完成，不得抄袭或剽窃。
3. 学生应保持课堂纪律，不得影响他人学习。
以上为政治经济学教学大纲，教学内容及安排仅供参考，教学团队有权根据实际情况作出调整。
《当代世界经济与政治》教学大纲
《当代世界经济与政治》教学大纲课程中文名称：当代世界经济与政治课程英文名称: Contemporary World Economy and Politics课程号：课程属性：专业选修课开课学期：秋总学时：32学时（课堂授课学时：32学时；实验学时：0学时）学分：2先修课程：无（本科新生第一学期课程）面向对象：思想政治教育本科专业开课院/部(室/所)：马克思主义学院世界经济与政治研究所一、课程教学目标：本课程是思想政治教育本科专业的专业选修课程。
本课程的教学目标是：1、系统讲授世界经济与政治体系形成、发展、变化的基本进程及其主要规律，对当代世界经济与政治的重大理论问题进行分析；2、对影响世界格局走向的重要力量，进行政治、经济、文化、军事等多层面的分析与比较研究；3、多角度探讨当代中国外交所处国际关系的领域与层次，全方位分析我国周边安全环境，理性评价中国外交的历史与现实。
开设本课程，旨在通过理论教学与案例分析，使学生掌握世界经济与政治基础知识，指导学生运用马克思主义的观点、立场、方法分析和认识复杂的国际问题，全面了解中国迅速上升的国际地位与面临的严峻挑战，深刻领会和理解我国新时期的外交战略选择，为马克思主义发展史、马克思主义中国化研究等后续课程奠定必要的理论基础与知识背景。
二、课程教学内容与学习目标（一）理论教学：33学时知识单元1：世界经济与政治体系形成、发展、变化的基本进程及规律参考学时：9学时学习内容：1．冷战时期的世界经济与政治格局。
2．经济全球化的发展趋势及其对世界经济与政治的影响。
3．世界政治多级化的发展趋势及其对国际关系的影响。
学习目标：1．了解冷战时期世界经济与政治发展所经历的不同阶段，及其发展的深层动因与主要特点。
2．掌握经济全球化的基本概念、发展进程和主要特征，理性认识经济全球化背景下的矛盾与问题，理解经济全球化对于世界政治的深刻影响。
2．掌握世界多级化的基本概念、政治政治格局变动的主要影响因素、以及多极化趋势下的力量对比态势，理解世界多极化是不以人的意志为转移的客观趋势，正确认识世界多极化发展进程的曲折性。
《经济与政治常识》专业课程标准
《德育(经济与政治常识)》实施性教学大纲一、前言1.课程的性质和内容本课程是技工院校各中技专业学生必修的一门公共课，对于学生确立正确的政治倾向，养成良好的道德品质和行为习惯，掌握经济常识和了解政治常识，提高适应社会生活的能力，具有重要的导向作用。
本课程内容包括聚焦货币、商品价格的奥妙、认识个人投资、走近经济圈、发展中的我国经济、走进公民的政治生活、实现全面建成小康社会的目标等，全面涵盖了经济和政治两方面的知识，这些内容紧密关系到学生今后的经济和政治生活。
本课程教材内容贴近实际、贴近生活、贴近学生，更具实用性和实践性。
2.课程的任务和要求中技阶段，该门课程的教学要指导学生认识货币、掌握个人投资理财的方法、了解市场经济的基本规律、了解我国经济制度和发展情况，明白了经济全球化与对外开放的重要性，能理解日常生活中的经济现象，增强财商，并能掌握解决一定经济问题的技能；能了解了我国政治制度，懂得关注民生，能树立正确的政治观念，能关注社会问题，能正确理解社会现象；指导学生的社会活动，帮助学生建立平等友爱、互帮互助、体谅宽容、诚实守信的良好人际关系；帮助学生获得对职业活动、政治生活、经济生活、社会生活的整体性认识；启发学生分析基本的市场经济规律、了解我国政治制度和民生现状，增强行驶公民政治权利的意识；帮助学生更好地拓宽知识面，培养学生的财商，帮助学生树立投资理财意识和学会关注民生，以及提高创造幸福生活的能力。
3.教学中应注意的问题（含教学建议）(1) 根据课程设置的要求，从学生的思想实际出发，淡化理论，密切联系现实社会生活和地方产业，突出实践环节，使之更加贴近生活；从学生的心理需求出发，激发学生的兴趣和热情，培养学生关注社会、参与社会活动的习惯，为学生就业需要及职业生涯发展服务。
（2）摆脱传统的教学模式的束缚，应用各种现代化教学方法，在教学中应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，尊重学生在教学中的主体地位。
运用各种方法引导学生自主学习，发挥学生的学习主动性和创造性，引导学生勤于思考，培养他们良好的学习方法。
“当代世界经济与政治”教学实践探析
“当代世界经济与政治”教学实践探析“当代世界经济与政治”是教育部规定高等学校的公共政治理论课之一，也是师范类院校思想政治教育专业的专业必修课。
经过多个学期的教学实践，结合“当代世界经济与政治”课程知识丰富、内容新颖，时代性、时效性和政策性的特点，以学生学习成果获得为目标1，从学生的角度考虑解决学什么、学到何种程度、培养何种能力的问题，从以下三个方面去进一步摸索，将有助于对教学实践的指导，达到良好的教学效果。
一明确学习成果为何，合理布局教案与学案教师作为整个教学过程的组织者，应当明确学生学习该门课程的学习成果是什么，就“当代世界经济与政治”课程而言，学习成果应当是拥有国际视野、运用马克思主义理论分析当代国际经济政治态势能力、理性爱国精神和个人综合素质提高。
在知识的传授、对学生求知过程的启发应该在结合当代世界经济与政治课程的时效性、综合性和政策性以及师范生特点，对教与学从全局进行统筹。
教案是教授方案与学习方案的组合，教授方案在遵从课本编排和教学大纲的前提下，根据学生需要学什么、学到何种程度以及怎么学来合理分配教与学的课时时间和课后引导以及内容的精简扩展与否。
通过对学生课前以及课后的调查研究发现，从全书内容看来（采用李景治主编的中国人民大学出版社的第四版版本），第一章“当代世界政治”，第二章“当代世界经济”，第三章“发达资本主义国家经济与政治”，第四章“发展中国家的经济与政治”，第五章“社会主义国家的经济与政治”，第七章“当代国际舞台上的中国”是重点内容，而对于当代世界经济发展实质是什么、当代世界经济与政治关系如何、世界政治格局走向如何、如何认识发达国家的经济繁荣和政治体制、如何看待发展中国家发挥的作用以及如何正确认识社会主义国家的社会主义道路问题和如何理解邓小平国际战略思想对于中国外交理念的指导意义等，这些都是学生对该课程关注的焦点以及学习过程中出现疑点问题较多的内容，因此在这些问题的讲授与讨论、指导学生自主研习过程中，应该相应增加授课、讨论、发言等内容的篇幅与扩展相关的理论知识。
《世界政治经济与国际关系》课程教学大纲
《世界政治经济与国际关系》课程教学大纲一、课程的基本情况课程中文名称:世界政治经济与国际关系课程英文名称：Contemporary World Politics and Economics and International Relationship课程类别：公共基础课总学时：46 讲课学时：46 实验学时：0周学时：4学分：2.5授课对象：全日制高等学校本科专业二、教学目的对学生进行邓小平国际战略思想、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体关于当今国际问题的重要论述和我国外交政策的教育,使学生能够正确地运用这些理论、观点和方法观察世界,了解和把握当代世界经济、政治与国际关系演变及其发展趋势、特点和面临的主要问题;了解和认识主要国际力量在世界经济、政治中的地位和作用以及它们的对外战略;了解和认识苏联东欧国家兴衰存亡的经验教训;全面认识中国的外交战略、方针、政策与国际地位和作用,树立为国家富强和民族振兴、为人类的共同繁荣与进步而奋斗的信念。
三、教学基本要求第1章战后世界政治格局及其演变1.1 战后世界政治格局的形成1.2 战后初期至60年代世界政治格局的变化基本要求：掌握政治格局分析的相关理论，了解战后世界政治格局变化的基本趋势、原因，把握当今世界政治格局的一般结构和特征。
第2章战后美国2.1 美国的历史和美利坚式的资本主义发展道路2.2 战后美国的政治和经济发展的特点2.3 美国的对外战略和对外政策基本要求：了解美利坚式的资本主义发展道路，了解当代美国经济政治的新变化，掌握美国独霸世界的全球战略的内涵和演变轨迹。
第3章走向政治大国的日本3.1 日本简况3.2 战后日本经济高速发展及其原因3.3 走向政治大国的日本3.4 战后日本的对外关系和对外政策基本要求：了解战后日本经济发展的基本状况、原因、特点，认识日本的政治大国战略。
第4章一体化的欧洲4.1 西欧政治制度与经济发展概况4.2 欧洲一体化4.3 战后西欧的外交政策与对外关系基本要求：认识欧洲由分裂走向整合的过程及原因，了解欧洲的一体化进程。
《当代世界经济与政治》课程说明
新疆广播电视大学开放教育
行政管理（专科）专业
《当代世界经济与政治》课程说明
一、课程的性质、目的和任务
《当代世界经济与政治》是新疆广播电视大学为行政管理专业本科层次学生设计的一门专业必修课，同时可作为本专业专科层次学生的专业选修课。
《当代世界经济与政治》是一门具有很强的政治性、现实性、理论性和政策性的课程，涉及到当前世界的很多现实状况。
该课程有目的地、系统地介绍当代世界经济、政治和国际关系的基本知识，能帮助学生掌握和了解不断发展变化的世界的基本观点和发展规律，同时可以学会分析国际问题的科学方法。
课程的开设具有明显的提高学生政治理论水平和放眼世界的素质的作用。
本课程4学分，课内学时36小时
二、课程的教学基本特点和要求
《当代世界经济与政治》课程以国际社会为研究对象，帮助学生全面、综合、深入地了解二战以来世界政治、经济和国际关系的发展状况、特点和趋势。
本课程一是从世界总体的视角对当代世界经济与政治进行研究，二是从世界各主要国家力量和国际组织的视角对当代世界经济与政治进行研究。
要求我们的学员既要有现实的分析，也要有理性的思考。
既要有原则的坚定性，又要有策略的灵活性。
三、教材使用
本课程以北京大学副教授李淑珍主编的《当代世界经济与政治》为主教材。
文字教材依据教学大纲进行编写，教材共有十章内容，另有导论。
世界经济政治与国际关系
世界经济政治与国际关系课程教学大纲The politics .economy and international relationof contemporary world课程编号：0222316课程性质：专业基础课适用专业：思想政治教育本科先修课程：政治学邓小平理论概论近现代中国外交史后续课程：西方国际关系理论总学分：3学分教学目的与要求：本课程主要针对学生进行马克思主义关于当代世界经济政治基本观点、邓小平国际战略思想和我国外交政策和教育，使学生能够用马克思主义的宽广眼界观察世界，学习邓小平理论关于当今时代特征和总体国际形势，关于对世界上其它社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾的正确分析与新的科学判断，正确认识当代世界科技、经济、政治及社会生活的巨大变化和飞速发展，理解我国的外交政策和国际战略，树立为国家富强和民族振兴，为人类进步繁荣而奋斗的信念。
教学内容与学时安排第一章当代世界经济（9学时）第一节战后世界经济格局的演变一、世界经济的形成及其发展的三个阶段二、战后初期到60年代末美国称霸世界经济领域三、70年代后世界经济向多极化方向发展四、80年代以来世界三大区域集团化加快发展五、90年代世界经济格局新调整第二节当今世界经济特点一、世界经济全球化和区域化并行发展二、市场经济机制在全球范围内运行三、新科技革命影响下知识经济兴起第三节当前世界经济的焦点问题一、世界经济发展不平衡加剧二、国际金融市场出现动荡三、可持续发展道路并不平坦本章重点：本章知识点有世界经济、世界经济格局、经济全球化和可持续发展等概念；重点问题是战后世界经济的演变与当前世界经济的特点及面临的焦点问题。
难点：是对当前世界经济全球化与一体化趋势的深入理解。
第二章当代世界政治（9学时）第一节世界政治两极格局的形成与初步分化一、战后情况二、雅尔塔体制三、冷战及冷战爆发的原因四、50年代两大阵营的对峙五、60年代国际力量的分化与改组第二节世界政治格局由两极向多极化的发展一、美苏争霸互有攻守二、雅尔塔体制的崩溃及历史作用第三节当今世界政治特点一、世界多极化趋势加速发展二、当前国际形势总体上趋向缓和三、大国关系进行深刻调整四、联合国的作用不断加强五、经济因素对世界政治的影响日益增大第四节当今世界政治面临的焦点问题一、冷战思维依然存在二、霸权主义强权政治依然是威胁世界和平与稳定的主要根源三、局部冲突时起时伏世界仍不安宁四、经济全球化使世界政治发展面临新的挑战本章重点：本章知识点有世界政治格局、雅尔塔体制、霸权主义、冷战思维等概念，重点知识是战后世界政治格局的发展演变，当今世界政治的特点和焦点问题。
《当代世界经济政治与国际关系》课程教学大纲
《当代世界经济政治与国际关系》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标1、了解当代世界经济、政治、外交关系发展演变的重大特征、趋势及其基本规律，提高对中国生存、发展国际机遇与挑战的认识。
2、学习马克思主义关于国际政治研究的基本理论与方法，提高分析、判断重大国际现象、国际热点的方法、技能。
3、理解中国与世界的互动关系，增强热爱中国、振兴中国的自豪感与责任感。
三、教学基本要求1、基于教材，但据课程目标适当增补国际时事与重要理论成果内容。
2、讲授为主，但重用问题式、交流式、图示式、讨论式等方法。
3、要求学生勤阅读，勤思考，勤练习，勤作笔记。
四、本课程的先导课程当代世界史，当代国际关系史，政治学原理五、教学方法与手段1、运用电子课件与多媒体课件讲授课程。
2、辅助放映有关录像资料。
3、批阅3次学生作业，组织一次课堂专题讨论。
六、考核方式与成绩评定办法期末闭卷考试为主，占总成绩的70%，平时自学讨论作业为辅，占总成绩的30%。
七、使用教材及参考书目【使用教材】周敏凯主编，《当代世界政治经济与国际关系》，高等教育出版社，2002年第1版。
【参考书目】1、俞正梁《全球化时代的国际关系》，复旦大学出版社，2000年版。
2、肖月朱立群《简明国际关系史》〈1945—2002〉，世界知识出版社，2003年版。
3、顾关福《战后国际关系》〈1945—2003〉，时事出版社，2003年版。
4、蔡拓《全球问题与当代国际关系》，天津人民出版社，2002年版。
5、〔美〕詹姆斯·多尔蒂等著，阎学通等译，《争论中的国际关系理论》，第五版，世界知识出版社，2003年版。
6、倪世雄等著，《当代西方国际关系理论》，复旦大学出版社，2001年版。
八、课程结构和学时分配九、教学内容绪论（3学时）【教学目标】了解本课性质特点、地位作用、学习内容及要求，掌握本课研究对象、主要内容、学习意义与学习方法，理解本课及相关课程的联系与区别。
【重点难点】重点是本课的研究范围、研究内容及研究意义，难点是世界经济、世界政治、国际关系三大范畴的内涵及其关联。
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《当代世界经济与政治》教学大纲课程性质：公共基础课程先修课程：总学时：32学分：2理论学时：30讨论学时：2开课学院：马克思主义学院适用专业：全校各本科专业一、说明1、课程的性质、地位和任务本课程是思想政治理论课的组成部分之一，是大学本科文科各专业的必修课。
其主要任务是使学生掌握马克思主义关于当代世界经济政治的基本理论和观点，正确认识世界的发展趋势，学会分析国际形势的方法。
2、课程教学的基本要求本门课程主要是对学生进行马克思主义关于当代世界经济政治基本观点、邓小平国际战略思想和我国外交政策的教育，使学生能够用马克思主义的宽广眼界观察世界，学习与掌握邓小平理论关于当今时代特征和总体国际形势，关于对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾的正确分析与新的科学判断；正确认识当代世界科技、经济、政治及社会生活的巨大变化和飞速发展，理解和把握我国的外交政策和国际战略，树立为国家富强和民族振兴、为人类的进步繁荣而奋斗的信念。
3、本课程的重点与难点重点：本门课程的重点是基本概念、基本理论和基本知识，特别是当今世界政治经济发展的基本趋势及三类不同国家发展的得失分析。
难点：本门课程的难点是分析国际形势的方法。
二、课堂教学时数及课后作业题型分配三、本文第一章当代世界经济的发展变化与基本趋势【教学目的】通过本章教学，使学生明确战后在新科技革命等因素的推动下，世界经济获得了前所未有的发展；经济结构和经济体制不断地得到调整与改革；世界经济格局不断地趋向多极化；经济全球化前所未有地发展；全球性经济问题突出，人类的可持续发展、共同发展任务十分艰巨。
【重点难点】世界经济的行为主体在世界经济中的地位与作用；经济全球化在曲折中发展；以科技为先导、以经济为中心的综合国力的竞争加强。
第一节战后世界经济格局的演变一、战后初期到20世纪60年代末美国称霸世界经济领域二、20世纪70年代世界经济向多极化方向发展三、20世纪80年代以来三大区域经济集团化加快发展四、世界经济多极化的当今状态与发展态势第二节当今世界经济发展的趋势与特点一、经济全球化在曲折中发展二、以科技为先导、以经济为中心的综合国力竞争加强三、新科技革命的影响加深，经济信息化加速发展四、各国不断调整经济结构，世界经济朝市场化方向发展五、全球性经济问题突出六、世界经济的不平衡发展七、跨国公司在世界经济中的作用【思考题】1、战后世界经济格局是怎样演变的？2、怎样认识世界进入以科技为先导、以经济为中心的综合国力竞争的时期？3、为什么说经济全球化在曲折中发展？4、我国的现代化建设将面临怎样的世界经济环境？我们应该如何抓住机遇、迎接挑战？第二章当代世界政治的发展变化与基本趋势【教学目的】通过本章的教学，使学生了解战后世界政治格局由两极向多极化发展的趋势，掌握冷战结束以来世界政治出现的新变化。
【重点难点】世界政治格局的构成要素及世界政治格局的变化对国际体系的巨大影响，冷战后世界多极化在曲折中发展的原因，经济、文化等因素在国际关系中作用上升等。
第一节战后世界政治格局的演变一、世界政治格局的含义与构成要素二、雅尔塔体制及其要素三、两大阵营的形成与对峙四、美苏争霸，两大阵营的分化与解体五、两极格局的崩溃，世界进入格局转换的新时期第二节冷战后世界政治发展的趋势与特点一、世界政治多极化在曲折中发展二、经济因素和文化因素对国际关系的影响上升三、国际形势总体和平、局部战乱四、大国关系的深刻调整五、传统安全威胁与非传统安全威胁相互交织六、联合国等国际组织的作用加强七、霸权主义、强权政治的新发展【思考题】1、战后世界政治格局是怎样演变的？2、战后两极格局解体的原因是什么？两极政治格局的解体具有哪些重大影响？3、为什么说冷战后世界的多极化在曲折中发展？4、怎样认识经济因素对世界政治的影响日益增大？第三章当今时代的主题与建立国际新秩序【教学目的】通过本章的教学，使学明确时代主题的转换和当今时代的主题，了解建立国际新秩序的必要性，掌握各国特别是我国建立世界新秩序的主张。
【重点难点】“和平与发展”是当今时代主题的依据和意义，我国关于国际新秩序主张的内容即以和平共处五项原则为基础建立国际新秩序的意义第一节当今时代的主题一、和平与发展成为时代主题的依据和意义二、和平与发展两大问题一个也没解决三、和平与发展的相互关系四、和平与发展的核心问题是南北问题第二节建立国际新秩序一、国际经济、政治旧秩序的基本特征与实质二、建立国际新秩序的不同构想三、以和平共处五项原则为基础建立公正、合理的国际新秩序【思考题】1、试论邓小平提出“和平与发展”是当今世界两大主题的依据和重大意义。
2、为什么建立国际新秩序要以和平共处五项原则为基础？3、为什么说当代国际秩序对战后世界经济与政治发展的影响具有双重性？第四章战后发达资本主义国家的经济与政治【教学目的】通过本章的教学，使学生了解战后发达资本主义国家经济政策与经济结构的调整及政治的巨大变化，懂得少数大国凭借其超级大国地位，长期推行霸权主义和强权政治，是世界不安宁的重要根源。
【重点难点】发达资本主义国家的对外政策，尤其是美国的全球战略及其实质。
第一节发达资本主义国家的经济一、战后发达资本主义国家经济的发展及其原因二、发达资本主义国家经济的调整和模式三、发达资本主义国家经济的痼疾和难题第二节发达资本主义国家的政治一、发达资本主义国家的政治体制二、战后发达资本主义国家政治的重大变化三、发达资本主义国家面临的社会、政治问题第三节发达资本主义国家的对外政策一、美国称霸世界的全球战略二、欧洲联合的发展及欧洲联盟的对外政策三、日本的外交政策【思考题】1、如何正确认识战后发达资本主义国家的经济发展？2、任何正确认识战后发达资本主义国家的政治变化？3、为什么说霸权主义、强权政治是发达资本主义国家对外关系的基本战略？4、冷战后美国全球战略有哪些重大调整？第五章战后发展中国家的经济与政治【教学目的】通过本章的教学，使学生了解第三世界崛起的过程和第三世界在世界的地位与作用，吸取发展中国家政治经济发展的经验教训，掌握不同时期南北关系的发展变化。
【重点难点】发展中国家经济政治发展的经验和教训，南北矛盾的演变及其解决的途径。
第一节第三世界的崛起与发展一、第三世界的形成与发展二、第三世界的兴起对战后世界的重大影响第二节发展中国家的经济与政治一、发展中国家经济政治发展的成就二、发展中国家经济与政治发展面临的问题第三节发展中国家的对外关系一、发展中国家对外政策的共同点二、南北关系及其发展变化三、南南合作的现状与未来【思考题】1、怎样认识第三世界在国际舞台上的地位与作用？2、南南合作的意义是什么？3、冷战后南北关系出现了哪些新变化，如何正确应对？第六章战后社会主义国家的经济与政治【教学目的】通过本章的教学，使学生了解战后社会主义国家经济政治发展所取得的巨大成就，掌握苏东剧变的历史教训，认识到社会主义的发展是曲折性与前进性的统一。
【重点难点】苏联解体、东欧剧变的原因与历史教训，社会主义的发展是曲折性与前进性的统一。
第一节社会主义国家的发展与探索一、社会主义国家经济政治的发展二、社会主义国家经济政治体制的改革与探索三、战后苏联对外政策的变化第二节苏联、东欧国家的变化一、东欧剧变、苏联解体及其原因二、东欧剧变、苏联解体的历史教训第三节正确认识社会主义发展的历史进程一、社会主义的发展是曲折性与前进性的统一二、探索具有本国特色的社会主义道路【思考题】1、为什么说战后社会主义国家的发展对人类的进步作出了巨大的贡献？2、苏联解体的原因及历史教训是什么？3、如何正确认识社会主义发展的历史进程？第七章独联体与俄罗斯的经济与政治【教学目的】通过本章的教学，使学生了解独联体国家的经济政治转型和独联体的一体化发展情况，理解俄罗斯在当今世界的地位与作用。
【重点难点】俄罗斯在世界中的地位与影响。
第一节独联体成员国概况及独联体一体化的发展一、独联体成员国经济、政治的转型二、独联体的一体化进程三、独联体国家对外政策第二节俄罗斯的经济、政治和外交一、俄罗斯的经济转型与发展二、俄罗斯的政治发展三、俄罗斯外交政策的调整【思考题】1、如何理解独联体国家经济政治转型及其性质？2、为什么独联体内部存在合作与分离两种不同的趋势？3、如何理解俄罗斯对外政策的调整？第八章中国在世界舞台上的地位与作用【教学目的】通过本章的教学，使学生掌握中国对外政策的宗旨、原则和党的历届领导集体的国际战略思想，理解中国的和平发展对世界的和平与发展的巨大贡献。
【重点难点】中国外交政策的宗旨和原则，中国和平发展对当今世界的意义。
第一节中国对外关系的发展与调整一、改革开放前中国对外关系的发展进程二、改革开放以来中国外交政策的重大调整和对外关系的新局面第二节中国对外政策的原则及其发展一、中国对外政策的宗旨和目标二、中国对外政策的根本原则三、中国处理同其他国家关系的基本准则四、中国外交政策的立足点五、邓小平国际战略思想六、邓小平国际战略思想的发展第三节中国在当今世界的地位与作用一、中国和平发展对于当今世界的意义二、当前中国的国际地位、国际影响及外交努力【思考题】1、新中国成立以来，外交政策进行了哪些调整，取得了哪些成就？2、怎样评价中国在国际舞台上的重要地位与独特作用？3、中国和平发展对当今世界有哪些重大意义？4、在当今世界上，中国的发展存在哪些机遇与挑战，应如何应对？【课程考试】本课程考试采取“闭卷”(占70%)与平时作业(占30%)相结合的方式进行。
其中，“闭卷”主要考查当代世界经济与政治的基本概念、基本理论和基本知识，测评学生的理解、判断、分析、综合等能力；平时作业主要测评学生的写作与分析问题等能力。
四、使用教材与教学参考书目【使用教材】王义德杨守明主编：《当代世界经济与政治》，中国科学技术大学出版社，2006年9月。
【教学参考书目】1.《邓小平文选》第2、3卷，人民出版社1993年版。
2.《江泽民论有中国特色社会主义》，中央文献出版社2002年版。
3.俞正梁等著：《全球化时代的国际关系》，复旦大学出版社2000年版。
4.吕有志、戴德铮主编：《当代世界经济与政治》，高等教育出版社2003年版。
5.冯特君主编：《当代世界经济与政治》，经济管理出版社2005年版。
6.李景治等主编：《当代世界经济与政治》，中国人民大学出版社2003年版。
7.段霞主编：《当代世界经济与政治》学生学习辅导用书，高等教育出版社2004年版。
8.中共中央党校教务部编：《五个当代讲稿选编》，中共中央党校出版社2000年版。
9.王广信、赵丽娜主编：《当代世界经济》，人民出版社2002年版。
10.金鑫主编：《世界问题报告》，中国社会科学出版社2002年版。